(薦)給老師的信15篇
給老師的信1
敬愛(ài)的劉老師：
劉老師，您好！晚風(fēng)吹來(lái)的是思念，秋風(fēng)送來(lái)的是回憶，看夕陽(yáng)落入浩渺的長(cháng)江，聽(tīng)飛雪覆蓋六月的炎夏。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。
記得在我們五年級的時(shí)候，有一段時(shí)間大部分同學(xué)都感冒咳嗽了，您非常關(guān)心我們，當天晚上您就去買(mǎi)了檸檬，第二天帶到了學(xué)校里來(lái)，給我們泡了檸檬茶喝，那股暖流溢進(jìn)我的心窩，我頓時(shí)感動(dòng)萬(wàn)分，這件事我至今記憶猶新。
您在我心目中的教學(xué)水平很高。您的課總是那么生動(dòng)有趣，您經(jīng)常教導我們，學(xué)習語(yǔ)文最重要的就是多背誦、多積累，光死記硬背也不行，還要學(xué)會(huì )靈活運用。您讓我們和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋中遨游。讓我們懂得了書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識的源泉。您要求我們每天都讀書(shū)，并讓我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句，時(shí)不時(shí)還會(huì )讓我們寫(xiě)讀書(shū)筆記、畫(huà)讀書(shū)記錄卡和做讀書(shū)小報，并與同學(xué)們分享自己的.感悟，使我們的口才得到了很好的鍛煉。您也說(shuō)過(guò)作文來(lái)源于生活，來(lái)源于大自然，大自然就是我們的老師。我也從大自然中獲得了許多啟示。
這六年來(lái)，您陪著(zhù)我們一起度過(guò)了兒童節、立夏、元宵節……您與我們一起猜燈謎時(shí)的樣子真是像極了我們的朋友呢！
您教導我們的一切，我們怎能忘記？快畢業(yè)了，我懷念老師，懷念校園。心中涌起一股酸澀之情�，F在，中學(xué)新的生活吧我們召喚，想起老師您，我更應該努力學(xué)習，長(cháng)大后當一個(gè)對國家、對社會(huì )有用的人。
祝您青春永駐，身體健康，心想事成。
您的學(xué)生：朱雨婷
給老師的信2
敬愛(ài)的駢老師：
您好！
在您不在學(xué)校的日子里，每當語(yǔ)文課前我抬起腳，準備去辦公室幫您拿東西時(shí)，卻突然止步，猛然想起您已經(jīng)去外地開(kāi)會(huì )了，星期一才能回來(lái)。于是，我回到座位上，拿開(kāi)數學(xué)書(shū)，等待著(zhù)楊老師的到來(lái)……
駢老師，您知道嗎？在您外出開(kāi)會(huì )不在的這一段日子里，盡管和以往您不在的時(shí)候相比，同學(xué)們的進(jìn)步已經(jīng)非常大了。但班上還是顯得有些亂象：課間操、眼睛保健操不好好做，早讀不好好上，課間紀律也不太好。如果說(shuō)課堂紀律還勉強說(shuō)得過(guò)去的話(huà)，那信息課就別有“一番風(fēng)味”了......
