往事依依作文

(通用)往事依依作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的往事依依作文，希望對大家有所幫助。

往事依依作文1

　　童年往事似潺潺的清泉，送來(lái)曾經(jīng)的美好，令人依依難舍……

　　媽媽拿家來(lái)幾條小金魚(yú)，身子扁扁的，全身穿著(zhù)五色彩衣，漂亮極了。我看見(jiàn)它們在水里不停地吐泡泡，一串串的泡泡像魔術(shù)家表演前的熱身，好吸引人啊。

　　可是過(guò)了一天多，它們仍在吐泡泡。我想，小金魚(yú)是不是餓了呢？我悄悄扔下五粒魚(yú)食，果然搶到食物的小魚(yú)就不再吐泡泡了。對這個(gè)發(fā)現我很高興�？吹紧~(yú)食被搶吃干凈后，我又扔了一些。魚(yú)兒們吃得搖頭擺尾，美滋滋的享用著(zhù)自己的美食。

　　最后，我又扔了幾粒魚(yú)食，卻不再有小魚(yú)賞光，所有魚(yú)兒都愛(ài)搭不理的。我急了，要是魚(yú)食剩了，留在水里多臟��！媽媽看見(jiàn)一定會(huì )罵我的。不行，我一定得讓魚(yú)兒把它消滅掉。

　　于是，我就把手伸進(jìn)魚(yú)缸，抓住一條最大的金魚(yú)，再撈起一粒魚(yú)食，硬塞進(jìn)小魚(yú)兒的嘴里。不一會(huì )功夫，水里的魚(yú)食就都被解決了。我很得意自己的.聰明才智，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)留下。

　　可是，第二天早上，我就發(fā)現那條最大的金魚(yú)竟然肚皮朝上漂在水面。怎么死了？我很是不解，撈起小魚(yú)兒怎么看都很可惜。它昨天還好好的，消受了那么多美味佳肴，今天怎么會(huì )死掉呢？我疑慮重重，拿著(zhù)它去找媽媽。

　　正在廚房忙著(zhù)做早飯的媽媽?zhuān)�只看了一眼就說(shuō)道：“瞧那肚子圓滾滾的，一定是吃多了魚(yú)食撐死啦！”什么？多吃東西還會(huì )死的！那飯菜還是殺人武器嗎？我把疑惑說(shuō)給媽媽。媽媽輕輕撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“傻女兒，什么好東西都得有個(gè)度，要是超出了界限，就會(huì )反美不美了。飯菜也一樣，吃得太多就會(huì )生病的�！迸�，我似有所悟。

　　幸存下來(lái)的幾條金魚(yú)，我不再多給它們喂食了。這是用它們伙伴的生命為代價(jià)換來(lái)的經(jīng)驗。不知為什么，我時(shí)常覺(jué)得自己也是一條沒(méi)長(cháng)大的小魚(yú)兒，干什么都小心翼翼的，因為我很擔心自己做出物極必反的錯事。

　　童年，就是一尾美麗伶俐的小金魚(yú)，它用自己金色的靈魂告誡我要懂得珍惜，懂得節制，懂得約束，懂得適可而止，才會(huì )恰到好處的完成自己美麗的心愿。

　　依依往事，譜成一曲曲動(dòng)人的童年之歌，令我回味。

往事依依作文2

　　歲月似水，風(fēng)華無(wú)限。

　　時(shí)光如同流水一樣稍縱即逝，只剩下幾滴零星的水滴滯留在指間。

　　在母校的最后一堂課，還是靜悄悄地到了。

　　畢業(yè)考試，全市統考，我考得很不理想，原本該考到290分，卻只考到280多一點(diǎn)。這對我的打擊十分的大，使我的情緒跌落到低谷。早知道成績(jì)的我只要一想到去領(lǐng)成績(jì)單時(shí)就恨不得用法力打開(kāi)時(shí)空之門(mén)，一頭鉆到那堂課的時(shí)間之后。因為，我實(shí)在無(wú)法面對同學(xué)們的驚訝和指指點(diǎn)點(diǎn)。但轉念一想，那是最后一節課了，如果不去的話(huà)，以后就再也見(jiàn)不到老師和同學(xué)了。帶著(zhù)這個(gè)念想，我還是硬著(zhù)頭皮去和母校告個(gè)別。

　　到了教室，除了談?wù)撐磥?lái)的歸宿，其他的話(huà)題無(wú)一不是考試的成績(jì)和排名。進(jìn)入教室后，我快速地閃到座位上一言不發(fā)。除了和同學(xué)們簡(jiǎn)單的只句問(wèn)候，其余的也只有尷尬的笑容，來(lái)掩飾內心深處的羞愧和憂(yōu)傷。因為，我是一個(gè)失敗者，失敗者是沒(méi)有資格用過(guò)多的言論去討論別人的。終于熬到了班主任來(lái)到教室的那一刻，而那一刻，我的心，跳得更快了。

　　來(lái)到教室后，班主任張老師開(kāi)始表?yè)P部分同學(xué)的進(jìn)步之快，緊接著(zhù)又開(kāi)始批評部分同學(xué)的退步與不應該。我緊張地閉著(zhù)眼睛，等著(zhù)張老師宣布我的名字，可是，卻沒(méi)有。

　　然后，張老師又開(kāi)始宣布三好生學(xué)生的名單，我本以為以我的成績(jì)，是圓不了我三好學(xué)生“大滿(mǎn)貫”的`夢(mèng)想了，可令人出乎意料的是，張老師也給我一張“三好學(xué)生”的獎狀，原因卻是“為班級做出了很多貢獻”。而我的內心此時(shí)此刻沒(méi)有一絲獎狀失而復得的欣喜若狂，而是充斥著(zhù)慚愧的苦味。

　　課后，我去找張老師寫(xiě)同學(xué)錄，她似乎已經(jīng)看出我心中的疑惑和悲哀，她似乎也知道我覺(jué)得我辜負了老師的期望，而抬不起頭來(lái)時(shí)，卻和我說(shuō)了這樣一句話(huà)：“老師知道你這次沒(méi)有考好，但又給了你獎狀，是希望你明白，每一個(gè)人都有失手的時(shí)候，但重要的是你要從這次的教訓中認識到自己的不足，并加以彌補，吸取這次的教訓，爭取在三年后的今天東山再起，再創(chuàng )輝煌�！�

　　朦朧之中，我突然明白老師對我寄予厚望的苦心。

　　人生不可能像平坦的路面一樣一帆風(fēng)順，總有此起彼伏。在初中，一切都是全新的開(kāi)始，我既然已經(jīng)犯了第一個(gè)錯誤，就不能再犯第二個(gè)。所以，我必然會(huì )在之后的學(xué)習生涯中奮起直追，爭取在三年后的中考中取得完美的回歸！

往事依依作文3

　　在人生中，我認為小學(xué)的五年級是人大腦的黃金期，五年級發(fā)生的每一件事我都記憶猶新。不過(guò)事情發(fā)生的背景我已模糊，只有一件事，至今我都感到難忘。

　　那是一個(gè)平凡的日子，下午第二節時(shí)，故事開(kāi)始了。

　　"《桃花源記》我寫(xiě)意思，你寫(xiě)《匆匆》!"

