【優(yōu)秀】風(fēng)箏與線(xiàn)作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)箏與線(xiàn)作文，歡迎大家分享。
蔚藍的天空，潔白的云朵，五彩斑斕的風(fēng)箏在風(fēng)中自由地飛舞。孩子們手拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)四處奔跑，汗流浹背，清脆銀鈴般的嬉鬧聲響徹耳旁。線(xiàn)兒越放越長(cháng)，風(fēng)箏越飛越高，“小燕子”、“大蜻蜓”、“長(cháng)蜈蚣”、“火鳳凰”在太陽(yáng)的照耀下，顯得五彩繽紛。
我輕輕地打開(kāi)背包，小心翼翼地拿出風(fēng)箏，準備放飛。與其他孩子們的風(fēng)箏相比，我的風(fēng)箏毫不起眼，她既小又簡(jiǎn)陋，薄薄的紙片上畫(huà)著(zhù)一只可愛(ài)的大熊貓，但她卻耗費了我幾個(gè)晚上的心血，就連做夢(mèng)我都在夢(mèng)到做風(fēng)箏。做好后，我給她取了一個(gè)好聽(tīng)的名字“團圓”。
我站在廣場(chǎng)中央，準備放飛我的“團圓”時(shí)，一只大手輕拍了我的肩膀。我轉過(guò)身，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)花白、帶著(zhù)厚厚的老花鏡、右手柱著(zhù)拐杖的老爺爺，正笑瞇瞇地看著(zhù)我�！靶∨笥�，你能把你的風(fēng)箏給我看看嗎？”他微笑著(zhù)�！爱斎豢梢浴�，我把風(fēng)箏遞給了他。他把風(fēng)箏托在掌心，仔細地端詳，布滿(mǎn)老繭的手在風(fēng)箏上來(lái)回地撫摩，是那樣輕柔，那樣小心，生怕她掉了。一會(huì )兒，他的神色變得凝重，手有些顫抖，眼眶有些發(fā)紅，聲音也開(kāi)始哽咽起來(lái)�！盃敔�，你怎么了？”我搖搖他的手�！皼](méi)什么，沒(méi)什么，爺爺是喜歡這只風(fēng)箏”。他輕聲地回答。然后，他緊緊地拉著(zhù)我的手，來(lái)到公園的僻靜處，在長(cháng)椅上慢慢地坐了下來(lái)。一段風(fēng)箏的故事打開(kāi)了爺爺的話(huà)匣。
小的時(shí)候，爺爺就非常喜歡風(fēng)箏。在他六歲的時(shí)候，他要媽媽給他做一個(gè)風(fēng)箏，并親自在上面畫(huà)了一只大熊貓。此后，這只風(fēng)箏就成了他兒時(shí)的玩伴。后來(lái)，他長(cháng)大參軍了，成了一名國民黨的軍官。但無(wú)論在哪里，這只風(fēng)箏都一直在他的身邊。隨著(zhù)1949國民黨軍隊的戰敗，他移居到臺灣生活。這一去就是50多年，直到上個(gè)月才回來(lái)。他的目光凝視著(zhù)遠方，童年的思緒仿佛涌上了心頭。
“爺爺，你想回來(lái)嗎？”我天真地問(wèn)道�！跋�，每天都想，多少次在夢(mèng)里我都拿著(zhù)母親送給我的風(fēng)箏，在家鄉的田野里、山崗上、小河邊到處跑�！睜敔敻锌溃骸坝浀糜幸淮挝以诜棚L(fēng)箏的時(shí)候，不小心摔倒了，風(fēng)箏也摔壞了。我急得大哭起來(lái)。當我半夜起床小便時(shí)，看到母親在油燈下認真地給我縫風(fēng)箏。第二天一早，我發(fā)現我的風(fēng)箏比之前的更漂亮了，但母親的雙眼熬得通紅。從此以后，我只要看到那只風(fēng)箏，就會(huì )想起母親，想起我的家鄉�！�
風(fēng)箏與線(xiàn)，不就是孩子與母親么？風(fēng)箏如孩子，線(xiàn)似母親。風(fēng)箏逐漸地升高，孩子慢慢地長(cháng)大。等到風(fēng)箏在天空自由飛翔的時(shí)候，孩子也長(cháng)大成人。但無(wú)論風(fēng)箏飛多遠，線(xiàn)永遠都系在他身上；無(wú)論孩子身處何方，也永遠走不出母親的思念和牽掛。
風(fēng)箏與線(xiàn)，不就是海峽游子與祖國母親么？自古以來(lái)，臺灣就是中國版圖上不可或缺的一部分。明代鄭成功收復臺灣，打敗荷蘭殖民侵略者，成為了中華民族的英雄。近代喪權辱國的《馬關(guān)條約》，把臺灣割讓給日本，給中華兒女烙下了痛苦的傷疤。如今，海峽兩岸雖已分離了數十年，但海峽游子的心卻永遠不會(huì )改變。因為他們永遠都是炎黃子孫，身體里永遠流淌著(zhù)中華民族的血液。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不思念祖國母親，總想盡早回到母親的懷抱，和親人團圓。
“‘每逢佳節倍思親’，團圓是每個(gè)中國人的夢(mèng)想和心愿。每當過(guò)年的時(shí)候，我都會(huì )朝祖國的方向叩拜。多少次我都夢(mèng)到我的風(fēng)箏飛到了故鄉，飛到了媽媽的手上。多少次我都夢(mèng)到五星紅旗高高飄揚，海峽游子都夢(mèng)想著(zhù)海峽兩岸統一早日實(shí)現�！睜敔斣缫褱I眼婆娑。
“孩子，能把你的‘團圓’送給我嗎？我想把她帶去臺灣，告訴那里的孩子時(shí)刻都要謹記，他們是中國人，要有一顆中國心�！睜敔數拖骂^，撫摩著(zhù)我的頭，語(yǔ)重聲長(cháng)地說(shuō)�！爱斎豢梢浴蔽曳浅�(lè )意地把風(fēng)箏送給了他。
未來(lái)的路雖很漫長(cháng)，但祖國統一大業(yè)是每一個(gè)中華兒女為之奮斗的責任和使命。晚上，我做了一個(gè)甜蜜的夢(mèng)，夢(mèng)到海峽兩岸的孩子們歡快地聚集在一起放風(fēng)箏。而每個(gè)風(fēng)箏上都有“團圓”二字。許多的“團圓”在海峽兩岸的上空高高地飛揚。我舒心地笑了，那畫(huà)面是那么溫馨、那么美麗、那么令人回味無(wú)窮……
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