- 繪畫(huà)讓生活更美好作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
繪畫(huà)，讓生活更美好作文（精選64篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的繪畫(huà)，讓生活更美好作文，歡迎大家分享，希望對你們都有幫助哦。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇1
生活中到處都是繪畫(huà)的氣息。
只需要你努力去挖掘，你會(huì )發(fā)現，身邊的一切事物，都可以變成你的創(chuàng )作。你的創(chuàng )作，可以讓生活更美好。
當你靜下心來(lái)，仔細地觀(guān)察著(zhù)身邊的一切。你會(huì )發(fā)現，那長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的綠石上，是不是有兩只瓢蟲(chóng)在曬太陽(yáng)；是不是陰影中躲著(zhù)幾只勤奮的小螞蟻；是不是旁邊的樹(shù)上悄然趴著(zhù)幾只準備大展歌喉的蟬？你可能沒(méi)有注意到這個(gè)小小的世界，但我用心看到了。我畫(huà)了下來(lái)，這張畫(huà)，取名為“夏日”。
這就是繪畫(huà)，就是創(chuàng )作。
繪畫(huà)不僅僅是一種娛樂(lè )，讓我靜心看世界，有時(shí)它還是一種精神依靠。
當我在參加畢業(yè)考試的時(shí)候，心中一股不安的陰影籠罩著(zhù)我，感覺(jué)告訴我，有人出事了。果真，我剛考完，媽媽的電話(huà)就響了——“太公走了！”
再見(jiàn)到太公，是在市區殯儀館里見(jiàn)到的。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的額頭已經(jīng)冰冷了；那雙蒼白的手變得更加干巴巴；而身上的'壽衣告訴我，他不可能再從口袋里，偷偷把糖塞給我了。我回家之后，心中久久不能平靜。不知為何，我摸出了畫(huà)筆，在紙上勾勒起來(lái)。我要用我的畫(huà)筆，讓太公活過(guò)來(lái)。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。
紙上的太公，滿(mǎn)臉的皺紋；頭上戴著(zhù)一頂洗舊成白色的帽子；嘴張得大大的，仿佛發(fā)生了什么天大的喜事。最重要的是他的眼睛，生氣時(shí)也這樣，喜悅時(shí)也這樣，都給人一種平和的感覺(jué)，讓人感到安心。
每天，我把它背上背下，就像太公一直陪著(zhù)我一樣。我不再滑入悲痛的泥坑中。
現在，我考上了桃李園，認識了一群好伙伴們�？晌也粫�(huì )忘記太公，更不會(huì )忘記繪畫(huà)的感覺(jué)。是它，讓我的生活步入正軌；也是它，讓我懂得用心去看這個(gè)萬(wàn)千世界；正是它，讓我的生活越來(lái)越美好。
我的畫(huà)作里有陰陰夏日，有樂(lè )呵呵的太公，相信我還能畫(huà)出許許多多……
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇2
眼睛是心靈的窗戶(hù)，那這扇窗就是有外界交流的窗口；繪畫(huà)是心情的代表，那這代表就是與外界交流的窗口；字體是性格的良師益友，那這良師益友就是與外界交流的窗口。繪畫(huà)是傳遞感情的最佳方式，同時(shí)也是好心情的領(lǐng)導人。
沒(méi)有學(xué)繪畫(huà)之前，我的暴脾氣要多少有多少，每干一件事我都沉不下心，字體奔放潦草，讀書(shū)同樣三心二意。但因機緣巧合讓我對繪畫(huà)世界充滿(mǎn)了好奇，也因為好奇讓我學(xué)了繪畫(huà)。兒童畫(huà)的五彩繽紛，像彩虹姐姐在鼓勵我；彩鉛畫(huà)的條理分明，像雨點(diǎn)妹妹在為我加油；水粉畫(huà)灰蒙蒙的，想大霧阿姨在期待著(zhù)我的成長(cháng)；素描的錯綜相連，像位天使姐姐在為我成長(cháng)之路點(diǎn)燈。繪畫(huà)以一種獨特的`魔力，吸引了一群粉絲——熱愛(ài)繪畫(huà)的人，雖然繪畫(huà)一樣枯燥無(wú)味，難道不比什么都不做好嗎？繪畫(huà)已經(jīng)陪伴了五年，這種陪伴是精神上的，是親人也無(wú)法代替的精神食糧。繪畫(huà)考驗著(zhù)我，而又陪伴著(zhù)我，傷心拿起畫(huà)筆，高興哪起畫(huà)筆，在任何情況下，拿起畫(huà)筆在畫(huà)布上勾勒出自己內心的青山綠水，刀山火海。
繪畫(huà)不僅可以填充時(shí)間，還可以放飛自我。不僅可以揮灑內心，還可以彌合精神的創(chuàng )傷。不僅可以開(kāi)闊視野，還可以作為禮物送人。繪畫(huà)是以朋友的身份相伴，卻已多個(gè)角色與我進(jìn)行心靈交流。你是世紀的驕傲，是老師心靈的窗口，是家長(cháng)眼里的良師益友。繪畫(huà)讓生活充滿(mǎn)快樂(lè )，讓快樂(lè )無(wú)處不在，總之，繪畫(huà)讓生活更美好。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇3
