小實(shí)驗作文優(yōu)秀(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小實(shí)驗作文，歡迎閱讀與收藏。
小實(shí)驗作文1
聽(tīng)說(shuō)：螞蟻有預報天氣的能力，我想做個(gè)實(shí)驗。
一天，天氣預報上說(shuō)：今天要下雨。要下雨時(shí)，它們會(huì )從螞蟻洞里出來(lái)。
我在我家小區看到了一個(gè)螞蟻洞，在那里等了一會(huì )兒，只看到了螞蟻在進(jìn)去，沒(méi)一個(gè)出來(lái)。我又等了好一會(huì )，等得我都快要睡覺(jué)了，又累又渴，想回家喝點(diǎn)水再出來(lái)。
但我去喝水了，誰(shuí)觀(guān)察呀？
我想到了一個(gè)辦法，就是先讓弟弟在螞蟻洞旁邊等會(huì )，然后我出來(lái)時(shí)，讓弟弟告訴我有沒(méi)有一群螞蟻出來(lái)。
等我出來(lái)時(shí)，弟弟向我沖過(guò)來(lái)，臉紅紅的看上去很激動(dòng)，他高聲喊道：“有一群螞蟻從洞里出來(lái)了！”
聽(tīng)了之后，我把弟弟牽回家了，因為螞蟻從洞里出來(lái)了，是吿訴我們要下雨了。
在家看電視時(shí)，真的'下雨了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我得出結果，螞蟻真的有預報天氣的能力。
只要我們留心去觀(guān)察，通過(guò)實(shí)驗，就能發(fā)現世界的奧秘。
小實(shí)驗作文2
我每次坐過(guò)山車(chē)時(shí)都會(huì )想到一個(gè)問(wèn)題：為什么每次360度轉彎時(shí)，過(guò)山車(chē)都不會(huì )掉下來(lái)？我想做個(gè)與過(guò)山車(chē)相關(guān)的實(shí)驗。
于是，我拿出管道、鋼管、底盤(pán)、卡扣、小球等材料，開(kāi)始做拼搭。首先我把卡扣組裝好，裝在鋼管上，接著(zhù)我把管道圍在鋼管上，插在底盤(pán)上。這樣，準備工作做好了，現在開(kāi)始實(shí)驗。
當我把小球放在起點(diǎn)時(shí)，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：過(guò)山車(chē)有360度轉彎的地方，小球會(huì )像過(guò)山車(chē)一樣不掉下來(lái)嗎？我趕緊松開(kāi)手，球像尾巴著(zhù)火了一樣，拼命向前滾，順利通過(guò)了360度轉彎處，到達終點(diǎn)�！俺晒�！”我高興得一蹦三尺高。但我覺(jué)得只是實(shí)驗成功是不夠的，還得刨根問(wèn)底了解實(shí)驗背后的原理才行。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)K于從媽媽口中知道了答案。原來(lái)實(shí)驗背后的原理是兩個(gè)力的'合作：離心力和引力，一個(gè)力把球往外拉，一個(gè)力把球往里吸，所以這樣一來(lái)一去就產(chǎn)生了這個(gè)神奇的“過(guò)山車(chē)”現象。
生活當中有許多的現象只要你仔細觀(guān)察和思考，通過(guò)實(shí)驗和探索，就能有新的發(fā)現和收獲。
小實(shí)驗作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我突發(fā)奇想，決定根據科學(xué)老師教給我們的銅絲傳熱原理來(lái)做一個(gè)“燈火半”小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要用到的`材料分別是一根銅絲，一根已點(diǎn)火的蠟燭，一雙手套和一個(gè)鐵鉗。我先是套上手套，然后拿起銅絲就往上面放，“一、二、三”我數了三下后，預想中的“燈火半”卻并沒(méi)有發(fā)生，我頓時(shí)有些沮喪，但隨即又想到，這個(gè)實(shí)驗失敗肯定是因為我有一步?jīng)]有做到位，于是，我便去網(wǎng)上查詢(xún)了一些資料，改進(jìn)了我的方案，開(kāi)啟了第二次實(shí)驗。
