【熱】感恩老師作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎閱讀與收藏。
感恩老師作文1
教師節是一個(gè)感恩之節，這次教師節學(xué)校老師說(shuō)’不收禮物，只要學(xué)生送老師四樣東西，1。親切的問(wèn)好2。一張微笑的面容3。一次完美的作業(yè)4。認真的上課。
今天下午我回到家飛快的把作業(yè)寫(xiě)完，然后我們就開(kāi)始做駕卡一開(kāi)始我們家的`東西不夠用，我就剪了二個(gè)愛(ài)心和二個(gè)圓形。中間有一張紙上面有些字但是下面我剪了窗花，第二天早上一起來(lái)我就穿校服戴著(zhù)紅領(lǐng)巾就出發(fā)了。到了班里同學(xué)們都把隊給整好了我們快速的到了操場(chǎng)上，我們站好隊形就開(kāi)始表演節目，節目表演完，我們開(kāi)心的回到了教室。老師訂的蛋糕來(lái)了，我們就開(kāi)始吃起了蛋糕面包吃完了，光剩下奶油我們就開(kāi)始人臉上抹奶油，最后我們滿(mǎn)臉是奶油大家都開(kāi)心的笑了，最后老師說(shuō)去廁所水龍頭上把臉給洗了，我滿(mǎn)臉是奶油不好洗。最后一節課我們看了個(gè)電影。
今天是您的節日就讓這幾朵野菊花來(lái)表達我對您的感激吧，老師在節日之際我沒(méi)有什么可說(shuō)的，唯愿幾朵野菊花能拭去您的疲憊，給您帶來(lái)好的心情。
感恩老師作文2
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它成長(cháng)；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我要感恩教我語(yǔ)文的李老師，是她把我領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂。
有一次上課，我坐姿不正，臉都快要碰到桌面了，忽然一只溫暖的手托住了我的前額，慢慢向上抬起，原來(lái)是李老師。她一雙慈祥的眼睛和藹地望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“三個(gè)一怎么又忘了？”我一愣，趕緊不好意思地挺直了身體。李老師輕輕拍了一下我的肩膀，走了過(guò)去，這時(shí)，我的'心里充滿(mǎn)了感激之情。
每次當我們犯錯誤的時(shí)候，她從來(lái)不舍得打罵我們，而是指出錯誤，苦口婆心地給我們講道理。
有一次放學(xué)時(shí)，突然下起了雨，同學(xué)們都被爸媽接走了，我沒(méi)帶雨具，就準備冒雨往家跑，在學(xué)校門(mén)口李老師看見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“來(lái)，我送你回家吧，要是淋了雨會(huì )感冒的！”我乖乖地上了李老師的車(chē)子，心里又涌起了一股暖流。
想起一年多來(lái)，李老師對我們的關(guān)愛(ài)和呵護，我想到了一句詩(shī)，“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜！”
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，李老師的恩情我終身難忘。我要加倍努力地學(xué)習，用最優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答她的辛勤付出。
感恩老師作文3
是老師在我們稚嫩和幼小的心靈里撒播下求知的種子,老師,就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,溫暖他人;老師,就是園丁,栽培了一朵朵祖國的花;如果說(shuō)誰(shuí)是祖國的棟梁,那只有老師可以勝任。
感恩您為了我們的學(xué)習,煞費苦心。您犧牲了自己的休息時(shí)間,專(zhuān)心地為我們講題。夜晚,當我們都進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí),您還在燈下批改作業(yè)……但您把您的寶貴的時(shí)間都給了您的學(xué)生。在這兒我想對您說(shuō)一聲:“您辛苦了,老師�！�
感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴……課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你的全身心地投入,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩。下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
感恩老師,感謝您無(wú)私的奉獻。您只懂得付出,但從不回報。您是燈塔,為們照亮前方的路……
感恩老師作文4
說(shuō)起敬愛(ài)的老師，我要感謝我的蔣老師。我現在已經(jīng)四年級了，蔣老師在這個(gè)學(xué)期沒(méi)有教我們了，我們有些失望，因為蔣老師已經(jīng)教了我們整整三年的`英語(yǔ)，也擔任了整整三年的班主任。
