教育演講稿模板【合集15篇】
演講稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。在現在的社會(huì )生活中，演講稿對我們的作用越來(lái)越大，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的教育演講稿模板，希望能夠幫助到大家。
教育演講稿模板1
同學(xué)們!在這個(gè)人口密集，面積相對狹小的校園環(huán)境里，安全是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn)。但調查顯示，我國中小學(xué)生因交通安全、建筑物倒塌、暴力犯罪、食物中毒、溺水等意外事故死亡的人數平均每天有40多人，這些生命的逝去將給家庭帶來(lái)多大的痛苦!
上下樓梯不注意安全發(fā)生意外，課間追逐打鬧造成骨折，課堂上被鉛筆頭扎傷、溺水身亡、打架斗毆以及車(chē)禍等意外事故令人防不勝防。但研究表明，通過(guò)加強自我保護意識，提高自我保護能力，若能在災難和傷害降臨的初期，及時(shí)采取正確的措施，80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段，心理非常單純，最容易受到各種各樣的傷害。但是，生命總是眷顧有安全意識的人，而安全意識是從日常行為中體現出來(lái)的。比如：遵紀守法，遵守交通規則，不做危及安全的游戲，不攜帶鋒利的危險物品進(jìn)校園，遇事冷靜，做事多想想后果要三思而行，同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決，不要魯莽行事。這些知識很簡(jiǎn)單，但如果做不到，我們的健康甚至生命就可能受到威脅。這段時(shí)間來(lái)學(xué)校就發(fā)生了好幾起安全事故：有在課間追逐與同學(xué)相撞流血的.;有爬高低杠摔下來(lái)導致骨折的;有走路不小心被車(chē)撞的手折的;有做事粗心被壓傷手指的;有為搶著(zhù)打乒乓球而打架的;有帶一些塑料的刀具進(jìn)校園弄傷同學(xué)的。在站的各位同學(xué)，大家看看那幾個(gè)扎著(zhù)白色繃帶的受傷同學(xué)，我們要引以為鑒，要自覺(jué)遵守學(xué)校的安全常規，時(shí)刻牢記“安全至上”的理念。
最后祝同學(xué)們在xx小學(xué)這一美麗、可愛(ài)的校園里學(xué)習進(jìn)步，健康成長(cháng)。
教育演講稿模板2
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好!您能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)開(kāi)我們的家長(cháng)會(huì )，足以證明您對孩子的教育問(wèn)題十分關(guān)心，為此，我對您的到會(huì )表示衷心的感謝。彈指間，一個(gè)學(xué)期即將結束，與孩子們的感情日漸深厚，這個(gè)全新的學(xué)校和我們全新的301班，給我們帶來(lái)了無(wú)數難忘的時(shí)刻，由之前的互不相識，到現在的團結友愛(ài)，我們經(jīng)歷了磨合、爭執，當然，更多的是歡樂(lè )。能夠接手這個(gè)班，是我和孩子們以及家長(cháng)您有著(zhù)深深的緣分。下面我就班級情況、教學(xué)分析以及給家長(cháng)您的一些建議方面談?wù)勎业目捶ā?/p>
一、班級情況
本班41人，男生28人，女生13人。這是一個(gè)特殊的班級，因為我們的學(xué)校是一所全新的學(xué)校，因此，我們班的成員也是全部新招進(jìn)的學(xué)生。絕大部分的孩子是從各地的老家轉學(xué)過(guò)來(lái)，一少部分是從周邊的民辦學(xué)校轉入。到了三年級，家長(cháng)選擇讓孩子轉學(xué)，肯定是由很多不得已的苦衷，要么是孩子在老家太調皮了，爺爺奶奶管不住;要么，學(xué)習成績(jì)太差了，需要給他一個(gè)全新的環(huán)境;要么，父母舍不得孩子，為解思念之苦，才把孩子接過(guò)來(lái)。不管是出于什么樣的理由，您都是真心為孩子做最好的考慮。當然，在選擇學(xué)校的問(wèn)題上，您是經(jīng)過(guò)了深思熟慮和全面的分析的，請您為自己的選擇鼓掌，我為您的勇氣和對我們的信任表示感謝。
由于孩子們來(lái)自全國各地，各自老家的教學(xué)參差不齊，有的地方甚至教材版本都不一樣，尤其是內地省份的孩子，一二年級沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)，甚至也沒(méi)學(xué)過(guò)寫(xiě)日記，因此，本班的學(xué)習基礎很差。這也是我面對的最艱難的挑戰。我和校長(cháng)笑談，要把這些孩子從三流的成績(jì)培養成一流的人才，真是需要很長(cháng)時(shí)間的調教。從第一次的入學(xué)成績(jì)，我看到那樣的分數，我的心都涼了一截，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從未教過(guò)基礎如此薄弱的班，而且是整體都是這樣。但是，看到他們活潑和天真的笑臉，我又充滿(mǎn)了信心。從入學(xué)考試到第一次月考，再到期中考試，我看到了他們每一次的進(jìn)步，我由衷地為這些孩子驕傲。也許，您看到的是他仍然不及格的分數，也許，您覺(jué)得他還很差很差，可是，您看到孩子們的改變了嗎?
最開(kāi)始的時(shí)候，他們的作業(yè)交上來(lái)基本上找不到合格的，選班干部也讓我頭疼無(wú)比，挑來(lái)挑去，總找不到老師的得力助手，萬(wàn)事開(kāi)頭難。經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期的磨合，孩子們居然完全適應了，班級管理得有條不紊，作業(yè)也是越來(lái)越讓我欣慰。初來(lái)時(shí)，有些孩子哭紅了眼睛，有些孩子和爸媽說(shuō)要回去，還有些孩子覺(jué)得孤獨，更有些孩子很無(wú)助，我就像他們的大姐姐，撫平了他們失落的情緒，讓他們漸漸融入到我們輕松快樂(lè )的學(xué)習氛圍中，這個(gè)過(guò)程是如此艱難，但是卻奠定了我們301班熱情、活潑、善良、懂禮貌、講道理的良好班風(fēng)。
二、教學(xué)情況
我是咱們班的班主任，同時(shí)也是302班的語(yǔ)文老師，我們的數學(xué)老師是沈姣芳老師，同時(shí)她還擔任302班的.班主任，英語(yǔ)老師是譚喜老師。我們幾位老師都是在民辦學(xué)校里有幾年教學(xué)經(jīng)驗的專(zhuān)職老師，因此，在教學(xué)方面，對孩子們的要求很?chē)栏�，希望通過(guò)我們的教學(xué)讓孩子們學(xué)有所成。很多家長(cháng)反映，孩子的數學(xué)成績(jì)比語(yǔ)文要好，對英語(yǔ)不太感冒。您的擔憂(yōu)恰恰是各位家長(cháng)普遍的擔憂(yōu)，因為孩子們進(jìn)入了一個(gè)爬坡的年級。對于老師來(lái)說(shuō)也是面臨著(zhù)空前的考驗，畢竟他們都是從各地轉來(lái)的學(xué)生，而且基礎很薄弱，暫且不說(shuō)他們的成績(jì)如何，即使是成績(jì)非常好的孩子，到了三年級也會(huì )經(jīng)歷一個(gè)艱難的適應期。他們有低年級剛進(jìn)入到中年級了，一下子增加了幾門(mén)課，感覺(jué)起來(lái)負擔就重了，而且本身基礎不太好的，又跟不上，很容易導致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。這個(gè)學(xué)期，許多家長(cháng)見(jiàn)了面都問(wèn)：“怎么孩子進(jìn)入了三年級，成績(jì)一下子下滑了許多，以前一二年級總是90幾分甚至100分，現在只有80幾分甚至更差�！奔议L(cháng)于是就懷疑，是不是老師不負責任，是不是孩子在學(xué)校不認真，是不是這個(gè)學(xué)校不行?家長(cháng)的擔憂(yōu)得回溯到這個(gè)年級本身的特點(diǎn)。其實(shí)，這個(gè)現象還是比較正常的，三年級語(yǔ)文是小學(xué)階段的一個(gè)低分期。為什么呢?因為學(xué)生剛剛升入三年級，以前學(xué)的都是字詞，句子也是比較簡(jiǎn)單的，對段落甚至文章方面所掌握的知識較少，接觸的題型也比較少，文章的分析和寫(xiě)作都是剛剛起步，能力較差�？墒菑倪@一個(gè)學(xué)期第一單元開(kāi)始，每一張測試卷上除了保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變詞序但不改變句子意思、改寫(xiě)把字句、被字句、閱讀理解、習作等都是在等待著(zhù)學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么孩子們分數不高的原因。
因此，請家長(cháng)您正確地看待孩子的分數，不能光看絕對值。要怎么去看呢?一個(gè)要看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分�？赡苓@一次考了90幾分，寫(xiě)一次考卷難度加大可，他只考了80幾分，其實(shí)含金量還高于上一次。還有一個(gè)就要看看他錯的原因。如果是已經(jīng)掌握的知識，因為粗心扣分了，就該批評。如果確實(shí)題目難度大，那么做錯了，我們該做的就不是一味的批評和指責，而是坐下來(lái)和他講解、分析更有好處。三年級語(yǔ)文確實(shí)是一個(gè)轉折期，但還是有辦法幫助孩子提高成績(jì)的。主要建議從這幾個(gè)方面來(lái)著(zhù)手：
1、加強良好的學(xué)習習慣的培養，養成細心的習慣，提高作業(yè)的效率;
2、提高閱讀理解能力;
3、多看書(shū)，多交流;
4、提高寫(xiě)作能力;
5、課外閱讀注意積累;
6、接觸生活，加強語(yǔ)言表達
三、我們應該怎么做?
三年級是孩子們比較艱難的一個(gè)階段，尤其是對于很多自尊心強的孩子來(lái)說(shuō)，面對學(xué)習所遇到的前所未有的困難，他們惶恐、害怕，甚至因此自卑。他們的內心也漸漸敏感起來(lái)。作為老師，我們需要做的是發(fā)現孩子學(xué)習和生活中遇到的困難，及時(shí)向他們伸出援助之手，我們應該多多鼓勵和支持他們，允許他們積極主動(dòng)地思考問(wèn)題，提高他們的學(xué)習興趣，讓他們樂(lè )于學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習。
作為家長(cháng)，您的責任更加重大。三年級的孩子已經(jīng)有自己的想法了，他們會(huì )反抗、會(huì )頂撞，甚至會(huì )漠視父母的教育，您不能單純地靠責罵或者打的方式管束您的孩子了，您必須蹲下來(lái)，和您的孩子做朋友。您應該如何去看待您的孩子呢?
1、用平和的心態(tài)看待孩子，看到孩子身上的閃光點(diǎn);
2、給孩子一個(gè)鍛煉的機會(huì );
3、給孩子一點(diǎn)紀律約束;
4、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。(每天花一定的時(shí)間與孩子交流;每天花一定時(shí)間和孩子玩耍;
和孩子一起外出;和孩子一起看書(shū)、看電視)
5、針對孩子的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。
今天，我們齊聚一堂在這里共同商議孩子的教育問(wèn)題，在孩子的成長(cháng)道路上，會(huì )出現各種各樣的問(wèn)題，這就需要家長(cháng)您和我們互相溝通，共同幫助孩子更加快樂(lè )地成長(cháng)!
