(精選)老師不在的時(shí)候作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師不在的時(shí)候作文1
一天上課的時(shí)候，我們正在寫(xiě)作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話(huà)的聲音多了起來(lái)，而且越來(lái)越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著(zhù)。
有的同學(xué)在議論題目，有的同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說(shuō)是八仙過(guò)海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因為我最討厭的'就是“煩”！我靜靜地坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺(jué)地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛(ài)學(xué)習的人就更不用說(shuō)了。
通常老師的來(lái)臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽(tīng)見(jiàn)有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，等發(fā)現不是老師之后，教室里頓時(shí)又開(kāi)始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節課是什么課？”“這題好難��！”……各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話(huà)也要輕聲的說(shuō)，不然被老師聽(tīng)見(jiàn)了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無(wú)辜的人也會(huì )“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！
不知不覺(jué)地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)霸王”，老師在不在完全不一樣。
老師不在的時(shí)候作文2
俗話(huà)說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！痹谖覀儼嗬�，金老師是“老虎”，而我們呢！當然就是“猴子”啦。一旦“老虎”“下山”，滿(mǎn)山的“猴子”就蹦蹦跳跳地活躍起來(lái)了，那聲音大得很，吵吵嚷嚷，好像大地都被吵得顫動(dòng)起來(lái)。
星期四中午，我們班就發(fā)生了這樣的事情。十二點(diǎn)左右，廣播里傳來(lái)“請所有老師到多功能廳開(kāi)會(huì )”的通知。聽(tīng)到這個(gè)聲音后，全班同學(xué)的目光都集中到金老師身上，看見(jiàn)金老師拿上筆記本走出教室后，大家高興得一蹦三尺高。剎那間，班里就像扔進(jìn)一顆炸彈一樣炸開(kāi)了：打鬧的打鬧，說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)，有的站在椅子上，有的滿(mǎn)教室亂跑。我也很興奮，金老師不在班上，我就想當自由的小鳥(niǎo)，想怎么飛就怎么飛。我在位子上自顧自地玩起了橡皮大戰，紅橡皮和綠橡皮越戰越勇，我越玩情緒越熱烈，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而精神緊張……正在這時(shí)“老虎”回來(lái)了，“猴子們”立刻安靜下來(lái)�？墒�，“老虎”好像知道剛才“猴子們”歡呼雀躍的情景，“老虎”教育了“猴子們”一通。
這是星期四中午我們班發(fā)生的事情，事情不要想得太嚴重。這件事說(shuō)明金老師在我們班的'主導地位有多重要，而我們又是一群多么活潑可愛(ài)的“小猴子”呀！
老師不在的時(shí)候作文3
下午，廣播里突然傳來(lái)“請各位老師到科學(xué)實(shí)驗室開(kāi)會(huì )”的通知，老師聽(tīng)了，給我們留下了點(diǎn)作業(yè)，便急匆匆地下樓了。
他剛走，我們就高興得蹦了起來(lái)，女生們快速地拿出麻辣條，以風(fēng)卷殘云的速度吃起來(lái)。不一會(huì )兒，桌上就只剩下了包裝袋。
