小實(shí)驗作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的小實(shí)驗作文，歡迎大家分享。
小實(shí)驗作文1
今天，柳老師帶來(lái)了一個(gè)圓柱與圓錐，我們十分疑惑。柳老師對大家說(shuō)：“今天，我們學(xué)圓柱與圓錐，順便做一個(gè)實(shí)驗�！薄皵祵W(xué)課做實(shí)驗�！蔽覀儼偎疾坏闷浣�，柳老師這葫蘆里賣(mài)的是什么藥？
實(shí)驗開(kāi)始了，我與齊思瑜挑了兩個(gè)實(shí)驗。我們先把一個(gè)圓柱里的水裝滿(mǎn)，在用圓錐擠壓。這樣就可以算出圓錐的體積。我拿著(zhù)裝滿(mǎn)水的杯子，用圓錐擠壓。我們小心翼翼地把水到進(jìn)圓錐里，正好兩杯，那這就說(shuō)明圓錐的`體積= sh。我們接著(zhù)做第二個(gè)實(shí)驗。用圓錐從水里拿了一瓢水放進(jìn)圓柱里。齊思瑜數著(zhù)：“一瓢、兩瓢、三瓢�！蔽覀儼褕A柱裝滿(mǎn)了，這就說(shuō)明我們成功了。
這堂數學(xué)課結束了。數學(xué)課真有趣，我們及學(xué)到了豐富的知識，又有趣地完成了
小實(shí)驗作文2
周一科學(xué)課的時(shí)候，科學(xué)老師說(shuō)要做“火山爆發(fā)”試驗，話(huà)音剛落，我們全都高興地跳了三尺高。
科學(xué)老師向我們介紹了實(shí)驗器材，我們聽(tīng)得聚精會(huì )神，材料有小蘇打、紅色素、洗潔精和白醋�？茖W(xué)老師解釋說(shuō)：“白醋呈酸性，小蘇打呈堿性，酸性和堿性物質(zhì)放到一起會(huì )發(fā)生化學(xué)反應。紅色素和洗潔精會(huì )讓實(shí)驗更像真正的火山爆發(fā)�！�
說(shuō)完，科學(xué)老師就把放在袋子里的小蘇打往瓶子里放五勺，紅色素放了三勺，但是我們看見(jiàn)瓶子里的小蘇打和紅色素一點(diǎn)化學(xué)反應也沒(méi)有，就去問(wèn)科學(xué)老師，科學(xué)老師說(shuō)：“洗潔精和白醋不是還沒(méi)放進(jìn)去呢嘛�！苯又�(zhù)，科學(xué)老師就把剩下的'東西放進(jìn)去，突然，就有紅色泡沫狀的物體涌了出來(lái)，順著(zhù)瓶子向下流淌，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，泡沫狀的物體才停了下來(lái)，科學(xué)老師說(shuō)，這就是模擬火山噴發(fā)。
這次試驗讓我體會(huì )到了科學(xué)的深奧。
小實(shí)驗作文3
你知道毛線(xiàn)在不打結的情況下能把什么實(shí)心的固體提起來(lái)嗎？毛線(xiàn)能把冰塊從水里提起來(lái)！
接下來(lái)，就讓我們來(lái)做這個(gè)實(shí)驗吧！第一步：把事先準備好的小冰塊放進(jìn)裝有少量水的大鐵碗里。第二步，把一段毛線(xiàn)拉直，再把毛線(xiàn)中間的那一段壓在冰塊上面的'中間部位，壓的時(shí)間要較長(cháng)一點(diǎn)，因為要讓毛線(xiàn)中間那一段濕透。第三步，將毛線(xiàn)和冰接觸的四周以及那段濕透的毛線(xiàn)上多撒一點(diǎn)鹽。然后靜靜地等待20秒，最后，兩手抓住毛線(xiàn)的兩端向上一提，原來(lái)毛線(xiàn)已經(jīng)和冰凍在一起，被提起來(lái)啦！
做了這個(gè)實(shí)驗，我懂得了食鹽可以降低溫度，使水能加快速度凝固成冰。這個(gè)小實(shí)驗真有趣！
小實(shí)驗作文4
在我快樂(lè )的童年里，有許許多多的發(fā)現，雖然不足為奇，但是總讓我興奮不已。不過(guò)，總有一些記憶是怎么也抹不掉的。
一天，快樂(lè )作文班的文老師給我們做了一個(gè)實(shí)驗，她找來(lái)一個(gè)玻璃杯子、一根蠟燭、一個(gè)圍了一圈鐵絲的棍子和一個(gè)紙杯。接著(zhù)，她把紙杯放進(jìn)鐵絲圍成的圓圈里，把蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)玻璃杯里面。最后，她把紙杯懸在蠟燭上加熱。
幾分鐘過(guò)去了，紙杯的`底慢慢變黑了，但紙杯始終沒(méi)有燒著(zhù)，同學(xué)們納悶極了，感到不可思議，在好奇心的驅使之下，同學(xué)們一哄而上，都想看看到底是怎么回事。