我有許多興趣愛(ài)好，但我最喜歡的還是美術(shù)手繪，因為有了它，我的生活更美好。
一開(kāi)始學(xué)習美術(shù)的我，是一個(gè)膽小馬虎，什么都做不好的人，所以一開(kāi)始學(xué)畫(huà)的時(shí)候特別不順利，經(jīng)常畫(huà)不好，因為這樣，我也常常惱羞成怒。一次又一次的失敗，一次又一次的挫折讓我的自信心逐漸下降，不肯定自己，覺(jué)得自己很無(wú)能，所以一度要放棄美術(shù)的學(xué)習之路。
有一天，我的美術(shù)老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我講：“孩子，做什么事情都是開(kāi)頭難，可是你不能半途而廢，要努力攻克難題，成就更好的`自己�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我思考了很久，不過(guò)之后就重新振作起來(lái)了，找回開(kāi)始的自己，我不停地練習，一有時(shí)間，我就練畫(huà)，它逐漸成為了我生活中的一部分。經(jīng)過(guò)很漫長(cháng)的一段時(shí)間后，我發(fā)現我的畫(huà)技有了很大的進(jìn)步，從線(xiàn)條扭歪，明暗部不明顯，調子打錯地方到一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，當我取得小小的進(jìn)步時(shí)，我堅信，只要努力就會(huì )成功。所以從那以后，我要繼續練習，要更上一層樓。
繪畫(huà)讓生活更美好�，F在我已經(jīng)完全感覺(jué)到了繪畫(huà)帶給我的快樂(lè )。你會(huì )發(fā)現，繪畫(huà)是一種很高級、高尚的藝術(shù)，當看到自己畫(huà)得一幅幅精美的畫(huà)作時(shí)，是滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，你會(huì )感到一種美。學(xué)習美術(shù)還可以讓人的心態(tài)更寧靜、沉穩、不浮躁，是腳踏實(shí)地的感覺(jué)。不管是從歐洲的油畫(huà)、素描、速寫(xiě)，還是中國的國畫(huà)、年畫(huà)等，都可以對傳統文化感受更深，提高自己的素養。
繪畫(huà)，讓我們的生活更美好！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇4
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，而我的愛(ài)好就是繪畫(huà)。
我記得在我第一次接觸素描時(shí)，我才九歲。那時(shí)我還小，老師講什么我都聽(tīng)不懂。老師清楚了我的情況后，就走過(guò)來(lái)，蹲下身子一點(diǎn)一點(diǎn)的給我講什么是結構，什么是正反面，什么是陰影
我聽(tīng)懂后，就開(kāi)始實(shí)踐了，我畫(huà)了我的第一幅素描畫(huà)――正方體。
我先把正方體的形打好，然后就開(kāi)始鋪大調�？晌耶�(huà)了一次又一次，依舊畫(huà)不好過(guò)渡的地方，我立馬生氣了，把筆往地上一扔，把凳子一踢，沖出了教室，在教室外面生悶氣。老師見(jiàn)了走過(guò)來(lái)，用右手拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，慢慢來(lái)，你畫(huà)得已經(jīng)夠好了，如果不會(huì )，可以去看看別人是怎么畫(huà)的或者多練幾次�！蔽衣�(tīng)了后，心情好了許多，就又拿起筆開(kāi)始畫(huà)。這次我靜下心來(lái)，認真的畫(huà)，看著(zhù)畫(huà)面被一層層的淺灰覆蓋，耳邊只有鉛筆劃過(guò)紙張的沙沙聲。
果不其然，這次就好多了。在老師評講時(shí)，還專(zhuān)門(mén)表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步很大，很棒。這下，我更開(kāi)心了，心里暗暗下決定：我一定要畫(huà)得更好，才對得起大家對我的期望。
從此別人在玩游戲時(shí)，我在練習；他們在吃飯時(shí)，我再練習；他們在睡覺(jué)時(shí)，我在練習最終功夫不負有心人，在一次繪畫(huà)比賽中，我獲得了金獎。在我拿到獎狀后，我才反應過(guò)來(lái)，開(kāi)心的合不攏嘴，同學(xué)們都羨慕的.看著(zhù)我，一種自豪感油然而生。
繪畫(huà)，讓我提高了專(zhuān)注力，增強了我的想象力，提高了我的記憶力，讓我做事的時(shí)候能夠一直心平氣和。
繪畫(huà)讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，繪畫(huà)讓我的生活更美好。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇5
