【實(shí)用】中學(xué)生作文匯編六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
夏日的黃昏很美，歲月的故事。 穿一套很隨意的衣服，在街上漫無(wú)目的地游逛。帶著(zhù)點(diǎn)溫熱和咸味的風(fēng)迎面撲來(lái)，撩起發(fā)絲，拂過(guò)衣襟，如蜻蜓點(diǎn)水般點(diǎn)過(guò)心湖。夕陽(yáng)把身影拉得很長(cháng)，思緒也被拉得很長(cháng)。 邁著(zhù)很小很輕的步子，帶著(zhù)一種恍惚的愁思，從街頭到街尾，從這邊到那邊，從川流不息的車(chē)流到熙熙攘攘的人群，從燈火輝煌喧囂熱鬧處到黑暗寂靜的角落，眼中忽然涌起一股溫熱的東西，為這種與世無(wú)爭的感覺(jué)，為這種寧靜淡泊的心境。 偶爾，一些事物會(huì )擋住確切地說(shuō)應是吸引了你的視線(xiàn)———這是一位年輕而美麗的母親，她手上拎著(zhù)大包小包的東西，以致無(wú)暇顧及身后的小女孩。
該過(guò)馬路了，小女孩緊跟在母親的身后，好像生怕一不留神媽媽就會(huì )丟失似的。忽然，一輛摩托車(chē)飛馳而過(guò)，母親的衣裙被風(fēng)拂起。這一刻，你便會(huì )看到小女孩的眼睛睜得如此的大，從那里透出了無(wú)限的恐慌。于是，她白嫩的小手很迅速地揪緊了母親的衣裙，可同時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到那稚嫩而令人心疼的聲音：“小心，媽媽?zhuān) 笔堑�，此刻的你�?huì )很詫異，為小女孩為什么是說(shuō)“小心，媽媽”而不是說(shuō)“我怕，媽媽”而詫異，而在這時(shí)，你也看到了那位年輕母親眼里閃爍著(zhù)一種東西，一種飽含了愉悅、驕傲與滿(mǎn)足的晶瑩剔透的東西。 很快，我的眼睛濕潤了，總覺(jué)得這一幕很熟悉，似乎在哪兒見(jiàn)過(guò)。終于，我想起來(lái)了，多年以前，我就是這個(gè)小女孩！
于是，淚霧又很快地布滿(mǎn)了我的.雙眸。是啊，多少年后，我又會(huì )成為這位母親呢？ 年華似水��！不管你是否在乎過(guò)，無(wú)論你是否珍惜過(guò)，它總是從你的肩邊擦過(guò)，從你的臉上滑過(guò)，從你的心里流過(guò)，那樣無(wú)聲無(wú)息，那樣不留痕跡，如雁過(guò)無(wú)痕，風(fēng)過(guò)無(wú)蹤。 看著(zhù)與自己擦肩而過(guò)的每一個(gè)行人，試圖想從那匆匆的腳步中尋找些什么，從那眸子深處發(fā)掘些什么。最后，我發(fā)覺(jué)，其實(shí)我是在尋覓自己。我在想，我到底是他們中的哪一個(gè)呢？是那個(gè)晃著(zhù)小辮活蹦亂跳的小女孩？是那恬靜憂(yōu)郁而又愛(ài)胡思亂想的少女？
還是那懷抱嬰兒的年輕快樂(lè )的母親？抑或是那手拄拐杖、白發(fā)蒼蒼的老婦人？在這迷惘、困惑、惆悵和無(wú)助中，我似乎無(wú)法再思想，甚至無(wú)力掙扎。我只是覺(jué)得生命是如此矛盾、脆弱和無(wú)奈。 街燈亮了，我依然獨自穿行于這繁華的街頭。依舊從街頭到街尾，從這邊到那邊。走著(zhù)走著(zhù)，那一盞盞街燈似乎模糊了，因為我的眼里又不知不覺(jué)地溢滿(mǎn)了一種溫熱的感動(dòng)，一種沒(méi)有緣由的感動(dòng)。 而這種感動(dòng)很快又化作一種感悟，一種來(lái)自懵懂年華的感悟。是呀，也許這里的每一個(gè)都是我，而我也或許是這里的每一個(gè)人。
可不是么？無(wú)論是小姑娘、少女、少婦還是老婦人，都是自己演繹過(guò)演繹著(zhù)或是將要演繹的角色，只不過(guò)是昨天、今天與明天的不同罷了。 穿過(guò)時(shí)光的隧道，從童真到火熱的青春，再由成熟到最終的歸復于平靜，如戲那樣，一場(chǎng)場(chǎng)地上演著(zhù)，而我們似是主角又像觀(guān)眾。 在像剝洋蔥頭一樣一層層地剝著(zhù)自己的此刻，我突然發(fā)覺(jué)，其實(shí)我不該在這樣的回顧、瞻前和尋覓中迷失自己，重要的是我懂得今天的我，敢于面對今天的我———一個(gè)由過(guò)去堆積而成的我，一個(gè)走向明天的我，一個(gè)可以無(wú)緣無(wú)故落淚又可以瘋喊瘋叫的我，一個(gè)笑話(huà)別人幼稚卻又傻傻地躺在草地上數星星的我，一個(gè)剛剛還在母親懷里撒嬌一轉身又想知道做母親滋味的我，一個(gè)渴望能干出一番轟轟烈烈的大事又向往平平淡淡過(guò)一生的我。 這便是我，一個(gè)矛盾的雖不完美但卻完整的女孩。
中學(xué)生作文 篇2
我曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)畫(huà)畫(huà)，會(huì )用一點(diǎn)色彩，會(huì )舞幾下筆桿。后來(lái)實(shí)在是忙，也就放棄了——畢竟時(shí)間不夠呀。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我還曾去學(xué)過(guò)唱歌，會(huì )哼幾首曲子，但是我認為太難了，我又不常去ktv，也無(wú)什么用武之處，便“熄火”了。
這兩個(gè)曾經(jīng)熱愛(ài)過(guò)的東西，也許能為我在上課無(wú)聊時(shí)給人物畫(huà)一個(gè)大墨鏡，也許能在堵車(chē)時(shí)哼幾曲解悶，但實(shí)在沒(méi)有攝影后來(lái)帶來(lái)的快樂(lè )。
不知什么時(shí)候開(kāi)始的，也許沒(méi)多久，但實(shí)在令我無(wú)法自拔。
我不是沖著(zhù)幾等獎去的，那關(guān)不重要，重要的是液晶屏里晚霞映江水，或又是野曠天低樹(shù)。捕捉美，定格美的`瞬間，快感是不亞于得滿(mǎn)分的興奮。
得一等獎只是一個(gè)目標，真正的快樂(lè )還在過(guò)程。相機太笨重了，只有在隆重的時(shí)刻用。平時(shí)都是用手機，無(wú)論飛機上的彩云，或是午夜的餐桌，還是清晨的街道，把生活中的片段記錄下來(lái)。這是一種日常的習慣，將熱愛(ài)的東西融入進(jìn)生活。
什么都懂，其實(shí)都不太懂，不如真正懂一件事。專(zhuān)心去做一件事，就像在往山上爬。雖前路漫漫而不可見(jiàn)，總有一天會(huì )撥云見(jiàn)日，走在高山之巔。
享受生活，從快門(mén)的聲音開(kāi)始，從每一張照片開(kāi)始，從對攝影的熱愛(ài)開(kāi)始。我現在就好比一個(gè)打著(zhù)燈籠的孩子，走好腳下每一步，莫管前路迷霧重重，總是會(huì )到的。
鏡頭里的過(guò)往，記錄以前的事，鏡頭外的陽(yáng)光，帶來(lái)未來(lái)的希望。
中學(xué)生作文 篇3
我喜歡漂亮的風(fēng)箏，更喜歡放飛風(fēng)箏的'過(guò)程，但最使我感動(dòng)的是風(fēng)箏那經(jīng)挫折而不氣餒，一直往上飛的精神。
還記得上個(gè)春天，我和媽媽去沙灘公園放風(fēng)箏。遠遠就能看到形狀各異、色彩斑斕的風(fēng)箏互不相讓地在天空中比著(zhù)高低，看到這幅景象，我迫不及待得想讓自己的風(fēng)箏也飛上天。我在前面拉這線(xiàn)，媽媽幫我托著(zhù)風(fēng)箏，我一聲“放”，媽媽就將風(fēng)箏像扔紙飛機一樣用力地甩出去。
我拽著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)拼命得往小山上跑，沒(méi)想到竟被小石子絆了一下，摔在地上，媽媽卻“嘿嘿”地笑，我生氣地爬起來(lái)，重新放了一次，之后放松線(xiàn)板，再拉緊，風(fēng)箏越來(lái)越高了。
望著(zhù)越飛越高地風(fēng)箏，我想風(fēng)箏掉下來(lái)還可以再飛起來(lái)，并往更高處飛去，沖向云彩。學(xué)做一只風(fēng)箏，跌倒了就自己爬起來(lái)，再繼續向更高處前進(jìn)……，這就是風(fēng)箏給我的啟示。
中學(xué)生作文 篇4
規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天，我走在馬路邊，聽(tīng)說(shuō)有家電影院要演我一直夢(mèng)想的電影，——上學(xué)路上，因為我常聽(tīng)同學(xué)說(shuō)很感人，看的人還流下了同情的眼淚， 我很想看一看。所以，我非常高興，回家后，我把這件高興的事興奮地告訴媽媽?zhuān)胝髑髬寢屇恰皩氋F”的意見(jiàn)。媽媽聽(tīng)后，說(shuō)“可以，去吧！”我聽(tīng)后一蹦三尺，覺(jué)得世上沒(méi)比這更高興的，拿著(zhù)嶄新的錢(qián)興高采烈地“飛”向電影院，到了電影院門(mén)口，我發(fā)現人很多很多，擠了一條長(cháng)長(cháng)的隊。像一長(cháng)五顏六色的長(cháng)龍，這可是天大的失望，再看看電影票只剩幾十張了！