　　"不，我寫(xiě)巜桃花源記》!"

　　"憑什么?憑你的職位，智商，學(xué)習?"我大聲地說(shuō)。

　　"就讓我一下吧，明天給你一塊錢(qián)!"

　　"不行!"

　　原來(lái)是我和袁浩欽開(kāi)吵了，我說(shuō)："就像義渠人一樣，鬧得好，一起玩，鬧不好，上場(chǎng)打架!""好!"

　　我們決定在操場(chǎng)上比武決一勝負，裁判說(shuō)："三、二、一，開(kāi)始!"，我使出我的開(kāi)十方技：敵不動(dòng)，我不動(dòng)，敵動(dòng)，我先動(dòng)。果不其然，袁浩欽向我撲過(guò)來(lái)，我靈巧地躲了過(guò)去，對他顯出詭異的笑容，然后猛地沖來(lái)向他使用了橫掃天下腿，立刻，我踢中了他的.小腿。"啊!"他突然捏著(zhù)自己的小腿，痛苦地叫起來(lái)。我說(shuō)："還來(lái)不來(lái)?""來(lái)"，他用仇恨的眼神看著(zhù)我，仿佛要爆發(fā)自己的小宇宙，我突然閃開(kāi)，想起人越氣，動(dòng)作就越容易看出破綻，就像呂布生氣后每一戰都失敗一樣。當他要出線(xiàn)外時(shí)，我拉住他給了他一拳，而這一拳顯得無(wú)比沉重，因為我從不打我的朋友，我停頓了片刻，袁浩欽把我甩到圓圈的邊緣，我站起來(lái)，又蹲下再一個(gè)大蛙跳撲到了他，又站起來(lái)將他推倒。"一、二、三、四、五!"袁浩欽突然站起來(lái)。上課鈴響了，我們立馬回到教室，重新恢復到好朋友的狀態(tài)。下課了，我和袁浩欽互相謙讓?zhuān)�最終，《桃花源記》袁浩欽寫(xiě)，《匆匆》我寫(xiě)。

　　朋友之間有矛盾是小事，而不解決矛盾是大事，人常說(shuō)：絕望是希望的開(kāi)始。朋友之情也是這樣的。真是不打不相識，越打越親熱。

往事依依作文4

　　不知不覺(jué)，我們來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方，它就是我們的母校。曾經(jīng)，在這個(gè)梧桐樹(shù)葉飄零的季節，我們依依不舍地彼此離開(kāi)了，踏入夢(mèng)寐的高中大門(mén)。

　　既然又重逢在這個(gè)季節，就在校園里走走吧……

　　獨自彷徨在這寂靜的林蔭小道上，道路兩旁的梧桐高大挺拔，走近其中那棵最高最大的梧桐樹(shù)，發(fā)現葉子上“友誼長(cháng)存”的四個(gè)大字仍然是那樣清晰。想起當初，我們手拉手走在這林蔭小道上，踩著(zhù)飄落的梧桐樹(shù)葉，敞開(kāi)心扉暢談心事。而現在，大家已分道揚鑣。即使再次相聚，也沒(méi)有當初那樣親切了。對了，在雪白的冬天，我們還不顧寒冷，在校園里打過(guò)雪仗、堆過(guò)雪人……一切的不愉快早已拋至九霄云外，頓時(shí)覺(jué)得竟幸福如此簡(jiǎn)單。

　　來(lái)到操場(chǎng)上。曾在這里，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；曾在這里，我們奮發(fā)向上，斗志昂揚；曾在這里，留下了我們跋涉的`足跡，留下了我們五彩的夢(mèng)，留下了我們短暫而又美好的記憶。歲月的年輪一直在不停地滾動(dòng)著(zhù)。是否有一天，我們會(huì )消失在彼此的記憶當中，當我們重逢的那一刻，呆呆地看著(zhù)對方卻叫不出名字？剩下的，只有浮在腦海中那些零零碎碎的記憶！

　　來(lái)到食堂里。這里的一切依然還是那么的熟悉，好像看到同學(xué)們高高興興地舉著(zhù)飯盒，爭先恐后地買(mǎi)飯的情景。老師是否還會(huì )早早地站在食堂門(mén)口，監督新一級的同學(xué)買(mǎi)飯？不知道他們還會(huì )因貪吃而被老師罰站么？

　　當照相機發(fā)出咔嚓一聲時(shí)，畢業(yè)照上一張張可愛(ài)的臉，早給我們的初中生活畫(huà)上了句號。一切都已結束，可已經(jīng)踏入高中大門(mén)的我，為何還如此留戀？留戀那個(gè)梧桐樹(shù)葉飄零的季節。該開(kāi)始新的生活了吧？但愿，多年后當我們拿起那張泛黃的照片，走進(jìn)親切的母校時(shí)，一切還能那么熟悉，還能再想起梧桐樹(shù)葉飄零的季節。

　　往事依依……朋友，其實(shí)人生就像一次漫長(cháng)的旅程，需要我們用心去記憶途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。景色不同，心情自然不同，關(guān)鍵是你是否還記得那些誓言。既然上帝賜給我們一雙明亮的眼睛，我們就該記住身邊的美麗。那些都將成為我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，是我們的過(guò)去，我們的記憶。