讓我們大吃一驚的是，紙杯竟然沒(méi)有破！老師看著(zhù)我們一臉疑惑的樣子，笑著(zhù)告訴我們：“水有沸點(diǎn)，是100℃，而紙有著(zhù)火點(diǎn)，是110℃，所以應該是水先沸騰，水燒干了，紙杯才會(huì )被點(diǎn)燃�！�
聽(tīng)到這里我們才恍然大悟，今天我又學(xué)到了一些新的知識。這個(gè)世界上有許多的奧秘，等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現，去獲取。
小實(shí)驗作文5
有一天，科學(xué)老師和我們探索火山噴發(fā)的奧秘，讓我們做一個(gè)實(shí)驗——“火山噴發(fā)”，實(shí)驗有幾個(gè)準備材料：土豆泥（模擬火山）和番茄醬（模擬熔漿），老師還提供了燒杯和酒精燈。
由于我們組的材料沒(méi)帶，所以只好到別的組看了。只見(jiàn)他們將土豆泥均勻的`涂抹在勺子周?chē)�，再將番茄醬涂抹在土豆泥上（最好是里面），這就成了一座“火山”，然后把酒精燈打開(kāi)，點(diǎn)上火，最后將勺子上做好的“火山”放在酒精燈之上。等過(guò)了一會(huì )兒，“火山”的熱量過(guò)高，“熔漿”就會(huì )噴發(fā)出來(lái)，“火山口”發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�，不一會(huì )兒，番茄醬從里面溢了出來(lái)，一直流到了碟子上。
這真是個(gè)非常有趣的小實(shí)驗！
小實(shí)驗作文6
有一天，我想到一個(gè)問(wèn)題，硬幣能浮起來(lái)嗎？我決定做一個(gè)小實(shí)驗。首先，我準備了一個(gè)玻璃杯，一個(gè)小勺子和一個(gè)大勺子，幾個(gè)硬幣和一大碗水。當我準備好的時(shí)候，我來(lái)到廚房開(kāi)始做實(shí)驗！
我用勺子一勺一勺地往杯子里倒滿(mǎn)水，直到它灌不滿(mǎn)為止。用小勺子一點(diǎn)一點(diǎn)地注滿(mǎn)水，直到杯子上出現一個(gè)弧形。然后小心地在水上放一枚鎳幣；喲喲！我喊道：“我不知道；成功“然后我把一枚一元硬幣放在水上，凝視著(zhù)，“我對一元硬幣沉沒(méi)感到失望。
我看到這一幕，心想：為什么五毛錢(qián)漲了，一元錢(qián)沉了？
我去書(shū)房問(wèn)；網(wǎng)絡(luò )教師。我在網(wǎng)上看到水面上有一種緊張的氣氛。如果硬幣的重量小于張力，它就會(huì )浮在水面上。如果硬幣的`重量大于張力，它就會(huì )下沉。
在這之后，我不僅了解了這些知識，而且也了解到了存在的問(wèn)題。我需要再問(wèn)一次！
小實(shí)驗作文7
上課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)爭先恐后的進(jìn)入教室。這時(shí)老師也走進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗，烏鴉喝水——虹吸�！�
先準備好材料，兩根吸管（粗細各一根）、玻璃盒、一瓶水、兩個(gè)透明一次性水杯、一點(diǎn)色素、鉆孔器。哈哈！實(shí)驗開(kāi)始了。
第一步，在塑料杯的底下鉆一個(gè)小吸管直徑大小的孔；第二步，在鉆孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的2/3處；第三步，住另一個(gè)水杯倒滿(mǎn)一杯水，并加入一滴色素；第四步，用食指封住粗吸管的一頭，套在小細管上；第五步，把粗吸管的封口放開(kāi)，水杯的`水流干凈了。
通過(guò)查資料，我才知道原理是粗吸管和細吸管組成了一個(gè)特殊的虹吸管，水會(huì )順著(zhù)虹吸管流下來(lái)，使水杯的水流干。
科學(xué)實(shí)驗可以培養留心生活，認真思考的習慣，還可以讓我們細心觀(guān)察周?chē)澜�，��！這次實(shí)驗可真有趣��！
小實(shí)驗作文8
今天，我心血來(lái)潮，想測一下油、膠水、洗發(fā)露和環(huán)保酵素可不可以在水中溶解。
我先取了50毫升的自來(lái)水，再把油給倒入水中。我發(fā)現它并沒(méi)有像潛水艇一樣“潛”入水中，而是躺在水面上睡大覺(jué)。于是，我就用攪拌棒把它“搖醒”，可是它居然對我不理不睬，繼續睡大覺(jué)。所以，我認為它不能溶解于水。
