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（熱）老師，謝謝您作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的老師，謝謝您作文，歡迎閱讀與收藏。
老師，謝謝您作文1
每當我看到那本有些破舊的語(yǔ)文書(shū)時(shí)，就會(huì )想起我的趙老師。
我的語(yǔ)文老師沒(méi)有數學(xué)老師那樣高，但她卻是那樣的'精瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把她吹倒似的。她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，月牙般的眉毛下有一雙不太大的眼睛，雖然不大，但是卻很有神，很明亮，像夜晚的啟明星。她的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)。
記得有一次發(fā)卷子時(shí)我沒(méi)考好，路上碰到了語(yǔ)文老師，那時(shí)老師盯著(zhù)我看了一會(huì )兒，輕聲說(shuō)：“等會(huì )兒去我辦公室一趟，我有事兒跟你說(shuō)！”我心里“咯噔”一下響，這一次我本來(lái)就沒(méi)考好，要是再去個(gè)辦公室“一日游”那我回去肯定會(huì )變成“皮蛋瘦肉粥”呢。但是老師的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？我只好忐忑不安地向辦公室走去。
到辦公室我低著(zhù)頭等待老師批評我，但讓我出乎意料的是，老師不但沒(méi)有批評我，卻拿出卷子把我錯的題梳理講解了一遍，還與我一起分析這張試卷的失誤點(diǎn)。最后對我說(shuō)：“希希，你要改正粗心的這個(gè)毛病，繼續努力，下次一定會(huì )考好的，失敗乃成功之母，要加油，知道嗎！”
老師，謝謝您！您是我前進(jìn)的馬達，是我前進(jìn)的動(dòng)力，你是一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，謝謝您作文2
今天是老師們的節日，作為學(xué)生，在這里，我想由衷的說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
謝謝您對我們生活上的付出！當我們還在做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候，您已來(lái)到我們的'床前，輕聲細語(yǔ)的喊我們起床！當我們去刷牙洗臉的時(shí)候，您已幫我們疊好了被子！當我們吃早飯的時(shí)候，您總是守在我們身旁，像父親一樣看我們吃完，您才自己去吃！當我們在睡午覺(jué)的時(shí)候，您總要提醒我們把被子蓋好，生怕我們凍著(zhù)。
老師，您是我們的父親！
謝謝您教會(huì )了我做事！平時(shí)您對我們事事嚴格！我們知道，您是為我們好！是希望我們將來(lái)能成為對社會(huì )有用的人。還記得剛來(lái)創(chuàng )新學(xué)校的那幾天，我上課經(jīng)常和別的同學(xué)講話(huà)！您知道了，對我說(shuō)：“費徐勇，下課找我一下！”下課了，我到了您面前，心想：這下完了！肯定要被揍了！可您沒(méi)有打我，而是問(wèn)我原因！一開(kāi)始，我沒(méi)有回答。因為這是我以前犯錯時(shí)慣用的方法。等老師訓完了就沒(méi)事了！您見(jiàn)我沉默，就讓我講您所講的“西點(diǎn)軍�！钡墓适�！當時(shí)，我哭了：“沒(méi)有理由，堅決服從集體的每一件事�！蹦f(shuō)：“流淚的是沒(méi)有出息的人！人人都會(huì )犯錯，知錯能改就是英雄！”
老師，您是我人生的指路人！
您的名字---何琦，將永存我心頭！
老師，謝謝您作文3
有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的'葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
曹老師在我心里非常偉大，你想一位老師教許多學(xué)生，而且還太活潑了，真不容易。曹老師和所有的老師一樣，像一部播種機，不斷地在我們的心田里播下知識的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，讓我們走向成功。