上信息課了，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地來(lái)到微機室門(mén)前�！罢娟�！”李曉雨大喊著(zhù)。同學(xué)們這才慢悠悠地排成歪歪扭扭的一隊。這時(shí)，不論是學(xué)習好的，還是學(xué)習差的，不論是守紀律的，還是不守紀律的，都把這里當成了“玩的天堂”——有的講笑話(huà)，有的談?dòng)螒�，有�?玩摔跤，有的推推搡搡……毫不把李曉雨的口令當成事兒（個(gè)別人除外）。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有些人開(kāi)始醒悟了，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，別說(shuō)了，再說(shuō)就回班上去！”過(guò)了好久，同學(xué)們才漸漸安靜了，蔣老師對大家進(jìn)行了一番教育后，便打開(kāi)了微機室的門(mén)，讓我們進(jìn)去上課�？墒�，我們只上了不到半節課的時(shí)間，甚至連電腦都沒(méi)來(lái)得及開(kāi)就下課了。
駢老師，我很期待星期一的到來(lái)，并不僅僅是我希望您管管同學(xué)們，更多的是我對您的思念……
敬祝
身體健康、工作順利！
20xx年XX月XX日
您的學(xué)生：XXX
給老師的信3
敬愛(ài)的老師：
您們好！感謝您們教育了我們，從我們還是幼小無(wú)知的幼兒時(shí)，是您們用汗水得來(lái)的勞動(dòng)成果，來(lái)教導我們，把我們教成一個(gè)個(gè)懂事的好孩子。
記得第一次見(jiàn)到您們時(shí)，我們是多么的害怕。是您們用那溫柔的.話(huà)語(yǔ)、慈祥的面孔，讓我們對您們的壞想法重新改變。
當我們遇到困難時(shí)，您會(huì )伸出援手來(lái)幫助我們；當我們考試前，您還會(huì )叮囑我們一些重要的東西；考完試后，有些考不好的同學(xué)，都會(huì )滿(mǎn)臉憂(yōu)愁，有些考得好的同學(xué)就會(huì )得意洋洋，您就會(huì )對我們說(shuō)：“考得好的同學(xué)不要驕傲，繼續加油，考不好的同學(xué)不要灰心，下次一定要考好！”真是“一句良言暖三冬”��！考不好的同學(xué)不再滿(mǎn)臉憂(yōu)愁了，考得好的同學(xué)不要驕傲。
老師！您們的愛(ài)是無(wú)私的！老師！我們會(huì )報答您們的！
給老師的信4
四年級的生活結束了，在許許多多的快樂(lè )與美好的日子里，大家過(guò)著(zhù)甜美的生活。還有那最令人難忘的李老師。
在所有老師之中，最令我難忘的老師就是李會(huì )清李老師。雖然她是從三年級才開(kāi)始教我們的，但她的和藹可親像是我們在一起十多年了。
李老師人長(cháng)得很可愛(ài)。她一頭金黃色帶鉤的秀發(fā)，水汪汪的大眼睛閃著(zhù)耀眼的光芒，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。
在小學(xué)1——3年級的.時(shí)候，我一直都不覺(jué)得自己有寫(xiě)作方面的“特殊”才能。直到了五年級我被李老師發(fā)現寫(xiě)作好這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。而且李老師還發(fā)現了班級里大多數同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以及大家的弱點(diǎn)。
李老師很柔和，對每一個(gè)同學(xué)都很好。不管是最基礎好的或是不好的同學(xué)都很耐心給他講題，從不“打罵”學(xué)生。對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己的親生孩子一樣。五年級三班的每一個(gè)孩子都是李老師栽種的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的綻放著(zhù)無(wú)比璀璨的光芒！作文
給老師的信5
肖老師我想對您說(shuō)：您對我那么好，我真非常地感謝您，感謝您對我的指導。經(jīng)過(guò)您的指導我寫(xiě)作文有了很大的進(jìn)步，謝謝您！
肖老師您是值得我學(xué)習的，肖老師您是我尊重，尊敬的，肖老師您是我的榜樣。
您像我的媽媽?zhuān)憬阋粯雍亲o我，當我第一次進(jìn)入您的課堂，您親切地歡迎我到來(lái)，讓我絲毫沒(méi)有陌生感。您生動(dòng)的講課方式、活躍的課堂氣氛，一下子讓我一下子就喜歡上了。
當我有些泄氣的時(shí)候，您總是耐心的.指導我，讓我把作文繼續寫(xiě)下去；每當我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候在班上鼓勵我，讓我有了學(xué)習語(yǔ)文的信心。您說(shuō)；古詩(shī)、作文都是語(yǔ)文課的一種，說(shuō)明我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文了。
這段時(shí)間里，我跟您學(xué)習了很多知識，我發(fā)現了語(yǔ)文的樂(lè )趣，我想大聲的對您說(shuō)，肖老師，謝謝您！
小老師告訴我在生活的困境中，只有堅強，才能勝利！
肖老師謝謝您。
給老師的信6
敬愛(ài)的朱老師:
您好!
我今天向您討教一個(gè)問(wèn)題，是友誼重要還是金錢(qián)重要?
