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一堂有趣的作文課作文(精品)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的一堂有趣的作文課作文，希望能夠幫助到大家。
一堂有趣的作文課作文1
不知不覺(jué)，一周一次的作文課又到了。這天，老師給我們上了一堂別開(kāi)生面都作文課。
當老師出現在講臺上時(shí)，我們驚奇地發(fā)現老師手中怎拿著(zhù)一個(gè)圓形的硬紙片，隨及老師轉身走向黑板，左手摁住圓片，右手用粉筆描出一個(gè)圓。老師讓我們在圓上添幾筆畫(huà)出一個(gè)有趣的圖形來(lái)。一個(gè)同學(xué)一個(gè)箭步走上去，略加思索地畫(huà)了幾筆，就成了一張甜甜的笑臉。老師讓我們展開(kāi)豐富的聯(lián)想：這張笑臉是誰(shuí)的？為什么笑呢？同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是老師的笑臉，她為我們認真聽(tīng)講而高興�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是媽媽的笑臉，她為我取得好成績(jì)而高興�！薄蠋熉�(tīng)著(zhù)同學(xué)們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講述，高興的笑了。
老師又畫(huà)了一個(gè)小圓，又一個(gè)同學(xué)胸有成竹地走上了講臺，分別在圓的'上下方畫(huà)了幾個(gè)大小不同的圓，又畫(huà)了一根小棒，這樣一組合就成了一個(gè)另我們垂涎欲滴的糖葫蘆，老師又我們看著(zhù)這個(gè)糖葫蘆會(huì )想到什么？一個(gè)同學(xué)不加思索地回答：“這是媽媽獎勵的糖葫蘆。因為我成績(jì)好而獎賞的呀�！蔽艺f(shuō)：“看到糖葫蘆，我想到了賣(mài)糖葫蘆的人的辛苦�！薄�
我走上了講臺，把老師畫(huà)的兩個(gè)圓連接起來(lái)，又長(cháng)了兩條腿，就形成了一副眼鏡。一個(gè)調皮的孩子說(shuō)：“這就是你的眼鏡。一大一小，和你的眼睛一樣�！蔽倚叩臐q紅了臉。老師說(shuō)：“別鬧了，這個(gè)你們都知道了吧！”我們異口同聲地回答：“知道�！�
這堂課老師既讓我們大顯了身手，又讓我們開(kāi)闊了視野。豐富了想象，我真希望能多上幾堂這樣的課。
一堂有趣的作文課作文2
今天，我又像往常一樣來(lái)到作文補習班。只見(jiàn)老師神秘兮兮地對我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩個(gè)游戲，你們猜猜看是什么游戲?”
“是貼鼻子游戲嗎?”“不知道”“你知道是什么嗎?”教室里頓時(shí)議論紛紛，突然有個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了講臺后的凳子，說(shuō)：“老師，是不是玩搶凳子游戲?”“你真是個(gè)善于觀(guān)察的孩子”，徐老師笑瞇瞇的.說(shuō)道�！澳怯螒蛞巹t是什么?”教師室又熱鬧起來(lái)。
徐老師打開(kāi)話(huà)匣子開(kāi)始宣布游戲規則：全班同學(xué)分成兩組，每組派三名同學(xué)參加比賽，音樂(lè )聲響，參賽選手就圍著(zhù)凳子轉，音樂(lè )聲停，開(kāi)始搶凳子，沒(méi)有搶到凳子的同學(xué)就被淘汰出局，直到最后一人勝出。
游戲開(kāi)始了，我和其他兩位組員被選擇上了。比賽進(jìn)行得非常激烈，有一輪，音樂(lè )聲響起，我目不轉睛地盯著(zhù)凳子轉來(lái)轉去，突然!音樂(lè )聲停了下來(lái)，我連忙坐下，可老天不長(cháng)眼，讓我坐到了兩個(gè)凳子中間，開(kāi)始了擠屁股大PK，我馬上就要把黃成文擠掉下來(lái)了，可黃成文把凳子一挪開(kāi)，我撲了個(gè)空，可憐地被淘汰了。
最后一輪更為精彩，只剩下黃成文和姜云天了，老師音樂(lè )一停，他倆幾乎同時(shí)占到凳子，黃成文還是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黃成文就要掉下來(lái)了，但“魔高一尺，道高一丈”黃成文使出了吃奶的勁用手去抽凳子，終于，黃成文獲勝了，為我們組爭得了一朵小貼花，他兩次都化險為夷，太驚險了!
