老師，謝謝您作文

老師，謝謝您作文精選（15篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的老師，謝謝您作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

老師，謝謝您作文1

　　謝謝您，張老師。在我二年級的學(xué)習生涯當中，你給了我無(wú)數的鼓勵和安慰，你還記得在開(kāi)學(xué)的第一天嗎？由于我是班上唯一一個(gè)來(lái)自鄉下的小女孩，我非常傷心，以為同學(xué)會(huì )以歧視的目光看待我，但是您卻開(kāi)玩笑得說(shuō)：“哭什么哭，我們‘女子汗大丈夫‘不能哭�！�‘這一句話(huà)便把我給逗樂(lè )了。于是，我感到了您就是我心目中的老師――一位最和藹可親的老師。

　　在二年級時(shí)，我一下課便去找您說(shuō)心里話(huà)，您總是非常愿意聽(tīng)，有時(shí)還同我一同分享苦惱呢!

　　有一次，我生病了，老跟不上課，你就到我家來(lái)給我補課（因為我家和學(xué)校是對面嗎，來(lái)往不用3分鐘），還給我講重點(diǎn)句型、詞語(yǔ)。等到我好了以后，你卻病了。教室里議論紛紛，都在猜測張老師病了的原因，只有我默默地坐在一旁，您知道嗎？在那一個(gè)時(shí)候，我多想說(shuō)出事情的真相啊!

　　還有一次，您看我非常喜歡看閱讀和作文書(shū)，自己買(mǎi)了幾十本送給了我，卻只字不提錢(qián)的事，我捧過(guò)這些書(shū)，如饑似渴得讀了起來(lái)。在期末考試中，我靠著(zhù)您的`那幾本書(shū)上的知識一舉奪冠，這里面也有您的一份功勞啊!

　　更有一次，您知道我要走以后，便號召同學(xué)們踴躍買(mǎi)糖果、餅干等東西，為我辦了一場(chǎng)開(kāi)開(kāi)心心的離別會(huì )，讓我度過(guò)了這個(gè)難忘的日子。

　　謝謝您，張老師，我會(huì )永遠記住您。

老師，謝謝您作文2

　　春雨，染綠了世界；太陽(yáng)，照亮了世界。而我卻在老師的庇護下無(wú)聲地長(cháng)大，老師，您就是我們的春雨，讓雨絲慢慢得滋潤著(zhù)禾苗。老師，您就是我們的太陽(yáng)，讓陽(yáng)光照亮著(zhù)我們的美麗的人生。

　　六年，這是個(gè)多么長(cháng)的時(shí)間��！

　　在這六年的時(shí)間里謝謝您的照顧，在我小小的心靈里，除了父母外；您是我小小的世界里的最了不起的人。是您在我們小小的'畫(huà)紙上，畫(huà)上了絢麗的一筆；是您在我的腦海里，給予了我們無(wú)數知識；是您教會(huì )了我們做人的道理；是您告訴我們要在困難的時(shí)候，不要退縮，要勇往直前。

　　老師你辛苦了！

　　每一次當你為我們勞累了一天時(shí)，還要趕回到辦公室為我們改當天寫(xiě)的“張冠李戴”的作業(yè)。有時(shí)您累的直接趴在了辦公室睡著(zhù)了，到了第二天你才知道自己一夜沒(méi)回家。

　　以前我一直都有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(cháng)大后做一個(gè)像您一樣的老師，給“禾苗”雨露，照亮她人生。

　　謝謝您，老師！因為有了您的培育，我才從禾苗長(cháng)成大樹(shù)。玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。因為我們得到了陽(yáng)光雨露，才長(cháng)成大樹(shù)。

　　謝謝您，這些年的照顧。希望在我們離開(kāi)母校之后，下一代接力棒者們，會(huì )讓您省心一點(diǎn)。

老師，謝謝您作文3

　　愛(ài)，讓每個(gè)人的心靈接近;愛(ài)，讓沉寂的熱心迸發(fā);愛(ài)，讓很多的手織造動(dòng)聽(tīng)的故事……咱們每個(gè)人都在愛(ài)的懷有中生長(cháng)，我永久銘記教師對我無(wú)限的'愛(ài)。

