線(xiàn)與風(fēng)箏作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的線(xiàn)與風(fēng)箏作文，歡迎閱讀與收藏。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文1
又是一輪夏日的烈陽(yáng)，一個(gè)暑假的結束，讓我想到了必須做些什么。望著(zhù)墻上的風(fēng)箏，那是去年暑假護鳥(niǎo)營(yíng)的隊員送的。我知道，在我這里高山地區，貧困地區是很難放得起風(fēng)箏的，可內心的好奇心還是不斷地增加，迫使我從墻上拿下了那一只老鷹的模型風(fēng)箏。
來(lái)到一片平曠的田野上，這時(shí)的微風(fēng)讓我額頭上的小汗粒瞬間掉下來(lái)了，很是涼爽。也讓我看到了希望，一手拉扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)，一手拍打著(zhù)風(fēng)箏上的灰塵�；蛟S是太久沒(méi)放了吧，竟讓我的內心驚起了一絲波瀾。忽然間想到一篇作文，那篇作文也是用風(fēng)箏與線(xiàn)來(lái)比喻孩子與家長(cháng)。作者用風(fēng)箏來(lái)喻孩子，線(xiàn)來(lái)喻父母，開(kāi)始了一篇童話(huà)類(lèi)的文章。講述了風(fēng)箏想擺脫線(xiàn)的牽制，也就是生活中的孩子想擺脫父母的牽制而想到的各種辦法。卻未曾想到正是這線(xiàn)讓風(fēng)箏有了方向，有了目標，有了失敗時(shí)的可以依靠的港灣。作者這樣寫(xiě)，我并不是覺(jué)得不妥，而是我內心有一種不同的看法。
望著(zhù)被風(fēng)徐徐吹起的`風(fēng)箏，我覺(jué)得父母才是那想飛的風(fēng)箏，而我們這些孩子才是牽制風(fēng)箏的線(xiàn)。你看，父母本是大好年華，正是自己闖拼，自己有能力做主，自己可以活的逍遙自在的時(shí)候，也就像風(fēng)箏，向往蔚藍的天空。卻在這時(shí)，他們必須生下我們，來(lái)延續后代，就這樣，父母便有了牽掛，便有了嘮叨。曾想過(guò)若沒(méi)有我們，自己的父母便少了牽掛，少了份牽制，更少了責任。于是，自己便傻傻的覺(jué)得正是自己讓父母不得不留在家里，陪伴著(zhù)自己長(cháng)大，不能在外面闖，在外面逍遙自在�？煞帕孙L(fēng)箏后才覺(jué)得自己想錯了。若沒(méi)有自己，父母便失去了目標，便會(huì )覺(jué)得存錢(qián)是沒(méi)有意義的，更會(huì )覺(jué)得遇到一點(diǎn)困難就會(huì )想到輕生，因為那時(shí)還沒(méi)有我們，父母覺(jué)得命就是自己的，想活就活著(zhù)，想怎樣就怎樣�？墒�，我們的出現，給了父母巨大的希望。
正像我家，由于父母的關(guān)系不和，曾多次吵架。那時(shí)媽媽便想到了自殺，想到各種各樣的自殘�？蛇@時(shí)，媽媽說(shuō)：要不是你和弟弟那聲聲媽媽?zhuān)屛胰拥袅宿r藥。因為我覺(jué)得，我死了你們怎么辦？是��！如果沒(méi)有我們這些線(xiàn)，天上的風(fēng)箏早該掉了，早就墜入萬(wàn)深淵�；蛟S，是我們牽制了父母，可這種牽制卻讓父母懂得了不少的人生道理，突然之間，覺(jué)得當那些風(fēng)箏線(xiàn)是值得的。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文2
蔚藍的天幕上嵌著(zhù)一抹金黃，潔白的孤帆在晴空中遨游，風(fēng)兒調皮的撫弄著(zhù)人們的臉，卻怎么也抓不住它。吸一口氣，��！多么清爽的感覺(jué)！
一只漂亮的風(fēng)箏引起了人們的注意，他一會(huì )沖上云霄，一會(huì )俯下身來(lái)。翩翩的舞姿顯得多么高雅。一陣狂風(fēng)刮來(lái)，自己的雙翅充滿(mǎn)了力量。他想要沖破云霄，超越自我，到達無(wú)人超越的境界。有風(fēng)兒做他的船，有鳥(niǎo)兒做他的伴，自己便有了在無(wú)邊無(wú)際的天空中遨游的資本，永不停歇！他渴望競爭和高空，習慣了放蕩和自由。就在這時(shí)，一條細長(cháng)的線(xiàn)用盡了力氣，死死拉住了他。他痛苦的呻吟著(zhù)，無(wú)助的尖叫著(zhù)，但有一條線(xiàn)束縛了他，自己只得慢慢地飄著(zhù)。自己多么想擺脫這條線(xiàn)呀！風(fēng)箏本是自由的象征，卻不能追求速度和激情。他想和鳥(niǎo)兒一起比賽，想和云兒一起交談。但這一切都是線(xiàn)造成的。他拼命的扭動(dòng)自己的身子，渴望風(fēng)兒的咆哮。終于——線(xiàn)斷了。線(xiàn)終于斷了，他一陣驚喜，隨風(fēng)跳著(zhù)最歡快的舞蹈，慶祝自己得到自由。但不久后的他發(fā)現，風(fēng)兒在戲弄他。不僅把他推來(lái)推去，而且風(fēng)一會(huì )強一會(huì )弱，自己馬上就要落到地上去了。他繼續漫無(wú)目的的'亂轉著(zhù)，突然她感覺(jué)翅膀一陣劇烈的疼痛，他拼命想飛起來(lái)，但自己已失去了所有力氣。于是，空中劃過(guò)一道彩色的弧線(xiàn)，一個(gè)俯沖，是他重重地摔在地上。
“好漂亮的風(fēng)箏呀，”一個(gè)孩子說(shuō)到孩子撿起他，將他修好，又拴上了長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，風(fēng)箏格外珍惜重飛天空的機會(huì )。自己也更加明白只有風(fēng)箏線(xiàn)牽著(zhù)他，他才不會(huì )走失，才不會(huì )在人生的旅途中迷茫。風(fēng)箏只有線(xiàn)的牽引才能走向成功。
