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陪伴的作文(通用)
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的陪伴的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴的作文1
回憶記憶的長(cháng)河，滿(mǎn)滿(mǎn)都是父母的身影。清晨起床時(shí)，爸爸做好的熱騰騰的早餐；熬夜苦讀時(shí)，媽媽送來(lái)的清茶和鼓勵……父母的陪伴往往在不經(jīng)意間流露�，F在，讓我們把目光停留在那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，體味父母對我們的陪伴。
陪伴·清晨
清晨，鬧鐘響起，我剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，便聽(tīng)到廚房傳來(lái)“叮叮當當”的響聲。
走出臥室門(mén)，便看到爸爸忙碌的身影。幾縷陽(yáng)光從窗口射入，照在爸爸略顯駝背的身體上，在陽(yáng)光的映襯下，爸爸耳邊冒出的些許白發(fā)越發(fā)透亮，黯淡了我的雙眼。我不由得說(shuō)：“爸，你別給我做早餐了，我自己吃一些面包就好，你還要上班，別忙了。再說(shuō)你昨晚陪到我那么晚，你身體會(huì )吃不消的……”爸爸笑了笑，眼神中充滿(mǎn)了慈愛(ài)，走過(guò)來(lái)，揉了揉我的頭發(fā)，說(shuō)：“這沒(méi)什么，別總吃面包，不營(yíng)養，該中考了，正是辛苦的時(shí)候，爸爸幫不了你什么，也就只能陪陪你，幫你做些早餐�？烊ハ聪茨�，吃早飯吧�！�
我順從地點(diǎn)點(diǎn)頭，整理好自己，坐到了餐桌上，拿起早餐。香甜營(yíng)養的早餐進(jìn)入口中，只覺(jué)得一股暖流流遍全身，我又充滿(mǎn)了力量，開(kāi)始一天的學(xué)習生活。
這便是父母的陪伴，在一頓早餐中便能體現，但在這頓早餐中，凝聚了多少父母對我的關(guān)懷和愛(ài)，父母的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。
陪伴·夜晚
深夜，群星閃爍，。臨近考試了，無(wú)奈于知識還存在很多漏洞，我只好挑燈苦讀。
夜幕四合，四周寂靜，橘黃的臺燈散發(fā)著(zhù)刺眼的光，此時(shí)的我已筋疲力盡，拿著(zhù)筆的手，已不是那么靈活，似乎有些僵硬�？偸谴蚣艿难燮ぬ嵝阎�(zhù)我，實(shí)在堅持不下去了……這時(shí)門(mén)外響起了腳步聲，先是一股茶香撲鼻而來(lái)，媽媽把一杯清茶放在我的面前：“閨女，這茶只有經(jīng)過(guò)沸水的沖泡才能散出清香……”媽媽的眼神充滿(mǎn)了鼓勵。
輕抿一口茶，茶水的清香充斥口中，我又重新振作精神，在茶香和父母的陪伴下繼續努力。這便是父母的`陪伴，在一杯清茶中便能體現。在這杯清茶中，凝聚了多少父母對我的鼓勵和愛(ài)，父母的愛(ài)一直陪伴在我的身邊。
陪伴·日日夜夜
多少個(gè)日日夜夜，父母一直陪伴在我們的身邊�？荚囀Ю�，父母的鼓勵；心情低落時(shí)，父母的安慰；身體不適時(shí)，父母的照顧；遇到挫折時(shí)，父母的關(guān)懷……父母的愛(ài)充溢在我們的心間，父母的愛(ài)一直陪伴在我們身邊。
在人生的道路上，父母的愛(ài)一直陪伴著(zhù)我們、守護著(zhù)我們，引領(lǐng)著(zhù)我們不斷地成長(cháng)。
陪伴的作文2
表達愛(ài)的方式很多，有聲的言語(yǔ)或是無(wú)聲的陪伴，可流露出的情感是一樣的。
爸爸的職業(yè)很特殊，經(jīng)常出海跑船，與人交流的機會(huì )很少，漸漸變得特別不善于表達。每次回到家，就迫不及待地將海上的經(jīng)歷分享給我，我嫌他講話(huà)??嗦，一直早早結束聊天，他也漸漸意識到這一點(diǎn)。
步入初三，學(xué)業(yè)壓力很大，他很想幫我分擔，卻又怕給我添堵，便以他的方式一直陪伴著(zhù)我。
平日的早晨，他會(huì )偷偷溜進(jìn)我的房間，把鬧鐘關(guān)了，讓我多睡一會(huì )兒，之后又和聲和氣地把我吵醒；每當放學(xué)，他早早地等在校門(mén)口，永遠都站在人群當中的最前排；我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)，他會(huì )和朋友一起去遛彎兒，有時(shí)很晚才回來(lái)，我知道他是怕打擾我……
每次當他出去，我便感到一身輕松，擺脫了他的嘮叨，就好似搬走了緊壓在胸口的石頭。
媽媽陪伴我的方式與爸爸不同，她會(huì )把后勤工作做得服服帖帖，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，進(jìn)出我的房間總是輕手輕腳的，想讓我以最好的狀態(tài)“備戰”，但這只是她認為我所需要的，可我真正需要的，不是這些……
一次爸媽外出，留我一人在家，家中的冷清突然讓我有些不適應，可這正是現在這個(gè)年齡段所需要的。爸爸似乎早就意識到了這一點(diǎn)，也曾勸說(shuō)著(zhù)媽媽和他一樣，在客廳里安靜地坐著(zhù)，等我房間的燈滅了再去睡覺(jué)。
對于爸爸早上關(guān)鬧鐘這件事，我多次和他拌嘴，他只得應付著(zhù)我，承諾不再干涉我的作息，卻依舊關(guān)我的鬧鐘，偷偷拿走鬧鐘的電池。
“初二的'時(shí)候你不是希望我睡得晚一點(diǎn)，起得早一點(diǎn)嗎？怎么初三我照做了，你卻開(kāi)始干涉我？”我幾乎是吼著(zhù)，聲音有些失控，就像一列行駛正常的火車(chē)，突然出了軌，剎不了車(chē)。
他還是不作聲，回到房間，默默地把一疊紙拿出來(lái)，攤在桌上，頂格工整地寫(xiě)下“作息時(shí)間表”，一張一張地翻著(zhù)，一邊細細給我講解著(zhù)他這幾天所做的事�！斑@是我這些天給你列的作息表，鑒于你這幾天的表現，我看你早上那么困，晚上那么累，心疼你，又結合網(wǎng)上的科學(xué)作息表，給你列了這么個(gè)東西�！彼芡度�，臉上泛著(zhù)自豪。
