【必備】二年級語(yǔ)文試卷分析
現如今，我們會(huì )經(jīng)常接觸并使用試卷，成績(jì)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結知識點(diǎn)，大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？下面是小編幫大家整理的二年級語(yǔ)文試卷分析，歡迎閱讀與收藏。
一、總體分析
本次期中測試卷根本上把握住了教材的內容,難易適中,沒(méi)有多大難度。既注意對學(xué)生根底學(xué)問(wèn)的考察,又注意對學(xué)生各方面力量的培育.試題活.表達在第一.四.五題，既檢查了學(xué)生交際的力量，又對課文內容的拓展延長(cháng)，進(jìn)一步培育了學(xué)生在理解根底上的寫(xiě)作力量。
二.試卷分析
第一題是“會(huì )查字典嗎?照樣子填表�！贝祟}考察學(xué)生查字典填表的力量，這一題的分值也是占總分的百分之六，這個(gè)內容從學(xué)生的答案上看，大局部學(xué)生對所學(xué)部首查字典的方法及步驟把握的不錯，但對有的特別字部首查哪局部把握的不太堅固。如：“整”字的部首為“攵”或者“一”，可大局部同學(xué)認為是“正”，導致了這一題失分。在以后的教學(xué)中我要進(jìn)一步加強這方面的訓練。
其次題是“為加點(diǎn)的字劃去不正確的讀音�！贝缶植客瑢W(xué)均沒(méi)有錯誤，少數同學(xué)由于拼音根底差，上課時(shí)沒(méi)仔細記，導致在選擇“熟識”的“悉”字選錯讀音，今后要加強練習，鼓舞他們多讀，多記。
第三題是“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)�！边@一題的總分是12分，從卷面的得分狀況看，本班學(xué)生對拼音及詞語(yǔ)的把握是比擬好的，消失了個(gè)別過(guò)失有少局部學(xué)生由于平常根底欠缺所致。
第四題是“依據前面的拼音在括號里填上適宜的字�！边@道題考察了學(xué)生對讀音一樣的字的敏捷運用力量。此題局部同學(xué)失分較多，其緣由是審題不仔細，錯以為是讓組詞，或填上適宜的字。以后我要在區分同音字的根底上強調審題要仔細的重要性，盡量不讓學(xué)生在以后的考試中犯同樣的錯誤。
第五題和第六題是“區分形近字和同音字�！贝祟�(lèi)型題是大局部同學(xué)得了總分值，說(shuō)明平常語(yǔ)文根底扎實(shí)，我仍要連續努力，保持下去。
第七題是“用上加點(diǎn)字仿寫(xiě)句子�！边@一題可以說(shuō)除了幾個(gè)比擬特殊的學(xué)生外，其他均拿總分值。
第八題是“按課文內容填空�！边@一題的分值占總分的百分之八，這題完成的較好，還是有局部同學(xué)由于一些字寫(xiě)錯失分。如：“數不盡的鮮花嫩草”寫(xiě)成了“數不進(jìn)的鮮花嫩草”了。所以在以后的教學(xué)中要留意這些細節的問(wèn)題。
第九題是“重溫課文《樹(shù)上的橘子》�！贝缶植客瑢W(xué)均得總分值。
第十題是“閱讀�！贝祟}失分最多的是第一小題，讓找出雷雨到來(lái)以前的景象時(shí)，還有哪些?許多同學(xué)審題不仔細，錯把整篇文章的景象寫(xiě)了下來(lái)，導致失分較多。
第十一題是“小筆頭展現�！边@一題的分值占總分的百分之十八，平常有些學(xué)生寵愛(ài)看書(shū)和寫(xiě)話(huà)，這局部有大局部學(xué)生都能拿到十五分以上，有那么極個(gè)別的學(xué)生思想有惰性，不愿動(dòng)腦筋，不愿動(dòng)手寫(xiě)。針對這一問(wèn)題，在以后的教學(xué)中我肯定要想方設法鼓勵學(xué)生的學(xué)習樂(lè )觀(guān)性，使得在期末測試中有所提高。
三、存在的主要問(wèn)題：
1、局部學(xué)生學(xué)習方法較死板，對所學(xué)學(xué)問(wèn)不能舉一反三，敏捷運用。
2、有的學(xué)生想象力不夠豐富，分析推斷力量差。
3.局部學(xué)生不會(huì )審題，不理解題意。
4.有些題型訓練不到位，學(xué)生失誤多。如第一題照樣子填表，局部同學(xué)不知道“整”字的部首，所以無(wú)一例外的都寫(xiě)了下面的“正”。以后要加強部首認知方面的教學(xué)工作。
5.閱讀題是我們班孩子的障礙題，他們沒(méi)好好讀題，對題意理解不到位，因而失分較多，影響整體的成績(jì)。
6.寫(xiě)話(huà)題也存在許多問(wèn)題，比方錯別字，無(wú)話(huà)可寫(xiě)，沒(méi)寫(xiě)完整都造成失分的緣由。
四、改良措施：
1、注意學(xué)生識字力量的培育，引導學(xué)生用喜愛(ài)的方法識字。
2、連續加大聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)教學(xué)的力度，使字詞句訓練成為語(yǔ)文教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生書(shū)寫(xiě)力量的培育，必需進(jìn)展強化訓練。
3、加強閱讀及寫(xiě)話(huà)訓練，培育學(xué)生審題和語(yǔ)言表達力量。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，親密協(xié)作，抓好中下學(xué)生的學(xué)習。
5.加強對學(xué)生的分析推斷力量的訓練，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中。
6、把好單元檢測關(guān)，準時(shí)彌補缺乏，以鼓勵表?yè)P的方法讓學(xué)生在學(xué)習中綻開(kāi)競爭，使不同的學(xué)生得到不同的進(jìn)展。
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