我做了一項小實(shí)驗作文（通用57篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我做了一項小實(shí)驗作文，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實(shí)驗作文 1
今天是星期天，我坐在寫(xiě)字臺旁看書(shū)，在“我們愛(ài)科學(xué)”這本書(shū)里，我看見(jiàn)了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗名字叫“復原的乒乓球”，我覺(jué)得很有趣，于是決定做這個(gè)實(shí)驗。
我先從我的百寶箱里拿出我心愛(ài)的乒乓球，這乒乓球黃黃的，圓圓的。我已經(jīng)收藏了好久了。做實(shí)驗之前我要把乒乓球踩扁，我把乒乓球放在地上，嘴里念念有詞：“天啊，保佑我踩扁的乒乓球變成恢復原來(lái)的樣子哦！因為這是我最喜愛(ài)的乒乓球�！蔽野涯_放在乒乓球上，輕輕一踩，乒乓球凹進(jìn)去一個(gè)大口子了。
我燒了一些開(kāi)水，把水倒進(jìn)杯子里，再小心翼翼地把凹進(jìn)去的乒乓球放進(jìn)開(kāi)水中，我目不轉睛地看著(zhù)乒乓球的變化，只見(jiàn)熱氣騰騰，白煙不停冒出來(lái)，乒乓球凹進(jìn)去的地方正一點(diǎn)點(diǎn)地往外撐，就好像有一個(gè)人躲在乒乓球里，把乒乓球用力往外推一樣，皺起來(lái)的地方一下下舒展開(kāi)來(lái)。我的心砰砰地跳，5秒，10秒，15秒……乒乓球慢慢地膨脹起來(lái)，最后竟然看不到踩過(guò)的痕跡，乒乓球又恢復成原來(lái)圓溜溜的樣子，真是太神奇了。
“這是怎么回事呢？”我趕緊上網(wǎng)查找資料。哦！原來(lái)這是熱脹冷縮的.原理��！乒乓球受到外界壓力，凹了進(jìn)去。但當它進(jìn)入熱水中，通過(guò)熱傳遞，使球內氣體受熱而膨脹，因此它就恢復了原來(lái)的樣子。
這次實(shí)驗我做得非常成功，我覺(jué)得這是我的一個(gè)非常大的收獲，而且我還知道了熱脹冷縮的原理，我真為我的實(shí)驗感到自豪。
我做了一項小實(shí)驗作文 2
今天，我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面發(fā)現了一個(gè)好玩的小實(shí)驗。書(shū)里面說(shuō)雞蛋在鹽水中會(huì )慢慢浮起來(lái)，我非常好奇，為什么會(huì )這樣？我見(jiàn)媽媽煮雞蛋的時(shí)候，雞蛋是沉下去的，所以我準備做一個(gè)小實(shí)驗。
第一步：準備一個(gè)雞蛋，一盆水還有一袋食鹽，實(shí)驗馬上開(kāi)始啦，我的小心臟蹦蹦跳，會(huì )不會(huì )成功呢？讓我們拭目以待吧！第二步：把雞蛋輕輕放入水中，再放入一點(diǎn)鹽，雞蛋真的慢慢浮起來(lái)了！我高興極了，大聲喊道：“媽媽我成功啦！”
媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你想知道這是為什么嗎？”“想呀！”媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雞蛋放入鹽水中浮起來(lái)的原因是鹽水的.密度大于雞蛋的密度，所以把雞蛋放入鹽水中會(huì )浮起來(lái)”�！懊芏取币辉~我不是特別懂，但我今天好開(kāi)心呀！媽媽還答應獎勵我兩本科學(xué)書(shū)。
我做了一項小實(shí)驗作文 3
我聽(tīng)說(shuō)雞蛋能懸在水里，我有點(diǎn)兒不相信，為了驗證這一點(diǎn)，我要做一做這個(gè)實(shí)驗。
我先準備了兩個(gè)透明水杯、一些水、藍色的墨水、一個(gè)粉粉的、圓圓的雞蛋，大量食鹽和筷子。注意！透明杯要裝得下雞蛋才行！
第一步，把一個(gè)透明杯加三分之一的水，再加上那細小的食鹽兄弟們，直到水哥哥不能再把他們吞掉為止。哇，水哥哥的肚子真像一個(gè)無(wú)底洞，都已經(jīng)給他喂了好多好多鹽了，可他的肚子還沒(méi)飽，直到家里的鹽快用完為止。
第二步，往另外一個(gè)透明杯里盛滿(mǎn)清水，再滴幾滴藍色墨水進(jìn)去用筷子攪拌均勻，水杯里的水就變成藍色了，當然你也可以?xún)冻善渌念伾?/p>
第三步，把藍色的水沿著(zhù)筷子慢慢地倒入之前制作的鹽水中，這時(shí)發(fā)現倒入的藍色水沒(méi)有和下面的鹽水混合在一起，而是在濃鹽水的上面，這也很神奇！
第四步，把雞蛋慢慢地放入杯子中，發(fā)現雞蛋沉入藍色的水，浮在透明的濃鹽水上，懸停在透明的'鹽水和藍色水的分界處，我用手指把雞蛋往下壓，一松開(kāi)雞蛋馬上又回到原來(lái)的位置，如此反復，感覺(jué)像拍皮球一樣，真是太神奇了！
做完實(shí)驗，我激動(dòng)萬(wàn)分，原來(lái)水中懸蛋是真的，可是這是什么原因呢？我很想弄明白，于是我上網(wǎng)找到了答案。原來(lái)，這是因為生雞蛋的相對密度比水大，所以會(huì )下沉。鹽水的相對密度比雞蛋大，雞蛋就會(huì )上升，最終雞蛋懸浮在了兩個(gè)溶液的分界處，就像懸在空中一樣。
我做了一項小實(shí)驗作文 4
聽(tīng)說(shuō)小人放在水里，他就會(huì )自由飄動(dòng)，我想它是有什么魔力嗎？我給大家做一個(gè)實(shí)驗——漂浮的小人。準備一支任意顏色的白板筆，一面小鏡子或玻璃，一盆清水。
首先用白板筆在小鏡子上畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)筆的小人，不需要太復雜．接著(zhù)小人畫(huà)好后，需要風(fēng)干一下，防止小人放入水中散裂，如果不夠干，可以借用吹風(fēng)機的力量讓它快速定型。然后小心翼翼地把畫(huà)好的小人放進(jìn)水里，要從鏡子的一邊先放進(jìn)去，動(dòng)作要慢一點(diǎn)。如果太快，可能把小人沖毀，造成實(shí)驗無(wú)法準確進(jìn)行�？墒俏覜](méi)等小人脫模就開(kāi)始不耐煩了，看一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有，就拿了出來(lái)，最后宣告失敗。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尯吞@可親地說(shuō)：我們做事要有耐心，實(shí)驗就是讓我們去親身驗證事實(shí)。我再一次用同樣的'方法把小人放進(jìn)水里，這次我成功的讓兩個(gè)小人飄在水面上。我記錄了實(shí)驗的過(guò)程，探尋到了秘密：因為白板筆的墨水中有一種小精靈，它叫：剝離劑，既是可以降低筆和書(shū)寫(xiě)表面粘合度的物質(zhì)，剝離劑可以使筆跡和書(shū)寫(xiě)表面之間起到隔離作用，阻止筆跡和書(shū)寫(xiě)表面緊密結合，因此在被水沖泡或者擦拭的時(shí)候，筆跡很容易被脫落。
原來(lái)我們的生活和科學(xué)是有密切的關(guān)系，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多的科學(xué)知識。
我做了一項小實(shí)驗作文 5
聽(tīng)說(shuō)瓶子會(huì )變形，是真的嗎？我帶著(zhù)好奇心做了一項小實(shí)驗。
實(shí)驗準備很簡(jiǎn)單，一個(gè)空瓶子和一杯滾燙的熱水，準備就緒。我迫不及待地開(kāi)始了我的小實(shí)驗。
首先我把空瓶子的蓋子擰開(kāi)，接著(zhù)一手拿空瓶，一手拿著(zhù)熱水杯，然后把滾燙的熱水小心翼翼地倒入空瓶里。我心想：瓶子會(huì )不會(huì )被開(kāi)水燙壞呢？一邊想著(zhù)，一邊趕緊擰上瓶蓋。就在這時(shí)瓶子立馬鼓起來(lái)了，像一個(gè)圓鼓鼓的胖小子。這時(shí)我又開(kāi)始擔心：瓶子會(huì )不會(huì )漲破呢？然后我擰開(kāi)瓶蓋，把所有的.熱水倒了出來(lái)，又立刻把瓶蓋擰緊。最后瓶子神奇般縮的變形了，變成了一個(gè)癟癟的瓶子。
這是為什么呢？又是什么原理呢？于是我上網(wǎng)查資料，原來(lái)這就是熱脹冷縮的原理。當溫度升高時(shí)，瓶子內就會(huì )出現膨脹現象。如果氣溫變冷，瓶子就會(huì )出現冷縮的現象，所以熱脹冷縮就是這樣來(lái)的！
實(shí)驗真有趣，我愛(ài)做實(shí)驗。
我做了一項小實(shí)驗作文 6
我在電視上見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)的場(chǎng)景，今天我要做一個(gè)小實(shí)驗叫做“冒泡的巖漿瓶”。
做這個(gè)實(shí)驗我們需要的材料有：食用油、清水、泡騰片、食用色素、水杯和滴管。所有材料準備就緒，那我們就開(kāi)始實(shí)驗啦！我先往水杯里倒入大半杯食用油，然后倒入小半杯清水，倒完后我就把杯子靜置兩分鐘。水真是個(gè)大力士，把油給舉起來(lái)了！因為我知道水和油是不相溶的，所以，厚厚的一層油浮了上來(lái)。
接著(zhù)，我再用滴管吸了一些綠色色素，向杯子里滴了幾滴，色素躺在油汁形成的床上，接著(zhù)慢慢溶入了水的懷抱。黃色的油下面出現了一塊綠寶石。最后，要放泡騰片了，我想放入泡騰片后，油和水會(huì )不會(huì )濺我滿(mǎn)臉嗎？我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)。我壯著(zhù)膽子放入了泡騰片，奇跡發(fā)生了，平靜的'“綠寶石”咕嚕咕嚕地開(kāi)始冒泡，一會(huì )兒形成了一個(gè)綠色的水柱，油和水幸好沒(méi)有濺我滿(mǎn)臉。綠水柱和小圓珠上下沸騰，我目不轉睛地盯著(zhù)這神奇的一幕。
通過(guò)查資料，我知道了泡騰片遇到水會(huì )產(chǎn)生二氧化碳，氣泡會(huì )帶著(zhù)有顏色的水噴上又落回水底。
哦，原來(lái)如此，這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文 7
今天我要和大家分享一個(gè)小實(shí)驗，叫“綠色龍卷風(fēng)”。
首先，準備好材料；綠色色素、水、食用油、杯子和泡騰片。
實(shí)驗第一步；把水倒進(jìn)杯子里，注意不要太多，只用倒杯子的五分之一就可以了。
實(shí)驗第三步；擠幾滴色素進(jìn)去，你會(huì )看見(jiàn)；色素在油里時(shí)，不會(huì )變成綠色，只有色素在水中時(shí)，才會(huì )變綠。因為色素溶于水不溶于油。
實(shí)驗第四步；把泡騰片放進(jìn)去，當然，它和色素一樣，當它沉入水中時(shí)，奇跡的大門(mén)猛然開(kāi)啟，泡騰片開(kāi)始沸騰，綠色的.泡泡一個(gè)接著(zhù)一個(gè)隨機沉下去。
一分鐘后，泡騰片泡完后，你還會(huì )發(fā)現杯底，油布滿(mǎn)了綠色的痕跡，那是“龍卷風(fēng)”的小破壞。
它的原理既可能很簡(jiǎn)單，又可能很復雜。我在實(shí)驗的第三步中最后一句寫(xiě)了點(diǎn)，剩下的我來(lái)說(shuō)：倒水是讓色素和泡騰片發(fā)作，倒油是讓“龍卷風(fēng)”明顯一些，如果全是水，那早在放色素時(shí)就變得一片綠，還有一些原理我也不懂，我們還可以繼續探索。