他講話(huà)還是有那么一點(diǎn)小??嗦，但這一次我不再覺(jué)得他的煩，反倒拷問(wèn)自己，我那樣對他吼，對得起這無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和陪伴嗎？
說(shuō)罷，他起身回房間了。我攥緊了作息表，兩滴眼淚，重重地砸在封面上。之后的日子里，我和他的關(guān)系漸漸恢復如初，我試著(zhù)和他去交流，可他還是用那份無(wú)聲的愛(ài)，默默陪著(zhù)我……
陪伴的作文3
第二次月考前，父親突然鎮江回來(lái)了，我都沒(méi)來(lái)得及做好心理準備，噩夢(mèng)便開(kāi)始了。父親回到家中，二話(huà)不說(shuō)首先拎起我的書(shū)包檢查，一看之下便將包中的書(shū)全部?jì)A倒在地上：“你看看，連書(shū)包都亂成這樣，書(shū)怎么可能讀得好，俗話(huà)說(shuō)‘一屋不掃，何以?huà)咛煜隆�，將�?lái)還能成什么大事……”在父親的一通“狂轟亂炸”之下，我不得不重新整理好我的書(shū)包。那一天我很晚才睡，比平常都要晚；作業(yè)，寫(xiě)的比平常都認真。
父親在家的日子，最難熬的莫過(guò)于周末了。和平日完全不同，每到周末我總是十分害怕。只要我的父親在家，我就會(huì )沒(méi)有了看電視的時(shí)間，沒(méi)了打游戲的時(shí)間。最重要的是我失去了“自由”！大多和那些習題“作伴”，當習題做完后還有父親專(zhuān)門(mén)為我報的電腦課要聽(tīng)。每次手機就在我的手中，卻不能玩我的游戲。世界上最遙遠的距離，大概就是如此吧。
聽(tīng)完課父親仍就不依不饒的，他耐心地將課上的錯題摘抄到本子上，讓我一道道重新解答�！鞍�，作業(yè)已如此之多你還要檢驗我的課堂練習質(zhì)量，想累死我嗎？”我心中暗暗抱怨，可誰(shuí)讓他是我的父親呢，我只得按照他的吩咐去做，不敢有半點(diǎn)違背，生怕惹來(lái)皮肉之苦。
或許正是這種畏懼感，對父親的話(huà)我總是言聽(tīng)計從。不像和慈愛(ài)的母親生活那樣嘻嘻哈哈，媽媽的每一句叮囑總是左耳進(jìn)右耳出。而正是有了父親的嚴厲，我的學(xué)習態(tài)度才得以慢慢的轉變，成績(jì)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著(zhù)。
有父親陪伴的.日子，其實(shí)也不完全是枯燥無(wú)味的。他也有溫情的時(shí)刻。還記得那次去中山陵，走過(guò)陵園大道腳開(kāi)始痛起來(lái)。抬頭望那290節的石階，我的畏難情緒又犯啦！隨便往臺階上一坐：“不走了，累死我了�！�
父親一改往日的嚴厲，打趣道：“喲，真么快就不行啦，還一天到晚吆喝什么‘世界那么大，我想去看看’，才這么幾個(gè)景點(diǎn)就放棄啦�！蔽夜緡佒�(zhù)：“腳扭了，還怎么爬？”父親聽(tīng)了，連忙走過(guò)來(lái)，蹲下身子關(guān)切的問(wèn)：“要緊不，我看看�！闭f(shuō)著(zhù)，便脫下我的鞋子，小心翼翼地托著(zhù)我的腳，慢慢的揉起來(lái)�？粗�(zhù)父親那微汗的額頭、斑白的兩鬢，看著(zhù)父親那專(zhuān)心的神情，我的心里突然一陣酸楚。
父親一邊耐心的揉著(zhù)，一邊說(shuō)到：“都說(shuō)‘無(wú)限風(fēng)光在險峰’，只有你堅持爬上去，才能瞻仰中山陵的全貌，看盡鐘山的風(fēng)景�！痹诟赣H的“利誘”下，我慢慢地站起身，在父親的攙扶下吭哧吭哧的向上爬去……
其實(shí)，我還是蠻喜歡這嚴厲而溫情的“老頭”。
陪伴的作文4
太陽(yáng)落了，有再升的時(shí)候；月亮缺了，有再圓的時(shí)候；星星沒(méi)了，有在出的時(shí)候；蠟燭滅了，有再亮的時(shí)候……但是我們的小學(xué)生活卻一去不復返了？我們即將離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校和教室，離開(kāi)敬愛(ài)的老師和友愛(ài)的同學(xué)，我此刻多么想將你們都留下……
第一次進(jìn)學(xué)校，這是一個(gè)陌生的地方，我卻在這呆了幾年，那美麗校園使我難以忘記，學(xué)校里時(shí)�；厥幹�(zhù)朗朗讀書(shū)聲和同學(xué)們的歡笑聲，這兒有小鳥(niǎo)在歌唱，有大樹(shù)為同學(xué)們遮陰避陽(yáng)，校園里有我們的足跡，歡笑聲，美好的回憶……這一切，很快就會(huì )消失。
第一次見(jiàn)到您，就被您的慈祥的面孔，您用親切的話(huà)語(yǔ)與緊張的我聊天，是您牽著(zhù)我的小手，將我帶往知識的世界。您講的課，是那樣生動(dòng)、豐富、有趣，每一句說(shuō)話(huà)都仿佛在為我打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到五彩繽紛的世界。有了您，花朵綻放，花園才這般美麗，大地才如此充滿(mǎn)春意。你的微笑，你的身影，你的性格，都是我心中的一部分，我也許讓您頭疼過(guò)，擔憂(yōu)過(guò)，開(kāi)心過(guò)……無(wú)論怎么樣，您都是我敬愛(ài)的老師。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您是我生命中的路燈，照亮我前進(jìn)的路，您是春雨，滋養著(zhù)我們這些小樹(shù)苗，我永遠銘記著(zhù)你的教誨。
陪伴著(zhù)我成長(cháng)的同學(xué)們，我們一起欣賞過(guò)美麗的鮮花，品嘗過(guò)美味的美食，幻想過(guò)將來(lái)的世界；我們有過(guò)如水的平靜，有過(guò)激烈的比賽；你們的.笑聲，歡呼聲，一幕幕浮現在我眼前，在我有困難時(shí)，你們總是幫我渡過(guò)難關(guān)；我傷心時(shí)，你們最會(huì )想各種辦法安慰我，這一切都緊扣著(zhù)我們的友誼。友誼是一股清泉，讓人忘記苦澀；友誼是輕柔的春風(fēng)，讓人感到溫暖；友誼是一罐蜜糖，讓人幸福溫馨；友誼是一杯美酒，時(shí)間越長(cháng)，酒越醇香濃厚……