在過(guò)去的三年里，蔣老師對我非常關(guān)心，耐心的教我們英語(yǔ)，沒(méi)罵過(guò)一個(gè)同學(xué)，更不會(huì )打我們，一直對我們耐心細致、關(guān)愛(ài)有加。每次上英語(yǔ)課，要是誰(shuí)讀錯了單詞，她絲毫不會(huì )責怪，而是和顏悅色的再把這個(gè)單詞又講一遍，直到我們會(huì )讀為止。還有，如果哪個(gè)同學(xué)犯了錯誤，蔣老師依然不會(huì )責備你，還是心平氣和、面帶微笑的給你講道理。要是犯了很?chē)乐氐腻e誤，蔣老師就會(huì )稍稍嚴厲的教育你，最后，她會(huì )說(shuō)，“犯了錯沒(méi)關(guān)系，只要你知道錯在哪，而且馬上改正，就是個(gè)好孩子�！�
雖然蔣老師現在不教我們了，我還是會(huì )記住您一次次的諄諄教導，您對我的關(guān)心體諒，對我的支持培養，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己的實(shí)力，不會(huì )讓您失望。
感恩老師作文5
世間萬(wàn)物都有情感，都需要感恩。在此我要感恩教過(guò)我的每一位老師。
從幼兒班到五年級，教過(guò)我的老師有很多。幼兒班的唐老師，周老師，孫老師把我領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂。我的老師讓我從一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的幼兒變成一個(gè)少年，從最簡(jiǎn)單的手工學(xué)起，讓我知道知識的重要。張老師，李老師，謝老師把我往更深一層的地方領(lǐng)去。不但使我學(xué)會(huì )了知識，也學(xué)會(huì )了做人的`道理。最重要的是讓我學(xué)會(huì )了感恩。我要感謝老師教給我許多知識，讓我明白了許多做人的道理，讓我的學(xué)習成績(jì)提高了不少，也明白了父母的辛苦，老師的辛勞。
我也要感謝教過(guò)我的任何一位老師：數學(xué)老師陶老師，英語(yǔ)老師張老師，音樂(lè )老師唐老師等等。感謝他們無(wú)怨無(wú)悔的把知識教給我。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師就像把金鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)，為我以后的人生指引方向。我也要繼承她們這種精神，長(cháng)大以后好好回報祖國，為祖國做出應有的貢獻。
老師謝謝您們！祝您們永遠快樂(lè )健康！
感恩老師作文6
落葉在空中盤(pán)旋，那是它對大地的感恩，社會(huì )給予了你經(jīng)驗，挫折使你成熟，成功讓你奮起……心懷感激，使我愈挫愈勇!
——題記
“感恩的心，感謝的你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！比咧v臺上，是偉大的你，燈光照射下是默默的你，學(xué)生成功時(shí)默默流淚的是自豪的你……你是誰(shuí)?你就是我的恩師……
可否記得——
那日演講時(shí)，我十分害怕，有那么多老師，有那么多同學(xué)在下面看著(zhù)我，如果說(shuō)錯怎么辦?如果沒(méi)說(shuō)好怎么辦?我的心就像一團亂麻。這時(shí)您看著(zhù)我，眼中充滿(mǎn)著(zhù)肯定與鼓勵。這時(shí)我似乎聽(tīng)到您在為我喊“加油”!那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。比賽終于結束了，我得了第四名，是二等獎，心中那顆巨石總算落地了。這時(shí)的'眼中是多大的欣慰啊!老師謝謝您的目光。
臨近考試的那天，我到您家去送腰鼓比賽人員花名冊，您陪我一起選人數，這時(shí)，我看見(jiàn)了幾根隱私在閃閃發(fā)亮，我知道那是您對我的操勞的見(jiàn)證，為了這幾根銀發(fā)，我一直在努力，因為除了期末成績(jì)，我沒(méi)能力去回報您，莘莘學(xué)子終于有一個(gè)目標——回報恩師。老師，您放心，我定會(huì )考出理想的成績(jì)。
感恩老師作文7
學(xué)校是我的第二個(gè)家，老師是我的第二個(gè)媽媽。就拿我們鄭來(lái)老師來(lái)說(shuō)吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學(xué)習。每當我們做得不好的時(shí)候，她都會(huì )給我們耐心的指導。不管我們有多少問(wèn)題，她都會(huì )一一回答。有時(shí)候覺(jué)得她有點(diǎn)啰嗦。因為她總是把事情重復很多遍，但是她一想起來(lái)就不怕我們會(huì )失憶。
在生活中，鄭先生很負責任。不管我們回家多晚，我們都會(huì )打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑔?wèn)我們是否到家了......
