老師不在的時(shí)候作文【集錦15篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的老師不在的時(shí)候作文，歡迎大家分享。
老師不在的時(shí)候作文1
“楊易辰你給我抄書(shū)去！”一陣震耳欲聾的吼聲傳來(lái)，這是我們語(yǔ)文老師在訓“楊梅干”呢！這到底怎么了呢？讓我來(lái)告訴你們吧！
一天早上，我們老師像日本鬼子一樣，匆匆忙忙地來(lái)到了我們教室。說(shuō)了一聲：“今天大家寫(xiě)作業(yè)，我有事出去，如果不好好寫(xiě)作業(yè)就等著(zhù)棒子來(lái)伺候你吧！”說(shuō)著(zhù)，在黑板上寫(xiě)下了作業(yè)就走了。同學(xué)們你看看我，我看看你，連忙拿出作業(yè)埋頭苦干起來(lái)。
我心里又高興又害怕，高興的是老師這節課不在可以放松了，害怕的是萬(wàn)一我們大吵，老師的棒子可強了，不比戒尺弱。所以，一開(kāi)始我們非常安靜，安靜得連針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)，就怕作業(yè)寫(xiě)不完，被老師給批評�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，有的.人說(shuō)起了悄悄話(huà)，也有的人開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，這就引起了班級大風(fēng)波。我正在看這一場(chǎng)有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢？一個(gè)人在玩游戲時(shí)不小心碰到了另一個(gè)人，一場(chǎng)惡戰就上演了，“你干嘛碰我？”“我又不是故意的，你兇什么兇？”說(shuō)著(zhù)還揮起手打了他幾下，把一旁的同學(xué)當出氣筒，就這樣弄啊弄，場(chǎng)面一片混亂，大家的目光都被吸引了過(guò)去，教室瞬間亂成了一鍋粥，我看了心想：“三吵霸的功力不容小視呀！”
突然老師沖了回來(lái)，把我們狠狠地罵了一頓，唉！我們可真可憐��！老師不在的時(shí)候這出戲還是不要再演了！
老師不在的時(shí)候作文2
我們班可是整個(gè)年級最聽(tīng)話(huà)的，許多老師都說(shuō)：“六（4）班是整個(gè)年級的榜樣�！蔽覀冏钕矚g聽(tīng)這話(huà)了�？晌覀兪恰袄匣⒉辉诩�，猴子稱(chēng)大王”，只要老師一離開(kāi)教室，同學(xué)們便立刻鬧騰了起來(lái)。
一天，李老師正在給我們講語(yǔ)文卷子。突然，主任打破了我們的課堂沖了進(jìn)來(lái)，讓李老師趕緊去開(kāi)會(huì )。
李老師對我們遺憾地說(shuō)道：“同學(xué)們，老師要去開(kāi)會(huì )，很快便會(huì )回來(lái)。大家先預習明天的課文，班干部做好帶頭作用，不要吵鬧就行�！闭f(shuō)完便急匆匆地走出了教室。
“偵查兵”立刻緊隨其后，悄悄的探出腦袋，直到老師走到盡頭，同學(xué)們才露出了原形，頓時(shí)教室里像熱鍋上的'螞蟻——亂成一團。中隊委先開(kāi)頭唱起了歌。同學(xué)們見(jiàn)沒(méi)事，有的寫(xiě)作業(yè)，有的下棋，有的追逐瘋打。
而我和幾個(gè)好哥們玩起了疊羅漢。我的運氣總是最差的，壓得我慘叫連連。玩了幾把，“偵察兵”一直看守著(zhù)自己的崗位，獲得了許多同學(xué)的夸獎。
突然，“偵察兵”悄聲地叫道：“同志們，快回座位，老師來(lái)了！”正在瘋打的同學(xué)立刻回到了座位，下棋的同學(xué)迅速收好了“裝備”。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們神情馬上回到了原來(lái)專(zhuān)注的模樣，一個(gè)個(gè)十分認真閱讀看書(shū)的樣子。
這可能就是“老虎不在家，猴子稱(chēng)大王”的奧妙吧？
老師不在的時(shí)候作文3
教師不在的時(shí)候，以前我會(huì )偷偷拿出抽屜里的小說(shuō)看上一會(huì )兒，此刻我會(huì )認真完成教師交代的任務(wù)。這一360度的大轉變，是我看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦后改變的。