男生們則拿出私藏的卡片，擺動(dòng)陣勢要一決高下，沒(méi)有卡的`同學(xué)就在一旁助威，誰(shuí)贏(yíng)了卡他們也能分到“紅利”。這時(shí)，六（１）班的朱云飛出現在我們的視線(xiàn)中。只見(jiàn)他手里拿著(zhù)個(gè)飯盒，身上背著(zhù)個(gè)口袋，在走廊里邊敲邊走：“收甲魚(yú)殼，棉花胎子�！蹦腔纳袂橐梦覀児笮�，有的同學(xué)笑得前俯后仰，有的笑得按住肚子直嚷疼，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，還有的同學(xué)甚至都笑出了眼淚卻顧不上擦，這時(shí)的同學(xué)誰(shuí)也不去顧及老師會(huì )不會(huì )出現了。就在這時(shí)，教室后門(mén)口的一聲熟悉的干咳聲讓教室里的一切聲音戛然而止，班上頓時(shí)安靜下來(lái)。下位的同學(xué)趕緊頭也不抬悄悄地溜上位，玩卡的同學(xué)也悄無(wú)聲息地收起了卡……作業(yè)本再一次被打開(kāi)，鋼筆也有模有樣地握在了手中。偷眼回頭瞧一下老師，老師正站在后門(mén)口冷著(zhù)臉對我們笑呢。
唉，完了！今天晚上的作業(yè)是不會(huì )少了。
老師不在的時(shí)候作文4
俗話(huà)說(shuō)“國不可一日無(wú)君，家不可一日無(wú)主”。我又發(fā)揮我的聰明才智創(chuàng )造了一句“班不可一日無(wú)師。
廣播里傳出“全體老師開(kāi)會(huì )”，這下同學(xué)們有的嬉皮笑臉；有的逍遙自在……這可真是“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”。同學(xué)們的“猙獰”面目全都顯露無(wú)疑啦。
只見(jiàn)我們班的王待，興沖沖的走上講臺，一本正經(jīng)的說(shuō)：“老師不在，自由自在”。這時(shí)兩人的`爭吵引起了一場(chǎng)軒然大波。只見(jiàn)朱文濤與周全吵了起來(lái)，還說(shuō)放學(xué)后一決勝負。瞧，李子凡正板著(zhù)臉唱“忐忑”，只見(jiàn)他手翹蘭花指，嘴里娘娘腔。引得同學(xué)們哄堂大笑。
這時(shí)，老師的腳步聲越發(fā)清晰，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同老鼠見(jiàn)了貓——跑。
“哈哈，表現不錯”老師脫口而出的一句話(huà)使飛來(lái)橫禍從此消失。
老師不在的時(shí)候作文5
什么叫“人前人后兩張臉”，請到我們教室看看就知道了。
無(wú)論啥時(shí)，只要老師在教室，同學(xué)們看書(shū)的看書(shū)，寫(xiě)字的寫(xiě)字，說(shuō)話(huà)做事文明有序。老師不在的時(shí)候呢？那，教室就成了我們的“ktv”了。
有次上信息技術(shù)課，我們去了微機室，可是很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有等到老師，我們只好回教室里。這下可就熱鬧啰，教室瞬間就變成了“ktv”了……
第一個(gè)登場(chǎng)的一定是王子浩，你看他左手持掃把，右手拿敎棍，有模有樣地拉起了小提琴。他的助手——徐曉宇在旁邊敲鑼打鼓(其實(shí)就是拍桌子）和著(zhù)節奏。這下，王子浩更來(lái)勁了，站上講臺唱起了《逆戰》：“com，逆戰，逆戰，逆戰，來(lái)也，王牌也狂也……”哎，你還別說(shuō)，唱得還有點(diǎn)味道，教室里一片歡呼……
一向文靜的女同學(xué)們也坐不住了，她們齊聲唱起了“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”，嘹亮的歌聲很快蓋過(guò)了王子浩的聲音，飄出了教室的'窗外。
我也沒(méi)閑著(zhù)，和同位玩起了尺子大戰，正當要勝利時(shí)，我發(fā)現了陳老師的身影，立馬提醒同學(xué)們：“老師來(lái)了——”再看王子浩，閃電般地跑回座位，雙手拿書(shū)裝模作樣地讀起來(lái)……
教室里也安靜下來(lái)了。
老師不在的時(shí)候作文6
這節語(yǔ)文課，陽(yáng)老師開(kāi)會(huì )去了，所以我們在班上瘋玩。
前一會(huì )兒，正當我們玩兒得高興時(shí)，樓上傳來(lái)了咚咚腳步聲，同學(xué)們聽(tīng)到腳步聲，都驚慌失措，趕緊回到了自己的座位上。
