做風(fēng)箏作文

做風(fēng)箏作文【精】

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的做風(fēng)箏作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做風(fēng)箏作文1

　　今天我看見(jiàn)天氣晴朗，想著(zhù)可以放風(fēng)箏，我想自己做風(fēng)箏，于是我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽也同意了，媽媽說(shuō)，偶爾做做手動(dòng)也是不錯的，媽媽帶著(zhù)我去文具店買(mǎi)了一些做風(fēng)箏的材料。

　　在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇鷷?huì )做風(fēng)箏嗎？”

　　媽媽回答說(shuō)：“當然會(huì )了，小時(shí)候媽媽也是很喜歡風(fēng)箏的呢，在家里都是自己做風(fēng)箏，那時(shí)候的條件還沒(méi)有現在的好，做出來(lái)的風(fēng)箏都沒(méi)有顏色，而且都是做菱形的`風(fēng)箏，做的很簡(jiǎn)陋�！�

　　我高興的說(shuō)：“在學(xué)校，老師也教過(guò)我怎么做風(fēng)箏，那媽媽?zhuān)�我們就一起做吧�！?/p>

　　媽媽說(shuō)好的。

　　回到家以后，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開(kāi)始動(dòng)手了，我想做一只蜻蜓風(fēng)箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之后，我簡(jiǎn)單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹簽，綁上風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏就算是做好了，只要等待風(fēng)箏干透了就可以放飛了，哈哈！

　　于是我把風(fēng)箏放在太陽(yáng)底下曬，希望可以干得快點(diǎn)。

　　下午的時(shí)候，風(fēng)箏終于干了，我和媽媽來(lái)到離家最近的公園，一起開(kāi)心的放起了風(fēng)箏�？粗�(zhù)自己和媽媽做出來(lái)的風(fēng)箏能飛起來(lái)，真開(kāi)心��！以后我還要做風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文2

　　這一大周老師說(shuō)：“要做風(fēng)箏”

　　回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說(shuō)：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣(mài)宣紙的呀。我就想既然沒(méi)有賣(mài)宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒(méi)有賣(mài)宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。

　　要開(kāi)始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫(huà)什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的'形狀，接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫(huà)，滑了下來(lái)，我涂了顏色，再涂顏色的過(guò)程中已經(jīng)沒(méi)有了好多只水彩筆，終于畫(huà)完了，我腰酸背痛的站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，我就說(shuō)接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。

　　風(fēng)箏終于做好了。

做風(fēng)箏作文3

　　今天，我們又一次來(lái)到了青少年科技中心，這一次的活動(dòng)內容是“風(fēng)箏制作與放飛”。

　　上午，我們活動(dòng)的主要內容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō)，再詳細又認真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì )神地看著(zhù)老師的示范。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉下來(lái)也聽(tīng)的見(jiàn)�？雌饋�(lái)做風(fēng)箏真是非常有趣��！

　　終于輪到我們自己動(dòng)手做了，教室里像炸開(kāi)了鍋的.螞蟻，一下子沸騰起來(lái)了，因為做風(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說(shuō)的先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線(xiàn)把它連起來(lái)，然后我們在用毛筆沾點(diǎn)黑色顏料畫(huà)輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過(guò)我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。

　　下午，我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們怎樣才能放飛風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線(xiàn)。我們拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏，來(lái)到了操場(chǎng)上，大家興奮不已。

　　開(kāi)始活動(dòng)了，我們先學(xué)著(zhù)老師的樣子，我拿著(zhù)風(fēng)箏吳韞潔拿著(zhù)線(xiàn)，我們不停的在奔跑，后來(lái)還是沒(méi)成功。于是我們又換了一種方法，我拿著(zhù)線(xiàn)和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來(lái)，我們終于成功了。

　　在這一天中，我們學(xué)到了許多知識，我真希望下次還能來(lái)這里上課。

做風(fēng)箏作文4

　　星期六，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到黎明街小學(xué)學(xué)習制作風(fēng)箏。