在三年級時(shí)，我的字一點(diǎn)也不認真。有一天，我心情不錯，所以作業(yè)也認真了一點(diǎn)點(diǎn)。我把作業(yè)交上了，心想：一定是B或C。結果，拿到作業(yè)，一看……“��！是A！我……”我還以為老師眼花了呢，再看，老師寫(xiě)了一句話(huà)：孩子，你真不錯，進(jìn)步了哦，表?yè)P表?yè)P！還有一個(gè)笑臉。我“嘩”的一下哭了出來(lái)，這不是開(kāi)心的淚，而是感動(dòng)的淚。
接下來(lái)，我每天把字寫(xiě)的工工整整。有那么一天，老師對我說(shuō)：“菲菲，你進(jìn)步很快，我的字都不能比了�！蔽覔蠐项^，說(shuō)：“曹老師，如果您不鼓勵我，我恐怕字還很差呢！謝謝您的鼓勵�！闭f(shuō)完我深深的鞠了一躬，等我抬頭一看，曹老師眼里有著(zhù)淚花，也許這是激動(dòng)的淚花，也許這是高興的淚花，也許這是感動(dòng)的淚花……忽然，曹老師抱了抱我，話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，我淚流滿(mǎn)面。不知道是我自己改了，還是老師幫我改了，總之我的字漂亮了許多。
老師，謝謝您作文4
在我生活周?chē)�，有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我，愛(ài)護過(guò)我美。如:爸爸嚴厲的要求;媽媽熱心的鼓勵;老師耐心地教導。它們像三股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)，我謹慎的把握住生活的小船，使我不被哪一股風(fēng)刮倒，其中讓我記憶憂(yōu)新的是老師在學(xué)習對我幫助和支持。
林老師，是我們語(yǔ)文老師他幽默風(fēng)趣，常和同學(xué)們嬉戲，講故事。記得在5年級的下學(xué)期期末考試，我因迷戀電腦游戲，沒(méi)專(zhuān)心聽(tīng)講，考了個(gè)倒數第一名。同學(xué)時(shí)而嘲笑我:爸爸常常請我吃"紅燒熊掌"媽媽整天對我嘮嘮叨叨地指責，使我沉浸在痛苦和悲傷之中，對學(xué)習成績(jì)也是越來(lái)越?jīng)]信心，我準備逃學(xué)!!!林老師好象看透了我的心思，放學(xué)時(shí)，把我叫到走廊偏僻處，和氣地向我說(shuō):"進(jìn)培，你是一個(gè)聰明的孩子，這次考砸了不要緊，俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功它母親，你以后有什么問(wèn)題，盡管問(wèn)我，我會(huì )幫助你解答的餓。第二天自然課，林老師把我叫到辦公廳，把我落下的.功課補上。到了期末考，我的成績(jì)如火箭般上升，排列前矛。
老師，您是辛勤的園丁，是您讓我考好成績(jì)，老師謝謝你!
老師，謝謝您作文5
我感謝嚴格而又不失風(fēng)趣的黃老師，感謝為我們嘔心瀝血的胡老師，感謝平易近人的周老師……但我最感謝的是與我們親密無(wú)間，與我們促膝談心的邱老師。邱老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，令我難以忘懷。
記得有一次，邱老師給我們上《烏鴉喝水》這課，課室后面還有好幾位老師在聽(tīng)課呢。邱老師提出了幾個(gè)問(wèn)題，我馬上把手舉得高高的`。邱老師要我回答，我站了起來(lái)，心里很慌，那心怦怦直跳，額頭上沁出了大顆大顆的汗珠。我向來(lái)膽子小，回答的聲音很輕，這次也不例外。邱老師像看出了我的心思，馬上向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“很好，很好，聲音再響亮點(diǎn)兒！”看著(zhù)邱老師那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，我膽子大了，聲音也隨之響亮起來(lái)，同學(xué)們報以熱烈的掌聲。我高興極了，這時(shí)，我再看看邱老師，邱老師的眼睛又向我投來(lái)贊許的目光，好像又在說(shuō)：“講得不錯，講得真棒！”從此以后，每當我膽小時(shí)，一想起邱老師的眼睛，就好像被施了魔法，頓時(shí)膽子大起來(lái)。
��！邱老師，您是百花園中的辛勤園丁，不辭勞苦地培育著(zhù)小花，您是平凡的，又是偉大的。
��！老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文6