畢業(yè)既是喜悅的，又是痛苦的。喜悅的是：我們可以去到理想的學(xué)校，找到更多的朋友，開(kāi)闊更寬的視野，痛苦的是：離開(kāi)陪伴我多年的學(xué)校、老師、同學(xué)……
小時(shí)候，我認為：畢業(yè)遙不可及，但現在，畢業(yè)卻近在咫尺。相處的時(shí)間，不多不少，我想時(shí)間可以停止，不向前流動(dòng)，那該多好啊，然而并不如我所愿，時(shí)間無(wú)情地從我們身邊過(guò)去，當我們發(fā)覺(jué)去抓住它時(shí)，它卻悄無(wú)聲息。
幾年的時(shí)光如云飄過(guò)，時(shí)間不斷流逝，我們應該克服困難，與時(shí)間賽跑，追逐我們的夢(mèng)想。在這臨別之際，我的心情卻無(wú)法平靜下來(lái)。幾年的辛勤，花兒綻放了，果實(shí)成熟了，我們的時(shí)間并沒(méi)有白白浪費……
我期待著(zhù)一封意外的信件，一束鮮花的清香，一顆碩大的果實(shí)，一顆茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，一次團聚的派對，一次驚喜的見(jiàn)面……畢業(yè)后，風(fēng)一吹，我們就像蒲公英，被吹散了，大家都到了屬于自己的地方，享受新的生活，新的開(kāi)始，展開(kāi)新的篇章……
陪伴的作文5
“友誼不是美人痣，天生就有的;它就如同腳底下的泡，是靠時(shí)間磨出來(lái)的�！边@是肖復興對友誼的描述。
友誼是一種很溫馨的感覺(jué)，如同山野農家樹(shù)下桌上泡的一杯綠茶，不僅僅是茶的味道，還有雨水清泉的清新;如同陳放多年的一壇老酒，緩緩散發(fā)的清香迷醉人;如同一本古書(shū)，紙張上留下歲月的痕跡，當你飽讀他時(shí)，吮吸的是知識的營(yíng)養，更是時(shí)間的精華。友誼是百般可貴的，擁有他是人生最大的財富，是人生難得的幸福。
回味過(guò)去，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)陪你一起走過(guò)的身影浮現在你的心頭。有的就是一個(gè)轉瞬即逝的交點(diǎn)，只是暫時(shí)偶爾的交匯和陪伴;而有的就如同晚霞，時(shí)常出現在你的視野，為你帶去快樂(lè )。
現在，每當孤獨，寂寞或無(wú)助時(shí)，那些伙伴，似兄弟的朋友就會(huì )來(lái)到身旁。這是心靈的感悟和靈感的顯露，僅僅是曾經(jīng)一起的開(kāi)心，就會(huì )沖淡眼前的煩惱。雖然各自相隔千里，身在天南地北，但是我們的心是那么的近。有道是，“海內存知己，天涯若比鄰�！�
上大學(xué)各自都去了不同的地方，一種客觀(guān)減少了溝通的機會(huì )。難得的就是春節時(shí)的團聚，如同曾經(jīng)一樣，恍惚大家不曾分離，時(shí)間和曾經(jīng)連在一起。一起打牌，吃飯，逛街，聊天，康天南海北，街上逛，還悻悻的想如同高中那樣抓住難得一遇的機會(huì )去網(wǎng)吧逍遙一把。那種朋友相聚喜悅的感覺(jué)無(wú)法表達的，尤其是當你再次離開(kāi)家鄉，和朋友分離時(shí)，那種團聚時(shí)所帶來(lái)的喜悅更是一筆財富，精神的.財富，給你孤苦的時(shí)候的精神補給。短暫的團聚，大家獲取的能量可以讓每個(gè)人享用很久很久。這就是友誼的味道。
愛(ài)情是什么呢，似乎自己一下也說(shuō)不清，對于愛(ài)情，我只能算是門(mén)外漢吧�；蛟S它就是誘人的甜食吧，對人滿(mǎn)是一種誘惑，當你品嘗完甜蜜，有些東西也就隨時(shí)間而去了。愛(ài)情中體現的盡是激情，烈火般燃燒，閃電般光芒。
愛(ài)情的體驗是要付出代價(jià)的。
愛(ài)的淡褪，會(huì )讓愛(ài)情變得比紙都蒼白，有時(shí)或許會(huì )期盼他就如同一陣風(fēng)一樣飄過(guò)，不留一點(diǎn)痕跡。對于愛(ài)情的迷�；虿唤�，使自己也成了愛(ài)的城堡門(mén)前的膽小鬼，更多的只敢偷偷敲城堡里的精彩，但總是帶有猶豫的徘徊在愛(ài)的城堡外。有時(shí)，愛(ài)情的失去，不只是青春的歲月，還有你的那位愛(ài)的人，給不了幸福，反而會(huì )帶來(lái)持久的陣痛。愛(ài)的錯誤是無(wú)法彌補的。有過(guò)愛(ài)，也就不會(huì )再有友誼。愛(ài)情或許就是神秘的世界，所以吸引那么多人去追求去探尋。
在時(shí)間的長(cháng)河中，友誼如同涓涓細流，清冽的流向遠方;而愛(ài)情如一條大河，洶涌澎湃，直流而下，但會(huì )有無(wú)數的愛(ài)的水滴不停地匯入這條大河。
陪伴的作文6
就那個(gè)有一個(gè)，但是就那一個(gè)女孩子嘛，然后后來(lái)就是一直陪伴在自己身邊的，心中就只是普通的朋友吧，目前來(lái)講也是那種關(guān)系，就還沒(méi)有伴侶的我特別特殊的東西，然后自己就覺(jué)得，嗯其實(shí)她就是眼睛，雖然說(shuō)她認識的人要比自己多一些，因為今天就在那里有有一個(gè)人說(shuō)和自己同齡人是不同性的，然后有一個(gè)同學(xué)他就是在那里當時(shí)拿了他的名字嘛，但是沒(méi)有寒心，然后他當時(shí)過(guò)來(lái)的時(shí)候就說(shuō)話(huà)，有一個(gè)人的名字和我，他差不多就和我相信了，然后直接就說(shuō)我知道，然后我也知道他姓什么，然后他當時(shí)就說(shuō)，但是他大概也可以猜到那一個(gè)人不是教我，就是覺(jué)得自己在這個(gè)方子相中就有認識那么一兩個(gè)自己覺(jué)得可以長(cháng)期相處下去的人，但是其他的軟件就相對來(lái)說(shuō)是比較封閉的吧，就沒(méi)有去特別的認識，就沒(méi)有說(shuō)很過(guò)多的去廣泛認識這樣子。
