生活中的數學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生活中的數學(xué)作文，歡迎大家分享。
生活中的數學(xué)作文1
在暑假里的一天，我和爸爸來(lái)到超市。一進(jìn)超市，我就看到一個(gè)我不認識的單位“L”，我就跑去問(wèn)爸爸這個(gè)字母是什么？
爸爸告訴我：“這個(gè)是升得字母�！薄澳且簧质嵌嗌倌�？”我問(wèn)�！澳莻�(gè)我就不知道了，這個(gè)只能你自己回家動(dòng)手做了�！�
一回到家，我就拿著(zhù)家里的2.5L的.瓶子去裝水。裝滿(mǎn)水后，我把它分成2.5份。爸爸說(shuō)：“錯了，應該倒掉500毫升�！比缓�，分成兩份倒在杯子里。一個(gè)杯子200ml，爸爸立刻給我出了一道數學(xué)題，瓶子里有2升，如果每杯裝200ml，請問(wèn)一升能裝多少杯子？
我立刻就解出來(lái)了，
2升=20xx毫升
20xx除以2等于1000毫升
1000除以200等于5瓶。
我把水倒在杯子里，原來(lái)1升就是5瓶200毫升的水呀！
通過(guò)這件事，我明白了：生活中處處有數學(xué)，只要我們用心觀(guān)察，用腦思考，就一定能發(fā)現生活中的數學(xué)。
生活中的數學(xué)作文2
今天我們去姑姑家做客，一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)姑姑在量剛買(mǎi)的新床，因為她家的房子剛裝修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說(shuō)：“姑姑，讓我來(lái)量吧，這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著(zhù)我，好像心里在說(shuō)你行嗎？我讓表妹拉著(zhù)尺子，先量了床是2米，然后又把其它的家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時(shí)，姑姑對我說(shuō)：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說(shuō)：“姑姑，應該是5.8米，沒(méi)錯吧？”“完全正確，看來(lái)你是把課本上的.數學(xué)應用到了生活中了�！边@時(shí)，我卻不好意思了，但是心里挺得意的。我拉著(zhù)表妹的手開(kāi)心地出去玩了。
生活中的數學(xué)作文3
上海世博會(huì )開(kāi)幕已過(guò)二個(gè)多月了。我想星期天（7月18日）讓媽媽帶我去參觀(guān)世博會(huì )。媽媽聽(tīng)后笑了笑說(shuō)：“可以，不過(guò)你得先回答我一個(gè)問(wèn)題�！蔽液敛华q豫地回答：“好的”。媽媽說(shuō)：“我們乘動(dòng)車(chē)去上海，經(jīng)過(guò)無(wú)錫、蘇州、昆山、上海共四個(gè)站，售票員要為這趟動(dòng)車(chē)準備多少種不同的.車(chē)票？”我想都沒(méi)想就說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不就是3種嘛！”媽媽搖了搖頭說(shuō)：“不對，這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)里面大有學(xué)問(wèn)呢！”媽媽邊說(shuō)邊畫(huà)了一張草圖如下：
無(wú)錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時(shí)，我才恍然大悟說(shuō)：“我知道了，只要數一數這條線(xiàn)段上一共有多少條線(xiàn)段就知道該準備多少種不同的車(chē)票了，售票員要為這趟動(dòng)車(chē)準備3+2+1＝6（種）不同的車(chē)票，加上回來(lái)的車(chē)票，一共是6×2=12（種）�！眿寢尭吲d地說(shuō)：“恩，這回對了！”
數學(xué)與生活息息相關(guān)。只要在生活中用心去體會(huì )，就能感受到數學(xué)的樂(lè )趣。
生活中的數學(xué)作文4
我們學(xué)習了小數的乘法和除法，我一直在想，什么時(shí)候才能用到它呢？嘿，還真有用處了！
星期六，我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優(yōu)惠，又拿出一張貴賓卡，對我說(shuō)：“我們一共吃了150元，貴賓卡可以打8.5折，這張優(yōu)惠可以抵20元，兩者不能重復使用。你算一下，用哪個(gè)比較便宜呢？”
這還不簡(jiǎn)單！我很快列出了兩個(gè)式子：150乘0.85和150減去20。我先算150減去20，得數是130。而150乘0。85的`答案卻是127.5元。而130>127.5，便宜了2.5元，所以使用貴賓卡比較省錢(qián)，也就更劃算。