知識是可以從探索中出來(lái)的，也就是說(shuō)：世界上任何一件物品，都有可能有新的知識，新的發(fā)現。書(shū)不一定是真正的答案，它還在等著(zhù)一代又一代的人們去探索，去發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文 8
聽(tīng)說(shuō)螞蟻有辨認方向的能力，我很好奇，于是今天我和弟弟打算做個(gè)小實(shí)驗來(lái)證實(shí)一下。首先我們準備了一粒樟腦丸，然后來(lái)到花園的大樹(shù)下找到了幾只螞蟻，我們把螞蟻放到旁邊平整的石板上，開(kāi)始了我們的實(shí)驗。
第一步我在螞蟻的前面用樟腦丸畫(huà)了條直線(xiàn)，螞蟻似乎聞到了樟腦丸的味道立馬停住了腳步，它思考了五六秒鐘后掉頭開(kāi)始朝反方向爬去，弟弟趕緊在它面前又畫(huà)了一條直線(xiàn)，螞蟻又停住了腳步，過(guò)了幾秒鐘它朝著(zhù)沒(méi)有劃線(xiàn)的方向爬去。我們繼續劃線(xiàn)，當幾條線(xiàn)連成一個(gè)方形，螞蟻們在這個(gè)方塊里來(lái)來(lái)回回的跑動(dòng)，急得團團轉，就像迷路的士兵找不到攻城的突破口。
第二步我們開(kāi)始在螞蟻四周畫(huà)圈，并逐步把圈越畫(huà)越小，螞蟻們顯然進(jìn)退兩難，在中間一動(dòng)不動(dòng)，當我們把圈畫(huà)得只有指甲蓋大小的`時(shí)候，螞蟻們居然動(dòng)了起來(lái)，就像接到了攻城命令的士兵，艱難而勇敢地跨越過(guò)重重障礙，走了幾分鐘后，終于突破了樟腦丸的防線(xiàn)，又自如地向前爬行著(zhù)……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗，我和弟弟發(fā)覺(jué)小小的螞蟻不僅嗅覺(jué)靈敏，還有很好的方位感，而它那種敢于克服困難的勇氣，堅持到底的毅力更值得我們學(xué)習！
我做了一項小實(shí)驗作文 9
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，氣球只要里面有水，就燒不破。我不信，決定親自試一試。
準備的實(shí)驗材料有：一個(gè)氣球、自來(lái)水、一支蠟燭。
我首先把水倒進(jìn)氣球里，并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒，只聽(tīng)“砰”的一聲，氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下，座子上衣服上都被打濕，我如同落湯雞般呆呆的站在原處，不知所措。本想就此放棄，但是想起愛(ài)迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡，我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過(guò)步驟的回憶，原來(lái)，我燒的.是沒(méi)有水的地方。
吸取失敗的教訓，我再一次把氣球灌滿(mǎn)水，在底部用火焰炙烤。沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我壯著(zhù)膽子走近看，氣球完好無(wú)損，只是接觸火焰的部位出現一層黑炭。氣球里的水溫度也也越來(lái)越高�？磥�(lái)同學(xué)誠不欺我，真是太神奇了。
原來(lái)，水的冷漠拒絕了火的熱情，保護了脆弱的氣球，氣球將熱量給了水，而水在正常海拔下，溫度最高不會(huì )超過(guò)100度，而這個(gè)溫度對于氣球來(lái)說(shuō)，遠遠不夠形成傷害。因此氣球就不會(huì )爆了。
實(shí)踐出真知，只要通過(guò)不斷的學(xué)習，就能獲得無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)知識。
我做了一項小實(shí)驗作文 10
我聽(tīng)媽媽說(shuō)，世界上有一種列車(chē)，叫做磁懸浮列車(chē)。我心想：什么是磁懸浮列車(chē)呢？磁懸浮列車(chē)與普通列車(chē)有什么不同呢？為了一探究竟，我做了一項小實(shí)驗——磁懸浮。
首先，需要兩根平頭圓木棍、六個(gè)有圓孔的圓形磁鐵、十八個(gè)小橡膠圈、兩個(gè)帶孔扁棒、一個(gè)尖頭圓木棍、一塊透明片和一把剪刀。
我分別在平頭圓木棍和尖頭圓木棍上各穿上兩個(gè)磁鐵（同極朝向同一面），磁鐵兩邊套上小橡皮圈固定好。接著(zhù)，把兩根平頭圓木棍分別插在兩個(gè)帶孔扁棒的圓孔中（左右兩側對齊，同極朝向同一面），做成一個(gè)四輪小車(chē)。然后用剪刀剪一塊雙面膠，雙面膠一面粘住透明片，一面粘在其中一個(gè)帶孔扁棒的正中央，這樣子透明片就像一個(gè)小旗桿一樣立在了四輪小車(chē)的側面。最后我拿著(zhù)尖頭圓木棍，把它的`尖頭頂住透明片靠近四輪小車(chē)（尖頭圓木棍上的磁鐵比平頭圓木棍的磁鐵稍微靠左）。我慢慢地松開(kāi)手……哇！尖頭木棍像被凍住似的懸浮在空中了！我頓時(shí)心花怒放，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。木棍到底是怎么浮起來(lái)的呢？原來(lái)是利用磁鐵“同性相斥、異性相吸”的原理��！“四輪小車(chē)”四塊磁鐵正極往上，形成了一個(gè)小型的磁場(chǎng)，讓穿著(zhù)磁鐵的尖頭木棍懸浮了起來(lái)。
小小的科學(xué)實(shí)驗讓我明白了大道理。我終于明白磁懸浮列車(chē)的原理了！
我做了一項小實(shí)驗作文 11
一天晚上，我和爸爸在家里打乒乓球，一不小心，乒乓球被媽媽踩癟了！我們都愣住了，不知道怎么辦！
突然，我想起科學(xué)課上學(xué)過(guò)的“空氣受熱體積會(huì )變大”，于是，我就想試試這個(gè)方法管不管用。
我準備的材料有：一個(gè)小碗，一個(gè)癟了的乒乓球，一些熱水。實(shí)驗開(kāi)始了！我先把癟掉的乒乓球放進(jìn)碗里，接著(zhù)在碗里加入準備好的熱水，乒乓球開(kāi)始原地滾動(dòng)了，可是我發(fā)現它并沒(méi)有馬上鼓起來(lái)，就在旁邊等待了一會(huì )兒，大約5分鐘過(guò)去了，乒乓球還是沒(méi)有變化，這是為什么呢？媽媽說(shuō)：“會(huì )不會(huì )是水不夠熱，所以才鼓不起來(lái)�！比缓笪矣种匦聦�(shí)驗了一次，第二次用的水是開(kāi)水壺里的水，溫度高很多。這次，乒乓球一瞬間就鼓了起來(lái)！原來(lái)，乒乓球里的空氣被外面開(kāi)水的`熱量加溫后體積變大，占據了空間，真的把癟的地方給撐起了！乒乓球又恢復到了原來(lái)的樣子，我高興地和爸爸繼續對戰。
其實(shí)，科學(xué)是無(wú)處不在的，只要我們仔細觀(guān)察，勤動(dòng)腦筋，日常生活里遇到的很多問(wèn)題都能用科學(xué)的方法來(lái)解決。
我做了一項小實(shí)驗作文 12
俗話(huà)說(shuō)：耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，今天讓我們用雙眼見(jiàn)證了科學(xué)的神奇---讓雞蛋跳舞吧！
“叮叮，叮叮�！鄙险n的鈴聲響起了，老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室對我們說(shuō)：“今天我要給大家一個(gè)驚喜�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有的議論紛紛，有的竊竊私語(yǔ)，還有的人在說(shuō)：“秦老師葫蘆里賣(mài)了什么藥��！”我心想：“不會(huì )要給我們一萬(wàn)朵小紅花，或給我們吃紅燒牛肉吧！”想想就美。
老師又說(shuō)：“各位先生女士們，請你們睜大雙眼，我要讓雞蛋跳舞�！崩蠋熢�(huà)說(shuō)完，便拿出玻璃碗、雞蛋、水、鹽和小木棒。小時(shí)說(shuō)：“老師您太好了，居然還請我們吃雞蛋�！边@句話(huà)讓我們全班哄堂大笑。老師用戒尺拍一下自己的手掌，我又想：可能這下我們肯定都會(huì )吃一碗板刀面了。但并沒(méi)有，老師先用碗接了一大碗水，再把雞蛋放下去，放進(jìn)三勺鹽，雞蛋紋絲不動(dòng)，老師用小木棒攪拌了一會(huì )兒，可雞蛋就像跟老師作對一樣就是浮不起來(lái)。老師又撒了一半鹽，像給雞蛋鋪上了一床小棉被，老師又攪了攪把雞蛋的小棉被弄得無(wú)影無(wú)蹤，雞蛋好像在說(shuō)：“人家睡個(gè)覺(jué)也不行，好好好我上來(lái)可以了吧�！边@是雞蛋浮了上來(lái)，我們每個(gè)人都歡呼雀躍。老師問(wèn)我們?yōu)槭裁措u蛋會(huì )產(chǎn)生這種現象呢？小天才小花說(shuō)：“因為鹽水的密度比清水的大，所以可以讓雞蛋浮起來(lái)�！鳖D時(shí)大家給小花鼓起了熱烈的.掌聲。
科學(xué)無(wú)處不在，只要留心觀(guān)察，探究身邊的各種現象，我們都可以走進(jìn)科學(xué)的世界。
我做了一項小實(shí)驗作文 13
今天，老師拿岀了—塊像石頭—樣的東西問(wèn)我們：“我拿的是啥？”我們都沒(méi)回答出來(lái)。接著(zhù)老師介紹說(shuō)：“是胖大海�！蔽也唤獾貑�(wèn)：“老師，為什么叫胖大海呢？”老師微笑著(zhù)說(shuō)：“因為泡在水里會(huì )變大�！�
胖大海表面粗糙，像橄欖球，它很小只有兩厘米，相當于我的姆指頭那么大。我聞了聞，有—股中藥的味道。它的樣子很奇特，兩邊尖、中間鼓，捏上去就像核桃皮—樣硬。
首先老師拿來(lái)三個(gè)杯子，毎個(gè)杯子里放了—顆胖大海，接著(zhù)往杯子里倒入開(kāi)水。然后把我們分成三組，讓毎組觀(guān)察—個(gè)杯子看看胖大海的.變化。不—會(huì )兒，胖大海就像喝了很多水—樣，不斷地吐泡泡，又過(guò)了—會(huì )兒，或許是喝得太急了，把衣服都撐破了，肚子里有像棉花似的東西露了出來(lái)。咦！胖大海有了腳手，最后，腳手不見(jiàn)了，變成了一個(gè)軟軟的棉花。過(guò)了幾分鐘變大了兩倍，又過(guò)了幾分鐘又變大三倍。
原來(lái)的胖大海只有拇指頭那么大，而現在的胖大海足足有拳頭那么大了，似乎馬上要撐滿(mǎn)了整個(gè)杯子。
這時(shí)的胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不來(lái)了。這是多么有趣而奇妙的科學(xué)知識��！
我做了一項小實(shí)驗作文 14
我的好奇心很強，最近幾天，我聽(tīng)說(shuō)鹽水可以讓雞蛋浮起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗。
首先要準備兩杯清水，一些鹽，一個(gè)勺子，一個(gè)空杯子，一根筷子，三個(gè)雞蛋。有個(gè)這些材料，就可以做實(shí)驗了。
實(shí)驗開(kāi)始了，一號雞蛋選手迫不及待地跳進(jìn)了水中，心想，我一定要浮起來(lái)��！我一定要浮起來(lái)��！可是不幸的是它沉到了水底。接著(zhù)，我想看看雞蛋浮起來(lái)的樣子，于是，我再另外一杯清水里加了一勺鹽，二號雞蛋選手跳了進(jìn)去，但是它也沉到了底部。我想：為什么它沒(méi)有浮起來(lái)呢？是因為加的.鹽不夠嗎？于是我又加了四勺鹽，可雞蛋還是沒(méi)有浮上來(lái)。我百思不得其解，這個(gè)時(shí)候，突然觀(guān)察到，我剛才加的鹽大部分都沉到了杯子底部，是不是因為鹽沒(méi)有溶解的緣故呢？于是，我用筷子使勁的攪，讓鹽溶解了，雞蛋終于漂浮了上來(lái)�！拔页晒α�，我成功了”，我高興地一蹦三尺高�？粗�(zhù)一個(gè)沉在清水底部的雞蛋和漂浮在鹽水上的雞蛋，我陷入了沉思：如果我倒入一半鹽水，一半清水，會(huì )發(fā)生什么呢？于是，我倒了一半的鹽水，三號雞蛋選手如同跳水運動(dòng)員一般跳入水中，再慢慢的加入清水，最令我不可思議的是，雞蛋居然浮在了中間！為什么鹽水可以浮起雞蛋呢？我馬上打開(kāi)了《百科全書(shū)》，看見(jiàn)原來(lái)是因為鹽水的密度比雞蛋大，所以可以浮起雞蛋。
