做風(fēng)箏作文

做風(fēng)箏作文(合集15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的做風(fēng)箏作文，希望對大家有所幫助。

做風(fēng)箏作文1

　　令人盼望的春天終于到了，在春天里我最想做的就是放風(fēng)箏，但每次都不能試著(zhù)自己做，這次在美術(shù)課上，我得到了這個(gè)機會(huì )。

　　我拿出兩根木棒，量好中心點(diǎn)在哪，要是不平衡的話(huà)，風(fēng)箏飛起來(lái)會(huì )東倒西歪的。再把木棒交叉放好，對好中心點(diǎn)。然后拿出線(xiàn)，把頭用大拇指按住，用其他手指拿起線(xiàn)，在棒子上下交叉的右上角，東北的位置，用線(xiàn)繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個(gè)地方兩圈。之后，拿出宣紙，畫(huà)上喜歡的圖案，再用剪刀從報紙上剪下幾條紙，當裝飾風(fēng)箏后面的“尾巴”，用雙面膠粘上去。接下來(lái)最重要的一步，把用線(xiàn)繞好的`十字架貼在宣紙上，一定要注意，十字架要放正，宣紙也要放正，呈正方形，然后直角對直角。用雙面膠粘起來(lái)之后，就可以了。

　　做好風(fēng)箏，當然要先去試試看能不能飛了！可我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，看著(zhù)天上五彩斑斕的風(fēng)箏，我一臉羨慕�！皩α�，風(fēng)箏飛不起來(lái)，肯定是有哪個(gè)細節做的不好，我得回家修改修改！”說(shuō)完，我便向家中跑去……

做風(fēng)箏作文2

　　風(fēng)箏起源于古代，距現代約有1700年的歷史了。從原來(lái)一成不變的風(fēng)箏到現在演變成了各種各樣、千姿百態(tài)的風(fēng)箏。風(fēng)箏原叫紙鳶，大多數都用于通風(fēng)報信。

　　今天，老師給我們布置了一項艱巨的任務(wù)——制作風(fēng)箏。大家都知道買(mǎi)的風(fēng)箏都是色彩斑斕的。比如：漂亮的美人魚(yú)，可愛(ài)的蝴蝶……我們玩得可高興了�？晌覀円婚_(kāi)始動(dòng)手做風(fēng)箏，就可謂是困難重重，有的人愁眉苦臉的，像被霜打的茄子，著(zhù)急地撓撓頭。

　　可是，老師的.任務(wù)像一句圣旨，我們不得不乖乖地領(lǐng)命。說(shuō)干就干，我們先準備好材料：宣紙、膠水、竹條、顏料、繩子。材料準備好，我們正式開(kāi)始做風(fēng)箏。第一步：用繩子把竹條固定住。第二步：把繩子繞竹條的十字架?chē)��?zhù)，再把繩子系上。第三步，用膠水把宣紙粘在紙條上。最后用顏料在風(fēng)箏上寫(xiě)幾個(gè)字，風(fēng)箏就做好了。

　　自己做的風(fēng)箏雖然沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看，但是自己動(dòng)手做的，能感受到做風(fēng)箏的樂(lè )趣，希望它能飛上高高的天空，自由自在地翱翔。

做風(fēng)箏作文3

　　當我看到有些人在田野里放風(fēng)箏時(shí)，心里特別羨慕。有一次，我在一本書(shū)上看到一篇介紹怎樣做金魚(yú)風(fēng)箏的文章，便準備照著(zhù)做一個(gè)風(fēng)箏。

　　我先找來(lái)竹片，把它削成竹絲。再照著(zhù)圖樣，把竹絲扎成一個(gè)金魚(yú)形的架子，也就是風(fēng)箏骨架。我又找來(lái)一張白紙，小心翼翼地把它蒙在骨架上，然后又用顏料給風(fēng)箏涂上亮麗的色彩。最后，我給風(fēng)箏按上一條大尾巴。

　　我興致勃勃地把做好的'風(fēng)箏給爸爸看，沒(méi)想到爸爸用手掂了掂分量，又在左右看了看，說(shuō)：“這風(fēng)箏太笨重了，骨架也不勻稱(chēng)，這樣是飛不上天的�！庇谑俏覠o(wú)奈地把風(fēng)箏全部拆開(kāi)，把骨架重新削均勻，扎骨架的鉛絲也換成紗線(xiàn)，又特別注意兩邊的勻稱(chēng)，再糊上較薄的紙，并涂上鮮艷的顏色。爸爸說(shuō)：“這下可以去試試了�！�

　　我拿到田野上一試。哈，溫暖的春風(fēng)吹起我那一只色彩絢麗的金魚(yú)風(fēng)箏，它在蔚藍的天空中飛翔，飛得很高很高。

做風(fēng)箏作文4

　　秋天來(lái)了，涼風(fēng)習習，秋高氣爽，我來(lái)人民廣場(chǎng)玩。抬頭一看，哇！好多形態(tài)各異、五彩繽紛的風(fēng)箏��！風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。我想：如果我有這樣一個(gè)美麗的風(fēng)箏那該有多好��！

　　今天，我們來(lái)到作文班，老師告訴我們今天我們來(lái)做風(fēng)箏。我一聽(tīng)高興得一蹦三尺高，正合我的心意！老師把材料都備齊了，風(fēng)箏的形狀有：美麗的蝴蝶樣子和可愛(ài)的小魚(yú)形狀。我選擇了可愛(ài)的小魚(yú)。一切準備就緒，開(kāi)始制作了我們先把木棒橫放在另一根木棒距端點(diǎn)20厘米的位置上。用木膠和繩子把木棒拴緊，再用繩子纏住自己的風(fēng)箏的框架來(lái)。接著(zhù)將扎好的骨架放在備好的布料上，沿骨架邊緣外2厘米處剪截。然后拴線(xiàn)。將一段繩子的兩頭分別系在長(cháng)竹蔑前端5厘米處和十字叉點(diǎn)不短5厘米處，然后再拴好的繩子中間系好“韁繩”。再然后做尾巴。將厚的長(cháng)條塑料布黏貼在風(fēng)箏的底部。最后開(kāi)始繪圖了在蒙面上涂上喜歡的顏色，畫(huà)出我各式各樣的`圖案。

　　做完風(fēng)箏，我的風(fēng)箏和買(mǎi)的還是有巨大的差別！但我自己做的風(fēng)箏能飛上了藍藍的天空，那該是多美的事��！我迫不及待地等待，美好的下午到來(lái)。

做風(fēng)箏作文5

　　今天老師布置了一項奇特的手工作業(yè)----做風(fēng)箏。我先去拜訪(fǎng)了樓下會(huì )做風(fēng)箏的'老爺爺，請教怎樣才能做一個(gè)好風(fēng)箏，拜訪(fǎng)完后，我就直奔超市購買(mǎi)材料去了。

　　首先，需要給風(fēng)箏整體剪一個(gè)棱形，可我怎么也剪不好，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想到拿尺子打出來(lái)不就完了，突然我又想到把紙對折，再剪一個(gè)三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫(huà)圖案了，我興高采烈地拿筆畫(huà)起來(lái)，不一會(huì )一條栩栩如生的神龍就出來(lái)了！

　　下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木桿子吧！好！說(shuō)著(zhù)我就做了一個(gè)X形的支撐架，眼看著(zhù)就要完工了，可是還缺點(diǎn)什么呢？這時(shí)我看了看窗外別人在放風(fēng)箏，對了，放風(fēng)箏時(shí)要用線(xiàn)��！我怎么把它給忘了��！做完了風(fēng)箏，我高興得拿起風(fēng)箏，飛速跑到樓下放起了風(fēng)箏。 我看著(zhù)自己做的風(fēng)箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來(lái)說(shuō)：“兒了你上哪買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏��？”我說(shuō)：“這是我自己親手做的��！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎我說(shuō)：“兒子，你真棒！”

做風(fēng)箏作文6

　　10月1日，是偉大祖國的生日，我來(lái)到博物館參加“畫(huà)風(fēng)箏放風(fēng)箏”活動(dòng)為祖國慶生日。

　　風(fēng)箏發(fā)明于東周春秋時(shí)期，用木頭制成的木鳥(niǎo)是最早的風(fēng)箏，后來(lái)魯班改用竹子做風(fēng)箏。南北朝時(shí)期，風(fēng)箏是用來(lái)傳遞信息的工具。到了隋唐時(shí)期，由于造紙業(yè)的發(fā)達，人們開(kāi)始用紙來(lái)裱糊風(fēng)箏。此后，放風(fēng)箏逐漸成為人們喜愛(ài)的戶(hù)外活動(dòng)，稱(chēng)為放紙鳶。

　　聽(tīng)完風(fēng)箏的發(fā)展史，我們來(lái)到博物館后院，每個(gè)小朋友都領(lǐng)到了一只空白風(fēng)箏和一套顏料，我們可以按照自己的想象，把手中的風(fēng)箏

　　涂得七彩斑斕！我的.風(fēng)箏是一只貓頭鷹形狀的，我把它的翅膀涂成橘紅色，爪子涂成棕色，頭上的羽毛涂成紫色和綠色最后系好繩軸，我的風(fēng)箏就完成了。

