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謝謝您，老師
謝謝您，老師1
轉眼間，暑假已經(jīng)過(guò)去，我們開(kāi)啟了新一學(xué)期，開(kāi)啟了八年級的生活。而老師們，也陪伴了我們一個(gè)學(xué)年。教師節要到了，我沒(méi)什么可送的，也沒(méi)那么多花哨的贊言，只是把千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句話(huà)：“謝謝您，老師�！�
還記得我最開(kāi)始見(jiàn)到您的時(shí)候，您高大的身體像一座大山一樣矗立在我和同學(xué)們眼前，那一雙炯炯有神的眼睛仿佛能看透人心。我還記得您用那洪亮的嗓音做的自我介紹；我還記得您給我們上的第一堂課；我還記得您第一次發(fā)火時(shí)兇兇的模樣；我還記得……一學(xué)年過(guò)去了，我們彼此更了解對方了，更默契了，您會(huì )為我們作出犧牲，我們也會(huì )更加努力地學(xué)習！
謝謝您教給了我自信。在去年的運動(dòng)會(huì )上，您讓從小學(xué)開(kāi)始就從不參加運動(dòng)會(huì )的我參加了運動(dòng)會(huì )，雖然成績(jì)并不理想，但我的努力得到了您的認可，同學(xué)們也紛紛鼓勵我，我很開(kāi)心，同時(shí)也在心中感謝您和同學(xué)們。經(jīng)歷了這一件事，我開(kāi)始變得自信，不再自卑了。
謝謝您教給了我自覺(jué)。在七年級的`時(shí)候，我常常會(huì )在晚上的時(shí)候玩游戲。當我媽媽知道并告訴您的時(shí)候，我心里很忐忑，很緊張，我怕您會(huì )斥訓我，對我失望。果不其然，您把我叫到辦公室里，但預料中的狂風(fēng)暴雨并未襲來(lái)，您只是輕聲細語(yǔ)地告訴我這些道理，雖然這些話(huà)很輕，但在我心中卻如同定海神針般，穩住我忐忑不安的心。從那時(shí)起，我便下定決心要改掉我這玩手機的壞毛病，努力學(xué)習，不再浪費時(shí)間。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像這詩(shī)中春蠶與蠟燭，為了把我們培養成才，甘愿燃燒自己的青春來(lái)照亮我們前進(jìn)的路，我們永遠感激您，永遠不會(huì )忘記您！
謝謝您，老師2
今天是9月10日教師節，我一邊走路一邊想：“我該送些什么禮物給王老師呢賀卡不行不行，王老師為了我們日夜操勞，有時(shí)12點(diǎn)多才睡覺(jué)。賀卡不能完全代表我對王老師的敬意�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，忽然聞到一陣清香。是菊花！我心里一亮！野菊花土生土長(cháng)，無(wú)所需求，卻默默地無(wú)私地向人們奉獻。它的樸素，它的頑強。它那樣默默地生長(cháng)，不求索取，只是給予的高貴品質(zhì)不正象老師那無(wú)私奉獻的精神一樣嗎我何不摘些野菊花給老師呢！便順著(zhù)香味走到了山坡上。
哇，好美��！在陽(yáng)光的照耀下，野菊花泛著(zhù)金黃的色彩，清淡的香氣讓人聞了心曠神怡，仿佛在散發(fā)著(zhù)它特有的魅力。只不過(guò)我顧不上欣賞這些美麗的.菊花，就忙著(zhù)采花了。小心翼翼地采著(zhù)，捧在手心上，就象捧著(zhù)什么稀有的東西一樣。嘴角微微向上翹：老師一定會(huì )很喜歡吧！