呼，來(lái)是校長(cháng)在巡視校園，虛驚一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)這次的教訓，我們派出了“孫猴子”在門(mén)口巡視，教室里我們有的女生聊的是自己的`夢(mèng)想，有些聊的是小花仙，說(shuō)自己的小花仙多少級啦，是什么樣子的啊，還有一些坐在自己的位子上畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，或者和朋友一起玩游戲。
男生那邊不斷傳來(lái)田多，下，李可以，下，估計是在打卡片吧！一群“野人部落”的男生，在教室里風(fēng)跑，也有一些比較乖的在看書(shū)學(xué)習，可是不一會(huì )兒就跟著(zhù)其他男生玩兒去了。
“陽(yáng)老師開(kāi)完會(huì )回來(lái)了！”“孫猴子”大叫。
陽(yáng)老師回來(lái)了，同學(xué)紛紛回到了自己的座位上，看起了書(shū)來(lái)。
陽(yáng)老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)我們都在乖乖地看書(shū)，表?yè)P了我們。
我覺(jué)得，這種表?yè)P跟根本不值得炫耀，我們欺騙了老師，欺騙了自己，這樣做是對自己不好，如果我們剛才聽(tīng)老師的話(huà)，乖乖看書(shū)，那我們就可以多學(xué)點(diǎn)知識，所以我們以后不會(huì )再這樣做了。
老師不在的時(shí)候作文7
只聽(tīng)上課鈴聲響起，同學(xué)們都如往常般回到座位上。
這節是洪老師的課，可“主角”卻在鈴響后匆匆跑出教室。同學(xué)們可謂是一臉懵，討論起這件事來(lái)，有些愛(ài)說(shuō)話(huà)的同學(xué)也乘機鉆了空子，領(lǐng)頭的當屬“四大天王”組合——范云翔，李錦潮，陳林子諧，莊子凡臨時(shí)開(kāi)的“茶館”，范云翔討論起了“失蹤案”，李錦潮也與他一起探究，化身為“福爾摩斯·范”和“柯南·李”。陳林子諧與同桌展開(kāi)“脫口秀大賽”，即興發(fā)揮了自己的段子，你一句，我一句，誰(shuí)都沒(méi)有懈怠的意思。我的同桌莊子凡就與那些人大有不同，只見(jiàn)他拿起了“葵花寶典”——幽默故事，翹起他優(yōu)雅的二郎腿，不急不緩的品味著(zhù)笑話(huà)里不一樣的'滋味，就連班干部走到他身邊，他也無(wú)動(dòng)于衷。班干部對于這個(gè)亂成“菜市場(chǎng)”的場(chǎng)面束手無(wú)策，我們的奚班長(cháng)跑出門(mén)外去般“救兵”。同學(xué)們有的跳起了迪斯科，唱起了那瘋狂的搖滾樂(lè )，用他那無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的嗓音，迷倒了一群“粉絲”。班級里分成了幾塊區域，一塊是好好學(xué)習區，一塊則是閉目養神區，還有一塊為閑聊休憩區，最嚴重的一塊是“群魔亂舞”區……
只聽(tīng)高跟鞋的聲音，洪老師回來(lái)了，我們的“娛樂(lè )一條街”立馬關(guān)門(mén)歇業(yè)，原本喧鬧嘈雜的教室恢復了平靜。
老師不在的時(shí)候作文8
鈴聲響后一分鐘，教室里;靜；鈴聲響后兩分鐘，教室里;不安分了；鈴聲響后三分鐘，斜前桌小小一聲“老師聽(tīng)課去了”瞬間在教室傳開(kāi)，教室亂成一鍋餿粥。本班著(zhù)名鬧將上場(chǎng)了，他們“八仙過(guò)海，各顯神通”，同學(xué)們津津有味看其表演，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)者少上加少．哎，平均比例９９．９%比０．１%．接下來(lái)該誰(shuí)出場(chǎng)？
聰明，乃本班大班長(cháng)是也．此人不同尋常，嗓門(mén)大，手段狠，說(shuō)他為大暴君毫不過(guò)份．大班長(cháng)見(jiàn)此亂景，大吼一聲;“不許說(shuō)話(huà)!”，一個(gè)炸雷，驚的眾人如夢(mèng)初醒．只有石偉不然，他還嬉嬉笑笑，班長(cháng)一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，石偉被罰站，可班長(cháng)一轉身，他又坐下，惹得班長(cháng)火冒三丈．我等大笑不止，有因狂笑肚痛者，有因大笑喘不過(guò)氣者，不計其數．班長(cháng)只瞪一眼，笑聲馬上停下，回之朗朗讀書(shū)聲．哎，本班的紀律何時(shí)才能不用大班長(cháng)管就很好呀!