這節課太有趣了。
一堂有趣的作文課作文3
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，方老師像以往那樣，大步走進(jìn)教室，只是，今天老師在手里拿了一個(gè)綠色的罐子。我心想：那罐子里裝的是什么呢？正想著(zhù)，老師把答案揭曉了，原來(lái)呀，這個(gè)罐子里裝的是南岳產(chǎn)的綠茶。老師問(wèn)我們：“茶還有哪些品種？”一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“有鐵觀(guān)音、紅茶、普洱茶等等�！薄昂�，現在我給你們發(fā)一些茶葉，你們看一看，是什么樣的形狀�！狈嚼蠋熣f(shuō)道。話(huà)音未落，已開(kāi)始發(fā)茶葉，三、四位同學(xué)一撮茶葉，那茶葉十分細小，彎彎曲曲的，好似夜晚那一輪淺淺的月芽，像是散發(fā)著(zhù)幽幽的瑩光，它深綠的顏色讓人覺(jué)得好像輕輕一碰，那顏色都會(huì )掉落一般。一堂有趣的作文課
茶葉看似堅硬，其實(shí)極其干脆，用手捏一捏，立刻成為一小堆碎片。
把它放在鼻子下一嗅，一股股清香迎面撲來(lái)。正在我陶醉之中時(shí)，老師忽然“大吼”一聲：“我們現在來(lái)泡一杯茶吧！”這一聲音可把正在陶醉中的我嚇得夠嗆！一堂有趣的作文課
開(kāi)始泡茶了，只見(jiàn)老師拿起茶罐，往杯子里倒了少許茶葉，再拿起一瓶剛燒好的'開(kāi)水，倒了進(jìn)去。這一倒水，茶葉就像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩，上躥下跳起來(lái)，不一會(huì )，透明的水變成了淡綠色，茶葉也漸漸舒展開(kāi)來(lái)，變大，隨著(zhù)茶葉的擴張，水的顏色也逐漸變深，最后，一杯茶就泡好了。一堂有趣的作文課
這一堂作文可真有趣呀！一堂有趣的作文課。
一堂有趣的作文課作文4
今天是星期四，也是我們最期待的一天，因為今天有我們最喜歡的課——文學(xué)課。
文學(xué)社是我們學(xué)校的社團之一。只要來(lái)到我們文學(xué)社，你就一定會(huì )喜歡上她的。瞧，在我們賴(lài)老師的帶領(lǐng)下，一堂有趣的作文課開(kāi)始了。
窗外，正是春意盎然的好時(shí)節，我們的課也從春天開(kāi)始。老師問(wèn)我們關(guān)于春天的景物有哪些？有個(gè)三年級的弟弟本來(lái)是要說(shuō)竹子的`，結果一著(zhù)急，出口就變成了“juzhi”，聽(tīng)著(zhù)他那平江塑料普通話(huà)，我們頓時(shí)笑作了一團，連老師也忍不住哈哈大笑起來(lái)。我們班的喻博陽(yáng)同學(xué)更是笑得前俯后仰的，連眼淚都笑出來(lái)了。
更好笑的還在后頭呢！當老師問(wèn)一個(gè)五年級的同學(xué)春天的景物有哪些時(shí)，他竟然不知道。當聽(tīng)到旁邊有人說(shuō)油菜花，他立馬就說(shuō)油菜花。老師又問(wèn)他，油菜花是什么顏色的？他說(shuō)黃色的。老師想考考他，故意問(wèn)：“是黃色的嗎？”他立馬改口說(shuō)：“不是黃色的，是綠色的�！蔽覀円宦�(tīng)，立馬大笑起來(lái)。老師說(shuō)：“真的是綠色的嗎？”他又搖了搖頭。后來(lái)，老師又問(wèn)他油菜花是不是紅色的，他居然點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是。我們大家伙都笑岔了氣，都說(shuō)真沒(méi)見(jiàn)過(guò)他這樣不堅定自己想法的人。哎，這就告訴我們平時(shí)一定要注意留心觀(guān)察生活，不然就會(huì )犯這種常識性的錯誤了。
我們的課堂還在繼續著(zhù)，笑聲也在一直不斷……