試想一下，我們不就是一只風(fēng)箏嗎？老師就是那條線(xiàn)。老師就是方向標，指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路，使我們可以快樂(lè )健康地成長(cháng)，不誤入歧途；老師永遠在前面帶領(lǐng)著(zhù)我們，當我們急于升高時(shí)，勸我們靜下心來(lái)。當風(fēng)箏失去前進(jìn)的勇氣時(shí)，竭盡全力托起他。老師，您就是牽引我們的線(xiàn)，在我們遇到困難時(shí)，您幫助我們；在學(xué)習道路崎嶇難行時(shí)，您給我們鼓勵；在我們被挫折一次一次洗禮后，給予我們暖心的安慰。在我們犯錯的時(shí)候原諒我們，并幫助我們重回藍天。是您帶著(zhù)風(fēng)箏，沖破黎明，飛向更高的天空。是水，解我們缺乏知識的渴，是燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的路，是天空，容納風(fēng)箏高傲的舞蹈。我們這些風(fēng)箏只有線(xiàn)的牽引，才能越飛越高。老師給我們鋪好通往光明的路。在您的一頭系的是風(fēng)箏，另一頭系的是一顆滿(mǎn)懷愛(ài)和希望的心，我們不會(huì )辜負你的期望。
老師，載著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，只有您才能讓風(fēng)箏起飛。在廣闊的藍天中才能有更加斑駁的身影。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文3
“萬(wàn)家燈火熄滅，唯我不眠�！敝�?chē)磺卸及察o了,又是一個(gè)深夜。但是我仍在作業(yè)堆中奮斗著(zhù)，筆尖在紙上沙沙的響。我拼命的寫(xiě)著(zhù)，當我寫(xiě)完所有的作業(yè)時(shí)，練習題又默默地闖入了我的視線(xiàn)。寫(xiě)完作業(yè)時(shí)的我，合上書(shū)本，長(cháng)出一口氣“終于寫(xiě)完了”。我疲憊的爬上床，意識漸漸迷離。
朦朧之中，我變成了一個(gè)美麗的風(fēng)箏，被掛在賣(mài)風(fēng)箏店鋪中最顯眼的位置，不久，我就被買(mǎi)走了，有了一個(gè)非常喜歡我的小主人。
那個(gè)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地將我放飛。我感受到了大自然的氣息，風(fēng)友好地向我打招呼，輕輕托起我美麗的身軀。我的臉上洋溢著(zhù)笑容，充分體會(huì )著(zhù)飛翔的樂(lè )趣，越飛越高，在空中搖擺著(zhù)，感覺(jué)自己無(wú)比自由。但是漸漸地，漸漸地，我覺(jué)得自己在一點(diǎn)一點(diǎn)地往下降，原來(lái)是我身上的那根線(xiàn)讓那個(gè)孩子一點(diǎn)一點(diǎn)地將我拉了下來(lái)。為什么要拴住我！為什么要將我束縛！我要飛，我要自由！天空才是我真正的家！
每當這個(gè)孩子將我放上天空時(shí)，我都會(huì )努力地向上飛，企圖掙開(kāi)這根約束著(zhù)我的線(xiàn)。
每天，每天，一直如此……
終于，機會(huì )來(lái)臨了，我在天空中飛翔時(shí)，遇到了一陣狂風(fēng)，我?jiàn)^力一掙，束縛我的`那根可惡的線(xiàn)終于斷了。
我自由了！擺脫了線(xiàn)的約束的我激動(dòng)不已。我越飛越高，我觸到了白云，我俯視著(zhù)大地，仿佛這世間的一切美景都歸我所有。這就是我想要的未來(lái)，這就是我想要的理想生活！我在無(wú)邊無(wú)際的天空中飄蕩，我感覺(jué)我是這世間最幸福的風(fēng)箏。
歡愉過(guò)去，漸漸地我發(fā)現這種飄蕩毫無(wú)新意，漫無(wú)目的。我失去了方向，找不到回家的道路……
一陣大風(fēng)刮來(lái)，我被吹的四處亂撞，沒(méi)有了線(xiàn)的牽引，在空中的我已經(jīng)無(wú)依無(wú)靠，無(wú)法自主。最終我被風(fēng)吹得破破爛爛，無(wú)助地掛在一棵樹(shù)上。一天又一天，風(fēng)吹過(guò)，雨淋過(guò)，沒(méi)有人再來(lái)理我，沒(méi)有人來(lái)在意我，每天就是如此虛度光陰。當時(shí)放飛我的那個(gè)孩子現在已經(jīng)有了一個(gè)新風(fēng)箏，他看著(zhù)如此破爛的我，將所有的嘲笑，嘲諷全都投向了我。
我猛地睜開(kāi)眼，滿(mǎn)臉都是汗。然后，就陷入了沉思……
其實(shí)我們的未來(lái)有很多種，人生的道路也有很多條，但就象夢(mèng)中的那個(gè)風(fēng)箏，沒(méi)有了線(xiàn)的約束和牽引，就會(huì )失去方向，陷入迷茫。我們不能為了眼前的輕松而失去了我們的未來(lái)。我要將我斷掉的那根線(xiàn)重新接好，要讓我的未來(lái)之路始終指向正確的方向。
想到這里，我不禁輕微一笑，抬頭看一看表，收拾好書(shū)包，踏上了上學(xué)的路程……
線(xiàn)與風(fēng)箏作文4
在一望無(wú)際的原野上，腳下踩著(zhù)金黃色的野草，和著(zhù)微風(fēng)，沐浴在暖洋洋的太陽(yáng)下。在遠處，只見(jiàn)幾個(gè)孩子在那兒放風(fēng)箏，在蔚藍的天空上，有幾只“雄鷹”，“蝴蝶”，“小丑魚(yú)”等，這幾只風(fēng)箏就像無(wú)意中給只有幾朵白云的藍天做一些簡(jiǎn)單的裝扮似的。
讓秋日的田野顯得七彩斑斕。那幾個(gè)孩子無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田野中奔跑，他們的手中都牽著(zhù)一根白線(xiàn)�？墒沁@根白線(xiàn)的另一端是那五彩的風(fēng)箏，這更加突顯了這根線(xiàn)的純凈�；蛟S是因為這根線(xiàn)，風(fēng)箏才會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛翔，才會(huì )更加優(yōu)美的'展示自己；可或許正是這根線(xiàn)，束縛了風(fēng)箏，令風(fēng)箏的天地變得狹小�？扇绻@根線(xiàn)緊緊地繃住風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì )“窒息”，永遠不會(huì )掙脫這副“鐐銬”；又如果這根線(xiàn)完全拋棄了這只風(fēng)箏，那風(fēng)箏便會(huì )永遠地“漂泊”。
就在這時(shí)，那個(gè)孩子手中的風(fēng)箏線(xiàn)斷了，接著(zhù)，那只“小丑魚(yú)”便永遠只得“停留”在空中，變得更加放肆。