我把答案告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“嗯，不錯。生活中還有許多的數學(xué)小問(wèn)題，你以后還會(huì )遇到許多的，要努力探索哦�！卑职钟纸又�(zhù)說(shuō)：“走，我們去付款吧！”
生活中處處有數學(xué)，我們不僅要學(xué)習書(shū)上的知識，也要把這些知識靈活地運用到生活中，這樣我們的數學(xué)才能越學(xué)越好，越學(xué)越牢固！
生活中的數學(xué)作文5
數學(xué)以前的'對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)枯燥的學(xué)科，而現在變得豐富有趣了，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
七歲時(shí)爸爸帶我們全家去游泳，游到1半爸爸問(wèn)我如果這個(gè)游泳池長(cháng)50米。我在里面來(lái)回游了兩次，有多少米？我迅速答了出來(lái)：“50x2=100米，100x2=200米，太簡(jiǎn)單了！”
讀三年級時(shí)，媽媽在廚房里叫我。過(guò)去問(wèn)我王雨欣你看一鍋可以煮15個(gè)餃子，時(shí)間十五分鐘，我要做45個(gè)餃子要多久？我想了想說(shuō)出了解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。
昨天我到超市買(mǎi)零食。買(mǎi)了一包薯片，一包餅干，一瓶汽水。一袋水果，一包面包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細一看薯片五元，餅干三元，汽水四元，水果8。5元，面包6元。阿姨多給了五角錢(qián)，我忙對阿姨說(shuō)，阿姨你找多了五角錢(qián)，阿姨又算了一次，對我說(shuō)謝謝你！
這就是生活中的數學(xué)！
生活中的數學(xué)作文6
在生活中數學(xué)無(wú)處不在，大到公司經(jīng)營(yíng)交易巨款，小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會(huì )發(fā)生許多關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題。
有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買(mǎi)禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來(lái)發(fā)現在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門(mén)口，原來(lái)有優(yōu)惠��！一家店是滿(mǎn)100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因為100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的那店里買(mǎi)送給弟弟的.玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又買(mǎi)了一根冰棍，開(kāi)心地笑了，我用了同樣的價(jià)錢(qián)卻創(chuàng )造了更多的價(jià)值。
生活中數學(xué)無(wú)處不在，只要你細心發(fā)現，仔細觀(guān)察就一定會(huì )發(fā)現數學(xué)的魅力。
生活中的數學(xué)作文7
快過(guò)年了，媽媽從超市買(mǎi)來(lái)了各種各樣的飲料，有我喜歡的牛奶，可樂(lè )，雪碧等，我感到疑惑的是：牛奶的盒子是長(cháng)方體的`，而可樂(lè )的瓶子是圓柱體的？我查閱了一些資料。終于明白：可樂(lè )是碳酸飲料，會(huì )產(chǎn)生大量的氣體，容器內部有壓。圓形是同等周長(cháng)下圍住面積最大的形狀，因此，對于柱體而言，相對體積最大，在內部氣壓的作用下，是最穩定的形態(tài)。最穩定的狀態(tài)應該是球體，但是，制造球體包裝一來(lái)造價(jià)高，而來(lái)不易陳列，所以選擇了圓柱體。
再說(shuō)牛奶。牛奶是消耗量相當大，而且從生產(chǎn)到被喝掉相當快的產(chǎn)品。使用紙盒成本低，而且能讓人聯(lián)想到“天然”、“健康”的賣(mài)點(diǎn)。作成方盒我想原因有二。1 紙制品可以由一張很容易疊成方盒，做工簡(jiǎn)單；2 一般運貨用的筐、車(chē)等都是矩形，而在矩形中放矩形，很容易占有最大面積，因此便于運輸和陳列。
原來(lái)如此，我恍然大悟：生活離不開(kāi)數學(xué)，數學(xué)為生活服務(wù)。