一天，我和陳柏均玩了起來(lái)，然后，我的好朋友樓浩天和陳柏均吵了起來(lái)，樓浩天對我說(shuō):“你要是和陳柏均好，我就和你絕交！”這句話(huà)猶如一支箭扎進(jìn)了我的`心，我和樓浩天一向關(guān)系很好，他這句話(huà)使我最心痛。我以前欠周之園一元錢(qián)，陳柏均說(shuō)如果我和他和好，這一元錢(qián)就免了。
我想和樓浩天和好，也想和陳柏君和好，我不知道友誼和金錢(qián)哪邊份量更重要？我一向比較果斷，但遇上這樣棘手的問(wèn)題，使我猶豫不決，您說(shuō)我該怎么辦��！
敬祝
身體健康！圣誕快樂(lè )！
您的學(xué)生：陳辰
給老師的信7
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
時(shí)光匆匆流過(guò)，它是那么充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)激情，您將我從一個(gè)天真幼稚的小丫頭帶成一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，您是多么和藹，是多么親切，我用千言萬(wàn)語(yǔ)也表達不出您對我的信任和關(guān)心。
我們常用春蠶、蠟炬來(lái)形容奉獻，用為祖國山川添秀麗，為神洲大地盡芬芳來(lái)形容老師，你在課堂上留下的一言一語(yǔ)，你在教室里留下的一面嚴肅，你在校園里留下的.一絲微笑，讓我回味，讓我終生難忘！
在一年級時(shí)，你讓我擔任學(xué)習委員，我那時(shí)還是個(gè)小丫頭，對于數學(xué)來(lái)說(shuō)一無(wú)所知，只會(huì )整天腦子里想1+1=2，2+2=4……但經(jīng)過(guò)你的教導，我慢慢地在你的指導下開(kāi)始探索數學(xué)王國的奇妙，不過(guò)我有時(shí)候還是覺(jué)得數學(xué)就像一塊沉重的石頭壓著(zhù)我。
我從加減法漸漸地又挖掘到了乘除法，就這樣，我的知識又增多了，成天除了完成功課，就拿著(zhù)一本舉一反三研究著(zhù)奧數的奧妙。課堂上的作業(yè)也完成得越來(lái)越好。這時(shí)的我好像并不是在上課，而是在欣賞外面的風(fēng)景，看到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，萬(wàn)紫千紅，聽(tīng)到了河水嘩嘩，讓我迷在了數學(xué)王國。
當然，在其它地方您也一樣用心良苦，剛來(lái)到美視，我很膽小，甚至不敢舉手發(fā)言，不過(guò)您并沒(méi)有不管我，而是給我許多的機會(huì )，來(lái)充實(shí)這個(gè)沒(méi)有裝滿(mǎn)的口袋：您要我主動(dòng)舉手發(fā)言，讓我在國旗下演講，讓我當英語(yǔ)才藝秀的主持人，讓我成為學(xué)校文學(xué)社的成員……這些小小的機會(huì )，背后藏著(zhù)多少的關(guān)愛(ài)，也給我增添了不少的信心。
我知道，天下沒(méi)有不散的宴席，我懷著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)美視學(xué)校，陳老師，你的教誨我會(huì )銘記在心，受用一生。激勵我在以后的人生道路中，展翅高飛。
祝你身體健康，萬(wàn)事如意，天天開(kāi)心，工作順利！
此致
敬禮
XXXX.X.X
給老師的信8
敬愛(ài)的王老師：
您好！
在這金風(fēng)送爽的季節，一年一度的教師節又即將來(lái)臨，在我的腦海中，又浮現出了您的音容笑貌，大家都說(shuō)一個(gè)好老師會(huì )讓你一輩子難忘。
記得二年級的時(shí)候，您當著(zhù)大家的面有聲有色地讀起我的文章，那是我第一次被老師表?yè)P，您用贊賞的目光看了看了我，我突然間感到我是世界上最幸福的人。下課時(shí)，您走到我身旁，用一雙溫暖的`大手撫摸著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“要再接再厲哦！”放學(xué)了，您又鼓勵我去投稿，并為我重新修改。老師，您白天要為我們講課，晚上又要批改作業(yè)，可您卻為了我放棄了片刻寶貴的休息時(shí)間，堅持為我批改。教室里一片寂靜，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，有什么不懂，您都耐心地講解、指導，之后，您又把我送回家。一路上，您使勁地把傘移到我頭上，生怕我淋雨受涼，而您卻渾身濕透了。送我到家以后，您又一杯茶也不喝，提著(zhù)包就走了。
第二天，我的作文就登在奉化日報上。這一次讓我更愛(ài)上了寫(xiě)作。每次我的稿子在奉化日報發(fā)表，其中都有老師您的功勞，老師，我的每一次進(jìn)一步，都離不開(kāi)您對我的指導。在教師節來(lái)臨之際，我向您表示祝賀，祝您快樂(lè )！
您的學(xué)生：康王景
�。乖拢等�
給老師的信9
親愛(ài)的老師：
您好!