怎么樣，我們的作文課是不是非常有趣呢？你也來(lái)加入我們的文學(xué)社團吧！
一堂有趣的作文課作文5
今天我們作文班，老師告訴我們說(shuō)：“今天我們包餃子”，大家都高興的手舞足蹈。
剛開(kāi)始，大家都議論紛紛，都夸自己包得好。尤其是楊子航自夸自大的說(shuō)：他在家包的非常的快，包的非常的好，程熙超說(shuō)：“那簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì )”。
老師先拿出了一個(gè)小案板，然后又拿出了一張長(cháng)長(cháng)的保鮮膜，還有面團、搟面杖、鍋、韭菜雞蛋餡。老師說(shuō)道：“我們大家要齊心協(xié)力，爭取把餃子包好”，說(shuō)著(zhù)老師把面團搓成了一個(gè)長(cháng)條，再把長(cháng)條用手揪成一塊一塊的小面團。
大 家說(shuō)干就干，一個(gè)拿一塊面團，我也拿起一塊，用兩個(gè)手掌搓成圓球，接著(zhù)放在案板上壓成面餅，又用搟面杖放在面餅上搟，我把面餅轉過(guò)來(lái)，轉過(guò)去就是搟不圓， 看來(lái)?yè){餃子皮也很難。我要用這個(gè)奇形怪狀的餃子皮包餃子了，我其實(shí)不會(huì )包，但是這次我要試一下。我包啊、包啊，一會(huì )兒餡多了，漏油的，一會(huì )兒餡少了，餃子 皮太大，哎！真難包。只見(jiàn)程熙超專(zhuān)心的搟餃子皮，一會(huì )兒，一個(gè)圓圓的餃子皮誕生了，我們都夸他太棒了。突然，躥出來(lái)一個(gè)聲音：“程大廚，我要拜你為師了” 原來(lái)是雒遠東喊，逗得我們都笑的站不直了。
我邊包邊想：“怎么這么難呀？”我只好把餃子捏成了一個(gè)小包子，把大家也逗笑了。我們包的餃子真是五花八門(mén)：程熙超包得像小枕頭；楊子航包的像UFO；雒遠東包的餃子扁扁的`……
大家包完了，餃子下鍋了。不一會(huì )兒餃子熟了，我們一起擁在鍋跟前，就等待著(zhù)美味的餃子出鍋，餃子被老師撈了出來(lái)，老師給我們每人發(fā)了一根牙簽，大家都不顧餃子燙，津津有味地吃了起來(lái)，一個(gè)勁的說(shuō)：“太棒了”。
雖然我們包的餃子不是很漂亮，但是我覺(jué)得好吃極了。我多么希望我們下次還能夠包餃子呀！
一堂有趣的作文課作文6
上課了，老師拿著(zhù)紅包走進(jìn)教室。
我疑惑不解，心想：老師難道要給我們發(fā)紅包？這時(shí)，老師說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲——抽簽答題”。說(shuō)著(zhù)就給我們發(fā)紅包，又說(shuō)：“等會(huì )兒我們打開(kāi)紅包。如果抽到紅色的紙條就上臺答題�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的心里就像有一只兔子似的——怦怦直跳。終于，老師一聲令下“拆”我三下兩下的就把紅包打開(kāi)了。呀！我太幸運了，是白紙條。在一看大家的表情，有人大叫倒霉，有人幸災樂(lè )禍，還有人高興地都要跳起來(lái)……抽到紅紙的同學(xué)，只好不情愿地上了講臺。王依晨抽了2號題，周佳佳抽了1號題。王依晨苦著(zhù)臉，開(kāi)始讀手里抽的題：請你前一排的兩位同學(xué)上臺，畫(huà)帶有圓的東西。王依晨真是因禍得福，她的.臉上馬上陰轉晴，然后，高高興興地回到了座位上�？伤芭艃晌挥嗝泛秃钚∏缇筒婚_(kāi)心了，本來(lái)想看好戲的，但沒(méi)想到還輪到了自己。她們還是上了臺。畫(huà)的東西可真不少，有誘人的蘋(píng)果、有可愛(ài)的小太陽(yáng)、還有小巧的小鬧鐘……周佳佳可不那么幸運了，她的題目是：學(xué)兩種動(dòng)物的叫聲。周佳佳不好意思地叫了一聲“汪”大家說(shuō)是小狗。她又叫了一聲“喵”大家說(shuō)是小貓。她學(xué)得不太像，同學(xué)們又學(xué)了：小羊、小豬……讓你仿佛看到了一只只小羊正在吃草·一頭頭小豬正在睡覺(jué)……
