設計作文300字

設計作文300字通用(4篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的設計作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

設計作文300字 篇1

　　一次，一個(gè)偶然的機會(huì )，我在電視上看到一則新聞——航天局向中國征集“中國月球探測工程計劃”標志。我想我的美術(shù)水平還不錯，也想來(lái)設計一下，說(shuō)不定還能入選呢！

　　首先，我畫(huà)了一輪圓月，因為這是“中國月球探測計劃”標志，當然不能偏主題，而且中國人對“圓”是情有獨鐘，代表著(zhù)團圓，也預示著(zhù)這次月球探測計劃能圓滿(mǎn)成功。

　　接著(zhù)，我又用毛筆畫(huà)了一條騰飛的巨龍，昂首云霄。因為我們都是龍的傳人，代表這上月球事業(yè)能像巨龍一樣騰飛而起。

　　然后，我再畫(huà)了一雙腳印。因為上月球是人們心中美好的愿望，嫦娥奔月的傳說(shuō)就流傳了幾千年。我希望中國人能早日登上月球，踏上這片神秘的土地，實(shí)現人們的`終極夢(mèng)想。

　　最后，我又畫(huà)了幾只和平鴿。和平鴿代表著(zhù)和平，我們這次上月球并不是為了搞破壞，也不是為了搶占月球資源，而是為了和平開(kāi)發(fā)土地，利用土地。

　　我為我能創(chuàng )造這幅作品而感到自豪，并給作品取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——月亮之上。

　　各位評委，如果覺(jué)得我這幅作品有創(chuàng )意，就讓我入選吧！好讓我為中國航天局作出一份綿薄之力。

設計作文300字 篇2

　　現在的床只能讓人們休息，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，還需換床，而且還占地方，還需要費時(shí)費力地清洗......

　　我設計的這種床，這不再僅僅是人們休息的家具，而是人們的朋友，它會(huì )盡心盡力地保證人們的`健康。

　　這種床躺上去就好像躺在天上柔軟的白云上非常舒服。你工作了一天，感到非常疲勞，腰酸背疼，這時(shí)，你只要躺在智能床上，它就會(huì )自動(dòng)按摩，讓你消除一天的疲勞。假如你非常地熱，智能床感覺(jué)到你的體溫在逐漸升高，它就會(huì )自動(dòng)給你降溫，讓你感覺(jué)像躺在剛下過(guò)雨的草坪一樣涼爽。智能床還會(huì )散發(fā)出新鮮的空氣，把臥室里的灰塵全部清理干凈，這樣再也呼吸不到灰塵了。智能床還會(huì )根據你的高度來(lái)增長(cháng)或縮短，再也不換床了。智能床還能變小，只要你按一下按鈕，就可以變成微型，可隨身攜帶。

　　如果你想躺在床上看書(shū)，這樣會(huì )對眼睛有害，智能床就會(huì )振動(dòng)來(lái)提醒你，如果你執意要躺在床上看書(shū)，它就會(huì )把你的頭和腰部托起來(lái)，向前移到一定的位置，讓你的眼睛不會(huì )近視。要是屋內燈光很暗，它就會(huì )立刻升起一盞燈，燈光既不刺眼，也很明亮。如果你要睡覺(jué)，它會(huì )自動(dòng)連接你的大腦，立刻關(guān)燈，床也恢復原樣。

　　從現在起，我要好好學(xué)習，天天向上，早日把這種床發(fā)明出來(lái)，造福人類(lèi)！

設計作文300字 篇3

　　我家的小區后面有一個(gè)公園，沒(méi)有什么特點(diǎn)也不漂亮，我要重新設計它。

　　進(jìn)入大門(mén)來(lái)到公園的東面，我把這里設計成一座白色的城堡，屋頂上鑲嵌上金光閃閃的鉆石，每一顆的顏色都不相同。有白的、有粉的、有藍的，太漂亮了。城堡前后是綠綠的草地，種滿(mǎn)五顏六色的花朵。

　　我在公園的西面設計了一條過(guò)山車(chē)道，墻上面掛著(zhù)畢加索的作品，把畫(huà)框上安滿(mǎn)大小不一的珍珠，有乳黃的、還有紫粉色的.，顆顆閃亮，真好看！

　　我在公園的南面設計一個(gè)小亭子，上面畫(huà)著(zhù)中國的水墨畫(huà)，再在上面掛滿(mǎn)各種手工制品，有中國的、有外國的，讓游園的人們大開(kāi)眼界。

　　我在公園的北面設計了碰碰車(chē)，上面畫(huà)著(zhù)七彩彩虹，鑲嵌著(zhù)許多五光十色的瓷片，真好玩。

　　公園中間了一條蜿蜒曲折的小路，上面鋪上了金粉色的地毯，好漂亮呀！

　　我設計的這個(gè)公園一開(kāi)放，一定會(huì )吸引世界各地的游客，尤其是小朋友們，希望在這座別開(kāi)生面的公園里給人們帶來(lái)不一般的樂(lè )趣。

設計作文300字 篇4

　　通過(guò)學(xué)習，理解了初中幾何要學(xué)習的內容，初中幾何學(xué)習的目的和要求，就是加強幾何與現實(shí)生活的聯(lián)系，發(fā)展學(xué)生一定的邏輯推理能力。

　　但在教學(xué)中，很多地方?jīng)]有注意讓學(xué)生經(jīng)歷知識發(fā)生，形成，延伸的過(guò)程，采用的是灌輸式教學(xué)方法，但在學(xué)習《“空間與圖形”課堂教學(xué)設計的具體要求》過(guò)后，認識到上新課，應多方面分析學(xué)生的認知特點(diǎn)，新舊知識的聯(lián)系，新知識的特點(diǎn)。重新學(xué)習了教學(xué)的.五個(gè)流程，仔細研究了教學(xué)的五個(gè)流程，在這五個(gè)流程中，重視學(xué)生的參與，充分發(fā)揮了教師的引導作用。

　　在學(xué)習了《“空間與圖形”課堂教學(xué)設計的注意問(wèn)題》過(guò)后,我覺(jué)得在上課的時(shí)候應適當開(kāi)展一些數學(xué)活動(dòng)，重復調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，同時(shí)注意知識的適當延伸。

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