　　我是一個(gè)性格內向的女孩，曾經(jīng)，我的膽子很小，但在教師的鼓舞下，我越來(lái)越自傲，成了人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光女孩。記住那次上語(yǔ)文課，語(yǔ)文教師忽然叫我起來(lái)講話(huà)，因為我其時(shí)沒(méi)聽(tīng)清教師說(shuō)的話(huà)，所以不知道怎樣答復。所以，教師又把問(wèn)題說(shuō)了一遍，因為我的聲響小，像蚊子哼的相同，這時(shí)教師用鼓舞的目光望著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“聲響大一點(diǎn)，不要懼怕，說(shuō)錯了，教師不怪你�！彼�以，我在教師的鼓舞下，聲響逐漸地大了起來(lái)，讓同學(xué)們都聽(tīng)到了我的聲響，我答完了，教師說(shuō)：“答復的不是很好嗎?今后，要自傲，勇敢點(diǎn)，好嗎?”我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　還有一次，我的作業(yè)上有很多的錯字都沒(méi)有修訂。到了放學(xué)，教師叫沒(méi)有修訂的人留下。所以，我被教師留了下來(lái)，逐漸地，留在教室里的人都走了，只剩下我一個(gè)人了，教師坐在周?chē)�，耐心腸教我，這時(shí)我肚子也唱起了“空城計”，寫(xiě)字更沒(méi)勁了，教師察覺(jué)到了這纖細的改變，更嚴格要求起來(lái)了，并認真地告訴我，讓我謹記這次經(jīng)驗。在教師的協(xié)助下，我認真地修訂完作業(yè)。當我走出教室，天也黑了，只要咱們班的燈是亮的，心里對教師的感謝情不自禁，教師，您辛苦了!

　　教師，是您給予了咱們常識，是您見(jiàn)證了咱們的生長(cháng)，是您教會(huì )了咱們做人的道理。我想對您說(shuō)：“教師，謝謝您!”

老師，謝謝您作文4

　　在我們每一個(gè)人的記憶中，都保留著(zhù)無(wú)數令我們感動(dòng)的事。它們像在銀河中閃爍著(zhù)的星晨，雖然忽明忽暗，但都無(wú)比美麗多姿。而在這些星晨中，有一顆是我心中忘之不去的星晨，那是最璀璨的星晨，它就在我的頭頂，可以隨時(shí)取下來(lái)靜靜欣賞。

　　這星晨就如一部電影，我可以隨時(shí)觀(guān)看：那是一個(gè)特殊的日子——我的生日，那時(shí)寒風(fēng)刺骨，我正躲在熱乎乎的被窩里熟睡著(zhù)呢，父母也都上班去了，就在這時(shí)，突然手機響了一下，原來(lái)是王老師給我發(fā)微信了，微信上說(shuō)：“我來(lái)給你過(guò)生日了！”過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，便迷迷糊糊地從被窩里起來(lái)開(kāi)門(mén)，門(mén)外站著(zhù)一個(gè)“雪人”，仔細一看，原來(lái)是我的王老師，她的身上飄滿(mǎn)了雪花，不仔細看真像一個(gè)“雪人”。

　　我請王老師進(jìn)屋后，她神秘地對我說(shuō)：“我送你一個(gè)生日禮物，跟我來(lái)！”

　　我非常激動(dòng)地到了王老師的.家里，家里有一個(gè)蛋糕，這蛋糕雖談不上精美，但是這蛋糕里有王老師的“愛(ài)心”“細心”和“關(guān)心”我不知道為什么心中的那一股暖流怎么也消失不了，也不知道為什么那些不爭氣的眼淚一顆又一顆地落下。也許是如此美好的景象“心”和“淚”也來(lái)看熱鬧吧！