如果我們是花兒，老師就是園丁，辛勤的哺育花兒。老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
是老師，教導我們怎樣做人；是老師，傳遞給我們豐富多采的知識……
那年我讀四年級，一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我打算去找伙伴一起出去玩。在路上我停停走走，東張西望，嘴里還哼著(zhù)小歌曲呢！不知不覺(jué)，我來(lái)到了小伙伴所住的小區里。走著(zhù)走著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)寬大的`草坪，草坪上插著(zhù)一塊木板，上面寫(xiě)著(zhù)：請愛(ài)護花草，不要隨意踩踏！我心想：不踩草坪過(guò)去，還得繞一大圈，那多累呀，況且很浪費時(shí)間，記得有人說(shuō)過(guò)浪費時(shí)間等于謀才害命嘛！于是，我視而不見(jiàn)，旁若無(wú)人的踩著(zhù)草坪過(guò)去了�！�**”“奇怪了，誰(shuí)叫我呀，不象伙伴的聲音，但又很熟悉�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)。我懷著(zhù)好奇心回頭一瞧，竟然是語(yǔ)文黃老師。我想：這下可壞了，踩草坪可不是一件，這下要挨批了。黃老師走了過(guò)來(lái)，和顏悅色的對我說(shuō)：“**，你不應該踩草坪……”黃老師竟然沒(méi)批評我，真是出忽意料，黃老師說(shuō)的每一句話(huà)，每一個(gè)道理都讓我心服口服。從此，我再也沒(méi)有隨意的踩草坪了。
黃老師，謝謝您！這件事只是您對我的教育中的一小個(gè)，您的恩惠，我感激不盡！
老師，謝謝您作文7
今天是9月10日——教師節，借此機會(huì )，我想對孫老師說(shuō)聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成了一個(gè)有文化、有修養的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答案，于是我就向我的.媽媽求救�？墒�，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準確的答案。探索的欲望驅使著(zhù)我撥通了您的電話(huà)，而此時(shí)已是深夜。當時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話(huà)里您卻不厭其煩的將那道題詳細的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一天都塵封起來(lái)，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝您！
老師，謝謝您作文8
我是一個(gè)即將畢業(yè)的六年級學(xué)生，在六年里，有許多關(guān)心我、鼓勵我的老師。他們教會(huì )了我善良真誠與信賴(lài)。他們讓我體會(huì )到了愛(ài)的力量。是他們讓我懂得了助人為樂(lè )的'喜悅，是他們讓我明白了品德的重要性......今天，我在這里說(shuō)一聲；“老師，謝謝您！”
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)句就是贊頌您的，您為了我們耽誤了青春，可我們呢？天天惹您生氣，背后還說(shuō)您是一個(gè)壞老師，現在我終于懂得了您的用心良苦。老師你是我的再生父母，我的親生媽媽給了我物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而您給了我精神上的滿(mǎn)足，老師，謝謝您！
當我在知識的海洋里漫游，迷了路，是您幫我找到了方向。當我在數學(xué)迷宮里受了欺負，是您教會(huì )了我如何自保。老師您是春雨，滋潤了萬(wàn)物后，您自己卻消失在了土地里。老師您是春蠶，我們便是你吐的絲。老師您是陽(yáng)光，讓我們感受到了溫暖......老師，謝謝您！
還有一個(gè)星期的相處時(shí)間，我會(huì )好好感受您給我們的關(guān)愛(ài)。在期末考試時(shí)，我用我的成績(jì)來(lái)回報您六年來(lái)對我的關(guān)心與鼓勵，在這我最后再說(shuō)一次：“老師謝謝您“
老師，謝謝您作文9