往事依依作文5

　　童年的時(shí)候，母親是一片藍色的湖，而我則是一尾魚(yú)，魚(yú)永遠離不開(kāi)湖的懷抱。

　　童年的時(shí)候，父親是一座山，而我則是一只林中鳥(niǎo)，鳥(niǎo)永遠離不開(kāi)山的熏陶。

　　往事依依，我總被他們濃濃的愛(ài)包圍，而我去貪婪地索取。

　　那個(gè)不勝涼意的秋天，總是一不小心就會(huì )感冒，再加上我體弱多病的體質(zhì)，一天半夜，我又咳了起來(lái)，爸媽也理所當然的被我吵醒了，但我那時(shí)并未睡醒，聽(tīng)見(jiàn)他們在小聲地嘀咕著(zhù)什么，過(guò)了一會(huì )兒，母親便走到我的床前，伸出她那雙有些粗糙的手，輕輕地把我叫醒，再幫我穿好衣服，抱著(zhù)走出去，與正在開(kāi)車(chē)的父親匯合。隨著(zhù)車(chē)子啟動(dòng)的響聲，因為是凌晨，所以街上人影依稀，微弱的燈光，也映襯了我悲涼的心情，我天生體質(zhì)不太好，小時(shí)候感冒更是家常便飯，于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數，睡眼惺松的看著(zhù)稚嫩的手背上左一個(gè)右一個(gè)的傷疤，不禁暗自悲嘆自己的'命運。

　　回頭看看母親，微弱的燈光下，顯然蒼老許多，而父親每日風(fēng)吹日曬也倍感憔悴，寒冷的凌晨，摩托車(chē)在公路上快速行駛，冷風(fēng)呼呼直往脖子里鉆，父親騎的更快了，風(fēng)兒不停地吹打我的臉，母親叫我把頭鉆到衣服里去，然后緊緊地抱著(zhù)我，一股溫暖從心里漫延開(kāi)來(lái)，我想：如果我以后多鍛煉，做些運動(dòng)，注意保暖，那么就不會(huì )經(jīng)常生病了，也不會(huì )再讓他們這么辛苦了。

　　就是從這以后開(kāi)始，我經(jīng)常運動(dòng)了，并且很注意衛生，手上的疤也幾乎沒(méi)有了，現在，已經(jīng)好幾年沒(méi)扎：“洞”了，已經(jīng)忘了它是什么滋味了，但我還是不想再去嘗試，我聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候，只要我一咳嗽，她就開(kāi)始擔驚受怕，因為我一咳就會(huì )出大事的，所以為了父母，也為了我自己不再打針，我要做個(gè)不生病的乖女兒。

　　山給出我堅強的品格，湖給我水的歡笑，山進(jìn)化我飛翔的羽毛，湖蛻盡我游弋的鱗屑。

　　當燈火盞盞盡滅：只有一盞燈。當門(mén)扉扇扇緊閉；只有一扇門(mén)，只有一盞發(fā)黃的燈；只有一扇虛掩的門(mén)，只要輕輕回頭，永遠有一盞燈，在一扇門(mén)后，只因為它有一個(gè)很美的名字——愛(ài)，就有了海的寬柔。

往事依依作文6

　　我是被鳥(niǎo)的叫聲吵醒的。清晨的農家小院充滿(mǎn)了麻雀的嘰喳聲，還有一種不知名的小綠鳥(niǎo)的嚶嚶聲，心里感覺(jué)很溫馨。一幕幕往事掠過(guò)眼簾，我又想起了那快樂(lè )的畫(huà)面……

　　炎炎夏日的午后，太陽(yáng)火辣辣地照在大地上，知了無(wú)聊地在樹(shù)上叫著(zhù)。村子里安靜極了。

　　突然，一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái)，原來(lái)是我和妹妹在捉迷藏�！耙欢�三……九十九，一百！開(kāi)始啦！”妹妹喊道。

　　我心里暗笑道：你一定找不到我！可別忘了，我可是有撒手锏的`。我隱秘地躲在樹(shù)后。妹妹找了半天，果真沒(méi)有找到我。她十分生氣，便大聲喊道：“出來(lái)吧！我已經(jīng)看到你啦，快出來(lái)吧�！蔽艺�在因妹妹找不到我而興奮，沒(méi)想到卻被她看到了，很是沮喪地從樹(shù)后走了出來(lái)。不想，竟然中了妹妹的“陰謀詭計”，她一見(jiàn)我立刻笑得人仰馬翻。

　　接下來(lái)，輪到我找妹妹了。妹妹十分聰明，一定藏到特別詭秘的處所了。而我剛剛被妹妹騙倒，自然焦急又氣憤的滿(mǎn)院子里尋找，心想一定要狠狠報復她�？墒�，找來(lái)找去卻是一點(diǎn)線(xiàn)索也沒(méi)有。我真是不甘心！于是靈光一閃，我突然地對著(zhù)空空的院落高喊：“妹妹，快出來(lái)吧！奶奶讓我叫你回屋吃西瓜！”可妹妹并沒(méi)有立即出現，我又耐著(zhù)性子煽風(fēng)點(diǎn)火：“又甜又涼的大西瓜，你不來(lái)我可把你的那一份兒一起吃了，快回來(lái)吧！”可妹妹仍不為美食的誘惑而輕敵，依舊無(wú)聲無(wú)息地躲在角落里。我可真是又生氣又無(wú)奈。

　　沒(méi)轍的的我，只好將計就計，假裝回到屋子里吃西瓜，眼睛卻時(shí)刻掃射著(zhù)窗外，搜索著(zhù)妹妹的蹤影。

　　靜靜地過(guò)了一會(huì )兒，妹妹終于按捺不住了，竟然是從一棵高樹(shù)的枝椏間鉆出！然后小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，動(dòng)作好高難��！

　　我看妹妹上鉤了，便興沖沖地跑出屋子，向正在從樹(shù)上向下爬的妹妹笑道：“小樣兒，又輸了吧？哈哈哈……”我忘情地在她面前擺了個(gè)勝利的造型。

　　妹妹得知自己被騙，又后悔又氣惱，一甩身便不理我了。而我急中生智，則對妹妹說(shuō)：“奶奶還等著(zhù)你一起吃西瓜呢！”她一聽(tīng)便不記仇了，饒有興致地跟我走向奶奶的屋子……

　　依依往事縈繞在腦畔。我不禁又沉浸在那快樂(lè )的畫(huà)面中，幸福著(zhù)姐妹倆的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