記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來(lái)到學(xué)校，我猶豫著(zhù)，不敢走進(jìn)您的辦公室，您還記得我嗎?那個(gè)被您稱(chēng)為“呆木頭”的女孩……
那天，您叫同學(xué)到黑板上做數學(xué)題，其他同學(xué)做對了，只有我做錯了。您很生氣，說(shuō)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來(lái)。老師，我不笨，我只是緊張，做作業(yè)簿上的題，每次我都做對的.。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個(gè)人還偷偷地笑我。
從那以后，我漸漸地發(fā)現，您很不喜歡我。上課回答問(wèn)題，盡管我把手舉得很高，可您卻從不會(huì )叫我；在上興趣班時(shí)，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽(tīng)您的笑聲，但每次您都不理會(huì )我。老師，您知道嗎?這一切對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么殘酷啊!老師請您聽(tīng)我說(shuō)，我是個(gè)活潑的女孩子，我真的不笨�？墒抢蠋熌鸀槭裁床幌矚g我呢?每天上課我非常認真的聽(tīng)講，回家也努力地學(xué)習，為的是有一天，您會(huì )改變對我的看法。
老師，我又來(lái)到您的窗前，給您送來(lái)您喜歡的玫瑰花。我不敢進(jìn)去，只偷偷地倚在窗前，看著(zhù)您批改作業(yè)的背影。我把花放在窗臺上，老師，當您累時(shí)，您回頭看看花；當您倦時(shí)，您嗅嗅花香吧。憑借這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠記著(zhù)我。
身體健康! 生活愉快!
您的學(xué)生張萌
20xx年2月7日
給老師的信10
朱老師：您好!
本來(lái)我班里有很多好朋友。記得有一次，老師他們說(shuō)要班長(cháng)杜瀅云還有副班長(cháng)吳舒婷選值日生，還說(shuō)要選成績(jì)好，紀律好的`才可以選�？墒�，我的成績(jì)和紀律都好，為什么她們不選我呢?她們說(shuō)：“因為我要管紀律，所以我不能選。我說(shuō)：“班上有很多同學(xué)可以管紀律，為什么只有我一個(gè)人才可以管，我比你們選的值日生好幾倍呢!那是，我很生氣，也很傷心，我又沒(méi)得罪她們。
直到有一天，到她們去值日的時(shí)候，她們早早就去值日了。我也跟著(zhù)去，可是，我有事找她們就喊：“吳舒婷、李昕，她們都不理我，可是過(guò)去熱鬧習慣了，現在出出進(jìn)進(jìn)總是一個(gè)人，我感到很寂寞。于是，我想到了向您討教，希望您能幫我擺脫困境。
敬祝
工作順利
蔡滋芳
給老師的信11
很高興以這樣的方式跟您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。去年九月，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)六(3)班。因為聽(tīng)您以前的學(xué)生說(shuō)您是一位很?chē)绤柕睦蠋�。我很擔心自己做錯事，受到您的責罰;很擔心您會(huì )不喜歡我。
時(shí)間悄無(wú)聲息地從指縫間滑落，一個(gè)學(xué)期很快過(guò)去了，之前的擔心一掃而盡，留下的是我對您無(wú)盡的敬佩與喜歡。
敬佩您的精明干練。印象中，您每天忙忙碌碌、行色匆匆，不管多大、多難辦的事，您總能迅速而高效地解決好。您雷厲風(fēng)行的處事風(fēng)格，讓同學(xué)們又愛(ài)又怕。
敬佩您的學(xué)識淵博。課堂上，您帶領(lǐng)我們時(shí)而遨游在夢(mèng)幻般的童話(huà)王國;時(shí)而徜徉在人類(lèi)文化的'殿堂;時(shí)而穿梭在中外名著(zhù)的時(shí)光隧道。雖然您沒(méi)有甜美的音音，沒(méi)有澎湃的激情，但您的睿智、幽默、博學(xué)依然讓我們如饑似渴地愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上您。