　　以前也放過(guò)風(fēng)箏，也嘗試著(zhù)自己做過(guò)風(fēng)箏，可是一次也沒(méi)成功過(guò)，有這么一個(gè)學(xué)習做風(fēng)箏的機會(huì )，我高興極了。

　　來(lái)到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會(huì )兒后，一位戴著(zhù)帽子的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區模型協(xié)會(huì )的陸老師。

　　他剛上來(lái)就展示了自己做的十三米長(cháng)的大龍風(fēng)箏，在講臺上都展示不開(kāi)，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍色的，另一只是紅色的，陸老師說(shuō)這蘊含著(zhù)一個(gè)美好的民間傳說(shuō)：“梁山伯與祝英臺”�？瓷先ダ先思液軔�(ài)惜自己做的.風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來(lái)的時(shí)候，都不讓別人插手。

　　接下來(lái)，陸老師用他那淳樸的鄉腔給我們講了風(fēng)箏的制作過(guò)程：先構思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著(zhù)的那一根要用兩個(gè)塑料固定管固定。最后拴上線(xiàn)，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時(shí)不要放風(fēng)箏。

　　陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會(huì )了做風(fēng)箏。

　　這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！

做風(fēng)箏作文5

　　今天，我和老爸老媽一起去參加了一個(gè)活動(dòng)。

　　剛進(jìn)門(mén)，我就被那誘人的蛋糕所吸引，我和老媽挑了一塊，端著(zhù)盤(pán)子朝后面走去。就在我吃的津津有味時(shí)，我和老媽同時(shí)發(fā)現了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“風(fēng)箏DIY手工制作”。老媽問(wèn)：“想不想試一下？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老媽帶著(zhù)我向牌子走去。

　　牌子后，坐著(zhù)一位老爺爺，爺爺正在畫(huà)風(fēng)箏，我看了看顏料盒明白了，這個(gè)風(fēng)箏只是一個(gè)空白的樣子，讓你在上面畫(huà)畫(huà)、染色！我坐了下來(lái)，爺爺給我了一個(gè)風(fēng)箏。我握著(zhù)畫(huà)筆，看著(zhù)那空白的風(fēng)箏，呆坐在那兒。爺爺把他手下的風(fēng)箏給我，這個(gè)風(fēng)箏上畫(huà)著(zhù)一只大蝴蝶的輪廓，我謝過(guò)爺爺后就拿起畫(huà)筆，腦子里浮現出一只五顏六色的大蝴蝶，我認真的`個(gè)這只蝴蝶涂色，最后還在它下面畫(huà)上小草和小花，看著(zhù)漂亮的風(fēng)箏我心里那個(gè)美呀，說(shuō)也說(shuō)不完！

做風(fēng)箏作文6

　　星期五，江老師說(shuō)每一個(gè)人回家要做一個(gè)風(fēng)箏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的不得了，準備和伙伴一起做。

　　到了約定的時(shí)間，大家都按時(shí)來(lái)到了萬(wàn)心怡家。我們開(kāi)始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線(xiàn)和水彩筆。

　　開(kāi)始干活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線(xiàn)繞到剛才切的.洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來(lái)容易做起來(lái)難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個(gè)小時(shí)也干不完。接著(zhù)我們就在廣告布上畫(huà)畫(huà)，讓這個(gè)風(fēng)箏變得更漂亮。因為這個(gè)布是紅色的，所以無(wú)論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫(huà)了許多水果。大家畫(huà)得也都不錯，有的畫(huà)小娃娃，有的畫(huà)小魚(yú)兒。

　　干完了活，大家看著(zhù)自己的成果開(kāi)心地笑了。不過(guò)有的地方做的不好，看來(lái)我們要多加努力了！爭取下一次做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文7