看到這兒，我的心沉了下來(lái)。想起了自己與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。正如風(fēng)箏，父母就是那根白線(xiàn)，雖樸素但重要，而我就是那只風(fēng)箏，雖光彩奪目，但必須依靠父母的支持。
我們從小就離不開(kāi)父母，嬰兒時(shí)這樣，少年這樣，青少年時(shí)這樣，就算以后結婚生子了，父母依然是我們的支柱。他們就是我的頂梁柱，更是這個(gè)家的頂梁柱。父母把我從小拉扯到現在，為人父母的辛苦，又有幾人懂得。是父母，在清早起來(lái)，給我們準備好早餐，打好洗臉水；是父母，在中午時(shí)無(wú)論寒冬還是酷暑都堅持給我們送飯；是父母，下午早早下班，接我們放學(xué)回家，等我們回到家時(shí)，桌上已擺好了熱騰騰的飯；是父母，在每天晚上陪我們熬夜做作業(yè)�；蛟S，這個(gè)世界上能做到對你無(wú)微不至的關(guān)懷和默默無(wú)私的奉獻的只有你的父母了。
他們在你向他們分享快樂(lè )時(shí)，選擇微笑；在你向他們傾訴不悅時(shí)，選擇安慰；在你向他們排解煩惱時(shí)，選擇理解。正是父母對我們這樣無(wú)私的關(guān)懷，不是溺愛(ài)，更不是管教。我們才能茁壯成長(cháng)！
田野上的那只風(fēng)箏，還在天空中盤(pán)旋，依然在高傲地展示它的美麗，但這風(fēng)箏或許不知道，一直支撐它的，正是它身下的那根白線(xiàn)……
線(xiàn)與風(fēng)箏作文5
最難忘的是那身影，它溫暖而堅定�！}記
從小便愛(ài)放風(fēng)箏，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，藍天清風(fēng)，仰著(zhù)頭歡呼的感覺(jué)，即使是許久未放也不會(huì )忘記�，F在慢慢長(cháng)大了，我對那遨游在空中的風(fēng)箏，和那牽在放風(fēng)箏人手上的線(xiàn)，有了不一樣的觸動(dòng)。
母親對我總是溫柔，父親對我也是慈祥。因我從小聽(tīng)話(huà)，他們便不多干涉我的決定。我愛(ài)在放學(xué)之后和同學(xué)去玩樂(lè )，有時(shí)是去公園，有時(shí)是去超市，但無(wú)論我去哪，他們只會(huì )在我出發(fā)之前，問(wèn)一問(wèn)我回來(lái)的時(shí)間，出去玩的玩伴和地點(diǎn)。然后便是隨我去了。我也是很按時(shí)，遵守我的諾言。就這樣，我卻成為了同齡人中被羨慕的對象。
他們會(huì )羨慕我能在放假時(shí)狂玩而不是關(guān)在房間里寫(xiě)作業(yè)，他們羨慕我可以到處去走而不是一天又一天的去上培訓班，他們羨慕我的自由，覺(jué)得我不受約束。而這時(shí)我才意識到我們家的不同之處。不似有些家長(cháng)的嚴厲，也沒(méi)有其他小孩子的頑劣。我想這必然是與我們家的相處方式有聯(lián)系吧。
風(fēng)箏本不應是在天空中飛翔的，它只是一些竹子和紙片。而它卻成為了在空中飛翔的“小鳥(niǎo)”。那么自由的'它，卻總是能看見(jiàn)有一根細細的線(xiàn)連接著(zhù)一只手。是那只手改造了他，讓它飛了起來(lái)，也正是那只手牽著(zhù)它，不讓他迷路。
我們與父母又何嘗不是如此呢。父母創(chuàng )造了我們，給予我們飛翔的權力，去闖蕩的自由，但同時(shí)又用愛(ài)連接著(zhù)一根無(wú)形的線(xiàn)，牽在我們與父母的心頭。我們不能脫離，一旦失去了這線(xiàn)，風(fēng)箏便會(huì )被風(fēng)吹上天空，而那放風(fēng)箏的人，也只能遠看風(fēng)箏漸漸消逝，最后不知何處。
而我與他們的“線(xiàn)”，就是彼此的信任了。而若這信任消失，無(wú)論是哪一方，都會(huì )陷入痛苦之中。
我們在成長(cháng)中，在天空中飛翔，父母用愛(ài)，牽著(zhù)細細的線(xiàn)，追隨著(zhù)我們。有時(shí)放一放，有時(shí)緊一緊，他們的身影，溫暖而堅定。在很長(cháng)的時(shí)間中，我的“飛行”會(huì )有父母陪伴，而那線(xiàn)，也不會(huì )消失，而等到有一天，我會(huì )成為那放風(fēng)箏的人的希望，帶著(zhù)他們心中的歡樂(lè )，承載著(zhù)他們飛翔。帶他們去領(lǐng)略那空中美景，藍天白云與清風(fēng)。
要說(shuō)最難忘的是那身影，它溫暖而又堅定。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文6
風(fēng)和日麗的天空，總有些許的風(fēng)箏在遨游，他們想擺脫線(xiàn)的牽引，以求飛得更高，但他們如愿似償后會(huì )幸福嗎？——題記
如果你是一只風(fēng)箏，你是否想逃離父母的手心？有那么一天，當你真正離開(kāi)父母的關(guān)懷，走進(jìn)社會(huì )，你會(huì )束手無(wú)策，就如風(fēng)箏被雨點(diǎn)砸傷后；無(wú)頭蒼蠅般東竄西竄；最終墜地。我就曾是那桀驁不馴的風(fēng)箏。
逐漸成長(cháng)后，我開(kāi)始厭煩母親的嘮叨。對母親的嘮叨，我只好將注意力轉移，或盡可能的逃避與她相處的時(shí)間。那天，幾個(gè)小伙伴要我出去玩，母親又嘮叨道：“佳佳，天晚了就要回家喔，要注意安全呀，別做危險的游戲……�！庇谑�，我的小伙伴們都笑話(huà)我這么大了，還要聽(tīng)母親的話(huà)，說(shuō)我是“媽寶女”。我無(wú)法咽下這口氣，就帶著(zhù)一肚子怒火回了家。這時(shí)，母親又嘮叨了，心情沮喪的我，急忙打斷母親的話(huà)，想母親吼道：“就是你，這么嘮叨，害得他們嘲笑我�！罢f(shuō)完，我便沖到房間，”砰“地一聲關(guān)了門(mén)，只留下眼淚溫潤眼眶的母親。
自從那天以后，母親就再也沒(méi)有向我發(fā)過(guò)嘮叨，我總覺(jué)得不太自然。
