讀《烏塔》有感

【合集】讀《烏塔》有感15篇

　　品味完一本名著(zhù)后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的讀《烏塔》有感，希望對大家有所幫助。

讀《烏塔》有感1

　　我們語(yǔ)文教材第二十七課的題目是《烏塔》。這篇課文主要講了年僅14歲的烏塔利用暑假時(shí)間獨自一人外出旅行，結果游歷了整個(gè)歐洲，作者聽(tīng)后特別驚訝和敬佩的事情。

　　在這篇課文中，讓我印象最深刻的.是第七自然段，主要內容是講了烏塔用了3年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行。在這一大段的時(shí)間里，她閱讀了很多關(guān)于這些國家的書(shū)籍。還在空余時(shí)間幫超市、商場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩，以?huà)耆÷觅M。在旅行期間，她每到一地就查那里警察局的電話(huà)號碼，并給家里打一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片。一方面是為了在遇到危險時(shí)求救，另一方面是為了給家人報個(gè)平安。從這里來(lái)看，烏塔是一個(gè)有計劃的孩子。她為了一切進(jìn)展順利，竟然用了三年的時(shí)間來(lái)準備這次旅行，我覺(jué)得她可真有耐心啊!

　　從書(shū)本和電視中認識世界總不完美，只有向烏塔那樣，親身去體驗，才能認識世界。但是在出發(fā)前，必須做好精神、物質(zhì)、體力上的充分準備，才不會(huì )手忙腳亂。我們要向烏塔學(xué)習，做一個(gè)有計劃的孩子。

讀《烏塔》有感2

　　今天，我們學(xué)習了《烏塔》一課，這篇短文主要講述了一個(gè)14歲的德國小姑娘烏塔，利用假期的時(shí)間獨自一人在歐洲旅游，而且旅游所需要的錢(qián)都是在周末做力所能及的事自己掙來(lái)的。讀完后，我感動(dòng)萬(wàn)分，一個(gè)幾乎同齡的孩子，竟比我強這么多。

　　當我讀到“烏塔為這次歐洲旅行一共用了三年的時(shí)間精心準備”時(shí)，我驚呆了，沒(méi)想到烏塔做事這么有恒心、有毅力。這讓我想到了自己， 有一次，我看見(jiàn)臺上跳拉丁舞的姐姐們跳得很好看，就讓爸爸給我報了名�？墒�，看著(zhù)容易學(xué)起來(lái)很難，我便想放棄，可是老師和父母一再勸告我；“做什么事都不能半途而廢，應該有恒心、有毅力�！苯K于功夫不付有心人，今年暑假在鄭州舉行的比賽中，我獲得了一等獎。

　　當我讀到“為了掙旅費，每個(gè)周末去幫餐館或超級市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”時(shí)，我感受到了烏塔自力更生的'精神。想想自己以前每花一分錢(qián)，都是問(wèn)爸爸媽媽要，一點(diǎn)也不感覺(jué)臉紅�？墒菍W(xué)了這篇課文，我今后打算自己掙錢(qián)，除了生活費問(wèn)爸爸媽

　　媽要之外，其余的都要在放學(xué)的時(shí)候，看到易拉罐就撿起來(lái)，把家里的廢紙、廢品和易拉罐都收集起來(lái)，利用星期天的時(shí)間，把廢品賣(mài)給收廢品的叔叔。

　　我從“她還是堅持：“光從電視和書(shū)本中認識世界總是不完美??”看出烏塔是多么的注重實(shí)踐，可我呢？整天在家里看書(shū)，看了一本又一本的，仿佛我的世界里只有看書(shū)，雖然看了這么多的書(shū)，可到頭來(lái)卻沒(méi)能用學(xué)習來(lái)的東西去生活中好好實(shí)踐一番，都快變成書(shū)呆子了。

　　學(xué)習了這一課，我們不應該做“溫室里花朵”，我們應該出去闖一闖。這就應了一句諺語(yǔ)-----花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

讀《烏塔》有感3

　　在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個(gè)人去環(huán)游世界。我覺(jué)得烏塔是一個(gè)做事認真、有計劃、獨立性強、富有青春活力、有孝心、有愛(ài)心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無(wú)她那善良、大膽、有恒心的好品質(zhì)所感動(dòng)了。