老師不在的`時(shí)候作文9
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們像疾風(fēng)一樣飛奔到教室里。班長(cháng)說(shuō)：“老師要改三個(gè)班的作業(yè)，叫我們在教室里等一等�！卑嗬锏娜硕細g呼起來(lái)，有的在嘰里呱啦地講個(gè)不停，有的大叫：“哦耶，解放了自由了，哦耶哦耶�！边�有的在講臺上跳舞，一扭一擺的，“老子最酷”！
下面我們把鏡頭換到學(xué)霸這兒，他不慌不忙地打開(kāi)課本，從筆盒里拿出圓珠筆，把筆記抄在課本上。筆記做完了，又拿出尺子和鉛筆，翻開(kāi)作業(yè)本，拿起筆開(kāi)始做作業(yè)，一會(huì )兒用鉛筆，一會(huì )兒用尺子。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，作業(yè)就寫(xiě)完了。小“石頭”來(lái)到同桌問(wèn)：“我帶了好吃的，你呢？”“我也帶了，一起吃唄�！彼麖臅�(shū)包里拿出一包辣條，輕輕撕開(kāi)袋子，那包辣條的'香氣彌漫在教室里，“哇，好香”。小調皮說(shuō)，便“吧唧吧唧”地吃了起來(lái)，他一手拿著(zhù)包裝，一手拿著(zhù)辣條往嘴里塞，手里嘴巴都是油。一邊吃辣條，一邊從書(shū)包里拿出別的食物來(lái)吃�！�
搗蛋鬼偷偷地來(lái)到我身后，在我耳邊說(shuō)：“嘿！”把我嚇得失落魄。他又準備嚇唬嚇唬班長(cháng)，之間他偷偷地走到班長(cháng)身后，班長(cháng)見(jiàn)了說(shuō)：“想嚇唬我是嗎？”把搗蛋鬼嚇跑了。
唉，我多希望老師回來(lái)制止這一切。
老師不在的時(shí)候作文10
我們班同學(xué)以前是學(xué)校出了名的調皮。老師在的時(shí)候，同學(xué)們還算聽(tīng)話(huà)，可只要老師不在，班上就鬧得不可開(kāi)交。
“丁零零，丁零零”，早讀課鈴響了，同學(xué)們勉強拿出課本，裝模作樣地讀起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，不見(jiàn)老師的影子，教室里像一鍋燒開(kāi)的水，立即沸騰起來(lái)。有的同學(xué)離開(kāi)座位來(lái)到好友的位置上，嘻嘻哈哈、東拉西扯；有的同學(xué)拿出漫畫(huà)書(shū)，貪婪地看著(zhù)；有的同學(xué)拿出零食，不停地往嘴里塞；有的同學(xué)直接拿出三國殺拼殺起來(lái)，引來(lái)好多學(xué)生圍觀(guān)……老師不在，大家一個(gè)個(gè)都原形畢露。我和幾個(gè)班干喊破喉嚨也無(wú)濟于事。突然，不知誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了！”這句話(huà)就像靈丹妙藥，說(shuō)話(huà)的同學(xué)立刻緊閉嘴唇，一言不發(fā)；離開(kāi)座位的同學(xué)一溜煙地跑回自己的.座位上，看漫畫(huà)的同學(xué)迅速地把書(shū)往抽屜里一塞；吃零食的同學(xué)快速地嚼動(dòng)著(zhù)牙齒，使勁地往下咽……教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大家一個(gè)比一個(gè)坐得端正，擺出一副很認真的模樣�！肮币魂囋幃惖男β晜鱽�(lái)，大家才知道是有名的搗蛋王搞的惡作劇，一下子教室里又成了菜市場(chǎng)，熱鬧非凡。
這就是我們班以前老師不在的場(chǎng)面，現在的我們可再也不會(huì )這樣了，你不信？歡迎你來(lái)我們班看看哦！
老師不在的時(shí)候作文11
今天第一節課是語(yǔ)文課，上到一半時(shí)，廣播里突然通知：“緊急召開(kāi)班主任會(huì )議，請全體班主任及時(shí)到達大會(huì )廳”。