有一天，母親有急事需外出，家里只剩下孤零零的我。但母親有一點(diǎn)不放心，不愿出去。我拍著(zhù)胸脯保證后，她才無(wú)奈地走了。聽(tīng)到關(guān)門(mén)“砰”地一聲，我像被關(guān)在五指山下五百年的齊天大圣一樣，被唐僧解放一樣興奮，優(yōu)哉游哉的躺在沙發(fā)上吃零食看電視，12點(diǎn)到了，可我卻忘記了吃飯這回事。于是，當肚子餓的“咕嚕咕嚕~”叫的我，想起自己未曾吃中飯時(shí)，打開(kāi)飯柜，可飯菜已經(jīng)冷了，只好忍著(zhù)。
待到母親回家時(shí)，餓的前胸貼后背的我忽然覺(jué)得母親就是及時(shí)雨，解決了我的肚子鬧的情緒。雖然那只是特別普通的家常飯菜，可我卻吃出了瓊漿仙露的`味道。那時(shí)，我來(lái)意識到那份在生活中無(wú)處不在的嘮叨，就是母親對我無(wú)私默默的愛(ài)。才意識到，我不該對母親發(fā)脾氣。
于是，浪子回頭的我，寫(xiě)了一封信給母親，以表我的歉意，信中這樣寫(xiě)道：
親愛(ài)的母親，對不起。我不該沖你發(fā)脾氣，是年少的我不懂事，求您原諒我。
結果可想而知，我親愛(ài)的母親原諒了我，現在，我又能聽(tīng)到那充滿(mǎn)愛(ài)的嘮叨了。
我堅信，我這住風(fēng)箏，在父母、親情線(xiàn)的牽引下，我會(huì )飛的更高更遠！
線(xiàn)與風(fēng)箏作文7
當溫暖的陽(yáng)光使積雪融化，當輕柔的春風(fēng)送走刺骨的寒風(fēng)時(shí)，風(fēng)箏們在孩子們的笑聲中向天空飛去……
可是，有一只蝴蝶風(fēng)箏卻不滿(mǎn)足與它自己的現狀。每當它迎風(fēng)向上時(shí)，總是有一根線(xiàn)牽住它。它不斷往上看，緊盯著(zhù)自己上面的其它風(fēng)箏，并發(fā)現它們越飛越高。它又看了看栓住自己的線(xiàn)，在風(fēng)中繃得筆直，于是便奮力地晃動(dòng)，一邊抗議道：“為什么不讓我上去？我可以比其它的風(fēng)箏飛得更高！”線(xiàn)溫柔地對風(fēng)箏說(shuō)：“孩子，低處自然有低處的好，你可以讓人們欣賞你的美麗�！边@時(shí)，在這只蝴蝶風(fēng)箏的上方，有一只燕子風(fēng)箏大聲地說(shuō)：“嘿！快上來(lái)呀膽小鬼！你難道恐高嗎？只知道呆在下面！”說(shuō)完，燕子風(fēng)箏揚著(zhù)驕傲的`頭斜著(zhù)地看了蝴蝶風(fēng)箏一眼后又向更高的天空飛去。這只好強的蝴蝶風(fēng)箏架子都快要氣散了，拼命地往上拉，線(xiàn)沒(méi)有辦法，只好讓它向上，一直上升到了和其它風(fēng)箏一樣的高度。
蝴蝶風(fēng)箏還是不滿(mǎn)足，又拉了拉線(xiàn)，說(shuō)：“喂！怎么又不上去了？”線(xiàn)還是溫柔地說(shuō)道：“孩子，已經(jīng)是最高了，上不去了，下次我加長(cháng)點(diǎn)再飛更高好不好？”蝴蝶風(fēng)箏十分煩躁，哪里聽(tīng)得進(jìn)去？它不耐煩地說(shuō)：“你走開(kāi)！我不要你管，我不要你牽著(zhù)我！我要自由，我要飛向更高的天空！”說(shuō)罷，它開(kāi)始劇烈地晃動(dòng)。線(xiàn)開(kāi)始還緊緊地牽住風(fēng)箏，但風(fēng)箏晃動(dòng)得更加劇烈毫不聽(tīng)勸，線(xiàn)只能無(wú)奈地放開(kāi)了風(fēng)箏。當風(fēng)箏正要為擺脫了線(xiàn)的束縛而高興、慶祝時(shí)，它突然失去平衡，開(kāi)始不斷地翻滾，向下沖去。這時(shí)，它多么希望線(xiàn)還能牽著(zhù)它，使它找到自己的方向，非常后悔自己無(wú)知地離開(kāi)了線(xiàn)，可一切已經(jīng)太遲了，它只能不斷向下墜落、翻滾……
在生活中，有許多的規矩、任務(wù)牽絆著(zhù)我們，使我們失去了許多自由和快樂(lè )。但，我們能否去仔細想一想，如果我們的生活、學(xué)習，沒(méi)有了規矩，我們是否也會(huì )像那只蝴蝶風(fēng)箏一樣失去了方向，失去在天空飛翔的機會(huì )呢？在學(xué)校，有老師和校規嚴格要求著(zhù)我們，使我們能更好地學(xué)習和交往，使我們在今后的生活中受益無(wú)窮。在家，有父母監督我們學(xué)習，告訴我們怎樣與別人打交道……所以，當你在為這些規矩所束縛而煩悶的時(shí)候，不要著(zhù)急，請笑著(zhù)面對，因為它能幫助你更好地實(shí)現自己遠大的夢(mèng)想，讓你更好地在人生之路上遠行。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文8
我喜歡放風(fēng)箏，親人、朋友都知道。
風(fēng)箏與線(xiàn)有著(zhù)一種相互依存的關(guān)系：沒(méi)有線(xiàn)，風(fēng)箏就不能飛到那么高的地方俯視大地；沒(méi)有風(fēng)箏，線(xiàn)就沒(méi)有絲毫意義。
該收時(shí)收，該放時(shí)放，不能畏縮不前，否則風(fēng)箏飛不高。不能限制它的自由，也不能任它掙脫束縛，否則它摔下來(lái)最終兩敗俱傷。想要飛翔，不但要雙方和平共處，還要在恰當的時(shí)機起飛。
我害怕放飛，正如我害怕面對新事物，不情不愿，主觀(guān)上的躲避，令人仿佛與之隔了一面墻。
我從沒(méi)告訴過(guò)任何人，我所喜愛(ài)的是風(fēng)箏下的那片土地。遠遠地，熱情的人兒招手：“風(fēng)箏飛得真高��！”有一位老人總是說(shuō)：“放高點(diǎn)，不要怕�！蔽倚闹泻ε�，放得太高，線(xiàn)會(huì )斷掉，風(fēng)箏飛走，不知去向，摔得支離破碎。我害怕尋找，害怕這個(gè)過(guò)程，也害怕再與面目全非的它見(jiàn)面。
正如我害怕朋友的分離。初三重新分班，我與好朋友分作兩個(gè)班。我沒(méi)有新朋友。我本不善交際，只有兩個(gè)好朋友——仇媛，楊鴻源。因為我的畏縮不前，我丟失了楊鴻源和我的友誼風(fēng)箏。剛開(kāi)始，樂(lè )觀(guān)的我以強勢侵入了楊鴻源的生活。后來(lái)跟我一樣的仇媛來(lái)了，我害怕離開(kāi)楊鴻源，即使她說(shuō)在她心中我永遠是她最好的朋友，但我依然每天胡思亂想，恐懼著(zhù)一件根本不存在的事。
終于，有一天，受歡迎的她正在和新朋友聊天，我開(kāi)心的上前打招呼，她躲開(kāi)了我。我知道她是不方便，但我不可避免的想起我們在一個(gè)中午，在乒乓球臺旁邊的對話(huà)。