“呼“我先深吸了一口氣，然后緩緩吐出，開(kāi)始做實(shí)驗。
經(jīng)過(guò)方案的改進(jìn)，我先是將銅絲盤(pán)成了彈簧狀，然后重復如上動(dòng)作“一，二，三“……我的心中既緊張又激動(dòng)，眼睛死死的盯著(zhù)那根銅絲，嘴里不停地默念著(zhù)：一定要成功��！突然蠟燭上的半截火焰都消失了，我心中一陣狂喜，喊道：“我終于成功了！”
實(shí)際上，這個(gè)實(shí)驗的原理很簡(jiǎn)單，就是因為銅絲的傳熱能力較強，導致了火焰的消失，感謝這次實(shí)驗，它讓我明白了科學(xué)實(shí)驗需要不斷地嘗試，不斷地實(shí)驗，屢戰屢敗，屢敗屢勝，才能獲得最后地成功和勝利！
小實(shí)驗作文4
我在看課外書(shū)的時(shí)候知道了《熱脹冷縮》，于是，我和哥哥做了個(gè)小實(shí)驗。
我先找來(lái)氣球、玻璃瓶、塑料管、木塞、鉆子等。我點(diǎn)燃了蠟燭，開(kāi)始了第一次實(shí)驗。首先我把癟癟的氣球套在玻璃瓶上，接著(zhù)把玻璃瓶放在蠟燭火焰上。哇！原本軟綿綿地耷拉著(zhù)的氣球，慢慢的鼓了起來(lái)，像一個(gè)打了勝仗神氣十足的大將軍！我可不讓它驕傲，又把它放進(jìn)冰箱里。過(guò)了一分鐘，我打開(kāi)冰箱，氣球卻像害羞的小女孩一樣縮到了玻璃瓶里去了。��！氣體真的有熱脹冷縮的`特性呢！
第一次實(shí)驗的成功，給了我信心和進(jìn)一步實(shí)驗的興趣。
第二次實(shí)驗開(kāi)始了，我把一個(gè)鐵球放在酒精爐上燒了一會(huì )兒。本來(lái)它是可以從一個(gè)銅環(huán)中穿過(guò)的，這時(shí)，它卻被卡住了。過(guò)了一會(huì )，鐵球漸漸冷了，它又穿過(guò)了鋼環(huán)掉下來(lái)了。哈哈，掉在地上“撲通”一聲，還把我嚇了一跳呢。這一次實(shí)驗證實(shí)了固體金屬也熱脹冷縮。
這兩次實(shí)驗使我不僅弄明白了物體有熱脹冷縮的特性，還鍛煉了我的動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，帶給了我許多樂(lè )趣。
小實(shí)驗作文5
今天，我終于等到了可以做“非牛頓流體”實(shí)驗的日子了。我準備了一罐玉米淀粉和一個(gè)小玻璃碗，打算用它們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗。
我先往碗里倒滿(mǎn)了水，再放了一勺淀粉，水立刻變得發(fā)白，但用拳頭砸上去卻還是普通的水，沒(méi)有砸在石頭上的感覺(jué)。我又放了幾勺淀粉，緊張地注視著(zhù)碗里的變化，生怕淀粉放多了，做出一個(gè)“面疙瘩”。還好，碗里的.液體并沒(méi)有變得僵硬。最后，我把一枚鐵釘扔進(jìn)了碗里，想看一看成功了沒(méi)有——如果它像在普通的水里一樣立刻沉下去，說(shuō)明水太多了，要放點(diǎn)淀粉；如果它像站在平地上一樣，就說(shuō)明淀粉太多了，要加點(diǎn)水；如果成功了，它會(huì )像呆在泥潭里一樣陷進(jìn)去。我看見(jiàn)鐵釘先是停留片刻，接著(zhù)便陷了進(jìn)去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進(jìn)去。用手舀起一點(diǎn)液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個(gè)圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點(diǎn)液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一松手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！