科學(xué)的力量真偉大呀！
我做了一項小實(shí)驗作文 15
今天我要做個(gè)小實(shí)驗，叫廢紙回收利用。做這個(gè)實(shí)驗需要準備：廢紙、杯子、水、木棍、干毛巾。一切準備就緒，我滿(mǎn)懷希望地動(dòng)了起來(lái)。先把廢紙撕成碎末，放到杯子里加入適當的水，接著(zhù)用小木棍攪拌，攪拌到成漿為止，然后把紙漿倒出來(lái)，用手搞成自己喜歡的形狀，最后用干毛巾按壓在紙上。按好以后，曬干，一張“重生紙”就做好了。我發(fā)現“重生紙”要比其它品種的紙粗糙多了，還有做這種紙的小技巧是：水不要太多，不然就會(huì )時(shí)間久一些才能做成。
看著(zhù)這張“重生紙”，我心想：“重生紙”不是還可以做成其他很多的形狀嗎？有愛(ài)心形的，有小動(dòng)物模樣的，還有各種奇思妙想的'形狀。通過(guò)這次實(shí)驗，我覺(jué)得自己以后要多做一些實(shí)驗，這樣就能收獲更多的知識了。
我做了一項小實(shí)驗作文 16
實(shí)驗是開(kāi)啟科學(xué)大門(mén)的鑰匙。
今天我迫不及待的想要開(kāi)始做實(shí)驗。因為老師說(shuō)今天的實(shí)驗會(huì )非常好玩非常神奇。
需要的材料不多，一般都能買(mǎi)到的有紫甘藍、六個(gè)杯子、棒子、六種不同的液體，有白糖水、鹽水、醋、洗衣粉水、檸檬汁、飲料。首先我用棒子把紫甘藍搗成汁，再把紫甘藍分別倒入裝有六種液體的杯子，結果出乎意料，所有杯子里的液體都變成紫色。于是我就去問(wèn)老師為什么會(huì )這樣，老師說(shuō)：“你放的紫甘藍汁太多了�！庇谑俏议_(kāi)始了第二次實(shí)驗，為了以防失敗了又要重新開(kāi)始，我把紫甘藍汁先倒入一個(gè)杯子，這次杯子里的液體變成了白色，老師看到了就說(shuō)是我的紫甘藍汁放得太少了，我剛想放棄的時(shí)候，老師對我說(shuō)：“不要放棄，再來(lái)一次吧!”于是我拿出了滴管，先吸一點(diǎn)紫甘藍汁，然后輕輕地滴進(jìn)六個(gè)裝液體的杯里，哇!我終于成功了，不同的液體變成了不同的`顏色。我想，同樣都是倒入紫甘藍汁，為什么變成的顏色不同呢?原來(lái)不同液體的酸性不同變成的顏色就不同。
實(shí)驗不僅給我們帶來(lái)了知識，也給我們帶來(lái)了快樂(lè )。通過(guò)這次實(shí)驗，我們才知道實(shí)驗是多么重要。
我做了一項小實(shí)驗作文 17
今天，我做了一個(gè)關(guān)于鹽水的浮力是否比清水大的小實(shí)驗。
我先準備了2只雞蛋，1個(gè)加滿(mǎn)清水的碗和1個(gè)加滿(mǎn)鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內，我觀(guān)察了一下，也沒(méi)發(fā)現什么不同，只不過(guò)加滿(mǎn)清水的碗里的雞蛋是橫著(zhù)的，一點(diǎn)兒也沒(méi)有浮起來(lái)。而放在加滿(mǎn)鹽水的碗里的雞蛋是豎著(zhù)的，像一個(gè)不倒翁，不 會(huì )倒下，也沒(méi)有浮出水面。這時(shí)，我想：難道水里的.鹽還不夠嗎？難道碗里的水還太少？難道雞蛋太重了，浮不起來(lái)?……我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)爸爸，爸爸回答我說(shuō)：“你鹽加得太少了，鹽必須要加到水已經(jīng)飽和了為止，再說(shuō)，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來(lái)呀！”于是，我按照爸爸的方法，將一個(gè)已裝滿(mǎn)鹽水的碗中又加了很多鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽無(wú)法溶解為止，然后拿了2只鵪鶉蛋，分別放入2只碗中，不同的現象出現了，裝滿(mǎn)清水的碗中的鵪鶉蛋沉于碗底，而裝滿(mǎn)鹽水的碗中的鵪鶉蛋浮出了水面。實(shí)驗成功了！
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大。
我做了一項小實(shí)驗作文 18
“我吸起來(lái)了!”“我也吸起來(lái)了”教室里傳出一陣陣興奮的振奮人心的聲音。這到底是怎么回事呢?原來(lái)，今天下午，我們在教室里做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
首先拿出幾張薄薄的紙，在拿出一根塑料筆，這樣，預備工作就好了。然后，再把紙撕成許多小碎片，把塑料筆往毛衣或頭發(fā)上往返摩擦許多次，馬上放到紙片上，然后小紙片就會(huì )忽然趴到塑料筆上。
我一只手拿著(zhù)塑料筆，另一只手撕著(zhù)紙片，紙片大大小小的撕完了，再拿起塑料筆，在頭發(fā)上往返摩擦，最后輕輕的`把塑料筆放在紙片上空，這時(shí)，不知從哪兒冒出一股奇跡般的力量，讓紙片慢慢站立起來(lái)，接著(zhù)，紙片竟一動(dòng)不動(dòng)地“粘”到上面，“難道這是魔法?”，我心理納悶地想……
正當我迷惑不解時(shí)，徐老師說(shuō)：“打開(kāi)書(shū)132葉，你們就知道了!”于是我半信半疑地打開(kāi)書(shū)。
讀著(zhù)讀著(zhù)，我心里豁然一亮，原來(lái)塑料筆摩擦產(chǎn)生靜電，靜電吸起了小紙片。我略微一思考，用毛衣的袖子直接去吸，果然吸起來(lái)了許多紙片，用手套也行呢!
在生活中，這樣的趣事也有許多，例如：有時(shí)人站在電視機前，回頓時(shí)毛骨悚然，拖毛衣時(shí)，毛衣能把頭發(fā)帶起來(lái)……
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗后，我明白了，生活中處處有科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗作文 19
那天下午，我和媽媽一起做實(shí)驗，名字叫“看誰(shuí)噴得遠”。
《每個(gè)小學(xué)生都喜歡做的科學(xué)游戲》這本書(shū)要求這個(gè)實(shí)驗要準備四樣材料：塑料瓶、膠帶、錐子和一盆水。沒(méi)有錐子我就用剪刀代替。我一下子將所有的材料都準備好了。媽媽先在瓶子上按從低到高的順序戳了四個(gè)洞，我用膠帶將洞口封起來(lái)。一切都準備好，媽媽讓我自己做實(shí)驗。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一步往瓶子里倒水，就花了很長(cháng)的時(shí)間�？偸茄b不滿(mǎn)，我覺(jué)得很奇怪。我就找媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我裝水的方法不對，說(shuō)著(zhù)她自己裝起了水�？墒茄b了半天也沒(méi)裝滿(mǎn)！正當我們兩個(gè)莫名其妙的時(shí)候，我突然看見(jiàn)杯子底下在漏水，啊，原來(lái)膠帶已經(jīng)松掉啦！媽媽靈機一動(dòng)，端了一大盆水，往里面倒。我看到水從四個(gè)小孔里面噴了出來(lái)，我發(fā)現最下面的.那個(gè)小孔噴得最遠，越往上噴得越近。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是為什么？”媽媽說(shuō)：“水是有壓力的，它將水壓出小孔，越往下壓力越大，所以就噴得遠�！�
媽媽還指出我們做錯了一個(gè)地方，那就是孔戳得大小不一，下一次一定要注意�？磥�(lái)，做實(shí)驗還要認真細心，不能有一點(diǎn)兒粗心大意。
那天這個(gè)實(shí)驗，真有意思。我愛(ài)做小實(shí)驗！
我做了一項小實(shí)驗作文 20
科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)寒假小實(shí)驗：用幾滴水將三根筷子立起來(lái)。一看到題目，我心里滿(mǎn)懷疑惑：用水能將根筷子立起來(lái)嗎？我不信，于是我開(kāi)始了實(shí)驗。
首先，我準備好一根滴管和三根筷子。接著(zhù)，用手將筷子擺成三角形，并平穩地立在桌面上。然后，我將滴管里的水從筷子上端往三根筷子中間形成的.縫隙里滴。最后，我輕輕松開(kāi)手，剛想說(shuō)實(shí)驗完成，突然“啪”的一聲響，筷子就像斷了腿的士兵一樣，倒在了桌子上。我看了一下實(shí)驗步驟，沒(méi)錯呀，是不是我沒(méi)做好呢？于是我決定按照原程序再來(lái)一遍。功夫不負有心人，這次我成功了，筷子穩穩地立在了桌子上。我高興得蹦了起來(lái)：“我成功了！”看似瘦瘦長(cháng)長(cháng)，四周光滑的筷子怎么會(huì )立起來(lái)呢？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我要去尋找答案。
通過(guò)查找資料，我找到了問(wèn)題的答案。原來(lái)，水滴在筷子上的時(shí)候，筷子表面被浸濕，在水的張力的作用下，三根筷子被粘合在了一起。同時(shí)，三根筷子組成了一個(gè)三角形，而三角形具有較強的穩定性，三根筷子達到了張力平衡。這樣，筷子就能在桌面上立起來(lái)了。
我做了一項小實(shí)驗作文 21
今天，下午最后一節晚托班是自然課。老師帶我們到自然實(shí)驗室去上課。
到了教室，每個(gè)桌子上都有一個(gè)酒精燈和一盒火柴。咦，這是做什么呀？正當我疑惑不解的時(shí)候，老師開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)關(guān)于酒精燈的實(shí)驗。想不想做呀？”“想！”大家異口同聲地答道。老師給我們講解了一下用法，我們便迫不及待自己動(dòng)手了。
最膽小的.我是最后一個(gè)實(shí)驗的，等小蘇、小唐和小昕結束后，我的“悲劇”開(kāi)始了。雖然看著(zhù)她們很輕松，但是我還是怕極了。我小心翼翼地拿起火柴和火柴盒，顫顫巍巍地舉起火柴，并照著(zhù)老師的樣子，捏著(zhù)火柴的后端，朝下迅速而用力地劃向火柴盒側面的那條東西。當火柴點(diǎn)燃的時(shí)候，我嚇了一跳，真可怕！閉著(zhù)一只眼睛，小心地拿著(zhù)火柴伸向酒精燈。酒精燈燃起來(lái)了！我趕快熄滅了火柴，把它放下。又拿起了燈帽，靠在燈壁上迅速地蓋上了燈帽。
小蘇她們給了我熱烈的掌聲。整個(gè)實(shí)驗過(guò)程使我心驚膽戰，直冒冷汗，“魂飛魄散”，嚇死我了！我長(cháng)嘆了一口氣，終于結束了。
之后，我做什么事都勇于嘗試了。
我做了一項小實(shí)驗作文 22