“我與仇媛你選哪個(gè)？”
“可以不選嗎？”
“哦�！�
一聲淡淡的“哦”，但我知道我與她不同，她渴望的`是大家的關(guān)懷，我渴望的是一個(gè)人的依靠。往日，食堂就餐時(shí)的相互安慰，與我的相識相知，只不過(guò)是她向來(lái)友善的溫馨提示而已。
“我們倆，越吵感情越好�！边@是又一次冷戰后我們復合留下的一句話(huà)。一個(gè)星期，四天用來(lái)冷戰，一天用來(lái)和好，兩天分開(kāi)冷靜。我心中不滿(mǎn)，認為這句話(huà)全在她主觀(guān)意識，心中的畏縮沒(méi)讓我說(shuō)出這句話(huà)。就像放風(fēng)箏，我在該放線(xiàn)的時(shí)候，收線(xiàn)了。
她寫(xiě)了道歉信給我，我裝作沒(méi)看見(jiàn)。該收線(xiàn)時(shí)，我又放線(xiàn)了。
我知道友誼的風(fēng)箏反復的迎著(zhù)強風(fēng)而飛，線(xiàn)，終于會(huì )斷的。在這之后害怕失去友誼的我，表明上樂(lè )觀(guān)的我，不擅長(cháng)與人交流，今天我依舊如此。
只是，如今的我敢把風(fēng)箏線(xiàn)放完，讓它隨風(fēng)飄揚，直至有一天，我也會(huì )改變。
我知道，我的改變從風(fēng)箏開(kāi)始。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文9
夕陽(yáng)，懶洋洋沉入地平線(xiàn)，給前方鋪上了一層慵懶的橘黃。
邁向回家路上的腳步，似是很沉重，所以總不敢抬頭，怕望見(jiàn)前方家的方向�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，反復琢磨著(zhù)先人的這句話(huà)，雖然韻味非常，但于我，無(wú)心欣賞，我害怕回家。
抬眉間，望見(jiàn)了飄浮在空中的風(fēng)箏，隨著(zhù)它底下無(wú)形的線(xiàn)高低起伏，在晚霞的映襯下，愈發(fā)顯得輕巧可愛(ài)。風(fēng)，輕輕吹來(lái)，撩起了我的發(fā)絲，通紅的臉，便也得到了些許涼意，路旁青翠的樹(shù)葉，也在風(fēng)中搖曳。
輕快涼爽的風(fēng)，稍許撫平了我剛剛的不安，腦海中倏忽間翻涌起了許多零碎的記憶……
教室門(mén)外，殘陽(yáng)照射在門(mén)窗，泛起一片金黃。班主任就這樣逆光站著(zhù)，顯得有點(diǎn)嚴肅，耷拉著(zhù)腦袋的我站在他的旁邊，有些許害怕。在這之前，學(xué)校剛公布了此次中考成績(jì)，我考砸了，成績(jì)不大理想，恰巧班主任手里也拿著(zhù)這次中考成績(jì)單，那一行行數字，赫然映在我的眼里，就像是一頭青絲里的一縷白發(fā)。我埋著(zhù)頭，強烈的自尊心使我的視線(xiàn)漸漸模糊，雖然班主任百般安慰，但無(wú)情的淚水還是決堤了，在我臉上任意肆虐。
“落日熔金，暮云合壁，人在何處�！毕﹃�(yáng)是令人沉醉的，即使是那么短暫。那個(gè)風(fēng)箏仍在夕陽(yáng)下起伏，它底下的線(xiàn)始終牽引著(zhù)它飛向天空。它想掙脫，于是它便開(kāi)始掙扎。終于，牽引著(zhù)它的線(xiàn)無(wú)力地從空中垂落下來(lái)。線(xiàn)斷了，它欣喜地乘著(zhù)風(fēng)向天空飛去，像是大沙漠中瀕臨絕境的人遇到了海市蜃樓的綠洲般，竭力奔去，卻摔得瘡痍滿(mǎn)目。
我任性妄為的心被這風(fēng)箏打動(dòng)了，倔強的我想擺脫父母和老師對我的.牽引，慢慢地孤立自己。對父母和老師的叮囑，不聽(tīng)！對自己的學(xué)習，不用心！終日沉浸在自己一個(gè)人的世界里，就是這張中考成績(jì)單將我從自己那個(gè)可笑的小房子里拉了出來(lái)，狠狠地摔回了現實(shí)里，讓我撥開(kāi)蒙在眼睛上的那灰翳，看清楚了父母和老師對我的用心良苦，看清楚了父母和老師對我的悉心苛護。當我還承載不起長(cháng)大的責任時(shí)，還是重頭來(lái)過(guò)吧。洗盡鉛華，褪去那一層披在身上的荊棘，以及少一份倔強，坎坷的成長(cháng)路上，也會(huì )為此多一米陽(yáng)光。
眼前，風(fēng)箏靜靜地躺在地上�！鞍职�，看，我們的風(fēng)箏落到這兒了！”耳邊，響起一陣清脆的童音，多么歡快！看著(zhù)這斷線(xiàn)的風(fēng)箏接上牽引的細線(xiàn)，重新找回了自己的方向，我思緒萬(wàn)千。
“夕陽(yáng)欲頹”，我重新踏上了回家的路，步履輕盈，望著(zhù)前方紅彤彤的落日，我重新找回了自己努力的方向！
線(xiàn)與風(fēng)箏作文10
風(fēng)箏與線(xiàn)？它倆關(guān)系很好吧！人們稱(chēng)它倆為好朋友，甚至更加親密，情同手足？風(fēng)箏沒(méi)有線(xiàn)，便不完美，也不能在天空中自由翱翔，我們的生活中也不能缺少那根線(xiàn)，它在我們的生命中起到重要的作用。
還記得那個(gè)小學(xué)五年級轉入我們班的女生，她一點(diǎn)兒也不害羞，發(fā)型酷酷的，總之，那里都像個(gè)男生，她一來(lái)，便和我成為了同桌，對于她的到來(lái)不屑一顧，而她也因為成績(jì)優(yōu)異而成為了咱們班班長(cháng)。一節英語(yǔ)課上，她依然認真聽(tīng)課，而不在乎成績(jì)的我，和以往一樣，盯著(zhù)窗戶(hù)后面發(fā)呆，她悄悄塞了張紙條，還時(shí)不時(shí)環(huán)望四周，像做賊一樣，生怕被別人發(fā)現，我嘲諷道：“好學(xué)生就是不一樣，連傳個(gè)紙條，都那么怕�！彼仓皇前琢宋乙谎�，打開(kāi)紙條一看：上課認真聽(tīng)講，要不然我記你名字了！我也懶得寫(xiě)，直接說(shuō)：“大不了你記��！自己管不住紀律就記名字，本事可真大��！”一般的班干部會(huì )和我吵一架，可她一點(diǎn)兒也不生氣。我總覺(jué)得她身上有許多過(guò)人之處。