這個(gè)有趣的實(shí)驗終于成功了！通過(guò)這次實(shí)驗，我更喜歡科學(xué)了。
小實(shí)驗作文6
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗用�！芭执蠛Ｊ侵窝恃椎乃�，課堂做實(shí)驗有胖大海，到底做什么實(shí)驗呢”？我心想。于是媽媽特意去藥店買(mǎi)了—包，去上課時(shí)我就帶了—顆。
胖大海，它很小，只有三厘米，和我的大拇指—般。它的樣子很奇怪，兩頭尖，中間圓，看上去挺粗糙的，像—張老人的.臉；拿到鼻子前聞—聞，有—股中藥味。
首先，鮑老師把我們12個(gè)人，分成3組。實(shí)驗開(kāi)始了，鮑老師在三個(gè)杯子里各放一顆胖大海，接著(zhù)王老師給杯子里倒入熱水。胖大海立刻從杯底浮了起來(lái)，現岀了原形，變成了—朵小喇叭花。我摸了—下胖大海，軟棉棉的，—碰就散開(kāi)了。這時(shí)，杯中的水變黃了，嘗了一下，聞見(jiàn)濃濃的中藥清香味。
我覺(jué)得胖大海并不胖，為什么就取名“胖大�！蹦�？通過(guò)今天實(shí)驗，這才明白，胖大海會(huì )在水中變胖變大，取這個(gè)名字再合適不過(guò)了。
小實(shí)驗作文7
昨天，表弟來(lái)到我家，我和妹妹都非常高興。我問(wèn)表弟：“弟弟，我們玩什么呢？”表弟回答：“我不知道，只要是有趣的就行�！蔽异`機一動(dòng)：“不如，我們來(lái)做實(shí)驗吧！”
我們三人準備了實(shí)驗要用的材料：一本厚書(shū)、幾粒小豆子、一個(gè)小籃子、一根繩子和一張桌子，還缺少了幾顆小石頭。于是我帶著(zhù)表弟和妹妹在附近撿石頭，我們在柔軟的草坪上撿各種各樣的石頭。不一會(huì )兒，我們三人就撿到了許多小石頭。
回家后，我們就做起實(shí)驗。首先，把豆子撒在平整的桌面上。然后，用繩子系住厚書(shū)，在繩子的另一端系上小籃子，再輕輕地把書(shū)放在豆子上。接著(zhù)我們把小石頭一顆一顆放進(jìn)籃子里。
下一瞬間，桌上的厚書(shū)隨著(zhù)豆子滾動(dòng)起來(lái)，掉到地上，小豆子也掉滿(mǎn)了一地，好像天女散花。我們三人歡呼著(zhù)：“我們的實(shí)驗成功了！”實(shí)驗完成后，我非常好奇：為什么厚書(shū)會(huì )滾動(dòng)呢？
我打開(kāi)書(shū)看了看意思，原來(lái)當一個(gè)物體在另一個(gè)物體的表面運動(dòng)時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生一種摩擦力。厚書(shū)直接放在桌面上，書(shū)和桌子之間的'摩擦力阻礙了書(shū)的運動(dòng)，使書(shū)不容易被牽動(dòng)。當把書(shū)放在能滾動(dòng)的豆子上時(shí)，比書(shū)直接放在桌子上滾動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力大大減少，所以書(shū)很容易被牽動(dòng)。
我非常喜歡這次實(shí)驗！
小實(shí)驗作文8
最近，我聽(tīng)說(shuō)無(wú)名指和小拇指里的神經(jīng)是連在一起的，我想做個(gè)實(shí)驗來(lái)看看是不是這么一回事。