對學(xué)習中的每一個(gè)學(xué)生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說(shuō)：“你要好好學(xué)習，認真做作業(yè)！就像我的另一個(gè)“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開(kāi)心！我們也想給阿正先生一個(gè)驚喜！教師節到了，學(xué)生應該給老師一個(gè)驚喜。早讀的時(shí)候，同學(xué)們總結了一下，還沒(méi)等鄭先生來(lái)，同學(xué)們就站起來(lái)異口同聲地喊了一聲“教師節快樂(lè )，鄭先生”。他驚訝地看著(zhù)學(xué)生，嘴巴張得大大的。但不一會(huì )兒，鄭老師的'臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過(guò)生日一樣，我們成群結隊地去給我們敬愛(ài)的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長(cháng)！
感恩老師作文8
親愛(ài)的老師，因為有了您，我們的世界才會(huì )變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的使命，您肩負著(zhù)祖國的未來(lái)，您肩負著(zhù)民族的昌盛，您肩負著(zhù)歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng)，在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對學(xué)校的一切都感到陌生。由于這個(gè)原因，在課堂上，我就是知道問(wèn)題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺(jué)察到了，向我投來(lái)鼓勵的目光，似乎在說(shuō)：“于曉玫，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒(méi)關(guān)系�！笔悄鷾厝岬哪抗�，讓我增加勇氣。
我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著(zhù)表?yè)P了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發(fā)言的`好習慣。
我發(fā)自?xún)刃牡馗屑つ�，我的老�?感謝您為我所做的一切!將來(lái)，無(wú)論我成為參天的大樹(shù)還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�!
感恩老師作文9
又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，如今，我已經(jīng)上五年級啦！
開(kāi)學(xué)后，我們在語(yǔ)文課上學(xué)習了第一篇課文《師恩難忘》，在課堂上，我的心情很難過(guò)，悉心教導我們四年的班主任陳曉飛老師已經(jīng)悄然離開(kāi)了。我還記得，在二年級的時(shí)候，有一次同學(xué)們排隊去食堂吃飯，天空下起了滂沱大雨，老師把我們塞在了雨傘下，用身體遮擋著(zhù)我們，兩個(gè)、三個(gè)……把我們全部護送到了食堂，但是您的`衣服卻濕了一大片。還有一次，在四年級下學(xué)期的期末考試中，成績(jì)一向比較優(yōu)秀的我，由于粗心，考試成績(jì)出來(lái)，面對同學(xué)們質(zhì)疑的目光，我慚愧極了，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。在我心情非常沮喪的時(shí)候，您沒(méi)有責怪我，而是充滿(mǎn)鼓勵的把一張“三好學(xué)生”的獎狀遞給了我，剎那間我的精神受到了極大的鼓舞……
陳老師，您的淳淳教導以及音容笑貌，永遠在我們班每一個(gè)小朋友的心中。在此教師節來(lái)臨之際，我代表我們班的每一個(gè)小朋友，祝您教師節快樂(lè )，工作順利，笑口常開(kāi)！
感恩老師作文10
學(xué)校生涯是那么的漫長(cháng)，那么的難忘，在這八年的學(xué)習中，有無(wú)數的老師伴我成長(cháng)，但我最想感激的是我的張老師——五年級的班主任。
感謝您，老師，是您讓我更加自信，是您給我勇氣。每當我灰心時(shí)，你的微笑，你的鼓勵向我證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，是一把讓我們從無(wú)知通向睿智的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的雙手和大腦去探索、去發(fā)現，讓我們的生活充滿(mǎn)驚喜。