繪畫(huà)，是一束溫暖的陽(yáng)光，給枯燥乏味的生活帶來(lái)溫暖；繪畫(huà)，是一條清涼的小河，給無(wú)趣的生活帶來(lái)滋潤。對我而言，繪畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，它讓我的生活變得更美好。
繪畫(huà)，不是純粹的涂顏料，也不是一項學(xué)習任務(wù)，而是一個(gè)人表達自己內心世界與情緒的一種方法。這天，天空中飄著(zhù)毛毛細雨，烏云陰沉沉的，壓得很低很低，給人一種強烈的窒息感，就像我這時(shí)候的心情！我坐在書(shū)桌邊，望著(zhù)只字未動(dòng)的作業(yè)，本就不好的心情，變得更加煩躁。
雨，由細雨逐漸變大，滴答滴答地下著(zhù)，仿佛一首催眠曲，讓腦子有點(diǎn)空白的我產(chǎn)生了一絲睡意。我趕緊揉了揉眼睛，跟自己說(shuō)：“打起精神來(lái)，別睡！”我頂著(zhù)漿糊般的腦袋，勉強做了點(diǎn)作業(yè)后，實(shí)在受不了了，把手頭的黑筆重重地摔在桌上。然后，我帶著(zhù)無(wú)神的雙眼，環(huán)顧四周，突然，我的雙眼不再無(wú)神，而是開(kāi)始放光——我看到了書(shū)桌上方的'繪畫(huà)工具：彩鉛筆，馬克筆，油畫(huà)棒……于是，我的手不由自主地拿出一張畫(huà)紙鋪在書(shū)桌上，從筆筒里抽出一支鉛筆，對著(zhù)畫(huà)紙畫(huà)了起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)筆尖在畫(huà)紙上發(fā)出“沙沙”聲，我的壞心情瞬間消失了大半。我全神貫注地畫(huà)著(zhù)，努力將心里所想的人物描繪出來(lái)。那一刻，世界仿佛只剩我一人，任何的不愉快都在筆尖的游走間煙消云散。我眼前的世界就只剩下這一張畫(huà)紙和一支翩翩起舞的鉛筆。
“唰唰唰，唰唰唰……”鉛筆繼續在畫(huà)紙上自由地跑著(zhù)，跳著(zhù)。沒(méi)多久，一位身著(zhù)漢服的小姑娘出現在我眼前。她左手拿著(zhù)一串糖葫蘆，右手提著(zhù)一盞精巧的小燈籠，面帶著(zhù)微笑，望向前方未知的道路！女孩手中的燈籠是她的精神支柱，這盞燈籠將為她照亮前方的道路。有了這盞永不熄滅的燈籠，女孩將不怕前進(jìn)路上的任何困難。
畫(huà)完小姑娘，我伸了伸懶腰，看向旁邊堆在一起的未完成的作業(yè)，突然間，之前的煩躁隨風(fēng)而去，頓時(shí)豁然開(kāi)朗！我把畫(huà)靠在墻上，用尺子撐住，然后拿起一支黑筆，繼續投入到寫(xiě)作業(yè)的狀態(tài)里。
繪畫(huà)陪伴我成長(cháng)，讓我結交到了很多志同道合的好友；繪畫(huà)讓我開(kāi)拓眼界，懂得了珍惜、懂得了溫柔以待、懂得了飽經(jīng)風(fēng)霜后一定有彩虹。
繪畫(huà)像陽(yáng)光般溫暖我的業(yè)余生活，我的生活因繪畫(huà)而更加美好！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇6
每當我拿起一支畫(huà)筆，就仿佛進(jìn)入了一個(gè)展新而奇特的世界里。時(shí)而靚麗，時(shí)而舒緩，一根根線(xiàn)條牽掛著(zhù)我的思緒。
依稀記得還是剛讀幼兒園時(shí)，望著(zhù)課本上一幅幅優(yōu)美而傳神的插圖時(shí)，我就對它們情有獨鐘，想用畫(huà)筆將它們全部繪在本子上，在那時(shí)，我便愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。
或許是心有靈犀，從那以后，媽媽一有空就教我畫(huà)畫(huà)，從簡(jiǎn)單的一個(gè)圓，到一只小動(dòng)物。我慢慢學(xué)會(huì )了自己創(chuàng )造，盡管印在本子上的只是一些曲折不定，沒(méi)有任何形狀的線(xiàn)條，但在我看來(lái)，它們就像一群舞者，在字里行間轉出一朵朵五彩繽紛的花兒。
當我自信地將養成好的作品向媽媽展示時(shí)，媽媽總會(huì )直夸我真棒！我也總會(huì )露出甜甜的笑容，內心無(wú)比自豪。
慢慢地，一座橋，一個(gè)人，一個(gè)小城……都如流水般流進(jìn)我的畫(huà)稿。我學(xué)會(huì )了勾勒，學(xué)會(huì )了素描，學(xué)會(huì )了臨摹。但我并不喜歡臨摹，我更喜歡用畫(huà)筆畫(huà)出自己的世界，那些條條框框的.規定就像一座牢籠關(guān)住了它們。我想畫(huà)出世界，畫(huà)出屬于自己的那個(gè)小小的世界。
我的畫(huà)深受大家的喜愛(ài)。每到課間，同學(xué)們總是圍著(zhù)要我幫助她們畫(huà)出自己喜愛(ài)的事物。老師似乎也被我的畫(huà)吸引了，我便經(jīng)常去參加繪畫(huà)比賽，取得過(guò)多次優(yōu)異的成績(jì)。這些線(xiàn)條勾勒出了繽紛的世界，涂抹著(zhù)我的內心世界。
畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆涂抹出我生活的色彩，點(diǎn)綴了我的內心。只要拿起畫(huà)筆，精彩的一瞬間，也將永駐于紙間。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇7