沒(méi)看見(jiàn)教師伏案工作的辛苦時(shí)，我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的小說(shuō)，“無(wú)法無(wú)天”的放在課桌上看上一會(huì )兒，還會(huì )因為小說(shuō)里面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開(kāi)，她也會(huì )跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫(huà)書(shū)，“大大方方”地看上一會(huì )兒，好像顯得我們自我多厲害似的，敢背著(zhù)教師做自我的'事情，敢“公開(kāi)挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時(shí)候，其實(shí)根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什么。
看了教師伏案工作的辛苦后，我明白了人生的苦，也愿意吃苦了。偶然一次機會(huì )，我辦黑板報很晚才準備離開(kāi)學(xué)�；丶胰�，我走過(guò)教師的辦公室，我看了看手表，晚上八點(diǎn)，教師她還在她的書(shū)桌旁伏案工作，忽然我像是長(cháng)大了，體會(huì )到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫(xiě)了一篇文章，紀念這一時(shí)刻。第二天在上自習課，教師交代完任務(wù)離開(kāi)后，我沒(méi)有像過(guò)去那樣囂張的對待教師不在的時(shí)間，我一改常態(tài)的開(kāi)始完成教師交代的任務(wù)。我能看出同桌的疑惑，但我沒(méi)有跟她說(shuō)什么，我只是做著(zhù)一個(gè)學(xué)生該有的樣貌，承擔一個(gè)學(xué)生真正應當承擔的職責，奔著(zhù)自我的人生去吃苦，像教師奔著(zhù)人生去吃她的那份苦一樣。
我明白，久而久之，這種苦會(huì )教會(huì )我“苦中作樂(lè )”，也會(huì )教會(huì )我通往未來(lái)完美人生的方法�！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來(lái)銘刻，也只能用“苦”來(lái)雕琢。
老師不在的時(shí)候作文4
“同學(xué)們，老師去辦公室倒點(diǎn)兒水，你們自己先看書(shū)或是寫(xiě)作業(yè)，保持安靜，不許吵鬧�！崩蠋熃淮藥拙�，便離開(kāi)了教室。
老師走后，班上漸漸有了嗡嗡的說(shuō)話(huà)聲，卻又似乎在顧忌著(zhù)老師沒(méi)有完全走掉而壓低了聲音。但不一會(huì )兒，班上嘰嘰喳喳的聲音就如那涌浪般此起彼伏，一浪高過(guò)一浪，一聲高過(guò)一聲，一下子，整個(gè)班已經(jīng)完全炸開(kāi)了，像一鍋沸騰的開(kāi)水“咕嘟咕嘟”的冒著(zhù)泡，把房頂都快掀翻了。有些個(gè)認真的同學(xué)，想要制止這一切，卻被大家感染了。而手捧課外書(shū)的我呢，也禁受不住外界的誘惑，放下課外書(shū)就掉頭與同學(xué)聊起天來(lái)。不得不說(shuō)，在這種環(huán)境下學(xué)習，真是一種難度。班上的`活躍分子都跳了出來(lái)，個(gè)個(gè)手舞足蹈，唾沫橫飛，更有甚者，直接下位開(kāi)始“走親訪(fǎng)友”。突然，噪聲中冒出來(lái)一聲突兀的怪叫，引得大家大笑起來(lái)。還有人走到了講臺前，像敲印第安鼓那樣用戒尺敲起了講臺。
也不知是誰(shuí)，突然大叫了聲：“別說(shuō)話(huà)啦！老師來(lái)了！”同學(xué)們幾乎神同步般的閉上了嘴巴，掉頭講話(huà)的猛地把頭調了回來(lái)，遞東西的手也一下子把手縮了回去，在過(guò)道里神游的同學(xué)也快速奔了回去，可有一個(gè)倒霉的同學(xué)才奔到一半，老師就進(jìn)來(lái)了，那同學(xué)尷尬的停在那兒，逗得大家都笑了起來(lái)。