我先準備了4個(gè)硬幣和一個(gè)紙杯，還有一根小棉簽。準備工作做好了，接下來(lái)，就要開(kāi)始做夾硬幣的實(shí)驗了。
首先我在每個(gè)手指中間夾上一個(gè)硬幣，然后把五個(gè)手指依次松開(kāi)，前三個(gè)指頭都順利地松開(kāi)了，只有最后兩個(gè)指頭怎么都打不開(kāi)，好像在說(shuō)：“我就不松開(kāi)，看你能把我怎么辦！”我非常生氣，心想：“哼，你可別小看我，我會(huì )想辦法來(lái)制服你的，辦法總比困難多�！�
我想了很久，終于想出了一個(gè)辦法，我用小棉簽去按揉小拇指和無(wú)名指的神經(jīng)，結果它們還是紋絲不動(dòng)。
后來(lái)，通過(guò)查閱資料，我明白了，原來(lái)小拇指和無(wú)名指的'神經(jīng)是真的連在一起的，如果想把硬幣弄下來(lái)，必須靠外力，光靠?jì)攘κ桥幌聛?lái)的。
通過(guò)此次實(shí)驗，我明白了科學(xué)離我們并不遠，生活中到處都有科學(xué)。
小實(shí)驗作文9
我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū)，叫《水先生的奇妙之旅》。這本書(shū)講述了一滴水的旅行。書(shū)的后面有三個(gè)小實(shí)驗，我最感興趣的是“套著(zhù)游泳圈的桔子”，所以我就動(dòng)手做了這個(gè)實(shí)驗。
首先，我在盆里倒滿(mǎn)了水，然后將沒(méi)有剝皮的桔子放在水里。神奇的現象發(fā)生了，桔子一眨眼的'功夫就從水底冒出了頭，輕松地浮在水面上。我又拿了一個(gè)剝了皮的桔子放進(jìn)水里，咦，也浮了起來(lái)？這是怎么回事？書(shū)上說(shuō)剝皮后的桔子是會(huì )下沉的呀。我仔細檢查了一下桔子，發(fā)現桔子上面還有一圈剩余的脈絡(luò )。是不是這些脈絡(luò )使桔子浮了起來(lái)？我又重新剝了一個(gè)桔子，把脈絡(luò )撕得干干凈凈的，再次放進(jìn)水里。嘿，桔子一下子就沉到了水底！
沒(méi)剝皮的桔子為什么會(huì )浮在水面上呢？我查了資料這才發(fā)現：空氣通過(guò)桔子皮的細孔進(jìn)入桔子里面，給桔子提供了浮力，從而使整個(gè)桔子浮在水面上，就像游泳圈給我們提供浮力是一個(gè)道理。
關(guān)于浮力，我還有很多疑問(wèn)，比如帶皮的桔子為什么會(huì )浮在水面上呢？剝了皮帶著(zhù)脈絡(luò )的桔子為什么也漂��？……我以后會(huì )繼續努力探究科學(xué)的小秘密。
小實(shí)驗作文10
今天，董老師給我們布置了一個(gè)有趣的回家作業(yè)，就是做一個(gè)小實(shí)驗，并填寫(xiě)記錄單。
放學(xué)回到家，我就看見(jiàn)桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標簽、筆、冷水和熱水，邊上還放著(zhù)一張紙，寫(xiě)著(zhù)實(shí)驗步驟。
我先把標簽貼在兩只杯子的同樣高度，分別寫(xiě)上冷熱兩字。接著(zhù)我把冷水倒進(jìn)水杯里，高度正好在標簽的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著(zhù)樣放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個(gè)杯子里倒了同樣多的熱水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看著(zhù)兩杯水想：都是同樣的水，數量也一樣多，只是冷熱不同，為什么融化糖的勺數，就會(huì )大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著(zhù)兩杯子看了很久，發(fā)現裝冷水的杯子糖一直沒(méi)有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是為什么呢？