　　我們把風(fēng)箏放上了天空，有紅色的金魚(yú)，藍色的蜻蜓，還有五顏六色的貓頭鷹我的眼里都是色彩！

做風(fēng)箏作文7

　　今天我看見(jiàn)天氣晴朗，想著(zhù)可以放風(fēng)箏，我想自己做風(fēng)箏，于是我跟媽媽說(shuō)了這件事情，媽媽也同意了，媽媽說(shuō)，偶爾做做手動(dòng)也是不錯的，媽媽帶著(zhù)我去文具店買(mǎi)了一些做風(fēng)箏的材料。

　　在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇鷷?huì )做風(fēng)箏嗎？”

　　媽媽回答說(shuō)：“當然會(huì )了，小時(shí)候媽媽也是很喜歡風(fēng)箏的呢，在家里都是自己做風(fēng)箏，那時(shí)候的條件還沒(méi)有現在的好，做出來(lái)的.風(fēng)箏都沒(méi)有顏色，而且都是做菱形的風(fēng)箏，做的很簡(jiǎn)陋�！�

　　我高興的說(shuō)：“在學(xué)校，老師也教過(guò)我怎么做風(fēng)箏，那媽媽?zhuān)�我們就一起做吧�！?/p>

　　媽媽說(shuō)好的。

　　回到家以后，我迫不及待的把材料放到客廳的桌子上，開(kāi)始動(dòng)手了，我想做一只蜻蜓風(fēng)箏，叫媽媽幫我裁剪好蜻蜓的模樣，媽媽裁剪好之后，我簡(jiǎn)單的給蜻蜓上了的顏色，媽媽粘上竹簽，綁上風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏就算是做好了，只要等待風(fēng)箏干透了就可以放飛了，哈哈！

　　于是我把風(fēng)箏放在太陽(yáng)底下曬，希望可以干得快點(diǎn)。

　　下午的時(shí)候，風(fēng)箏終于干了，我和媽媽來(lái)到離家最近的公園，一起開(kāi)心的放起了風(fēng)箏�？粗�(zhù)自己和媽媽做出來(lái)的風(fēng)箏能飛起來(lái)，真開(kāi)心��！以后我還要做風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文8

　　陽(yáng)春三月，楊柳吐蕊，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節。沒(méi)有風(fēng)箏可怎么得了？有了，我自己做一個(gè)吧！這主意不錯，說(shuō)干就干！

　　我飛到電腦旁，搜索做風(fēng)箏的材料，如：竹竿、紙條、紙等……于是，我開(kāi)始不亦樂(lè )乎地找起這些材料來(lái)。不一會(huì )兒，材料就準備好了。輪到做風(fēng)箏這一步驟了。

　　我先把竹竿擱在一邊，然后仔細地把漿糊涂在紙上，哎呀！粘歪了！沒(méi)辦法，只能重新做了。我又從柜子里取出一張紙，再把它裁成一個(gè)菱形，把漿糊涂在紙上，再小心翼翼地把竹竿粘在紙上，這一次終于成功了。我再把另外的.幾根也粘了上去。最后我把紙條涂上漿糊，分幾次粘在了風(fēng)箏上面。一個(gè)風(fēng)箏就這樣在我的手中誕生了。

　　我又想，如果加上一些美麗的圖案是不是會(huì )更完美呢？想到這里，我又興致勃勃地在我的風(fēng)箏上畫(huà)了幾個(gè)小人兒，他們正在快樂(lè )地嬉戲著(zhù)，玩鬧著(zhù)，樂(lè )不可支……

　　我的風(fēng)箏完成了，我好開(kāi)心呀！我帶著(zhù)我的風(fēng)箏，攜著(zhù)我的夢(mèng)想，一起去飛翔。的開(kāi)水“哦，不，我不要這樣的結果，我的頭發(fā)……”

做風(fēng)箏作文9

　　3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！

　　一位風(fēng)箏協(xié)會(huì )的陸老師，來(lái)給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡(jiǎn)易的三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的'塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線(xiàn)上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長(cháng)竹棍貼在分隔線(xiàn)上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當作支撐點(diǎn)。再在塑料布上貼上一個(gè)漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線(xiàn)和牽引線(xiàn)鉤在一起，就做出來(lái)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏！

　　之后，陸老師教給我們怎樣放風(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長(cháng)的嘴邊“跑”出來(lái)。

　　結束了，我們還圍在那里問(wèn)個(gè)不停，我特別喜歡那個(gè)風(fēng)箏，我大膽地問(wèn)了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒(méi)想到，老師慷慨地說(shuō)：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。