今天是9月10日——教師節，借此機會(huì )，我想對孫老師說(shuō)聲：謝謝！是你把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養成了一個(gè) 有文化、有修養的少年。
你兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)我們這一顆顆幼苗。
老師，你還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答 案，于是我就向我的媽媽求救�？墒�，媽媽也沒(méi)辦法明確的告訴我準確的.答案。探索的欲望驅使著(zhù)我撥通了 你的電話(huà)，而此時(shí)已是深夜。當時(shí)我還害怕打擾了你的休息，而電話(huà)里你卻不厭其煩的將那道題詳細的給我 講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結網(wǎng)，把每一天都塵封起來(lái)，唯有留 在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數不出的美妙，但是 這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而你就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前 行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝你！
老師，謝謝您作文10
每當放學(xué)時(shí)，看到您護送三年級學(xué)生離去的背影，我就會(huì )想起您對我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
您上課從不講一句廢話(huà)，出口成章。您就像一個(gè)辛勤的園丁在培育著(zhù)祖國的花朵。還記得上三年級的時(shí)候您讓我們背古詩(shī)：“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸�！边@首詩(shī)，讓我一生難忘！
當時(shí)我怎么也記不住這首詩(shī)，您就罰我把詩(shī)抄寫(xiě)十遍，那一天我一直在抱怨，老師好煩呀！要是抄寫(xiě)十遍的話(huà)手都寫(xiě)麻了。但最后還是聽(tīng)您的話(huà)抄寫(xiě)了十遍，結果怎么也沒(méi)有想到，這首詩(shī)在期末考試的.題卷里出現了。全班只有幾個(gè)同學(xué)答對了，當時(shí)您還特意表?yè)P了我。當時(shí)我暗自慶幸，幸好您當時(shí)讓我罰寫(xiě)十遍，不然我也寫(xiě)不出來(lái)。謝謝您老師！
上四年級后，您還教我們語(yǔ)文，我不知道怎么語(yǔ)文成績(jì)忽然下降很厲害。但是您沒(méi)有責怪我，而是每次上課多提問(wèn)我，下課耐心給我輔導基礎知識。您還經(jīng)常對我說(shuō)：“平時(shí)要多看課外書(shū)增加閱讀量。學(xué)習來(lái)不得把半點(diǎn)虛假，學(xué)習沒(méi)有捷徑，一分耕耘一分收獲�！痹谀粩嗄托牡妮o導和教導下，我的成績(jì)很快提高了。老師，謝謝您！
老師，您讓我獲得了許多知識。是您教會(huì )了怎樣做人、是您讓我由膽怯變得自信。老師謝謝您！我會(huì )永遠記著(zhù)您！
老師，謝謝您作文11
藍天上有一輪太陽(yáng)，照耀著(zhù)人類(lèi)的生存和發(fā)展，全世界都在歌唱她；我們心中也有一輪太陽(yáng)，一輪親切而又嚴厲的太陽(yáng)，那就是我們偉大的老師！
謝謝您教我學(xué)會(huì )做人�！捌渖碚涣疃�，其身不正雖令不從�！蹦�(jiàn)到廢紙屑，總會(huì )彎腰撿起，不怕臟，不嫌累，所以我們班的教室是全校最干凈的`，大家腦海中總會(huì )浮現您低下身子撿廢紙的情形，所以沒(méi)有人會(huì )隨便往地上扔垃圾。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了做人！”
謝謝您教我學(xué)會(huì )做事。在生活中，您總是無(wú)微不至地關(guān)心我們。讓我們的教室很舒服、很溫馨。您從來(lái)沒(méi)有任何抱怨，甘愿付出。當學(xué)生做了好事時(shí)，您會(huì )鼓勵、支持他經(jīng)常做好事，并告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了做事！”