生活中的數學(xué)作文8
一天，我正興致勃勃地看著(zhù)電視，爸爸忽然闖入我的視線(xiàn)，手里面還拿著(zhù)橙汁，“給我！快給我！”“想喝，回答我的問(wèn)題！”“好！”
問(wèn)題是：小明有一瓶橙汁，第一次喝了1/6，加滿(mǎn)水，第二次喝了1/3，加滿(mǎn)水，第三次又喝了一半，加滿(mǎn)水，第四次喝完，請問(wèn)小明喝的水多還是橙汁多？
剛看到這個(gè)問(wèn)題，我有點(diǎn)暈：它什么條件都沒(méi)給，這可怎么算？我先冷靜下來(lái)，然后一步步想：這瓶橙汁沒(méi)有溢出來(lái)，所以小明應該橙汁全部都喝了，也就是說(shuō)小明喝了一瓶橙汁，這樣，橙汁就求出來(lái)了。
該算水了，我想：第一次喝了1/6，第二次喝了1/3，第三次喝了1/2，每次喝的'都是加的水，這樣算來(lái)，1/6+1/3+1/2=1，由此得來(lái)，小明喝了一瓶水。
當我把答案報給爸爸時(shí)，爸爸很開(kāi)心地表?yè)P了我，并且把橙汁給了我，我心里美滋滋的。
生活中處處有數學(xué)，只要用心思考，就一定能發(fā)現。
生活中的數學(xué)作文9
數學(xué)來(lái)源于生活，生活與數學(xué)息息相關(guān)。下面我就給你們講一講我發(fā)現的數學(xué)小秘密吧。
今天上體育課時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的旗桿上飄著(zhù)一面國旗，旗桿下面有2個(gè)大花壇，旁邊還有3棵大樹(shù)。體育老師整理好隊伍后，我們就開(kāi)始報數啦，“1，2，3，4，5……”同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地報數，最后一個(gè)同學(xué)報到50，老師說(shuō)學(xué)生全部到齊，于是我們就跟著(zhù)老師開(kāi)始學(xué)做《七彩陽(yáng)光》體操，一節體育課很快就結束啦。放學(xué)回家后，媽媽在一旁算著(zhù)今日賣(mài)菜的收入“15+3+2+……”。原來(lái)媽媽今天的.收入真不錯！
中午我找媽媽要了10元錢(qián)去買(mǎi)折紙，花了5元錢(qián)，文具店的阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來(lái)買(mǎi)折紙是5元錢(qián)呀！
數學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中人們也離不開(kāi)數學(xué)。數學(xué)為我們的生活提供了便利：購買(mǎi)東西時(shí)，比賽計分時(shí)，買(mǎi)菜結賬時(shí)……
我愛(ài)數學(xué)，生活處處有數學(xué)，我一定要更加努力地學(xué)好數學(xué)！
生活中的數學(xué)作文10
我常聽(tīng)老師講，數學(xué)對生活有著(zhù)很大的幫助，在生活中，我們常常會(huì )遇到數學(xué)。通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我對這點(diǎn)有了更深的理解與感悟。
這次實(shí)踐活動(dòng)是結合第三單元所學(xué)的知識，設計并計算出自己家客廳應粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費用。
我先用卷尺量出客廳的`長(cháng)、寬、高。接著(zhù)再量出門(mén)窗的面積。然后，我把所量得的數據記錄在紙上。記錄完之后，我根據這個(gè)數據在旁邊繪制了一個(gè)客廳的平面圖。做完了這些，我便到油漆店了解各種油漆的價(jià)格、使用年限及粉刷所需的人工費，再將其制成表格。有了這些數據，我就可以開(kāi)始計算客廳應粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費用。
雖然這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我花費了許多時(shí)間，但我覺(jué)得這是值得的。因為通過(guò)這次活動(dòng)我不但用自己所學(xué)的知識解決了生活中一個(gè)較難的問(wèn)題，而且對涂料和粉刷的知識有了更進(jìn)一步的了解。
生活中的數學(xué)作文11
星期天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。媽媽帶我到游樂(lè )場(chǎng)去玩，我特別開(kāi)心。