星期天的早晨，我吃完飯沒(méi)事情做覺(jué)得很無(wú)聊。突然，爸爸興奮地對我說(shuō)：“我能讓火柴跳舞�！蔽乙宦�(tīng)怔住了，將信將疑地問(wèn)：“真的，那就教教我吧�！卑职终f(shuō)：“不，我是不會(huì )教你的，你自己去查資料吧�！蔽艺f(shuō)：“哼，不教就不教，肯定是連你自己都不知道怎樣讓火柴跳舞，所以你才會(huì )讓我查資料的�！辈贿^(guò)，這也是一件有趣的事情哦！于是，我翻起《百科全書(shū)》來(lái)。書(shū)上說(shuō)要準備一盆清水，一盒火柴和一桶膠水。我開(kāi)始做實(shí)驗了，心里還真是特別的興奮呢！
我先用膠水涂在火柴上，再把火柴放在清水里，過(guò)了一會(huì )兒，奇跡真的出現了，真是出乎預料��！火柴居然跳起舞來(lái)了。不一會(huì )兒，火柴停止了舞蹈。又過(guò)了一會(huì )兒，火柴又開(kāi)始跳起舞來(lái)了。我滿(mǎn)腦子的都是問(wèn)號。于是，就好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)@到底是怎么一回事��？”媽媽說(shuō)：“你自己去尋找答案吧�！�
我又一次開(kāi)始翻閱資料找答案。原來(lái)是膠水涂在了火柴上，氣體就聚集在了一起，于是火柴就自然而然地浮在水上邊跳起了舞來(lái)，火柴停止舞蹈是因為氣體散開(kāi)了才會(huì )跳舞。哦，原來(lái)是這樣的.啊，我終于知道了火柴為什么跳舞的秘密了！
呵呵，今天可真是大豐收，我的科學(xué)知識又上升了一個(gè)臺階！
我做了一項小實(shí)驗作文 23
在星期六的下午，興趣班的陳老師走進(jìn)班上，笑嘻嘻地說(shuō)：“同學(xué)們，你們能讓放進(jìn)水里的紙巾不會(huì )濕掉么？”聽(tīng)到這話(huà)，同學(xué)們頓時(shí)傻眼了，于是，紛紛議論起來(lái)，可想了半天，卻一無(wú)所獲。
這時(shí)，陳老師拿出一個(gè)玻璃杯，將紙巾輕輕塞到杯底，再打來(lái)一盆水，對我們說(shuō)，我馬上要把這個(gè)水杯倒扣在水盆里，你們猜紙巾會(huì )不會(huì )濕？“這還用問(wèn)，當然會(huì )濕�！币粋�(gè)同學(xué)便不假思索地說(shuō)出了答案。
接著(zhù)，老師將水杯倒扣在盆上，等將水杯再次拿上來(lái)時(shí)，我們發(fā)現紙巾依然完好無(wú)損。幾個(gè)同學(xué)不相信，又在做了幾遍，可紙巾依然沒(méi)有濕。這時(shí)，老師又拿出一個(gè)底部有孔的塑料小杯，他將小杯再次扣入盆底，過(guò)了十秒鐘，紙巾竟慢慢地變濕了。
這是什么原因呢，老師一一的'講給我們聽(tīng)，原來(lái)，底部沒(méi)有孔的玻璃杯，將它按壓下去以后，杯里的空氣頂著(zhù)水，將水頂下去了，水浸不到杯里，紙巾自然就不會(huì )濕；而有孔的小杯，按壓下去以后，水把空氣從小孔里擠出去了，自然，水浸到杯子里，紙巾自然就濕了。聽(tīng)了這話(huà)，我們頓時(shí)恍然大悟。
其實(shí)在生活中，無(wú)處不存在著(zhù)科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現的眼睛，就能做出別人做不到的事，就能創(chuàng )造奇跡。
我做了一項小實(shí)驗作文 24
叮鈴鈴，上課啦！講臺桌上多了四樣物品，分別是白開(kāi)水、雪碧、一小袋葡萄干和兩個(gè)透明杯。同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，哇，是雪碧耶！好想喝呀！小東同學(xué)的眼睛里發(fā)著(zhù)綠光。是不是要讓葡萄跳舞呀？小軍興致勃勃地問(wèn)道。老師要做小實(shí)驗！
實(shí)驗開(kāi)始啦！只見(jiàn)語(yǔ)文老師先拿起一個(gè)透明杯，往里面倒了一杯白開(kāi)水，又往另一個(gè)透明杯里倒了一杯雪碧。然后拿起一袋葡萄干，往兩個(gè)杯子里各放了一顆甜甜的葡萄干，我心想：把葡萄干放到水里多可惜呀，還不如吃掉呢！我正想著(zhù)，突然看到了兩顆葡萄干的反應：放在白開(kāi)水里的葡萄干，懶洋洋地躺在杯底，像一只小狗。再看看在雪碧里的呢？它在雪碧里自由地跳著(zhù)舞，像一位小女孩在水中舞蹈，老師又往裝著(zhù)雪碧的.杯子里放了兩顆葡萄干，剛放進(jìn)去的兩顆葡萄干愣了一下，接著(zhù)也跟著(zhù)第一位舞蹈員跳起了葡萄干舞，一會(huì )兒往上，一會(huì )兒往下，好看極了。過(guò)了好久，她們累了，才慢慢地趴在了杯底。
為什么葡萄干能在雪碧里跳舞呢？原來(lái)這是因為葡萄干沉入杯底時(shí)，雪碧中的二氧化碳氣體就吸附在表面，使葡萄干變輕浮在水面上，等小氣泡破了，葡萄干就沉到水底了。
這個(gè)小實(shí)驗可真好玩，這真是一堂有趣的語(yǔ)文課呀。
我做了一項小實(shí)驗作文 25
有人說(shuō)，教師是魔術(shù)師，點(diǎn)燃了學(xué)生的好奇心。這不，這節課，科學(xué)教師給我們帶來(lái)了多姿多彩的視覺(jué)體驗。
教師帶我們來(lái)到實(shí)驗室，簡(jiǎn)要地講了講課堂紀律就開(kāi)始了他的.表演。
教師先拿出一只燒杯，之后往燒杯里加入自來(lái)水，再把燒杯放到燒水的三腳架上，教師的魔術(shù)表演就此拉開(kāi)帷幕。
接下來(lái)，教師擦燃一根火柴，不緊不慢地將酒精燈點(diǎn)燃，火焰噴出的瞬間，同學(xué)們驚嚇中帶著(zhù)幾分激動(dòng)。
看，自來(lái)水中沸騰起了泡泡！同學(xué)們瞪大了眼睛，驚得眼珠子都快掉出來(lái)了。教師不慌不忙地用溫度計量了量，溫度是80攝氏度。教師極其淡定地說(shuō)：同學(xué)們，先別激動(dòng)，好戲還在后頭呢！過(guò)一會(huì )兒，我們再看看有什么變化。
快看啊，水蒸發(fā)了！太神奇了！同學(xué)們紛紛拍案叫絕。
就在大家丈二的和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，教師說(shuō)出了實(shí)驗原理：水在100攝氏度時(shí)，會(huì )變成水蒸氣蒸發(fā)掉。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭�？粗�(zhù)那裊裊云霧緩緩升上天空，變成一朵朵白云，與天空融為一體，我不禁感嘆道：科學(xué)的魅力可真大，讓我情不自禁地愛(ài)上了它。
這節難忘的魔術(shù)課讓我從此愛(ài)上了科學(xué)。
我做了一項小實(shí)驗作文 26
一天中午，烈日高照我們三個(gè)小伙伴一起來(lái)到院子里的水泥地上做一個(gè)小實(shí)驗，首先我拿出一張紙，平放在水泥地上，然后把放大鏡對著(zhù)太陽(yáng)照，當放大鏡離紙只有十來(lái)厘米左右，紙上出現一個(gè)酒杯口大小的光圈。隨著(zhù)放大鏡下移，光圈漸漸縮小成黃豆大的亮點(diǎn)，亮得刺眼。吳定安很好奇用手去摸“哎喲”一聲，燙得他連忙把手縮回．一會(huì )兒白紙慢慢變黃了，這時(shí)在窗口觀(guān)看的姑姑提醒說(shuō)：“注意觀(guān)察馬上就會(huì )冒煙了．”可是等了好一陣，還是沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我們已經(jīng)曬得滿(mǎn)頭大汗了．我忍不住了馬上跑回家拿了一根火柴，我把它放在紙上的小亮點(diǎn)下．一會(huì )兒火柴點(diǎn)燃了，紙也更著(zhù)燃燒了起來(lái)．大家感覺(jué)很奇怪，拿著(zhù)剩下的紙邊走邊議論：太陽(yáng)真的`有這么神奇能把火柴點(diǎn)燃，把紙燃燒嗎？這時(shí)我想起十萬(wàn)個(gè)為什么中說(shuō)的，就把這個(gè)道理講給他們聽(tīng)：“是因為放大鏡把太陽(yáng)的光和熱聚集在一點(diǎn)，所以溫度特別高，火柴和紙當然能燃燒了！”聽(tīng)了我的解釋他倆才恍然大悟！
這個(gè)實(shí)驗實(shí)在是太有趣了！
我做了一項小實(shí)驗作文 27
4月26日，我做了一個(gè)有趣的關(guān)于靜電的小實(shí)驗。
我將一張紙撕碎成很小的碎片，每片大概只有手指甲大小，然后把塑料直尺和干燥的.抹布用力反復摩擦，感覺(jué)直尺有點(diǎn)發(fā)熱時(shí)趕緊將它靠近碎紙片，接近時(shí)小紙片紛紛神奇地飛向直尺并牢牢地吸在尺子上。輕輕地抖動(dòng)直尺，小紙片也沒(méi)有掉落。
這個(gè)實(shí)驗成功之前，我經(jīng)歷了兩次失敗。一開(kāi)始我用的是一根小鐵棒，無(wú)論怎么摩擦，哪怕鐵棒都有點(diǎn)燙手了，小紙片也不能吸附上。我疑惑是不是小紙片太大了，換成更小的紙片仍然是同樣效果。就在我百思不得其解時(shí)，爸爸提醒了我，“是不是可以換一種材質(zhì)的摩擦棒？”于是我找來(lái)了一把塑料直尺重復摩擦，這次小紙片似乎有了一點(diǎn)點(diǎn)反應，輕輕地動(dòng)了一下。在爸爸的指導下，我加快了抹布摩擦直尺的速度，然后快速將尺子靠近紙片，這時(shí)紙片紛紛飛向尺子。
原來(lái)塑料尺與抹布快速摩擦產(chǎn)生了“靜電”，塑料尺帶上了靜電，而靜電具有吸附力，所以能夠輕易將小紙片吸引過(guò)去。生活中也有很多靜電現象，比如晚上脫毛衣時(shí)啪啪的響聲、梳頭后梳子上會(huì )沾有頭發(fā)……
靜電現象有時(shí)對我們的生活是有用的，有些是會(huì )產(chǎn)生危險的，我們要充分利用它的好處，也要避免它所帶來(lái)的危害。
我做了一項小實(shí)驗作文 28
水是萬(wàn)物之源，說(shuō)到水，我帶大家來(lái)玩個(gè)小實(shí)驗吧！
首先，我們得準備一個(gè)杯子，盆子，紙團和水。將水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部。我們將杯子的開(kāi)口直入盆中，過(guò)一會(huì )兒，再將杯子拿出來(lái)，你會(huì )發(fā)現杯中的紙團并沒(méi)有濕，奇不奇怪？我們再來(lái)繼續玩吧。再把之前的所需物品準備一下，還是把水倒入盆子里，紙團塞入杯子底部，唯獨有一步和剛剛的有點(diǎn)不同，這一次是斜著(zhù)杯口放入盆中，過(guò)一會(huì )兒，將杯子拿出來(lái)，你會(huì )發(fā)現整個(gè)紙團都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因為當杯子豎時(shí)，杯內有空氣占有空間，當水流入杯中時(shí)，杯中的空氣會(huì )被壓縮，其壓強增大，阻擋水的流入。當斜著(zhù)的時(shí)候，因為杯口可以讓空氣流動(dòng)，水也流入杯中了，所以紙團會(huì )濕。我還有一次不一樣的`經(jīng)歷呢。當我把水倒入盆子里，再將紙團塞入杯中。準備把杯子直入盆中時(shí)，發(fā)現盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿(mǎn)。再把杯子直入盆中，拿出來(lái)后，紙團竟然濕了。我再把杯子斜著(zhù)放入盆中，過(guò)了一會(huì )兒，唉，紙并沒(méi)有濕，怎么回事呢？后來(lái)我發(fā)現盆子破了一個(gè)洞。
這個(gè)實(shí)驗真有趣，使我驚訝，使我興奮，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這個(gè)實(shí)驗竟有如此一番不同的呈現。
我做了一項小實(shí)驗作文 29