我現在的生活很美好，有很多事可以做，有很多朋友老師�？晌业纳钪�，最讓我快樂(lè )使我的生活美好的是繪畫(huà)。
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的也很好。畫(huà)畫(huà)讓我的心情多姿多彩各式各樣。成功畫(huà)完一幅畫(huà)我開(kāi)心激動(dòng)�？僧�(huà)畫(huà)不只有這些。比如那次的經(jīng)過(guò)不太好，但依然讓我的生活美好。那是一個(gè)周六我很無(wú)聊，于是開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我想畫(huà)一個(gè)人的上身。我起稿看了一下，不行臉太大了。又畫(huà)一遍，放遠看了一下。優(yōu)雅的臉部曲線(xiàn)很完美、大大的眼睛也很有神、小小的嘴很可愛(ài)，可這手也太粗了吧。骨瘦如柴的上身，有一雙粗如鐵柱的手也太可怕了。我又擦了手，畫(huà)上手，看看小了，擦了畫(huà)，畫(huà)了擦，我一直覺(jué)得不好看。我在百度上搜手的畫(huà)法，出來(lái)了各式各樣的'手。小的、大的、張開(kāi)的、合攏的。我看到了一個(gè)我心儀的。按著(zhù)步驟一步一步來(lái)，我畫(huà)好了一個(gè)好看的手。我又看了看。心想太完美了，這真是世界上最好看的人。
爸爸走來(lái)看了一下：“這是什么呀！你畫(huà)的也太小了吧！”我一看一張那么小的紙，它只占了一半兒。我很生氣，一下把畫(huà)團成了一個(gè)紙球扔出窗外。我還是不服氣，于是重新開(kāi)始畫(huà)。我先把頭、手、身子的位置定好，再開(kāi)始畫(huà)細節。我畫(huà)出了一個(gè)瓜子臉，大大的眼睛令人神魂顛倒十分癡迷。我又畫(huà)出了烈焰紅唇，那樣小那樣美。我用剛才的方法畫(huà)了手，先畫(huà)出大概再畫(huà)細節，比如指甲、手上的骨頭、血管。我畫(huà)好了拿給爸爸看時(shí)“哇，這就和剛才的不一樣了吧！下次要注意了，先定位置別畫(huà)小了�！監K。我開(kāi)心的離開(kāi)了。
畫(huà)出一副好畫(huà)，可真是滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪與成就感。畫(huà)畫(huà)使我的生活更美好。那些成就自豪開(kāi)心激動(dòng)的感覺(jué)可真是太美好了。繪畫(huà)讓我的生活更美好。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇8
她長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，高高的鼻梁上戴著(zhù)一副粉色眼鏡。她總以微笑待人，既陽(yáng)光又可愛(ài)。她就是我的好同學(xué)——陳涵怡。
陳涵怡是大家一直以來(lái)公認的繪畫(huà)高手。
我們班的黑板報每次都由她繪畫(huà)和制作。我們班做的黑板報曾在全年級獲得第一名，陳涵怡功不可沒(méi)。而且她每次做得手抄報都栩栩如生，娟秀的字體，鮮亮的圖案是她手抄報給我們最深刻的印象。美術(shù)課上，她的作品總是贏(yíng)得老師和同學(xué)們的嘖嘖贊嘆。有一次，上完美術(shù)課，我走下座位，想看看其他同學(xué)畫(huà)得怎么樣了。我躡手躡腳地走到了陳涵怡身邊，看見(jiàn)陳涵怡正在聚精會(huì )神的畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的`是孔雀開(kāi)屏的全過(guò)程�？兹傅奈舶酮q如一朵花，正在悄然綻放。最引人注目是孔雀的尾巴，被陳涵怡畫(huà)的惟妙惟肖，尾巴上的顏色光鮮亮麗，花紋別致。那獨特的花紋在動(dòng)物界“獨霸一方”，盡管孔雀十分自豪，但優(yōu)雅之氣絲毫沒(méi)有被掩蓋�？吹竭@里，我情不自禁地贊嘆起來(lái)：“真美��！”陳涵怡你可真是心靈手巧��！不愧是我們班的繪畫(huà)小能手！陳涵怡害羞得臉都紅了，像一個(gè)紅彤彤的蘋(píng)果。
陳涵怡不僅是一個(gè)繪畫(huà)高手，而且英語(yǔ)說(shuō)得也是頂呱呱的。上英語(yǔ)課時(shí)，老師讓同學(xué)們讀課文，因為前一天老師讓我們回家聽(tīng)課文，跟讀，可有些同學(xué)把老師的話(huà)當耳旁風(fēng)，左耳聽(tīng)完了老師的話(huà)，剛說(shuō)要回家好好聽(tīng)，一會(huì )兒功夫這件事便又從右耳飄走了，所以每個(gè)人的心都提到了嗓子眼，分外緊張。隨著(zhù)老師一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)名，我們的心越跳越快�！瓣惡�。聽(tīng)到了名字，我們不禁倒吸一口涼氣，我心想：又要有一個(gè)人“陣亡”了。誰(shuí)知，陳涵怡卻自信滿(mǎn)滿(mǎn)地站了起來(lái)，高聲朗讀起來(lái)，她的聲音十分洋氣，真是VERY GOOD!