往事依依作文7

　　停電了，家里一片漆黑。點(diǎn)上一支蠟燭，如豆的燭光下，我纏著(zhù)奶奶講爸爸小時(shí)候的故事。

　　清冷的月光從窗外灑進(jìn)來(lái)，依依的往事在奶奶低沉的訴說(shuō)中展現在我的眼前。

　　爸爸出生在一個(gè)大山深處的小村莊，生存環(huán)境極其惡劣。缺水、沒(méi)電、土地貧瘠、靠天吃飯。為了減輕家中的負擔，爸爸從小就在山里放羊。到了上學(xué)年齡，貧困沒(méi)有阻礙爸爸上學(xué)的決心。不顧家人的反對，背起了書(shū)包。沒(méi)有鉛筆盒用注射液盒子來(lái)代替；當鉛筆短到握不住時(shí)，用撿來(lái)的鋼筆帽套上繼續寫(xiě)；當抄本用完時(shí)，把用過(guò)的本子再寫(xiě)一遍，連細小的縫隙都不放過(guò)，甚至還撿一些別人用過(guò)的日歷來(lái)寫(xiě)字。勞動(dòng)的間隙只要有時(shí)間就拿出書(shū)本學(xué)習。正是憑著(zhù)這種執著(zhù)的信念，爸爸考到了縣城中學(xué)。

　　縣城中學(xué)離家七十多里，但并沒(méi)有讓爸爸放棄。爸爸寄宿在遠方親戚家中。在學(xué)習的同時(shí)，幫親戚干活。放假回家，沒(méi)有錢(qián)坐車(chē)，爸爸只能步行回家�？柿�，喝一口山澗水；餓了，勒一勒褲腰帶，走一天才能到家。這樣往返了六年。放假在家，白天在地里干活，晚上點(diǎn)著(zhù)煤油燈在昏暗的燈光下學(xué)習。

　　長(cháng)年的營(yíng)養不良和過(guò)度的勞累，爸爸在高中時(shí)就長(cháng)出了很多的白發(fā)。功夫不負有心人。高考當年，爸爸以狀元身份考上了大學(xué)，成為小山村中走出的第一個(gè)大學(xué)生。

　　錄取通知書(shū)并沒(méi)有讓這個(gè)貧困的`家庭露出笑容，沉重的學(xué)費壓在家中每個(gè)人的心頭，變賣(mài)了家中一切能變賣(mài)的東西，借遍了小山村所有人家和親戚。懷里揣著(zhù)借的錢(qián)和借錢(qián)人的名單，爸爸終于踏上了求學(xué)之路。

　　雪上加霜的是，大二那年，家中的山轟然倒塌——爺爺去世了。爸爸開(kāi)始半工半讀地生活，掙錢(qián)來(lái)養活自己和奶奶。因為爸爸的勤奮，才使他跳出了那個(gè)小山村，跳出了貧困的生活，來(lái)到大城市生活�！�…

　　燈亮了，我發(fā)現奶奶已好久沒(méi)說(shuō)話(huà)了，擦著(zhù)眼淚，而我也早已是淚滿(mǎn)衣襟。

　　如今爸爸依然在繼續奮斗著(zhù)，努力工作，以他山一樣的臂膀，為我撐起一片寧靜的天空，遮擋著(zhù)外界的風(fēng)風(fēng)雨雨。而他頑強的毅力和拼搏的精神，到現在都影響著(zhù)我，鞭策著(zhù)我。

　　不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只有猛烈的暴風(fēng)雨中堅持下來(lái)，之后的彩虹才能越美、越耀眼！

往事依依作文8

　　奶奶已去世好幾年了，每當看到書(shū)桌上的那張已快發(fā)黃的舊照片時(shí)，一幕幕往事不禁浮現在我眼前……

　　記得兒時(shí)，奶奶一直把我當作她的心肝寶貝。因為爸爸媽媽外出打工，奶奶一個(gè)人扛起了家庭的重擔，她每天都要忙里忙外，而我卻不知道如何心疼奶奶，習慣了每天早上吃著(zhù)香噴噴的米飯或米粉，卻不知道珍惜，還常常嫌飯菜不好吃。

　　隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我逐漸懂事，看到奶奶天不亮就起床干活，準備我的早餐，我感到非常內疚。飯菜雖然簡(jiǎn)單，但卻凝聚了奶奶對我的愛(ài)。難道飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的我還有資格責怪奶奶嗎？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已經(jīng)漸漸長(cháng)大，奶奶也日漸蒼老，我們兩人相依為命，變得更加形影不離。

　　有一次，我陪奶奶去花園散步，我腳底不慎一滑，摔倒在地，更糟糕的是地上一塊碎玻璃把我的手臂劃了很長(cháng)一條口子，奶奶嚇得臉都白了，“你怎么這么不小心，”奶奶一邊責怪著(zhù)一邊扶著(zhù)我回到了家，她拿出創(chuàng )火貼、萬(wàn)花油、棉簽，耐心細致地幫我包扎傷口，還念叨道：“乖孫女，以后走路可要小心點(diǎn)�！笨粗�(zhù)奶奶的白發(fā)又多了幾根，臉上的皺紋又更深了，我的淚水不禁奪眶而出……

　　不知不覺(jué)中，我已經(jīng)進(jìn)入初中，我也更加懂事，決心用實(shí)際行動(dòng)好好孝敬奶奶。然而天有不測風(fēng)云，一天，奶奶突然說(shuō)腿疼，我就要奶奶去醫院檢查一下，可奶奶卻不愿意去，說(shuō)還有活要干，而我因為要趕著(zhù)上學(xué)，也就沒(méi)有顧上奶奶，去了學(xué)校�？墒�，等我放學(xué)回到家，奶奶已經(jīng)不能動(dòng)彈了。等送到醫院檢查時(shí)，奶奶的雙腿已經(jīng)癱瘓，再也不能下床走動(dòng)了。我后悔，我真后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有讓奶奶及時(shí)去看病，想到這里，我就會(huì )心肝俱裂，熱淚盈眶，星期五的中午，我聽(tīng)別人告訴我說(shuō)，我奶奶去世了，我一時(shí)之間幾乎失去了知覺(jué)，只知道含著(zhù)淚水，跑回家里，等我回到家里，只看到橫在家中的棺材。我真想拉著(zhù)奶奶的手，叫她起來(lái)，再讓她為我做一次香噴噴的飯菜，如果我知道奶奶那天會(huì )去世，我無(wú)論如何也不會(huì )去讀書(shū)的。因為我知道世界上無(wú)論什么名譽(yù)、什么地位、什么幸福、什么尊榮都比不上呆在奶奶的身邊。