我最喜歡去游樂(lè )場(chǎng)玩了。更令我開(kāi)心的是我竟然遇到了我的好朋友來(lái)楊梓晨。她竟然說(shuō)要給我出一道數學(xué)題，考考我，我答應了她。我才不怕呢，因為我已經(jīng)上一年級啦，我們老師也給我們講過(guò)很多數學(xué)知識。她說(shuō)要是我答對的話(huà)，就給我分享一塊面包，我說(shuō)好，你出題吧！她說(shuō)：“你知道1加1等于幾嗎？”我暗自高興，這么簡(jiǎn)單的題想都不用想就知道答案了，我一口說(shuō)出等于2。她說(shuō)：“你真棒！”我接著(zhù)給她出了一個(gè)數學(xué)題：樹(shù)上有5只鳥(niǎo)，飛走了3只還有幾只？結果來(lái)楊梓晨不會(huì )算，我給她說(shuō)這個(gè)題要這樣算，5-3=2。她說(shuō)自己輸了，并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著(zhù)美味的'面包，開(kāi)心的在游樂(lè )場(chǎng)玩了起來(lái)。
生活中的數學(xué)作文12
今天，天氣不錯，我和爸爸媽媽一起商量著(zhù)去超市買(mǎi)東西。
到了超市后，琳瑯滿(mǎn)目的東西擺在我們的面前，太豐富了！我和爸爸媽媽東轉西逛的挑起東西來(lái)，我拉著(zhù)爸爸媽媽不由自主的來(lái)到了零食區，我們買(mǎi)了4包薯片，每包2.99元，1箱酸奶，57元，2包餅干，每包4元，一些士力架，22元，一袋話(huà)梅糖，3元，2包海苔，一包2.5元。
轉完零食區，我和爸爸又隨著(zhù)媽媽來(lái)到水果和蔬菜區，我們買(mǎi)了一些橘子，13元，一些番茄9元，一斤五花肉，15元，一些大米，17元。
買(mǎi)完?yáng)|西了，該到結賬臺付款了，爸爸讓我算算一共花了多少錢(qián)，同時(shí)爸爸也在算，我冥思苦想起來(lái)，經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的'幾分鐘，終于算出來(lái)了，我興奮地說(shuō)：“110.96元！”爸爸說(shuō)：“恭喜你，答對了！”
聽(tīng)到爸爸的贊美，我不禁沾沾自喜，同時(shí)得到了數學(xué)的樂(lè )趣！
生活中的數學(xué)作文13
想要看究竟，處處細留心。生活中處處都有數學(xué)，同學(xué)們，你們發(fā)現了嗎？
我就發(fā)現了一處。今天看書(shū)時(shí)，書(shū)上的一個(gè)數據讓我不禁張大了嘴巴：一張厚度為0.01厘米的一元紙幣，對折30次后厚度竟比珠穆朗瑪峰還高。
這個(gè)數據讓人覺(jué)得不可思議，那只是一張厚度為0.01厘米的紙幣，對折30次真的會(huì )超過(guò)珠穆朗瑪峰的`高度嗎？我決定算一算。
我拿出計算器，用0.01連續乘2，共乘30次，得到10737418.24厘米，我又把珠穆朗瑪峰的高度8848.13米轉為884813厘米，通過(guò)比較，很明顯對折30次的紙幣高些。
雖然得出的答案使我吃驚，但是那么小的1元紙幣真的可以對折30次嗎？
生活中的數學(xué)作文14
前幾天，媽媽帶我去北京游玩，回來(lái)的時(shí)候，媽媽想要帶全聚德烤鴨回來(lái)。
媽媽問(wèn)阿姨：“一只烤鴨大概有多重？”
阿姨說(shuō)：“一只烤鴨大概有8兩重�！�
當時(shí)我就很納悶：8兩到底有多重？回來(lái)的.路上一直問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。
媽媽告訴我說(shuō)：“1斤＝500克，1斤＝10兩，你開(kāi)動(dòng)腦筋算一算1兩等于多少克？”
“1兩＝50克�！蔽颐摽诙�。
媽媽又說(shuō)：“一只烤鴨油8兩重，8兩等于多少克呢？”我只好算起來(lái)：1兩是50克，8兩？五八四十，8兩等于400克，我終于算出來(lái)了，媽媽還一個(gè)勁的夸我愛(ài)動(dòng)腦筋呢。
現在，我知道了1兩等于50克，3兩等于150克，1斤等于500克……生活中處處都有數學(xué)知識，奇妙的數字真有趣！
生活中的數學(xué)作文15
今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)菜。到了超市，媽媽讓我挑我喜歡吃的菜。
我迅速的拿了兩根玉米，一個(gè)茄子，3個(gè)西紅柿，2根黃瓜。媽媽讓我把所有的蔬菜分類(lèi)裝入塑料袋中拿去稱(chēng)重計價(jià)。玉米3元一根，兩根6元，茄子2元3角，3個(gè)西紅柿2元7角，兩根黃瓜1元9角，媽媽說(shuō)：“寶貝先算算共需要多少錢(qián)，15元夠不夠？”我在心里快速的`計算著(zhù)：“（2×3）+（2。3+2。7）+1。9”應該是12元9角，我很快給媽媽報了結果，十五元夠了還剩2元1角，對嗎？
媽媽看著(zhù)我笑了，并對我說(shuō)“生活中，學(xué)好數學(xué)真的很重要！”
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