在陽(yáng)光下，一個(gè)小女孩背著(zhù)小書(shū)包，在黃金似的菊花叢里彎著(zhù)腰小心地采著(zhù)菊花，額頭上閃著(zhù)白色光芒的汗珠順著(zhù)的臉蛋流了下來(lái)。就在這時(shí)，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，滿(mǎn)山坡的菊花在翩翩起舞。過(guò)了好一會(huì )兒，我才挺直身腰，高興地說(shuō)：“終于采完了”用手擦了擦頭上的汗珠，想：如果王老師看到了這束菊花，臉上會(huì )有什么表情背著(zhù)書(shū)包，手里捧著(zhù)一束野菊花，一路哼著(zhù)歌，走到了學(xué)校。
到了老師辦公室，我從窗外看了看，王老師還沒(méi)來(lái)�？戳丝醋雷由显僖彩煜げ贿^(guò)的東西：一個(gè)地球儀，一瓶墨水，一個(gè)筆筒，語(yǔ)文課本上還放著(zhù)一副老花眼鏡，日歷上正好翻到了9月10日這一天�！巴趵蠋熥蛱焱砩弦欢ㄊ呛芡砗芡聿潘�，”我自言自語(yǔ)著(zhù)：“只為了給我們批改作業(yè)，只為了幫落后的同學(xué)補課�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，居然抽咽起來(lái)�！安贿^(guò)，”的眼睛一亮：“只要王老師看到它，一定會(huì )很開(kāi)心很開(kāi)心的！”我拿出一大捧菊花插進(jìn)筆筒里，眼前仿佛出現了王老師看到菊花時(shí)驚喜和高興的表情。我開(kāi)心地笑了。
謝謝您，老師3
熊老師：
您好！
您去教六年級了，同學(xué)們都很舍不得你。熊老師，您還能回來(lái)教我們嗎？
熊老師，您知道嗎？當同學(xué)們知道您不教我們的時(shí)候，一個(gè)個(gè)面面相覷，簡(jiǎn)直不敢相信這個(gè)事實(shí)。大家紛紛自責，挑了自己的許多毛病。同學(xué)們一下子懂事了許多，有好多話(huà)想跟您說(shuō)。有的想對您說(shuō)：“熊老師，我們以前不應該大吵大鬧，影響你休息�！庇械南胝f(shuō)：“熊老師，我以前不應該貪玩，讓您操心�！笔前�，學(xué)習的確很苦很累，但和您比起來(lái)，我們的辛苦又算得了什么呢？您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您不圖回報地為我們奉獻著(zhù)自己的心血、自己的青春。
多少次，當我們回家吃著(zhù)香噴噴的飯菜時(shí)，您還在學(xué)校里認真地工作；多少回，當同學(xué)們已進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，您還在燈光下埋頭批改作業(yè)。您的一句話(huà)，會(huì )逗得大家哈哈大笑，一個(gè)描述就能讓同學(xué)們身臨其境，可誰(shuí)又知道您備課的辛苦呢？
您不僅工作認真，而且關(guān)心我們，把我們當作自己的孩子。熊老師，您還記得嗎？有一次做完早操準備上樓的時(shí)候，我不知道為什么，突然感覺(jué)頭暈目眩。我很害怕，連忙跟您說(shuō)。您讓我坐下休息，接著(zhù)又小心翼翼地把我扶上樓。那一刻，一種非常親切的`感覺(jué)涌上我的心頭，我多想依偎在您的懷里，叫您一聲：“爸爸!”