　　我是多么地希望聽(tīng)到奶奶去世時(shí)對我說(shuō)幾句話(huà)��！哪怕是一句，我都會(huì )細細諦聽(tīng)，因為那將是最后一次聽(tīng)到奶奶的聲音了，然而，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待，這個(gè)愿望我將永遠也不能實(shí)現了。因為奶奶已經(jīng)永遠永遠地走了。

　　每當我拿起那張舊照片時(shí)，我就會(huì )在內心呼喚：“奶奶，你回來(lái)吧，你快回來(lái)吧，孫女要好好孝敬您！

往事依依作文9

　　光陰似箭，日月如梭。多少往事如云一般飄遠，唯有那童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴依依在眼前縈繞……

　　湛藍的天空高而闊，不時(shí)徘徊著(zhù)美麗的大雁。春飛裊娜地吹來(lái)溫暖的氣息。我和小伙伴約好要去游玩。我們撒著(zhù)歡兒在燦爛的陽(yáng)光下奔跑，在廣袤的大地中暢游。玩興正酣，一個(gè)小伙伴提出：“咱們來(lái)騎自行車(chē)比賽吧！”“比就比！”大家不約而同地附和著(zhù)。各自回家推出自己心愛(ài)的“寶馬”，一起狂蹬猛騎。彼此歡呼著(zhù)，雀躍著(zhù)，不亦樂(lè )乎！

　　可是，天空中不知什么時(shí)候多了一朵黑乎乎的.陰云，頃刻間，豆大的雨滴迅速飛下，來(lái)勢洶洶。我們急忙往家里跑去，路過(guò)一片小樹(shù)林。我們就在樹(shù)林里聚齊，休息了一會(huì )兒。

　　“你不怕雷劈嗎？”一個(gè)伙伴問(wèn)另一個(gè)�！安慌�。春天哪有雷�！痹�(huà)音未落，“轟��！”一聲巨響，嚇得我們棄車(chē)而逃。在雨中奔跑，涼絲絲的雨滴直撲臉頰，還別有一般情趣�！澳悴皇遣慌吕讍�？”“我哪怕了？就是喜歡在雨里跑而已�！蹦莾蓚�(gè)家伙還在頂。不過(guò)我們卻意外發(fā)現，在雨中玩耍確實(shí)有趣得多，怎么玩都不累，也不會(huì )因炎熱而無(wú)奈。于是，大家都改變了方向，趁著(zhù)天公作美的大好時(shí)機，開(kāi)始玩耍騎自行車(chē)來(lái)。

　　“接著(zhù)比賽呀？”“比唄！”誰(shuí)都不屑，各自都虎視眈眈的準備著(zhù)，甚至脫下溫暖的外套，只穿一件薄薄的半袖襯衫。大雨淅淅瀝瀝，伙伴們摩拳擦掌�！叭�、二、一，開(kāi)始！”我們像風(fēng)一樣沖向了前方，全然不顧雨水打在臉上，晶瑩的水珠子直甩向車(chē)后，大有披荊斬棘的氣勢。

　　我首當其沖，占據了第一名的位置。當我快要到達指定的終點(diǎn)時(shí)，突然車(chē)把失靈，連車(chē)帶人一下子沖進(jìn)了旁側的大水坑子里。我直接趴在了坑里，全身頓時(shí)濕透了。手上、車(chē)上、衣服上都沾滿(mǎn)了泥巴。車(chē)子像洗了澡似的，全身被水撫摸一遍�；锇閭円�(jiàn)了，哈哈大笑，樂(lè )開(kāi)了花。我心有點(diǎn)氣憤但我也很快樂(lè )。正糾結著(zhù)，伙伴們都來(lái)到我剛才騎過(guò)的路段，不知為什么，第一個(gè)伙伴也一下子沖進(jìn)了泥坑里，竟是大頭先下，比我還慘，頭臉上都是泥。后面的人因笑而沒(méi)控制好車(chē)子，又一個(gè)倒在了坑邊，另一個(gè)撞在他的車(chē)上，接二連三地全進(jìn)坑里去了。我們都不顧一切的大笑起來(lái)，體驗分享這“全軍覆沒(méi)”的“患難”感受。

　　童年是自由的，快樂(lè )的，比那任何寶物都珍貴。讓我們至今無(wú)法忘懷。

　　往事依依，童年是最幸福的……

往事依依作文10

　　那些細碎的回憶，氤氳在生命中，打開(kāi)靜謐美好的心扉，宛若立秋的陽(yáng)光穿透梧桐的枝葉，旖旎的風(fēng)光就在眼前。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，我的手凍得通紅�！鞍�，今天好冷��！”“是啊，也不知道今天體育課能不能上？”小楊對我說(shuō)：“唉，你的手怎么那么紅��？很冷嗎？”“是……是有點(diǎn)�！薄澳阍缯f(shuō)呀，拿著(zhù)�！�

　　一顆小小的糖果顯現在我面前�！斑@是我周末做的，厲害吧！糖有一定的'卡路里，吃點(diǎn)就會(huì )好些。對了，我記得你最?lèi)?ài)桔子，這個(gè)就是桔子味的，趕緊吃吧！”看著(zhù)小楊通紅的手，那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專(zhuān)門(mén)為我定制’的桔子味糖果，我的心一陣溫暖。

　　隨后我便接下那顆糖，放入了嘴中。嚼起來(lái)，軟軟的，甜甜的。而這雖然只是一顆糖，但這是她手工做的，代表著(zhù)我們的友誼，溫暖了我的心……它很重要。

　　爸爸經(jīng)常告訴我：“成績(jì)固然重要，但更重要的是你學(xué)會(huì )了嗎？”這句話(huà)伴我長(cháng)大。

　　一個(gè)炎熱的夜晚，看著(zhù)成堆的作業(yè)，一絲不安涌上心頭。正當我想要放棄時(shí)，突然，門(mén)開(kāi)了，我立刻收起煩悶，拿起筆，裝作認真寫(xiě)作業(yè)的模樣。其實(shí)，我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進(jìn)來(lái)，對我說(shuō)：“這是薄荷水，喝了醒醒神，再寫(xiě)吧�！庇谑�，一股薄荷的清香飄進(jìn)了我的房間。爸爸輕輕放下，又輕輕走了出去。忽然，他像想起了什么事兒，又走了回來(lái)。打開(kāi)了我房間的窗戶(hù)，對我說(shuō)：“看你出汗了，冷了再關(guān)上哈�！币还杀『晌逗蜏嘏�在心間久久縈繞，讓我有了繼續的勇氣。