當老師離開(kāi)的時(shí)候，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”��！
老師不在的時(shí)候作文5
“班上沒(méi)老師，學(xué)生當大王�！�，所以只要老師不在時(shí)，原本井然有序的班級，吵得天翻地覆，接下來(lái)好戲就開(kāi)鑼啦！
前鋒部隊守著(zhù)前后門(mén)，深怕有校長(cháng)或主任來(lái)突襲；八卦大王又在四處宣傳最新、最勁爆的消息；狗仔隊偷偷的聽(tīng)別人聊天……等，唉！真是“一樣米養百樣人”，這時(shí)我也才發(fā)現，班上人才濟濟。頓時(shí)，原來(lái)萬(wàn)籟俱寂的教室，突然變得如萬(wàn)馬奔騰的戰場(chǎng)。平日無(wú)所發(fā)揮的班級干部，如今，卻也只能束手無(wú)策了。班上的搞笑大王，再也忍不住了，沖出來(lái)大顯身手，搞得大家笑得人仰馬翻，眼淚直流，連班上不愛(ài)笑的冰山美人——“褒姒”，再也憋不住了，“噗！”一聲的笑出來(lái)了。
平日被課業(yè)壓得氣喘如牛的我，在這種時(shí)間，自我解放，心情愉快不在話(huà)下。對我們來(lái)說(shuō)，老師不在時(shí)，此時(shí)此刻是最好的天然藥劑，紓解勞累的心情，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)活力、幸福的`笑容。
“老——師——回——來(lái)——了！”前鋒部隊齊聲呼喊，班上突然鴉雀無(wú)聲，以迅雷不及掩耳的速度，變回乖乖牌的學(xué)生，安分守己，每個(gè)安安靜靜的在自修。喔！真會(huì )假裝，每個(gè)都應該頒發(fā)奧斯卡最佳演員獎。
老師進(jìn)來(lái)教室后，什么都沒(méi)說(shuō)，默默的綻放溫柔、慈祥的笑容，看著(zhù)大家。同學(xué)們在那時(shí)，已經(jīng)減少了許多壓力，所以顯得神清氣爽每雙笑瞇瞇的眼睛都盯著(zhù)老師看，接著(zhù)老師就開(kāi)始上課。我心想：謝謝老師，您是聰明的，您一定看得出來(lái)我們的小把戲，您卻什么都不說(shuō)，讓我們放松一下，您的用心，我都看見(jiàn)了，謝謝您。
老師不在的時(shí)候作文6
星期六到了，又該上馬老師的快樂(lè )讀寫(xiě)課了。一想起那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的課堂，我就不由得興奮起來(lái)�？墒�，教室的走廊里靜悄悄的，往日同學(xué)們的歡笑聲和熱鬧的場(chǎng)面消失了。我遲疑了一下，趕忙快步走到門(mén)口——鐵將軍把門(mén)。難道是我記錯了時(shí)間？看看表，沒(méi)錯呀。我焦急地轉來(lái)轉去，不時(shí)地望望走廊盡頭的樓梯口，盼望馬老師的身影立刻出現。
終于傳來(lái)了腳步聲，仿佛撥開(kāi)云霧，見(jiàn)到了陽(yáng)光，我心頭一亮，急忙向前迎去�？墒亲邅�(lái)的卻是一位阿姨。她說(shuō)：“馬老師去外地開(kāi)會(huì )了，這周的課暫停�！蔽业男囊幌伦記隽�，呆坐在長(cháng)椅上，回想起上周課堂上的情景。
“今天，我們來(lái)學(xué)習對話(huà)描寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，馬老師把“對話(huà)”二字寫(xiě)在黑板上。
平時(shí)，老師常說(shuō)我作文里的對話(huà)描寫(xiě)不生動(dòng)，這回我可得好好聽(tīng)聽(tīng)。
馬老師給大家讀了一個(gè)片段，是媽媽和孩子之間的一段對話(huà)，文中的媽媽勸孩子不要吃糖，可孩子卻撒起嬌來(lái)，媽媽被磨得無(wú)可奈何。馬老師一邊讀，一邊模仿媽媽的語(yǔ)氣：“孩子，吃糖對牙齒不好�！比缓笥謱W(xué)著(zhù)孩子的.模樣，撅著(zhù)嘴，搖著(zhù)身子，說(shuō)：“不嘛不嘛，我就要吃，就要吃！”同學(xué)們都被逗樂(lè )了。