教育演講稿模板3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是：法制伴我們健康成長(cháng)。
在這個(gè)社會(huì )大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是知法懂法�！胺ā笔刮覀兠總�(gè)人明確是非的界限，而這也是我們每個(gè)公民所應具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著(zhù)人們的行為。正是有了法律，這個(gè)社會(huì )才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權利得到應有的保障。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來(lái)，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì )的穩定程度。正處在生理和心理的生長(cháng)發(fā)育階段的我們，可塑性很強，從小培養法律意識，進(jìn)行普法教育，不僅可以預防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養成依法辦事，遵紀守法的良好習慣。
不要忽視遵紀的作用，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《粸�，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能會(huì )釀成將來(lái)大的失足。我們現在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會(huì )后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！教育演講稿篇2
我是一名普通的幼兒園老師，雖然只有一年的教齡，但我已經(jīng)深深的愛(ài)上了這份神圣的職業(yè)�！皭�(ài)”是孩子的最佳滋養，為了讓孩子懂得愛(ài)的真諦，我全身心的用眼、用耳、用口、用手、用心去表達，讓孩子去體會(huì )和了解，由被愛(ài)而知愛(ài)人。
高爾基說(shuō)過(guò)：只有愛(ài)孩子才可以教育孩子。于是我就從愛(ài)開(kāi)始，用我的心去愛(ài)他們。世界上沒(méi)有一朵不美的花，也沒(méi)有一個(gè)不可愛(ài)的孩子。我喜愛(ài)小孩子，無(wú)論是母親懷抱里的，老師領(lǐng)著(zhù)在路上走的，銀幕上的，圖畫(huà)里的，我都愛(ài)！有了愛(ài)就有了一切，這個(gè)世界應該用愛(ài)去搭建。我對小孩子好像也有一種與生俱來(lái)的親近感，見(jiàn)到不認識的.小朋友總要去逗逗它，路上騎車(chē)若遇見(jiàn)小孩子在前面也總是會(huì )不由自主地下車(chē)推過(guò)去。有人說(shuō)“愛(ài)孩子，首先要愛(ài)這份事業(yè)，要把這份事業(yè)當作自己的孩子去愛(ài)，這樣你才能真正的懂得愛(ài)孩子”。我曾讀過(guò)這樣的一篇__。李芬，山西省太原市南郊區新星幼兒園園長(cháng)。當這行文字出現時(shí)，往往會(huì )使人產(chǎn)生一些誤會(huì )。
其實(shí)，他實(shí)實(shí)在在是一位男性公民，一位在幼教戰線(xiàn)無(wú)私奉獻、默默耕耘的辛勤園丁。1979年，組織上調李芬到太原市南郊區教育局負責全區的幼教工作。當時(shí)，有不少的冷言冷語(yǔ)撲面而來(lái)，同事、朋友、親戚都覺(jué)得不可思議。然而，那愛(ài)孩子的“職業(yè)病”攪得他坐臥不安，他看到農村幼教事業(yè)落后，決心要使全區數以萬(wàn)計的幼兒受到正視的早期教育。那時(shí)，全區230多個(gè)村莊沒(méi)有一所像樣的幼兒園，少得可憐的幾所幼兒園。
教育演講稿模板4
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
我今天演講的題目是《中國夢(mèng)·我的教育夢(mèng)》，每個(gè)人每天都在做夢(mèng)，晚上的夢(mèng)，有的人解釋是：“日有所思，夜有所夢(mèng)�！庇械娜私忉�?zhuān)骸皦?mèng)是一個(gè)人吉兇的預測�！倍滋斓膲�(mèng)則有一個(gè)共同的解釋?zhuān)蔷褪恰皦?mèng)想”。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結晶；夢(mèng)想有時(shí)是模糊的，它潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)；夢(mèng)想是不會(huì )拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，就會(huì )沐浴在夢(mèng)想的光輝之中；
夢(mèng)想是沒(méi)有定向，與時(shí)俱進(jìn)，緊與現實(shí)生活聯(lián)系在一起的，是要隨社會(huì )、生活的變化而變化的。
一個(gè)人可以一無(wú)所有，但不能沒(méi)有夢(mèng)想。因此，一個(gè)窮人，再窮，只要擁有夢(mèng)想，他還是富有的；而一個(gè)富人，再富有，但若沒(méi)有了夢(mèng)想，他仍是一個(gè)窮人。
在每個(gè)不同的時(shí)期，我們的夢(mèng)想都不相同�？谷諔馉帟r(shí)期，人民的“中國夢(mèng)”是翻身做主人，那時(shí)，人們只希望戰爭早日結束，每天能吃上頓飽飯；抗戰勝利后，人們夢(mèng)想過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，早日“奔小康”；如今，人民的生活奔了小康，現在的夢(mèng)想是吃出健康，穿出時(shí)尚，開(kāi)上豪車(chē)，住上豪宅�？梢�(jiàn)，每個(gè)人的“個(gè)人夢(mèng)”都離不開(kāi)“中國夢(mèng)”，正所謂“國強民才富”。
是��！中國，一個(gè)擁有五千多年的悠久文化與文明史的國家，一個(gè)約有13億人口的中國，五十六個(gè)民族兄弟姐妹加起來(lái)的夢(mèng)想，形成了我們共同的“中國夢(mèng)”。是因為有夢(mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷，依然前行，正是因為有夢(mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑、信心不改。我們每個(gè)人夢(mèng)想的成長(cháng)，都有“中國夢(mèng)”的成長(cháng)相伴，有了“中國夢(mèng)”的茁壯成長(cháng)，我們才有了做自己夢(mèng)的自由。
這170多年來(lái)，正是無(wú)數先輩們把自己的夢(mèng)融入“中國夢(mèng)”，正是一代代人執著(zhù)堅韌地接續著(zhù)“中國夢(mèng)”，“中國夢(mèng)”才能有今日的榮光。在這30多年來(lái)的改革開(kāi)放中，我們能夠改變自己的生活，甚至命運，能夠讓自己的夢(mèng)想依次開(kāi)放，億萬(wàn)農民工能夠在神州大地上自由流動(dòng)，市場(chǎng)的生機活力在最貧窮的.地方也能嶄露頭角。我們不能忘記，這一切的根本得益于“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在追逐“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng )造了發(fā)展的傳奇。
“中國夢(mèng)”與“個(gè)人夢(mèng)”唇齒相依。我們追逐自己的夢(mèng)，本身就構成了“中國夢(mèng)”的一塊塊基石。
祖國是海洋，我們就好比一滴水，祖國是大山，我們不過(guò)是一粒粒泥沙。但不管我們多么渺小，從它那里，我們都可以吸取無(wú)窮無(wú)盡的力量。正所謂：少年智，則國智！少年強，則國強！少年雄于地球，則國雄于地球！
是��！青少年是祖國的未來(lái)，孩子是一個(gè)國家的未來(lái)。中國教育家陶行知曾說(shuō)：“教人要從小教起。幼兒比如幼苗，必須培養得宜，方能發(fā)芽滋長(cháng)，否則幼年受了損傷，既不夭折，也難成材�！�
在不同的年齡階段，遇到不相同的事情，我們的夢(mèng)想也隨之改變。我有很多夢(mèng)想，有醫生、警察、科學(xué)家、老師、律師等等，但最后我選擇的職業(yè)是教師，幼兒教師。
選擇這一行，不單是因為我喜歡孩子，更多的是我希望我的生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，而只有和孩子們在一起，心才能放下很多世俗。孩子是單純的，天真的，善良的，即便他們淘氣，都是可愛(ài)的。
但是在踏上工作崗位后的我發(fā)現，我還有新的夢(mèng)想——“教師夢(mèng)”實(shí)踐中我發(fā)現，在幼教這一行業(yè)中，不單要有愛(ài)心、耐心，更多的是要有創(chuàng )新和不斷的求知、探索精神。因為每個(gè)孩子都是一張白紙，你在上面畫(huà)什么，那就是什么，你的一言一行，一舉一動(dòng)都將影響到孩子一生的。
例如我們班里的一個(gè)小朋友，由于是小班，每天上園，總是鬧情緒，哭的厲害，也不愿意接受老師和小朋友的幫助，不愛(ài)護班里的物品，讓我們老師很是頭痛，后來(lái)，我們就自己編了一個(gè)小故事，利用休息的時(shí)間給孩子們講了這個(gè)故事，還做了小頭飾，讓孩子們分角色扮演故事里的小動(dòng)物，讓那個(gè)哭鬧厲害的孩子扮演故事里哭鬧厲害的小動(dòng)物，讓她投入到故事情境中，并且在其他活動(dòng)中，都主動(dòng)調動(dòng)這個(gè)孩子，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，這個(gè)孩子開(kāi)始愿意和老師談心、交流了，愿意和老師、小朋友打招呼、再見(jiàn)了，并且愿意學(xué)習老師的樣子幫助其他小朋友了�？梢�(jiàn)，任何一個(gè)人都能夠改變，只是需要有人給予引導、鼓勵和關(guān)愛(ài)，尤其是孩子，只要我們把握住孩子的積極性、興趣點(diǎn)，給予適當的引導，我們的孩子就可以得到提高、進(jìn)步。
我常常叩問(wèn)自己：你給了孩子怎樣的教育？你給了孩子們什么樣的課堂？你以怎樣的方式在影響著(zhù)他們？你是否帶著(zhù)他們走好了人生的第一步？
所以，我們要緊跟時(shí)代變化，不斷創(chuàng )新，探索學(xué)習，只有這樣，你所帶的孩子才不會(huì )輸給別人，才能夠更快地適應社會(huì )。同時(shí)，每個(gè)孩子的個(gè)體差異不同，所以作為和孩子們朝夕相處的我們，還要及時(shí)發(fā)現孩子們各自的亮點(diǎn)，培養孩子從小熱愛(ài)集體，團結合作，用愛(ài)心幫助有困難的人，做一個(gè)“愛(ài)心小天使”，讓每個(gè)孩子都自信滿(mǎn)滿(mǎn)地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢(mèng)，我相信通過(guò)我不斷地努力，我的孩子們會(huì )更加茁壯，讓我們的孩子鮮花怒放，成為有理想、有抱負的有為青年，為我們偉大的祖國獻出自己的力量，實(shí)現自己的“個(gè)人夢(mèng)”，這樣，我的教師夢(mèng)也會(huì )早日實(shí)現！我們的“中國夢(mèng)”也會(huì )更加豐富多彩。