　　一次，一位名為“變形金剛”的加我為好友。慢慢熟絡(luò )了起來(lái)，我發(fā)現他很了解我，所以我有什么問(wèn)題都會(huì )問(wèn)他，他也會(huì )耐心指導我……

　　一次，我拿爸爸的手機交作業(yè)時(shí)，手機頁(yè)面剛好在微信。我仔細一看，有一個(gè)人的頭像和我相似，我點(diǎn)進(jìn)去一看，這……這不就是我嗎？此時(shí)我腦海又回蕩起那一句話(huà)：“成績(jì)固然重要，但更重要的是你學(xué)會(huì )了嗎？眼淚毫無(wú)預兆的流了出來(lái)。原來(lái)，爸爸是用這種方式伴我成長(cháng)的啊。

　　往事依依，人生因為有了這些往事，才更有意義！往事依依，這些往事我永遠記得，更會(huì )成為自己的“創(chuàng )新者”！

往事依依作文11

　　光陰似箭，日月如梭。十幾年時(shí)光飛逝，撿起童年的幾朵浪花，往事仍歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。

　　孩提時(shí)期，我住在鄉下姥姥家。那里有著(zhù)好大一片菜園子。冬有蘿卜白菜，夏有豆角黃瓜，五顏六色，生機勃勃。有時(shí)候正在玩耍的我看到姥爺澆菜，便一定要提著(zhù)小水壺來(lái)幫忙，卻往往是越幫越忙。因為我總是不亦樂(lè )乎地只澆一棵菜，一遍又一遍，一壺又一壺﹍﹍為此，姥姥經(jīng)常得或是邊笑著(zhù)邊把我抱走，或是拿著(zhù)糖哄我離開(kāi)。也往往只需幾分鐘的時(shí)間，我便全然忘記掉剛才的“勞動(dòng)”，沉浸在和伙伴們的追逐戲耍中了。

　　上了小學(xué)，我仍然可以經(jīng)�；氐嚼牙鸭�。我長(cháng)大了，也就會(huì )主動(dòng)幫著(zhù)收白菜、摘豆角、拔蘿卜。在秋天收獲的季節里，我最喜歡和姥爺、妹妹一起去采山楂。我輕盈地爬上樹(shù)枝，像個(gè)猴子似的搖來(lái)蕩去，那顆顆紅彤彤的山楂就像下雨般的墜向地面，姥爺撐開(kāi)袋子，妹妹就像小雞啄米一樣不停地撿起山楂放進(jìn)袋里﹍﹍一棵樹(shù)枝采盡了，我又爬上了另一棵樹(shù)枝﹍﹍我搖著(zhù)，妹妹撿著(zhù)，姥爺笑著(zhù)，映襯著(zhù)秋日金黃的晚霞，我們滿(mǎn)載著(zhù)山楂回家了。

　　六年級暑假的一天，媽媽外出中午還沒(méi)回來(lái)。獨自在家的我餓得只好自己想辦法。記得以前看過(guò)媽媽炒雞蛋，我便開(kāi)始憑著(zhù)記憶照葫蘆畫(huà)瓢吧！先拿一顆雞蛋對著(zhù)碗邊就敲了過(guò)去，“當”的一聲，蛋殼碎了，蛋黃也破了，粘了滿(mǎn)滿(mǎn)一手。我急忙扔掉蛋殼，把蛋黃和蛋清三撥兩下擼到碗里，拿起一根筷子就攪和起來(lái)。感覺(jué)差不多了，急忙放下碗，將炒瓢架在煤氣灶上，打開(kāi)氣門(mén)，藍盈盈的火苗歡騰地跳躍起來(lái)。我趕緊提起油壺就倒，一大股油傾瀉而出�！皦牧�！好像油多了！”我顧不上那么多了，默默數念了二十秒，看著(zhù)油冒了煙，端起碗把攪和好的'蛋液倒了進(jìn)去�！斑凇钡囊宦�，蛋液漂在油上，慢慢攤開(kāi)。幾滴小油星濺落在我的手上，疼得我直咧嘴�？晌乙ба�，忍住痛繼續拿筷子撥拉著(zhù)雞蛋�？纯措u蛋的顏色變得漸漸金黃，就像媽媽常常炒的那樣，我關(guān)閉氣門(mén)，把炒好的雞蛋從炒瓢中撥拉到盤(pán)子里。品嘗著(zhù)我親手炒的雞蛋，摸著(zhù)手上被燙痛的地方，我心里美滋滋的。因為這是我吃到最香的炒雞蛋了！

　　從孩提的胡鬧到主動(dòng)幫忙，到自己動(dòng)手嘗試烹飪，我在不知不覺(jué)中長(cháng)大了！那依依往事，絢麗的回憶時(shí)常激蕩起我的心情，催促我不斷前進(jìn)。

往事依依作文12

　　童年是美好的，是快樂(lè )的，那是一段最美麗的人生時(shí)光。

　　我的童年是在寧靜幽美的鄉下度過(guò)的。那里，曾有我兒時(shí)的伙伴，曾有那悠悠的往事，繁星一般迷人……

　　“能痛痛快快玩一天嗎？”

　　“當然，一整天”……

　　一片綠油油的田地里，滿(mǎn)眼都是茂密的青紗帳，不見(jiàn)人影兒，卻聽(tīng)得見(jiàn)“嘰嘰喳喳”快活的說(shuō)話(huà)聲從綠葉間鉆出來(lái)。

　　細瞧，田間的小路上，一群高矮不一的淘孩子，正向村外邊跑邊跳，互相追逐，互相嬉戲。這，就是我和幾個(gè)小伙伴去河塘里捉泥鰍。

　　幾個(gè)人瘋瘋癲癲地跑到了水很淺的河溝里，擼胳膊，挽袖子，那架勢真要大干一場(chǎng)了。這是在進(jìn)行摸泥鰍大賽。早說(shuō)好的，這泥鰍可是我們今兒中午野餐的主菜。