　　可是，當我讀到接近尾聲的時(shí)候，我突然發(fā)現有這樣一句話(huà)：“在中國，像你這樣的小孩子，都是家里的寶貝，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠毯軔?ài)你們，會(huì )帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個(gè)人出遠門(mén)�！蔽疑钍芨形�，難道這就是所謂的愛(ài)嗎？為什么外國孩子都可以自己遠游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著(zhù)他們？

　　當然像這樣的'孩子不只我一個(gè)，每天家長(cháng)們只知道逼著(zhù)孩子們寫(xiě)作業(yè)，做練習題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界。就像我在家里想做一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。

　　就在前幾天，老師給我們講了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生考上了名牌大學(xué)，可是上學(xué)不久就發(fā)現，已經(jīng)不能自理生活了，因為他在小時(shí)候，媽媽就嬌生慣養他，直到現在都沒(méi)有洗過(guò)一雙襪子。他只能輟學(xué)回家，先學(xué)會(huì )自立生活再來(lái)上學(xué)。

　　在這里，我要對同齡的朋友們說(shuō)：“主動(dòng)從父母的溺愛(ài)中走出來(lái)吧，錘煉自己獨立生活的意志！”我要對中國的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛(ài)更完美，讓愛(ài)更充實(shí)！”

讀《烏塔》有感4

　　小學(xué)課文中，有一篇叫《烏塔》的文章，自從學(xué)了它，讓我受益匪淺。

　　《烏塔》主要寫(xiě)了一個(gè)叫烏塔的十四歲德國女孩獨自一人游歐洲的故事。當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r(shí)，我的心里冒出了無(wú)數個(gè)問(wèn)號：一個(gè)十四歲的女孩，怎么可能一個(gè)人游歷歐洲呢？她的家人不擔心嗎？她是怎么攢錢(qián)的……而且，要是一個(gè)中國的同齡人也像烏塔這樣出國旅游好幾天的話(huà)，即使自己愿意，父母也是一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不同意。

　　讀完了這篇課文，我才知道外國家庭雖然有的富裕有的`貧窮，但他們都是讓孩子在很小的時(shí)候就開(kāi)始鍛煉身體，長(cháng)大后好應付五花八門(mén)的世界。而中國呢？中國的教養方式用一個(gè)故事就可以講述清楚了：

　　一只壁虎被一個(gè)釘子釘住了尾巴，困在強風(fēng)中長(cháng)達十年。在這十年里，另一只老壁虎一直銜來(lái)食物喂它。其他人或許會(huì )感嘆這愛(ài)有多么偉大。但其實(shí)，壁虎在被釘住尾巴時(shí)，完全可以?huà)昝撐舶吞由�，不久還會(huì )長(cháng)出一條新尾巴來(lái)。但由于老壁虎無(wú)微不至的“愛(ài)”，舍不得孩子忍受斷尾之痛，從而使孩子承了10年的黑暗無(wú)自由生活。中國的家長(cháng)都把孩子們當成“小公主、小皇帝”，過(guò)著(zhù)“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，如果每人都這樣，那么中國的未來(lái)還有什么希望呢？

　　讓我們對自己說(shuō)：“別人行，我能行；別人不行，我要試。不經(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？沒(méi)有黑夜，不見(jiàn)白天。我不做依賴(lài)別人的云雀，我要做展翅高飛的雄鷹！

讀《烏塔》有感5

　　念完《烏塔》這篇課文，我覺(jué)得十分幸運，由于我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類(lèi)似。盡管也沒(méi)有一個(gè)人去游歐州，都沒(méi)有掙過(guò)旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三周歲半南京登山，爸爸媽媽仍在后邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時(shí)，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔高度約500米的紫荊山公園。五周歲時(shí)，爸爸媽媽仍在山下時(shí)，我一個(gè)人登山了萬(wàn)壽山的的巖層。兒時(shí)學(xué)走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來(lái)。全部的`春節紅包全是自己存放的，可是我從不胡亂花錢(qián)。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學(xué)試驗，以便考慮我對科學(xué)試驗的求知欲，母親買(mǎi)來(lái)實(shí)驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是游玩了半個(gè)我國。父母常說(shuō)“博覽群書(shū)比不上始于足下。僅有親自感受才算是的�！�

　　每每我想要一個(gè)物品時(shí)，父母都會(huì )告訴我：“天地沒(méi)有免費午餐，你需要靠勞動(dòng)者得到 �！币虼宋乙惨勒漳赣H的規定做她幫我的每日任務(wù)：準時(shí)家務(wù)勞動(dòng)、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養成好習慣。爸爸媽媽覺(jué)得除開(kāi)學(xué)習培訓，也有一些跟學(xué)習培訓一樣關(guān)鍵的事，那便是為人處事積極的心態(tài)、頑強的性情，此外碰到難題能學(xué)會(huì )思考處理，才可以在社會(huì )發(fā)展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。

讀《烏塔》有感6

　　學(xué)了《烏塔》這篇課文，我從心底里佩服外國的“雄鷹”。烏塔，是一個(gè)十四歲的德國小女孩，竟能獨自游歷各個(gè)遠近的國家。但她堅決不會(huì )花父母一分錢(qián)和一滴心血，只用她自己那三年辛苦干活而得來(lái)的，她覺(jué)得做的.這一切都是值得的。

　　讓我們再來(lái)看看這邊的中國人是怎樣來(lái)愛(ài)孩子們的吧!整天就知道讓孩子好好學(xué)習，以后可以享福，永遠讓孩子生活在他們的翅膀下。捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。哎~我真想給中國的家長(cháng)們開(kāi)一個(gè)家長(cháng)會(huì )，說(shuō)：“家長(cháng)們，你們好!你們知道對孩子們來(lái)說(shuō)，愛(ài)是什么嗎?愛(ài)就是讓孩子們展翅高飛，飛向高高的藍天……”

讀《烏塔》有感7

　　前不久，我們學(xué)習了一篇《烏塔》的文章，我對文章的主人公烏塔贊不絕口，真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)��！

　　讀了這篇文章，我從處處都能看出烏塔的優(yōu)秀品質(zhì)。我從她在家里就設計好了旅行的路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到困難時(shí)請幫助，再給家里寄張明星片體會(huì )到了她考慮十分周全，使我情不自禁地想起了自己。以前，我去捉小鳥(niǎo)，連鳥(niǎo)籠都沒(méi)有準備，就直接去，到了下面我才忘了我沒(méi)帶鳥(niǎo)籠，使我不得不半途而廢。我還從她用三年的時(shí)間準備這次旅行，每個(gè)周末自己去掙旅費我體會(huì )到了烏塔是一個(gè)獨立生活的人，于是我想到了我們中國的孩子沒(méi)有自由，一天都悶在家里，永遠不會(huì )開(kāi)心，所以，我贊同烏塔說(shuō)中國孩子應該缺少很多樂(lè )趣的這句話(huà)。

　　我想對自己的父母說(shuō)：爸爸媽媽?zhuān)�我每天要么是�?tīng)著(zhù)別人說(shuō)什么地方很美，要么又是在電視上看著(zhù)一幕幕美麗的景象映入眼簾，只能憑空想象。我知道你們是關(guān)心我，怕我不安全，但我一天都在你們的`依賴(lài)下成長(cháng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒自由，就像一只被關(guān)住的小鳥(niǎo)和一只井底之蛙，從未親身去接觸過(guò)那一幅幅美麗的畫(huà)，那我們的生活就缺少了樂(lè )趣。我每天看著(zhù)別人去日本、北京、香港、澳門(mén)游玩，十分的羨慕，有時(shí)也會(huì )生氣。所以，如果你們真的愛(ài)我，真的關(guān)心我的話(huà)，就請你讓我去見(jiàn)見(jiàn)世面，給我自由，把我從籠子中放出來(lái)吧！我都會(huì )做好充足的準備的。

　　讀了《烏塔》這篇文章，我們要向烏塔學(xué)習獨立，去熱愛(ài)生活。

讀《烏塔》有感8

　　這篇課文講一位德國小姑娘，趁暑假獨自游歐洲的事。

　　讀了這篇課文，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)很有智慧的人。瞧，她一個(gè)子14歲的小姑娘，獨自一個(gè)人游歐洲，還為了這次旅行準備了整整三年，在家里她早就設計好了旅行路線(xiàn)和日程。而且每到一個(gè)地方，她首先就查警察局的電話(huà)號碼。呀！這是一個(gè)多么聰明的`人��！從“光從電視和書(shū)中認識世界總不完美�！边@句話(huà)中，我體會(huì )到了，這是烏塔的心聲，許多孩子認識世界只有通過(guò)電視或書(shū)本。我在電視上也經(jīng)�？吹酱蠛�，但我真正去海南島看海的情景，比電視上的漂亮一百倍，對比起來(lái)差遠了。而且，我們中國的父母并不像他們一樣，讓孩子出遠門(mén)。而我們中國孩子們呢，就像是“籠中之鳥(niǎo)”似的，整天呆在這個(gè)地方。我相信，我們中國的父母，誰(shuí)也不會(huì )有烏塔的父母這樣的想法，要不就是他們帶我們一起出去旅游。如果是我，做為一個(gè)母親，我一定會(huì )去實(shí)現孩子的夢(mèng)想，把他從“籠”中放出來(lái)，他去感受世界的美麗，“天空的湛藍”，“花兒的清香”！