　　“看風(fēng)箏飄飄，看風(fēng)箏飄飄，它飛上藍天，它飛上云霄……”這一周我們學(xué)校是以風(fēng)箏為主題的，我們做了風(fēng)箏，也做了風(fēng)箏的.手抄報，學(xué)習風(fēng)箏的歌……光有這些，不放風(fēng)箏那不就不好了嗎。

　　今天下午第一節課正好是體育課，我和張耀城帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到到了操場(chǎng)。以前的風(fēng)箏白棍兒找不著(zhù)了，老師給我們找了一個(gè)，正好可以放，我們有可以吧夢(mèng)想“放飛”了。

　　我們按照以前的樣子，把我們的新風(fēng)箏蝙蝠風(fēng)箏插好棍兒，系上線(xiàn)，把風(fēng)箏放飛了。一看就知道比以前難放起來(lái)，都忘了咋放了，沒(méi)有以前的風(fēng)箏好，還是以前的“老戰士”好用。沒(méi)有關(guān)系，張耀城拿著(zhù)線(xiàn)盤(pán)，我把風(fēng)箏往天上一放，飛起來(lái)了，可是風(fēng)向不對，呵呵，管他呢。我看著(zhù)他明顯跟原來(lái)放風(fēng)這的姿勢不一樣，看別人放的多高呀，熟悉熟悉這個(gè)風(fēng)箏吧。以前放風(fēng)箏比賽我們還拿了二等獎呢，為啥現在不行了。我和他努力再努力，終于！終于！落下了。

　　“咋了？”“站隊了！”“哦�！痹瓉�(lái)我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)讓把風(fēng)箏收起來(lái)，應該是我太入迷了吧？

做風(fēng)箏作文8

　　四月初，朱校長(cháng)正式宣布科技節開(kāi)幕！四年級科技節活動(dòng)內容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級都在認真地準備著(zhù)，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來(lái)。

　　今天下午，我去各個(gè)班級看了一圈，發(fā)現別的班的同學(xué)有的把風(fēng)箏“畫(huà)上了妝”，變得美麗無(wú)比，精美十足；有的把給風(fēng)箏改裝了，使它更容易飛起來(lái)，把它變得更平穩，飛得更高；有的把風(fēng)箏線(xiàn)越接越長(cháng)，越接越長(cháng)，好讓風(fēng)箏飛在高空之上高高飄揚……

　　站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長(cháng)方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的`；動(dòng)物類(lèi)的還有小燕子、公雞、小鳥(niǎo)等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的大集市哩！

　　我們班的同學(xué)也興致勃勃。同學(xué)們改裝的改裝，裝飾的裝飾，試放風(fēng)箏的試放風(fēng)箏，都忙得不亦樂(lè )乎……

　　我相信，明天的科技節一定會(huì )圓滿(mǎn)成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會(huì )，開(kāi)展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現，也一定是相當精彩，相當的激烈，相當的激動(dòng)人心！

做風(fēng)箏作文9

　　風(fēng)箏是中國古代民間藝術(shù)之一，風(fēng)箏發(fā)明于中國，至今已有兩千年的歷史。傳說(shuō)風(fēng)箏的發(fā)明人是劉幫的大將韓信。他把楚國的隊伍困在下垓下時(shí)，他制造風(fēng)箏，叫身材輕巧的張良坐著(zhù)風(fēng)箏，飛上天空，高唱楚歌，使歌聲順風(fēng)傳送到楚營(yíng)里，是為“四面楚歌”�？梢哉f(shuō)風(fēng)箏是現代飛機的祖先。

　　風(fēng)箏一般是用輕的竹子或柴棍之類(lèi)的'東西制作，首先要設計一個(gè)形狀，然后扎好，注意一定要對稱(chēng)，后面還要加一個(gè)適合重量的尾巴，保持平衡，然后用紙糊上，晾干就可以了，再買(mǎi)風(fēng)箏線(xiàn)和？，就可以到濱江公園放風(fēng)箏了。放風(fēng)箏的時(shí)候要順著(zhù)風(fēng)向，風(fēng)往哪里吹你就放方向跑，這樣風(fēng)箏才會(huì )飛起來(lái)。