親愛(ài)的朋友們，讓我們如夸父逐日般上路，讓路上的辛酸、甘甜融進(jìn)我們的眼睛，讓心靈的困境化作永遠的堅定，為了那個(gè)共同的“中國夢(mèng)”一起努力！“中國夢(mèng)”，一個(gè)歷史之夢(mèng)，現代之夢(mèng)，未來(lái)之夢(mèng)！
一萬(wàn)年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個(gè)有夢(mèng)想的你，夢(mèng)想成真！
教育演講稿模板5
西方有這樣一個(gè)寓言：智慧、成功和愛(ài)這三位天使來(lái)到人間，一位母親想請天使“愛(ài)〞到自己家里做客，可當“愛(ài)〞走進(jìn)家門(mén)的時(shí)候，“智慧〞和“成功〞也跟著(zhù)走了進(jìn)來(lái)，面對母親的驚訝，兩位天使答復說(shuō)：“我們兩個(gè)是跟著(zhù)愛(ài)的，哪里有愛(ài)，哪里就有智慧和成功。〞這個(gè)故事告訴了我們愛(ài)的重要性。愛(ài)，是人類(lèi)普遍具有的心理需要，而我們面對的是心靈極其脆弱的兒童，他們的心靈就更需要愛(ài)的滋潤，尤其是教師的愛(ài)，師愛(ài)在每個(gè)學(xué)生的心目中都具有不同尋常的心理分量，因為在他們眼中這不僅僅是一種喜愛(ài)，更是一種評價(jià)。所以，作為教育工作者，我們也應該選擇愛(ài)，因為有愛(ài)才能有一切，才能有教育的智慧和成功。
回想自己的教育之路，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)與愛(ài)有關(guān)的事例，雖早已過(guò)去，卻久久不能忘懷。那一年，我擔任二年級的班主任，班上有個(gè)叫謝銘恩的男孩，是個(gè)出了名的“火藥桶“，脾氣很壞，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾。有一次，他甚至在課室里和體育老師打了起來(lái)，一個(gè)才七歲多的孩子竟然敢對又高又壯的男老師！這說(shuō)出去有人相信嗎？當時(shí)，匆忙趕到課室的我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，雖然我們很快就制住了他并把他帶到了辦公室，但他那一臉的憤怒和眼底的防范讓我這個(gè)初出茅廬的新教師無(wú)計可施，問(wèn)他什么他都不說(shuō)，最后只能罰站了事。
這件事給我帶來(lái)了很大的震撼，也給他帶來(lái)了很壞的影響。同學(xué)的孤立，老師的批評，讓他的脾氣更加地壞，最后，有局部任課老師甚至要請我到課室把他帶走才能保證課堂教學(xué)的正常進(jìn)行。怎么辦呢？當我試圖聯(lián)系他的父母時(shí)，才發(fā)現自己對他的了解實(shí)在太少。原來(lái)他的父母已經(jīng)離異了，母親遠走他鄉，父親也根本不回家，和他一起生活的就只有年邁的爺爺奶奶。我的心被觸動(dòng)了，突然對這個(gè)問(wèn)題家庭里的問(wèn)題孩子產(chǎn)生了一種憐惜的情緒，孩子何其無(wú)辜，怎能讓他成為家庭破裂的犧牲品！
我決定改變自己的教育方法。首先，我要多一分寬容。人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)，愛(ài)學(xué)生就要用一顆寬容而仁慈的胸懷去接納他們成長(cháng)中的每一個(gè)錯誤，蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈。〞我也希望我能用寬容感化他，所以，當他又一次被我從課堂帶進(jìn)辦公室后，我沒(méi)有像以前那樣訓斥他，漠視他，而是讓他坐在我的旁邊，讓他幫我倒杯水，幫我把作業(yè)一本本翻開(kāi)方便我批改……孩子始終是孩子，當他從我的眼中看到寬容和喜愛(ài)之后，他的表情漸漸緩和，防范漸漸放松，后來(lái)還主動(dòng)幫我捶肩膀。在接下來(lái)的.語(yǔ)文課中，他也表現得很乖巧，仿佛已經(jīng)理解了老師的辛勞！這時(shí)，我的心里也有了一絲竊喜，想著(zhù)溫情療法果然有效。
但，可惜的是，效果維持不了兩天，他又鬧事了。我想，他并不是不懂得善與惡，只是不能把正確的結論轉化為正確的行為，所以，一味的寬容還不夠，我還要讓他信任我。信任是溝通的基石，你假設得不到孩子的信任，又怎能讓他相信你是真心幫助他的？又怎能跟孩子溝通？于是，我再次去他家家訪(fǎng)。這次，我對他的劣跡只是草草帶過(guò)，反而大力地贊揚他近期的一些微小進(jìn)步。當奶奶滿(mǎn)懷欣慰地摸摸他的頭時(shí)，他看我的眼神里也多了一絲感動(dòng)，還主動(dòng)牽著(zhù)我去參觀(guān)他的房間。
教育演講稿模板6
各位領(lǐng)導，各位評委老師，同仁們：
大家晚上好！
今天我演講的題目是：獻身教育，無(wú)私奉獻。
朋友，你喜歡聽(tīng)《長(cháng)大后我就成了你》這首歌嗎？我就是聽(tīng)著(zhù)這首歌長(cháng)大的。這首歌曾經(jīng)傳遍神州大地，唱響了幾十年，至今仍然深受人們的喜愛(ài)，一方面是因為它曲調悠揚，旋律動(dòng)聽(tīng)，更重要的是它表現了人民教師的無(wú)私奉獻的情懷。
我，就是一名普通的鄉村女教師。
大專(zhuān)畢業(yè)后，我被分配到馬溝小學(xué)。學(xué)校里沒(méi)有食堂，沒(méi)有宿舍，作為一個(gè)外鄉人，我只好每天騎60分鐘的車(chē)早出晚歸，中午就吃?xún)蓧K方便面。生活雖然艱苦，但我心中充滿(mǎn)了快樂(lè )，我將成為五十多個(gè)孩子的？"王"了！當我真正走上三尺講臺，真實(shí)面對那一張張鮮活的笑臉，那一雙雙渴求知識的眼神的時(shí)候，我才知道，想讓所有的難題成為樂(lè )趣并不是一件容易的事。
當我處理完學(xué)生糾紛的時(shí)候，當我批改完當天的最后一本作業(yè)的時(shí)候，當我拖著(zhù)疲憊的身體最后一個(gè)走出校園的`時(shí)候，當我披星星戴月亮從學(xué)校騎車(chē)回到20里外的家的時(shí)候，我深深體會(huì )到：做一個(gè)教師不難，難的是做一個(gè)好的教師。
為了能使自己成為一名合格的教師，為了五十多個(gè)孩子能夠快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)
那一年，我起早貪黑，中午也只是休息片刻，視力下降了，人也消瘦了。功夫不負有心人，，我寫(xiě)的班務(wù)工作札記《玻璃窗被打碎之后》被刊登在《馬溝教育》班主任專(zhuān)欄，所教班級的語(yǔ)文在期末會(huì )考中取得了全鎮第一名的好成績(jì)，我被學(xué)校推薦為"鹽都縣優(yōu)秀共青團員"。
回首來(lái)時(shí)的路，我深深地明白：生命在于奮斗，教育在于奉獻。生命因奉獻而變得美麗，那奉獻是赤誠的奉獻，無(wú)私的奉獻，崇高的奉獻；那奉獻像火把，是無(wú)怨無(wú)悔的燃燒，是至死不渝的真情；那奉獻像一泓清泉，是常年的流淌，是不計名利的付出。
現在，我是潘中的一員。在潘中這所精英薈萃的學(xué)校里，我只是一個(gè)無(wú)名小輩。沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù)，沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jì)，但我相信：黑夜再長(cháng)，白天總會(huì )到來(lái)；寒冬再長(cháng)，春天總會(huì )到來(lái)。成功是一種忍耐，失敗是一種痛楚，更是一重磨練，一種財富。
在這里，我將一如既往地向教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習，向在座的各位評委老師學(xué)習，學(xué)習你們那種"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"的無(wú)私奉獻的精神；我將以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，樂(lè )觀(guān)的志趣投入到初中語(yǔ)文的教學(xué)工作中。
我自豪，因為我是一名教師；我追求，因為我的事業(yè)是教育。教育事業(yè)任重而道遠，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。
朋友們，奉獻是神圣的。偉大的祖國需要我們奉獻，火熱的生活需要我們奉獻；朋友們，憑著(zhù)歲月賜給我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！讓我們擎起希望的火炬，劈風(fēng)斬浪，走向輝煌的明天！
我的演講完了，謝謝大家！
教育演講稿模板7
孩子是祖國的花朵，未來(lái)的希望，所以孩子的教育就顯得特別的重要，養成教育應當是每一位教師、每一位家長(cháng)都應掌握的教育藝術(shù)，然后面對各式各樣的教育方式，我們的民眾就有了不同的看法，最近幾天，“最小背包客”江西上饒的4歲小女孩雯雯在網(wǎng)絡(luò )上“火”了，從雯雯的背后，我們能看到他父母對她的教育方式。同樣，南京瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校40多們學(xué)生家長(cháng)提出勸退一名熊孩子，我們看到的都是教育問(wèn)題。因材施教，孩子的教育以家庭教育為圓心，以學(xué)校教育為半徑，家庭與學(xué)校教育共同畫(huà)出世界上最美的圓。
孩子的教育，從小開(kāi)始，同時(shí)需要從心開(kāi)始，現在的家長(cháng)們都是希望孩子成龍成鳳，忽視孩子本身的喜好，在我們身邊，大多數父母認為“聽(tīng)話(huà)的孩子”就是好孩子，而歐美的父母會(huì )特別教導小孩必須“清楚地表達自己的意見(jiàn)”，其中也包括說(shuō)“NO”。但在我們很多家庭，如果反駁父母，面對的將是挨罵，或挨打，所以在孩子的生長(cháng)過(guò)程中，做父母的也要一起成長(cháng)，對孩子的教育也要成長(cháng)。溝通，是父母與子女心靈交流的橋梁；關(guān)愛(ài)，是父母與子女共享溫情的殿堂；包容，是父母與子女和諧共進(jìn)的引路牌。