謝謝您，熊老師，謝謝您為我們付出這么多。我知道，您想讓我們有一天能出人頭地，為社會(huì )作貢獻，就像園丁的心情的一樣，盼著(zhù)自己親手栽培的小樹(shù)苗開(kāi)花結果。我一定會(huì )更努力，做最出色的自己。
您的學(xué)生xxx
20xx年9月3日
謝謝您，老師4
在校園內，有一雙眼睛，牽動(dòng)著(zhù)我的思緒，有一雙手，指導著(zhù)我的學(xué)習，有一雙腳跑出了我內心的堅持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學(xué)習的樂(lè )趣，是您讓我體會(huì )到堅持就是勝利的感覺(jué)，老師，謝謝您……
還記得，我剛入學(xué)時(shí)，懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到陌生的校園。走進(jìn)班級第一眼我看到了正在為我們忙碌的.老師。老師很漂亮，扎著(zhù)馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。
雖說(shuō)來(lái)到了校園，但我連上鋪的膽子都沒(méi)有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見(jiàn)周?chē)耐瑢W(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當我不知所措時(shí)，老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了獨自一人站在床下的我就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么不上去？”看見(jiàn)老師關(guān)心的目光，我不好意思地說(shuō)：“老師我不敢上�！崩蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事，我扶你上！”看見(jiàn)老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因為每當我想起老師的微笑時(shí)，心中便有了一種不可名狀的勇氣。
第二天，大課間跑步時(shí)，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點(diǎn)兒就堅持不住了，當我想放棄的時(shí)候，是老師的堅持把我從放棄的邊緣拉了回來(lái)，老師自己也是在跑，看見(jiàn)老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關(guān)堅持了下來(lái)。
在校園的每一個(gè)角落里，都有著(zhù)我們的回憶，也正是因為這些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動(dòng)教會(huì )我們做人的道理，是您用汗水教會(huì )了我們做人的道理，是您用汗水教會(huì )了我們堅持就是勝利，是您用自身教會(huì )我們樸素之美。
老師，謝謝您！
謝謝您，老師5
期中考試結束了，我的語(yǔ)文和數學(xué)都考得特別不好。放學(xué)后，媽媽拉著(zhù)我去找老師，想問(wèn)清楚是什么原因導致我的成績(jì)直線(xiàn)下降了。
面對媽媽的詢(xún)問(wèn)，老師一句批評我的話(huà)都沒(méi)說(shuō)，只是笑著(zhù)告訴媽媽?zhuān)骸澳惴判�，他的成�?jì)會(huì )提高的！”說(shuō)完，笑著(zhù)對我點(diǎn)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)老師溫暖的眼神，我不由得回想起了前一段時(shí)間發(fā)生的`事兒。
那時(shí)我迷上了漫畫(huà)書(shū)，老師在上面講，我在下面偷偷看書(shū)，這樣一直持續了十幾天。后來(lái)我的成績(jì)開(kāi)始下滑，從90多分變成了80多分。
有一次，您講的正投入，我又在下面偷偷看書(shū)。您用眼睛往臺下看了一遍，發(fā)現我低著(zhù)頭，就走到我身邊，用手指了指我手中的漫畫(huà)書(shū)，又搖搖頭，讓我回答問(wèn)題。我支支吾吾地回答不上來(lái)。您讓我先坐下了。到了下課，您帶我去辦公室。我心里很忐忑，唯恐您會(huì )批評我。您卻拉著(zhù)我的手，微笑著(zhù)說(shuō)：“你是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。愛(ài)看書(shū)是很好的，但是要合理規劃時(shí)間和地點(diǎn)，不能因此而影響聽(tīng)課��！以后上課時(shí)間專(zhuān)心聽(tīng)講，放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)再讀書(shū)，你能做到嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股暖流涌上心頭：多好的老師��！我上課不認真聽(tīng)講，您不但不嚴厲批評我，反而鼓勵我、耐心教育我！
第二天上課時(shí)我又想偷偷看漫畫(huà)書(shū)，但面前又浮現出您微笑的眼神，耳邊又回響起您問(wèn)我的那句話(huà)——你能做到嗎？于是我堅定地合上漫畫(huà)書(shū)，開(kāi)始專(zhuān)心聽(tīng)您講課。
從那以后我再也沒(méi)在上課時(shí)看過(guò)課外書(shū)，我的成績(jì)也開(kāi)始逐漸上升，在一次單元測驗中考了99分。
如果把老師比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，老師用愛(ài)浸潤、打磨，將一粒粒沙變成一顆顆珍珠。謝謝您，老師！