我打開(kāi)無(wú)所不知的'電腦查了起來(lái)。原來(lái)是因為熱水中的水分子能夠結合更多的糖分子。當糖再也無(wú)法溶解，這種狀態(tài)我們稱(chēng)為飽和狀態(tài)。當溶液冷卻后，熱水多溶解的那部分糖又會(huì )沉淀在杯底。
哦，原來(lái)兩杯糖水中還有這樣的奧秘！科學(xué)真是太有趣了。
小實(shí)驗作文11
我無(wú)意之中從一本書(shū)上看到了一個(gè)實(shí)驗，是說(shuō)雞蛋放入水中再加點(diǎn)鹽，雞蛋就能浮起來(lái)，我想：這是騙人的吧，雞蛋怎么能浮起來(lái)呢？我想做一個(gè)實(shí)驗。
星期天上午，我準備了玻璃杯、雞蛋、一根筷子、還有水和一袋鹽。我首先將清水倒入玻璃杯中，然后把雞蛋輕輕放入水中，我發(fā)現雞蛋大頭朝上小頭朝下。接著(zhù)放入一勺鹽，發(fā)現雞蛋安靜地躺在那里。再入了一勺鹽，用一根筷子攪拌開(kāi)，雞蛋還是紋絲不動(dòng)，似乎不想理我。已經(jīng)重復了十幾次了，還是沒(méi)成功，家里的`鹽都只剩一點(diǎn)點(diǎn)了。就在這時(shí)，媽媽放入了家里的最后一勺鹽，奇跡發(fā)生了，雞蛋居然浮了上來(lái)。我想雞蛋是怎么浮起來(lái)的呢？
一開(kāi)始，我以為雞蛋漂浮不上來(lái)了，是不是剛剛雞蛋在睡覺(jué)，現在雞蛋清醒了呢？
我用筷子去把雞蛋按到了水底下，看看它會(huì )不會(huì )再漂浮起來(lái)。果真雞蛋又上來(lái)了，像一位舞蹈家，一上一下地在跳舞，有趣極了。
原來(lái)鹽能加大水的浮力，所以雞蛋上浮了，好神奇哪！
小實(shí)驗作文12
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗，名字叫做“膨脹的氣球”。
我先準備一個(gè)氣球、一瓶白醋、一個(gè)空的礦泉水瓶子，還有一袋小蘇打。接著(zhù)，用小勺子取適量的小蘇打，灌入氣球。然后將30ml左右的白醋倒入空瓶子內，再把氣球口套到瓶上。最后用手拎起氣球，讓它豎起來(lái)，小蘇打掉入瓶中，就立刻融化掉和白醋混合在一起了。這時(shí)，我心里既緊張又興奮，眼睛緊緊盯著(zhù)瓶子，接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么呢？
令我震驚的事情發(fā)生了瓶底的白醋開(kāi)始“呼啦呼啦”地冒泡兒，就像一鍋煮沸的開(kāi)水一樣，同時(shí)，瓶口處的氣球也迅速地膨脹、變大
我百思不得其解：為什么白醋會(huì )冒泡兒？為什么氣球會(huì )變大？我帶著(zhù)滿(mǎn)腹疑問(wèn)去請教了我的'“百科爸爸”。
原來(lái)，白醋中有一種叫醋酸的物質(zhì)，它遇到小蘇打后，會(huì )發(fā)生化學(xué)反應，釋放出一種叫二氧化碳的氣體，就是這個(gè)二氧化碳，撐得氣球迅速膨脹變大。
這個(gè)實(shí)驗不僅讓我見(jiàn)識了科學(xué)的神奇，還學(xué)到了新的知識，我愛(ài)動(dòng)手做實(shí)驗，更愛(ài)探索科學(xué)的奧秘！
小實(shí)驗作文13
今天，我們在驕子教育的清華1班做了一個(gè)小實(shí)驗——光影小魔術(shù)！
我們的材料有塑料透明紙、紙杯、橡皮筋和一張白紙、一把剪刀。
首先用剪刀在紙杯的底部剪一個(gè)大洞；其次把塑料透明紙放在上面，用橡皮筋固定��；再用筆在白紙上畫(huà)出自己喜歡的圖案，我畫(huà)得就是栩栩如生的'一把散彈槍?zhuān)∪缓箨P(guān)上燈，打開(kāi)手機的燈，把畫(huà)好的圖案剪出來(lái)，放進(jìn)去，最后用燈光一照，圖案就照出來(lái)了。我看到了我的散彈槍?zhuān)洑鈽O了！