　　謝謝您，王老師，是您讓我頭上的這顆星晨更加璀璨多姿！

老師，謝謝您作文5

　　老師您就像太陽(yáng)帶給我們溫暖；您就像雨露滋潤著(zhù)我們......今天，是教師節，我祝您節日快樂(lè )！

　　五年前，我來(lái)到這所陌生的學(xué)校。不敢和別人溝通，老師是您主動(dòng)來(lái)跟我說(shuō)話(huà)，幫我在前方點(diǎn)亮了明燈......今天是教師節，一大早我來(lái)到教室，發(fā)現講臺上堆了一些小禮品。講臺上的禮品琳瑯滿(mǎn)目，有幾張情意深深的賀卡，有一個(gè)用藍色盒子包裝起來(lái)的畫(huà)，有“機器貓”圖案的杯子，還有一個(gè)美麗的水晶球......

　　我看見(jiàn)別人準備的禮物都那么的新奇、美麗，心里暗暗想：“我也要準備一個(gè)新穎的禮物送給章老師！”中午，我走出學(xué)校，來(lái)到外面的店子里挑選禮物。我左看看，右看看還是沒(méi)找到合適的禮物。我往前走了幾步，忽然，我雙眼注視著(zhù)一個(gè)地方直冒金光。我走過(guò)去，是一幅獎狀，獎勵給最美女教師！我心想：“這個(gè)禮物可是今天獨一無(wú)二的，送給章老師可是實(shí)至名歸呀！”我鄭重地決定買(mǎi)了下來(lái)。

　　回到教室，我把禮物放在講臺正中的`位置上，然后做作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì )兒章老師走進(jìn)教室，看到講臺上的禮物就問(wèn)：“哎，這是誰(shuí)送的禮物��？”

　　“我送的，也是代表全班同學(xué)頒發(fā)給您的獎狀，您喜歡嗎？”我大聲說(shuō)。

　　章老師甜甜地笑了，情不自禁的說(shuō)：“我太高興了，獲得了‘最美女教師’獎狀！”

　　老師，感謝您對我的呵護和幫助，感謝您對我的支持和鼓勵；感謝您在我學(xué)習生活中帶給我那么多的快樂(lè )......在此，我要對您說(shuō)：“老師，謝謝您！祝您節日快樂(lè )！”

老師，謝謝您作文6

　　老師，如果您是藍藍的、無(wú)邊無(wú)際的大海，我們這些可愛(ài)的孩子就是大海中的小魚(yú)；老師，如果您是廣闊無(wú)垠的藍天，我們就是點(diǎn)綴天空的朵朵白云。在我們眼里，大海是小魚(yú)的家，藍天是白云的.家，老師就像我們的媽。

　　老師，當我們有不懂的問(wèn)題時(shí)，您總是不厭其煩地教我們，直到我們聽(tīng)懂為止。當我們做錯事的時(shí)候，您也會(huì )責備我們，但我知道您那責備是愛(ài)的另一種表達形式。當我們生病的時(shí)候，您又會(huì )牽著(zhù)我們的小手領(lǐng)著(zhù)我們出去看病，那時(shí)，您儼然就是關(guān)心、疼愛(ài)我們的母親！

　　我一直都記得，以前我怕讀書(shū)，一說(shuō)背書(shū)我就像得了恐懼癥一樣，心生抵觸情緒，怎么讀也不會(huì )背。您看到我這種情況就給我講讀書(shū)的好處，只要我在背書(shū)方面有進(jìn)步，您就在同學(xué)面前鼓勵我，給我打氣。您臉上的笑容讓我產(chǎn)生了無(wú)窮的動(dòng)力，從此我愛(ài)上了讀書(shū)，現在每次背書(shū)我都能背到前幾名，我開(kāi)心多了，也自信多了。老師，我真的發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您！

　　您不僅教給我們知識、學(xué)習的方法，在生活中還悉心地照顧我們，我多么多么想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