謝謝您，老師6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本�！蔽艺J為老師不僅僅只是這些，更像是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們的父母。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀�，我們就要對他們充滿(mǎn)感恩之心，而他們對我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關(guān)愛(ài)，勝似同事之間的情誼。
還記得開(kāi)學(xué)時(shí)的情形，我們都是一個(gè)個(gè)茫然的學(xué)生，陸陸續續地進(jìn)入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見(jiàn)到同學(xué)之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學(xué)們解決之間的隔閡問(wèn)題，讓同學(xué)們彼此多熟悉，多了解對方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學(xué)之間隔閡的辦法之外，還對我們的衣食住行操盡了心，費盡了力。
剛進(jìn)入中學(xué)的第一天，上午已經(jīng)悄然無(wú)息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來(lái)乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來(lái)到食堂。
隨之而來(lái)的下課鈴聲突然響起，也同時(shí)預示著(zhù)上午的結束。過(guò)了五、六分鐘，我們零零散散地出現在了食堂里，當我打完了飯，正要走向餐桌時(shí)，班主任叫住了我，問(wèn)我有沒(méi)有打過(guò)飯菜，我對班主任說(shuō)我已經(jīng)打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時(shí)班主任連別班同學(xué)也是關(guān)愛(ài)有加。當班主任朝所有同學(xué)的缸子里看完之后，她才想過(guò)來(lái)自己還沒(méi)有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛入校的前三個(gè)月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習之后才舍得離去。老師您對我們的.關(guān)心我們看在眼里，我們知道您對我們的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對我們的明天呵護有加。
老師，謝謝您！
謝謝您，老師7
在這一生中，我最驕傲的是，我有一位好老師。她，無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)
心我們，在教室里，我們是師生關(guān)系，但走出教室，我們是互相幫助的.好朋友。遇到不解的題時(shí)，她會(huì )給我們講明白，講一遍，不行，兩遍，不行，三遍……她是誰(shuí)呢？她就是我們的岳老師
比如有一次，有一個(gè)同學(xué)，他有一道語(yǔ)文題不會(huì )，您知道了，便在他的位子上給他講，講了幾遍，他終于明白了。這要感謝您��！
這只是一件小事而已，記得有一次，教室里正在掃地，您在辦公室里批改作業(yè)。忽然，一位同學(xué)說(shuō)：岳老師，我有一道題不明白，您能給我講講嗎？您直接答道：好的。
可是，您這一講就是一個(gè)多小時(shí)啊!那時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多了��！那位同學(xué)說(shuō)了一聲謝謝，您說(shuō)：沒(méi)事，以后不會(huì )的題來(lái)問(wèn)我就行。
當時(shí)，寒風(fēng)刺骨，您頂著(zhù)風(fēng)回了家，隨便吃了點(diǎn)什么，就又開(kāi)始批改作業(yè)……
老師，您為我們操了這么多心，我們現在無(wú)法回報你，但是，等我們長(cháng)大了，我們一定報答你
我現在只能說(shuō)一聲：謝謝您，岳老師。
謝謝您，老師8
敬愛(ài)的李老師：
您好!還記得今天嗎？
“全體教師到餐廳會(huì )餐！”隨著(zhù)一陣廣播，老師們陸續走進(jìn)餐廳。我的媽媽也是一名老師，當然我也有幸隨媽媽參加這次會(huì )餐嘍！走進(jìn)餐廳，我們一一坐定。呀，清秀的臉龐，飄逸的長(cháng)發(fā)，熟悉的您不偏不倚坐在我的對面，我不好意思地低下了頭�！扮麋�，今天是教師節快向老師祝福�！碑斨�(zhù)這么多人的`面，媽媽實(shí)在是趕鴨子上架，純心為難我。
我微微抬頭，偷偷看了您一眼，多么和藹的面容！一年前，我剛升入三年級，正是這張面容微笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，唐詩(shī)宋詞是我們祖國的文化瑰寶，學(xué)會(huì )唐詩(shī)三百首不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟，從今天開(kāi)始我們要利用課前時(shí)間背誦古詩(shī)。說(shuō)完，您轉身三下兩下粉筆揮舞，一首詩(shī)就出現在了黑板的右下角，“白日依山盡，黃河入海流�！苯淌依锪⒖添懫鹆死世实恼b讀聲。以后的每天這個(gè)時(shí)刻，我們都在您動(dòng)聽(tīng)的領(lǐng)讀中度過(guò)，在詩(shī)的王國里盡情遨游。欣賞著(zhù)“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”的美麗景色；領(lǐng)略著(zhù)“會(huì )黨凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁情懷；體會(huì )著(zhù)“欲窮千里目，更上一層樓”的深刻道理……