感謝您，老師。您是一個(gè)值得信賴(lài)的人，您愿意聽(tīng)我們的傾訴，讓我們把委屈和開(kāi)心都倒給您，您常說(shuō)您自己小時(shí)候也犯這樣的錯誤，犯錯誤不可怕，可怕的是犯錯不改。您理解我們的喜怒哀樂(lè )，您是我們的朋友！
感謝您，老師。感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切地注視著(zhù)，即使結果是那么的微不足道。一個(gè)小小的`進(jìn)步，您都會(huì )表?yè)P鼓勵，讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。在您的鼓勵和期望中，我們茁壯地成長(cháng)，我們逐漸從稚嫩的樹(shù)苗長(cháng)成郁蔥的大樹(shù)。
老師，您就是陽(yáng)光，您就是雨露，您就是指引方向的引航燈。您讓枯燥的學(xué)習變得生動(dòng)，您讓我們的童年更加的快樂(lè )！
老師，謝謝您！
感恩老師作文11
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔;我感恩我的老師，因為它教會(huì )我做人。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從小學(xué)生到求知若渴的青少年，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程，同時(shí)社會(huì )的發(fā)展也更需要老師。
記得有一位老師曾說(shuō)過(guò)：“我不需要太多榮譽(yù)和贊美我只喜歡‘老師’這兩個(gè)字“這些質(zhì)樸的的'語(yǔ)言無(wú)疑是所有老師的心聲，我感謝老師們對我的諄諄教導，然而再多再美 的語(yǔ)言，也比不上用行動(dòng)來(lái)感恩老師。
當我懷著(zhù)害怕的心情，第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師那和藹的笑容，給我了幾絲安慰，把我帶進(jìn)了豐富多彩的校園;當我懷著(zhù)疑惑的心，面對第一道難題時(shí)，老師您給我耐心的講解;當我懷著(zhù)慚愧的心，面對錯誤時(shí)，老師您意味深長(cháng)的教我做人的道理......
無(wú)論我遇到了什么，您都會(huì )與我一起面對。
老師，您在我心里，您是偉大的，我發(fā)自?xún)刃牡母兄x您，感恩您，我親愛(ài)的老師，感謝您對我所做的一切，感謝您對我的付出。
最后，讓我真誠的對您說(shuō)聲：“謝謝您，老師”。
感恩老師作文12
是誰(shuí)，給我們帶來(lái)知識；是誰(shuí)，給我們帶來(lái)快樂(lè )；是誰(shuí)，把調皮，搗蛋的我們變成了體貼、溫順的人，是您——老師。老師，您就像一位園丁，我們在您的關(guān)心、幫助下茁壯成長(cháng)。
老師，教師節到了，請放下您手中的工作，放下您手中的筆，聽(tīng)我對您說(shuō)一句：老師，您辛苦了！您勤勞的雙手從未停息，您的.辛苦，我們看在眼里，我們?yōu)槟湴痢?/p>
老師的批評，是為我們指引方向；老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力；老師的激勵，是為了讓我們奮發(fā)向上。
小草，把春天的門(mén)打開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)打開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)打開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)打開(kāi)；老師，把智慧的門(mén)打開(kāi)。
老師，您的心不是白銀，遠比白銀更純；不是黃金，遠比黃金更足珍。老師的心至純至珍！是母愛(ài)，充滿(mǎn)親子情；是甘露，滋潤著(zhù)這片幼林；是清泉，無(wú)私地供人吮吸。智慧的光芒、知識的結晶、寬闊的情懷，這便是——老師的心。
老師，九月，獻給老師的歌。九月，金色的季節；九月，鮮花盛開(kāi)的季節；九月，天真爛漫的季節。
老師，我在您的身邊一直是一棵小草，而您在我身邊一直是一棵茁壯的大樹(shù)。
老師，祝您身體健康，萬(wàn)事如意。
感恩老師作文13
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為您們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了智慧的大門(mén)，使我能夠在知識的海洋中遨游。