被稱(chēng)為“中國最小背包客”的雯雯，她從1歲零3個(gè)月開(kāi)始，便跟著(zhù)父母徒步旅行�！澳_起泡也得繼續，沒(méi)上過(guò)幼兒園，一年中有六七個(gè)月都在吃野菜、睡帳篷，每天差不多都要步行五六個(gè)小時(shí)，一天要走十多公里路……”面對這樣一份“教育成績(jì)單”，有家長(cháng)會(huì )驚訝，這個(gè)虎爸虎媽真厲害，同樣，也有家長(cháng)會(huì )心疼雯雯。4歲正是和小伙伴無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩耍的年紀，可是父母卻帶她走了最艱苦的路，不可否定，這可以讓雯雯變得獨立，自主，可是她的童年是否缺少了些什么呢，父母有沒(méi)有反思這個(gè)問(wèn)題，有沒(méi)有換位思考一下，有沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的想法呢，有沒(méi)有忽視過(guò)孩子的想法？別忘了，教育孩子，從心開(kāi)始。
現行的一句流行語(yǔ)：不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，不知累爬了多少孩子！焦慮壞了無(wú)數家長(cháng)！日常加強孩子的三觀(guān)教育，讓他們順其自然的成長(cháng)，是再好不過(guò)的教育方式。近日，南京浦口瑯琊路小學(xué)威尼斯水城分校門(mén)前聚集了眾多該校學(xué)生家長(cháng)，稱(chēng)他們的孩子都在三年級某班就讀，家長(cháng)們提出了給自己孩子調換班級，或者要求班上一調皮“熊孩子”退學(xué)。而學(xué)校堅持不拋棄不放棄幫助“熊孩子”。學(xué)校的不拋棄，不放棄，是教育本身的內在，其他的家長(cháng)也應該想想，孩子那么小，思想并不成熟，不應該多給孩子些寬容嗎？每一個(gè)孩子都應該有公平的受教育的權利，但要針對特殊情況，采用一些不同的教育方式，從“熊孩子”的背后，我們需要看到孩子的父母是如何教育他的，是否做到關(guān)愛(ài)，溝通，學(xué)校也應該加強與孩子父母的溝通，加強對孩子的引導，讓孩子更好的融入到集體中來(lái)，孩子的本性是天真，可愛(ài)的，只要家長(cháng)和學(xué)校用愛(ài)心，用細心，用耐心，孩子的教育將會(huì )不成問(wèn)題。
在看到網(wǎng)上這么多熱議的時(shí)候，我們是否在思考，孩子的'父母是否在思考？父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材，換位思考，有時(shí)候，別拿孩子當孩子。應當樹(shù)立起基本的規矩意識，從小就要教會(huì )孩子“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì )尊重和敬畏。同樣，父母也需反思，自己在教育孩子的問(wèn)題是否做到了“己所不欲，勿施于人”，是否做到了尊重孩子？
尊重孩子的想法，做個(gè)好“參謀”；理解孩子的行為，做個(gè)好“伙伴”；愛(ài)護孩子的身心，做個(gè)好“護理”。需要我們所有的家長(cháng)，放下身段和孩子一起成長(cháng)。我們要看到，父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程，用陽(yáng)光的心態(tài)培養具有陽(yáng)光心靈的孩子。關(guān)愛(ài)，使孩子健康成長(cháng)；尊重，讓孩子獨立自主；溝通，讓我和孩子成為朋友。教育孩子，并不復雜，只需從心開(kāi)始，孩子的成長(cháng)之路也會(huì )有愛(ài)相伴。
教育演講稿模板8
老師們、同學(xué)們：
早上好！再過(guò)幾天就是國慶節了，首先我預祝全體同學(xué)節日快樂(lè )、身體健康、學(xué)習進(jìn)步！祝愿我們的航天英雄勝利完成任務(wù)、凱旋歸來(lái)，祝愿我們偉大的祖國繁榮富強！
但是，我們同時(shí)也要明白安全是師生幸福生活的保證，安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提。安全不僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭，同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì )的穩定與和諧。
最近國內發(fā)生了嚴重的山西潰壩事件，死亡二百多人，深圳火災死亡五十多人，遠的不說(shuō)，就在我們邗江區的學(xué)校里也發(fā)生了學(xué)生溺水身亡和從高樓墜落的慘劇。我們可以將心比心，這時(shí)候那些失去孩子的父母該是如何地傷心欲絕呀！
就是在我們當中，也仍然有一些同學(xué)視安全隱患于不顧，時(shí)常引發(fā)一些不安全事端。例如：課間在教室走廊里打鬧，玩危險游戲，造成同學(xué)摔傷；上下樓梯時(shí)你推我擠，造成同學(xué)跌傷；同學(xué)之間互不謙讓拳腳相交，造成同學(xué)受傷；中午時(shí)間，不好好休息，私自跑出校園，讓老師和家長(cháng)擔心；更有甚者，部分同學(xué)還有闖紅燈、雙手脫把騎車(chē)等危險行為。這些現象不得不引起我們的高度重視，如果我們沒(méi)有安全意識，對安全問(wèn)題防范不嚴的話(huà)，那么造成的后果將不堪設想。因此，學(xué)校再次對全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
1．嚴禁在校園內追跑打鬧，上下樓不得擁擠、逗鬧、要輕聲慢步靠右行，防止事故的發(fā)生。
2．不準十二周歲以下學(xué)生騎自行車(chē)，十六周歲以下學(xué)生不準騎電動(dòng)車(chē)，不準違章騎車(chē)。
3．注意體育課及課間的運動(dòng)安全。體育課聽(tīng)從老師管理，按照老師要求，認真做好準備活動(dòng)。如果身體不適，要向老師請假，保證身體安全。
4．要注意飲食安全。養成良好的衛生習慣，不吃三無(wú)食品（無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期），不買(mǎi)無(wú)照商販食品，預防食物中毒。特別強調， 不得在學(xué)校外的.小攤販和小飯桌就餐。
5．遵守校紀校規，在校期間不得擅自離校，要正確處理和同學(xué)、老師之間的矛盾，遇事冷靜，多做自我批評，學(xué)會(huì )溝通與理解。
6．上學(xué)、放學(xué)、節假日不在野外水域中游泳，不玩火，不玩電，防止以外傷害事故發(fā)生。
7．在馬路上不和生人搭訕，不答應陌生人的不合理要求，防止拐騙、綁架。小學(xué)低年級學(xué)生一定等到家長(cháng)來(lái)接才能回家，過(guò)了時(shí)間家長(cháng)未來(lái)接，要返回教室或傳達室等待。
8．在實(shí)驗時(shí)要服從老師管理，嚴格按照有關(guān)規范操作，防止實(shí)驗事故發(fā)生。
9．不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，不和社會(huì )上不良青年來(lái)往，不參與聚眾斗毆事件，防止傷害事故發(fā)生。
希望同學(xué)們能按照學(xué)校的要求去做，時(shí)時(shí)刻刻將“安全” 二字牢記心中
不要讓隆隆的車(chē)輪碾碎了我們的理想，不要讓奔騰的河水卷走了我們的希望，不要讓有害的食品奪走了我們的生命！安全重于泰山。只要我們人人講安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長(cháng)鳴，按照學(xué)校的要求去做，我們的學(xué)校就一定能夠永保平安！最后，祝我們的校園，永遠平安！祝我們校園中的每個(gè)人永遠平安、健康快樂(lè )！
教育演講稿模板9
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”電視中傳出了聲聲悠揚的歌唱，那聲音是哪么的動(dòng)聽(tīng)，那聲音是那么的沁人心脾，令我不由自主地跟著(zhù)輕唱起來(lái)，這到底是首什么歌曲呢？原來(lái)是《感恩的心》這一首著(zhù)名的歌！
《感恩的心》使我靈光一閃，今天我要改變一下我的教學(xué)計劃，我要教會(huì )我的學(xué)生唱這首歌，讓我的學(xué)生們懂得愛(ài)、學(xué)會(huì )去感恩，對世界上不管什么人給予自己的哪怕是微不足道的幫助和關(guān)懷，也不要忘記了感恩。
來(lái)到了校園，我精心的布置了我們的教室，在黑板上醒目的寫(xiě)下“學(xué)會(huì )感恩”，并抄上了《感恩的心》這首歌的歌詞，然后等待我的學(xué)生們的到來(lái)。他們也早早地來(lái)到了教室，班長(cháng)代表全班同學(xué)給我獻上了他們親手做的賀卡，上面有他們全班同學(xué)的簽名，祝愿我節日快樂(lè )！因為今天是三八婦女節，其實(shí)每次節日的時(shí)候學(xué)生們總會(huì )給我一個(gè)驚喜，我由衷的感謝了學(xué)生們，然后我動(dòng)情地唱起了這首《感恩的心》。我邊唱邊走到學(xué)生們中間，我用眼神與他們交流、我用歌聲表達我的心聲，學(xué)生們的深情地望著(zhù)我，臉上充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的笑容。等我唱完，立刻想起來(lái)雷鳴般的掌聲。激動(dòng)的淚花在我的眼眶中打轉，我輕輕的說(shuō)：“同學(xué)們，是什么讓我們開(kāi)懷、幸福地過(guò)好每一天？是什么讓我們充實(shí)、感動(dòng)地過(guò)好每一天？答案就是這兩個(gè)字——感恩！小草感謝漫漫春暉、大樹(shù)感謝深藏泥土的根系、高樓感謝默默承重的地基、江河感謝源頭涓涓的水滴。羊有跪乳之恩、鴉有反哺之意；草木有情、禽獸知禮；人為萬(wàn)物之靈，更該心存感激……”學(xué)生們的愛(ài)在萌發(fā)、感恩的種子在發(fā)芽，他們激動(dòng)地說(shuō)起了愛(ài)他們的爸爸媽媽、幫助他們的親人和朋友，他們表示要學(xué)會(huì )去感恩，向愛(ài)他們、關(guān)心他們、照顧幫助他們的所有人去表示感恩。我和學(xué)生們一遍遍的唱起了這首《感恩的心》，我還教會(huì )了他們用手語(yǔ)表達，學(xué)生們是那樣的專(zhuān)注、認真、努力的學(xué)習著(zhù)手語(yǔ)；是那樣用心去演唱、毫無(wú)做作、充滿(mǎn)真情實(shí)感；更是那樣的充滿(mǎn)激情和感恩的情緒。我的心再次被震撼，再次掀起層層波瀾，我決定下班后馬上去看望我的恩師，我也要給她唱這首《感恩的心》。我要感謝我的學(xué)生們，是他們對我的信任、尊重和愛(ài)慕使我想起了我的恩師，我的靈魂也再次受到了洗滌，我也要去感恩！
幾天后的一個(gè)下班的傍晚，在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)到了學(xué)生的媽媽?zhuān)?zhù)我的手說(shuō)：“要老師很感謝你，那天孩子回家就馬上給我們全家唱了《感恩的心》這首歌，讓我們全家老少都很驚訝和激動(dòng)，你知道這個(gè)孩子平時(shí)在家里多么稱(chēng)王稱(chēng)霸啊!可是那天他說(shuō)要老師教他們學(xué)唱《感恩的`心》，還教他們學(xué)會(huì )去感恩，感恩任何對他們有幫助、關(guān)心、愛(ài)他們的人。這些天孩子好像變了一個(gè)人似的，特懂事、做功課不用我們催了、還幫我們做家務(wù)。你的辦法可真好��！”