“小小孩子肚子里裝的古詩(shī)真不少！”“這群孩子可真棒！”我們不時(shí)能聽(tīng)到這樣那樣的嘖嘖稱(chēng)贊，他們哪知道這是您的功勞呀！
想到這里，我渾身充滿(mǎn)了力量，“騰”的一下站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“李老師，祝您節日快樂(lè )！”您似乎很吃驚，瞪大了眼睛，但立刻笑瞇瞇地說(shuō)：“謝謝！”老師，我向您祝福是應該的，這“謝謝”更應該由我來(lái)說(shuō)。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一句簡(jiǎn)單的祝福竟讓你這么開(kāi)心，您真偉大，無(wú)私奉獻，不求回報！李老師，謝謝您！
祝您身體健康
萬(wàn)事如意
此致
敬禮
謝謝您，老師9
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識的寶庫，源源不斷地給我們送來(lái)知識。
她長(cháng)著(zhù)一頭比絲更細更軟的長(cháng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì )道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽(tīng)得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節有趣的課上，我們需要把炮仗花寫(xiě)得“活靈活現”，為了讓我們增加靈感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認真觀(guān)察。在趙老師的指導下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的.、想到的都寫(xiě)出來(lái)，并適當地加一些四字詞、修辭手法，這樣的就不會(huì )干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì )神地寫(xiě)作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當同學(xué)不會(huì )寫(xiě)的時(shí)候，您總是耐心地輔導著(zhù)，正因為這樣，我們那一次寫(xiě)的栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的有了很大的進(jìn)步，不會(huì )再像以前那樣寫(xiě)得亂七八糟，當然，這離不開(kāi)您細心的教導！而我的書(shū)寫(xiě)也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
謝謝您，老師10
��！是誰(shuí)從a、o、e開(kāi)始教我們學(xué)習字母，是誰(shuí)從1、2、3來(lái)教我們學(xué)習數字，又是誰(shuí)從a、b、c教我們學(xué)習英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻，難道不想對老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？
親愛(ài)的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分數發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的�！卑�！從來(lái)沒(méi)有老師這樣鼓勵過(guò)我，是您——親愛(ài)的老師。正是您這句話(huà)，深深的打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì )好好學(xué)習的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì )做，正好您也不會(huì )做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書(shū)，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)了！
你的`眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著(zhù)一種神奇的力量。當我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當我遇到困難與挫折的時(shí)候，當我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見(jiàn)了您那雙堅毅而明亮的眼睛，又在鞭策著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我，使我有了戰勝困難的信心和勇氣！
��！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫(xiě)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠也不會(huì )忘記您那雙充滿(mǎn)了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對您說(shuō)一句話(huà)：“老師謝謝您，非常感謝您對我們的關(guān)愛(ài)！”
謝謝您，老師11
從我上幼兒園開(kāi)始，那一個(gè)個(gè)負責任有愛(ài)心的好老師為我做出了很多很多......