老師，謝謝您作文7

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著(zhù)我們這些祖國的花朵；老師是茫茫大海中的明燈，照亮我們未來(lái)的道路；老師是旅途中的向導，指引我們人生的方向。

　　沈老師懷孕的時(shí)候，本來(lái)應該休息的她，還是每天堅持來(lái)上班，來(lái)給我們上課。記得有一次，我們要交午餐費了，前一天，沈老師強調了好幾次，但是，第二天還是有許多的同學(xué)還是沒(méi)有帶，沈老師為此很是苦惱，她先問(wèn)有多余錢(qián)的同學(xué)借借看，借完了，就在自己想辦法，那時(shí)，還有2個(gè)人還沒(méi)交，沈老師只好拿出自己的一些錢(qián)來(lái)幫他們先墊一下，明天再還給她。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單午餐費，就讓沈老師忙上忙下的，那學(xué)習生活中，就更不用說(shuō)了。

　　四年級的一次，我因發(fā)高燒而住院，我一在與病魔戰斗著(zhù)，一直很想念學(xué)校里的生活。過(guò)了一個(gè)星期，我的病終于好了，我又可以重返校園，和同學(xué)們一起學(xué)習了，但是，每個(gè)老師都為了我而忙碌著(zhù)。語(yǔ)文是主課，沈老師尤其用心，她不放過(guò)一分一秒的`時(shí)間來(lái)給我補課，下課十分鐘的時(shí)間是用來(lái)給老師們和同學(xué)們休息的時(shí)間，但是，沈老師卻拿來(lái)給我補課，沈老師為了給我補課，犧牲了自己的休息時(shí)間，還很關(guān)切地問(wèn)我會(huì )不會(huì )，這讓我非常難忘。

　　老師，謝謝你，是你教給了我知識；老師，謝謝你，是你讓我學(xué)會(huì )了怎樣去幫助別人；老師，謝謝你，是你讓我獲得了一生的啟示。

老師，謝謝您作文8

　　老師的目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量，老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。

　　會(huì )噴火的目光

　　有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒(méi)發(fā)現。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來(lái)，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，她的臉一下子陰沉下來(lái)，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。老師的`目光，有時(shí)讓人害怕，有時(shí)讓人高興，有時(shí)讓人傷心，有時(shí)讓人充滿(mǎn)力量，老師有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。會(huì )噴火的目光有一次，我上課美滋滋地偷偷吃東西，心里暗自高興地想：幸好老師沒(méi)發(fā)現。剛得瑟完，老師講課的聲音突然停下來(lái)，教室空氣凝固。我抬頭一看，老師正在用噴火的眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，慢慢地朝我走過(guò)來(lái)，她的臉一下子陰沉下來(lái)，就像一個(gè)可怕的魔鬼。從此，我再也不敢在課堂上偷吃。

　　會(huì )說(shuō)話(huà)的目光

　　記得有一次，我在課堂上正悠哉悠哉地在書(shū)本。上畫(huà)畫(huà)，被老師發(fā)現了。她一邊看著(zhù)我一邊繼續講課，老師的目光一直盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：‘趕緊收起來(lái)，不要再玩了�！蔽夷標⒌匾幌录t起來(lái)，火辣辣的，馬上收了起來(lái)，繼續認真聽(tīng)課。下課后，老師不僅沒(méi)有批評我，反而表?yè)P了我，那溫柔的笑容，就像小貓一樣柔軟，舒服極了。老師，您的目光，就像一盞領(lǐng)航燈，在我的成長(cháng)路上，給我指點(diǎn)方向！

老師，謝謝您作文9

　　“老師，您辛苦了!”這一聲聲問(wèn)候濃縮了多少期盼，這一聲聲祝福包涵著(zhù)多少感謝、多少吉祥!