在堂有趣的作文課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
一堂有趣的作文課作文7
上課鈴響了，我們班里還是嘰嘰喳喳的吵。段老師進(jìn)來(lái)了，我們立刻安靜下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師嚴肅地說(shuō)：“請同學(xué)們靜默一分鐘�！币环昼姾�，老師從箱子里提出一個(gè)鼓鼓囊囊的紅色塑料袋，讓我們猜里面裝的是什么。我們異口同聲的回答：是香蕉，老師笑了笑說(shuō)，你們是怎么看出來(lái)的，有的同學(xué)說(shuō)是通過(guò)形狀看出來(lái)的，有的說(shuō)是通過(guò)顏色看出來(lái)的，還有的說(shuō)是通過(guò)大小看出來(lái)的，老師說(shuō)：同學(xué)們說(shuō)的都很正確，你們太棒了！老師接著(zhù)問(wèn)：同學(xué)們再猜一猜這把香蕉一共有多少根？我們都陷入思考之中，一會(huì )，有的說(shuō)是9根，有的說(shuō)是10多根，還有的說(shuō)是17根。我感覺(jué)這把香蕉不是太大也不是太小，所以，我猜是11根。老師拿出香蕉，我們一起數了數，正好是11根。哈哈，我猜對了。最后，老師又問(wèn)我們怎么吃，有的同學(xué)說(shuō)剝了皮吃，老師笑著(zhù)說(shuō)，不剝皮你怎么吃��！還有的'說(shuō)，把香蕉切成片，做成沙拉吃。
最后，老師提議，讓我們舉辦一場(chǎng)“吃香蕉大賽”，看誰(shuí)吃的最快。首先，我們選擇了大胖子張浩然和劉夢(mèng)陽(yáng)進(jìn)行比賽，段老師宣布比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)張浩然狼吞虎咽的吃了起來(lái)，三口兩口就把一大根香蕉吞進(jìn)了肚子里，可是劉夢(mèng)陽(yáng)卻遲遲剝不開(kāi)香蕉皮，剛吃一口，比賽就結束了，張浩然勝出。第二輪比賽開(kāi)始了，這次的選手是田浩儒和孫悅翔，只見(jiàn)他倆把香蕉從中間掰開(kāi)，左一口右一口的吃了起來(lái)，最后，基本上是同時(shí)吃完，他倆打成了平手。
整個(gè)比賽在熱烈的氣氛中結束了。最后，段老師為四位選手頒發(fā)獎品，原來(lái)神秘的獎品竟然是每人一個(gè)香蕉皮，我們都捧腹大笑起來(lái)。這真是一次有趣的作文課！
一堂有趣的作文課作文8
今天，宋老師帶我們來(lái)到了美術(shù)教室，我感到很奇怪，心里一直想：為什么老師要帶我們上美術(shù)教室呢？難道是畫(huà)畫(huà)？這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)問(wèn)宋老師：“為什么要上美術(shù)教室？”宋老師回答：“今天我們要做明信片�！蔽覀兟�(tīng)了，都興高采烈地跳了起來(lái)。
我一跨進(jìn)美術(shù)教室，就看見(jiàn)墻上貼著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)，我找好位置坐下之后，宋老師就開(kāi)始給我們講怎樣做明信片，宋老師拿出一個(gè)大本子，然后給我們看了她自己做的明信片，宋老師做的明信片讓我們大開(kāi)眼界。老師給我們講了明信片的由來(lái)：1865年，德國一位畫(huà)家要給朋友寄一幅畫(huà)當作結婚紀念品，到了郵局后沒(méi)有合適的信封，郵局的工作人員建議畫(huà)家在畫(huà)的背面寫(xiě)上收件人的聯(lián)系方式和地址，果然這幅畫(huà)寄出去了，明信片就是這樣由來(lái)的。