也是從一次談話(huà)中了解，她之前也是一樣的叛逆，一樣對成績(jì)什么的不屑一顧，可后來(lái)，她覺(jué)悟了，至少自己還有夢(mèng)想，有目標，為了什么？為的就是追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)想變成現實(shí)，為了讓自己的未來(lái)更加美好，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！是��！我不是還有理想嗎？我難道不想把那些遙不可及的東西變成現實(shí)嗎？也是從那次開(kāi)始，我和她成為了好朋友，我的轉變太大，以至于我媽媽不敢相信，更別說(shuō)老師同學(xué)了，現在想想，真該好好謝謝她。其實(shí)我和她性格上有很多共同點(diǎn)，所謂的志同道合吧！連夢(mèng)想都一樣，我也始終不能忘記她說(shuō)的一句話(huà)：“曾經(jīng)的.跌倒，通通都忘掉，青春的宣告，夢(mèng)想最重要！”
即使現在的我們離夢(mèng)想是很遙遠，但時(shí)間會(huì )給我答案，只要相信自己能行，成長(cháng)路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一些成功，你會(huì )發(fā)現，自己離夢(mèng)想更近了，媽媽也曾說(shuō)過(guò)：“如果夢(mèng)想有捷徑的話(huà)，那么這條路的名字一定叫堅持�！�
我和她就好比風(fēng)箏與線(xiàn)，沒(méi)有了她，我想我支撐不下去，要是遇到了挫折，我們倆也能相互安慰，但少了一方，就好比風(fēng)箏少了線(xiàn)，風(fēng)箏就不能在天空中翱翔，或者線(xiàn)斷了風(fēng)箏就不知道飛向何方。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文11
藍藍的天空飄著(zhù)幾朵白云，和風(fēng)拂過(guò)面龐，令人感覺(jué)些許暖意，我會(huì )心一笑，春天終于到了。
只聽(tīng)“呼啦”一聲一只風(fēng)箏飛上了天，它在天宇中翱翔，在云層中騰飛�？墒秋L(fēng)一吹，它嬌弱的身體便承受不住了，眼看就要向堅硬的大地落去。就在這時(shí)，那微不足道的身影出現了，是它，將你在墜落之時(shí)為你糾正了航向，在你被風(fēng)吹的暈頭轉向時(shí)為你提燈前行，它控制著(zhù)你，保護著(zhù)你，溫暖著(zhù)你�？吹竭@一幕，歷史的畫(huà)卷涌入腦中，如涓涓溪流一般滋潤著(zhù)我的心間。
我就是那妄想翱翔天宇的風(fēng)箏，總想展翅高飛，掙脫母親懷抱的雛鷹，而母親卻是那微不足道，只是默默地關(guān)心著(zhù)我的那根風(fēng)箏線(xiàn)，無(wú)私的奉獻著(zhù)。媽媽總是對我說(shuō)：“好好學(xué)習，好好預習，好好復習�！碑斘矣蓄}不會(huì )時(shí)，還會(huì )耐心的教我，開(kāi)導我的人生，明確我的志向。而我卻一直想掙脫媽媽的懷抱。就在這時(shí)，一直想掙脫線(xiàn)的風(fēng)箏終于做到了。在沒(méi)有風(fēng)箏線(xiàn)的牽引下，它瀟灑地直沖云霄，比以前飛得更高了。它以為掙脫了那束縛，自己就自由了，就可以與鳥(niǎo)兒一起歌唱，與云兒一起游走，與太陽(yáng)并肩，與月亮起舞。風(fēng)兒推著(zhù)他繼續前行，大家都投來(lái)羨慕的目光。它以為自己自由了，可是，真的嗎？不！他錯了，大錯特錯了。正在它得意洋洋之時(shí)，風(fēng)兒暴怒的脾氣發(fā)作了，斷線(xiàn)的風(fēng)箏一會(huì )兒便左右搖晃，被吹得暈頭轉向，在空中東碰西撞，搖搖欲墜，最終撞向那堅硬的大地。直到這時(shí)，風(fēng)箏才茅塞頓開(kāi)：“對啊，我根本不可能在沒(méi)有線(xiàn)的`牽引下展現出漂亮的舞姿，線(xiàn)雖細，但它卻為我指引方向，人們只注意到了我在天空中翩翩起舞的身影，卻沒(méi)有注意那默默付出的線(xiàn)。它拋去了美和物質(zhì)的追求，只為了我飛得更高，走的更遠，而我卻一味的，傻傻的想去掙脫它那溫暖的懷抱�！敝钡酱藭r(shí)，風(fēng)箏才真真正正的感受到了愛(ài)，線(xiàn)對風(fēng)箏的愛(ài)，那無(wú)微不至，不求一絲回報的愛(ài)。
風(fēng)箏與線(xiàn)，線(xiàn)控制著(zhù)風(fēng)箏，線(xiàn)就像是父母，為你制定各種規定和規矩。如果你去遵循他，便會(huì )在今后的事業(yè)上乘風(fēng)破浪，鵬程萬(wàn)里；如果你去破壞它，便會(huì )像那失去線(xiàn)控制的風(fēng)箏一樣，無(wú)情的墜落。風(fēng)箏線(xiàn)拉的越緊風(fēng)箏飛得越高，父母對你的要求越嚴格，你的成就就會(huì )越輝煌。父母就像線(xiàn)，他們深深的愛(ài)著(zhù)你，他們希望你飛的更高，成就更大。對你嚴格，是為了你，他們一直無(wú)私的奉獻，給予你溫暖，但也對你要求嚴格，讓你在磨練中成長(cháng)，讓你明白苦盡甘來(lái)的道理。風(fēng)箏的成就來(lái)自于線(xiàn)的牽引，讓我們去遵循那有形或無(wú)形規矩，愿我們在今后越飛越高！
線(xiàn)與風(fēng)箏作文12
“風(fēng)箏與線(xiàn)之間的聯(lián)系就像魚(yú)兒與水一樣，彼此失去一方就會(huì )不能存活�！�
——題記
在一個(gè)極其黑暗的年代里，他生活得非常艱苦，每天都要受到壓迫和虐待，但在它的支持下，他并沒(méi)有被黑暗擊垮，而是勇敢的面對黑暗，打垮黑暗，而它是他的一直愛(ài)犬，在艱苦的日子里，他們兩個(gè)相依為命，互相支持，互相鼓勵。要知道在那個(gè)年代，讓自己吃飽都是一件困難的事，更不必說(shuō)在養上一只狗了，很多人曾對他說(shuō)：“養狗不容易，你還是把它給賣(mài)掉換些錢(qián)來(lái)養活自己吧”但他每一次都堅決地搖頭，表示不會(huì )那樣做。人們都覺(jué)得他是個(gè)傻子，便從此不在搭理他。