　　現在我終于學(xué)會(huì )了制作風(fēng)箏，以后我自己制作風(fēng)箏時(shí)，我會(huì )畫(huà)上自己喜歡的圖畫(huà)和各種動(dòng)物，長(cháng)大了，我要把風(fēng)箏這個(gè)民間藝術(shù)一代代傳承下去！

做風(fēng)箏作文10

　　春天到了，又到了放風(fēng)箏的好季節，可這個(gè)星期六，我沒(méi)有去放風(fēng)箏，而是去做風(fēng)箏。

　　我和媽媽來(lái)到佳源廣場(chǎng)做風(fēng)箏的地方。我迫不及待地跑了進(jìn)去，啊，好多人呀，有大人，有小孩，大家都趴在毛氈上專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，做著(zhù)。我也拿了做風(fēng)箏的材料，也加入到做風(fēng)箏的大軍中。

　　我先拿起風(fēng)箏紙，把它反過(guò)來(lái)放在毛氈上，又拿起一根竹竿，在竹竿的一面粘上雙面膠后把它粘在風(fēng)箏紙上。一根竹竿粘好又粘另一根，就這樣一共粘了四根竹竿，風(fēng)箏就組裝好了。

　　接著(zhù)我就開(kāi)始給風(fēng)箏上的圖案涂色了。我的風(fēng)箏上畫(huà)了一只可愛(ài)的長(cháng)頸鹿和兩顆高大的椰子樹(shù)。我拿起水粉筆給長(cháng)頸鹿身上涂上了黃色，又給它戴了一頂藍色的.帽子。我又給椰子樹(shù)的樹(shù)干涂上黑色，葉子涂上了綠色。涂好色的風(fēng)箏立刻變漂亮了�？�，長(cháng)頸鹿在風(fēng)箏上開(kāi)心地笑著(zhù)，好像在對我說(shuō)：謝謝你，小朋友！

　　最后，我在風(fēng)箏的右下角寫(xiě)上了名字，又給風(fēng)箏粘了一條彩色的和兩條白色的尾巴，再把風(fēng)箏線(xiàn)從孔里穿過(guò)去，風(fēng)箏就做好了。

　　看著(zhù)自己親手做的風(fēng)箏，我想它一定會(huì )飛得最高。

做風(fēng)箏作文11

　　今天，我去做風(fēng)箏。阿姨給我的風(fēng)箏是“半成品”，之后只需加固、上色、綁線(xiàn)，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。

　　我選的風(fēng)箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的`鮮花中起舞，樣子極美，被我稱(chēng)為“ 蝶戀花”。

　　我先用一根細細的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艷色繪翅膀，用深色畫(huà)觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動(dòng)人，更加秀麗。最后我用紅配黃色畫(huà)了花，那一朵朵花像一個(gè)個(gè)幼小的生命，讓人憐愛(ài)、呵護。

　　最后一步是綁線(xiàn)。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。

　　我對我做的風(fēng)箏格外呵護，手抱著(zhù)它，眼中流露出喜愛(ài)，好像它不是風(fēng)箏，而是一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。

　　我希望風(fēng)能在它飛翔時(shí)守護它，帶著(zhù)我的夢(mèng)想，在那無(wú)邊無(wú)際的藍天里，一起飛翔！

做風(fēng)箏作文12

　　星期五放學(xué)后，我們智慧鑰匙假日小隊開(kāi)展了一次活動(dòng)，內容是金宇玨爺爺教我們做風(fēng)箏。

　　爺爺先給我們介紹了一個(gè)風(fēng)箏必須包括骨架、蒙面、提線(xiàn)、放飛線(xiàn)，接著(zhù)發(fā)給我們每人一長(cháng)一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長(cháng)木棒的`三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開(kāi)始為風(fēng)箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她手上拿著(zhù)四個(gè)氣球，上面寫(xiě)著(zhù)“放心夢(mèng)想�！弊铌P(guān)鍵的一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫(huà)好的風(fēng)箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿(mǎn)骨架，然后貼到蒙面上。想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，當然要用線(xiàn)扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個(gè)小洞，穿上細線(xiàn)用雙面膠粘在一起，最后連上專(zhuān)門(mén)的放飛線(xiàn)，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就大功告成了！