宋老師跟我們說(shuō)：“明信片有兩種類(lèi)型的，一種是祝福語(yǔ)在前邊的.，另一種類(lèi)型是祝福語(yǔ)在后邊的�！彼卫蠋熤v完了之后，就給我們發(fā)了一張長(cháng)方形的卡紙，讓我們開(kāi)始制作了，我迫不及待地拿起筆開(kāi)始畫(huà)了。
我先畫(huà)了一個(gè)紅彤彤的大太陽(yáng)，笑瞇瞇地看著(zhù)風(fēng)景，然后我又畫(huà)了六個(gè)小正方格，正方格畫(huà)完了之后，我又開(kāi)始畫(huà)正在唱歌的小鳥(niǎo)姐姐。畫(huà)完了之后，我又畫(huà)了高大的房屋，接著(zhù)又畫(huà)了美麗的蝴蝶在翩翩起舞，五顏六色的花瓣在空中飄揚。畫(huà)完之后我就開(kāi)始涂色了。我一會(huì )兒用這種顏色，一會(huì )兒用那種顏色，我手忙腳亂地拿，又手忙腳亂的放回去，桌面上的水彩筆擺放的亂七八糟，很快就涂完了。
今天上的這堂課真有趣��！
一堂有趣的作文課作文9
星期一的下午，在萬(wàn)蝶教育的“小紅帽”教室里，同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的傳乒乓球比賽。
當老師拿出一個(gè)蓋著(zhù)蓋子的盤(pán)子時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪。當老師把蓋子打開(kāi)時(shí)，里面竟裝著(zhù)一大堆勺子。同學(xué)們就更感到奇怪了，老師告訴我們要用勺子來(lái)傳乒乓球，我們這才明白過(guò)來(lái)。
當老師向我們宣布完比賽規則后，就發(fā)給我們一人一個(gè)勺子，讓我們站成一排，然后要我們緊緊地咬住勺子，用勺子把乒乓球一個(gè)一個(gè)地傳下去，然后，老師把乒乓球放在了勺子上，便說(shuō)：“你們練習一下吧！”練習完后，一場(chǎng)激烈的`比賽就拉開(kāi)了序幕。
老師在后面一聲令下，第一輪比賽就開(kāi)始了。第一個(gè)同學(xué)猛地一轉身，球掉在了地上，只好重新再來(lái)，這次，兩組同學(xué)可都是緊張萬(wàn)分��！這次，第一個(gè)同學(xué)就沒(méi)那么大意了，他們都是小心翼翼地轉身，再小心翼翼地把球傳給下一位同學(xué)。當球就要傳給別人的時(shí)候，每一個(gè)人都緊鎖眉頭，直到最后一個(gè)人接完球后，大家才松了一口氣，可是，我們比別人足足慢了十秒，我想：第二輪我們一定要贏(yíng)！
第二輪開(kāi)始了，當我看見(jiàn)別人雙眼盯著(zhù)乒乓球時(shí)，覺(jué)得很好笑，輪到我了，我還是忍不住想笑，可我不想讓乒乓球在我這兒出錯，就忍住不笑，勺子就不停地動(dòng)，險些把球掉地上了，我憋著(zhù)不笑，把球傳給下一位同學(xué)，終于傳成功了，這才松了一口氣。這一輪我們贏(yíng)了。
第三輪我們組因為比他們組慢了一點(diǎn)，所以輸了�？墒�，我們收獲了很多東西：只要我們團結友愛(ài)，我們下次一定可以贏(yíng)！
一堂有趣的作文課作文10
“哈哈哈……”219教室里怎么這么熱鬧呢？哦！告訴你吧，他們在老師的帶領(lǐng)下正在做一個(gè)詞語(yǔ)搭配的游戲呢！
范老師讓我們第一組的同學(xué)在一張發(fā)下來(lái)的紙上寫(xiě)一個(gè)同學(xué)的名字，讓第二組的同學(xué)在紙上寫(xiě)上在什么地方，讓第三組的同學(xué)在紙上寫(xiě)在干什么。我冥思苦想，寫(xiě)誰(shuí)呢？我左思右想：有了，我前面的.小明平時(shí)很會(huì )捉弄我，隨便拿我東西，就寫(xiě)他吧。
老師把我們寫(xiě)好的紙條分成了三堆，范老師叫幾位同學(xué)上講臺抽，并且大聲讀出來(lái)。第一位同學(xué)抽到的是：小明在廁所里玩“王者榮耀”。還沒(méi)等這位同學(xué)讀完，教室里就炸開(kāi)了鍋，個(gè)個(gè)大笑不止。再看看前面的小明，他一臉的委屈，低下了頭。我也正得意地偷著(zhù)樂(lè )呢！