我聽(tīng)說(shuō)有一項奇妙的小實(shí)驗，可以讓紙片飛起來(lái)，而且還會(huì )跳舞呢！真是不可思議。由于我的好奇心，回家就迫不及待地動(dòng)手做起實(shí)驗來(lái)，證實(shí)一下是不是真的。
首先，我準備一張薄紙，一把塑料尺子，一塊毛面布料。接著(zhù)把紙張撕成一厘米左右大小的紙片，放在盤(pán)子里。然后用塑料尺子在毛面布料上快速摩擦一分鐘以上。這時(shí)，我屏住呼吸，伸長(cháng)脖子，趕緊把尺子放在紙片的上方，目不轉睛地盯著(zhù)小紙片。果然，小紙片真的`飛向尺子，有的緊緊地粘在尺子上，有的筆直地站立著(zhù)，我把尺子左右移動(dòng)，小紙片就跟隨尺子來(lái)回擺動(dòng)，好像一個(gè)個(gè)小姑娘，在小尺子的指揮下翩翩起舞，美極了！我興奮地喊了出來(lái)：“真神奇��！”
可是，為什么會(huì )這么神奇呢？我百思不得其解。媽媽回來(lái)我問(wèn)她這個(gè)實(shí)驗是什么原理？媽媽告訴我：這是尺子在毛面布料上摩擦后產(chǎn)生的靜電，由于靜電引力的作用，會(huì )吸住一些小物體。聽(tīng)完之后我恍然大悟，連連點(diǎn)頭。后來(lái)我把這項科學(xué)小實(shí)驗分享給班上的同學(xué)，大家做完之后都覺(jué)得既有趣又神奇。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了在現實(shí)生活中還有很多奇妙的科學(xué)小秘密，只要我們愛(ài)科學(xué)，努力探索，就會(huì )發(fā)現它的奧秘，增長(cháng)我們的知識。
我做了一項小實(shí)驗作文 30
我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗，名叫“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來(lái)呢？我決定自己動(dòng)手試一試。
我來(lái)到廚房，從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水攪了攪，鹽在水里打著(zhù)轉兒，形成了一個(gè)小漩渦，過(guò)了一會(huì )兒，鹽化了，看不見(jiàn)了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實(shí)驗我疑惑的看著(zhù)雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒(méi)浮起來(lái)呢？電視上不是說(shuō)雞蛋可以浮在鹽水里的嗎？難道是我的鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來(lái)，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點(diǎn)發(fā)白了。我想：這次鹽應該夠多了吧，雞蛋應該能浮起來(lái)了。當我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒(méi)想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸給我講了其中的科學(xué)道理：當鹽水的比重超過(guò)雞蛋的.比重時(shí)，雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學(xué)，它是那樣的有趣而又神秘，我們應該多了解科學(xué)知識，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
我做了一項小實(shí)驗作文 31
今日我一個(gè)人在家，所以我準備做一項小實(shí)驗。我翻了翻科學(xué)書(shū)，看見(jiàn)一個(gè)十分好玩的名字叫：魔性水杯折射現象。就做這個(gè)實(shí)驗吧！我說(shuō)到。
實(shí)驗開(kāi)始了！我準備了A4紙、一支白板筆、一杯水，還有一個(gè)透明玻璃杯。
第一步我先在A(yíng)4紙上用白板筆畫(huà)上漢字、圖畫(huà)、加減法列式，我在A(yíng)4紙上寫(xiě)你好兩個(gè)字。
第二步我之后用一本書(shū)固定A4紙。
第三步我把透明的玻璃杯放在A(yíng)4紙的前面，在玻璃杯里加入一杯清水。
最終你會(huì )發(fā)現這張紙就像變了魔術(shù)，原先的你好變成了好你，可真像個(gè)淘氣的小寶寶。
我還是不相信，于是我換了一張A4紙，在上頭畫(huà)了一只小貓，我畫(huà)的.小貓身子是在左邊的，當我在水杯后面時(shí)，小貓的身子卻在右邊，真神奇！之后我還用一個(gè)加減法列式實(shí)驗了一下，結果也是一樣。
你們明白這是什么原理嗎？嘿嘿！讓我來(lái)告訴你吧！這是因為玻
璃杯倒滿(mǎn)水后，圓柱形的水柱相當于一個(gè)凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
做了這個(gè)實(shí)驗，我明白了：科學(xué)無(wú)處不在，只要善于觀(guān)察身邊的事物，多問(wèn)幾個(gè)為什么，就會(huì )發(fā)現科學(xué)的奧秘。
我做了一項小實(shí)驗作文 32
今天，我做了一個(gè)小小的實(shí)驗，雖然我在做實(shí)驗的過(guò)程中受傷了，但是，我看到我的試驗成功了，我早已忘記了疼痛。上午，我找了一個(gè)瓶子來(lái)做“溫度計”。首先，我用錐子把瓶蓋上扎了一個(gè)洞。我使勁地扎呀，扎呀，只扎出了一個(gè)小洞�？墒�，我扎進(jìn)去就把不出來(lái)了，我又使勁地拔，也許是用力過(guò)猛，一不小心，把手給扎到了。我沒(méi)有哭，忍著(zhù)疼痛，又繼續做實(shí)驗。終于，快要扎好了，真是功夫不負有心人，扎的`洞正好可以讓吸管插進(jìn)去，而且很?chē)缹?shí)�？匆�(jiàn)我的實(shí)驗成功了一步，我欣慰的笑了，忘記了疼痛。
然后，我把紫甘藍撕成碎片，在水中使勁的捏呀，揉呀，終于，把顏色給擠出來(lái)了，我又加了一些冷水，把紫甘藍水倒進(jìn)瓶子里，把蓋子蓋上，使勁的吹氣，讓水位漲到吸管中間，準備觀(guān)察。為了觀(guān)察方便，我做了一個(gè)“觀(guān)察紙”。我把紙片剪出兩個(gè)小條，把吸管插進(jìn)里面，把正常溫度標上記號，這樣，“溫度計”就做好了。接下來(lái)，就要開(kāi)始試驗我的“溫度計”成不成功了。我把它放在陰涼處，水位就下降了，相反，我把它放在陽(yáng)光處，水位就升高了，我成功了！看著(zhù)我的實(shí)驗成功了，我高興地跳了起來(lái)，我今天真開(kāi)心！
我做了一項小實(shí)驗作文 33
我在一本書(shū)上看到了這樣的一個(gè)題目《會(huì )“跳舞”的葡萄干》，我感到很神奇，并繼續往下看。這個(gè)實(shí)驗是這樣子的`：先準備一個(gè)玻璃杯、幾顆葡萄干、醋、小蘇打粉和水。
首先在玻璃杯里裝上半杯水，再把幾個(gè)葡萄干放進(jìn)去，一開(kāi)始葡萄干沒(méi)有什么動(dòng)靜。然后再放一勺小蘇打粉和幾滴醋，再仔細觀(guān)察一會(huì )兒，葡萄干就會(huì )浮起來(lái)。我半信半疑，心想：我自己試一試才能辨真假。
我按照步驟先把葡萄干放進(jìn)盛半杯水的杯里，然后把醋和小蘇打粉放進(jìn)去，然后等待結果。一分鐘、兩分鐘……一會(huì )兒過(guò)去了，葡萄干真的浮起來(lái)了。我思考了起來(lái)，但是百思不得其解。媽媽見(jiàn)我一籌莫展，對我說(shuō)：“上網(wǎng)查不就知道了嗎？”我在媽媽的啟發(fā)下上網(wǎng)查了。我明白了其中的道理：醋和小蘇打粉能變成二氧化碳產(chǎn)生氣泡，葡萄干會(huì )被氣泡帶上去，上去后氣泡破了就又下來(lái)了，就這樣上上下下，好像在歡快地跳舞一樣。
我通過(guò)實(shí)驗學(xué)到了不少知識，大家要多動(dòng)手做實(shí)驗，相信你們也可以發(fā)現更多奧秘。
我做了一項小實(shí)驗作文 34
你們應該都知道，氣球是很輕的，但是今天，我可以讓氣球提起比她重N倍的杯子。你們是不是迫不及待地想知道這是怎么做到的，好吧，現在我就來(lái)介紹一下。
這個(gè)實(shí)驗的材料很簡(jiǎn)單，一直打火機，一點(diǎn)紙片，還又一只玻璃杯，對了，這只杯子可不能是紙杯哦，至于原因等下講下去就知道了。我先用打火機點(diǎn)燃紙片放入杯子中，等杯子中的紙片快要滅的時(shí)候用氣球底部把杯口封住，這時(shí)候我們會(huì )看見(jiàn)氣球底部慢悠悠地往下伸，等火全部滅盡，杯子里的氣球會(huì )鼓起一個(gè)大包，這個(gè)大包撐住了杯子，當我輕輕提起氣球時(shí)，這時(shí)候會(huì )被氣球撐住的.杯子也會(huì )杯帶起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗是不是很神奇呢，那這個(gè)實(shí)驗的原理是什么呢？我猜，小紙片燃燒需要氧氣，當紙片快滅時(shí)并沒(méi)完全燃盡，仍舊需要氧氣，但這時(shí)候杯口被氣球封住了，所以它用力地吸，就把氣球給吸了進(jìn)去，等火全滅了也就不需要了，而這時(shí)氣球已經(jīng)被吸進(jìn)被子里足夠撐起杯子了。
現在是不是不敢小看這氣球了，大自然還有很多小秘密等著(zhù)我們去發(fā)現，要是你也感興趣可以按照上面這個(gè)步驟來(lái)做下看。
我做了一項小實(shí)驗作文 35
我從一本書(shū)中看到了一個(gè)小實(shí)驗，覺(jué)得很有趣，就給這實(shí)驗取名，手絹的秘密，我決定自己動(dòng)手做這個(gè)實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗不需要很多材料，我先找出一條棉質(zhì)的手絹，一個(gè)透明的圓口玻璃杯和一杯干凈的自來(lái)水。我依照書(shū)中的步驟先把玻璃杯裝滿(mǎn)水，接著(zhù)用手絹把有水的`玻璃杯蓋住，然后左手按住杯底，右手迅速地把杯子翻過(guò)來(lái)，再慢慢地把左手張開(kāi)，��！我大喊一聲，水倒到滿(mǎn)地都是。怎么回事？我明明是按書(shū)上說(shuō)的做的呀！我趕緊把濕噠噠的地板擦干凈，再來(lái)一遍吧！我暗暗為自己鼓勁。這次我小心翼翼地用手絹把整個(gè)杯口蓋住，用最快的速度把杯子翻過(guò)來(lái)，一個(gè)奇跡出現在我眼前，一滴水也沒(méi)有流出來(lái)，哈哈，我成功了！手絹竟然把水托住了，它像施了魔法一樣緊緊貼在杯口。
做完實(shí)驗，我欣喜若狂，我突然想知道，是誰(shuí)給這個(gè)手絹施了魔法呢？我很好奇，所以立刻上網(wǎng)，在百度上查了原理�？戳私忉屛也胖�，原來(lái)水的表面張力使杯子和手絹完全閉合起來(lái)了。杯子里的水對紙片的壓力小于杯外的大氣壓力，因此，大氣壓力把水托起來(lái)。
我發(fā)現做一個(gè)實(shí)驗并不難，只要有耐心和一雙善于觀(guān)察的眼睛，擁有了這個(gè)魔法棒，不管什么實(shí)驗，都能做成功。
我做了一項小實(shí)驗作文 36
今日，我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看到了雞蛋會(huì )在水中漂浮起來(lái)。我想：沉甸甸的雞蛋怎樣會(huì )在水中漂浮起來(lái)呢？于是我決定做一個(gè)實(shí)驗。