現在自己坐在這個(gè)窗戶(hù)這里，然后有看到一個(gè)同學(xué)一個(gè)男同學(xué)，他是走著(zhù)拐杖過(guò)來(lái)的，他大概就是那個(gè)腳受傷了吧，就好像是我們班的，也是那個(gè)負責人，就因為這些有看到他的朋友圈嗎？他的朋友圈就是說(shuō)希望可以同舟共濟，然后下面就有人邀請那幾個(gè)男生去評論，他說(shuō)好好演講。我覺(jué)得大概也就是他的腳說(shuō)什么反正是自己是什么情況自己也不清楚，就確實(shí)是同中共基本上你做長(cháng)工者的時(shí)候，你會(huì )就會(huì )覺(jué)得我真的就是不想要說(shuō)最后一直這么做的，雖然說(shuō)你在訓練的時(shí)候會(huì )覺(jué)得挺辛苦的，想要休息一下，但是等到你長(cháng)期的休息下來(lái)的話(huà)，你就會(huì )想到要參與到隊伍之中的這種感覺(jué)，其實(shí)自己體會(huì )深刻的，就像妹妹她去奶茶店里面工作的時(shí)候，然后自己就跟她說(shuō)，其實(shí)有的`時(shí)候這次去的那一個(gè)朋友也在里面工作嘛，然后他就這么跟我說(shuō)說(shuō)自己的妹妹太勤快了就太老實(shí)了，只要一閑下來(lái)就會(huì )去找另一些工作幫忙，但是他就不會(huì )，畢竟他不在自己的名/4，然后自己就這么去跟妹妹說(shuō)了，妹妹她說(shuō)她身上自己形象就有一點(diǎn)不喜歡就讓自己心下來(lái)就會(huì )一直想尷尬，其實(shí)自己也是這么覺(jué)得的。
找到工作了之后，其實(shí)妹妹她之前就跟自己說(shuō)，她到時(shí)候自己來(lái)學(xué)校的時(shí)候，每個(gè)經(jīng)理就每一天都要想要跟自己視頻嗎，可是實(shí)際情況都沒(méi)有，這樣子畢竟也是比較不行的已經(jīng)沒(méi)有見(jiàn)識條件的女生不允許。進(jìn)來(lái)也要上學(xué)完，然后今天上你給我們的時(shí)間也并不多，這事的話(huà)就努力學(xué)習，就只能上的是在寫(xiě)作業(yè)，這樣子解釋的時(shí)候他也是很少把這樣子的時(shí)間留給我的，所以呢，大概也是可以清楚的說(shuō)，為什么她沒(méi)有說(shuō)每一天都去了，自己又想吃了吧，但是都是可以原諒的，第4節者的近大家都沒(méi)有多長(cháng)的時(shí)間。
陪伴的作文7
漆黑的夜晚映襯著(zhù)屋內的白燈，光灑在我的書(shū)桌上，四周一片安靜。
我在這氛圍中靜靜地思考著(zhù)。忽然，一道細微的推門(mén)聲劃過(guò)了夜晚的寧靜，也將腦中的那一點(diǎn)思路驚走。我不悅的皺著(zhù)眉頭，看著(zhù)眼前的不速之客，一臉歉意的媽媽端著(zhù)一杯牛奶站在面前�！耙院髣e送了，好不容易有一點(diǎn)思路，現在全沒(méi)了�！蔽冶г沟�。媽媽端著(zhù)牛奶的手一僵，整個(gè)人顯得更加局促不安。等我將牛奶喝完，她將杯子放于桌上，在旁邊的床上坐著(zhù)，安安靜靜的看著(zhù)我寫(xiě)作業(yè)。只要我有一點(diǎn)動(dòng)靜，她立刻問(wèn)道：“怎么了，我幫你�！睍r(shí)間一久，便覺(jué)得有些煩躁，只是因為累了動(dòng)一下而已，還要問(wèn)，真麻煩！我對于媽媽每晚的陪伴有些不適和厭煩。
一次偶然的機會(huì )，我在收拾家時(shí)，在臥室的角落里翻到了一本厚厚的筆記本。翻開(kāi)第一頁(yè)，那端正秀氣的幾個(gè)字讓我明白了這是媽媽從小到現在的日記。在強烈的好奇心的驅使下，我偷看了媽媽的日記。這也不能說(shuō)是日記，因為并不是每天都記，說(shuō)是隨筆記則更貼切。
每個(gè)少女都有屬于自己的夢(mèng)想，媽媽也不例外。本的前半部分詳細的記錄了母親想成為一名醫生以及她在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)的辛苦與不易。當時(shí)姥姥很是反對，認為學(xué)醫是男孩子的事，不應該女孩子學(xué)。當時(shí)媽媽內心的掙扎與矛盾讓我震撼。一位女孩子是在頂著(zhù)怎樣的壓力去實(shí)現她的夢(mèng)想��！而漸漸地，日記中，少女自己的'身影少了，又多了一位小孩，那個(gè)小孩就是我。我的出現給她帶來(lái)了驚喜，也與此同時(shí)我成為了她的世界，她仿佛又與我重新回到童年，伴著(zhù)我又一次成長(cháng)。字里行間，我仿佛看到了她陪我學(xué)走路，我邁出一步，隨即向她奔走過(guò)去，她開(kāi)心的表情；我仿佛看到了她在為我講解時(shí)那耐心的臉龐；我仿佛看到了她在我通過(guò)舞蹈八級考試，興奮的哭泣的那一刻；我仿佛看到了她在我成功地奪回英語(yǔ)演講比賽第一名那滿(mǎn)臉開(kāi)心，驕傲的那一刻……太多的她與我的瞬間從腦海里溜過(guò)。
看了看手中本子的厚度，才知，我早已霸占了她整個(gè)日記本的近3/4的頁(yè)數。而她關(guān)于自己的夢(mèng)想的記錄卻少了，甚至都沒(méi)有了，只有，只剩下，留下我了。
我甚至在想，她是如何做出的這個(gè)選擇，這個(gè)曾經(jīng)為了夢(mèng)想孤身一人，只因心中的信念與夢(mèng)想頑強拼搏的女人，最后怎樣掙扎，怎樣不甘，才選擇了讓夢(mèng)想在歲月的沖刷下離她遠去，最終使她的世界全部成了我。
合上本，我靜靜地想著(zhù)媽媽每晚的陪伴，忽然懂得了，身旁的這位女人的舍與得。我想，當她再次翻開(kāi)日記本的時(shí)候，一定會(huì )發(fā)現這樣一行小字：媽媽我愛(ài)你。
陪伴的作文8
彩色的光斑從點(diǎn)到線(xiàn)，就像當年我最初見(jiàn)到時(shí)一樣，跳動(dòng)著(zhù)，延伸著(zhù)。深夜批改作業(yè)的身影如同一盞彩色的燈，安靜而溫暖。
在母校求學(xué)的日子里，我仿佛坐上了一趟溫暖的列車(chē)，沿途的風(fēng)景，絢麗多姿，讓我心花怒放。我以為自己是這趟列車(chē)里最珍貴的旅客，然而事與愿違，我的滿(mǎn)腔熱血，卻被突如其來(lái)的家庭變故打敗。漸漸失去陪伴的我，變得叛逆，沒(méi)有了斗志，就像時(shí)光機里的主人公一樣，失去了原有的快樂(lè )，仿佛墮入一間黑暗無(wú)助的房間。
然而，不久我就在黑暗之中看見(jiàn)了一道屬于我自己的光。我找到了光，然后跟光一起走。這道光就是我初中的班主任李老師。