地主每天都讓他種地，扛東西，干粗活，他甚至一天都沒(méi)有一刻的休息時(shí)間，偶爾有時(shí)只不過(guò)讓他在黑夜里休息幾個(gè)小時(shí)罷了，他也正是在這幾個(gè)小時(shí)里與狗說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勑�，而狗仿佛能�?tīng)懂他所說(shuō)的話(huà)，每次都會(huì )給他一些“答復”。曾有幾次他想放棄，想自暴自棄，但當他每次這樣與狗談心時(shí)，狗的'脾氣就會(huì )變得異常急躁，甚至不時(shí)的扯扯他的衣服，狂吠幾聲，而他每次看到它的這般樣子時(shí)總會(huì )猜出他的想法，便立即又說(shuō)：“沒(méi)事，我只是隨便說(shuō)說(shuō)，有你在，我真么可能會(huì )放棄呢？我將和你一起等到解放的日子，然后我們再一起享受美好的日子。以前我們都過(guò)來(lái)了，怎么會(huì )還怕現在這點(diǎn)困難呢？只要我們相互扶持，相互鼓勵，彼此誰(shuí)也不離開(kāi)誰(shuí)，我們就一定會(huì )挺過(guò)去的，對嗎？”這是狗就會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭，然后他們就會(huì )開(kāi)心地笑笑。
隨著(zhù)日子的越來(lái)越艱難，他們有些撐不過(guò)來(lái)，它每天都看著(zhù)他忙碌的腳步從眼前一次次的走過(guò)，它開(kāi)始明白那堅決的誓言雖能給他鼓勵，但并不能使他更加輕松，況且現在的吃得越來(lái)越少，越來(lái)越不能滿(mǎn)足他們的肚子，甚至有時(shí)都不能滿(mǎn)足他，于是它離開(kāi)了，不動(dòng)聲色的離開(kāi)了，而他卻毫不知情，就像是風(fēng)箏與線(xiàn)斷開(kāi)了，彼此失去了聯(lián)系。他曾費力的找過(guò)它，但始終杳無(wú)音信，沒(méi)有了它的提醒，沒(méi)有了它的鼓勵和支持，他開(kāi)始被這無(wú)情的黑暗壓垮啊，開(kāi)始盜竊，自暴自棄，自甘墮落，最后被這無(wú)情的黑暗壓迫致死，是的，他死了，一切都結束了……
“風(fēng)箏一旦與線(xiàn)斷開(kāi)，后果必是慘不忍睹的�！�
線(xiàn)與風(fēng)箏作文13
夢(mèng)想，很多人都會(huì )認為這是個(gè)空洞的詞匯。其實(shí)，夢(mèng)想并不是那么的遙不可及。夢(mèng)想就像風(fēng)箏，看似高不可及，可實(shí)際上，還有一根牽引它的線(xiàn)握在你的手中，這根線(xiàn)是由幾股力量組合而成的。只要你能掌握好這根線(xiàn)的方向，你的夢(mèng)想就能隨你遠揚。
執著(zhù)線(xiàn)
億萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，億萬(wàn)個(gè)為夢(mèng)想而執著(zhù)的故事，億萬(wàn)個(gè)因為執著(zhù)夢(mèng)想而成就一生的人。
世界上，一生都懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人很多，可一生都在為實(shí)現夢(mèng)想而執著(zhù)的人很少。對于那些一遇到挫折就放棄夢(mèng)想的人無(wú)需多言，可能他根本不知道夢(mèng)想為何物。偏偏有些人，在離夢(mèng)想實(shí)現僅一步之遙的時(shí)候選擇了放棄，許是因為一時(shí)的沖動(dòng)，許是因為他人的話(huà)而左右了思想。實(shí)現夢(mèng)想的意志不堅定，別人不為他可惜，他自己日后也定會(huì )后悔。只要稍稍拽拽手里那根線(xiàn)，或許便不會(huì )有這日后的追悔莫及。夢(mèng)想只眷顧那意志堅定的人。只為他握住了夢(mèng)想的執著(zhù)之線(xiàn)，找到了飛向夢(mèng)想的航線(xiàn)。
奮斗線(xiàn)
一頁(yè)頁(yè)篇章被風(fēng)吹開(kāi)，翻過(guò)多少他人為夢(mèng)想而奮斗的故事，他們的艱辛、汗水激勵著(zhù)后人為實(shí)現夢(mèng)想而奮斗……
設置重重困難是為了提升夢(mèng)想的含金量。沉迷安逸的人，平平庸庸，甚至一墜深淵；奮斗不息的人，實(shí)現了夢(mèng)想也實(shí)現了人生的價(jià)值。為夢(mèng)想而奮斗，并不需要“上刀山，下火�！钡目简�，也不需要“頭懸梁，錐刺股”的磨練。就像身為學(xué)生的`我們，要想為夢(mèng)想而奮斗，就要好好努力學(xué)習，做好學(xué)生的本分而已。奮斗，就是一根牽引夢(mèng)想的線(xiàn)，你在奮斗時(shí)，這根線(xiàn)就會(huì )不知不覺(jué)地滑進(jìn)你的手心，你需要的就是緊緊地抓住它——用奮斗緊緊地抓住。
道德線(xiàn)
一則則醒目的報道，一件件令人鄙夷的案例——貪污贓款、徇私枉法……
當我看見(jiàn)這些案件時(shí)，不是鄙夷，不是諷刺，而是嘆息。嘆息他們好不容易抓住了夢(mèng)想的線(xiàn)，卻因一時(shí)貪欲，再次與夢(mèng)想失之交臂。做人做事都要時(shí)刻堅持道德的底線(xiàn)，不要因夢(mèng)想的暫時(shí)實(shí)現而得意忘形，否則該得不償失了。道德是根堅韌的線(xiàn)，有了它，夢(mèng)想的風(fēng)箏才不會(huì )“背叛”你。
執著(zhù)、奮斗、道德的牽引，讓夢(mèng)想隨你遠揚，但如果這根線(xiàn)斷了，夢(mèng)想的風(fēng)箏便會(huì )漸漸消逝在你的視野。即使你望穿云霄，夢(mèng)想也不會(huì )重現在你眼前。所以，讓我們，讓新一代的有夢(mèng)青年，用堅定不移的執著(zhù)、用自強不息的奮斗、用高風(fēng)亮節的道德，緊緊地抓住這夢(mèng)想的尾巴。
線(xiàn)與風(fēng)箏作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一只風(fēng)箏緩緩飛上了天空。
瞧她那得意的笑容。她身披紅色大衣，風(fēng)輕輕吹動(dòng)著(zhù)她的裙擺，她隨著(zhù)風(fēng)的節奏舞動(dòng)起來(lái)，就像一只快樂(lè )的蝴蝶。她越飛越高，漫過(guò)了房頂，越過(guò)了樹(shù)梢，直到線(xiàn)的盡頭。
