信息技術(shù)興趣小組工作總結
總結是在一段時(shí)間內對學(xué)習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結�？偨Y怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的信息技術(shù)興趣小組工作總結，希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)興趣小組工作總結1
本學(xué)期的科學(xué)興趣小組活動(dòng)已經(jīng)順利結束了。在活動(dòng)中，我主要指導學(xué)生學(xué)習指定電路的制作和創(chuàng )新電路的制作。
電子百拼圖使串聯(lián)、并聯(lián)、正極、負極這些對孩子們而言，不再是抽象難懂的物理電路知識，而是一個(gè)個(gè)會(huì )發(fā)光的燈泡、轉動(dòng)的小風(fēng)扇。
電子百拼圖化神奇為平凡，透明的絕緣安裝底板、色彩斑斕的電子元件，還有各種導線(xiàn)條和墊片共同組成了這款益智類(lèi)玩具電子百拼圖。它的每個(gè)元件都裝有子母扣，絕緣安裝底板上等距離布置有若干個(gè)凸樁子扣，用來(lái)固定電子元件塊和導線(xiàn)條。電子百拼圖可以用多彩的元件塊組裝出各種電路。不用焊接，不用工具,在較短的時(shí)間里直觀(guān)地實(shí)現各種電路的裝配，合上開(kāi)關(guān)就能產(chǎn)生聽(tīng)到或看到的聲、光、電等直觀(guān)效果。
電子百拼圖是融知識性與趣味性為一體的科技教育項目，是一種簡(jiǎn)易的電子學(xué)習材料。孩子們能在游戲中感受到成功的喜悅，它消除學(xué)生對電子科學(xué)的神秘感，激發(fā)學(xué)生對電子技術(shù)的學(xué)習興趣。對小學(xué)生而言，玩電子百拼圖能幫助他們將概念具體化，將抽象的電子知識形象化，讓他們初步感知電子電路知識，為以后相關(guān)知識的學(xué)習奠定良好的興趣基礎。更重要的是，通過(guò)電子百拼圖中的各種元件，既能按照現成的拼裝圖拼出各種趣味電路和實(shí)用電路，又可以利用元件塊的不同聯(lián)結拼裝出書(shū)中沒(méi)有的新電路。這些有趣的變化會(huì )吸引同學(xué)們不斷創(chuàng )新，對課內學(xué)科的學(xué)習和動(dòng)手能力的培養很有幫助，訓練同學(xué)們的創(chuàng )造性思維，提高分析和解決問(wèn)題的能力。因此，電子百拼圖并不僅僅只是一件玩具，同時(shí)可以讓孩子們在玩游戲中開(kāi)發(fā)智力，培養動(dòng)手能力，在孩子們的真正需求和實(shí)際所得之間達到平衡。
電子百拼圖讓孩子們動(dòng)手又動(dòng)腦，一方面是按圖完成指定的實(shí)驗。重點(diǎn)在培養學(xué)生基礎理論知識，實(shí)際操作能力。提高學(xué)生的實(shí)驗技巧和靈敏的`動(dòng)手動(dòng)腦能力。另一方面是根據事先設定的目標，對電路進(jìn)行改造、創(chuàng )新或增強功能。在百拼電子世界實(shí)踐活動(dòng)中，哪怕對電路做一點(diǎn)小小的改進(jìn)或只是更換了某一個(gè)電子元件，電路的功能就有新的變化。還可以利用一些新器材，設計一些新穎電路，在套材上拼裝實(shí)驗，以驗證你的設計是否正確，邊實(shí)驗邊修改都是很方便的。這樣就使學(xué)生對電子技術(shù)的理論知識得到鞏固和提高。
電子百拼圖比賽是一項開(kāi)發(fā)智力，動(dòng)手動(dòng)腦的活動(dòng)，對于培養學(xué)生的興趣特長(cháng)很有幫助。學(xué)生在“電子百拼”活動(dòng)中，既要動(dòng)手，又要動(dòng)腦，很容易激發(fā)他們鉆研科學(xué)技術(shù)的積極性，這有利于培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力和發(fā)揮創(chuàng )造精神。
總之，在一學(xué)期的興趣小組活動(dòng)中，每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，有30名同學(xué)代表學(xué)校參加泉州市中小學(xué)生電子制作錦標賽，取得了優(yōu)異的成績(jì)，團體獲得小學(xué)百拼低年級組第二名、小學(xué)百拼高年級組第三名和小學(xué)小拼高年級組第六名的歷史最好成績(jì)，其中，個(gè)人有28人次獲獎。當然，我也發(fā)現了一些問(wèn)題。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過(guò)份依賴(lài)老師，不能自己努力克服困難。針對這些問(wèn)題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習，取得更大的進(jìn)步。希望下學(xué)期的興趣小組活動(dòng)能夠讓我們獲得更大的收獲！
信息技術(shù)興趣小組工作總結2
興趣是最好的老師，本學(xué)期我本著(zhù)一切從實(shí)際出發(fā)的原則，積極組織信息興趣小組，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為每周三下午第三節。
這學(xué)期，興趣小組的同學(xué)們主要學(xué)習了網(wǎng)頁(yè)設計和acdsee制圖軟件和logo語(yǔ)言。期間也穿插學(xué)習了計算機的基本硬件知識，其中部分優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)我允許參與到計算機機房的簡(jiǎn)單維護中來(lái)，極大的提高了他們學(xué)習的興趣，并初步感受到了學(xué)習信息技術(shù)的重要性。
這一學(xué)期以來(lái)，我們興趣小組的同學(xué)能夠按時(shí)參加培訓。學(xué)期末，我還對興趣小組的成員進(jìn)行了期末測試。
現就這學(xué)期的工作總結如下：
一、培養了學(xué)生的對信息技術(shù)的興趣：