這時(shí)，馬老師嚴肅起來(lái)，加重語(yǔ)氣說(shuō)：“記住，對話(huà)描寫(xiě)要做到什么人說(shuō)什么話(huà)，只有這樣才會(huì )生動(dòng)形象�！蔽一砣婚_(kāi)朗，我過(guò)去寫(xiě)作文從沒(méi)注意過(guò)這條要求，人人說(shuō)話(huà)都是一個(gè)腔調，怪不得不生動(dòng)呢！
那天，我的課堂作文得到了馬老師的表?yè)P；今天，我還攢著(zhù)勁兒要施展才華呢，可是……
我失望地站起身，戀戀不舍地望一眼教室的門(mén)。還要等一個(gè)禮拜才能見(jiàn)到馬老師，我真希望時(shí)間過(guò)得快些，再快些……
老師不在的時(shí)候作文7
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們立刻像洪水一般涌進(jìn)了教室，端端正正地坐在了座位上，等候老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘五分鐘過(guò)去了，還是不見(jiàn)老師進(jìn)教室。這時(shí)，一陣急促的腳步聲響了起來(lái)，只見(jiàn)班長(cháng)從外面跑了進(jìn)來(lái)，一邊喘著(zhù)氣一邊對我們說(shuō)：“江老師去聽(tīng)課了！”頓時(shí)，教室里頓時(shí)像洪水一樣泄了出來(lái)，盡管班長(cháng)怎么喊叫，同學(xué)們根本聽(tīng)不進(jìn)去。
小明是我們班的游戲大王，盡管他今天沒(méi)有帶游戲機，但還是用他那一張滔滔不絕的嘴巴，給同學(xué)講起了自己的游戲經(jīng)歷，雖然覺(jué)得無(wú)聊，但那些“游戲愛(ài)好者們”還是聽(tīng)了起來(lái)。
小剛是我們班的學(xué)霸，盡管老師不在，他還是拿起語(yǔ)文書(shū)認真地復習了起來(lái)，有時(shí)候我還真佩服他。
小藍、小綠、小黃是我們班的大王（當然是老師不在的`時(shí)候），他們見(jiàn)老師不在，竟膽大到跑到足球場(chǎng)去踢球去了，真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。
這時(shí)候，我們班的小青跑了過(guò)來(lái)，對同學(xué)們大聲說(shuō)：“老師來(lái)了！”教室里瞬間鴉雀無(wú)聲，游戲大王拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，學(xué)霸依舊在復習，小藍、小綠、小黃也抱著(zhù)球慌忙跑進(jìn)了教室，只有小青還在看著(zhù)他的漫畫(huà)書(shū)。幾分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們知道上當了，小青見(jiàn)此狀況，立即朝門(mén)口跑去，同學(xué)們在后面緊追不舍，這時(shí)候，江老師從門(mén)口走了過(guò)來(lái)，同學(xué)們趕緊跑了回去，小青可就倒霉了，他還來(lái)不及“剎車(chē)”，就與江老師撞個(gè)滿(mǎn)懷，那場(chǎng)面可尷尬了！
這就是老師不在時(shí)候我們班發(fā)生的事，我希望下次我們班的同學(xué)能表現的好點(diǎn)。
老師不在的時(shí)候作文8
我們生活中每天都會(huì )發(fā)生許多有趣的事情，特別是生活在一個(gè)集體中，發(fā)生的趣事更是數不勝數。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學(xué)們迅速調整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來(lái)。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒(méi)到來(lái)之前數數：一、二、三。他數完了，可是老師還沒(méi)有出現。
我們都感到很奇怪。
這時(shí)候，同桌從座位上跳起來(lái)，大聲喊著(zhù)：今天老師不會(huì )來(lái)了。這叫聲，簡(jiǎn)直快把我的耳朵震聾了。