然后，我又把環(huán)保酵素給倒入另一杯50毫升的水中，只見(jiàn)它調皮地鉆入水底，不一會(huì )兒，就不見(jiàn)了蹤影。我又拿起攪拌棒想把它“揪”出來(lái)，可是，它又好像神仙一樣“隱身”了起來(lái)。()所以，我認定它可以溶解于水。
接著(zhù)，我又做了洗發(fā)液和膠水的'溶解實(shí)驗，結果它們都能溶于水。
��！這個(gè)實(shí)驗真好玩！它不僅使我知道了許多知識，還留下了一段美好的回憶！
小實(shí)驗作文9
今天，付老師給我們上了一堂生動(dòng)有趣的科學(xué)實(shí)驗課。題目是：如何讓氣球鼓起來(lái)？材料有：白醋，蘇打粉，氣球，礦泉水瓶。實(shí)驗開(kāi)始了，只見(jiàn)付老師，先把白醋灌入空礦泉水瓶里面，然后把蘇打粉注入氣球里面。接著(zhù)把氣球扣在礦泉水瓶，讓氣球倒立起來(lái)。
只見(jiàn)蘇打粉慢慢地進(jìn)入白醋里面，這時(shí)候，氣球開(kāi)始慢慢的變大了，好神奇哦。我們大家歡呼鼓掌，叫好。為什么會(huì )這樣呢，付老師收好工具，跟大家解釋。蘇打粉和白醋在一起，會(huì )行程二氧化碳，氣球是密封的`，那產(chǎn)生的氣流就往上沖，氣球就自己慢慢鼓起來(lái)了。原來(lái)這樣有趣，我決定回家也自己做這個(gè)小實(shí)驗。
小實(shí)驗作文10
星期四，媽媽給我買(mǎi)了一套科學(xué)實(shí)驗套裝，我特別高興，迫不及待得就拉著(zhù)媽媽和我一起做實(shí)驗了！
這些實(shí)驗看起來(lái)都很簡(jiǎn)單，只要先準備材料，然后按照說(shuō)明書(shū)上的步驟一步一步的做，就可以完成了。盡管如此，我和媽媽做的實(shí)驗并不是每個(gè)都成功，比如“扎不破的.氣球”，當我們把準備工作做好后，媽媽就按照說(shuō)明書(shū)上的步驟將牙簽慢慢的扎入氣球，當牙簽碰到氣球時(shí)，氣球“嘭”的一聲爆了，我和媽媽都感到很意外。
我最喜歡的是“復活蠶寶寶”，因為我們只要滴一滴水在“蠶寶寶”身上，“蠶寶寶”就能一點(diǎn)一點(diǎn)長(cháng)大，特別神奇！其實(shí)“蠶寶寶”就是被我們縮緊的紙張，因為紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細作用下，紙就會(huì )吸收水份，水有表面張力，水滴在縮緊的“蠶寶寶”身上，水的張力慢慢地就把“蠶寶寶”撐大了。
這些實(shí)驗太有趣了！
小實(shí)驗作文11
今天老師說(shuō)要教我們做個(gè)有趣的小實(shí)驗叫紙片托水。一聽(tīng)這個(gè)名字就非常有趣。
首先，老師叫我們準備一個(gè)杯子和一張紙和清水，實(shí)驗開(kāi)始前同學(xué)們有的緊張，有的很開(kāi)心，還有的很激動(dòng)。
實(shí)驗開(kāi)始，老師先把一張紙蓋在杯子上，然后迅速把杯子倒過(guò)來(lái)，把杯子左右搖晃，紙竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有漏出來(lái)，真讓我們大開(kāi)眼界。我也迫不及待地想試一下，水竟然也沒(méi)有漏出來(lái)，我大喊一聲：太棒了！，我成功了！但是當我不小心用力搖晃的時(shí)候，突然水就嘩啦一聲從杯子里漏了出來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗，我們認識了一個(gè)朋友大氣壓，老師給我們揭示了一個(gè)科學(xué)原理：紙片之所以能托住水，是因為紙片把杯口蓋住了，空氣就鉆不進(jìn)去了，杯內形成真空，在杯外大氣壓的作用下，紙片便牢牢地壓在杯口上把水托住了。
我覺(jué)得這次的'實(shí)驗非常好玩，非常有意思，雖然只是一個(gè)小小的實(shí)驗，卻讓我明白了一個(gè)道理：生活處處皆是學(xué)問(wèn)，我們也要做個(gè)有心人，揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
小實(shí)驗作文12
同學(xué)們，你們知道死海嗎？死海的水很咸，比一般的海水還要咸6-7倍。據說(shuō)在死海，哪怕你不會(huì )游泳，也不會(huì )被淹死。今天，我就教你們做一個(gè)小型死海。