陳涵怡，這個(gè)小能人你當之無(wú)愧呀！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇9
哇！多好看的一幅畫(huà)啊，咦？這是誰(shuí)畫(huà)的呢，哈哈，當然是我這個(gè)“小小繪畫(huà)家”畫(huà)的啦，我呀，中等個(gè)子，瘦瘦的，一對小眼睛還是個(gè)評價(jià)器呢，只要眼睛一瞄就知道哪幅畫(huà)，畫(huà)的好，哪幅畫(huà)，畫(huà)得不夠好，我的一雙小手看看沒(méi)什么特別的，可是拿起彩筆來(lái)“刷刷”一幅漂亮的畫(huà)就出來(lái)了。
今天，我又要畫(huà)畫(huà)了，荷，今天要畫(huà)海綿寶寶，首先，我照著(zhù)畫(huà)把海綿寶寶的輪廓畫(huà)出來(lái)，然后把它大大的眼睛和長(cháng)長(cháng)的`鼻子“變出來(lái)”，接著(zhù)，一張笑嘻嘻的大嘴又出來(lái)了，最后，海綿寶寶的手腳也忍不住“蹦”了出來(lái)，剩下的就是構線(xiàn)和涂色了，構線(xiàn)可是我的強項，每次構線(xiàn)時(shí)，我從來(lái)不構到外面，從不構錯，最后“元帥”我一聲令下：紅橙黃綠青藍紫……都“飛”到了各自的家，哈，一幅栩栩如生的畫(huà)就出現在我的眼前了。同學(xué)們，老師看了我的畫(huà)都稱(chēng)贊我呢，這個(gè)說(shuō)：“哇，真好看��！”哪個(gè)說(shuō)：“畫(huà)得真漂亮��！”被他們稱(chēng)贊得我都不好意思了，嘻嘻！
今后，我一定會(huì )加倍努力，爭取畫(huà)得更出色1
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇10
琴棋書(shū)畫(huà)樣樣通，是所有人都想擁有的夢(mèng)想，可在現實(shí)生活中，真的有人可以實(shí)現。
有的人能夠畫(huà)幅畫(huà)就覺(jué)得非常了不起，有的人唱會(huì )了一首歌就覺(jué)得自己是個(gè)天才�？扇魏稳嗽谒媲�，都認為自己的成就只不過(guò)是一粒沙子，還比不上她的十分之一。先不說(shuō)她會(huì )什么，光是長(cháng)相就令人抬不起頭來(lái)。她有烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，一雙閃閃發(fā)光的桃花眼，紅潤潤的櫻桃小嘴，讓人感到很親切，她也特別活潑開(kāi)朗，不像別人那么安靜，可她在臺上散發(fā)出耀眼的光芒時(shí)，就十分令人非常羨慕了。
有一次，學(xué)校舉行一年一度的畫(huà)展，要求每人必須交一幅作品，畫(huà)什么都行，老師從中挑選出幾幅較好的掛在畫(huà)展墻上，最好的那幅畫(huà)的`作者獲得大獎。聽(tīng)了這句話(huà)，我們瞬間心動(dòng)了，只有她不屑地嘟嘟嘴，有的同學(xué)很不服氣地說(shuō)“有本事你畫(huà)��！你能掛上去就不錯了，還想得大獎？”“那我就拿回大獎給你們看看！”
到了交作品的那天，許多同學(xué)都交上了不錯的作品，班主任連連點(diǎn)頭。當看到她的作品時(shí)，“哇！”老師的嘴都圓了，我們都以為是作品太差了，前些天笑話(huà)她的女生差點(diǎn)笑出聲來(lái)。結果就聽(tīng)老師感嘆道：“畫(huà)得太好了！簡(jiǎn)直不像小學(xué)生畫(huà)的！”老師連連稱(chēng)贊，還把畫(huà)給我們看。我們一看，也像老師那樣驚嘆不已，這簡(jiǎn)直就是神筆馬良畫(huà)出來(lái)的，我們驚訝的轉過(guò)頭看著(zhù)她，只見(jiàn)她還是剛才那樣，沒(méi)有任何表情，仿佛剛剛什么都沒(méi)發(fā)生。
她真的獲得了那份大獎，成為校園的明星。
她不僅畫(huà)畫(huà)好，音樂(lè )、下棋什么都會(huì )，但她絲毫不驕傲，還是努力地學(xué)習。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇11
作文課上，杜老師帶我們組織了一次別開(kāi)生面的繪畫(huà)比賽。
老師首先宣布了比賽規則：一、畫(huà)面內容豐富，色彩搭配合理，有創(chuàng )意。二、必須在規定的時(shí)間內完成，時(shí)間是15分20秒。三、選出前五名。
比賽前，我的心情非常緊張，一是怕畫(huà)不好，二是怕評不上。此時(shí)，杜老師宣布：“比賽開(kāi)始�！崩蠋煹�.話(huà)音剛落，教師里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，有人還在左顧右盼，但此時(shí)的我已經(jīng)進(jìn)入構思狀態(tài)，我先畫(huà)了一個(gè)小人，我想：把小人的身材畫(huà)胖些或畫(huà)瘦些，讓他們在沙漠里進(jìn)行賽跑，對他們的體能進(jìn)行測試，看最終獲勝者是胖者還是瘦者，誰(shuí)將會(huì )做到永不放棄。想到這，我又拿起黃色的彩筆，畫(huà)了一堆大沙漠，又在大沙漠前畫(huà)了一片沼澤地，緊接著(zhù)，就拿起紅筆，畫(huà)出了隊員們開(kāi)始賽跑，穿過(guò)沙漠、沼澤地，最后到達終點(diǎn)這一系列繪畫(huà)過(guò)程。