先要準備一個(gè)杯子，一枚雞蛋，還有適量的鹽和一根筷子。一切準備就緒，實(shí)驗開(kāi)始了。
首先往杯子里倒入適量的清水，之后把雞蛋放入水中，果然不出所料，雞蛋像一個(gè)小懶蟲(chóng)一樣緩緩沉入水底，然后我迫不及待地往水里倒了一些鹽，只見(jiàn)鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底，我拿起筷子轉圈攪拌了起來(lái)。伴隨著(zhù)一圈圈漩渦，雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽，繼續攪拌了起來(lái)，最終奇跡真的發(fā)生了！“雞蛋浮起來(lái)了！雞蛋浮起來(lái)了！”我情不自禁地大喊起來(lái)，開(kāi)心得手舞足蹈。
是什么原理讓雞蛋漂浮起來(lái)的`呢？媽媽對我說(shuō)：“雞蛋的密度比清水大，所以雞蛋會(huì )沉到水底，而鹽水的密度比雞蛋大，所以雞蛋會(huì )漂浮在水面上�！蔽一腥淮笪�，摸著(zhù)腦袋自言自語(yǔ)道：“原先如此，真是太奇妙了！”
這次實(shí)驗讓我懂得了生活中處處有奧秘，只要我們仔細觀(guān)察和思考，就會(huì )有意外的收獲。
我做了一項小實(shí)驗作文 37
是寫(xiě)給我的嗎？不，應該是寫(xiě)給空氣的吧！不對，不對，是她寫(xiě)給自己的！教室里可真熱鬧，是不是還聽(tīng)見(jiàn)不，不對。是彩虹老師的聲音！原來(lái)如此，彩虹老師手里拿著(zhù)一封土黃色的.信封。在同學(xué)們面前晃來(lái)晃去，難道蝴蝶般的信封在老師的指導中飛來(lái)飛去，生怕后邊的同學(xué)看不見(jiàn)信封的廬山真面目。你們猜猜里邊寫(xiě)的是什么？寫(xiě)給誰(shuí)的呢？新生！不不不，老生！大家不停地爭論。我想，肯定不是我的。
老師的一個(gè)動(dòng)作，引吸了所有的小眼睛唰的一下集中在她的手上。只見(jiàn)老師左手拿起信封，右手如蛇一般鉆進(jìn)黃色的山洞又爬了出來(lái)，手中夾著(zhù)一張空白的紙，奇怪的是什么都沒(méi)有，老師不會(huì )是騙人的吧？
這時(shí)，老師左手握著(zhù)白紙，右手從桌拿起一個(gè)綠色的打火機。噠火苗跳躍而起，把紙放在打火機上方，火苗上方的紙出現了幾個(gè)字屈子晗，歡迎你！��！是隱形信。當烤到最后一個(gè)字的時(shí)，大家都像長(cháng)頸鹿似的伸長(cháng)脖子，嘩不好，白紙起火了，同學(xué)們開(kāi)始獅吼功，��！信被燒出了一個(gè)大窟窿，都黑了！嚇死本寶寶啦！
最后，我們進(jìn)行了寫(xiě)隱形信，我們沾了檸檬汁，我寫(xiě)了七個(gè)字，至于寫(xiě)了什么這是個(gè)秘密！
今天我們上了一節魔法課！
我做了一項小實(shí)驗作文 38
今日，教師要帶我們做一個(gè)小實(shí)驗，叫摩擦起電。因為我們十分想明白在生活中為什么有時(shí)候和別人接觸時(shí)，手上會(huì )有靜電現象。所以我們今日要做一個(gè)小實(shí)驗來(lái)揭曉其中的奧秘。
首先我們要準備實(shí)驗用的材料，我們要準備小紙片和尺子。我們先要撕紙片，“加工”后的`小紙片變得粉身碎骨，并且還把我累得手發(fā)酸。撕過(guò)后的小紙片形狀不一，大小也各不相同，大的像黃豆，小的像螞蟻，數量是數不勝數，重量也很輕。光有這些輕薄的小紙片還不行，我還找到了一件塑料物，那就是小尺子。
教師一聲令下，實(shí)驗開(kāi)始了。首先要把塑料物尺子放在頭上摩擦大約50下，我摸了摸尺子，有些發(fā)熱，我便把尺子往小紙片旁邊靠了靠，奇跡發(fā)生了，尺子上吸了幾塊小紙片，這幾塊小紙片真調皮，看它好像把尺子當成了自我的媽媽?zhuān)o緊的抱住了尺子。我數了數，大概30秒后才掉了下來(lái)。我看見(jiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有成功，心境很低落，我過(guò)去一看，原先是他們的紙片太大了，我想就是因為這個(gè)，才沒(méi)有成功吧。
最終，我明白了紙片能被吸起來(lái)是因為不導電的尺子摩擦生熱后會(huì )有靜電現象，而產(chǎn)生靜電時(shí)就有吸引力，當吸引力大于小紙片時(shí)就能把小紙片吸起來(lái)。
我做了一項小實(shí)驗作文 39
本日一上課，咱們就起頭做一個(gè)有的小實(shí)行。起首籌備一個(gè)玻璃杯，在玻璃杯里裝滿(mǎn)一杯清冷的冷水，然后教員讓一名同窗不寒而栗地把雞蛋放入水中，雞蛋像一塊小石頭疾速地沉入水底，接著(zhù)另外一位同窗拿一包鹽倒了一部門(mén)出來(lái)，咱們伸長(cháng)脖子，很獵奇地察看著(zhù)，可是雞蛋仍然在水底巋然不動(dòng)�！斑�？這是怎樣回事？”我皺起眉頭。接著(zhù)有個(gè)同窗再次火燒眉毛地把鹽倒出來(lái)。食鹽沉入水底，像鋪上了一層細細的白沙。依照教員的請求，我用鉛筆悄悄地在杯子里攪動(dòng)，食鹽和水交融在一塊兒，水變得很混濁，像蒙上一層濃濃的霧，雞蛋也在攪拌下悄悄地晃悠起來(lái)了，像是在舞蹈一樣，末了雞蛋浮上了水面�！案∑饋�(lái)了，浮起來(lái)了！”咱們高興地叫了起來(lái)。這是什么緣由呢？本來(lái)原理鹽加大了水的浮力，使雞蛋浮了起來(lái)。
“浮起來(lái)了，浮起來(lái)了！”課堂里傳出了一陣陣啼聲。哦，本來(lái)原理咱們在做一個(gè)怎樣才氣讓雞蛋浮起來(lái)的`小實(shí)行。
這個(gè)小實(shí)行可真風(fēng)趣。它是我更曉得了糊口中的迷信常識無(wú)處不在，迷信的秘密無(wú)窮，咱們必要用一聲去摸索。
我做了一項小實(shí)驗作文 40
我在一本書(shū)看見(jiàn)有一個(gè)魔性水杯實(shí)驗很有趣，于是今天我打算要做一個(gè)小實(shí)驗。
實(shí)驗開(kāi)始前，我首先準備好一杯水，一張A4紙和一支白板筆。我先用白板筆到紙上寫(xiě)一些記號，然后把一杯水拿過(guò)來(lái)，放在A(yíng)4紙的前面。接著(zhù)我透過(guò)水杯觀(guān)察A4紙里的記號，看看有沒(méi)有變化。很失望，記號就像一個(gè)固定器，一點(diǎn)變化都沒(méi)有。我不知道哪里出了問(wèn)題。于是我仔細把書(shū)再看一次。
實(shí)驗又開(kāi)始了，這次我們用一支黑筆來(lái)寫(xiě)幾個(gè)字，還是跟剛才一樣，先寫(xiě)寫(xiě)幾個(gè)數字，還是拿一個(gè)杯子。這次我往杯子里倒滿(mǎn)水，水的高度沒(méi)過(guò)了記號的高度。然后往杯子里看一下，奇跡發(fā)生了。透過(guò)玻璃杯，觀(guān)察紙上的記號，都變成反的啦！我太高興了，一直拍手：我成功了！
這是我第一次做實(shí)驗，真是太開(kāi)心了！可是為什么會(huì )有這樣的變化呢？我又查閱了一些資料，原來(lái)：玻璃杯倒滿(mǎn)水后，圓柱形的'水柱相當于一個(gè)凸透鏡，故圖像呈左右反向的圖像。
我想我以后一定要多學(xué)習科學(xué)知識，因為只要我們認真觀(guān)察就一定會(huì )有新發(fā)現。
我做了一項小實(shí)驗作文 41
今天，老師問(wèn)我們：”你們想做一個(gè)小實(shí)驗嗎?“老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都紛紛議論起來(lái)，有的說(shuō)：”是不是做可樂(lè )呀?“有的說(shuō)：”該不會(huì )是做起死回生藥吧?“我想：“是不是做長(cháng)生不老藥�！贝蠹叶枷Ｍ蠋熌芸禳c(diǎn)解開(kāi)我們心中的謎題。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先拿了一張紙，開(kāi)始撕了起來(lái)，不一會(huì )兒，老師就把紙撕成了碎片，一張張紙片像一片片漂亮的小雪花，老師說(shuō)：”今天的實(shí)驗叫摩擦起電，誰(shuí)要第一個(gè)做實(shí)驗?“小剛自告奮勇答：”我來(lái)，我來(lái)�！爸灰�(jiàn)他拿起一把尺子，在頭上摩了大約一分鐘，然后在紙上一按，小紙片像飛舞的蝴蝶一樣翩翩起舞。我看了以后，說(shuō)：我也要試一試。我拿著(zhù)尺子在頭上摩了好長(cháng)時(shí)間，頭購塊摩熱了，可紙片還是像動(dòng)畫(huà)片里的懶羊羊一樣，一動(dòng)不動(dòng)地。我不灰心，又試了一次，心想：我一定要成功。我又摩了好長(cháng)時(shí)間，紙片終于被粘到尺子上了，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
尺子為什么能粘住小小的.紙片呢?我感到困惑不解。老師告訴我們：”尺子因為摩擦有靜電，就能粘住小紙片，這就叫摩擦起電。
大家恍然大悟，從這個(gè)試驗中我明白了：生活中處處都可以閃耀發(fā)明的火花，只要你善于思考，了與創(chuàng )造，多多動(dòng)手。
我做了一項小實(shí)驗作文 42
我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗，名叫“雞蛋浮起來(lái)了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎樣可能在水中浮起來(lái)呢？我決定自我動(dòng)手試一試。
我來(lái)到廚房，從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水攪了攪，鹽在水里打著(zhù)轉兒，構成了一個(gè)小漩渦，過(guò)了一會(huì )兒，鹽化了，看不見(jiàn)了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。趣味的小實(shí)驗我疑惑的看著(zhù)雞蛋，心想：咦，雞蛋怎樣沒(méi)浮起來(lái)呢？電視上不是說(shuō)雞蛋能夠浮在鹽水里的嗎？難道是我的鹽放的'太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來(lái)，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點(diǎn)發(fā)白了。我想：這次鹽應當夠多了吧，雞蛋應當能浮起來(lái)了。當我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒(méi)想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來(lái)，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過(guò)來(lái)看，爸爸給我講了其中的科學(xué)道理：當鹽水的比重超過(guò)雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就能浮在水面上。
這就是科學(xué)，它是那樣的趣味而又神秘，我們應當多了解科學(xué)知識，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。
我做了一項小實(shí)驗作文 43
星期天我在《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)中看到了一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫會(huì )變向的箭頭。我非常好奇，決定親手做一做。