大家聽(tīng)到他的喊叫聲，馬上沸騰起來(lái)了。教室立馬變成了熱鬧的集市。張奇，跳到自己桌上，讓別人拿來(lái)一把掃帚，跳起了迪斯科。他一邊跳，一邊說(shuō)：來(lái)，大家跟我一起嗨起來(lái)。我們班的另外一名同學(xué)也和他一起跳到了桌上，這情景像是要演狼牙山五壯士。曹曉東拿了方竟航的筆袋，方竟航一直追著(zhù)他，曹曉東看眼前不妙，急中生智，把筆袋用力一拋，拋到了電風(fēng)扇上
這時(shí)候，有人大喊一聲：老師來(lái)啦！大家根本沒(méi)時(shí)間去理他，繼續在那里瘋狂地聊天、跑來(lái)跑去。
過(guò)了一會(huì )兒，老師真的出現在教室門(mén)口。教室立馬安靜下來(lái)，每個(gè)人都裝作安心寫(xiě)作業(yè)的`樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學(xué)抄寫(xiě)第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經(jīng)降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛(ài)的同學(xué)，發(fā)生著(zhù)許多有趣的事情，歡迎你們來(lái)我們班坐坐。
老師不在的時(shí)候作文9
上學(xué)期臨近期末，作業(yè)量十分大，大家都抓緊復習，可······
一天中午，我吃好午飯來(lái)到教室，只見(jiàn)語(yǔ)文老師正端坐在前面批改作業(yè)，每個(gè)人都十分認真，就算連根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。
我趕緊回到座位，拿出作業(yè)剛要寫(xiě)，就聽(tīng)到廣播里傳來(lái)：“全體老師到會(huì )議室開(kāi)會(huì )！”老師聽(tīng)后忙站了起來(lái)，嚴肅的說(shuō)：現在你們自己做自己的事，不要亂講話(huà)！”說(shuō)完大步走出門(mén)外。
教室里瞬間沸騰了，似乎老師講的話(huà)都被風(fēng)吹走了。什么作業(yè)，復習全部飛到九霄云外了。正在寫(xiě)作業(yè)的我仿佛來(lái)到一個(gè)人山人海的游樂(lè )園，笑聲，鬧聲，交談聲溢滿(mǎn)了教室。
只見(jiàn)有的人在交頭接耳，有的人在竊竊私語(yǔ)，有的`人甚至離開(kāi)座位與另一個(gè)同學(xué)打打鬧鬧······ 唯有個(gè)別同學(xué)在安安靜靜地學(xué)習，如周怡晨，陳鑫鑫，黃博宇等。
這時(shí)，我又遇到了麻煩，坐在前面的同學(xué)非但自己沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，還轉過(guò)頭來(lái)一頭壓在我的本子上“呼呼大睡”，一會(huì )“睡”夠了，又拿起我的本子往空中一扔，隨后一跳將其接住，臉上洋溢著(zhù)得意的笑容。而我哪里寫(xiě)得下作業(yè)!
突然，傳來(lái)了急匆匆的腳步聲，大家都以為是老師回來(lái)了，還未來(lái)得及準備，門(mén)就被推開(kāi)了，教室的嘈雜聲一下凝固住了�？勺屑氁豢�，原來(lái)是一位同學(xué)去上廁所回來(lái)了。剛持續幾秒安靜又被吵鬧聲打破了�！澳阕罱戳耸裁磿�(shū)，我最近干了什么事？”都成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)。
“老師來(lái)了”以為同學(xué)大聲喊道。果真，老師從前門(mén)走了進(jìn)來(lái)，見(jiàn)到我們這樣，臉色一下子變了，所有同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲······
老師不在的時(shí)候作文10
童年是美好的，童年是純真地，童年也是最讓人懷念地，特別是學(xué)生時(shí)代，總是會(huì )發(fā)生一些奇特，有趣的事情，就像一本本記憶相冊永遠珍藏在我的心里…………
那是一個(gè)炎熱的夏季，也是將近期末考試的時(shí)候，堆積如山似地作業(yè)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。多想老師能讓我們玩一玩，這天下午，老師接到通知，馬上要去開(kāi)會(huì )，這節課讓我們自習。我在心里暗想：終于可以“放風(fēng)”了。老師拿著(zhù)本子和筆匆匆地離開(kāi)了教室，“咚咚咚……”隨著(zhù)老師的腳步聲越來(lái)越小，同學(xué)們的耳朵也緊隨其后，終于腳步聲漸漸消失在那走廊的'盡頭了。也不知是誰(shuí)起的頭突然大叫一聲：“哦！解放嘍！自由嘍！”頓時(shí)，其它同學(xué)也跟著(zhù)叫了起來(lái)，這時(shí)全班都沸騰了。