敬佩您的敬業(yè)愛(ài)生。記憶中，您每天披著(zhù)晨曦而來(lái)，踏著(zhù)余暉而歸。早讀、課間、中午，您都會(huì )默默陪在我們身邊，關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，關(guān)心著(zhù)我們的生活。放學(xué)時(shí)，您會(huì )不厭其煩地千叮嚀萬(wàn)囑咐我們“按時(shí)回家，注意安全�！彼臀覀冸x開(kāi)教室后，您還要留下來(lái)批改作業(yè)，輔導同學(xué)，總是最后一個(gè)離開(kāi)學(xué)校。每當班上有同學(xué)生病，您像媽媽一樣噓寒問(wèn)暖，關(guān)懷備至。您的一言一行，一點(diǎn)一滴都深深影響著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我。漸漸地，同學(xué)們和我一樣，都由原來(lái)的怕您變成現在的敬您，因為所有人都知道您是典型的“刀子嘴，豆腐心�！�
人們常說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我卻覺(jué)得您猶如和煦春風(fēng)，拂去我心頭的陰霾;猶如指路明燈，照亮我前行的道路。您用無(wú)私的師愛(ài)，讓我的心田綠草如茵，繁花似錦。
樹(shù)木感謝陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)兒感謝廣袤的天空，魚(yú)兒感謝遼闊的大海，我要深深感謝您——我親愛(ài)的老師，感謝您無(wú)私的付出，感謝您教我豐富的知識，教我做人的道理。您為我們付出太多太多，我無(wú)以回報，只能用優(yōu)異的成績(jì)，正直的品格報答您的師恩!
給老師的信12
我尊敬的老師：
您好！馬上就是9月10日教師節了，先祝您節日快樂(lè )！
老師，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
我還記得許多次，你在講課時(shí)激情踴躍，寬大的指節拍得黑白當當響，和著(zhù)白色的粉筆灰在黑白上留下淺淺淡淡的印子，總是有擦黑板的同學(xué)抱怨說(shuō)：“誒呀呀，黑板上面怎么老是坑坑洼洼的`！”這也是你的杰作，你教的班級的特色啊。有時(shí)候甚至敲破了皮敲出了血，卻也渾然不在意。雖然笑嘻嘻地說(shuō)著(zhù)疼，可是卻并沒(méi)有怎么樣處理。老師，你可知，這個(gè)時(shí)候我們也希望你能出教室門(mén)往前直走拐彎進(jìn)洗手間清洗一下傷口，不要讓粉筆灰感染�？墒悄悴坏珱](méi)有，甚至下課后依然給學(xué)生將作業(yè)。那肉色皮膚撐在講臺上，關(guān)節出微微泛青，混合著(zhù)白色的粉筆灰紅色的血跡，讓人看了觸目驚心。
老師，其實(shí)大可不必，我們不會(huì )愿意你為我們受傷的。
大熱天的時(shí)候，中午第五節課是你的課，大家都在心猿意馬地想著(zhù)中飯云云，有些人生物鐘到了甚至在暗自打瞌睡。一般性這個(gè)時(shí)候的課都是特別安靜的，除了老師的講課聲就沒(méi)了。作為我們的班主任，你一周的數學(xué)課里面卻有兩節是在這個(gè)時(shí)間段的，我記得你很無(wú)奈地說(shuō)：“誰(shuí)叫我是班主任呢？”雖然我們神游天外，你卻依然激情踴躍，講課依然敲黑板敲地當當響。下課后，令我吃驚的是，你的頭上手臂上襯衫上卻已經(jīng)都是濕透了。明明頭頂上風(fēng)扇劃拉地響，可是你卻……
我突然覺(jué)得很抱歉，為自己之前的神游而抱歉，最起碼，我們也應該尊重你的課堂。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。
給老師的信13
尊敬的田老師您好：
我想對您說(shuō)：老師，您辛苦了！感謝您把我從一個(gè)不懂事的小女孩，培養成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的.好學(xué)生。
老師，您一直為我們付出，卻不求匯報，只想讓我們好好學(xué)習。您像一棵高大的果樹(shù)，把自己的營(yíng)養獻給果子，您總是那樣默默地為我們奉獻。
我想大聲說(shuō)：老師，您辛苦了！謝謝您！請您放心，我們會(huì )好好學(xué)習的。