而排隊的人遠遠超過(guò)了票的數量！這下可糟了，快沒(méi)票了，一定買(mǎi)不到票，我垂頭喪氣，像沒(méi)了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米，這時(shí)，我突然聽(tīng)到一個(gè)人正興奮地在叫我，我有氣無(wú)力地回過(guò)頭，一看，那不是我們鄰居家的小盼嗎？我問(wèn)她干什么？她說(shuō)讓我站她前邊，我一看，她是第三個(gè)。我一下子高興地笑不攏嘴，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：“真是我的好姐妹！”可是，我發(fā)現旁邊有一個(gè)非常醒目的'牌子：“請按順序排隊”。我看了這些字，又看看胸前的紅領(lǐng)巾，我是少先隊員呀，少先隊員應該遵守規則，對！一定要遵守！想著(zhù)想著(zhù)，我跑到最后�？尚闹袇s還抱著(zhù)一種希望，能夠買(mǎi)到票，雖然我知道可能性不大，可是，沒(méi)想到過(guò)一會(huì )兒一位叔叔過(guò)來(lái)又進(jìn)了一沓票，不一會(huì )兒，剛好，我買(mǎi)上了票，買(mǎi)上了“難求”的票，高高興興地看電影了。
這件事，使我深刻地意識到規則的美麗，雖然在旁人看來(lái)規則有時(shí)吃了一點(diǎn)兒虧，但在我來(lái)看，我會(huì )驚奇地發(fā)現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏了多少錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的……
中學(xué)生作文 篇5
盛夏過(guò)后的感悟，是我心中堅強信念的重生�！}記
夜晚，月亮疲憊地晃著(zhù)腦袋，大地舒服地睡著(zhù)懶覺(jué)，微風(fēng)習習地撫摸著(zhù)人們的臉頰。黑夜在燈光的陪伴下安靜地欣賞著(zhù)海面上平凡的風(fēng)景。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的軍訓的我獨坐在床邊，看著(zhù)窗外的夜色，看著(zhù)夜空里懸著(zhù)的一輪圓月，早已疲憊不堪。不知不覺(jué)，我想起了已逝去的過(guò)往，回憶起了那些已飛逝了的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�？粗�(zhù)街道上彼此依偎的母女，我的心又被撼動(dòng)了。那股對母親的濃濃的思戀，有不經(jīng)意間朝我涌來(lái)。
都說(shuō)親情很美好，如一杯濃濃的熱奶，捧在手心，讓它在寒夜里用醇香的溫暖驅趕冰冷的孤寂�，F在的我，真的十分渴望那杯熟悉的熱牛奶。我要把親情捧住，捧在手心，當我對茫茫前程感到畏懼和無(wú)助時(shí)，體會(huì )一下它的溫暖，當那股熟悉的暖流流淌過(guò)心靈，那就是父母微笑的鼓勵！
黑夜中那盞臺燈為你而亮，盡管你的模樣無(wú)人知曉，但我知道，不努力，如何能看見(jiàn)你(親情、愛(ài)）對我微笑？如何能對得起我心中堅強的信念？、
所以，為了我心中堅強的信念，主宰者必須是奮斗。
只有啟程，才會(huì )到達理想的目的.地；只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功；只有播種，才會(huì )在秋季里有收獲；只有追求、只有努力、只有堅強、只有勇敢，才能品味堂堂正正的人生。然而，此時(shí)此刻的我唯有帶著(zhù)對親情的渴望獨自在新的起點(diǎn)奔騰，只有努力的奔騰，才能看到理想的彼岸，也只有在到達理想彼岸的那一刻，那些熟悉而美好的暖流才能繼續擁有。
要知道：其實(shí)天不暗，陰云終要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；其實(shí)山不險，條條路可攀；其實(shí)路不遠，一切會(huì )如愿！
中學(xué)生作文 篇6
初春的午后，我站在窗前，默默地看著(zhù)梔子花羞怯地抽出嫩芽?jì)�。風(fēng)兒調皮地在葉間戲耍。散，踏碎了一席陽(yáng)光，徑直走過(guò)來(lái)�！澳愫芟矚g她嗎？”散問(wèn)�！笆堑�。不過(guò)更確切地說(shuō)，不單單是喜歡�！蔽倚藜糁�(zhù)枯枝敗葉。散，皺著(zhù)眉頭，茫然如潮水襲來(lái)�！八齽倓偘具^(guò)了一個(gè)嚴冬。略顯憔悴的花枝，泛著(zhù)薄薄的綠意。我相信，她正孕育著(zhù)驚人的美麗，在日后的'某一刻，打破冬日冷風(fēng)的奚落。因為一冬的忍耐，才有了春天的美麗�；ㄉ星叶�，人呢？”初春的午后，散站在窗前，默默地看著(zhù)梔子花羞怯地抽出嫩芽?jì)�，心中泛起了薄薄的綠意。
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