三三兩兩的人扎堆在一起高興地聊著(zhù)天的，也有下座位打打鬧鬧的，還有你追我逃做游戲的……，不知過(guò)了多久，走廊里突然傳來(lái)了腳步聲，一位負責“站崗”的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)聲音，便大喊道：“老師來(lái)啦！”頓時(shí)，教室里亂作一團，大家迅速地各回各位，教室瞬間就安靜下來(lái)了。有的同學(xué)從容地拿起語(yǔ)文書(shū)“專(zhuān)心致志”地看起來(lái)，有的同學(xué)慌張地把漫畫(huà)書(shū)扔進(jìn)書(shū)桌里，拿出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)。我的同桌更是搞笑，一時(shí)急竟然把書(shū)給拿反了。那位“站崗”的同學(xué)這時(shí)站在門(mén)口正捧腹大笑起來(lái)，噢！虛驚一場(chǎng)呀！同學(xué)們也都笑了起來(lái)，班里很快就被這股“笑浪”給包圍了。
“咚咚咚”遠處又傳來(lái)了腳步聲，這一次老師是真的回來(lái)了，同學(xué)們趕緊拿出作業(yè)和書(shū)，個(gè)個(gè)都是一副“好孩子”“好學(xué)生”的樣子�？吹轿覀兡敲凑J真自覺(jué)，老師的臉上露出了欣慰的笑容……
哈！哈！老師不在的時(shí)候，其實(shí)我們都是一群“調皮精靈”。
老師不在的時(shí)候作文11
班級猶如江湖，有時(shí)水平如鏡，有時(shí)暗流涌動(dòng)，有時(shí)軒然大波。
還記得那節英語(yǔ)課，大家做完眼保健操后，等著(zhù)周老師來(lái)上課。1分鐘，2分鐘，3分鐘……周老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們都疑惑地四處張望。漸漸地，班級由水平如鏡變成暗流洶涌，大有山雨欲來(lái)之勢。突然祖志群跳了起來(lái)：“周老師不來(lái)啦！大家玩吧！”這句話(huà)似一根引線(xiàn)一下子就點(diǎn)燃了大家壓抑的心，本來(lái)觀(guān)望的人也隨波逐流了，教室里頓時(shí)波濤洶涌。班長(cháng)馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢，這邊鎮壓，那邊死灰復燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟著(zhù)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔钡民R班拍著(zhù)講臺大叫“安靜，安靜”，但無(wú)濟于事。張曉曉和周智杰在樂(lè )此不疲地做著(zhù)幼稚的拍手游戲，小九在叫賣(mài)她的大作——美少女戰士，啦啦和小萱在練習用指頭頂著(zhù)書(shū)旋轉……
這時(shí)祖志群屁顛屁顛地走上講臺說(shuō)：“同學(xué)們，我來(lái)給你們提一個(gè)問(wèn)題。你們誰(shuí)知道‘在上不是南北’的'下聯(lián)？”大家想了一會(huì )兒，然后湯燁祺站起來(lái)說(shuō)：“我知道，是‘在下不是東西’�！睆埿θ挥终f(shuō)：“對啊，你真不是個(gè)東西！”一秒鐘后，全班笑爆了，真是驚濤拍岸。
突然，高跟鞋的聲音漸漸逼近，祖志群立刻跑回座位，端正地坐好，其他人也以最快的速度進(jìn)入用功狀態(tài)，教室里頓時(shí)風(fēng)平浪靜，只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著(zhù)。周老師見(jiàn)教室里如此安靜，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“老師不在，大家表現還不錯！”她哪里知道一場(chǎng)江湖風(fēng)雨剛剛平息。