我首先準備一張A4紙，再準備一個(gè)玻璃杯和一只彩筆。先把水杯里倒上水，再把紙對折，裁開(kāi)，取其中的半張紙，然后在紙上用彩筆畫(huà)上一個(gè)向右指的`箭頭，最后把紙放到玻璃杯后面兩厘米處�！巴�！”我大喊道，“奇跡發(fā)生了！”本來(lái)指向右邊的箭頭指向了左邊！
這是為什么呢？原來(lái)呀，是因為玻璃杯就像一個(gè)凸透鏡，光線(xiàn)經(jīng)過(guò)折射之后，除了經(jīng)過(guò)光心的光線(xiàn)不改變方向，其他的光線(xiàn)都會(huì )改變方向。所以透過(guò)裝滿(mǎn)水的玻璃杯箭頭就變成了相反方向的樣子。
生活中這樣的例子不少比如：放幻燈機時(shí)要將幻燈片倒置，因為幻燈機是利用凸透鏡能成倒立，放大的實(shí)像這個(gè)原理制成的�；脽魴C的放映鏡頭，實(shí)際上就相當于一個(gè)凸透鏡由于透明的幻燈片到鏡頭的距離比鏡頭的焦距稍大，用強光照射幻燈片，就可以把幻燈片上的畫(huà)面放映到屏幕上，形成倒立且放大的實(shí)像，為了使觀(guān)眾看到正立的像，就要將幻燈片倒置。
科學(xué)小實(shí)驗可真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗作文 44
一天，我去廚房做菜，一不小心，把胡椒粉和鹽混在一起了。我想：這下闖了大禍。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“今天不把它們分離了，你就死定了！”隨后，我趕緊查了一下手機，知道了分離的方法。
要準備一個(gè)紅氣球、一個(gè)盤(pán)子。
首先，我拿起氣球，放進(jìn)嘴里，吸了一口氣，鼓起了嘴巴，像一條生氣的'河豚。隨后，我就用力一吹，把氣全部吹到氣球里。然后，吸、吹反復幾次，紅氣球就像一個(gè)紅紅的大燈籠。
然后，我把紅氣球舉過(guò)頭，在頭發(fā)上摩擦了幾下，聽(tīng)到了像風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲。這時(shí)，我真擔心氣球會(huì )爆炸。接著(zhù)我便把摩擦后的氣球慢慢地放在胡椒粉和鹽的上方。這時(shí)，胡椒粉像袋鼠一樣“跳”到了氣球上，并且發(fā)出了吱吱的聲音，就像雨點(diǎn)打在地面上�？吹竭@樣場(chǎng)面，我感到很神奇。
最后，我伸出一只手指，輕輕地用手把胡椒粉抹下來(lái)，放到盤(pán)子里。此刻，我非常開(kāi)心。
胡椒粉和鹽為什么可以分離開(kāi)來(lái)呢？因為氣球摩擦頭發(fā)會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電會(huì )把很輕的東西吸附起來(lái)。因為胡椒比鹽輕，所以會(huì )產(chǎn)生這樣的現象。
我做了一項小實(shí)驗作文 45
昨天，我在朋友家看見(jiàn)他們做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗。
今天早上一起床，我就迫不及待地找到實(shí)驗要用的材料：少許鹽、一杯水、一個(gè)雞蛋和一個(gè)寬口瓶。和妹妹一起做實(shí)驗。
第一步：我們把水倒入寬口瓶中，注意不要倒得太滿(mǎn)。第二步：把雞蛋放入寬口瓶中，要輕輕地放入，不要讓水溢出來(lái)。第三步：慢慢放鹽進(jìn)去。
我放第一勺鹽的時(shí)候，雞蛋還是懶洋洋地躺在瓶底。它挺著(zhù)個(gè)大肚子，好像正在曬太陽(yáng)，又像在沙灘上睡覺(jué)。雞蛋并沒(méi)有讓我覺(jué)得它有“騰云駕霧”的感覺(jué)，就嘗試著(zhù)再放一勺鹽進(jìn)去。結果雞蛋只是稍稍上浮了一點(diǎn)兒。我想看到雞蛋升天為仙。放第三勺鹽的`時(shí)候，我看到雞蛋晃了一下，像醉酒的人一樣東倒西歪地浮了起來(lái)。
“太好了，我終于成功了！”
雞蛋為什么會(huì )浮起來(lái)呢？我查了資料之后才知道：在水里放鹽可以讓雞蛋浮起來(lái)是運用了阿基米德原理。
原來(lái)呀，全部或部分浸入靜止流體的物體所受流體給它的垂直向上的作用力，其大小等于該物體所排開(kāi)流體的重量。我往水中放入食鹽，當鹽水比重大于雞蛋比重時(shí)，雞蛋就浮到鹽水上面來(lái)啦。
實(shí)驗有趣還能學(xué)到知識，下一次我還要做。
我做了一項小實(shí)驗作文 46
聽(tīng)說(shuō)用梳子在頭上擦幾下可以吸住紙碎我決定做個(gè)實(shí)驗看看。
首先拿出一個(gè)梳子，還有一些紙碎。我們先把梳子放在頭上，再用力的摩擦。然后把梳子放在紙碎的上面，看看是否能吸起紙碎，重復實(shí)驗步驟三次
我查看了資料，原來(lái)它的原理就是，只限本身不帶店，但是受梳子上帶的.電的電場(chǎng)影響，同性電荷被排斥到遠端，異性電荷被吸引到近端，于是在外加電場(chǎng)的影響下變?yōu)閹щ�。如果梳子不接觸紙屑，離開(kāi)后紙屑會(huì )恢復不帶電的狀態(tài)。用梳子接觸紙屑上而使紙屑后會(huì )使梳子上的電荷轉移一部分的紙寫(xiě)上而使紙屑帶電。只不是晶體，電荷轉移也不需要是導體，靜電只在物體外表面。梳子與紙屑之間有有異電差，不帶電與帶電也是異電，他們之間就會(huì )相互吸引，塑料經(jīng)過(guò)摩擦能產(chǎn)生靜電，就能吸住紙碎，過(guò)一會(huì )兒電就放掉了。當一個(gè)帶有靜電的物體，靠近另一個(gè)不帶靜電物體時(shí)，由于靜電感應，沒(méi)有靜電的物體，內部靠近帶電物體的一邊會(huì )聚集與帶電物體所攜帶電荷，相反極性的電荷，另一側產(chǎn)生相同數量的同極性電荷，由于異性電荷互相吸引，就會(huì )表現出“靜電吸附”現象。
我做了一項小實(shí)驗作文 47
聽(tīng)說(shuō)在走馬燈下面安放蠟燭可以使走馬燈轉起來(lái)，我想做個(gè)實(shí)驗。
我在家里把實(shí)驗材料都“搜”了出來(lái)，一個(gè)紙杯，一坨橡皮泥，一根短蠟燭，一根線(xiàn)，還有一把剪刀和一根鐵絲。
開(kāi)始實(shí)驗！我先把紙杯杯底剪出了四個(gè)小風(fēng)葉，接著(zhù)把蠟燭插進(jìn)橡皮泥里二分之一，然后把鐵絲插在橡皮泥里，再把線(xiàn)穿過(guò)紙杯杯底的中心，最后把紙杯放在鐵絲的.尖端，走馬燈就做好了。
我迫不及待地點(diǎn)燃了蠟燭，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……走馬燈并沒(méi)有轉起來(lái)，我有些心灰意冷，爸爸則在思考新的方案。
突然，爸爸與酒瓶對視了幾秒鐘，然后激動(dòng)地叫起來(lái)：“我找到新的方案啦！”我連忙湊上去問(wèn)爸爸：“找到解決方案啦？”“對的！”爸爸說(shuō)。爸爸跟我說(shuō)了方案后，我忍不住拍案叫絕。
我立刻把火吹滅了，把鐵絲拔出來(lái)，固定在酒瓶上，然后把線(xiàn)綁在鐵絲上，把紙杯吊起來(lái)。我再次點(diǎn)燃了蠟燭，結果走馬燈立刻轉了起來(lái)�！俺晒�！”我高興地叫起來(lái)。
爸爸告訴我，熱氣上升使空氣流動(dòng)，讓走馬燈轉了起來(lái)。
這次實(shí)驗可真有趣！
我做了一項小實(shí)驗作文 48
我每次坐過(guò)山車(chē)時(shí)都會(huì )想到一個(gè)問(wèn)題：為什么每次360度轉彎時(shí)，過(guò)山車(chē)都不會(huì )掉下來(lái)？我想做個(gè)與過(guò)山車(chē)相關(guān)的實(shí)驗。
于是，我拿出管道、鋼管、底盤(pán)、卡扣、小球等材料，開(kāi)始做拼搭。首先我把卡扣組裝好，裝在鋼管上，接著(zhù)我把管道圍在鋼管上，插在底盤(pán)上。這樣，準備工作做好了，現在開(kāi)始實(shí)驗。
當我把小球放在起點(diǎn)時(shí)，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：過(guò)山車(chē)有360度轉彎的地方，小球會(huì )像過(guò)山車(chē)一樣不掉下來(lái)嗎？我趕緊松開(kāi)手，球像尾巴著(zhù)火了一樣，拼命向前滾，順利通過(guò)了360度轉彎處，到達終點(diǎn)�！俺晒�！”我高興得一蹦三尺高。但我覺(jué)得只是實(shí)驗成功是不夠的，還得刨根問(wèn)底了解實(shí)驗背后的原理才行。
我去問(wèn)媽媽?zhuān)K于從媽媽口中知道了答案。原來(lái)實(shí)驗背后的原理是兩個(gè)力的'合作：離心力和引力，一個(gè)力把球往外拉，一個(gè)力把球往里吸，所以這樣一來(lái)一去就產(chǎn)生了這個(gè)神奇的“過(guò)山車(chē)”現象。
生活當中有許多的現象只要你仔細觀(guān)察和思考，通過(guò)實(shí)驗和探索，就能有新的發(fā)現和收獲。
我做了一項小實(shí)驗作文 49
今天，老師將帶我們做一個(gè)叫摩擦帶電的小實(shí)驗。因為我們真的想知道為什么在生活中我們有時(shí)與他人接觸時(shí)手上會(huì )有靜電。所以今天我們將做一個(gè)小實(shí)驗來(lái)揭開(kāi)謎團。
首先，我們應該為實(shí)驗準備材料。我們應該準備一些小紙片和尺子。我們得先撕幾張紙。小紙片經(jīng)過(guò)加工變得支離破碎，使我的手疼痛。撕碎的紙有不同的形狀和大小。大的像大豆，小的像螞蟻。數量數不清，重量很輕。這些薄紙是不夠的。我還發(fā)現了一個(gè)塑料物體，就是一把小尺子。
在老師的命令下，實(shí)驗開(kāi)始了。首先，把塑料尺放在我的'頭上，摩擦大約50次。我摸了摸尺子，覺(jué)得有點(diǎn)熱。我把尺子靠在那張小紙片旁邊。奇跡發(fā)生了。幾張小紙片被吸在尺子上。這些小紙片真淘氣。它似乎把尺子當成了我的媽媽?zhuān)o緊地擁抱著(zhù)尺子。我數了數，大約30秒后摔倒了。我看到其他學(xué)生沒(méi)有成功，我的情緒很低落。我去看他們的紙片太大了。我認為正是因為這樣，他們才沒(méi)有成功。
最后，我了解到紙張會(huì )被吸住，因為非導電直尺摩擦并產(chǎn)生熱量后會(huì )產(chǎn)生靜電。當產(chǎn)生靜電時(shí)，它會(huì )很吸引人。當吸引力大于小紙片時(shí)，小紙片可以被吸住。
我做了一項小實(shí)驗作文 50
今天，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗一燒不壞的手帕。
“叮叮�！薄险n鈴響了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，從講桌里拿出了盤(pán)子、酒精、杯子，手帕……難道我們的作文課要改成實(shí)驗課嗎？我的腦袋里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號。
教室里安靜極了，同學(xué)們的`喘息聲都能聽(tīng)得到，只見(jiàn)老師拿起手帕，向我們展示，哇，這個(gè)手帕可真好看，上面有一只小熊在吃蜂蜜呢！接著(zhù)老師先把酒精倒入杯中，把手帕放進(jìn)杯子里，仿佛在給手帕洗冷水澡呢，然后用夾子把手帕夾出來(lái)，最后用火機點(diǎn)燃手帕的一角，頓時(shí)，火苗瘋狂的向上爬，好像是被小妖抓住了，在用力掙扎呢！這么好看的手帕，要是燒壞了可真可惜了，整個(gè)手帕都被大火燒著(zhù)，這時(shí)，老師用盤(pán)子將手帕蓋上，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，手帕不反沒(méi)有燒掉，而且一點(diǎn)也沒(méi)有損壞，不冒著(zhù)一縷縷白煙，像是泡了一個(gè)熱水澡，同學(xué)們都疑惑不解。