　　老師，您是一位辛勤的園丁，我們是祖國未來(lái)的花朵;老師，您歷盡“千辛萬(wàn)苦”讓我們走進(jìn)知識的大門(mén)，開(kāi)發(fā)起知識的寶藏;老師，您是奧運會(huì )上燃起的火焰，在我們心里燃燒著(zhù)，激勵著(zhù)我們永不放棄;老師，您是蠟燭，照耀著(zhù)我們奔向美好的未來(lái)!老師，謝謝您!

　　老師，我記得那一次，您喉嚨沙啞了，您為什么還要堅持來(lái)上課呢?老師，您要照顧好您自己的身體，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！币轨o了，您那手中的'筆，還沒(méi)停下來(lái)過(guò)，每當我走過(guò)您窗前的時(shí)候，看到您為我們那么操心，鼻子總是抽搭一下，心里感到很愧疚。有幾次遇見(jiàn)您時(shí)，我總想跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”可是，我就是不敢表達出來(lái)，老師，您要保重襲擊的身體啊!

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝有你，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜�！崩蠋�，謝謝您，您那高尚，純潔的品格永藏在我們的心里。老師，我們一定會(huì )好好學(xué)習，不辜負您的用心，將來(lái)成為社會(huì )上的棟梁!

　　在這里，我要對王老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您一直照顧著(zhù)我們!”

老師，謝謝您作文10

　　老師，多么耳熟的一個(gè)詞��！我們幾乎每天都在喊：“老師，老師�！笨墒�，你可知道，在這個(gè)詞的后面隱藏著(zhù)多少個(gè)老師的辛勤與汗水��！從幼兒園、學(xué)前班到小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，我們時(shí)時(shí)刻刻都在與一個(gè)又一個(gè)的老師接觸，同時(shí)，我們也會(huì )增加一個(gè)又一個(gè)的恩師。

　　我相信，我們在做這些老師的學(xué)生時(shí)，之間必定會(huì )發(fā)生許許多多的小故事，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人難忘，有的……其中，最令我難忘的事情是：

　　我們班的班主任姓郭，對人十分的和藹，但是，她要是生氣的時(shí)候，那是很?chē)绤柕�。每當我學(xué)習下降的時(shí)候，老師總是會(huì )幫助我尋找一下原因，讓我叫父母去一趟學(xué)校，告訴父母我現在的學(xué)習情況，了解一下家里的情況，談一談原因，怎樣與我溝通，然后讓家長(cháng)回家幫助我，督促我的學(xué)習。很快我的`學(xué)習就會(huì )像太陽(yáng)一樣上升。郭老師只要一發(fā)現我的學(xué)習成績(jì)下降，懶懶散散，就會(huì )使用這一招，我的學(xué)習成績(jì)馬上變得蒸蒸日上。老師不僅對我如此，對其他的同學(xué)也是如此。

　　為此，我非常的感激郭老師，因為是郭老師，使得我的學(xué)習成績(jì)不往下滑。我想天下所有的老師都一定像郭老師那樣，天天為自己的學(xué)生而操勞。

　　在這教師節之際，我代表所有的學(xué)生對所有辛勤工作的老師說(shuō)一句由衷的話(huà)：“老師，你們辛苦了！”

老師，謝謝您作文11

　　在我們成長(cháng)過(guò)程中，要感謝的也許是生病時(shí)左右陪伴的媽媽?zhuān)灰苍S是你遇到挫折時(shí)，給予鼓勵的同學(xué)；也許是你沮喪時(shí)，讓你振作的`朋友······要感謝的實(shí)在太多了。

　　我要感謝的而是我們班的班主任——朱老師。記得在五年級的一次午休時(shí)，大家都把作業(yè)交給朱老師，那一大堆作業(yè)，幾乎都快變成城堡了。但朱老師沒(méi)有一絲唉聲嘆氣，而是認真地給我們批改，盡管她批得手都酸了，但她并沒(méi)有休息。終于批完了，朱老師囑咐同學(xué)發(fā)掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡著(zhù)了。我仔細打量著(zhù)朱老師：她那蒼白的臉上充滿(mǎn)了憔悴，頭上還多了幾根銀絲，可見(jiàn)朱老師太辛苦了，每天都要給我們批改作業(yè)，上課還要一直站著(zhù)，我真擔心她······