我笑了，從心里發(fā)出了快樂(lè )的笑聲，我由衷的慶幸我的教育方法有了效果，我同樣品嘗到了成功的喜悅。學(xué)會(huì )感恩的不僅僅是學(xué)生們，包括我們每一個(gè)人，懂得感恩，使我們養成謙虛的美德；學(xué)會(huì )感恩，使我們成為有敬畏之心的人；做到感恩，使我們成為正直的人，才能體現出我們的任何魅力！
各位同仁，讓我們攜起手來(lái)，共同做到去感恩，用我們的實(shí)際行動(dòng)去感染、帶動(dòng)我們的學(xué)生發(fā)現身邊的愛(ài)，學(xué)會(huì )感激、感動(dòng)并感恩，懂得如何給予別人愛(ài)，在付出愛(ài)中體驗快樂(lè )，讓感恩的種子在我們學(xué)生的心中發(fā)芽、成長(cháng)、壯大！
教育演講稿模板10
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是五年級四班的任菁羽。今天，我演講的題目是：“學(xué)法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會(huì )陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個(gè)法制社會(huì )，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，沒(méi)有了法律我們的生活將無(wú)法正常的運行。也許有些人對此會(huì )不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來(lái)決定的�？墒谴蠹矣袥](méi)有想過(guò)，在一個(gè)有規則、有規矩的社會(huì )中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎？當然不能！做為一個(gè)社會(huì )人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個(gè)社會(huì )里，并不是只有你一個(gè)人，我們所擁有的自由是在法律約束下的'自由，如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會(huì )擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事都離不開(kāi)它的束縛。有了法律，社會(huì )才有和平和秩序，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情��！既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規則。 我想通過(guò)這么一說(shuō)，大家都了解了守法的重要性了，那接下來(lái)就應該要學(xué)法了。我們中國有句古話(huà)叫“有理走遍天下，無(wú)理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們人人不講理，那我們的國家將是怎樣一副場(chǎng)面，這個(gè)國家怎能還稱(chēng)其為一個(gè)國家呢？所以我們一定要培養法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學(xué)習它，還要合理的運用，才能更好的遵紀守法，維護自身的利益。
教育演講稿模板11
寒假將至，為了使同學(xué)們過(guò)上一個(gè)安全、歡樂(lè )、文明、祥和的春節，今日利用校會(huì )時(shí)間，對大家提出一些要求。希望每位同學(xué)都能?chē)栏褚笞约�，切�?shí)做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民。放假時(shí)間：學(xué)校從20xx年1月11日至2月16日放寒假，2月17日新學(xué)期開(kāi)學(xué)。下面提出放假詳細要求：
一、留意交通安全
春節是走親訪(fǎng)友的高峰期，交通比較擁擠，人流量比較大，也是各類(lèi)交通安全事故的多發(fā)階段，希望同學(xué)們在寒假期間遵守交通法規，外出要遵守交通規則，紅燈停，綠燈行，嚴禁在路上騎車(chē)追逐打鬧。我們低年級的小摯友出門(mén)時(shí)，肯定要有我們家長(cháng)的帶領(lǐng)，在行路時(shí)，不要突然橫穿公路以防發(fā)生事故。乘坐公交車(chē)，肯定要在車(chē)停穩之后，再上車(chē)、下車(chē)。不乘坐無(wú)牌、無(wú)營(yíng)運證、超載的車(chē)輛。車(chē)輛行駛中，不要將頭、手、身體伸出窗外。以防出現不必要的損害。在這里，還要提示家長(cháng)駕車(chē)時(shí)不超載，不酒后駕車(chē)，不疲憊駕駛，要文明行車(chē)。
二、留意消防安全
春節的時(shí)候，不論是我們家長(cháng)還是學(xué)生，都會(huì )燃放煙花爆竹以示慶賀。煙花爆竹屬于易燃易爆之危急品，在燃放過(guò)程中極易造成人身?yè)p害和火災事故的發(fā)生。因此，請我們的每位同學(xué)肯定要嚴格遵守消防安全法規，防止火災事故的發(fā)生。年關(guān)將至，一些“三無(wú)”劣質(zhì)的煙花爆竹也偷偷上市，作為我們同學(xué)要建議家長(cháng)，在購買(mǎi)煙花爆竹時(shí)，肯定要選擇到正規商店去購買(mǎi)，這樣才能保證質(zhì)量牢靠，燃放時(shí)也才有可能盡量削減意外事故的發(fā)生。這里，我要建議我們的同學(xué)，要在長(cháng)輩的陪伴下燃放。燃放時(shí)首先應留意的是要選擇在空曠的地方燃放，防止引起火災，避開(kāi)傷到行人;在燃放時(shí)肯定要根據說(shuō)明運用，切不行對人、對物燃放。假期中，在消防安全上同學(xué)們還要留意以下幾點(diǎn)：
1、我們的生活到處與火打交道，但火又給我們帶來(lái)許多危害，所以我們不要玩火，不要隨身攜帶打火機、火柴、鞭炮。
2、我們有的家長(cháng)是抽煙的，同學(xué)們要特殊提示家長(cháng)不要躺在床上抽煙，特殊是煙頭不要亂扔。
3、在寒假中，有些家長(cháng)白天在上班或者忙年，個(gè)別同學(xué)可能會(huì )在家自己做飯燒菜，這就須要我們安全運用煤氣，在做飯時(shí)，人不要離開(kāi)，并要保持室內通風(fēng)。
4、要在家長(cháng)的指導下逐步學(xué)會(huì )運用家用電器，學(xué)習用電常識。不要用濕的手巾擦電器，以防觸電，不要在標有“高壓危急”的地方玩耍。
5、留意水的安全。不要到河邊、池塘、水井等危急的地方玩耍。
三、留意飲食安全
春節期間，走親訪(fǎng)友聚餐宴會(huì )較多，同學(xué)們要養成良好的衛生習慣，留意飲食衛生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，防止消化不良。春節的時(shí)候，每個(gè)同學(xué)身上都有壓歲錢(qián)，希望同學(xué)們利用這些壓歲錢(qián)做一些有意義的事情，妥當利用好這些壓歲錢(qián)。這里我想說(shuō)的是，身上有了錢(qián)，請不要隨意亂買(mǎi)零食，特殊是不要在路邊的小攤、小店購買(mǎi)一些包裝粗糙、質(zhì)量低次的'食品。在購買(mǎi)有包裝的食品時(shí)，肯定要看清生產(chǎn)廠(chǎng)家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期等，“三無(wú)”食品、過(guò)期食品肯定不要購買(mǎi)食用。
四、留意精神安全
假期中，不要進(jìn)入歌舞廳、卡拉ok廳、網(wǎng)吧、嬉戲機房、棋牌室等消遣場(chǎng)所，這些場(chǎng)所，往往是社會(huì )不良青年集中聚集的場(chǎng)所，是犯罪事故的高發(fā)地區，偷竊、搶劫、斗毆、打架屢見(jiàn)不鮮，我們的同學(xué)千萬(wàn)不要進(jìn)去。另外，我要提示同學(xué)們的是，家里已經(jīng)裝上寬帶上網(wǎng)的同學(xué)，不在網(wǎng)絡(luò )上隨意向網(wǎng)友透露自己及家人的真實(shí)姓名、還有電話(huà)號碼、家庭地址、銀行卡密碼等等。
五、兩點(diǎn)建議
1、科學(xué)制定假期安排。寒假期間，要制定切實(shí)可行的假期學(xué)習安排。在這個(gè)充溢節日喜慶的假期里，愿大家與書(shū)為伴，徜徉書(shū)海，品嘗書(shū)香，記錄下自己閱讀的點(diǎn)滴感受，豐富自己的學(xué)識;愿大家走進(jìn)社會(huì )大課堂，參與力所能及的實(shí)踐活動(dòng)，體驗實(shí)踐的無(wú)窮樂(lè )趣。愿大家主動(dòng)參與體育鍛煉，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，抖擻抖擻精神，讓寒假的每一天都是健康、歡樂(lè )的!
2、利用假期時(shí)間，做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，這樣不僅可以為父母分擔一些體力勞動(dòng)，進(jìn)一步理解體諒父母的哺育之恩，而且可以增加自己的家庭責任感，養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
3、20xx年2月14日13:10返校，交《小學(xué)生綜合素養發(fā)展評價(jià)手冊》和假期作業(yè)，16:15放學(xué)。2月17日(周一)開(kāi)學(xué)。我們要指導孩子養成穿好校服、戴好紅領(lǐng)巾、按時(shí)上學(xué)的習慣。
預祝每位同學(xué)：假期生活支配好，安全衛生留意好，各類(lèi)活動(dòng)參加好，真正渡過(guò)一個(gè)安全、健康、有益、開(kāi)心的寒假。最終，
祝全部老師身體健康，闔家華蜜!祝全體同學(xué)春節歡樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步!
教育演講稿模板12
尊敬的各位領(lǐng)導：
人要會(huì )做夢(mèng)！優(yōu)秀的教師要永遠伴隨著(zhù)自己的夢(mèng)想！當生活沒(méi)有夢(mèng)時(shí)，生命的意義也就完結了，教育就沒(méi)有了意義！
各位老師，這是朱永新《新教育之夢(mèng)》一書(shū)中的一段話(huà)！是啊，人生本來(lái)就如夢(mèng)！當我們選擇了教師這一職業(yè)，就注定了我們的人生是“教師人生”！
“教師人生”要求教師不再把教育僅僅作為一門(mén)職業(yè)，一個(gè)手段，一項工作，一件事情來(lái)看待，來(lái)處理，而是當作自己人生的一部分來(lái)對待，來(lái)體驗，來(lái)充實(shí)，來(lái)完善！