接下來(lái)的句子更讓我們哭笑不得。什么：小明在豬圈里看書(shū)；麗麗在操場(chǎng)上洗澡；李紅在云端跳舞……
“哈哈哈……”一個(gè)個(gè)句子都讓我們覺(jué)得非�？尚�，因為這些句子怪怪的。同學(xué)們的笑聲一浪高過(guò)一浪。有的同學(xué)連眼淚水都笑出來(lái)了。
游戲很快就結束了，等我們安靜下來(lái)后，范老師提了一個(gè)問(wèn)題：“玩了這個(gè)游戲，你們明白了什么？”老師話(huà)音剛落，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手，范老師請到了我，我大聲說(shuō)：“老師想讓我們明白，詞語(yǔ)搭配不當是會(huì )鬧笑話(huà)地的�！崩蠋熚⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這堂有趣的作文課我們既玩得開(kāi)心，又明白了詞語(yǔ)不能亂搭配的道理，真是一舉兩得呀。
一堂有趣的作文課作文11
今天，我們上了一堂別開(kāi)生面的作文課。
老師先在黑板上畫(huà)了一個(gè)小圓，然后在小圓的外面畫(huà)了一個(gè)大圓，又在大圓外畫(huà)上了一個(gè)更大的橢圓，就像一個(gè)荷包蛋。我們都迷惑不解：“為什么畫(huà)三個(gè)圓呢？”真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。大家聚精會(huì )神地注視著(zhù)黑板，不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
接著(zhù)，老師在小圓里畫(huà)了兩個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，又在點(diǎn)點(diǎn)下面畫(huà)了一條橫線(xiàn)，現在的荷包蛋里多了一個(gè)小臉蛋。然后，老師在小圓上面，大圓里面畫(huà)了兩個(gè)小橢圓。這下，我們看清楚了，異口同聲地叫起來(lái)：“這是豬！”緊接著(zhù)，老師在大圓外面添上了兩只大大的耳朵，加上細小的卷尾巴，還有兩只三角形前腳。一頭大肥豬就躍然出現在黑板上了。
大家都躍躍欲試。老師看出了我們的心思，就讓我們各自試著(zhù)給圓圈大變身。我把三個(gè)圓畫(huà)好后，把它橫過(guò)來(lái)，開(kāi)始了創(chuàng )作。一個(gè)小臉蛋，兩只大眼睛，再加上兩只大蒲扇是的耳朵，一根卷尾巴，小三角似的腳。一頭栩栩如生的大肥豬誕生了！
“哦，好肥的豬！”當我把作品拿給別人看時(shí)，他們不約而同地說(shuō)。再看他們畫(huà)的豬，有的`活潑可愛(ài)，有的滿(mǎn)面愁容，有的眉開(kāi)眼笑，有的耳朵像香蕉，還有的豬竟然像一條狗……真是形態(tài)萬(wàn)千、妙趣橫生。教室里成了歡樂(lè )的海洋。
這是一堂有趣的作文課，我喜歡！
一堂有趣的作文課作文12
作文課的鈴聲響了，我遠遠看見(jiàn)教我們語(yǔ)文的淵明老師從辦公室出來(lái)，可手里只拿著(zhù)一本作文本。我很納悶：老師的手里怎么只拿了一本作文本呢,應該把同學(xué)們的作文本都帶來(lái)呀,老師到底葫蘆里賣(mài)的什么藥呀?正當我疑惑不解的`時(shí)候,老師仍像平常一樣,微笑著(zhù)走進(jìn)了教室。不過(guò)，淵明老師這次沒(méi)有在黑板上寫(xiě)下這次作文課要寫(xiě)的作文題目，而是說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們一起做一個(gè)游戲，好嗎？”