書(shū)法作文300字

有關(guān)書(shū)法作文300字匯總七篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的書(shū)法作文300字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

書(shū)法作文300字 篇1

　　書(shū)法是美妙神奇的，也是雅俗共賞的藝術(shù)。我也學(xué)過(guò)書(shū)法，那時(shí)我才讀一年級，卻與書(shū)法結下了不解之緣。

　　書(shū)法的藝術(shù)對我有著(zhù)極大的興趣，李老師非常注重我們寫(xiě)字，那時(shí)，我們用的還是鉛筆。在上語(yǔ)文課時(shí)，李老師都會(huì )叫我們拿詞語(yǔ)練習本，用鉛筆描寫(xiě)詞語(yǔ)。每次檢查，寫(xiě)的好的同學(xué)以后就可以用中性筆寫(xiě)字。對我來(lái)言，用中性筆寫(xiě)字就代表著(zhù)自己寫(xiě)的字寫(xiě)得很好，很漂亮。所以我用盡心力來(lái)寫(xiě)字，但老師還是沒(méi)有認可我的字，說(shuō)我的字“殘疾”了。經(jīng)過(guò)五周，別人都用上了中性筆，就我和幾位同學(xué)沒(méi)有用。于是，我下定決心，報硬筆書(shū)法班，每周星期三下午最后一節，我就努力的學(xué)習書(shū)法的技巧，經(jīng)過(guò)我的努力，終于可以用中性筆的`權利。原來(lái)，我寫(xiě)不好字的原因是握筆不正確，寫(xiě)出來(lái)的字也是“殘疾”的。

　　現在，連老師都會(huì )拿三四位同學(xué)的練習本投影出來(lái)供大家學(xué)習學(xué)習。有幾次其中有我的，心里都有一些小激動(dòng)呢！ 到三年級的時(shí)候，我又練起鋼筆字來(lái)了，鋼筆很難寫(xiě)，但只要堅持就會(huì )寫(xiě)好。寫(xiě)一手好字可以讓人心曠神怡，這些經(jīng)歷就是我和書(shū)法之間的故事。

　　中國文化書(shū)法藝術(shù)真實(shí)博大精深呀！

書(shū)法作文300字 篇2

　　一年一度的暑假降臨了，我在媽媽的帶領(lǐng)下去探望淼淼，我親愛(ài)的表妹。正巧碰上了表妹該上書(shū)法班了，我就見(jiàn)到了一個(gè)讓人寫(xiě)好字的書(shū)法班。

　　書(shū)法班在一座小區里，里面的住戶(hù)幾乎都是老人，這些老人都喜歡養花各各門(mén)前或窗臺上都是花團錦簇。教我們書(shū)法的是一位五十來(lái)歲的先生，姓馬。雖然馬老師的`長(cháng)相不算出眾，但寫(xiě)的字卻筆勢以為飄若浮云。

　　第一次上課學(xué)寫(xiě)一些常用的筆畫(huà)，例如寫(xiě)“一、二、十”等，每個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)一張。馬老字時(shí)說(shuō)“寫(xiě)字如作人，要一筆一畫(huà)的寫(xiě)。正如作人要認認真真的作，不能隨便一過(guò)�！�

　　從那一刻我喜歡上了練字，每寫(xiě)一個(gè)字都是一筆一畫(huà)、認認真真。馬老師嚴格而幽默，他在班上訂了歸定。如果寫(xiě)字資勢不對、握筆不對、態(tài)度不對，就要根據錯誤的程度進(jìn)行“黃馬褂”“金項鏈”“金耳環(huán)”進(jìn)行懲罰。這個(gè)規定使同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻都小心謹慎，讓我們的字越練越好。這難道不是老師的的功勞么？

　　有一次我正在聚精會(huì )神地練字，馬老師從我身邊走過(guò)時(shí)嚴厲地說(shuō)“郭華，你想接受懲罰么”我不好意思一笑，身子立刻直了起來(lái)。馬老師輕輕地邁著(zhù)步伐從我身邊走過(guò)。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人老師們的教誨之恩我終生難忘。

書(shū)法作文300字 篇3

　　小學(xué)四年級的時(shí)候，我的字寫(xiě)得橫不平豎不直，我很失落。有一次，看到書(shū)法名家歐陽(yáng)詢(xún)的作品，那一個(gè)個(gè)字似一個(gè)個(gè)跳躍的'音符，那么美妙，讓我羨慕極了，于是我心中燃起了火焰，下定決心要學(xué)好書(shū)法�；丶液�，我鄭重地讓媽媽給我報班，之后不久，媽媽就把我送到張老師的門(mén)下。