李老師平日神情嚴肅，以致我每次見(jiàn)到她遠遠從我對面走來(lái)都特別想躲開(kāi)她。對我而言，她每次跟我講話(huà)都如沙漠里的仙人掌，全身帶刺，扎得我渾身難受。
然而在某一天的某一瞬間，她卻像太陽(yáng)一樣，溫暖著(zhù)我。
空蕩蕩的教室里就我一人，風(fēng)扇呼呼地轉動(dòng)著(zhù)。我順從著(zhù)書(shū)桌，趴在書(shū)桌上面，兩眼直瞪著(zhù)書(shū)桌上的水杯，發(fā)著(zhù)呆。突然緩緩的腳步聲傳來(lái)，在教室里顯得特別的清脆。
是李老師，她不動(dòng)聲色地坐在我的身旁，輕聲問(wèn)了一句：“怎么了？”在我聽(tīng)來(lái)，那天老師的話(huà)語(yǔ)特別的溫柔，褪去了李老師一直以來(lái)在我心中嚴厲的形象。
不敢抬頭的我，只能彎著(zhù)頭輕聲說(shuō)：“老師，一直以來(lái)特別疼我的外婆去世了，我感覺(jué)心里的牽掛就像風(fēng)箏線(xiàn)一樣，斷了，我再也找不到風(fēng)箏了�！�
“風(fēng)箏乘著(zhù)風(fēng)去了遠方，它等你去追逐�！�，李老師柔如發(fā)絲的語(yǔ)氣使我的眼淚伴隨著(zhù)哭泣聲涌了出來(lái)。她默默地遞出一張紙巾，摸了摸我的頭，向著(zhù)那束耀眼的光去了。我心尖上的石頭突然像天空飛翔的紙飛機那般，在心頭散去。還記得，中考那段時(shí)間，班主任的'陪伴遠遠多出她教我們知識的范圍。午間我們趴在課桌上睡熟了，課堂上與我們與頑固的瞌睡做斗爭，放學(xué)后我們爭分奪秒地學(xué)習，這些時(shí)候，都有李老師的相伴。換句話(huà)說(shuō)，這些時(shí)候，李老師就像我們的父母一樣陪伴著(zhù)我們。
“老師是一種職業(yè)，更是一種責任�！�，這句話(huà)是無(wú)數老師心中的信仰。三年初中學(xué)校的求學(xué)歷程，我獲得很多。更重要的是，您讓我明白有一種育教叫做“陪伴”。是您教我們仰望天空，讓我們學(xué)會(huì )坐上昂貴的直升飛機，奔向未來(lái)。
今天坐在高中寬大的教室里，我突然格外明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的真正含義。
陪伴的作文9
打開(kāi)抽屜，正想找一個(gè)筆記本，眼神卻無(wú)意地掃到了一個(gè)相冊。那是媽媽年輕時(shí)的照片，它記錄了媽媽年輕時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是珍貴的回憶，我想了又想，它們陪伴了我已有十年之久了。
眼前由一張張照片結成的相冊，它使我了解了媽媽在沒(méi)有我之前的樣貌與習慣，也讓我明白了媽媽為了我放棄了她的愛(ài)好與習慣�？粗�(zhù)這些從前的照片，它給予了我溫暖，也激起了我心中的一次波瀾。
我仿佛能夠幻想到：媽媽年輕時(shí)的樣子與愛(ài)漂亮的習慣，現在還可以看到媽媽化妝盒中的化妝品與許多香水，但上面已經(jīng)附著(zhù)了一層厚厚的灰，看來(lái)媽媽已經(jīng)許久許久沒(méi)有用化妝品了，只是平常用一些擦臉油，護手霜。此時(shí)，我心中產(chǎn)生了些許愧疚感，媽媽為我放棄了那么多，我還老惹媽媽生氣，真是不應該。
我仿佛又聯(lián)想到：媽媽每天早上很早就起來(lái)做早飯，為了不吵我睡覺(jué)，媽媽盡量把聲音控制在最小處，媽媽還為了讓我多睡幾分鐘，故意把時(shí)間調慢，而我卻總是用訓斥的口氣對媽媽喊：“媽?zhuān)銥槭裁从滞斫形�，不知道我有事嗎？晚了怎么辦？”而媽媽卻一聲不吭，現在想起，每天媽媽是不是都很委屈呢？現在想想都是我的錯，每天晚上，媽媽為了怕我不寫(xiě)作業(yè)，老在外面偷聽(tīng)，然后“猛“地推門(mén)而入，見(jiàn)我在學(xué)習，又悄悄地離開(kāi)了，夏天的晚上，媽媽常常為我扇扇子，媽媽在網(wǎng)上聽(tīng)說(shuō)老開(kāi)風(fēng)扇對人不好，所以……
現在想想，媽媽幾乎每時(shí)每刻都陪伴在我的身邊，而我就像在她那顆大樹(shù)下長(cháng)出的一顆小樹(shù)苗，是她在滋潤著(zhù)我，費盡心思把我孕育出來(lái)，而這些瞬間卻像是一部電影，深深震撼著(zhù)我的心。
媽媽曾經(jīng)是一名教師，教過(guò)大學(xué)，所以我小時(shí)候不會(huì )的題也幾乎是媽媽教我的，每次一有難題，全班只有我能做出來(lái)，而每次都是媽媽左一遍，右一遍悉心地才把我教會(huì )，而我也好似借此來(lái)向小伙伴們夸耀的素材，因為同學(xué)們的媽媽大多數都沒(méi)上過(guò)大學(xué)，而我的媽媽就不同了，媽媽常常輔導我的功課，犧牲了她娛樂(lè )的'時(shí)間，媽媽很耐心地教我，直到我會(huì )了為止，媽媽用她業(yè)余的時(shí)間還陪我打羽毛球，游泳，每次游泳時(shí)，我看見(jiàn)媽媽像一只游艇一樣飛快地游，而我像一只小鴨子一樣慢慢地游，怎么也追不上媽媽?zhuān)瑡寢尵褪菭奚怂臅r(shí)間來(lái)陪伴我，而我呢？有時(shí)還挺不愿意。
看著(zhù)媽媽日漸衰老的臉龐，黑油油的頭發(fā)上冒出了許多白發(fā)，我想，這些白發(fā)就是為我操心而造成的吧。
望著(zhù)媽媽發(fā)黃的手，是為我天天做飯，洗衣服而造成的，媽媽身上個(gè)個(gè)細胞，都散發(fā)出“愛(ài)”一個(gè)字，這個(gè)“愛(ài)”包圍著(zhù)我，深入我身上的每一個(gè)細胞，發(fā)自?xún)刃纳钐�，這就是愛(ài)的力量，陪伴的力量吧！
陪伴似一條永遠不會(huì )流盡的水，它滋潤著(zhù)每一個(gè)人，更滋潤著(zhù)我，讓我有了學(xué)習，生活的動(dòng)力。
陪伴的作文10
敬愛(ài)的蘇東坡先生：
您好！
您“千古第一文人”的名號早是人盡皆知，我看了林先生的《蘇東坡傳》后，對您的欽佩便如大江之水，浩浩蕩蕩。在此地，我便斗膽以這一點(diǎn)筆墨，寄此一篇抒我之情。
區區“人生”二字，讓多少人恨愛(ài)相交。一生漫長(cháng)，卻轉瞬即逝，唯留下一個(gè)個(gè)陪伴過(guò)的印記。