首先，我準備好一些鹽，一個(gè)雞蛋、一杯水和一根攪拌棒。然后把雞蛋放入水中，雞蛋立刻往水底沉了下去�，F在，我就把鹽一點(diǎn)點(diǎn)的往水中加，一邊加鹽還一邊用攪拌棒攪拌。我感覺(jué)自己加了很多鹽，可這雞蛋像一個(gè)老爺爺一樣縮著(zhù)身子呆在水底。我終于耐不住了，一下子往水里加了很多鹽，然后奮力攪拌起來(lái)，沒(méi)多久鹽都溶解了，雞蛋也終于浮了起來(lái)，雞蛋就像在水里游泳。
同學(xué)們，你們知道這個(gè)實(shí)驗的原理嗎？我來(lái)告訴你們：我們往清水里加大量的'鹽，水的密度就會(huì )大于雞蛋的密度，雞蛋自然就浮起來(lái)了。
小實(shí)驗作文13
前天，我看新聞時(shí)，意外看見(jiàn)，兩本書(shū)分頁(yè)交織在一起。就拉不開(kāi)了。
這個(gè)話(huà)題引起的的興趣，書(shū)是用紙裝訂而成，以我的力氣，撕掉都不是問(wèn)題，怎么會(huì )拉不開(kāi)呢。
我滿(mǎn)懷疑問(wèn)，想要一探究竟。今天我閑著(zhù)沒(méi)事，打算在課間做這個(gè)實(shí)驗。
我找出數學(xué)和語(yǔ)文書(shū)，把這兩本書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地合在一起，然后我使出九牛二虎之力也拉不開(kāi)這兩本書(shū)，我心想：“咦？見(jiàn)鬼了怎拉不開(kāi)呢？”
我又找了最好的朋友，一起拉，我使出了吃奶的`勁，他也用了九牛二虎之力還是沒(méi)在拉開(kāi)，我又想你這到底是什么原理？”
這時(shí)，科學(xué)老師走過(guò)，我連忙上去問(wèn)老師，老師說(shuō)“兩本書(shū)合在一起產(chǎn)生了摩擦力，讓兩本緊緊的吸在一起。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗我懂得，只有親自動(dòng)手實(shí)驗要做才能發(fā)現他的原理，并且感知科學(xué)世界的奇妙。
小實(shí)驗作文14
今天我們在小作家訓練營(yíng)做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗，實(shí)驗名稱(chēng)是紙托水杯。
老師先給我們做了一遍，之后把舀滿(mǎn)水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開(kāi)始了實(shí)驗。
首先我們用舀水的杯子舀滿(mǎn)水杯后，倒入做實(shí)驗用的`杯子，但不能滿(mǎn)得灑出來(lái)，接著(zhù)把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著(zhù)杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗的原理就是空氣把水杯內的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。
從這次神奇的實(shí)驗中，讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習，發(fā)現更多的科學(xué)奧秘，為人們更好地服務(wù)。
小實(shí)驗作文15
一次我在“尖叫實(shí)驗”中看到，雞蛋可以在水中漂起來(lái)，我覺(jué)得好神奇。為了知道雞蛋是怎么飄起來(lái)的，我準備做一次實(shí)驗確認真假！
我先準備了一個(gè)小木棒、一個(gè)水杯裝2/3的.水、一個(gè)雞蛋、一袋鹽，再把雞蛋放到水中，接著(zhù)我開(kāi)始攪拌，發(fā)現雞蛋沉在下面。然后我開(kāi)始往水中加了一些鹽，開(kāi)始攪拌發(fā)現雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我不灰心，繼續不停的往水中加鹽，不停的攪拌，最后雞蛋終于浮起來(lái)了，我高興地跳了起來(lái)，實(shí)驗終于成功了！
雞蛋能飄起來(lái)是種我無(wú)法解釋事，最后我通過(guò)查資料才知道是因為鹽的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋才能在鹽水中漂起來(lái)。
實(shí)驗可真有趣呀！生活中科學(xué)無(wú)處不在，我們只有用心觀(guān)察并且自己動(dòng)手，才能了解其中的奧妙！
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