　　開(kāi)學(xué)后，老師先教我寫(xiě)毛筆字的規矩，那便是最嚴格的“二八直”，老師說(shuō)要想寫(xiě)好書(shū)法就要有好的坐姿。寫(xiě)字時(shí)，老師的要求很高，每一個(gè)筆畫(huà)都要完美，過(guò)關(guān)后再開(kāi)始寫(xiě)下一個(gè)筆畫(huà)。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在家閑暇時(shí)我都會(huì )忍不住要練習書(shū)法，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)便忘記了時(shí)間，就這樣日復一日，年復一年，我在書(shū)法這條路上失落過(guò)，后悔過(guò)，抱怨過(guò)，放棄過(guò)，但我最后堅持了下來(lái)，字也寫(xiě)得越來(lái)越好，也獲得過(guò)國家、省、市級的獎項。最近，還在書(shū)法“蘭亭獎”比賽中獲得了金獎。學(xué)習過(guò)程中，讓我對書(shū)法的感情越來(lái)越濃了。

　　我愛(ài)書(shū)法，因為它給我無(wú)限的樂(lè )趣；我愛(ài)書(shū)法，因為它是我們中華民族的瑰寶；我愛(ài)書(shū)法，因為它是一門(mén)不老的藝術(shù)。也是因為書(shū)法，讓我愛(ài)上傳統文化。

書(shū)法作文300字 篇4

　　又到了我最喜歡，可是又最痛苦的拓展培訓課了！書(shū)法課!

　　這次教我們的是位男老師，個(gè)子不高，國字臉，臉上長(cháng)了不少的痘痘。

　　老師平時(shí)很兇悍！有人開(kāi)小差？誰(shuí)干�。阂晃涣�（3）班的同學(xué)正唧唧歪歪的開(kāi)小差，談吐速度極快！“左右開(kāi)工”，還時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話(huà)。老師正忙得焦頭爛額，不可開(kāi)交，正煩躁。這位同學(xué)的開(kāi)小差，真是給老師火上澆油。這一澆，便是火氣沖天——老師發(fā)飆了！“······你給我過(guò)來(lái)！”老師這一吼猶如晴天霹靂，震得那教室都“動(dòng)”了！······嚇的我一激靈，心都快蹦出來(lái)了。

　　這位同學(xué)只好扭扭捏捏的走了過(guò)去，似乎有點(diǎn)委屈。他被老師罵的狗血淋頭。盡管他使勁辯解，可課老師已經(jīng)“神志不清”了，到了瘋狂的地步，哪聽(tīng)得進(jìn)去！因為他的辯解，老師還差點(diǎn)把他“胖揍”一頓。

　　不過(guò)看到他的.窘相，我就笑得······

　　老師雖然兇，但對我們很好。對每一位同學(xué)都很盡心，很負責。在口糧上也從未虧待過(guò)我們：每隔那么幾天，就給我們發(fā)一次吃得。一發(fā)吃的，我們都樂(lè )開(kāi)花了！

　　這就是我們的兩面書(shū)法老師。即兇悍，又關(guān)心我們的書(shū)法老師。給予了我們書(shū)法知識的好老師。就是這樣一位老師，讓我們在無(wú)形中得到成長(cháng)。

書(shū)法作文300字 篇5

　　有個(gè)名句說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。是的，青少年時(shí)期是應該多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng)，否則，年老了，就會(huì )后悔莫及。

　　我學(xué)毛筆書(shū)法是從幼兒園大班開(kāi)始的。記得，以前那小小的我，對毛筆書(shū)法是那么陌生。每天，媽媽都要在我最想玩的時(shí)候，把我拉到書(shū)桌前，讓我練寫(xiě)毛筆字。沒(méi)辦法，我只好硬著(zhù)頭皮拿起毛筆開(kāi)始寫(xiě)字，我一筆一畫(huà)地寫(xiě)，可總是寫(xiě)不好。媽媽就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“認真點(diǎn)！”可我已經(jīng)很認真了呀！但卻不敢說(shuō)出口，只能默默地寫(xiě)啊寫(xiě)，媽媽終于可以讓我休息一會(huì )兒了，我快活地在旁邊休息吃東西，放松放松。就這樣，每天都要練習三張毛筆書(shū)法。一直從大班到二年級，已經(jīng)過(guò)了2年半了，我的'書(shū)法水平越來(lái)越高了，常常受到老師的夸張和表?yè)P。我曾經(jīng)參加過(guò)書(shū)法考級，并已經(jīng)考出了四級，每當我拿到證書(shū)時(shí)，就非常的高興，為自己感到驕傲和自豪。我知道，平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費。