同學(xué)們聽(tīng)了，每個(gè)人臉上都露出了開(kāi)心的笑容。淵明老師繼續說(shuō)道：“同學(xué)們，你們猜一猜誰(shuí)是老師心目中最器重的學(xué)生。如果誰(shuí)猜對了，誰(shuí)就是這個(gè)游戲的獲勝者�！甭�(tīng)到這個(gè)游戲規則后，我很驚異，心想：老師怎么會(huì )無(wú)緣無(wú)故來(lái)玩這個(gè)游戲呢？再說(shuō)老師心目中的好學(xué)生是王曉明、劉欣兒、難道……此時(shí)，我的心就象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。正當同學(xué)們議論紛紛胡亂猜測時(shí)，老師突然叫大家安靜下來(lái)，說(shuō)：“這本作文本里有老師心目中好同學(xué)的照片，如果大家想知道這人是誰(shuí)，就一個(gè)一個(gè)按順序上來(lái)看�！痹�(huà)剛說(shuō)完，同學(xué)們立即排好隊伍，想上去看個(gè)究竟。奇怪的是每一個(gè)上去看的人看過(guò)之后，都變得格外開(kāi)心。我十分疑惑：難道我們班上的同學(xué)都是老師心目中的好學(xué)生嗎？輪到我上去了，我的心就象要從身體里蹦出來(lái)一樣，格外緊張。我翻開(kāi)老師的作文本，哇！原來(lái)是一面小鏡子呀！怪不得同學(xué)們看過(guò)之后都興高采烈地回到自己的位置上呢！
這堂作文課可真有趣呀！
一堂有趣的作文課作文13
這天，我們的時(shí)代作文班舉辦了一次品嘗“酸甜苦辣咸麻”的活動(dòng)，活動(dòng)規則是：一組人上去喝，下面的人猜測他們各自喝的會(huì )是什么水。
一看黑板上出現了九種水：檸檬水、鹽水、糖水……哈哈，有的讓人看了就淚流滿(mǎn)面，有的甚至會(huì )使人愁眉苦臉，它們竟然是辣椒水和花椒水!
活動(dòng)開(kāi)始了，第一組的同學(xué)上去了，只見(jiàn)管�？低瑢W(xué)喝過(guò)后，臉上的表情悠然自得，一看就知道嘗到了“甜頭”，與此同時(shí)，同學(xué)們在下邊兒七嘴八舌地討論起來(lái)，有的說(shuō)其實(shí)很難喝，他只是在裝模作樣罷了;有的說(shuō)是糖水，還有的說(shuō)是果汁……正在大家討論得如火如荼之時(shí)，管同學(xué)宣布了答案：“是果汁!”“耶!”猜果汁的同學(xué)們歡呼雀躍起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，只見(jiàn)古泰宇同學(xué)一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子抓起杯子就喝，他的表情看起來(lái)像是在喝白開(kāi)水似的.，大家交頭接耳地竊竊私語(yǔ)：“他喝的是什么呢，是果汁?還是……”最后，古泰宇同學(xué)說(shuō)：“是白酒!”“哇哈哈!”大家被他的表情蒙蔽了。這一輪就在同學(xué)們的失落聲中過(guò)去。
第三輪時(shí)，該我了，我心里有些忐忑不安：“我會(huì )喝到什么?辣椒水?花椒水?別是酒吧!”種種猜疑讓我有些心生畏懼，我有點(diǎn)兒不想喝了，不過(guò)好奇心促使我情不自禁地抬起杯子，小心翼翼地喝了一口：“咦?這不是糖水嗎?”于是，我毫不掩飾地做出一副美好的表情，“糖水!”大家異口同聲地喊出了答案。
活動(dòng)結束了，這堂作文課可真有趣，好玩的同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到了些道理：人生本來(lái)就有不少的酸甜苦辣，就看你如何看待了，我自個(gè)兒覺(jué)得應該做到甜時(shí)別自滿(mǎn)，苦時(shí)別放棄，酸時(shí)別傷心，辣時(shí)別著(zhù)急，這樣就有可能成為人生贏(yíng)家!