此時(shí)，只聽(tīng)杜老師說(shuō)：“還有五分鐘�！蔽衣�(tīng)后，緊張的心情提到了嗓子眼兒，心想：哎呀！時(shí)間怎么就剩這么點(diǎn)兒了，我的畫(huà)還沒(méi)徹底完工呢。最后，我又抓緊了這最后的五分鐘，進(jìn)行修修補補，正在此時(shí)，杜老師又說(shuō)：“還剩一分鐘�！蓖蝗�，程傳杰舉著(zhù)雙手央求老師再給幾分鐘，杜老師只好又給加了寶貴的三分鐘，三分鐘后，老師宣布繪畫(huà)結束。比賽后，老師要求大家拿著(zhù)畫(huà)上臺展示，那隆重的場(chǎng)面猶如選人大代表似的，第一輪選出了八位同學(xué)，但老師的要求是選五名，接著(zhù)又進(jìn)行了第二輪的評選，這一輪我被淘汰了，而程傳杰優(yōu)美、色彩鮮艷的小朋友放風(fēng)箏的畫(huà)面得到了大家的一致認可，他一舉奪魁。
這次比賽使我認識到了，一個(gè)人要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我在美術(shù)方面還很欠缺，所以我想：要在閑暇時(shí)，多練習繪畫(huà)，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己 。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇12
王爾德說(shuō)過(guò)：“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中�！笔前�，藝術(shù)有著(zhù)神奇的魅力，它吸引著(zhù)每一個(gè)對它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫(huà)。
繪畫(huà)的好處有許多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來(lái)源也都離不開(kāi)繪畫(huà)設計。當我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的時(shí)候，我也會(huì )用畫(huà)畫(huà)去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的！
小時(shí)候，我對繪畫(huà)就有極大的興趣。記得有一次，我一個(gè)人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書(shū)架上拿下幾本喜歡的圖畫(huà)書(shū)�？粗�(zhù)書(shū)上漂亮的插圖，每一根線(xiàn)條、每一抹色彩，都像在對我內心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫(huà)筆等找了出來(lái)，一邊看著(zhù)書(shū)，一邊在紙上“照貓畫(huà)虎”……
雖然我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但我更加喜歡隨心而畫(huà)，不想受到限制，看到什么喜歡的'就畫(huà)什么。有時(shí)看見(jiàn)美麗的畫(huà)作、站在美麗的風(fēng)景中，我就會(huì )拿出畫(huà)本，把這美好的瞬間記錄下來(lái)。和親人出去登山、去海邊玩時(shí)，我都會(huì )把它畫(huà)下來(lái)。但如果老師有布置畫(huà)圖、手抄報之類(lèi)的作業(yè)，我也會(huì )去盡力完成。
繪畫(huà)這個(gè)藝術(shù)，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng )造力，又充實(shí)了我的生活。俄國著(zhù)名短篇小說(shuō)作家契訶夫就說(shuō)過(guò)：“藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠很遠的地方�！蔽蚁Ｍ幸惶�，我能夠與繪畫(huà)同行，到更加遙遠、美麗的地方。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇13
春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天在哪兒呢？今天春光明媚，老師帶我們一起到花徑找春天。
首先映入我眼簾的是春天的天空，天空是那樣的湛藍、透亮，好像用水洗過(guò)的藍寶石一樣。突然穿來(lái)幾聲清脆的鳴叫，��！原來(lái)是一群不知名的鳥(niǎo)兒呀，它們拍著(zhù)翅膀，在天空中盤(pán)旋，好像在找什么，嘔我知道了，它們也在找春天。瞧，那綠樹(shù)掩映間的鳥(niǎo)巢不是它的新家嗎？
我們來(lái)到了一片綠油油的草地上，草地上最引人注目的要數各式各樣的小花了。這些小花紅的似火，黃的似金，粉的似霞，真是五彩繽紛，艷麗無(wú)比。