本批興趣小組的所有成員都是由以前興趣小組直接升上來(lái)的，就生源而言已經(jīng)具備較好的素質(zhì)。他們都已經(jīng)了解、知道了信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)的大體目標，學(xué)習活動(dòng)的過(guò)程中表現出了濃厚的興趣。
二、開(kāi)拓學(xué)生的知識面：
在這次的信息技術(shù)興趣小組中不但學(xué)習信息技術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多操作的基本技能，使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機會(huì )：
由于興趣小組不僅有室內的理論學(xué)習而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手操作的機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐操作中學(xué)到更多知識。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的`生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習的樂(lè )趣，更有興趣學(xué)習了。
五、帶動(dòng)整個(gè)課堂教學(xué)：
這一點(diǎn)也是我個(gè)人認為最為重要的。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，我們的學(xué)生部分是不能夠很好的按照老師的要求完成各項任務(wù)。而在這個(gè)時(shí)候我們興趣小組的同學(xué)充當小老師的機會(huì )就來(lái)了，這樣一來(lái)既使興趣小組同學(xué)有了成就感，更激發(fā)了其他同學(xué)學(xué)習的積極性。
本批興趣小組成員大部分都是具備較好的logo語(yǔ)言基礎，為福州巿小學(xué)信息技術(shù)知識競賽做好準備，我覺(jué)得他們已具備較好的信息素養。
我期待著(zhù)我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著(zhù)為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。同時(shí)也希望我的工作得到更多得老師同仁的關(guān)注和支持，共同為我校信息技術(shù)教育的發(fā)展而努力！
信息技術(shù)興趣小組工作總結3
開(kāi)展信息技術(shù)教育，是全面提高學(xué)生整體素質(zhì)，培養適應新世紀人才的需要，是社會(huì )主義建設和發(fā)展的需要，也是當前基礎教育改革與發(fā)展的一個(gè)重要突破口。小學(xué)信息技術(shù)教育課程是信息技術(shù)教育的重要組成部分，是培養學(xué)生對以計算機和網(wǎng)絡(luò )為核心的信息技術(shù)的興趣和意識，掌握信息技術(shù)基礎知識、基本技能和實(shí)際應用的.重要途徑。為更好地總結經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，特對本學(xué)期小組活動(dòng)情況總結如下：
為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，本學(xué)期在以前成立的興趣小組的基礎上，對微機興趣小組的成員重新進(jìn)行了調整和定位，在平日的課堂教學(xué)中注重發(fā)現對微機學(xué)習感興趣，并有較好操作基礎的同學(xué)，把他們挑選到微機興趣活動(dòng)小組來(lái)。并根據不同的年級、不同的操作水平，分層交叉編排，即將較差一些的和較好一些的混編，讓較好的同學(xué)可以及時(shí)地輔導較差的同學(xué)，以便相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
在活動(dòng)過(guò)程中，注重采取多種行之有效的活動(dòng)方式，如進(jìn)行各種定期和不定期的技能競賽活動(dòng)等，在授課方式上，注重理論聯(lián)系實(shí)際，強化學(xué)生的上機操作技能，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習知識，采取多種手段，調動(dòng)學(xué)生的興趣，如在練習鼠標的使用時(shí)，讓學(xué)生利用打游戲的方式，在玩中練，在練中鞏固新知；在學(xué)習鍵盤(pán)輸入時(shí)，采取計時(shí)“金山打字通”練習軟件等方式，讓學(xué)生在緊張有趣的游戲活動(dòng)中，練習了鍵盤(pán)，提高了操作速度和技能。在活動(dòng)中注重了對學(xué)生思想品德方面的教育，教育學(xué)生努力學(xué)習，熱愛(ài)科學(xué)，結合本學(xué)科的特點(diǎn)，讓學(xué)生懂得只有認真學(xué)習科學(xué)文化知識，才能跟上時(shí)代發(fā)展的腳步。
注重對學(xué)生創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養，鼓勵學(xué)生創(chuàng )新，讓學(xué)生根據所學(xué)知識，自己動(dòng)手搞一些小制作，如制作電子賀卡，利用畫(huà)圖程序制作一些書(shū)畫(huà)作品等。讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗學(xué)習的興趣。
以上只是一些點(diǎn)滴的經(jīng)驗，活動(dòng)中尚有許多不足之處，本小組力爭在今后的工作中，改進(jìn)不足，發(fā)揚優(yōu)勢，把本項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
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