　　學(xué)毛筆書(shū)法，讓我真切的感受到苦與樂(lè )，我將繼續努力地學(xué)下去，爭取得到更好的成績(jì)，為自己為班級爭光！

書(shū)法作文300字 篇6

　　一年級放暑假時(shí)，媽媽幫我報了書(shū)法班，從此，我就踏上了學(xué)書(shū)法之路，這個(gè)過(guò)程中嘗盡了酸甜苦辣。

　　一開(kāi)始，老師并沒(méi)有著(zhù)急教我寫(xiě)字，而是讓我練習基本筆畫(huà)：點(diǎn)。橫。撇。豎，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)，每天都要練，整整練了一個(gè)多月，我覺(jué)得有些枯燥甚至有些不耐煩了，字也越寫(xiě)越差，老師嚴肅的告訴我說(shuō)：“連基本筆畫(huà)是非常重要的，如果沒(méi)有打好基礎，那以后怎么可能寫(xiě)好字呢？”想了想，覺(jué)得老師的話(huà)的確沒(méi)錯。于是，我就繼續認認真真的練，很快，老師就讓我寫(xiě)字了。老師讓我照著(zhù)《三字經(jīng)》上的字一筆一畫(huà)的臨摹。就這樣，一個(gè)一個(gè)字的練，一練就是兩年半。

　　我在這兩年半的時(shí)間里，不管是刮風(fēng)還是下雨，不管寒冬還是酷暑，在爸爸媽媽的陪伴下，我是沒(méi)有一天遲到的。學(xué)習書(shū)法不但讓我吃了很多的苦頭，還讓我犧牲了很多的休息時(shí)間，每當看到別的`小朋友在外面或者看電視時(shí)，而我卻在練字，但我一點(diǎn)也不后悔，因為我知道：“少壯不努力，老大徒傷悲：”

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睂W(xué)習書(shū)法的過(guò)程中，我不但練了一手好字，還品嘗到了其中的苦與樂(lè )，也明白了先苦后甜的道理。更重要的是我變得更懂事了，意志也跟堅強了。

書(shū)法作文300字 篇7

　　在我爺爺奶奶家那里，有一位“書(shū)法達人”，而這個(gè)人不是別人，就是我的爺爺。

　　聽(tīng)爺爺說(shuō)。他小時(shí)候只上過(guò)小學(xué)，因為爺爺當時(shí)勤奮好學(xué)，所以學(xué)習成績(jì)很好，還寫(xiě)得一手好字。

　　每當春節來(lái)臨，就要貼對聯(lián)，爺爺從來(lái)不買(mǎi)對聯(lián)，而是自己寫(xiě)，一些鄉里鄉親看見(jiàn)了爺爺寫(xiě)得對聯(lián)惟妙惟肖、鏗鏘有力，都贊嘆不已。于是，他們都讓爺爺寫(xiě)對聯(lián)，爺爺幫別人寫(xiě)時(shí)，總是面帶微笑。因為爺爺技術(shù)的深入人心，就有更多人來(lái)找爺爺寫(xiě)對聯(lián)，爺爺也很開(kāi)心。有時(shí)，有人看見(jiàn)爺爺寫(xiě)的對聯(lián)，還要給錢(qián)，不過(guò)，爺爺都一一拒絕了，還說(shuō)：“幫你們寫(xiě)對聯(lián)，我很高興，我是自愿的.�！�

　　記得有一次，我把爺爺的眼睛捂住，讓他在本子上寫(xiě)上一句話(huà)，爺爺馬上就開(kāi)始寫(xiě)了，我看見(jiàn)爺爺提筆有神，看不見(jiàn)就和看見(jiàn)一樣，依然寫(xiě)得美觀(guān)、工整。

　　這就是我的爺爺，我為他的一手好字而感到自豪。

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