“教師人生”需要生命的活力，需要生命的激情，需要生命的靈動(dòng)！“教師人生”需要感動(dòng)！感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)家長(cháng)，感動(dòng)社會(huì )，感動(dòng)中國，感動(dòng)未來(lái)！當然，“教師人生”還需要責任，需要體驗教育的快樂(lè )，感受教育的幸福！此刻，我站在這里，站在”做學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意教師“的演講臺上，我內心誠惶誠恐，我不敢亮嗓高喊：我是學(xué)生喜愛(ài)，家長(cháng)滿(mǎn)意的教師！我的耳旁縈繞著(zhù)一串串的問(wèn)號（？），你是一位學(xué)生喜愛(ài)的教師嗎？你是一位家長(cháng)滿(mǎn)意的教師嗎？前日翻開(kāi)王蒙主編的《吾愛(ài)吾師》一書(shū)，我的心一下子就緊縮了，手在不知不覺(jué)中顫抖！我有些害怕，與書(shū)中的這些教師比起來(lái)，我的差距實(shí)在太大了！為師者應以什么樣的形象出現在學(xué)生面前？冰心先生回憶葉圣陶先生時(shí)，說(shuō)他總是”謙和慈藹，淳樸熱情，一股純正誠懇之氣撲面而來(lái)“；著(zhù)名作家汪曾祺之師沈從文對學(xué)生”總是用一種善意的含情的微笑“，這一份笑容是發(fā)自?xún)刃牡�，發(fā)自對學(xué)生真誠的喜歡，對教育的全身心投入，也出自他們很高的學(xué)識與修養！正是有了這份真誠的笑容，學(xué)生們先”親其師“而后自然會(huì )”信其道“！
我，一個(gè)選擇”教師人生“的我，難道不應該在學(xué)生的回憶里留下一點(diǎn)什么？不應該在家長(cháng)的口碑中樹(shù)立點(diǎn)什么？感謝學(xué)校這次演講，讓我重新認識了一下自己，我今天演講的題目是：享受教育，我的教育理想！希望通過(guò)對自我和”眼中的我“認識的四點(diǎn)反思，來(lái)闡述我的享受之樂(lè )，理想之道！
做一個(gè)有習慣的教師
有人說(shuō)，習慣成就人生；也有人說(shuō)，習慣決定成��！教師的習慣是教師個(gè)人的教育生活方式，是教師在教育場(chǎng)景中形成的一種相對固定，相對一致的教育行為方式！一個(gè)教師如何面對學(xué)生，如何處理教材，如何展開(kāi)教學(xué)過(guò)程的各個(gè)工作環(huán)節，如何處理和同事的關(guān)系，都存在一個(gè)相對穩定的行為方式！當這種行為方式延伸到各種新的教育情境中，延續到各種教育環(huán)節中，就變成了一種習慣！當這種行為方式成為一個(gè)學(xué)校組織大部分教師共有習慣的時(shí)候，它就變成了教師一種自在狀態(tài)的教育生活方式，行為方式，進(jìn)而成為一種教師文化！
教師的習慣有好壞之分，優(yōu)劣之別！當學(xué)生犯”錯誤“的時(shí)候，有的老師往往習慣于把學(xué)生叫到辦公室談話(huà)或直接找學(xué)生家長(cháng)；當學(xué)生的試卷上出錯的時(shí)候，有的老師習慣于要求學(xué)生將錯題訂正并再做幾遍；當拿到一本新教材新課文的時(shí)候，有的老師習慣于找課文中的知識點(diǎn)并照搬”教參“；在課堂教學(xué)中，有的老師習慣于面無(wú)表情，習慣于不茍言笑，習慣于講講講練練練，習慣于僅僅關(guān)注結果而不顧過(guò)程，習慣于僅僅布置書(shū)面作業(yè)；在家長(cháng)會(huì )上，有的老師習慣于數落學(xué)生的缺點(diǎn)，習慣于只談學(xué)習成績(jì)，習慣于危言聳聽(tīng)，習慣于要求家長(cháng)給學(xué)生施壓；在處理與同事的關(guān)系上，有的老師習慣于單打獨斗，習慣于競爭，習慣于對同事橫挑鼻子豎挑眼；在處理與學(xué)生的關(guān)系上，有的老師習慣于批評，習慣于罰站；當一種教育改革來(lái)臨的時(shí)候，有的老師習慣于質(zhì)疑，習慣于墨守成規，習慣于以不變應萬(wàn)變；面對教育的困境，有的教師習慣于抱怨，傷感，憂(yōu)愁，習慣于放棄心中的目標，追求，理想，習慣于遠離與逃避……毫無(wú)疑問(wèn)，此等習慣是壞習慣！
有的教師習慣于欣賞與贊美學(xué)生，習慣于尊重與關(guān)懷學(xué)生，習慣于幫助與激勵學(xué)生；有的教師習慣于與同事相互理解與支持，習慣于與同事交流與合作，習慣于與同事研究與探究；有的教師習慣于拓展教材，習慣于引導學(xué)生在接受知識的基礎上盡可能開(kāi)展探究，體驗，交往，實(shí)踐等學(xué)習活動(dòng)；有的教師習慣于多讀書(shū)，勤思考，善積累，重反思……這無(wú)疑是教師的好習慣！
老師們，如果在我們刻意要求學(xué)生養成良好學(xué)習習慣和生活習慣的同時(shí)，我們也能反思一下自己哪些教育行為是好習慣，哪些是壞習慣，那么，教育每天都會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！
做一個(gè)會(huì )微笑的教師
有一種面部肌肉的輕微運動(dòng)叫做微笑，它是一種積極的心理狀態(tài)，是一種樸實(shí)的精神動(dòng)力！微笑是關(guān)注，使人覺(jué)得在你心中有地位；微笑是贊許，能給人以不夸張的肯定；微笑是友好，預示著(zhù)我們之間沒(méi)有任何心理距離；微笑是激勵，表達著(zhù)我們可以共同努力；微笑是關(guān)心，似乎在對人說(shuō)”你好嗎“；微笑是寬容，好像在對人說(shuō)”沒(méi)關(guān)系“！微笑是微微的一顰，是輕輕的一笑！微微一顰，使人頓覺(jué)放松，遠離緊張，遠離心虛；輕輕一笑，使人倍感動(dòng)力，走進(jìn)悅納，走進(jìn)理喻！微笑不是一種技術(shù)，而是一種心境！微笑不只是纖纖女子的含蓄，也是粗獷男人的細膩！善于微笑的女子惹人憐愛(ài)，善于微笑的男人招人喜愛(ài)！作為教師，微笑有著(zhù)無(wú)窮的教育魅力！教師微笑著(zhù)面對學(xué)生，能給學(xué)生一種寬松的師生交往人際環(huán)境，使學(xué)生感受到教師的理解，關(guān)心，寬容和激勵！教師的微笑是靦腆學(xué)生的幫助，使他們得到大膽的鼓勵，敢于去表達自己；教師的'微笑是外向好動(dòng)學(xué)生的鎮靜劑，使他們得到及時(shí)的提醒，意識到自己的言行需要控制和自律！教學(xué)工作中教師的微笑能夠活躍課堂氛圍，活躍學(xué)生思維，活躍學(xué)生的情緒；德育工作中教師的微笑是對不良行為的理解和寬容，引起學(xué)生的自我反思和覺(jué)醒，是對良好行為的鼓勵和贊許，激勵學(xué)生不斷努力和進(jìn)��！教師的微笑和嚴厲同樣重要，但二者相比，微笑更平和，溫和，更可親，可愛(ài)！嚴厲的教師令學(xué)生敬畏，微笑的教師令學(xué)生喜愛(ài)，善于在嚴厲中不時(shí)滲透會(huì )意微笑的教師，則令學(xué)生敬愛(ài)！
教師的微笑應該是善意的，會(huì )意的，發(fā)自?xún)刃牡�，而不應該是裝出來(lái)的，無(wú)奈的！只有心中裝著(zhù)學(xué)生的教師才會(huì )有甜美的，會(huì )心的，善意的微笑！
教育演講稿模板13
尊敬的各位評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我非常榮幸能夠站在這個(gè)舞臺，用我的親身經(jīng)歷來(lái)向大家闡釋我心中的自立自強，勵志成才，報效祖國。我出生于一個(gè)地道的農民家庭，父母都是一輩子面朝黃土背朝天的人。他們沒(méi)有偉大的思想，沒(méi)有卓越的功績(jì)，但是他們有勤勞的雙手，無(wú)私的奉獻和愛(ài)，正是他們默默無(wú)聞的平凡感染了我，教育了我，讓我學(xué)會(huì )了自立自強，懂得了生活要考自己的雙手去創(chuàng )造。讓我在成長(cháng)的道路上經(jīng)得起挫折的磨練，頂得住困難的.打擊，受得了風(fēng)雨的洗滌。讓我縱使歷經(jīng)成敗跌宕起伏依舊能夠笑對前方，無(wú)畏風(fēng)雨，不懼挑戰!
曾經(jīng)，我因高考志愿出現差錯錯失了皖南醫學(xué)院的錄取，放棄了去池州學(xué)院就讀的機會(huì )，只為了那份年少氣盛的不甘和驕傲;曾經(jīng)，我因在高考考場(chǎng)上幫助老師的女兒作弊而被推入絕望的邊緣，為自己的無(wú)知和幼稚付出了高昂的代價(jià)······而今，三年的大學(xué)生活讓我堅信了一個(gè)道理:生活中固然有很多的無(wú)可奈何，但更多的是出人意料的精彩，給自己一個(gè)機會(huì )，試著(zhù)對生活充滿(mǎn)信心，你或許會(huì )有意想不到的收獲。
收拾好行囊，20xx年9月，我帶著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到了銅陵學(xué)院，來(lái)創(chuàng )造我人生的另一片天空!經(jīng)歷了一次人生低谷，我愈發(fā)得渴望鍛煉自己，挑戰自己，超越自己!所以入學(xué)之初，我便加入了學(xué)生會(huì )，同時(shí)成為了一名學(xué)生記者。我忙碌而豐富多彩的大學(xué)生活也就此拉開(kāi)了序幕。身為一名學(xué)生干部，我參加、參與組織了各種各樣的活動(dòng)，從女籃“新生杯”，運動(dòng)會(huì )，到后來(lái)的各類(lèi)演講、講座，文娛活動(dòng)，志愿服務(wù)，自強之星，數學(xué)競賽等等。身為一名學(xué)生記者，基本上哪里有活動(dòng)，我就會(huì )現身在哪里，采訪(fǎng)、攝影、寫(xiě)稿、發(fā)稿、忙至深更半夜早已是家常便飯。我同學(xué)經(jīng)常說(shuō)我像個(gè)陀螺，永不停息的在轉。我笑笑，其實(shí)我并不覺(jué)得有多辛苦，反而覺(jué)得這樣的生活才充實(shí)，豐富多彩，有滋有味!因為每一場(chǎng)活動(dòng)，每一項比賽，每一次經(jīng)歷都會(huì )讓我收獲很多東西。有“”把愛(ài)帶回家活動(dòng)系一等獎、院三等獎““先進(jìn)個(gè)人”“自強之星優(yōu)勝獎”“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“院三好學(xué)生”等榮譽(yù);有身居幕后策劃指導的經(jīng)驗和能力，更有面對賽場(chǎng)成敗寵辱不驚的態(tài)度·······正是這些讓我不斷地成長(cháng)。
生活的無(wú)奈，讓我很早就認識到了自己肩上的責任。我們姐弟的學(xué)費，父親的醫藥費早已使我們這個(gè)普通的農村家庭捉襟見(jiàn)肘。從高中我就一直在做兼職，希望能夠幫父母分擔生活的重擔。20xx年暑假，我在合肥的康佳公司打工，雖然只有短短的兩個(gè)月時(shí)間，但正是著(zhù)短短的兩個(gè)月，不僅讓我積累了社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，更培養了我做事兢兢業(yè)業(yè)、認真負責的態(tài)度，同時(shí)也受到了公司的好評。因此我大學(xué)期間的很多個(gè)節假日都在銅陵的國美電器、合肥的鼓樓商廈、商之都做康佳彩電的臨時(shí)促銷(xiāo)員。20xx年暑假，我和同學(xué)在家鄉合辦了“創(chuàng )奇暑期輔導班”，略有收益外，還為我參加教師資格證的試講積累了經(jīng)驗，奠定了基礎20xx年的暑假，我留在銅陵做家教工作，身在異鄉，更鍛煉了我自立自強的能力。