起初，你就像所有封建世家子弟一樣，讀經(jīng)，結婚，去博取功名，在爾父發(fā)奮多年讀書(shū)之后，在你們父子三人文章之名逐漸遠傳之后，生活卻并無(wú)不同。兄弟二人兄友弟恭，妯娌之間相處和諧，便是小小的眉山城內，人、事、物，陪伴了你許久。這樣的陪伴給了你顛沛流離的一生中難得的家庭溫暖。
但你的人生怎么可能如此平淡，怎會(huì )囿于家庭的溫暖？是的，去踏上征途，去追尋心中的民族大義。你望著(zhù)一望無(wú)際的長(cháng)江水，心里默念著(zhù)：別了，眉山。從此開(kāi)始了波瀾壯闊的人生。
乘舟過(guò)三峽，這是段極險的路，但與你人生的大風(fēng)大浪相比，不值一提。
于是就這樣，你兄弟二人博取功名，考中進(jìn)士。雖有服喪之插曲，但你還是能在朝為官，駛入這片未知的水域。宋朝的政治是極復雜的，新舊二黨，誰(shuí)是救國者，誰(shuí)是賣(mài)國賊。不知道，至少你現在還不知道，不然你不會(huì )在舊黨的`陣營(yíng)中喊出變法的口號。你是如此的赤誠且單純。這段日子還算平靜，不過(guò)妻子死了，雖是包辦婚姻，但你也是思念深切，不然不會(huì )念出“十年生死兩茫�！�。她對你的陪伴終止了嗎？沒(méi)有吧。你總是出現在你寒冷的夢(mèng)里。
你身為歐陽(yáng)修的弟子，自然是新黨的眼中釘，烏臺詩(shī)案，你幾欲喪身。是弟弟與同僚頂議上疏，才讓你發(fā)配到黃州。你無(wú)奈，你悲憤，但多少怨言也無(wú)濟于事。參寥子一生道德高尚，不慕虛名，他在你仕途得意之時(shí)，總是遠離你，不給你增添任何麻煩和負擔，但總在你遭受流放和困頓時(shí)，及時(shí)出現，提供各種幫助。你能有這樣一位世外高人陪伴，何其幸哉！“黃州、惠州、儋州”，這孤苦的一路有許多人陪伴你，縱使他們與你相隔萬(wàn)里，不在你的身邊，但他們的牽掛和思念一直陪伴在你左右。你承受了流放之苦、下獄之怨，也收獲了眾位知已的陪伴。
合上書(shū)，輕輕地撫摩著(zhù)這本陪我許久的書(shū)，似乎明白了許多。一種樂(lè )觀(guān)，一種豁達，讓我身心得到愉悅。在此，我以這份真情，筑成這篇書(shū)信，來(lái)感謝你對我的陪伴。
陪伴的作文11
還記得在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸媽都要工作，你就拿了一本《唐詩(shī)三百首》一字一句地讀給我聽(tīng)，你看著(zhù)我眨著(zhù)眼睛，咬著(zhù)手指，一副完全聽(tīng)不懂的樣子，忍不住笑了。你就這樣，陪伴著(zhù)我學(xué)習，陪伴著(zhù)我玩耍，陪伴著(zhù)我長(cháng)大。
轉眼間我已經(jīng)長(cháng)大了許多，你的眼睛也花了，聽(tīng)力也不好了，頭發(fā)更是一片花白，我的作業(yè)上的題目你也看不懂了，只能問(wèn)問(wèn)我學(xué)得怎么樣，我嫌你煩應付個(gè)幾句，然后就進(jìn)房間玩著(zhù)手機。這時(shí)爸媽就坐在沙發(fā)上和你聊天，和你聊聊以前你退休之前的各種風(fēng)趣往事，把你逗得呵呵地笑。我爸媽就這樣，陪伴著(zhù)你聊天，陪伴著(zhù)你散步，陪伴著(zhù)你變老。
“你去陪陪外公散步吧，多去和他交流。記得走慢些�！痹谝粋�(gè)周日，媽媽毫無(wú)征兆地下了這個(gè)“命令”。這讓正在趕作業(yè)的我很是不耐煩，本想一口拒絕，可是抬頭看見(jiàn)媽媽沉下的臉色只好奉命行事，領(lǐng)著(zhù)你走出了家門(mén)。
我抬起頭望向天空，日光漸漸昏黃，云彩染上一抹橙色，太陽(yáng)照耀著(zhù)花園中的'一草一木，一切都金燦燦的，在這個(gè)從我上了初中之后就很少踏足過(guò)的小花園，我看到了以前在此打鬧時(shí)所看到的精彩�；▓@中有小朋友在健身器材上玩耍，一旁的老人則目不轉睛地盯著(zhù)，一邊很有耐心地教自己的孩子，一邊伸出手保護著(zhù)他。在夕陽(yáng)的照耀下顯得很幸福。
不知不覺(jué)中我想起了你以前陪伴我玩耍的時(shí)刻。那時(shí)的你我不正是那對讓人羨慕的爺孫嗎？陷入回憶的我不知不覺(jué)比你走得還慢。
我又看向前面的你，你在享受散步的同時(shí)還會(huì )給路過(guò)的熟人打聲招呼，問(wèn)問(wèn)好，停留一會(huì )聊聊天，看起來(lái)是多么悠然自得，但是我還是捕捉到了在你和別人道別時(shí)眼神中的一絲孤獨，一絲空虛。
我頓時(shí)領(lǐng)悟到了陪伴的意義。我加快了腳步追上了你，手挎上了你的手臂，又再次放慢腳步，一起尋找這世間的精彩絕倫到底在哪�？吹叫∝埿」肺視�(huì )和你一起逗逗，看到美麗的花草你會(huì )為之停留，并告訴我這些花的習性，我也在一旁認真地聆聽(tīng)著(zhù)，時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，你頗有成就感地笑了。再往前走有兩個(gè)秋千，你我相視一笑，各自坐上了秋千，我蕩得高，你蕩得矮，我們都很享受在這一點(diǎn)一滴的慢慢的時(shí)光中。
在陪伴中，能體會(huì )到的是溫暖與關(guān)懷，這是無(wú)價(jià)之寶。這就是陪伴，你陪伴我長(cháng)大，我陪伴你變老。陪伴是互相的，絕不是只有一方的給予。我將以感恩之心默默地陪伴你。
陪伴的作文12
時(shí)光荏苒，歲月匆匆。她再沒(méi)有當年的健步如飛，青絲三千，只剩下眉梢間，歲月的皺紋，老去的容顏，消瘦的臉龐。
最記原來(lái)，我還小時(shí)，每每秋天，外婆都會(huì )在庭院中勞作，地上密密匝匝地鋪著(zhù)大豆秸稈，在秋日慵懶的晨曦中微散著(zhù)弱弱的白光，她拿著(zhù)木質(zhì)的棒槌有節奏地拍打著(zhù)。密集的豆秸一經(jīng)拍打，褐色的外皮霎時(shí)裂開(kāi)一道縫，露出金黃色的豆子兒。再一次擊打，那豆子便脫離了豆莢，如頑皮的孩童一般，滑溜溜地在地上滾上數圈。