我覺(jué)得我的實(shí)驗是非常成功的！在老師的講解下，我明白了我們的光影小實(shí)驗，利用的是光與影的知識：光線(xiàn)照射進(jìn)去有東西擋著(zhù)，就照射出了陰影，就有了圖案。
這個(gè)實(shí)驗太有意思了！可是老師要把我們的道具借給小鹿老師，不要造成浪費。不過(guò)我回家一定會(huì )讓我的爸爸媽媽也試試看。
小實(shí)驗作文14
星期五下午，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)做一項小實(shí)驗。我挑選了我最感興趣的一項小實(shí)驗，叫做會(huì )跳舞的牛奶。牛奶怎么會(huì )跳舞呢？帶著(zhù)疑問(wèn)，我開(kāi)始了我的實(shí)驗之旅。
正式開(kāi)始實(shí)驗前，我準備了以下材料：一盒純奶，一個(gè)盤(pán)子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開(kāi)始實(shí)驗啦！我先把牛奶倒入盤(pán)子，大約1厘米的高度就可以了，接著(zhù)拿注射器吸了點(diǎn)墨水，將墨水滴入盤(pán)子中，盡量讓它們集中在盤(pán)中間。我東看看，西看看，也沒(méi)什么特別的嘛。然后我拿出事先準備好的'棉簽拿出來(lái)，用棉簽觸碰牛奶中間的小黑點(diǎn)。棉簽上吸上了墨水，但是，也不是很正常的嗎？我的心里充滿(mǎn)了疑惑。
最后，我在棉簽另一頭沾一點(diǎn)洗潔精，再去輕輕牛奶中間的小黑點(diǎn)，保持10-15秒不動(dòng)。天��！我要收回對實(shí)驗的所有異論，因為就在這一刻，小黑點(diǎn)就像池塘里的小圓暈一樣，一圈一圈地蕩漾開(kāi)去，跳起了美麗的舞蹈。
從一個(gè)平平無(wú)奇的小黑點(diǎn)變成了會(huì )跳舞的牛奶，這真是一個(gè)有趣又好玩兒的實(shí)驗��！
小實(shí)驗作文15
昨天，科學(xué)老師讓我們做了一個(gè)小實(shí)驗，可惜我忘記帶材料了，只好看同桌做實(shí)驗。
但是今天，我買(mǎi)好了所有材料，電池、導線(xiàn)、電珠全齊了。我迫不及待要做實(shí)驗啦！
我先拿出一節電池，再拿出一根導線(xiàn)，導線(xiàn)的頭和尾都留出了一些銅絲，把電池連接在銅絲上面，電珠連接到電池上，再拿另一頭導線(xiàn)的銅絲碰到電珠下面金屬的地方，電珠就亮了。雖然不是第一次看到了，但還是覺(jué)得好神奇！媽媽正好路過(guò)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋灰囈幌逻@個(gè)實(shí)驗？”媽媽沒(méi)理我，我還以為她對這個(gè)實(shí)驗沒(méi)興趣呢，結果1秒后，她蹲下來(lái)，拿起材料就做，她弄了半天，一會(huì )兒把兩個(gè)電珠連在一起，一會(huì )兒把電池壓在電珠上，一會(huì )兒把導線(xiàn)在電池上繞了一圈，問(wèn)我：“這個(gè)怎么弄？”我對媽媽說(shuō)了一遍制作這個(gè)實(shí)驗的`方法。媽媽聽(tīng)得很認真，我像老師，她像學(xué)生，我說(shuō)：“對吧？”的時(shí)候她就會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭。幾分鐘后，“哇！亮了！”媽媽哈哈大笑，這可不是她平常的樣子。沒(méi)想到媽媽也有那么可愛(ài)的一面。
這個(gè)實(shí)驗真有趣！
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