　　老師既教給我們該怎么放，又教給我們怎么飛，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏(yíng)定了！

做風(fēng)箏作文10

　　風(fēng)箏節快到了，我跟爸爸一起忙著(zhù)做風(fēng)箏。

　　我先去小店里買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏的材料：有竹簽、白膠、線(xiàn)，還有糊風(fēng)箏面的宣紙。一切準備就緒，爸爸做風(fēng)箏，我當起了他的助手。

　　先把一根竹篾放在另一根竹篾距離點(diǎn)20厘米的位置上，然后用線(xiàn)把三根竹篾固定在一起，這樣骨架就完成了。再是小心翼翼地把宣紙拿了出來(lái)，想了一下畫(huà)什么，我想了一會(huì )兒，畫(huà)只可愛(ài)的小肥貓吧！想好后，就馬上動(dòng)筆開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。不過(guò)爸爸說(shuō)要用報紙墊著(zhù)，才不會(huì )印下去。我馬上拿了一張報紙，把宣紙放上去，拿起筆畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了好一會(huì )兒，才把小肥貓畫(huà)成了，這可費了我好大的力氣。接著(zhù)，我拿起水彩筆涂上顏色，這會(huì )顯得更加漂亮。我心驚膽戰的，害怕把紙弄破了，我小心地把宣紙揭下來(lái)，我才松了一口氣。后面一步是我最興奮的`時(shí)候，那就是把宣紙粘上去。這步由爸爸來(lái)完成。先打開(kāi)白膠，擠出一點(diǎn)粘上去，很快就完成了，還有一個(gè)尾巴，我準備在最后一天里完成。

　　看著(zhù)完成的風(fēng)箏面我心里美滋滋的，不知有多高興啦！

　　這是我第一次做的風(fēng)箏，雖沒(méi)有朱師傅做得那么精致，但我相信只要通過(guò)不斷地努力，一定會(huì )更加出色。

做風(fēng)箏作文11

　　今天，我們又一次來(lái)到了青少年科技中心，這一次的活動(dòng)內容是“風(fēng)箏制作與放飛”。

　　上午，我們活動(dòng)的主要內容是做風(fēng)箏。做風(fēng)箏前，老師先讓我們看一個(gè)關(guān)于風(fēng)箏的傳說(shuō)，再詳細又認真的教我們制作風(fēng)箏。大家都聚精會(huì )神地看著(zhù)老師的示范。教室里鴉雀無(wú)聲，好像一根針掉下來(lái)也聽(tīng)的見(jiàn)�？雌饋�(lái)做風(fēng)箏真是非常有趣��！

　　終于輪到我們自己動(dòng)手做了，教室里像炸開(kāi)了鍋的螞蟻，一下子沸騰起來(lái)了，因為做風(fēng)箏太有趣啦！我們先上去拿材料，再按照老師說(shuō)的.先設計圖案我們一小組設計的是機器貓的頭，再扎骨架，我們先把骨架設計成半圓形的，再用白色的細線(xiàn)把它連起來(lái)，然后我們在用毛筆沾點(diǎn)黑色顏料畫(huà)輪廓，再用彩色顏料涂色，最后糊面。終于最后經(jīng)過(guò)我們的努力，風(fēng)箏終于完成了。

　　下午，我們要去操場(chǎng)上放風(fēng)箏。老師先教我們怎樣才能放飛風(fēng)箏，然后幫我們拴上提線(xiàn)。我們拿著(zhù)自己做的風(fēng)箏，來(lái)到了操場(chǎng)上，大家興奮不已。

　　開(kāi)始活動(dòng)了，我們先學(xué)著(zhù)老師的樣子，我拿著(zhù)風(fēng)箏吳韞潔拿著(zhù)線(xiàn)，我們不停的在奔跑，后來(lái)還是沒(méi)成功。于是我們又換了一種方法，我拿著(zhù)線(xiàn)和風(fēng)箏，飛快地奔跑。后來(lái)，我們終于成功了。

　　在這一天中，我們學(xué)到了許多知識，我真希望下次還能來(lái)這里上課。

做風(fēng)箏作文12

　　今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽(yáng)下有數不清的風(fēng)箏，在空中蕩漾。

　　在江邊時(shí)，來(lái)來(lái)往往的大風(fēng)吹過(guò)，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過(guò)。有蛇形的，有老鷹的，有水母的……好多好多，還有一條金色的.“長(cháng)龍”從我頭頂飛過(guò)。