草地的西邊就是一條月牙形的小河，一群小蝦在水里自由自在地游著(zhù)，不是來(lái)幾下立定跳遠。它們擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的.胡須，揮舞著(zhù)兩只大鉗子，好像在說(shuō)：“別看我小，但我不是好欺負的�！辈贿h處，黑壓壓的一片是什么，我們跑進(jìn)一看，哈！是小蝌蚪，瞧它們圓圓的黑黑的身子，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴拖在身后，在水里，你追我趕的好像在比賽游泳，真有趣！
太陽(yáng)漸漸落下去了，我們帶著(zhù)濃濃的春意，依依不舍地離開(kāi)了花徑。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇14
春天是一個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花盛開(kāi)的季節。
桃花不嫌擁擠的開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，桃樹(shù)林成了花的海洋，微風(fēng)一吹，粉紅的花瓣在空中翩翩起舞，仿佛是天女散花。柳樹(shù)在河岸漸漸地抽出枝頭，長(cháng)出了嫩綠的`芽?jì)�，害羞的垂下柳條。油菜花爭先恐后的開(kāi)放著(zhù)，爭著(zhù)叫人們去贊美他，田野成了金黃的海洋。謙虛的梨花在陽(yáng)光的照耀下，雪白粉嫩，悄悄的開(kāi)了。
河面上波光粼粼，一只野鴨在河里自由自在的游來(lái)游去，等它游遠了，水面又變成了一面大鏡子，湛藍的天空、碧綠的柳樹(shù)、金黃的油菜花，倒映在水中，就像一幅五彩斑斕的圖畫(huà)。
春天更美了！小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫著(zhù)，像是在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
蝴蝶在空中翩翩起舞，像在為春天伴舞。蜜蜂回到了花朵上采蜜，為主人效勞，小魚(yú)們在池塘里排著(zhù)隊伍流動(dòng)，像一支水軍在游動(dòng)。
��！春天到了！我張開(kāi)雙臂擁抱春天！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇15
春回大地，萬(wàn)象更新，今天就讓我們一起去花徑尋找春天吧！
花徑景色非常迷人。路邊五顏六色的花朵競相開(kāi)放，翠綠的柳樹(shù)枝條像小女孩長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)。我情不自禁的吟涌起唐代詩(shī)人賀知章寫(xiě)的'詠柳：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出？二月春風(fēng)似剪刀�！�
我們繼續往前走。一條曲徑通幽的小路通向遠處綠油油的草地，蒲公英真可愛(ài)��！開(kāi)著(zhù)金黃色的小花，滿(mǎn)地都是的，風(fēng)一吹就撐起降落傘飛走了。金黃的迎春花，粉紅的桃花，雪白的梨花，引來(lái)了一群美麗的蝴蝶。
小河倒映湛藍的天空，也變得藍瑩瑩的，再加上岸邊翠綠的柳樹(shù)倒影，真像一幅美麗的圖畫(huà)�？吹竭@一幕又，我吟誦起朱熹的《春日》來(lái)：“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。"
忽然，一只小狗跑過(guò)來(lái)，跳到河里，它一會(huì )兒洗澡，一會(huì )兒游泳真是可愛(ài)極了！
��！春天是多么的美好��！我愛(ài)春天！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇16
我的同桌劉萍是一位繪畫(huà)高手，我非常敬佩她。
一條纖細柔軟的馬尾辮垂于腦后，細長(cháng)的眉毛下閃動(dòng)著(zhù)一烏黑發(fā)亮的眼睛。然而令我記憶最深的還是她那黑框扁鏡片眼鏡了，像燕子的尾巴那樣小巧。
她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)雖不是班里數一數二的，但也足夠讓我佩服得五體投地了。
就拿上次的繪畫(huà)比賽來(lái)說(shuō)。那是她比賽的前三天，我早早走進(jìn)教室，卻發(fā)現同桌劉萍已經(jīng)坐在座位上，開(kāi)始了她這一天的計劃。她從工具袋拿出一張4K的紙，平鋪在桌面上畫(huà)了起來(lái)。先用鉛筆在紙上這描一下，那描兩下，勾出大概的輪廓，又拿出繪畫(huà)專(zhuān)用的4B鉛筆，開(kāi)始刻畫(huà)“人物”細節，你看，只見(jiàn)她手中緊攥著(zhù)鉛筆，皺著(zhù)眉，緊閉雙眼，可能正在回憶過(guò)往的練習，嘗試把畫(huà)面上的細節變得栩栩如生；也可能正在思考怎樣畫(huà)才能“驚”到大家，是用傳統的'手法，還是創(chuàng )新的手法？她在苦苦思索之中，忽然，一陣春風(fēng)撫過(guò)她的面龐，好似使她豁然開(kāi)朗，她張開(kāi)了眼，以迅雷不及掩耳之勢，開(kāi)始運筆。劉萍的眼睛緊盯著(zhù)潔白的紙面，手中鉛筆運動(dòng)的速度達到了極致，“唰唰唰”的聲音不停地響起。