讀《烏塔》有感9

　　前些天，我們學(xué)了一篇課文—-《烏塔》，我明白了很多道理。

　　課文講了一位14歲的外國小女孩烏塔獨自一人游歐洲的事。我非常羨慕烏塔，可同時(shí)又很慚愧。

　　我把課文仔細地讀了一遍，還不停地把中國孩子和外國孩子進(jìn)行比較，我們中國孩子有這種能力嗎？沒(méi)有！為什么我們不能獨立去旅游呢？為什么我們不能自己掙錢(qián)呢？為什么我們沒(méi)這種勇氣呢？

　　在家里，在外面，中國孩子總有一位“仆人”伺候著(zhù)，那就是父母！每當我們要做家務(wù)時(shí)，“仆人”伸出一雙粗糙的手，說(shuō)我們太小了，長(cháng)大再干；每當我們過(guò)馬路時(shí)，他們又伸出一雙大手，拉著(zhù)我們過(guò)；甚至每當上下學(xué)時(shí)，他們還伸出一雙手，接過(guò)書(shū)包，自己背回家……不知不覺(jué)，我們就變成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的“小皇帝”和“小公主”了。遇到挫折時(shí)，他們還是伸出雙手擋住“人生之路”，使我們變得像溫室中的鮮花，不能見(jiàn)狂風(fēng)大雨。

　　教育家陶行知說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干�？刻炜康乜孔嫔�，不算是好漢�！蔽乙�向烏塔學(xué)會(huì )獨立，我們不要做溫室里的.花，我們要像展翅高飛的雄鷹飛向藍天！

　　中國的父母，請松開(kāi)手，讓孩子去拼搏吧！

讀《烏塔》有感10

　　今天，我學(xué)了一篇課文---《烏塔》，令我受益匪淺。

　　這篇課文主要寫(xiě)的是一位14歲的德國小女孩烏塔，趁暑假期間獨自一個(gè)人游歷歐洲的故事。表現了這個(gè)小少年的自立意識和獨立生活的能力，以及她對生活的熱愛(ài)，給了我很大的啟迪，深有感觸，一個(gè)14歲小女孩，竟能獨自一人游歐洲，這讓我很吃驚。

　　烏塔的自立意識，讓我很敬佩。其實(shí)，我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷：在一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期六，媽媽把我送到廣場(chǎng)上，對我說(shuō)：“兒子，你先去書(shū)店里看書(shū)，我帶奶奶去看病，過(guò)一會(huì )兒來(lái)這里接你�！闭f(shuō)完，就帶著(zhù)奶奶走向醫院。我大步流星地向書(shū)店沖去，心里想：“馬上就能看到喜歡的書(shū)了！”可到了書(shū)店，原本歡呼雀躍的我一下子變成了泄氣的皮球。書(shū)店門(mén)還沒(méi)開(kāi)，只見(jiàn)一旁的牌子上寫(xiě)著(zhù)，九點(diǎn)開(kāi)門(mén)，我看了看手表，才八點(diǎn)多一點(diǎn)呢！要不去醫院找媽媽?zhuān)窟�是回家？可我又沒(méi)帶鑰匙，怎么辦呢？我左右為難。這時(shí)，我想起了媽媽的囑咐“待會(huì )兒我來(lái)這接你”不能去別的地方，那就在廣場(chǎng)里玩玩吧！我走著(zhù)走著(zhù)，發(fā)現廣場(chǎng)里正在播放電影，我就坐著(zhù)看起了電影，看得都忘了時(shí)間，突然我一看手表，九點(diǎn)時(shí)間早到了，趕緊回到書(shū)店，看起了書(shū)。過(guò)一會(huì )兒，媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈一五一十地告訴了她，媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“兒子，你長(cháng)大了，會(huì )自己處理事情了�！�

　　讀了《烏塔》這篇課文，難道我們不會(huì )學(xué)習烏塔的這種自主,獨立的優(yōu)點(diǎn)嗎？相比起烏塔，我還差遠了，我們要向烏塔學(xué)習！

讀《烏塔》有感11

　　今天，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫(xiě)14歲的德國少女烏塔獨自一人游歐洲，表現了烏塔的自主意識和獨立生活的能力，還有對生活的熱愛(ài)。

　　是我不明白的.是：同時(shí)父母，他們的表現為何截然相反呢……一連串的問(wèn)題使我迷惑不解！經(jīng)過(guò)認真閱讀，細心揣摩與體會(huì )，我終于解開(kāi)了謎團，中國父母把孩子當成了“曠世奇寶”，想掌上明珠一般，一見(jiàn)不著(zhù)孩子就心急如焚。中國有一句老話(huà)：捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，就特指家長(cháng)對子女的態(tài)度；而外國父母從小就培養孩子的自立能力和獨立意識，所以孩子們才有這么強的獨立生活能力。

　　由此，我想到了自己。在家里，我不知不覺(jué)當上了“小公主”，洗碗、洗衣服、疊被子，一切事都由父母包了下來(lái)。就連我參加活動(dòng)，家長(cháng)也是一百個(gè)不放心，一千個(gè)不同意。我已經(jīng)11歲了，你們還要包到什么時(shí)候呢？現在我干起家務(wù)真是笨手笨腳的，甚至火柴也不會(huì )劃。有一次，我到李月家里去玩，一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)還有許多同學(xué)也在那兒，我們一起痛痛快快地玩了好久。最后，她留我們在她家吃中飯，我高高興興地答應了。吃著(zhù)吃著(zhù)，門(mén)鈴響了，李月開(kāi)門(mén)一看，居然是外婆！她笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么，還在這兒吃飯呀！飯菜香不香呀？”我真是十分尷尬，人家還以為我到哪兒也離不開(kāi)家長(cháng)呢。望著(zhù)同學(xué)們個(gè)個(gè)抿著(zhù)嘴的笑臉，我羞死了，真恨不得找個(gè)縫隙鉆進(jìn)去。

　　家長(cháng)們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰(shuí)知還沒(méi)到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無(wú)頭蒼蠅一般，最后，誰(shuí)也沒(méi)去成。通過(guò)這件事，更體現出我們的有勇無(wú)謀。與課文中那位膽大心細、有主見(jiàn)而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠。

　　讀了這篇文章，我也應該學(xué)習烏塔的獨立精神，要像烏塔一樣膽大，細心，這里并不是說(shuō)要我們也一人游歷歐洲，而是要在學(xué)習與生話(huà)方面克服依賴(lài)思想，提高獨立意識、生活經(jīng)驗和自立精神，不要讓我們成為溫室里的花草，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更不要讓我們成為飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的“小公主”、“小皇帝”。

讀《烏塔》有感12

　　今天我們學(xué)習了烏塔這篇文章，講的是烏塔獨自旅行的故事。我想：烏塔獨自出行自己可能也比較擔心，害怕萬(wàn)一出了意外的后果

　　讀了這篇文章，我佩服烏塔的勇氣和膽量，但每件事都有利弊，這件事一樣，歲有好處，但也有壞處。好處是曾強了孩子的.獨立性，游覽了各個(gè)國家了美麗景色，壞處是萬(wàn)一被綁走，怎么辦？孩子萬(wàn)一找不到工作，無(wú)法賺錢(qián)，無(wú)法生活怎么辦？所以如果是我，我不會(huì )去。

　　我建議烏塔找一個(gè)人當同伴，有福同享，有難同當。這樣不僅提高了安全性，而且二人的力量更大，可以說(shuō)服很多人。

　　如果我們想向烏塔一樣旅游，必需增強獨立意識才行。但我們必須學(xué)習烏塔的勇氣和獨立性才可以。

讀《烏塔》有感13

　　自從學(xué)了烏塔，受益匪淺。

　　正文烏塔主要描寫(xiě)了14歲的德國女孩烏塔在自己賺了路費后獨自游遍歐洲，展現了烏塔的足智多謀、勇敢和聰明。

　　當我得知課文《烏塔》時(shí)，我被深深地感動(dòng)了。我不好意思拿自己和烏塔爾比。我甚至不能想到獨自旅行。我快十二歲了，但是除了上學(xué)，我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)很遠的地方。所以，我不敢一個(gè)人去爺爺奶奶家。