先說(shuō)一至四年級的班主任沈老師吧。
有一次，我的課本忘帶了，這已經(jīng)不是第一次了，我真怕老師責怪，下課時(shí)候急匆匆地跑到隔壁班借書(shū)，可還是被老師發(fā)現了，老師仍沒(méi)有批評我，只輕聲地說(shuō)：“下次忘帶書(shū)可要嚴厲地懲罰了�！蔽倚睦飯詻Q地說(shuō)：“老師，放心吧!下次我一定不會(huì )忘帶書(shū)的�！惫�，這學(xué)期結束后，我從來(lái)沒(méi)有忘帶過(guò)書(shū)。
在我上三年級時(shí)，學(xué)習有點(diǎn)退步，記得那次語(yǔ)文才考了八十九分，可是就差那么的一分，我卻落到抄卷子學(xué)生里頭了，我心里一直在恨自己：誰(shuí)叫你那么的粗心，就是那么一比劃寫(xiě)錯了，一分都扣下去了，害得要抄卷子!活該!可是，老師這學(xué)期的'周會(huì )開(kāi)展了個(gè)活動(dòng)，以后每個(gè)星期評比一次，如果這個(gè)星期有一次表現不好的話(huà)，這個(gè)“期”末就沒(méi)有貼畫(huà)了。所以，我怕得不到貼畫(huà)，拼命地表現好，而且，考試九十分以上的獎勵超大貼畫(huà)一張，我也在拼命學(xué)習，終于，考試考出了好成績(jì)，得到了超大貼畫(huà)。
還有我的鋼琴老師。我從五歲跟她學(xué)琴的，老師從最簡(jiǎn)單的音符開(kāi)始，手把手教我，下周我就要考級了，我的心卻放松不下來(lái)，因為我要考的可是八級，比較難，因為十級就是最高級的。我從一竅不通，短短的四年時(shí)間我就考上了八級，是老師把我領(lǐng)進(jìn)音樂(lè )殿堂。就說(shuō)考級吧，要把長(cháng)長(cháng)的曲子背熟，加上節奏和強弱，要準確無(wú)誤才能通過(guò)考試。
我這次準備應考時(shí)，真讓老師擔心，離快考級還有二十天的時(shí)候，“三部創(chuàng )意”才剛剛會(huì )彈，更別提背彈。怎么辦呢?首先老師要求把每天練琴的時(shí)間翻倍了，從一個(gè)小時(shí)變成兩個(gè)小時(shí)。其次，老師把每首曲子都進(jìn)行分解、標注。老師的辦法真有效，兩天我就全部會(huì )背了，現在，我自信一定可以考過(guò)去嘍!
老師就像是媽媽?zhuān)瑢W(xué)校就相當于家。老師的關(guān)心愛(ài)護和媽媽的一樣。
謝謝您，老師12
家是我們每個(gè)人生命中溫暖的港灣，是我們生活中最珍貴的財富，是生活中回憶最多的地方。有了家，生活才更有意義，生命才會(huì )變得更加精彩！
有時(shí)，精彩在外婆的毛衣里。
“來(lái)，外婆新織的毛衣穿上試試！”我興奮的溜過(guò)去�！巴�！真軟��！”穿上新毛衣，既暖和又舒服，一股暖流流遍了我的全身。渾身充滿(mǎn)了力量。我給了外婆一個(gè)大大的.擁抱，外婆頓時(shí)眼中笑出了一朵花，看得我心里像喝了蜜一樣甜。
在外婆的毛衣中，我感受到了幸福，生命便多了一份精彩。有時(shí)，精彩在媽媽的菜、湯里。
“來(lái)，媽媽給你煲的排骨湯，趕緊嘗嘗！”我一聽(tīng)嘴饞得直流口水趕緊跑了過(guò)去。哇！真香��！一股濃濃的清香味鉆進(jìn)了我的鼻子�！班�！真好喝！”真的？我以后天天給你煲湯喝！看我的饞樣，媽媽笑著(zhù)、說(shuō)著(zhù)、開(kāi)心地一頭鉆進(jìn)了廚房里忙去了。
我在媽媽的濃湯中，喝出了濃濃的愛(ài)，生命中于是又多了份精彩。有時(shí)，精彩在爸爸的叮囑里。
“要放松，不要緊張。要認真聽(tīng)講�！卑职值脑�(huà)不多但有力，一兩句樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有一絲一毫持修飾，卻使我信心倍增。爸爸送我到校門(mén)口，不再多說(shuō)。下車(chē)后我依然可以感受到背后，爸爸充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的目光。