如此數番后，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的豆子擠擠挨挨了整個(gè)庭院，一片金黃……而我則追趕著(zhù)院中滾動(dòng)的黃豆，這兒撿一顆，那兒掬一把。然后樂(lè )顛顛地跑向外婆，外婆便將散落的豆子掃到一處，看著(zhù)金黃的大豆和歡快嬉戲的我，她笑了……
三年前，外婆因照顧年邁的太奶奶，連續奔波出了車(chē)禍。因為傷勢嚴重，外婆進(jìn)了重癥監護室。昔日慈祥可親的她已面目全非，插著(zhù)氧氣，治療儀的管子遍布全身�？粗�(zhù)命懸一線(xiàn)的外婆，我只能在冰冷的玻璃窗外遠遠的望著(zhù)她，默默地流淚，心沉到了谷底。凝滿(mǎn)了黑色的'情感里，一切光明被黑夜壟斷了。醫院對面的叢林黑黑魅魅，若隱若現。夜，漆黑，本該恬然，安靜�？赡峭�，卻充斥著(zhù)恐懼、痛苦，更充滿(mǎn)著(zhù)期待……
每天的探視時(shí)間，我們都會(huì )拍打著(zhù)病房外的窗，不停地呼喚著(zhù)。雖然外婆依舊安靜地躺著(zhù)，但我能感覺(jué)到她的呼吸，她的心跳，她的堅強，漫長(cháng)的等待啊……
三天后，外婆終于醒來(lái)。在護工的協(xié)助下，她艱難地把頭轉向窗口，尋找著(zhù)我們的身影。我呼喊著(zhù)，奮力地敲擊著(zhù)玻璃窗。剎那間，我與外婆的眼神在空中交匯。雖然浮腫的雙眼僅剩一道縫隙，但深邃的目光里夾雜著(zhù)溫和的暖流，仿佛冬日里的陽(yáng)光，溫暖的在告訴我：“放心，我很好”！眼淚如決堤的海水傾然而下，我舉起右手，豎起食指和中指，呈“v”字形，嘴唇微啟“外婆，堅強”！透過(guò)淚水迷離的雙眸，我清晰地看到，外婆的眼皮慢慢地合上，又費力地睜開(kāi)了。她讀懂了我，我的鼓勵，我的信心，我們的約定……
每個(gè)星期天，鄉下庭院總有一個(gè)蹣跚的身影，她總在忙，忙得腳不沾地，或摘菜、或洗衣、或燒飯……渾身卻洋溢著(zhù)掩不住的喜悅，伴隨著(zhù)她的是日益長(cháng)高的我，依舊是最?lèi)?ài)的紅燒肉和滿(mǎn)飯桌的家長(cháng)里短，陪伴，真的是莫大的幸�！�
陪伴的作文13
人生的道路漫長(cháng)而艱苦，有誰(shuí)會(huì )一直陪在你的身邊？我相信，有一個(gè)人，是一直都在的，那就是你——老媽?zhuān)蛟S你的陪伴就如同一泓甘泉，在我干渴失意時(shí)給我振作；或許你的陪伴就如同一縷陽(yáng)光，在我慌亂迷茫時(shí)給我照亮前方；或許你的陪伴就如同一本凡書(shū)，在我無(wú)知憂(yōu)愁的時(shí)候給我解答心中的迷惑。老媽?zhuān)鷮ξ业暮�，道也道不盡，千言萬(wàn)語(yǔ)只此一句：“感謝一路上有你陪伴�！�
一路有你陪伴，生命的天空才不會(huì )失去了色彩，碧藍的蒼穹才會(huì )包含生機。你猶如一個(gè)寬大無(wú)比的海，讓我這條平凡的小魚(yú)在里面快樂(lè )的遨游，倘若我不在了，你肯定也會(huì )失去活力，清藍的海水也會(huì )頓時(shí)變得死寂無(wú)色，蒼白而無(wú)力。是您給了我生命，是您讓我在無(wú)盡的黑夜中流翠瀉玉般降臨到這個(gè)溫暖的凡間，當您聽(tīng)到我的第一聲啼哭時(shí)，你飽受痛苦的表情才流露出一絲欣慰。你就像是我的專(zhuān)屬天使，時(shí)時(shí)刻刻都在守護著(zhù)我，牽掛著(zhù)我。
一路有你陪伴，就如同花草得到了陽(yáng)光，您就像當空高掛的暖陽(yáng)，將你無(wú)微不至的陽(yáng)光絲絲縷縷的圍繞我在的身邊，滲透我那身下的泥土，給了我一片肥沃的土地，讓我茁壯成長(cháng)。您將無(wú)數星辰日月草木山川的精華匯聚在我的身上，用無(wú)數滴萬(wàn)物之靈的露水澆灌著(zhù)我這棵矮小的'禾苗。假如我枯萎了，你肯定會(huì )隱藏在云朵后面哭泣，天地之間頓時(shí)也會(huì )降臨一場(chǎng)大雨，沖毀一切曾經(jīng)的美好，自然界所有美麗的風(fēng)景也必然都會(huì )為了我而沉默。
一路有你陪伴，就如同我得到了一片星河，你永遠都會(huì )在深邃幽藍的夜空為我發(fā)亮，我又豈止是你的全部，我是您最初的宇宙，是您生存的精神支柱。當我在陰暗的角落悲傷的抽泣時(shí)，你會(huì )像流星一樣疾速的來(lái)到我的身邊，給我安慰和鼓勵，不管我們相離多少光年，你的眼睛都會(huì )不眨一下的看著(zhù)我，并會(huì )想盡辦法的關(guān)注我，幫助我盛開(kāi)美麗的奇葩。
當清晨的第一縷陽(yáng)光劃破安靜的夜幕時(shí)，你會(huì )給我一份舒心的早餐；當正午的陽(yáng)光第一次沒(méi)為人們留下影子時(shí)，你會(huì )給我一份放松的午飯；當夕陽(yáng)伴隨著(zhù)最后一縷霞光迎來(lái)一輪皎潔的彎月時(shí)，你會(huì )給我一份豐盛的晚餐。你把我照顧得無(wú)微不至，卻留下了難以割斷的印痕，風(fēng)中飄揚的發(fā)絲也多出了幾絲銀色，唯一的不變的是那個(gè)慈祥的笑容。擁有你是我最大的幸福。
老媽?zhuān)兄x一路上有你的陪伴！在人生的道路上，我慶幸有你在我身邊。一路有你陪伴，我相信我的人生會(huì )更加美好。生活也會(huì )更加的幸福。
陪伴的作文14
輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè)，慢慢走進(jìn)你的世界。于是，那清涼的智慧之水便緩緩流進(jìn)我的心田，給予我無(wú)窮的知識，還有精神上的支持，情感上的熏陶及品格上的啟示。是你——書(shū)，給了我生命的源泉，讓我盡情吮吸天地間文化的精華。
童年——懵懂——向往。
小時(shí)候的我，和其他孩子不一樣，別的孩子愛(ài)玩，而我則是喜歡在椅子上看書(shū)，讓媽媽給我講故事，那時(shí)我還學(xué)會(huì )了幾個(gè)生字。
上學(xué)后的我沉醉于文學(xué)殿堂之中。從《魯濱孫漂流記》中，我學(xué)得愛(ài)追求，好探索的精神；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我學(xué)得頑強的拼搏精神及生命的意義。書(shū)，是你，用美妙的筆畫(huà)寫(xiě)出可貴的精神，揮灑出士人的壯志情懷。在那浩如煙海的佳作中，我思緒紛飛，找到了人生的真諦。