　　伙伴們一個(gè)個(gè)認真地把雙手插進(jìn)泥溝里開(kāi)始了摸泥鰍。這會(huì )兒，都默不作聲，聚精會(huì )神的功夫都在手上呢！

　　“摸到了！”

　　順著(zhù)聲音羨慕地望去，哇，好大的泥鰍��！余下的也不灰心，反而多了幾分自信。接著(zhù)摸……直到中午時(shí)分，大家才一致停工。上了岸，伙伴們已累得不管土地臟不臟，就一下子躺下去。雖然大家都累得直不起腰了，但收獲也不小，滿(mǎn)滿(mǎn)的一小桶。哈哈，忙碌了一上午，可以美美的飽餐一頓啦！

　　大家拿出帶來(lái)的鐵鍋，就開(kāi)始煞有介事地燉泥鰍。不管三七二十一，把泥鰍挑大的直接先扔鍋里……飯呢，都帶齊了，熱一熱就好。飯香魚(yú)香一飄出來(lái)，大家就一窩蜂地涌上來(lái)，又累又餓的我們，仿佛享用著(zhù)山珍海味般開(kāi)懷，暢快。吃飽了，就躺在地上睡一覺(jué)。

　　一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)還高高地懸在天上。孫楊建議大家比賽游泳。但不會(huì )游的人多，只他自己會(huì )游。我們就把“第一名”的.冠軍稱(chēng)號直接給了會(huì )游泳的孫楊。然后，大家為他舉行了一個(gè)頒獎儀式。場(chǎng)面非常熱鬧，金牌、獎狀是因地制宜現做的，可大家都很認真，很快樂(lè )。

　　然后我們就在河邊推沙子、撿石頭子，挖蚯蚓喂魚(yú)……陽(yáng)光越來(lái)越柔和，漸漸地只剩下小半個(gè)臉了，像喝醉了酒似的紅彤彤的。我們就戀戀不舍地走向了家的方向。相約，還來(lái)……

　　童年的依依往事啊，就像童話(huà)般的夢(mèng)一樣令人迷戀。

往事依依作文13

　　年華似流水，不少初二的事情已經(jīng)模糊，有的索然無(wú)味不值得記憶，有的搜索枯腸而不可得，但有一件事仍歷歷在目，至今記憶憂(yōu)新。

　　記得那是一個(gè)春暖花開(kāi)的下午，天依稀下著(zhù)蒙蒙小雨，世間萬(wàn)物都欣然接受一天的恩惠，而我卻要走進(jìn)“昏暗”的音樂(lè )教室，看著(zhù)映滿(mǎn)了斑駁的腳印的合唱臺，一塊塊表皮支離破碎的隔音墻，一盞盞明亮不一的白熾燈，厚厚的隔音墻把世界分為兩塊，對我來(lái)說(shuō)，里面是地獄，外面卻是天堂，對，這就是我最不感興趣的音樂(lè )課。

　　為了熬過(guò)這度秒如年的音樂(lè )課，我總是帶一些數學(xué)題來(lái)消磨時(shí)間，這天，我習慣性地翻開(kāi)書(shū)里夾著(zhù)的題，就一頭扎進(jìn)題海，與那一個(gè)個(gè)扭著(zhù)小胳膊，晃著(zhù)小腦袋的數字、線(xiàn)段“談判”。周?chē)�的哥們一�?jiàn)到題，就像“俄狼”一樣擠過(guò)來(lái)，一場(chǎng)智慧與技巧的碰撞就此拉開(kāi)了帷幕。

　　也許是因為四個(gè)低下的腦袋太扎眼，也許是因為這塊區域一直靜音，總之，音樂(lè )老師一句“你們四個(gè)下課留下”停止了我們的思考，茫茫然地抬起頭，看見(jiàn)音樂(lè )老師那X光般的目光，一陣涼意直襲心頭，在同學(xué)們的嘲笑聲中，只得尷尬地咧咧嘴，留下一抹難堪的笑容。

　　下課鈴聲響起，我同三個(gè)難兄難弟一同找音樂(lè )老師，音樂(lè )老師審查這節課的學(xué)習成果－－《梁�！�，面對這一個(gè)個(gè)似曾相識的1、2、3，我內心仍抱一絲僥幸心理，盡量渾水摸魚(yú)，濫竽充數混過(guò)去，但一發(fā)聲，我頓時(shí)傻了眼，我這幾個(gè)難兄難弟竟連音符都認不全。

　　接下來(lái)，在音樂(lè )老師的輔導下，我們逐一識譜，聽(tīng)著(zhù)那凄涼的旋律，仿佛正象征著(zhù)我慘淡的境地，動(dòng)聽(tīng)的音符，卻仿佛是隔著(zhù)重金屬敲擊時(shí)的沉悶回響，在混沌的大腦中，仿佛是一個(gè)個(gè)長(cháng)相不一的'音符搖著(zhù)手臂，拿著(zhù)喇叭沖我在喊，“唱錯了，唱錯了”

　　捱到第二節課，我們同一個(gè)個(gè)同“刑滿(mǎn)釋放”犯人一樣疲憊地回了教室，晚上，在昏暗的燈光下，看著(zhù)落下的筆記，細想這一天，有不認識音符的悔恨，也有因小失大而誤課的自責，更有在經(jīng)歷過(guò)后的一種收獲與成長(cháng)，感觸頗多也收獲頗多。

　　往事依依，悔恨的經(jīng)歷喚起我前進(jìn)的激情，催我不斷奮進(jìn)。

往事依依作文14

　　“夢(mèng)是遠遠飛翔，你就是我的左半邊翅膀，天空再大再遠，和你并肩，我也勇敢闖�！眱赡赀^(guò)去了，我卻絲毫沒(méi)有忘記和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過(guò)去，往事依依。