　　當我們考試時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“專(zhuān)心點(diǎn)，別忘了審題�！碑斘覀冏鲎鳂I(yè)時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“頭抬高點(diǎn)，背挺直�！碑斘覀兩险n時(shí)，朱老師總不忘說(shuō)一句：“積極舉手發(fā)言，展現自己�！�

　　朱老師為我們做得太多太多，他不圖回報，只為我們能好好學(xué)習。離初中階段僅剩一年了，這一年里，我們一定要好好學(xué)習，一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)就是給朱老師最大的回報。

　　謝謝您，朱老師！我們一定會(huì )在小學(xué)的最后階段畫(huà)上一個(gè)完美的句號。

老師，謝謝您作文12

　　老師，您是大樹(shù)，您是海洋，您是甘泉，您陪伴我們一天天成長(cháng)。您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)了六年的時(shí)光，您總把我們當做自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(cháng)大，我們的心里總有無(wú)數的`感恩，總有無(wú)數的話(huà)兒想請您聽(tīng)聽(tīng)。

　　老師，我想對您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的園丁，三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水，播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤我們純真的心靈。

　　老師，我想對您說(shuō)，您就像一位技藝高超的魔術(shù)師，您總能用春風(fēng)細雨般的言語(yǔ)，讓有失落的我變得更自信，讓有些調皮的伙伴上課變得更專(zhuān)心。

　　老師，我想對您說(shuō)，您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著(zhù)我們。身體疲倦了，您卻說(shuō)不累。聲音沙啞了，您卻說(shuō)不要緊。生病的時(shí)候，你卻說(shuō)你還行。老師��！你就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

　　老師，我想對您說(shuō)，我們深深地愛(ài)著(zhù)您，我們向您保證：“一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗。長(cháng)大后，一定成為有用之才，成為祖國的接班人�！敝x謝您！我親愛(ài)的老師！

老師，謝謝您作文13

　　老師，您是人類(lèi)靈魂的工程師，洗滌我們的心靈；老師，您是支蠟燭，給予了我們光亮卻燃燒了自己。錢(qián)老師正是這樣一位好老師。

　　錢(qián)老師是一位體育老師，他長(cháng)得比較瘦，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，平時(shí)他總是喜歡和同學(xué)們一起運動(dòng)，大家都很喜歡他的體育課。

　　記得小學(xué)三年級的時(shí)候，我參加了棒球隊。在一次練習時(shí)，看過(guò)很多棒球視頻的我自以為是地站在了第一個(gè)。老師讓我投球，結果球沒(méi)投多遠，人卻差點(diǎn)跌倒了。錢(qián)老師見(jiàn)狀對我說(shuō)：“來(lái)，看我做一次，首先把球對準上方四十五度的天空，接著(zhù)用手投球的同時(shí)，蹬右腳借力，

　　球就投出去了�！�

　　我按著(zhù)老師的動(dòng)作做了一次，但還是不到位。錢(qián)老師見(jiàn)了，讓我跟著(zhù)他一起做。練了一段時(shí)間后，我漸漸發(fā)現要學(xué)會(huì )這些枯燥的動(dòng)作是件極為困難的事，我又想放棄了。

　　這時(shí)，錢(qián)老師似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“不要放棄呀，最簡(jiǎn)單的.動(dòng)作重復做，你就是贏(yíng)家；最基本的動(dòng)作做熟練，你就是冠軍。加油吧！我相信你能成功的！

　　聽(tīng)了錢(qián)老師的鼓勵，我頓時(shí)熱血沸騰，又開(kāi)始了練習。夕陽(yáng)下，我和錢(qián)老師一直重復這些動(dòng)作一一直到現在，在我的記憶長(cháng)河里，也時(shí)常重復著(zhù)這些動(dòng)作和這一天的經(jīng)歷。