雖然我在工作實(shí)踐方面拖入了很多精力，但是對于學(xué)習，我從未放松。因為我忘不了，我忘不了父親滿(mǎn)頭的白發(fā)和目前鬢角的銀絲;我忘不了父母布滿(mǎn)老繭，青筋突起的雙手;我忘不了他們在田間辛勤勞作的佝僂背影······他們是我前進(jìn)的動(dòng)力!我更加忘不了，忘不了當他們得知我拿到了國家勵志獎學(xué)金時(shí)的激動(dòng)，那激動(dòng)讓我明白女兒的小小成功在他們眼里都是輝煌的戰績(jì);忘不了，每學(xué)期我告訴他們我拿到了學(xué)校得獎學(xué)金，不管是特等、一等還是二等，他們臉上總是充滿(mǎn)笑容，那笑容讓我明白女兒永遠是他們的驕傲;忘不了當我告訴他們我可以用我的獎學(xué)金支付學(xué)費時(shí)他們臉上的欣喜，那欣喜讓我明白女兒的努力給了他們魔道的安慰;忘不了，當我用打工賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)來(lái)的夢(mèng)寐以求的電腦卻愿意拱手讓給剛上大一的弟弟，他們臉上的欣慰，那欣慰讓我明白女兒的懂事是他們最大的幸福。
教育演講稿模板14
尊敬的各位評委：
大家好！今天，我與大家分享的故事是《新一天開(kāi)始，微笑》。
生活是五顏六色的，有著(zhù)許多歡聲笑語(yǔ)。我希望我的學(xué)生健康快樂(lè )地學(xué)習生活著(zhù)。哲學(xué)家雅斯貝爾斯認為“教育過(guò)程首先是一個(gè)精神成長(cháng)過(guò)程�！标P(guān)心、理解、尊重、信任是精神關(guān)懷的基本表現，我要做好學(xué)生的精神關(guān)懷者。
“新的一天開(kāi)始，微笑！”成了座右銘，QQ與微信簽名都是這一句。不論嚴寒酷暑，早上7：20我都是帶著(zhù)微笑走進(jìn)教室。這時(shí)，我環(huán)顧四周，已來(lái)了不少孩子，暖暖地送上一句“小朋友們好！”此時(shí)，若是冬天，一個(gè)小淘氣會(huì )搓著(zhù)手蹦到我的面前說(shuō)：“老師，你冷不冷？看我的手都凍疼了�！蔽医舆^(guò)這雙小手哈口熱氣搓起來(lái)，不一會(huì )兒小手熱起來(lái)。他就樂(lè )呵呵地跑遠了。下面的幾個(gè)孩子看到了也跑來(lái)，“老師，老師，我也要呢！”看著(zhù)這些可愛(ài)的小眼睛，我笑著(zhù)說(shuō)：“如果每個(gè)小朋友都讓老師搓手，一個(gè)孩子用兩分鐘，五個(gè)小朋友用十分鐘，你們這么多人都來(lái)了，老師累不累呢？花的時(shí)間多不多呀？我們是不是要開(kāi)動(dòng)小腦筋，怎樣能暖和起來(lái)？”聰明的孩子先開(kāi)口：“我們一起打掃教室�！庇忠粋�(gè)孩子說(shuō)：“我們可以出去跑步�！薄澳銈冋f(shuō)的都對，這樣一來(lái)我們互相幫助，二來(lái)我們堅持鍛煉身體更健康！”我說(shuō)完，掌聲響起，大家開(kāi)始各干各的。
七八歲的孩子總會(huì )弄出點(diǎn)意外來(lái)，一天下午剛剛上課，五年級的幾個(gè)學(xué)生在窗戶(hù)前問(wèn)：“老師，我可以借盒水彩筆用嗎？”我沒(méi)有馬上回答，目光轉向我的`學(xué)生們，他們熱情似火：“我有！我有！”這時(shí)，我允許五年級學(xué)生進(jìn)教室，他們也都滿(mǎn)意地借到了。放學(xué)前，我見(jiàn)到有高年級學(xué)生還水彩筆的�？墒�，第二天早讀課上，我正帶著(zhù)學(xué)生讀書(shū)，偉的爺爺和偉一起來(lái)了。爺爺說(shuō)是偉的水彩筆借出去沒(méi)有還，我問(wèn)偉認識借筆的人嗎？偉去五年級教室找到了那個(gè)學(xué)生，那學(xué)生來(lái)到我班教室并說(shuō)筆還給了我班的雨了。這時(shí)，家長(cháng)、我、學(xué)生們都是面面相覷。我跟家長(cháng)說(shuō)：“這樣吧，我下午給偉買(mǎi)一盒新筆。這事怪我沒(méi)有管理好，你先回去忙吧！”爺爺說(shuō)：“老師，沒(méi)有就沒(méi)有了。我走了�！蔽宜妥呒议L(cháng)，看著(zhù)班里的54個(gè)孩子，今后該怎樣對待借東西這事情？一番爭論后，決定“一在自己東西上寫(xiě)上名字；二是記住借東西人的模樣與名字�！边@件事情上，我和學(xué)生都有了教訓——不論是班級公物，還是私物，都要愛(ài)護，有借有還，做個(gè)誠實(shí)守信的人。隨后我買(mǎi)了一盒新筆送給了偉。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師成為學(xué)生道德上的引路人，并不在于他時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他對于人的態(tài)度……誰(shuí)能喚起人的尊嚴感，能啟發(fā)他們去思考活在世上是為著(zhù)什么，誰(shuí)就能在他們的心靈中留下最深刻的痕跡�！睂W(xué)生每天一篇日記，一個(gè)孩子寫(xiě)道：“親愛(ài)的老師，我愛(ài)你。你是世界上最美的女人，老師你辛苦了�！绷硪粋�(gè)孩子歡快地跑上講臺，“老師，老師，快看看！”讀著(zhù)，我幸福的淚在打旋，感謝我的一年級的孩子，把心中最純潔的愛(ài)給了我。
我不是最美的女人，但我會(huì )帶著(zhù)孩子們去發(fā)現美，感受美，創(chuàng )造美！新的一天開(kāi)始，微笑！
教育演講稿模板15
各位支持漁區教育的朋友們、各位鄉親、各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們大家上午好！
首先，我代表420名漁區教育工作者，4815名漁區在校生，感謝你們幾年來(lái)一如既往的對漁區教育的支持！感謝你們一直以來(lái)謙遜大度的對我們教育工作的理解！
為提高我鎮教師地位，擴大教育影響力，調動(dòng)廣大教師工作熱情和全體學(xué)生們的學(xué)習興趣，由鎮黨委、政府領(lǐng)導牽頭，在社會(huì )各界的鼎力支持下，***鎮教育基金于2010年成立。自基金會(huì )成立以來(lái)，鎮黨委、政府領(lǐng)導積極從社會(huì )、企業(yè)、個(gè)人等多方面大力籌措資金。洛克石油公司、盛德燃氣公司、鑫海生物、北疏港路、河北燕峰、鑫昊船塢公司、河北華林、沿海三標、張玉忠育苗場(chǎng)等20多家單位為基金會(huì )捐款捐物，滄州市宋有洪秘書(shū)長(cháng)為家鄉支持財物96萬(wàn)元，滄州市田金昌副市長(cháng)為家鄉支持財物12萬(wàn)元，趙堡村委會(huì )20000元，小辛堡村委會(huì )10000元，前徐村委會(huì )10000元，歧口孫連生24000元，羊二莊高殿輝20000元，辛立灶辛月全20000元，趙家堡張紅春5000元，李家堡苑長(cháng)忠4000元，沈家堡王海山4000元，趙家堡杜向東4000元，還有一名黃驊的張云飛同學(xué)，他把自己考上軍校的2000元獎學(xué)金全部捐給了我鎮的基金會(huì )，截止到目前為止先后有109人次的社會(huì )各界愛(ài)心人士為基金會(huì )捐款捐物，總共籌得款物260萬(wàn)元�；鹪O立專(zhuān)項賬戶(hù)，基金啟動(dòng)使用全部用于我鎮教育事業(yè)的獎勵，主要包括三個(gè)方面：1、教師節獎勵優(yōu)秀師生。2、扶助貧困學(xué)生。3、扶助貧困的優(yōu)秀教師�；鸬氖褂�，大大提高了我鎮廣大干部教師的工作積極性，為漁區教育事業(yè)的發(fā)展提供了強有力的保障。
下面就我鎮教育基金自2010年至今的使用情況做如下說(shuō)明：
共籌愛(ài)心助學(xué)款：366250元。支出資金：200923.56元�；鸾Y余：165326.44元。
每年的教師節，鎮黨委政府都從基金中拿出一部分資金，用于獎勵優(yōu)秀學(xué)校和工作在一線(xiàn)的優(yōu)秀教師以及在高考、中考、統考中成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生。
學(xué)生獎勵說(shuō)明：對每年考入一類(lèi)本科院校的學(xué)生，每生獎勵500元，2010-2012年，三年來(lái)累計獎勵60人次，其中2012年對考入全國重點(diǎn)哈爾濱理工大學(xué)的考生夏文慧獎勵2000元。小學(xué)生全鎮統考單科第一名獎勵200元、第二名150元、第三名100元。初中生全鎮統考單科第一名獎勵200元、第二名150元、第三名100元。三年來(lái)累計獎勵107人次。被黃中提前錄取的考生每生獎勵400元。三年來(lái)累計獎勵34人次。
教師獎勵說(shuō)明：教師所擔任學(xué)科在全鎮統考中，中學(xué)第一名獎勵200元、小學(xué)第一名獎勵200元。三年來(lái)全鎮累計獎勵154人次。
學(xué)校獎勵說(shuō)明：全鎮統考中，學(xué)校成績(jì)總體排名第一的獎勵1500元，第二名1000元。中考獎2000元。優(yōu)秀學(xué)校特別獎2000元，三年來(lái)累計獎勵12個(gè)學(xué)校。
具體使用情況如下：2010年：教師節獎勵教師、學(xué)生、學(xué)校共計32250元；獎勵考入二類(lèi)及一類(lèi)本科院校的學(xué)生（20人）14500元。共計46750元。2011年：教師節獎勵教師、學(xué)生、學(xué)校26600元，獎勵考入二類(lèi)及一類(lèi)本科院校的學(xué)生（15人）7500元；獎勵***幼兒園5000元；給張秀鳳老師發(fā)放貧困救助金4800元。共計43900元。2012年：教師節獎勵教師、學(xué)生、學(xué)校 27850元，獎勵考入二類(lèi)及一類(lèi)本科院校的學(xué)生（25人）14000元；給張秀鳳老師發(fā)放貧困救助金4800元；給劉金環(huán)老師發(fā)放貧困扶助金1000元。共計：47650元。今年，教育基金拿出60900元用于教師節對學(xué)校、教師、學(xué)生的獎勵。其中，獎勵考入二類(lèi)及一類(lèi)本科院校的學(xué)生（26人）13000元，輔助貧困大學(xué)生兩名，每人10000元；獎勵教師、學(xué)生、學(xué)校共計27900元。