少年——陶醉——汲取。
我暢游于書(shū)的海洋，駕著(zhù)輕舟在三峽之中激流勇進(jìn)，體驗酈道元“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼；漫步于塞外之中，欣賞“長(cháng)河落日圓”的動(dòng)人畫(huà)卷，流連忘返；范仲淹那“燕然未勒歸無(wú)記”的報國思鄉之情，此時(shí)此刻，怎不令人潸然淚下？
輕輕翻開(kāi)你的扉頁(yè)，淡淡的墨香溢滿(mǎn)心胸。順著(zhù)魯迅的墨跡，去聆聽(tīng)那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢(xún)問(wèn)城里人為什么想出來(lái)，城外的人卻想進(jìn)去；伴著(zhù)遙遠的.絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……
書(shū)，是你，用橫溢的才情吟誦著(zhù)千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩(shī)化之墨波灑出跳動(dòng)的字符，讓我品味生活的樂(lè )趣，讀懂人生。
青年——品味——奉獻。
我們的人生，有許多值得細細品讀的人生之書(shū)：莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》，讓世界美麗，讓我理解了生活；在詹天佑身上，我讀懂了“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強不息不受外侮，足以自立于地球之上”的愛(ài)國之道；在魯迅身上我讀懂了“府首甘為孺子�！钡姆瞰I精神。
書(shū)，你永遠生活在永恒之中，是你，讓我知道奉獻精神永不腐朽，回報社會(huì )才是最重要；一點(diǎn)一滴的奉獻，才是最可貴。是你，用一只神來(lái)之筆，寫(xiě)出世間之道，寫(xiě)出文人心中縷縷思緒，使我心雨飄飛。
書(shū)，是你陪伴著(zhù)我走過(guò)了十幾年的歲月，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴著(zhù)我走進(jìn)知識的大門(mén)，帶領(lǐng)著(zhù)我攀登知識的高峰，使我的心靈得到凈化……
“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)”我想，你正是我心中沉淀著(zhù)我的夢(mèng)的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會(huì )畫(huà)上符號。相反，我們的故事會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而豐富多彩！
陪伴的作文15
何為陪伴？陪伴就是“隨同作伴”。這是一個(gè)極其溫馨的詞語(yǔ)，讓人有一種安全感。每當你受到挫折時(shí)候，一個(gè)人獨自去抗衡固然辛苦，這時(shí)就需要有一個(gè)人來(lái)陪伴你、安慰你。有句俗話(huà)說(shuō)：一個(gè)成功的男人背后都有一個(gè)女人。這是為什么？因為當男人有挫折時(shí)那個(gè)女人會(huì )陪伴他，安慰他。
楚漢相爭時(shí)，項羽先中了陳平的反間計，氣走范增，后又中了韓信的十面埋伏，受垓下之圍，劉邦為打擊項羽的斗志，讓屬下軍士在四周唱楚歌，項羽大驚道：“漢皆得楚乎？是何楚人之多也？”在項羽最失敗、最不堪的時(shí)候有兩樣東西陪伴他，一個(gè)是美人虞姬，一個(gè)是寶馬烏騅。當時(shí)，面對他寵幸的美人虞姬，面對多年伴他馳騁戰場(chǎng)的駿馬，楚霸王撫今追昔，感慨良多，心潮難平。他禁不住慷慨悲歌：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝；騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！虞美人在旁聽(tīng)了，泣不成聲，若斷若續地吟道：漢兵已略地，四面楚歌。大王意氣盡，賤妾何聊生！那些未曾散去的親信和侍臣，在旁見(jiàn)了，個(gè)個(gè)情不自禁，大放悲聲。這時(shí)，營(yíng)中更鼓敲了五下，項羽回頭對虞美人說(shuō)：“天將明了，我當冒死沖出重圍，你將怎么樣！”這時(shí)的項羽，竟然說(shuō)不出讓虞美人一起突圍的話(huà)。虞姬雖然得到項羽寵愛(ài)，與項羽難舍難分，但她也是最理解項羽的。為了不使項羽為難，便對項羽說(shuō)：“賤妾生隨大王，死亦隨大王，愿大王前途保重！”她一轉身，突然從項羽腰間拔出佩劍，向自己項上一橫，就這樣香消玉殞。項羽撫尸大哭一聲，命人就地掘坑掩埋了虞姬，跨上戰馬，殺出重圍。但終究沒(méi)有逃出漢兵的追擊，到了烏江邊無(wú)處可逃，自刎于江邊。劉邦后來(lái)以禮埋葬了虞美人。
明太祖朱元璋是個(gè)性格特別殘酷的人�？墒�，面對自己的糟糠之妻——馬皇后，朱元璋卻是一副溫情脈脈的面孔。因為在朱元璋一路走來(lái)，馬皇后一直默默陪伴著(zhù)他，助他登上大位。陪伴是最長(cháng)情的告白，相守是最溫暖的承諾。在《美國偶像》節目里，Chris頂著(zhù)他及肩卷發(fā)，格子襯衫牛仔褲被他較胖的身材撐起來(lái)，不是那種會(huì )被人記住的長(cháng)相。Chris的未婚妻Juliana在他們訂婚后發(fā)生了交通意外，而Chris參加這個(gè)節目，是因為Juliana還要花費很多錢(qián)治療，他希望能給未婚妻籌集到更多的資助。手術(shù)后，Juliana患下嚴重的'腦損傷，手術(shù)后也只有2歲孩子的智商。他守在Juliana的病房，拿著(zhù)他的吉他，他唯一能做的，把那些誓言唱成情歌《Whatarewords》，每天為Juliana哼唱，祈禱奇跡的降臨。
陪伴是感情的表達和升華。
人生如戲一場(chǎng)，若有人相伴，快哉。
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