　　大家拿著(zhù)自己做好的風(fēng)箏拍了一張集體照，這次活動(dòng)很有意義，我們也要像風(fēng)箏那樣，為了夢(mèng)想越飛越高。

做風(fēng)箏作文13

　　10月1日，是偉大祖國的生日，我來(lái)到博物館參加“畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國慶生日。

　　風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥(niǎo)是最早的風(fēng)箏，后來(lái)魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來(lái)傳遞信息的工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)，稱(chēng)為放紙鳶。

　　聽(tīng)完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來(lái)到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏

　　涂得七彩斑斕！我的風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的'風(fēng)箏就完成了。

　　我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚(yú)，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！

做風(fēng)箏作文14

　　星期天，我做完作業(yè)，就準備做風(fēng)箏�？删褪俏也粫�(huì )做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來(lái)布、刀、膠水和畫(huà)筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的交叉點(diǎn)上綁上線(xiàn)，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的'輪廓剪下來(lái)。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線(xiàn)從十字架上穿過(guò)打個(gè)結，另外一條線(xiàn)綁在竹片上，兩條線(xiàn)再連接合起來(lái)打個(gè)結。就這樣一個(gè)風(fēng)箏出世了。我在布上面畫(huà)上圖畫(huà)，還在上面寫(xiě)了"我想飛得很高"�？粗�(zhù)我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？删褪峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風(fēng)的時(shí)候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，可就是我看看自己的風(fēng)箏還就是非常開(kāi)心。

　　我愛(ài)我做的風(fēng)箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動(dòng)成果才就是最快樂(lè )的。

做風(fēng)箏作文15

　　草長(cháng)鶯飛二月天，拂提楊柳最春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　放風(fēng)箏的時(shí)候又到了，看著(zhù)風(fēng)箏在天空中飛舞，我也想要放一只，正巧這次假期老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，也就是做風(fēng)箏，因為快到一年一度的風(fēng)箏節了嗎所以我們每個(gè)人都要做一個(gè)風(fēng)箏，耶！終于可以做一個(gè)風(fēng)箏了，回家就把材料找齊了，當我想做風(fēng)箏時(shí)，才發(fā)現沒(méi)有竹條，我跑到外面東找找西找找，終于找掉了一根像樣的.竹子，我想如果用刀切的話(huà)太危險，我左思右想終于想出了辦法，我拿來(lái)一塊石頭，在竹子上豎著(zhù)砸，剛砸沒(méi)幾下就變成了好幾條，我拿出刀來(lái)把他切得又細又長(cháng)，回到家中量好尺寸，把宣紙準備好，剛畫(huà)了一半的魚(yú)眼，就破了個(gè)洞，再來(lái)哎！還是剛剛的結果，鼓起信心畫(huà)了七八次，終于畫(huà)好了魚(yú)的整個(gè)身子，把鐵絲綁在了竹子上，再捆時(shí)扎了我好幾下，綁好了，用雙面膠粘在在竹子上以便一會(huì )兒鋪紙，到了最后一步，鋪上畫(huà)好的小魚(yú)，也一個(gè)風(fēng)箏成了，我把風(fēng)箏綁上了鉤子，放上上了天空，我心里美滋滋。

　　耶！我終于也有自己的風(fēng)箏了，我也可以放飛自己的夢(mèng)想。

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