一堂有趣的作文課作文14
今天下午，天空下著(zhù)毛毛細雨，可這絲毫沒(méi)有影響我興奮的心情，因為我要去博達補習作文啦。
我剛走進(jìn)博達作文班——中大園時(shí)。我就像走進(jìn)了知識的海洋。隨著(zhù)鈴聲響起，期待已久的作文課開(kāi)始了，內容是找硬幣。
找硬幣開(kāi)始了，老師請了第一位“小偵察兵”張言。他信心十足的上去了，他一上臺就盯上了垃圾桶。他弓著(zhù)背，向垃圾桶走去，雙眼還不停地掃視著(zhù)地面，尋找硬幣的影子。來(lái)到垃圾桶旁，他仔細的把垃圾桶內外看了一遍，又把垃圾桶旁邊的滅火器拿起來(lái)，可是沒(méi)有發(fā)現任何線(xiàn)索。，這時(shí)張言有點(diǎn)垂頭喪氣了，最后，低著(zhù)頭回到了座位。
接著(zhù)上場(chǎng)的是張蕾，只見(jiàn)她東看看，又西瞧瞧，可是一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。同學(xué)們七嘴八舌，議論紛紛：“垃圾桶，垃圾桶，一定在垃圾桶里！”張蕾聽(tīng)了同學(xué)們的叫聲，真的去垃圾桶找，這時(shí)她發(fā)現垃圾桶旁有一張廢紙，只見(jiàn)她拿起那廢紙，看了看，瞧了又瞧，她把外面的紙撕開(kāi)了，只見(jiàn)里面還有一個(gè)紙團，也許是她以為不可能在里面的緣故吧！看都沒(méi)看仔細就扔了�？粗�(zhù)她那副心不在焉的樣子，料她也找不到了。接著(zhù)老師請了我們班的'紀律委員孫卉琳來(lái)找，她機靈一動(dòng)，找到了張雷剛扔下的那個(gè)紙團，撿起來(lái)，再打開(kāi)紙，“噔噔噔噔”硬幣出來(lái)了，她興奮的把硬幣舉得高高的，真像個(gè)魔術(shù)師。下面的同學(xué)高興地為她鼓起掌來(lái)。
看來(lái)，集體的智慧多呀！我們辦事的時(shí)候一定要團結合作、細心觀(guān)察，正所謂三個(gè)臭皮匠，頂一個(gè)諸葛亮，只有團結，才能把事情辦好。
一堂有趣的作文課作文15
人生充滿(mǎn)了歡樂(lè )，要是我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現生活中有許多歡樂(lè )的事，比如說(shuō)-- 一堂難忘的作文課。
語(yǔ)文課上，吳老師提著(zhù)一個(gè)精美的糖果盒，帶著(zhù)神秘的
笑容走進(jìn)教室，我們都把好奇的目光投向吳老師。吳老師說(shuō)：“我的糖果盒中有一個(gè)神奇的寶貝，大家想不想看看呀？”我們迫不急待地說(shuō)：“想！”吳老師說(shuō)：“既然大家都有那么想看，那我就拿出來(lái)了�！眳抢蠋熌贸瞿莻�(gè)神奇的.東西，我們恍然大悟，心一下子平靜了下來(lái)，非常失望。原來(lái)，那個(gè)東西是我們已經(jīng)見(jiàn)過(guò)的胖大海。
胖大海是一味中藥，出自于李時(shí)珍的《本草綱目》，又叫安南子、大海、膨大海等。它有潤腸、清肺、排毒等功效，能治咳嗽，咽喉腫痛、便秘等疾病，往杯中加入少許冰糖或白糖，連服兩三天，病人就能恢復健康。
吳老師分給我們每個(gè)小組一個(gè)胖大海，讓我們仔細觀(guān)察。胖大海長(cháng)得像一顆核桃，身上有凹凸不平的皺紋，兩頭尖尖的，皮是棕褐色的，把它放入水中，它頭頂吐出了一個(gè)個(gè)泡泡，過(guò)了一會(huì )兒，它像一個(gè)小勇士，左一拳，右一腳，打破了那丑陋而堅硬的外殼，伸出了一只只可愛(ài)的小手，又過(guò)了一會(huì )兒，它變成了一朵透明的花朵，杯中的那清澈的水都被染成棕褐色的了。
看著(zhù)那杯熱氣騰騰的胖大海茶，我想把它送給老師，因為老師天天給同學(xué)們講課，喉嚨都啞了，所以，我要把它送給老師潤潤喉。
胖大海能把自己變成比以前大幾十倍，真是無(wú)愧這個(gè)響亮
的名字！
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