　　6月1日，是我的'生日。父親給我10塊錢(qián)買(mǎi)零食慶祝。但是我不敢一個(gè)人去。我堅持讓姐姐陪我，但是姐姐不想去。我說(shuō)，不知道買(mǎi)什么零食。買(mǎi)的不好怎么辦？也就是說(shuō)，姐姐要陪我。

　　烏塔的父母可以給孩子自由發(fā)揮，但是我們的父母呢？他們太寵我們了，把我們寵成霸道自私嬌弱的小皇帝小公主。他們很少給我們鍛煉的機會(huì )，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們習慣了。

　　親愛(ài)的父母，我們知道你們的良苦用心，更能理解你們的大愛(ài)。但是我們有翅膀。請不要打碎它們。我們自己走。請不要總是支持我。我們想像鷹一樣在藍天上自由飛翔。請不要破壞我們的理想。

　　我們是明天祖國的棟梁。我們不僅要好好學(xué)習，還要學(xué)會(huì )獨立，這樣我們的祖國才能更強大。

讀《烏塔》有感14

　　課文《烏塔》介紹了作者在羅馬遇到的一位大膽姑娘——烏塔。14歲的她獨自?huà)曷觅M，獨自做計劃，獨自游歐洲。

　　14歲的小女孩獨自游歐洲？要不是課文所見(jiàn)，我還真當是一個(gè)笑話(huà)！要知道在中國大城市，爸爸媽媽絕不會(huì )，讓寶貝離開(kāi)自己的視線(xiàn)一步。哪怕是獨自下樓買(mǎi)包糖，父母也要千叮嚀萬(wàn)囑咐。

　　我每次騎車(chē)去小區二期玩，老媽總要打上好幾個(gè)電話(huà)。哎！我每次摔倒，絕大部分都是打電話(huà)造成的。以前我下樓買(mǎi)糖，老媽居然在我身上捆了個(gè)對講機，好隨時(shí)聯(lián)系。

　　其實(shí)，中國的父母大可不必這樣。過(guò)度溺愛(ài)，只能導致孩子的生活、生存能力大幅下降，最終被嚴酷的社會(huì )無(wú)情地淘汰出局。最近，在微信QQ里炒得沸沸揚揚的兒童安全事故中，提到了：反思一下自己，是不是過(guò)度溺愛(ài)自己的孩子呢？他們從來(lái)沒(méi)有摸爬滾打，防范意識逐漸消失，造成了一連串悲劇的'發(fā)生。

　　授人以魚(yú)不如，授人與人，還是講道理，一直上談兵，有何差異？說(shuō)實(shí)在的，真不如讓他自己試試，才能意識到暗藏的危險。

　　是時(shí)候放手了，各位爸爸媽媽們，是虎鯊，就要搏擊濤濤大浪！是雄鷹，就要翱翔在白云之上！松開(kāi)手，讓孩子成為那條虎鯊，成為那只雄鷹！

讀《烏塔》有感15

　　每個(gè)孩子都會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)媽媽和爸爸，自己找一份好的工作，自己成家立業(yè)。

　　烏塔是個(gè)德國小女孩，今年 4歲，她準備用三年的時(shí)間游遍歐洲。她勇敢，堅強，自強自立，勇猛，有耐心，是個(gè)勇敢的女孩。

　　有時(shí)，媽媽會(huì )叫我拖地，可是，我就是從蜜罐子里出來(lái)的.，哪回拖呀！在媽媽的指導下，我終于學(xué)會(huì )了拖地，還越拖越有勁兒，一下就拖完了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有事干嗎？”媽媽氣喘吁吁的說(shuō)：“沒(méi)事干了！看會(huì )兒電視吧！”我心想：媽媽一定很辛苦吧！我無(wú)聊極了，便拉起掃把掃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“會(huì )做事了，但是，你還小呢！”我嘟起小嘴說(shuō)道：“我已經(jīng)長(cháng)大了耶！不再是嬌寶寶了！”

　　媽媽?zhuān)�您該放手了，我不愿意當一只不�?huì )飛翔的小鳥(niǎo)，如果不會(huì )飛，就會(huì )一輩子呆在籠子里，而不會(huì )在天空中翱翔！

　　媽媽放手吧！

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