　　每當回想起當時(shí)的情景，回想起球場(chǎng)上的每個(gè)動(dòng)作，心里就涌起股又一股的暖流。謝謝您！我心中的好老師一錢(qián)老師，是您讓我懂得了堅持，學(xué)會(huì )永不放棄。

老師，謝謝您作文14

　　沐浴著(zhù)明媚的陽(yáng)光

　　享受著(zhù)成功的喜悅

　　每一個(gè)深情的日子

　　在寧靜的星空下

　　咀嚼生活的甘甜

　　無(wú)不想起您的辛勤付出

　　曾經(jīng)多少次失去了前進(jìn)的方向

　　曾經(jīng)多少次跌倒在困難的泥沼里

　　曾經(jīng)多少次漫不經(jīng)心地聽(tīng)您授課

　　曾經(jīng)多少次考試失利后黯然神傷

　　您一次次苦口婆心的教育

　　您一次次和風(fēng)細雨的`談心

　　那一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)

　　那一聲聲深情的叮囑

　　溫暖著(zhù)我們的心靈

　　讓我們振作了精神

　　使我們充滿(mǎn)了力量

　　曾有多少次您犧牲休息時(shí)間

　　為學(xué)習落后的學(xué)生查缺補漏

　　我們都非常感動(dòng)

　　曾有多少次您強忍病痛

　　堅強地站立于講臺前

　　為我們授課

　　您一聲聲的咳嗽

　　您越來(lái)越蒼白的臉色

　　讓我們非常揪心

　　老師，您兩鬢的白發(fā)

　　您眼角的魚(yú)尾紋

　　您眼睛里時(shí)時(shí)能見(jiàn)的血絲

　　那里盛滿(mǎn)了

　　您為我們付出的辛勞與期望

　　春蠶到死絲方盡

　　蠟炬成灰淚始干

　　我們的每一點(diǎn)進(jìn)步

　　都離不開(kāi)您的教誨

　　我們的每一點(diǎn)成長(cháng)

　　都離不開(kāi)您的呵護

　　老師

　　我們會(huì )永遠記住您

　　老師

　　我們永遠謝謝您

老師，謝謝您作文15

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，人們一直用這首詩(shī)來(lái)形容老師為了我們這些莘莘學(xué)子，無(wú)私地奉獻自己，用自己的畢生，把知識傳遞給學(xué)生，為祖國培養出新的希望。

　　老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，而當老師的人，則更加偉大。在老師不辭辛苦的教導下，我們的學(xué)業(yè)蒸蒸日上，但有誰(shuí)想過(guò)老師怎么樣。老師們只想著(zhù)怎樣為國家培養出棟梁之才，卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己，粉筆的痕跡早已深入骨髓，上課的方法早已銘刻在心。久經(jīng)沙場(chǎng)的身軀早已傷痕累累，但老師還拖著(zhù)不堪負重的'身軀，沖上前線(xiàn)，為學(xué)生，為了自己的"孩子"，打下堅實(shí)的基礎，為以后越加繁重的學(xué)業(yè)做準備。

　　老師，為了我們“兼職”了許多職業(yè)。老師為了我們當了“保姆”，照顧我們在學(xué)校里的一分一毫；老師為了我們當了“醫生”，治療我們各種各樣的小毛��；老師為了我們還當了“保鏢”，在我們學(xué)習之路上保駕護航；老師還是我們的“家長(cháng)”，像父母一樣，關(guān)心愛(ài)護我們。在同學(xué)之間有了小矛盾的時(shí)候，出面幫我們解決。在我們傷心難過(guò)的時(shí)候安慰我們。老師為我們付出了太多太多，我們應該報答老師，但是，我們嘴上說(shuō)著(zhù)報答老師，又何曾做到過(guò)，我們帶給老師的只會(huì )讓老師更加的勞累。在此我只想真誠的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”

　　謝謝您，老師，讓我從一棵小苗，漸漸的成長(cháng)起來(lái)；謝謝您，老師，讓我能在知識的海洋中遨游。謝謝您！

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