　　我們開(kāi)始做風(fēng)箏，把風(fēng)箏用兩根桿子支起來(lái)，系上繩子就好完成了。

　　一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，拿起風(fēng)箏心想：放風(fēng)箏多簡(jiǎn)單，不就是拉著(zhù)線(xiàn)跑嗎？有什么難度呢？可是當我放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)了。我往前跑，它卻往后扯，我正準備收現，但它正使勁的拉線(xiàn)。最后，我終于忍不住了，把線(xiàn)往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，線(xiàn)斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對我說(shuō)：“再見(jiàn)小主人！我飛走了�！苯又�(zhù)，風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。

　　我重新放起風(fēng)箏，但一陣是在發(fā)狂的大風(fēng)吹來(lái)，這讓風(fēng)箏高興了，它拉著(zhù)我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著(zhù)跑。終于，到風(fēng)停了，我抓住這個(gè)機會(huì )，使勁兒扯線(xiàn)，風(fēng)箏才停下來(lái)，我對風(fēng)箏說(shuō)：“你再調皮，我就不要你了�！�

　　今天我玩的很高興，玩的最歡的是風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文13

　　四月初，朱校長(cháng)正式宣布科技節開(kāi)幕！四年級科技節活動(dòng)內容是做風(fēng)箏，放風(fēng)箏。整一個(gè)四年級都在認真地準備著(zhù)，我們班也不例外，也熱情地迎接比賽的到來(lái)。

　　今天下午，我去各個(gè)班級看了一圈，發(fā)現別的班的同學(xué)有的把風(fēng)箏“畫(huà)上了妝”，變得美麗無(wú)比，精美十足；有的把給風(fēng)箏改裝了，使它更容易飛起來(lái)，把它變得更平穩，飛得更高；有的把風(fēng)箏線(xiàn)越接越長(cháng)，越接越長(cháng)，好讓風(fēng)箏飛在高空之上高高飄揚……

　　站在操場(chǎng)上，抬頭仰望天空，各色各樣奇形怪狀的風(fēng)箏盡收眼底：有正方形“笑臉“的，有長(cháng)方形“海綿寶寶”的，甚至還有菱形“大餅”的；動(dòng)物類(lèi)的還有小燕子、公雞、小鳥(niǎo)等各種各樣的特色風(fēng)箏。天空中風(fēng)箏密布，搞得像一個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的大集市哩！

　　我們班的同學(xué)也興致勃勃。同學(xué)們改裝的.改裝，裝飾的裝飾，試放風(fēng)箏的試放風(fēng)箏，都忙得不亦樂(lè )乎……

　　我相信，明天的科技節一定會(huì )圓滿(mǎn)成功！明天的放風(fēng)箏大賽一定會(huì )，開(kāi)展得十分順利！明天各位同學(xué)的表現，也一定是相當精彩，相當的激烈，相當的激動(dòng)人心！

做風(fēng)箏作文14

　　這一大周老師說(shuō)：“要做風(fēng)箏”

　　回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說(shuō)：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣(mài)宣紙的呀。我就想既然沒(méi)有賣(mài)宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒(méi)有賣(mài)宣紙的，我就去爸爸樓上的辦公室拿了幾張A4紙。

　　要開(kāi)始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫(huà)什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫(huà)，滑了下來(lái)，我涂了顏色，再涂顏色的'過(guò)程中已經(jīng)沒(méi)有了好多只水彩筆，終于畫(huà)完了，我腰酸背痛的站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，我就說(shuō)接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。

　　風(fēng)箏終于做好了。

做風(fēng)箏作文15

　　星期五，江老師說(shuō)每一個(gè)人回家要做一個(gè)風(fēng)箏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興的不得了，準備和伙伴一起做。

　　到了約定的時(shí)間，大家都按時(shí)來(lái)到了萬(wàn)心怡家。我們開(kāi)始準備材料了。我們準備了竹條、廣告布、針、線(xiàn)和水彩筆。

　　開(kāi)始干活了！我們先讓大人把竹條細細的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線(xiàn)繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的竹條穿上“衣服”了。這件事看起來(lái)容易做起來(lái)難，要不是大人的`幫忙，我們就是干3個(gè)小時(shí)也干不完。接著(zhù)我們就在廣告布上畫(huà)畫(huà)，讓這個(gè)風(fēng)箏變得更漂亮。因為這個(gè)布是紅色的，所以無(wú)論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫(huà)了許多水果。大家畫(huà)得也都不錯，有的畫(huà)小娃娃，有的畫(huà)小魚(yú)兒。

　　干完了活，大家看著(zhù)自己的成果開(kāi)心地笑了。不過(guò)有的地方做的不好，看來(lái)我們要多加努力了！爭取下一次做一個(gè)漂亮的風(fēng)箏。

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