教育基金的成立和使用，在廣大干部教師中產(chǎn)生了極大的影響，為漁區的教育事業(yè)注入了強大的正能量，對我鎮教育事業(yè)的發(fā)展，發(fā)揮了巨大的作用。讓教師感受到了黨和政府以及全社會(huì )對教育事業(yè)的重視和支持，讓教師們更加感受到教育工作者社會(huì )地位的提升，增強了教師們責任心、事業(yè)心。學(xué)生們得到獎勵，讓他們充分體驗到通過(guò)自己的勤奮獲得的成績(jì)得到大人們的認可，體驗到成功帶來(lái)的喜悅，為他們的成長(cháng)和今后的成功注入了能量。教育基金的數量是有限的，可它對全體師生的影響作用卻是無(wú)限的。近幾年我鎮在小學(xué)統考、中考、高考中，人才輩出�；鹪O立的四年來(lái)我鎮考入二本以上大學(xué) 86人；全鎮被黃中提前錄取49人，考入黃中172人；共考入黃中學(xué)生221人。其中歧口中學(xué)王蕊同學(xué)在2012年取得全市尖子生競賽第三的好成績(jì)，學(xué)校和個(gè)人分別取得黃中8000元的獎勵；歧口中學(xué)在2013年全市尖子生競賽中，有8名學(xué)生被提前錄入黃驊中學(xué)，在全市鄉鎮中學(xué)中名列前茅。今年的`教師節全市表彰大會(huì )上，歧口中學(xué)又被黃驊市教育局授予“十佳學(xué)�！钡臉s譽(yù)稱(chēng)號并獎勵獎金5000元。趙家堡中學(xué)的楊麗云同學(xué)在今年中考中以567的高分，取得了全市中考第一名的好成績(jì)。在今年洛克石油公司組織的全鎮中小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)比賽中，后徐小學(xué)的張俊一和歧口中學(xué)史佳琪分別獲得小學(xué)組和中學(xué)組第一名，獲得了赴香港迪斯尼公園參觀(guān)的獎勵。
教育基金的建立，帶動(dòng)了全社會(huì )關(guān)注、支持教育事業(yè)，推動(dòng)了全社會(huì )尊師重教的熱情。近幾年來(lái)社會(huì )各界、上級領(lǐng)導對我鎮教育事業(yè)傾注了極大地熱情，予以大力的支持。三年來(lái)歧口小學(xué)從滄州市宋有洪秘書(shū)長(cháng)處爭取到價(jià)值96萬(wàn)余元的捐助，裝備了學(xué)校的音樂(lè )室和美術(shù)室，微機室、科學(xué)實(shí)驗室、科學(xué)探究室，購置了籃球架3副、乒乓球桌4張、20套學(xué)生健身器材，以及價(jià)值7萬(wàn)余元的圖書(shū)，12個(gè)教學(xué)班每班配備了一臺36英寸的彩色電視機。2012年，歧口大隊捐助學(xué)校7.5萬(wàn)元，用于學(xué)校教學(xué)樓占用村民用地的賠償款及新學(xué)校配套設備的購置。2012年，歧口村民劉振山個(gè)人捐助學(xué)校400套學(xué)生課桌椅，價(jià)值5.5元。2012年，歧口中學(xué)從宋有洪秘書(shū)長(cháng)處爭取到20萬(wàn)元的資金，全部用于學(xué)校大門(mén)改造、地面甬路硬化和學(xué)校校舍的維修，爭取到歧口村、東高頭村、西高頭村三村支持物力10多萬(wàn)元；趙家堡小學(xué)2013年上半年，從滄州市運河區田金昌書(shū)記處爭取到學(xué)生電腦及配套桌椅38套，價(jià)值約12萬(wàn)元。其他各學(xué)校也都從村委會(huì )、企事業(yè)單位、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者等方面爭取到財力物力的捐助與支持。
現在，我鎮形成了良好的支持教育，尊師重教的社會(huì )氛圍，鎮教育基金的建立和對全社會(huì )助教尊教的宣傳，起到了巨大的推動(dòng)作用。關(guān)家堡老民辦教師張秀鳳，工作認真踏實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，是同事們和家長(cháng)都十分認可的好教師，在1999年代課教師大裁員中，她不得不離開(kāi)了心愛(ài)的教育崗位，加之老伴身患疾病，缺乏勞動(dòng)能力，使本來(lái)就十分貧困的家失去了唯一的經(jīng)濟來(lái)源，在學(xué)校同事們和周?chē)I(lǐng)居的幫助下，才能勉強度日。鎮黨委政府得知這一情況后，在第一時(shí)間入戶(hù)走訪(fǎng)并當場(chǎng)宣布：張老師為漁區教育做出過(guò)自己的貢獻，現在遇到困難了，我們政府不能忘了張老師，從教育基金中每月拿出400元資助張老師�，F在張老師逢人便說(shuō)：“鎮黨委和政府沒(méi)有忘了我呀，現在教育基金每個(gè)月都按時(shí)給我發(fā)放救助金，我得感謝黨和政府啊�！苯逃鹨呀�(jīng)在張老師的周?chē)钊朊裥�，得到了村民們一致的認可和交口稱(chēng)贊。
在教育基金的獎勵機能的帶動(dòng)下，廣大教師的工作熱情空前高漲，漁區的教育實(shí)現了跨越式的發(fā)展，在工作中涌現出了一大批業(yè)務(wù)精英和教學(xué)中成績(jì)突出的干部教師。
東高頭小學(xué)邵華老師自1979年參加工作那天一直工作在教學(xué)一線(xiàn)，年年任班主任，送走7屆畢業(yè)班，30多年來(lái)她把自己全部的青春與精力傾注于她最摯愛(ài)的教育事業(yè)，工作干在先，重擔挑在前，受到領(lǐng)導的器重、賞識，也深受同事們的敬重，學(xué)生的愛(ài)戴。2011年她被診斷患有支氣管肺泡癌。這噩耗猶如晴天霹靂。在天津腫瘤醫院成功地做了肺部切除手術(shù)，出院后不到三個(gè)月，她不顧家人的再三勸阻，拖著(zhù)虛弱的病體又重新回到工作崗位。老師們見(jiàn)到她也都感到驚訝，都勸她在家多休養些日子。她說(shuō)：“來(lái)學(xué)�？吹嚼蠋焸冃那楹昧�，生活充實(shí)有意義，看到學(xué)生內心不空虛了，人精神多了，病也好了�！爆F在她除定期到醫院治療外，每天堅持上下班，盡職盡責。如今邵華老師年過(guò)半百，大病痊愈的她依然風(fēng)采依舊，精神氣爽。她離不開(kāi)三尺講臺，離不開(kāi)愛(ài)戴她的學(xué)生。
季家堡小學(xué)代課教師劉金環(huán)，盡管拿著(zhù)微薄的工資，但是她以百分之二百的熱情，積極投身到教育工作中，一干就是20多年，她所擔任的數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科，無(wú)論是在全鎮或是全市的統考中，都一直名列前茅，她所擔任的六年級英語(yǔ)，甚至取得過(guò)全市統考第一的好成績(jì)。得到了社會(huì )和廣大家長(cháng)的一致認可和好評。但天有不測風(fēng)云，2005年其丈夫因公身故，她和年僅12歲的兒子頓時(shí)迷失了生活的方向，失去丈夫的悲痛與打擊使她痛不欲生。然而在鎮政府及學(xué)校領(lǐng)導的大力幫助及關(guān)心開(kāi)導下，經(jīng)過(guò)十幾天的調整，她又慢慢的恢復了狀態(tài)，一想到課堂上還有那么多孩子，她毅然的挺起身來(lái)，重新投入到教學(xué)工作中去。劉金環(huán)老師對工作沒(méi)有一絲一毫的懈怠，始終在教學(xué)一線(xiàn)拼命工作。為使劉老師安心工作，鎮領(lǐng)導決定從基金中每年拿出1000元，資助劉金環(huán)老師。
后徐中心校的副校長(cháng)姬春苗，自1990年參加工作來(lái)一直勤奮耕耘在教學(xué)一線(xiàn)，憑著(zhù)對教育工作的熱愛(ài)和理解，她博采眾長(cháng)，大膽探索，銳意改革，不斷學(xué)習和實(shí)踐，積累了較為豐富的教學(xué)經(jīng)驗。曾先后承擔過(guò)我市“愉快教學(xué)”、“目標教學(xué)”的教改實(shí)驗。在新課程標準理念指導下，正致力于“自主學(xué)習、自主發(fā)展”的研究和我鎮課改實(shí)驗工作，并取得了良好的成效。踏實(shí)細致的工作作風(fēng)，強烈的事業(yè)心，良好的師德，贏(yíng)得了社會(huì )各界的好評。曾先后被評為滄州市第一屆優(yōu)秀青年教師、滄州市學(xué)科帶頭人、河北省優(yōu)秀教師。由黃驊市教育局推薦，還參與了全市“黨外人才成果展”、“創(chuàng )建和諧新黃驊出點(diǎn)子”等多項活動(dòng)，得到了市委、市政府有關(guān)領(lǐng)導的高度評價(jià)。
歧口中學(xué)的張海港老師，從99年畢業(yè)至今一直擔任班主任，14個(gè)春秋送走了一批又一批學(xué)生，作為一名優(yōu)秀的人民教師。工作中踏實(shí)認真，方法得當，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導的一致好評。在班級工作中，張老師一直把思想工作置于班級工作的首要問(wèn)題來(lái)抓。經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。所帶班級從未出過(guò)一起嚴重的違紀事件，還養成了使用文明語(yǔ)言的好習慣。在學(xué)校的班級量化考核中，他帶的班因成績(jì)突出多次獲得月先進(jìn)班級。每批學(xué)生都有多名同學(xué)被黃中提前錄取。
大辛堡中心校張金敏老師，長(cháng)期從事一線(xiàn)教學(xué)工作。從教二十多年，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、任勞任怨。2011年春季開(kāi)始身患重病，現年51歲。張老師熱愛(ài)教育工作、熱愛(ài)學(xué)生，盡管身患重病，但仍帶病堅持工作，每次去天津等各大醫院看病檢查，還念念不忘學(xué)生。今年暑假在天津查病回來(lái)，她身體已經(jīng)不能堅持正常上班，但她一天不休假，邊吃藥邊治療邊工作。張老師愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻的精神和行動(dòng)，得到了全體干部教師及學(xué)生家長(cháng)的贊許。
各位老師，***鎮是個(gè)基層鄉鎮，在海邊，是個(gè)漁區。所以，作為教師，我們就要有融入漁區教育的情結。 我們信這塊熱土，不但是黃驊經(jīng)濟建設的排頭兵，也將成為教育再塑輝煌的“新窗口”。我們的教師要融入漁區教育，去適應新的教學(xué)模式，從樹(shù)師德、練師能、課堂比武活動(dòng)開(kāi)始，嚴格教學(xué)紀律，重新審視反思，重新規劃調整自己，做融入漁區教育的革新人。我們各個(gè)學(xué)校要緊緊抓住機遇，特別是我們的教育干部要積極融入漁區教育，既要先于師生做到謀事想事，更要先于社會(huì )做到干事成事。我們追求充滿(mǎn)書(shū)聲、笑聲、歌聲的校園，用一顆永不老的童心見(jiàn)證漁區孩子們成長(cháng)花開(kāi)的新篇章。
渤海灣邊的***鎮是一片神奇的土地，生長(cháng)工作在這里幸福的人們每一個(gè)人心中都有一個(gè)瑰麗的夢(mèng)。按照“愛(ài)滄州、做貢獻、干成事、出亮點(diǎn)”的要求，各位鄉親父老，生就漁區，愛(ài)我家鄉，是漁區給了我們教育生活，也影響了你我人生的軌跡。在這個(gè)激情澎湃而溫暖的教育進(jìn)程中，我們全體漁區教育工作者會(huì )平淡真誠，充實(shí)堅定地從事著(zhù)教育工作，一天一天，一年一年，把自己融入漁區教育的收獲季節中，多育名生，學(xué)生要實(shí)現自己美麗的人生夢(mèng)，教師要實(shí)現自己美麗的事業(yè)夢(mèng)，學(xué)校要實(shí)現自己美麗的校園夢(mèng)，我們漁區全體教育工作者將以全身心的工作，回報家鄉父老的期望，漁區人民的美麗的***之夢(mèng)也一定會(huì )實(shí)現的。
謝謝大家！
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