　　你是否還記得那一次我們都哭了。期中考試，我意外地考了全班第一，而你卻沒(méi)有發(fā)揮好滑落到十名之后。下課后，你故意地疏遠我，我既著(zhù)急又困惑，你可是我最好的朋友呀。終于挨到了下學(xué)，你背起書(shū)包匆匆忙忙地往外跑，我瘋狂地追了出去，使用全身的力氣邁動(dòng)著(zhù)自己的雙腿。眼睛望著(zhù)你越來(lái)越遠的背影，我不知從何處生出那樣一股力量，奮力地追著(zhù)，就像是追著(zhù)自己唯一的珍寶，唯恐它失去了似的。短短的一條幾十米的過(guò)道，我仿佛跑了好幾年，終于在校門(mén)口拉住你的手臂。你奮力掙脫著(zhù)，淚水滴落在堅硬的石板地上，也滴落在我的心湖中。一滴滴淚水蕩起陣陣漣漪，迅速蔓延著(zhù)，蔓延到我身體的各個(gè)角落�！澳銓W(xué)習那么好，我和你是朋友，不配！”你哭喊著(zhù)。而我也不由地濕潤了眼角：“成績(jì)就能摧毀我們將近六年的友誼嗎？我們的友情就如此的不堪一擊？”你沉默了，轉過(guò)身，用你那澄澈的眼睛看著(zhù)我，然后微微一笑，牽起我的手，又肩并肩地一起走進(jìn)那條我們熟悉的回家小巷。

　　你是否還記得那一次我們都笑了。最后一次籃球賽，身為啦啦隊隊長(cháng)的你可謂肩負重責。賽場(chǎng)上，男生們變換著(zhù)腳步，靈活地隨機應變，互相配合；賽場(chǎng)下，你我高聲吶喊，甚至借來(lái)了體育組的喇叭，為他們加油助威。隨著(zhù)比賽激烈地進(jìn)行，你也越來(lái)越著(zhù)急，比分是如此接近，兩班不相上下，你也恨不得能親自上前。我輕輕地拍著(zhù)你的肩膀，“不著(zhù)急，我們一定會(huì )贏(yíng)�！蹦銏砸愕叵蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭。球在賽場(chǎng)上，聚集了我們所有的希望，凝結了我們充足的信心，展現著(zhù)我們不懈的努力，炫耀著(zhù)我們永恒的頑強。多少次，驚險地看著(zhù)對方的.球撞框卻沒(méi)有投進(jìn)；多少次，興奮地歡呼我們的球完美地砸入球框。我們以2分的微弱差距贏(yíng)了！你和我擁抱著(zhù)，跳躍著(zhù)，所有的喜悅都在這一刻爆發(fā)出來(lái)。我們忘記了嗓子的疼痛，忘記了緊張的汗水，只是盡情沉浸在成功的快樂(lè )中，仿佛一切都被我們感染，可不是嗎？花兒笑著(zhù)，柳條也在向我們招手，就是籃球框也咧開(kāi)嘴：“我今天吃得好飽哦�！�

　　童年，總是充滿(mǎn)幼稚而不斷成長(cháng)。我回憶著(zhù)和你的那段往事，有時(shí)也會(huì )對當時(shí)的種種不禁發(fā)笑，有時(shí)也感動(dòng)于當時(shí)本能的執著(zhù)。往事依依，金色的童年將是我們一生的記憶。

往事依依作文15

　　將過(guò)去珍藏在記憶里，把未來(lái)放飛在夢(mèng)想里。

　　懷著(zhù)這樣一句簡(jiǎn)單的話(huà)，我漫步在母校這寧靜的樂(lè )土上，傾聽(tīng)花的細語(yǔ)，感受風(fēng)的心情。走在環(huán)形的跑道上，不覺(jué)身邊掠過(guò)許多熟悉的身影。這些身影你追我趕不相上下，吶喊助威聲不斷傳來(lái)。原來(lái)是運動(dòng)會(huì )呀！我不禁興奮起來(lái)，正想拉住一個(gè)人詢(xún)問(wèn)情況時(shí)，“唰”的一下畫(huà)面停滯了。我的眼前就只剩下這無(wú)言的花草和無(wú)邊的寂靜。

　　忽然，朗朗的書(shū)聲鉆入我耳中，順著(zhù)那聲音的方向尋去，我來(lái)到了曾經(jīng)的班級。老師正在繪聲繪色地講課，黑板上已記下了好多文字，一位同學(xué)正自信的舉著(zhù)手等待回答問(wèn)題。越過(guò)同學(xué)的身影，我找到了以前的座位，上面空空如也。難道是我遲到啦？我迅速跑到門(mén)口，輕輕地喊了聲“報告”一瞬間，老師和同學(xué)都不見(jiàn)了，連黑板上的字也消失了，空蕩蕩的教室里只留下我黯然神傷......

　　穿過(guò)長(cháng)長(cháng)的走廊，我小心地推開(kāi)一扇門(mén)，哈，老師們正坐在椅子上互相說(shuō)著(zhù)班里的趣聞。一個(gè)親切的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)我的老師獨自批改著(zhù)作業(yè)，幾縷銀絲悄悄爬上了她的頭，一雙纖細的手也變得干枯起來(lái)，但她依然堅定而有力的握著(zhù)這支陪伴她改過(guò)無(wú)數作業(yè)的紅筆移動(dòng)在一行一格之間。此時(shí)此刻淚水已奪眶而出······老師，您辛苦了！我忍不住喊出聲來(lái)。剎那間，老師辛勤耕耘的畫(huà)面被無(wú)情的風(fēng)吹走了。

　　一只翩翩起舞的蝴蝶帶我走進(jìn)花的世界。那棵我最喜歡的鳳凰樹(shù)的花，謝了。漫天飛舞著(zhù)紫色的'花瓣，我伸出手接住一片，仔細數著(zhù)它過(guò)去的輝煌。那只可愛(ài)的蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉。蝴蝶��！你是明亮的燈，為我照亮了一條通往花叢的路徑，沿著(zhù)小徑我飛奔向花兒，它們一個(gè)個(gè)對我露出了燦爛的微笑，可又有誰(shuí)知道，這微笑背后付出的到底是什么呢？默默的，我不敢吱聲，害怕它們也變成記憶的幻影。在成長(cháng)的磨礪中我恍然大悟，也許它們就是陪伴我戰勝困難的自信和勇氣��！

　　悄悄的，我把它們裝進(jìn)了時(shí)間的行囊，懷著(zhù)“將過(guò)去珍藏在記憶里，把未來(lái)放飛在夢(mèng)想里”的信念，踏上了人生新的旅程······

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