在此致敬！
您的學(xué)生 ：xxx
12月11日
給老師的信14
親愛(ài)的田老師：
您好！
這件事在我心里憋了好久了，以前很想告訴您，可我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，今天，我就在作文里告訴您這件事吧！
記得那時(shí)二年級的時(shí)候，您正準備給我們聽(tīng)寫(xiě)一單元的生字，我當時(shí)也是匆匆忙忙的，就手忙腳亂地把桌上的東西往桌肚里塞，字詞句也不例外。就在這時(shí)，調皮的風(fēng)也許是出于好奇吧，就把我的字詞句翻到了27課，不巧被我旁邊的李浩看見(jiàn)了，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就舉起手來(lái)，您叫了他：“怎么回事？”“她在看字詞句！”李浩用手指著(zhù)我，說(shuō)。您點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。我不服氣的反駁：“我沒(méi)有看！沒(méi)看見(jiàn)那是27課的嗎？老師念的是一單元的！那是風(fēng)吹的'！”李浩沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，但我從他的眼神中看出一絲得意。我也埋頭繼續寫(xiě)生字，以為您會(huì )放過(guò)我，就沒(méi)在意。沒(méi)想到的是，我得的明明是一百分，卻被減去了十分！這真是晴天霹靂！這是我用心血換來(lái)的，怎么能被減去十分呢？！我終于忍不住了，淚珠一顆顆的掉下來(lái)，心里把李浩罵了個(gè)狗血淋頭，我在心中大喊：“不公平！這是不公平的！你們都誤會(huì )我了！誤會(huì )我了！”老師，您真的誤會(huì )我了，為什么就不相信我呢？
老師，我愛(ài)您，在您出差時(shí)，我常常想著(zhù)您那和諧的面孔，連做夢(mèng)也會(huì )想到，總每天數著(zhù)日子，盼著(zhù)您快快回來(lái)；我們第一次出錯時(shí)，您沒(méi)有批評我們，而是耐心的為我們講解，送我們這樣一句話(huà)：“出錯了不要緊，每個(gè)人都有第一次，下次就不會(huì )出錯了�！边@句話(huà)深深地印在了我的腦海里，當我看到難題時(shí)，總會(huì )想起這句話(huà)，并把它做了出來(lái)，這都是您的功勞��！
敬愛(ài)的田老師，我最后想對您說(shuō)一句：“您辛苦了！您歇一歇吧！”
給老師的信15
敬愛(ài)的陳老師：
您好！
當您剛踏入我們班時(shí)，一定驚呆了吧？那滿(mǎn)教室的垃圾，講話(huà)沒(méi)完沒(méi)了的和那人盡皆知的壞名聲，當我回想起時(shí)，也羞愧于我們班當時(shí)的場(chǎng)景。
可是您，沒(méi)有放棄我們，用您豐富的學(xué)識，特別是用自己的人生經(jīng)歷在給我們講道理。我們開(kāi)始驚奇您那豐富的閱歷，開(kāi)始驚嘆這老師的人格魅力，開(kāi)始驚異這世界原來(lái)這么大，開(kāi)始吃驚從前自己的愚昧無(wú)知。
您不同于教過(guò)我們的任何一位老師，他們只知道給我們灌輸多得要命的知識，只懂得罵我們蠢。陳老師，是您讓我們知道，要學(xué)好功課，首先要愛(ài)上它，不需要再花多大功夫，自然就能學(xué)好。您在課堂上，從來(lái)都是一邊講課文，一邊講述您自己的故事。我們以前認為，語(yǔ)文課的.那些內容都是離我們很遙遠，那些美好的事也許并不存在？是您講述了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，不僅讓我們了解了外面的世界，還激發(fā)了我們對生活的觀(guān)察和思考。
陳老師，相信在今后的道路上，您永遠都會(huì )是我們的導師，我真的感到非常幸運能遇上你。
謝謝您！是您改變了班級的面貌，改變了我對學(xué)習的態(tài)度。日后，我一定會(huì )好好學(xué)習，用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您！
祝您
天天開(kāi)心！
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