老師看著(zhù)我們一張張驚訝的小臉，說(shuō)：“酒精燃燒時(shí)上面火焰的溫度高，下面的溫度低，達不到手帕的著(zhù)火點(diǎn)，手帕是不會(huì )被燒到的�！�
大千世界真是無(wú)奇不有啦！我一定好好學(xué)習，去探索更多的科學(xué)知識
我做了一項小實(shí)驗作文 51
小朋友們應該都知道膠水、洗發(fā)液、醋、酒精和食用油吧，那你知道它們在水中是怎樣的嗎？今天，科學(xué)老師讓我們做了實(shí)驗，一起來(lái)看它們在水中石怎樣變化的吧。
我先拿出膠水，我用吸管取出了一點(diǎn)膠水，把膠水放在有水的杯子里。膠水流得很慢，我花了大量的'時(shí)間。膠水放入水中后，因為顏色都是接近透明的，所以入水之后，有點(diǎn)看不見(jiàn)了。輕輕攪動(dòng)，會(huì )發(fā)現膠水溶解了，但是，會(huì )發(fā)現杯子里有一團膠水，我想膠水沒(méi)有完全被溶解。
然后，我拿出了洗發(fā)液。我用吸管取出了一點(diǎn)洗發(fā)液——洗發(fā)液是銀白色的，我發(fā)現洗發(fā)水滴入水中以后，先是浮著(zhù)的，過(guò)了幾秒鐘，我發(fā)現，洗發(fā)液緩慢地沉了下去。攪動(dòng)時(shí)會(huì )發(fā)現它沒(méi)有完全被溶解，水變得更加渾濁了。
接下來(lái)我拿出了醋。醋滴到水中后馬上分散在水中，較快地被溶解了，可留下了氣味。
再接下來(lái)，我拿出了食用油，用小勺取一點(diǎn)食用油把它放入水中，我發(fā)現：食用油沒(méi)有沉下去，而是漂浮在水面上。攪拌后，食用油還是漂浮在上面上。
最后，我拿出了酒精。我把酒精滴入水中，可沒(méi)想到，酒精一進(jìn)入水中就看不見(jiàn)了。我得出了一個(gè)結論：酒精在水中是可以溶解的。
怎么樣？你覺(jué)得這樣的實(shí)驗有趣吧！那就自己動(dòng)手做一做吧。
我做了一項小實(shí)驗作文 52
一天，我查找資料時(shí)，電腦上突然跳出彩虹摩天輪的圖片。彩虹摩天輪是啥？我想。于是我點(diǎn)進(jìn)去一看，原先是個(gè)小實(shí)驗��！這個(gè)實(shí)驗看起來(lái)很趣味，所以我決定做這個(gè)實(shí)驗。
我先拿出買(mǎi)好的一包彩虹糖，又從廚房拿了一個(gè)盤(pán)子和一個(gè)裝滿(mǎn)溫水的杯子，開(kāi)始做實(shí)驗。首先，我拿出二十多粒不一樣顏色的彩虹糖，一粒一粒擺放在圓盤(pán)內的邊緣，構成一個(gè)圓形。圓形彩虹糖相鄰兩個(gè)顏色各異，距離0。5厘米左右。然后，再往盤(pán)中間輕輕倒入準備好的溫水30毫升左右，水位到達糖中間位置為宜。之后，彩虹糖的色素往中間漫延，直到色素漫延到盤(pán)子中央。從上頭一看，每粒糖就像摩天輪的車(chē)廂，而五顏六色的色素就是摩天輪的彩色柱子。最終，美麗的彩虹摩天輪就做好了。
為什么會(huì )有這樣的現象呢？我查了資料才明白，隨著(zhù)糖果的'不斷溶解，糖果周?chē)乃拿芏炔粩嘣黾�，然后就向密度小的方向流�?dòng)，最終構成不一樣顏色的水流。
我看著(zhù)美麗的彩虹摩天輪，心里美滋滋的。同時(shí)還想：這應當是世上最甜的摩天輪了。
我做了一項小實(shí)驗作文 53
今天下午的第2節課，教化學(xué)的張老師為我們做了三個(gè)小實(shí)驗，這三個(gè)小實(shí)驗都很有趣。
第一個(gè)小實(shí)驗是捉迷藏。老師先拿了一張紙，問(wèn)我們上面有東西沒(méi)有，因為紙上有模糊的皺紋輪廓，所以我們都說(shuō)有。實(shí)驗正式開(kāi)始了，只見(jiàn)張老師拿了一個(gè)裝滿(mǎn)像水的試管，噴在了紙上面，奇怪的是，紙上竟然出現了漂亮的'粉花，張老師又拿了一個(gè)試管，噴在了上面，花又像變魔術(shù)似的消失了，可真有趣啊!
第二個(gè)小實(shí)驗是清水變”牛奶“，首先張老師取出叫氯化鋇的液體倒在了試管里，又將硫酸倒了進(jìn)去，無(wú)色的液體變成”牛奶“了，真有趣啊!
第三個(gè)小實(shí)驗是燒不壞的手絹。老師拿了一個(gè)手絹，放入已有酒精的大瓶里，又倒入了等量的清水，然后拿了兩鉗子，夾著(zhù)手絹絞了一下，手絹全身已濕了，然后把手絹夾了出來(lái)，讓危老師用火柴燒，‘啊，燒著(zhù)了!’手絹?lái)敳恐?zhù)火了，真可謂怪事。滅了以后，手絹安然無(wú)恙，原來(lái)都是水的作用，水把火的熱量吸收了，就變成了水蒸氣飄走了，有趣!
這三個(gè)小實(shí)驗真有趣啊!
我做了一項小實(shí)驗作文 54
你見(jiàn)過(guò)紙片托水的畫(huà)面嗎？你知道這是什么原理嗎？別急，讓我講講我做的一個(gè)有趣的實(shí)驗。
今天下午，我正在開(kāi)心地看抖音�？吹搅思埰兴膶�(shí)驗。好有趣呀！正好今天星期天。我興致勃勃地做起了這個(gè)有趣的實(shí)驗。我拿了一個(gè)杯子，把杯子倒滿(mǎn)水。然后又拿了一張衛生紙，兩根牙簽。
把材料搞齊后。就開(kāi)始做小實(shí)驗了，我小心翼翼的把薄薄的紙蓋在圓圓的杯口上。我心里忐忑不安地想：這個(gè)實(shí)驗能成功嗎？然后慢慢的把杯子倒立，神奇的事發(fā)生了，杯子里的水沒(méi)有撒！我的心激動(dòng)得怦怦直跳。我又小心翼翼把兩根鋼針一樣的`牙簽，一根一根的扎到紙上。第一根的時(shí)候水也沒(méi)有撒。我又鼓起勇氣扎了第二根，水還是沒(méi)有撒。我歡呼雀躍地說(shuō)：“我成功了，成功了，杯子里的水沒(méi)有灑！”這時(shí)一直在一旁助陣的媽媽問(wèn)：“你知道是什么原理嗎？”我搖搖頭，說(shuō)：“不知道�！眿寢寣ξ艺f(shuō)：“裝滿(mǎn)水蓋住紙再倒立時(shí)，杯子內是真空，水壓遠遠小于大氣壓，所以不會(huì )流出來(lái)�！蔽乙幌旅靼琢�。開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天這個(gè)小實(shí)驗可真有趣呀！
我做了一項小實(shí)驗作文 55
前幾天，科學(xué)曹教師給我們做了一個(gè)小實(shí)驗，詹教師叫我們寫(xiě)一篇作文。為了更好地觀(guān)察實(shí)驗，我決定重新做一遍。
星期六，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我和母親一起去買(mǎi)蘇打粉。我們走了很多店都有沒(méi)找到有賣(mài)蘇打粉的，最后我們在菜場(chǎng)買(mǎi)到了蘇打粉，就高高興興的回家了。
一到家，我就把蘇打粉放在桌上，然后馬上沖到廚房，向外婆要了白醋，想也沒(méi)想，就準備開(kāi)始下面的步驟�？墒悄赣H提醒我要看著(zhù)書(shū)做。于是我把書(shū)拿過(guò)來(lái)，快速地看了一遍，就開(kāi)始做了。我先倒了三勺白醋，然后，再倒一勺蘇打粉，只聽(tīng)見(jiàn)“嗤--嗤”的聲音，好像肉放進(jìn)油鍋里的.聲音。一眨眼的功夫，清澈的白醋馬上變成牛奶一樣的白色，立刻又變得很渾濁，而且這個(gè)液體越來(lái)越高，冒出了像肥皂泡一樣的氣泡，氣泡越來(lái)越大。這時(shí)，我死死地用手蒙住玻璃杯口。慢慢的，液體開(kāi)始下降，渾濁的液體變清澈了。這時(shí)我點(diǎn)燃一根火柴，放進(jìn)杯口。當火柴放進(jìn)杯口三厘米左右時(shí)，奇怪的事情發(fā)生了，火熄滅了！我想這是因為白醋和蘇打粉混合產(chǎn)生的二氧化碳的緣故吧。
實(shí)驗做完了，我突然看見(jiàn)，杯底還有一塊一元大小的沉淀物，它還不停地冒氣泡呢！從上面看下去，像旋渦，從側面看，冒出的氣泡像一股龍卷風(fēng)。
我做了一項小實(shí)驗作文 56
今天又是開(kāi)心的一天，因為我要做一個(gè)特別有趣的小實(shí)驗。
這個(gè)實(shí)驗需要的材料有白紙：一盒彩筆，一把剪刀。這個(gè)實(shí)驗很簡(jiǎn)單，只要三步就行了。第一步在紙上畫(huà)一朵花，第二步涂上顏色，第三步剪下來(lái)，然后把花瓣全往中間折，也可以在上面寫(xiě)寫(xiě)字畫(huà)一些圖案。
最后就來(lái)看看這個(gè)實(shí)驗最重要的環(huán)節吧！先把做好的花朵放在一盆水里面，你就會(huì )發(fā)現這朵花在慢慢地展開(kāi)自己美麗的身軀。當我第一次做這個(gè)實(shí)驗的時(shí)候，看到在水中慢慢綻放的花朵，我感到驚訝極了，我仿佛看到了一朵花，從花骨朵到一朵美麗花朵的過(guò)程。
怎么樣？是不是很有趣呢？其實(shí)��！這些東西都是我們生活中必備的.東西，而它們卻恰恰形成了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗，也同時(shí)形成了一朵美麗花朵的一生。
在我們的生活當中，有一些距離我們很近也很遠的小實(shí)驗。就看你能不能發(fā)現它，就像今天做的實(shí)驗一樣。如果你沒(méi)有發(fā)現它，它就像一朵嬌羞的花骨朵，等待著(zhù)你去發(fā)現。如果你發(fā)現了它，它就會(huì )像一朵盛開(kāi)的花朵，越來(lái)越美麗。
希望以后會(huì )有越來(lái)越多的人，自己動(dòng)手做小實(shí)驗，也希望我們國家的科學(xué)家越來(lái)越多，越來(lái)越好。
我做了一項小實(shí)驗作文 57
今天上午，在教室里，老師帶我們做了一次有趣的小實(shí)驗-----水杯吸紙。
“誰(shuí)想試著(zhù)來(lái)做這個(gè)小實(shí)驗呢？”老師笑著(zhù)說(shuō)。我來(lái)，我來(lái)！同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。最后老師請了小博士蔣佳銘來(lái)做，只見(jiàn)蔣佳銘用杯子盛了小半杯水，再蓋上一張紙，輕輕地按了幾下。我們都目不轉睛地盯著(zhù)他看，只見(jiàn)他很快地把杯子倒過(guò)來(lái)的一瞬見(jiàn)，水嘩地一下子給流了 出來(lái)。他的實(shí)驗失敗了。他灰溜溜地回到了座位。我小聲地跟他說(shuō)：“別灰心，失敗乃成功之母�！边@時(shí)，小秀才何佳輝舉了手說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”老師便請他上來(lái)了。只見(jiàn)他用水杯盛了一些水，蓋上了一張紙。這時(shí)，同學(xué)們（包括我）都異口同聲地說(shuō)：“加油，加油！”與此同時(shí)，我們一起目不轉睛地看著(zhù)他，因為精彩的時(shí)刻馬上要開(kāi)始了。只見(jiàn)他把杯子輕輕地倒過(guò)來(lái)，輕輕地把手放開(kāi)，哇��！教室里立刻響起了一片歡呼聲。他手上水杯上的紙，就像一個(gè)吸盤(pán)似的吸住了水杯。他的實(shí)驗成功了！
為什么水杯吸紙的實(shí)驗有的'成功，有的失敗，這是什么原因呢？老師告訴我們這個(gè)實(shí)驗的 原理是空氣的壓力，當杯外的壓力大于杯內時(shí)，紙就被吸住了。
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