對語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，這可是件壞事，（我們語(yǔ)文老師就是我們的班主任）可對我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，這可是天大的好事��！老師急巴巴的對我們說(shuō)：“我不在的時(shí)候，班長(cháng)代我管理好班級”。別看我們口口聲聲說(shuō)：“好，好”，其實(shí) ，心里巴不得老師快走吧。
聽(tīng)見(jiàn)腳步的“噔噔”聲，我們才確定老師走了。
這不，老師前腳剛走，整個(gè)班級就像咋開(kāi)了花，同學(xué)們個(gè)個(gè)像只小麻雀，班長(cháng)也不來(lái)管管，對了，班長(cháng)去哪里了？“啪啪啪啪”這又是什么聲音？原來(lái)是班長(cháng)早跟她的知心朋友去外面跳繩了，早把老師交代的話(huà)忘到九霄云外了。班里熱血沸騰，“青蛙”歌后打開(kāi)嗓子“優(yōu)美”的唱起歌來(lái)。當然也少不了我們班的“拳王”和“大肚王”了，拳王看見(jiàn)哪個(gè)同學(xué)不跟他玩，就發(fā)出十倍功力，讓他哭笑不得�！按蠖峭酢睆臅�(shū)包里拿出琳瑯滿(mǎn)目的.零食，以“超音速”吃光所有東西，肚子又增大了五厘米，好像要把下輩子的東西都給吃光，但好像還沒(méi)吃飽似的。
這就是老師不在的時(shí)候。
老師不在的時(shí)候作文12
“安靜，安靜！”數學(xué)方老師拿著(zhù)教鞭邊敲著(zhù)講臺，邊扯著(zhù)嗓門(mén)喊道：“今天金老師身體不舒服，不能來(lái)給你們上課了�！比嘁魂囼}動(dòng)，只聽(tīng)班長(cháng)崔子絢問(wèn)道：“金老師怎么了？”
“老師生病了，只要你們遵守紀律，金老師才能放心�！狈嚼蠋熣f(shuō)。我心中一陣竊喜，金老師不在，我們的作業(yè)就能大大減少啦！
到了中午，我的同桌劉景源，拿出5本本子來(lái)折紙，折了許多的.“魔爪”套在手指上，并不斷在你眼前搖來(lái)晃去，讓人感到驚恐萬(wàn)分。我們班的天才沈笑卻投入地捧著(zhù)一本書(shū)在津津有味地看著(zhù)，就像周?chē)鷽](méi)有人似的，一直沉浸在他的世界里。而我呢，當然也不閑著(zhù)，折騰起超輕粘土，像模像樣的粘了個(gè)雙層牛肉漢堡，再撒些“白芝麻”，讓我恨不得咬上一口，誰(shuí)讓我是個(gè)吃貨呢，哈哈！
原來(lái)金老師在的時(shí)候有幾個(gè)男生就很調皮，現在金老師不在，那更是山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王了，個(gè)個(gè)神氣活現，誰(shuí)的話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)去，都快把教室給鬧翻了。
哎，金老師，你不在的時(shí)候，我們就像一群沒(méi)有媽的孩子，金老師你還是快來(lái)吧！
老師不在的時(shí)候作文13
一天下午，王老師有事開(kāi)會(huì )，叫我們自主閱讀。小丁自告奮勇地對老師說(shuō)：“老師，我是班長(cháng)，就讓我來(lái)管理班級吧！”王老師爽快地答應了。
老師剛離開(kāi)教室，小丁就大模大樣地走上講臺，拿起教棒，清了清嗓子，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“現在我就是老師，你們都得聽(tīng)我的……”他那滑稽的樣子，引得大家哄堂大笑。小丁急了，他用教棒指指這個(gè)，又點(diǎn)點(diǎn)那個(gè)，還大聲嚷嚷：“誰(shuí)再說(shuō)話(huà)，我就告訴老師�！蓖瑢W(xué)們呢，誰(shuí)也不理睬他，他們有的`交頭接耳說(shuō)悄悄話(huà)；有的無(wú)所事事地望著(zhù)窗外；有的干脆舉起了手，要求體驗一下當老師的滋味。教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。