老師不在的時(shí)候作文12
教師正在講課，夏天的第一場(chǎng)雨悄悄地來(lái)臨，盡管雨下的很大，但聚精會(huì )神聽(tīng)課的同學(xué)沒(méi)有發(fā)覺(jué)，直到一位教師來(lái)找，因講課而汗流浹背的教師疾步走出教室，我們的目光隨著(zhù)教師來(lái)到了教室外的走廊，同時(shí)也來(lái)到了雨的'世界。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)驚呼：“下雨了！”教室里頓時(shí)亂了起來(lái)，猶如蜂窩，猶如吵雜的菜市場(chǎng)。
由于雨下的太大了，使得天空白茫茫一片，有如霧一般，路人肯定看不到路了，而我多想沖下樓到操場(chǎng)去在雨中狂奔�？蛇@傾盆大雨猶如曇花一現，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒就變成了鵝毛細雨，看著(zhù)這由強而減弱的“勢力”，我很快被同學(xué)們吸引了過(guò)去：有的同學(xué)在高談闊論網(wǎng)絡(luò )游戲《《大話(huà)西游》》，《《泡泡堂》》；有的聚精會(huì )神地看這窗外的雨；有的趕緊翻出漫畫(huà)書(shū)來(lái)看；有的擺弄著(zhù)手里的小東西；有的在笑嘻嘻地聊天；當然也有安靜地做作業(yè)的，但也會(huì )時(shí)不時(shí)地插上一句話(huà)。我則是被后桌的女孩的說(shuō)話(huà)資料吸引了過(guò)去。
正當我們了得正起勁的時(shí)候，我不細心看見(jiàn)了神不知鬼不覺(jué)悄悄躲在窗戶(hù)看我們的教師，教室里的說(shuō)話(huà)聲也漸漸弱了下來(lái)，教師聲色俱厲地說(shuō)：“議論什么？難道你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)下雨？向左轉！”我們只好起立，把身子轉向窗戶(hù)那邊。
看著(zhù)窗外“風(fēng)云再起”的大雨，我無(wú)可地吐了吐舌頭都怪自我惹火燒身。
老師不在的時(shí)候作文13
“叮鈴鈴…….”這是一堂作文課，老師上完第一節課去聽(tīng)課。臨走時(shí)，張老師對我們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我們不要吵不要鬧，要認真抄好作文。
可老師剛走不到一會(huì )兒，教室里便立刻鬧成一鍋粥，簡(jiǎn)直是山中無(wú)老虎，一群猴子稱(chēng)大王。瞧!笑話(huà)大王童非正高興地給大家拜年，嘴里還不停地說(shuō)：“同志們，我給大家拜個(gè)晚年，祝大家晚年幸福�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，那邊幾個(gè)女生個(gè)個(gè)笑得忘乎所以，每個(gè)人臉上笑開(kāi)了花;后面的李榆微正“嗝嗝”地打著(zhù)飽嗝，引得同學(xué)們又是一陣哄堂大笑;有的男生正學(xué)著(zhù)老師的聲音嚴肅地說(shuō)：“散會(huì )啦，散會(huì )啦，還有誰(shuí)在講話(huà)呀?”引得同學(xué)們再一次笑了起來(lái);趙蘇皖此刻擺出一副大理論家的'樣子，正對著(zhù)他那幫“狐朋狗友”們高談闊論，從天說(shuō)到地，從游戲說(shuō)到小人書(shū)…….直說(shuō)的唾沫星兒飛濺;前面的徐杰真不簡(jiǎn)單，身居“鬧市”也照樣學(xué)習……嘰嘰喳喳，嘻嘻哈哈，教室儼然就是一個(gè)熱鬧的茶館。
卞周俊的“順風(fēng)耳”聽(tīng)得真仔細，一聽(tīng)有腳步聲，便把頭往門(mén)外一伸，像只胖猴子，上躥下跳。不一會(huì )兒，他便屁顛屁顛地跑回來(lái)，大聲地說(shuō)：“別講話(huà)了，張老師來(lái)了!”頓時(shí)，調皮大王，笑話(huà)大王，搗蛋分子都已迅雷不及掩耳之勢識相地跑到座位上抄作文，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。果真，張老師踩著(zhù)熟悉的腳步聲走進(jìn)了教室。見(jiàn)我們每個(gè)人都奮筆疾書(shū)，滿(mǎn)意地說(shuō)：“很好�！蔽覀儜抑�(zhù)的心終于放了下來(lái)：逃過(guò)一劫。