謝謝您教我學(xué)會(huì )學(xué)習。您總有您的一套教育方法，最?lèi)?ài)問(wèn)大家的一句話(huà)：“今天有什么難題問(wèn)老師了嗎？”如果我們解決掉了，您總會(huì )說(shuō)：“你太棒了。小困難就像一小塊絆腳石，小困難攢多了，就會(huì )變成一座很不好翻越的大山，要及時(shí)把小絆腳石給清除掉�！彼�，我們的問(wèn)題從來(lái)不過(guò)夜，養成了學(xué)習上的好習慣。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您教我學(xué)會(huì )了學(xué)習！”
您孜孜不倦的教誨，我們會(huì )銘記在心，因為那是您最真誠的語(yǔ)言。老師我想對您說(shuō)：“謝謝您！”
老師，謝謝您作文12
我在成長(cháng)的過(guò)程中，遇到了許多優(yōu)秀的老師，他們有的一絲不茍，有的和藹可親……但是，最讓我感到慶幸的是，我遇上了又嚴厲、又溫柔的.張蘭花老師。
張老師教數學(xué)，三年級時(shí)，她曾教過(guò)我。真沒(méi)想到，升上了五年級，又碰到了張老師，我真高興。
嚴厲、溫柔是對反義詞，可是，我在張老師身上，卻同時(shí)看到了這對反義詞。每當我們表現不好時(shí)，老師就露出嚴厲的一面，不過(guò)，老師很少發(fā)脾氣，還是溫柔的時(shí)候比較多。
張老師是短發(fā)，里面卻有著(zhù)幾根白發(fā)�？赡苁且驗樘哿税�！因為，我去辦公室交作業(yè)的時(shí)候，張老師多半是在批改作業(yè)或在打開(kāi)數學(xué)書(shū)備課……
記得三年級有一次，下課我在跟同學(xué)們聊天玩耍時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)“李心悅，張老師叫你”，我走向辦公室時(shí)，心里面想，難道我做錯了事，老師要批評我？或者是我做錯了什么不應該做錯的題，張老師要懲罰我？走進(jìn)辦公室來(lái)到張老師桌前，叫一聲“老師”，老師抬起頭竟然對我說(shuō)，我在數學(xué)方面有潛力，讓我媽媽額外買(mǎi)一套卷子讓我聯(lián)系。頓時(shí)，我震驚了，接著(zhù)一股暖流涌上心頭，鼻子酸酸的想哭似的。我答應老師了，心中有個(gè)聲音告訴我“一定不要辜負張老師對我的期望！”因此，我數學(xué)知識增長(cháng)了不少。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，張老師，您辛苦了，謝謝您！
老師，謝謝您作文13
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著(zhù)一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去；長(cháng)大后，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的卻總是你。小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話(huà)也驚天動(dòng)地；長(cháng)大后，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的`是功利；小時(shí)候，我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起；長(cháng)大后，才知道那個(gè)講臺舉起的是別人，奉獻的卻是自己�！�
古今中外，歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬，并不是因為“老師”這個(gè)稱(chēng)呼，也不是因為這樣一個(gè)職業(yè)的性質(zhì)，而是老師實(shí)實(shí)在在的無(wú)私付出。
那年夏天，在課堂上，我感覺(jué)是鼻涕來(lái)了，拿起紙巾擦，拿下來(lái)一看——��！血！我本想用紙巾堵住，以為就不會(huì )流血了。但沒(méi)想到血液浸透了紙巾。老師無(wú)意間回頭看見(jiàn)我流了鼻血，急忙從口袋里拿出手帕，帶我來(lái)到水龍頭前，用手弄了點(diǎn)水，把我后腦勺拍了拍，血止住了�；氐浇淌�，回想老師當時(shí)焦急的神情和老師當時(shí)的一舉一動(dòng)，如一股暖流涌遍我的全身。那時(shí)，我真想說(shuō)：老師，謝謝您！