我在爸爸的目光里，感受到了溫暖，感受到了關(guān)愛(ài)，這樣生命中
便又增添了一份精彩�！嗟木�，太多的關(guān)愛(ài)。
因為有了陽(yáng)光的溫暖，花兒才得以開(kāi)放；因為有了黑暗中的明燈，人生道路才得以照亮；因為有了親人的朝夕相伴、相互包容、相互愛(ài)扶，我們才得以快樂(lè )健康成長(cháng)。
在生命的長(cháng)河中，無(wú)數份精彩會(huì )涌現，正是有了你——家，這個(gè)給我最多精彩的地方，我的生活，我的人生，我的生命才能充實(shí)，生活才更有意義，我才能在這生機勃勃的、信息萬(wàn)變的奔騰時(shí)代的洪流中揚帆啟航、奮勇前進(jìn)！
家
生命因你而精彩！
謝謝您，老師13
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，許許多多的老師教導過(guò)我們，是使我們獲得新的知識，開(kāi)闊我們的視野。 老師像一根蠟燭，燃燒自己的一生，從而照亮了我們的前進(jìn)之路。你們是天底下最偉大、最無(wú)私的人。 老師將不懂事的我們領(lǐng)進(jìn)校園，不辭辛勞地教我們學(xué)習，犧牲自己的休息時(shí)間幫學(xué)習不好的同學(xué)補課，當我們考取好成績(jì)的時(shí)候，最為我們開(kāi)心的是老師，因為，我們的好成績(jì)，不正是對他付出的汗水最好的回報嗎？ 俗話(huà)說(shuō)，“嚴師出高徒” ,這句話(huà)真是一點(diǎn)也沒(méi)錯。記得有一次，我考試考砸了，只考了81.5分，老師把我叫到講臺，嚴厲地對我說(shuō)：其實(shí)，你就是太粗心了，你看，全部都是粗心造成的，這里扣一分，那里扣一分，加起來(lái)便已經(jīng)扣了十幾分了。你應該多注意細節，俗話(huà)說(shuō)”細節決定成敗，不是嗎？你要好好回去反省，下次再這樣因為粗心而扣分的話(huà)，我可決不給你留面子，再家長(cháng)會(huì )上狠狠的批評也說(shuō)不定，看你的表現吧。我回到座位上，腦海里一遍遍地回響著(zhù)老師的話(huà)語(yǔ)，是啊，老師都是為了我好，如果不是的話(huà)，他又怎么會(huì )多費口舌來(lái)叫我細心呢？后來(lái)，老師犧牲自己的休息時(shí)間，幫我們一些學(xué)習不好的.學(xué)生補習。我們也深深體會(huì )到老師的良苦用心，非常努力的去學(xué)習。在下一次的考試中，我取得了有進(jìn)步的成績(jì)。我相信，老師一定會(huì )非常欣慰，并露出發(fā)自?xún)刃牡男θ�。老師是山，我們是小河，老師在給予我們知識的同時(shí)，我們在不斷的前進(jìn)。但是，請我們在流過(guò)這些山的時(shí)候，小心的流過(guò)，走遠后，也請你溫柔的張起波瀾仰望，并對老師說(shuō)一句，謝謝您，老師！
謝謝您，老師14
今年的9月10日，是教師節。在今年，我要感謝許許多多的老師。其中，我最要感謝的就是我們班的班主任老師，張老師。
其實(shí)，表面上看來(lái)，張老師和別班的老師班主任沒(méi)有什么兩樣，都是按照功課表上的課程來(lái)上課的。但是張老師與其他老師的最大不同就是從來(lái)不拖課。在上課的`時(shí)候，老師總是充分利用時(shí)間，該詳細講的，該簡(jiǎn)略講的，都處理得十分恰當，講的課栩栩如生，使人聽(tīng)得津津有味。要是趕上最后一節課，還需要再幾分鐘才講完，老師也會(huì )先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們：“再拖幾分鐘好嗎？我們把這題講一講�！�
老師上課是非常辛苦的，在課后，張老師總是把別人休息、喝茶的時(shí)間用來(lái)為同學(xué)們批改作業(yè)，對于工作從來(lái)都是兢兢業(yè)業(yè)。我們班在全年段的人數是最多的，可我們班總是第一個(gè)把考試卷分下來(lái)的。我清楚的知道，張老師是想快點(diǎn)兒讓我們看見(jiàn)考卷，改正錯誤，并且記住這個(gè)錯誤的原因。在這張寫(xiě)滿(mǎn)密密麻麻的考卷上，有著(zhù)張老師辛勤的汗水。上面，老師劃的紅色的筆記，是那么的清晰，那么的細致，連一個(gè)數字，一個(gè)標點(diǎn)符號，一個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)錯了，都會(huì )被紅色圈出來(lái)，畫(huà)出來(lái)。
此時(shí)此刻，親愛(ài)的張老師，您在想些什么呢？也許，您還在盤(pán)算著(zhù)，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳；也許，您還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講得透徹明白；也許，您什么也沒(méi)有想，教書(shū)育人是您的天職，埋頭苦干早已成為了家常便飯。我不能獻上一份厚禮，親愛(ài)的張老師，就請接受我這份最最誠摯的祝福：“老師，您辛苦了！教師節快樂(lè )！”
我還知道，老師，您不需要表面的贊美，想要的，只是同學(xué)們優(yōu)異的成績(jì)。勤奮苦干就是為了同學(xué)們的身心得到健康發(fā)展。
老師，謝謝！謝謝您！
謝謝您，老師15
首先我向大家介紹一下我們的班主任蔣丹老師，蔣老師有著(zhù)一頭飄逸的金黃的頭發(fā)，還有額頭前面一縷留海，一雙黑寶石似的大眼睛很有神，和一張小巧玲瓏的嘴巴，看起來(lái)又年輕又漂亮，顯得活潑有精神。蔣老師雖然歲數不大，但是已經(jīng)教學(xué)十來(lái)年了，她有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗和高超的教學(xué)技巧，我們在她的帶領(lǐng)下一步步的邁向高峰。
蔣老師對我們可好了，就像對待自己的孩子一樣，關(guān)愛(ài)無(wú)私。記得有一次，我在學(xué)校吃完午飯后肚子忽然疼的厲害，我就告訴了蔣老師，她帶我去喝了點(diǎn)湯，雖然好了一些，回到教室后休息時(shí)，肚子又疼的更厲害了，蔣老師看我臉色不好估計我貧血的，叫我喝點(diǎn)水后注意休息，然后拿點(diǎn)藥給我吃了，沒(méi)有想到一覺(jué)醒來(lái)居然好了，蔣老師真是神了。
還有一次，我因為樂(lè )器訓練回家的時(shí)候已經(jīng)很晚了，所以沒(méi)有來(lái)得及復習功課，加上第二天值日，我語(yǔ)文考的不好才80分，連我自己也不敢相信自己了，蔣老師那天留下我嚴厲的訓導了我，結果那天我訓練的時(shí)候根本沒(méi)有心思，一直在糾結考的不好的原因和被老師批評的'情景，總感覺(jué)是沒(méi)有時(shí)間復習和小失誤才考的不好，還對蔣老師的批評很埋怨，認為小題大做了，后來(lái)我發(fā)現，蔣老師這樣是為了我好，要知道是千里之堤，潰于蟻穴，如果蔣老師那天不嚴厲的批評我，我可能會(huì )一直這樣為自己的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習成績(jì)考不好而找借口，不知道以后會(huì )發(fā)展成什么樣呢。我也知道了嚴師出高徒的原因了。
蔣老師就是這么在學(xué)習和生活中處處關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，期待著(zhù)我們的茁壯成長(cháng)。我也明白了老師的事業(yè)是多么的崇高和美好，您是蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了我們，謝謝您，蔣老師。