老師不在的時(shí)候，我們有著(zhù)許許多多有趣的回憶。但我覺(jué)得同學(xué)們還是要有分寸地玩，當老師不在的時(shí)候，更要自覺(jué)守紀，該做什么就做什么，做時(shí)間的主人，做學(xué)習的主人。
老師不在的時(shí)候作文14
早上，班主任楊老師告訴我們她有事要出去，希望我們能乖乖地看書(shū)。大家都說(shuō)："好！"，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。但是我不想讓老師走，因為我的同桌是個(gè)淘氣包，整天嘰嘰喳喳的.，吵得我想看書(shū)都不得安寧。
老師走了，我剛打開(kāi)書(shū)，我的同桌就坐不住了，又回頭跟同學(xué)們嘰嘰喳喳個(gè)不停，吵得我只好去向班長(cháng)"拳王"求救："班長(cháng)，管管他們吧！我想看書(shū)都不行。"班長(cháng)和我關(guān)系最好，聽(tīng)了我的話(huà)，臉立馬烏云密布，氣沖沖地來(lái)到"淘氣包"面前，"賞"了他幾下。緊接著(zhù)，我的前桌"愛(ài)哭鬼"，因為前面同學(xué)打了她一下就放聲大哭，那哭聲真是震耳欲聾��！班長(cháng)怕"愛(ài)哭鬼"再吵到我，就要去"教訓"她一下，但被我給"拖"了回來(lái)。我有些無(wú)奈地說(shuō)："班長(cháng)，你是在幫我還是害我呀？你要是去管她，還不是讓她哭得聲音更大嗎？不但吵到我，還會(huì )影響到別人，這不是添亂嗎？""拳王"雖是聰明人，卻問(wèn)了一句傻話(huà)："那怎么辦？"我把嘴湊到"拳王"耳邊小聲說(shuō)："傻呀？咱們用紙團塞住耳朵不就行了？"班長(cháng)恍然大悟。
忽然，班上的"小靈通"叫道："老師來(lái)了！"大家急忙各就各位。我和班長(cháng)安然無(wú)恙，其他人可就要完了！嘻嘻，我的同桌"淘氣包"被老師罰得最慘呢！看他以后還搗蛋嗎？哼！
老師不在的時(shí)候作文15
“如果大海能夠帶走我的哀愁……”哎！王小川、張小昊和劉小源等人又開(kāi)始練習鬼哭狼嚎神功了。這是五年級時(shí)的一個(gè)平靜的中午，但我們班一點(diǎn)兒也不平靜。同學(xué)們開(kāi)頭聽(tīng)到的是我們班的“民歌王子”王小川、“喪歌王子”張小昊和“笑仙”劉小源等“巨星”的大合唱。
一曲結束，在大家以為“安全之時(shí)”，各位“巨星”又開(kāi)始了另一首信樂(lè )團的《死了都要愛(ài)》的大合唱。到了高潮部分，他們明顯“支撐”不住了，但他們還是在那兒扯著(zhù)脖子唱，那臉都憋得通紅了，而且越唱越“好聽(tīng)”。這一首終于結束了，等他們把這首歌唱完了就好比過(guò)了一百年。
但折磨還未結束。只聽(tīng)見(jiàn)王小川說(shuō)，下面請欣賞“肚”（杜）子美同學(xué)帶給大家的拿手好戲——開(kāi)國大典上的'經(jīng)典語(yǔ)錄�！爸腥A——銀（人）民——共和乖（國）——中央銀（人）民政會(huì )（府）——今天——正式陳（成）立了�！蹦锹曇襞c毛主席在天安門(mén)城樓上的聲音幾乎絲毫不差。男生們高呼：“毛主席萬(wàn)歲，銀（人）民萬(wàn)歲�！�
本來(lái)以為事情結束了可以學(xué)習了，但事情卻沒(méi)有完�！昂婪排伞痹�(shī)人蘇巖巖走上了講臺（蘇巖巖：名雪巖、字打水、號水房先生）說(shuō)：“請欣賞敝人的新作《水調歌頭》�！敝宦�(tīng)他慢慢的吟道：“女友幾時(shí)有，把酒問(wèn)室友。不知隔壁姑娘有無(wú)男朋友……”誦讀剛結束，“探子張三瘋”急忙來(lái)報：“黃老師快到了請做好準備�！�
頃刻間，教室里安靜了下來(lái)。黃老師這時(shí)走了進(jìn)來(lái)，那幾位“巨星”好像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣�！肮蔽倚南耄骸把b，真會(huì )裝！”
這就是老師不在時(shí)經(jīng)常發(fā)生在我們班的事。
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