當深夜來(lái)臨之際，別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉之時(shí)。老師的窗邊依舊明亮，那是老師在認真地批改著(zhù)作業(yè)，整理著(zhù)明天的教案�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@是千百年來(lái)倍受人們贊賞的詩(shī)句。老師，就是那春蠶、蠟燭，甘愿犧牲自己，用自己的心血來(lái)培養一代又一代的人才。
三尺講臺育桃李，半寸粉筆寫(xiě)真情。
老師，謝謝您！
老師，謝謝您作文14
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上，六年級6班外的窗臺上一排同學(xué)正在可憐巴巴的被 罰抄，有的站著(zhù)、有的半蹲著(zhù)，有的活動(dòng)活動(dòng)著(zhù)酸痛的關(guān)節，接著(zhù)又寫(xiě)了起來(lái)……
下午第三節班會(huì )，你讓星期天做的報紙拿出來(lái)，我一愣，心想：慘啦！我的報紙還在媽媽的陽(yáng)臺上呢！ 我慌亂起來(lái)。這時(shí)，你說(shuō)道：“沒(méi)有拿報紙的站起來(lái)”，我慢吞吞的站了起來(lái)，不敢面對你。你又說(shuō)道：“ 沒(méi)帶報紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團漆黑，這是我第一次受到這么嚴重的懲罰。于是 ，放學(xué)之后，我和其他沒(méi)有帶報紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)
老師，謝謝你！你給我的這一次刻骨銘心的`懲罰，讓我深深地認識到了我的錯誤；老師，謝謝你！你給 我的一次人生的教導，使我改正錯誤、茁壯成長(cháng)；老師，謝謝你！是你對我的這次批評，讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后，檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有，東西少拿了沒(méi)有，還有什么要帶的等等，這要慢慢地養成 一個(gè)習慣。
成敗在于細節，從今天起，我要從細節抓起，從小事做起，成為一個(gè)細心的“三好”少年。
老師，謝謝您作文15
在每個(gè)人的生命中，都會(huì )遇見(jiàn)幾位老師讓你難以忘記�？赡苁菍δ愕年P(guān)心、幫助。鼓勵或批評。在我的記憶里就有這么一位老師，她就是以前教過(guò)我的宋老師。
那天早晨，陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)一路為我歌唱，小花為我舞蹈，我的心情非常愉快。那歡樂(lè )的笑聲馬上要沖出去的一瞬間，我才發(fā)現我忘記帶作業(yè)了！我頓時(shí)心都慌了起來(lái)，“完了！完了！這可怎么辦呀！老師一定會(huì )說(shuō)我的，同學(xué)們都怎么看我呀！”收作業(yè)是時(shí)候，老師走到我身邊，看到我們這桌少了一本作業(yè)， 老師看了我一眼，我的臉立刻紅的想熟透了蘋(píng)果。我趕緊低下了頭，感覺(jué)慚愧極了！眼淚一滴一滴的掉了下來(lái)，就好像忽然間下起了大雨，把我淋個(gè)透心涼。
放學(xué)的鈴聲響起，我低著(zhù)頭走進(jìn)了隊伍，老師穿過(guò)同學(xué)來(lái)到了我面前，本以為她要批評我，但是沒(méi)想到老師只是告訴我讓我以后多注意，下次不要再忘記。她還給我講了一個(gè)故事：有一個(gè)小男孩因為他的粗心大意，把比賽的準考證忘記帶了，等到他取回來(lái)的時(shí)候，比賽已經(jīng)結束了，雖然他學(xué)得很好但是他失去考試的`機會(huì )。
聽(tīng)了這個(gè)故事我明白了，自己的粗心也許會(huì )給自己帶來(lái)嚴重的后果。我們做什么事都要認真，不能馬馬虎虎。感謝您告訴我一個(gè)畢生難忘的道理，讓我每次做事情都會(huì )想起你說(shuō)的故事。如果有機會(huì )去見(jiàn)您一面，我一定會(huì )告訴您：謝謝您，宋老師！
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