正在這時(shí)，大隊長(cháng)小莉走上了講臺，她不緊不慢地說(shuō)：“大家快安靜下來(lái)�！苯淌依镱D時(shí)鴉雀無(wú)聲。小莉繼續說(shuō)：“你們看，現在正是上課的時(shí)間呢，我們這樣吵鬧會(huì )影響到其他班級上課的。再說(shuō)，這樣寶貴的時(shí)間，一分一秒的浪費了，你們不覺(jué)得可惜嗎？”同學(xué)們被問(wèn)得面面相覷、啞口無(wú)言。有幾個(gè)小朋友羞愧難當，慢慢地低了頭。小莉微笑著(zhù)說(shuō)：“這樣吧，我們今天剛學(xué)的課文讀得還不夠流利，讓我們一起練習朗讀吧！”于是，同學(xué)們拿出了語(yǔ)文書(shū)，不一會(huì )兒教室中傳出了一片瑯瑯的讀書(shū)聲。
老師不在的時(shí)候作文14
中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室里炸開(kāi)了鍋，熱鬧起來(lái)。
諸葛章琛又犯起老毛病來(lái)了，吵得我都沒(méi)心思做作業(yè)，索性發(fā)起呆來(lái)。不知怎么的，他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)把王浩給惹著(zhù)了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來(lái)后，一直不停地尖叫著(zhù)。同學(xué)們都指責他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽(tīng)勸，反而嚎啕大哭起來(lái)，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學(xué)們的抱怨聲紛紛四起，許多同學(xué)趁機講起了空話(huà)，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。
唉！什么時(shí)候我們班才能在老師不在的情況下自覺(jué)、安靜地學(xué)習呀！真正地做到老師在與不在一個(gè)樣。
8陳老師不在的.時(shí)候
陳老師不在的時(shí)候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時(shí)候作業(yè)可能會(huì )輕松一點(diǎn)。傷心是因為我心愛(ài)的語(yǔ)文課會(huì )不會(huì )被取消了呢？
果然，所有語(yǔ)文課都取消了。只剩下一節語(yǔ)文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節課，練字練完了就看書(shū)。
我愛(ài)陳老師！
老師不在的時(shí)候作文15
進(jìn)入初三之后，我也開(kāi)始參與了每天晚上學(xué)校的晚自習活動(dòng)。
因為這樣不僅有一個(gè)做作業(yè)的學(xué)習范圍，同時(shí)也有老師會(huì )在督導，有不懂的問(wèn)題也可以到講臺上去問(wèn)他。
所以，即使不是在上班，但是老師只要坐在講臺上，自習的氛圍就特別的安靜，大家都在埋頭做習題，偶爾有交流也只是小聲地嘀咕兩聲。
不過(guò)，如果老師偶爾也有不在的時(shí)候，那自習室可就熱鬧了。
就像我是走讀生，平時(shí)在家是有看電視的，那住校的同學(xué)有時(shí)候就會(huì )跑過(guò)來(lái)和我聊天，問(wèn)問(wèn)最近有沒(méi)有好看的電視劇和綜藝，雖然只是閑談幾句，大家也都很開(kāi)心，覺(jué)得可以記下來(lái)等到假期的時(shí)候回家看。
有的同學(xué)則會(huì )拿出買(mǎi)的零食，分給要好的幾位同學(xué)一起吃，當然也不敢很大張旗鼓地，大家就是做在座位上，默默地啃，偶爾指頭，互相給個(gè)會(huì )意地笑意。
還有同學(xué)就會(huì )跑到別的同學(xué)桌前去問(wèn)習題，一起討論。
總之，如果老師不在的`話(huà)，那整個(gè)自習的氛圍肯定就沒(méi)有那么安靜啦，索性有的同學(xué)就給自己放松一下，去上個(gè)衛生間，去走廊外伸伸懶腰，等到老師一回來(lái)，大家又都變成了乖巧安靜的模樣。
這一幕像極了動(dòng)與靜的轉換呀。
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