記得剛入學(xué)那天，當我懷著(zhù)緊張的心情步入校園大門(mén)時(shí)，您們陽(yáng)光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進(jìn)了校園、帶進(jìn)了教室，帶進(jìn)了知識的殿堂。當我對問(wèn)題產(chǎn)生疑惑時(shí)，您們細致、耐心地為我講解，那個(gè)時(shí)候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡(jiǎn)單。當我滿(mǎn)懷慚愧地面對自己錯誤時(shí)，是您們一次又一次地教導我，告訴我做人的道理，當我失落地對待挫折時(shí)，您們又如天使般，來(lái)到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進(jìn)的.動(dòng)力。
老師們啊，是您們帶領(lǐng)著(zhù)我，一步一步來(lái)到了自信的天空、知識的海洋，讓我在自強不息的世界里，離成功的大門(mén)越來(lái)越近
教師節即將來(lái)臨，老師，我對您們心懷感恩！感恩，是對恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無(wú)以回報的點(diǎn)點(diǎn)滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們?yōu)閷W(xué)生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節快樂(lè )！
感恩老師作文14
老師是辛勤的園丁，我們就是一朵朵含苞欲放的花朵。老師像一把鑰匙，帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。他們是人類(lèi)的工程師，呵護著(zhù)一棵又一棵的幼苗，我們就在老師的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。
老師，您知道嗎？當我懷著(zhù)害怕又忐忑的心情踏入校園時(shí)，是您讓我不再彷徨；不再迷惘。
那是四年級的一個(gè)上午，正在上課的我突然感到頭暈頭痛，有氣無(wú)力的趴在桌子上。這時(shí)王老師發(fā)現了：“你怎么了？”“我難受，頭暈，”王老師走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，然后掐掐我的脖子，著(zhù)急的說(shuō)道：“你中暑了，而且還不輕，得趕緊去醫院”！接著(zhù)把我帶到了辦公室，給我倒了一杯水，“給你媽媽打電話(huà)吧，讓她帶你去醫院”，我難受的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻充滿(mǎn)了感動(dòng)。
我跟著(zhù)王老師來(lái)到了傳達室，她給我拉過(guò)凳子讓我坐下，并輕輕的摸了摸我的頭，輕輕的'說(shuō)：“別怕，媽媽馬上就來(lái)，我先去上課了”！
望著(zhù)王老師遠去的背影，我心里暖暖的，默默的說(shuō)：“謝謝您，王老師！”
感恩老師，并不需要我們?yōu)樗麄冏鍪裁大@天動(dòng)地的大事，它就表現在我們生活當中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。心有感恩，心就有愛(ài)，心有愛(ài)意，穿暖花開(kāi)，我們要學(xué)會(huì )感恩。
師恩如海，師愛(ài)永記！
感恩老師作文15
今天是九月十日，也是一年一度的教師節。
今天，我要感謝一位老師，那就是對我幫助最大的一位老師——董老師。
在兩年前，我還是一位一年級的小學(xué)生。是董老師把我的作文從一句話(huà)提高到一篇完整的的作文。
董老師今年已經(jīng)七十多歲了，頭發(fā)都白了，不過(guò)董老師的身子骨非常硬朗。
在我一年級的時(shí)候，董老師給了我很多寫(xiě)作文的方法。比如說(shuō)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，結尾扣題，寫(xiě)的'時(shí)候一定要寫(xiě)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結果……后來(lái)，我在董老師的指導下，一句，兩句，一百字，二百字……一直到現在的文章。
在董老師的鼓勵和指導下，才讓我在鄭州博客大賽中得了獎，讓我的作文上了報紙。是董老師讓我學(xué)會(huì )了做人。所以，董老師給了我最寶貴的東西——知識。
董老師，你既是我的恩師，也是我的慈母。今后，我一定會(huì )欲窮千里目，更上一層樓。
董老師，在屬于你的節日里，我想深情的對你說(shuō)一聲：“老師，謝謝你”！
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