這是一根淡黃色的線(xiàn)。細長(cháng)纏綿，雖柔軟，但堅韌，即沒(méi)有風(fēng)箏的風(fēng)采，也沒(méi)有華麗的'外表�？伤麉s能牢牢牽住風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)箏飄舞。
風(fēng)箏對線(xiàn)說(shuō)：“嘿，你這丑不拉嘰的家伙，能不能長(cháng)點(diǎn)兒，我還要往上飛呢�！�
線(xiàn)說(shuō)：“風(fēng)箏，雖然你是因為風(fēng)才得以翱翔，但風(fēng)勢越來(lái)越猛，你會(huì )有危險的�！�
風(fēng)箏不信，便對線(xiàn)說(shuō)：“嘿，我說(shuō)你這家伙，怎么就不能往上飛了，難道風(fēng)大點(diǎn)兒，我就會(huì )害怕嗎？我告訴你，這強勁的風(fēng)只會(huì )使我飛得更高、更遠，展現我的風(fēng)采�！�
線(xiàn)懸著(zhù)的心始終放不下來(lái)，苦口婆心勸風(fēng)箏說(shuō)：“小心駛得萬(wàn)年船，還是小心點(diǎn)為好�！�
風(fēng)箏有點(diǎn)不耐煩了，說(shuō)：“嘿，我說(shuō)你怎么就這么執迷不悟啊，你是不是有我這婀娜的風(fēng)姿，就羨慕嫉妒呢？我偏就要讓你羨慕嫉妒一番，哼！”
說(shuō)著(zhù)，風(fēng)箏又往上飛了一會(huì )兒。但并沒(méi)有什么意外發(fā)生。就在風(fēng)箏飛得正歡時(shí)，線(xiàn)用完了，所以，風(fēng)箏不能往上飛了。風(fēng)箏很不高興，她憤慨地對線(xiàn)說(shuō)：“你這討厭的家伙，為啥要牽住我，為什么要阻礙我前進(jìn)的道路？我真想把你這絆腳石踢開(kāi)！”
線(xiàn)沒(méi)有說(shuō)什么，他只是用擔憂(yōu)的眼神望著(zhù)風(fēng)箏。
風(fēng)愈吹愈猛，線(xiàn)愈搖愈烈，風(fēng)箏還在原地打轉兒。此時(shí)此刻，風(fēng)箏感到非常懊惱�，F在她惟一想做的就是掙脫這根線(xiàn)，飛到題名高更遠的地方。于是，風(fēng)箏拼盡全身力氣，奮力一扯�！班浴钡囊宦�，線(xiàn)斷了。線(xiàn)飄飄然墜向大地。風(fēng)箏就象一只被禁錮了很久而突然被釋放了的小鳥(niǎo)一樣，張開(kāi)翅膀盡情享受自由的歡樂(lè )。
可是，快樂(lè )是短暫的。只見(jiàn)風(fēng)箏的身子猛的向下掉，還好她有一對健大的翅膀，要不然從這萬(wàn)丈高空摔下去，結果是可想而知的。于是，風(fēng)箏試著(zhù)飛高一些，好掌握平衡，可是她的身子又不聽(tīng)使喚，她想要往前飛，身子卻往后退；她想去東邊那個(gè)村，卻到了西邊這個(gè)村。突然被擊中了，她左邊的翅膀被劃了一個(gè)大破洞。她牽拉著(zhù)身體，艱難飛行著(zhù)。許久，風(fēng)箏與地面的距離只有米了。她急需一個(gè)避風(fēng)港。正好，風(fēng)箏的正下方有一排電線(xiàn)桿，上面纏繞著(zhù)許多電線(xiàn)。風(fēng)箏便棲身于電線(xiàn)上。風(fēng)箏沒(méi)有落在地上，她的性命也得以保全，只是她再也飛不起來(lái)了�？�，那根電線(xiàn)上還有她的身影呢！
線(xiàn)與風(fēng)箏作文15
黑黑的小屋子里，擺滿(mǎn)了各種各樣的東西。地上，躺著(zhù)它和它的伙伴們。
忽然，一雙有力的手把它們帶走了。它醒了，看見(jiàn)了刺眼的燈光。一個(gè)聲音響了起來(lái)：“這個(gè)風(fēng)箏真漂亮，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。把它放在墻上吧！”它知道了，自己是個(gè)風(fēng)箏。隨后，它被放在了墻上，環(huán)顧四周：有許多同它一樣被掛在墻上各式各樣的風(fēng)箏，還有許多其他的，
這時(shí)，一位婦女牽著(zhù)一個(gè)小女孩近來(lái)了，小女孩大大的眼睛透著(zhù)掩飾不住的快樂(lè )�！皨寢�?zhuān)炜�！這只燕子風(fēng)箏好漂亮��！我想要它！”女孩驚喜地喊道。就這樣，它——漂亮的燕子風(fēng)箏被帶走了，
燕子風(fēng)箏在天空上飛翔著(zhù)，呼吸著(zhù)混著(zhù)泥土的空氣，好奇的看著(zhù)這個(gè)美麗的世界。它想再高一點(diǎn)，與白云妹妹“親密接觸”�？墒�，即使它再努力，也飛不上去——它被一根線(xiàn)拴著(zhù)。它不高興地說(shuō)道：“這根線(xiàn)真是討厭�！睗u漸地，周?chē)男值芙忝枚嗔似饋?lái)，它們都夸贊道：“你真漂亮！”燕子風(fēng)箏十分開(kāi)心，可是它又灰心起來(lái)：“唉，我這么漂亮卻只能被線(xiàn)拴住，這樣我只能在這兒，不能去別的地方。不行，我一定要擺脫這討厭的線(xiàn)，去更多的地方，讓更多的人知道我�！�
當它知道自己的想法告訴其他風(fēng)箏，他們紛紛議論道：
“你真的太傻了，外面的世界有什么好的！”
“就是，如果你掙脫了線(xiàn)，就別想到風(fēng)向和安全�！�
可是，它執著(zhù)地認為：外面一定比這里好。于是，它不顧別人的勸告，毅然的掙脫了線(xiàn)，隨著(zhù)風(fēng)兒慢慢地飄走。
過(guò)了一會(huì )兒，燕子風(fēng)箏看到許多不一樣的東西：一、綠油油的鄉下稻田，低矮的`房屋。
過(guò)了一會(huì )兒，它又被風(fēng)帶到了海邊，看到了如藍天一般的大�！�
天漸漸黑了，它也越來(lái)越害怕，感到了驚慌。它想起了小女孩，想起了兄弟姐妹，它后悔了，眼淚止不住的留下。它決定了，一定要回去。它懇求風(fēng)伯伯帶它回去，在風(fēng)伯伯的幫助下，它回到了那片它起飛的草地，它躺在草地上，等著(zhù)明天的到來(lái)。
第二天，太陽(yáng)暖洋洋的照在它身上�！把�！我的風(fēng)箏！”風(fēng)箏聽(tīng)到了小女孩的呼喊……
燕子風(fēng)箏再一次的飛上了藍天，它看著(zhù)小女孩，看著(zhù)連在自己身上的線(xiàn)，想道：有線(xiàn)其實(shí)挺好的。
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