沒(méi)過(guò)多久，一幅栩栩如生的“蔬果歡樂(lè )圖”就制好了，惟妙惟肖，活靈活現，一看就知道是“上上品”：土豆先生架著(zhù)不碟子，在水池上沖著(zhù)浪，旁邊的蘑菇小姐驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)；蘿卜弟弟正和萵苣妹妹玩得正歡，好不熱鬧的一派場(chǎng)景！
繪畫(huà)高手僅用了十五分鐘就構出來(lái)了這一幅生動(dòng)的圖畫(huà)，果然名副其實(shí)��！
俗話(huà)說(shuō)得好：“臺上三分鐘，臺下十年功”。我相信繪畫(huà)高手之所以有如此嫻熟的手法一定付出了很多的心血和汗水，正因為她的這種精神也激勵了我的學(xué)習動(dòng)力，這讓我怎么能不敬佩她呢？
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇17
每當我拿起那一幅幅出自我之手的畫(huà)作時(shí)，心里滿(mǎn)是自豪，也不由得想起走過(guò)繪畫(huà)之路的一步步艱辛。
以前我畫(huà)的畫(huà)十分難看，爸爸每一次看都不由得皺起眉頭。最后我和媽媽商議將我送進(jìn)繪畫(huà)班，并說(shuō)如果畫(huà)好了還可以當設計師呢！我聽(tīng)了，高高興興地來(lái)到了繪畫(huà)班。
我一走進(jìn)教室，就看到墻上貼著(zhù)一幅幅美麗的圖畫(huà)，心里羨慕不已。老師告訴我這都是這里的學(xué)員畫(huà)的，并對我說(shuō)：只要你認真畫(huà)，到時(shí)墻上一定也會(huì )有你的作品位置�！蔽沂指吲d，開(kāi)始挑起自己想要臨摹的畫(huà)，可是剛開(kāi)始我就遇到了困難。
我看著(zhù)一幅幅美麗而復雜的'圖案，這可比我在學(xué)校里畫(huà)的困難多了。我不停地尋找著(zhù)，不知如何選擇。老師看見(jiàn)我這樣，便開(kāi)始給我推薦一些圖畫(huà)。這個(gè)行嗎？”不行，太難了，我要簡(jiǎn)單一些的�！边@幅可不可以？”還是有些難�！边@樣過(guò)了幾分鐘，我還是沒(méi)找到。我有些不耐煩了，便說(shuō)：老師，您給我再找一幅吧！我絕對會(huì )畫(huà)�！边@時(shí)老師又給我找了一幅，我雖然覺(jué)得有些難，但只能答應了。
我不停地畫(huà)著(zhù)，又不停地擦著(zhù)，可是畫(huà)出的總是令我不滿(mǎn)意。這令我逐漸失去耐心，幸好有老師的細心輔導，我才勉強完成了一幅畫(huà)。雖然畫(huà)得不好看，但對那時(shí)的我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很不錯了。
盡管我已經(jīng)很努力了，但是和那些老生們相比，真是一個(gè)天上，一個(gè)地下。而且每次我用的時(shí)間要比他們還多，這讓我失去了信心。畫(huà)畫(huà)時(shí)不停地想偷懶，而且還十分浮躁，可是老師并沒(méi)有放棄我，不斷給我鼓勵，并細心地給我輔導。就這樣，畫(huà)畫(huà)的水平慢慢提升了。
一年多之后，我的畫(huà)畫(huà)水平已經(jīng)是班里數一數二的了，風(fēng)景畫(huà)更是我的強項，展示墻上也有我的一席之地了。雖然我現在已不學(xué)習繪畫(huà)了，但是我的繪畫(huà)之路”令我至今難忘。
繪畫(huà)，就要靜下心來(lái)，不斷從失敗中吸取經(jīng)驗，成就下一次的成功。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇18
今天下午，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到了越谷兒童城參加親子工藝繪畫(huà)比賽。
我們乘著(zhù)電梯，來(lái)到二樓，只見(jiàn)那人山人海，熱鬧非凡，到處都是小朋友的歡笑聲，我不慌不忙地加入了他們的隊伍。小陸老師讓我們排成兩隊，在老師有條不紊的指導下，我們井然有序地指導下排好隊，坐在安排好的位置，接著(zhù)，工作人員給我們每人發(fā)了一把潔白無(wú)瑕的傘和一套五顏六色的畫(huà)筆。準備就緒后，小陸老師一聲令下，比賽開(kāi)始了，我和媽媽的'主題是荷塘蛙聲，我拿出紅色水筆在雨傘上畫(huà)了一朵亭亭玉立的荷花，荷花旁畫(huà)了幾片綠油油的荷葉，就像大圓盤(pán)一樣，護在荷花身邊。接著(zhù)，我畫(huà)了幾只可愛(ài)的小蝌蚪。一面畫(huà)好了，我再在另一面畫(huà)了一只青蛙，青蛙在荷葉上唱歌，那動(dòng)人的歌聲把蝴蝶和蜻蜓給招來(lái)了。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的畫(huà)也差不多了。我來(lái)到別人的雨傘旁邊，五花八門(mén)，特別是那個(gè)小黃人，畫(huà)得栩栩如生，可愛(ài)極了。我還喜歡一個(gè)小女孩畫(huà)的大熊貓，大熊貓胖胖的，在樹(shù)上津津有味地吃竹子，真是活靈活現。突然，廣播說(shuō)只有十分鐘了，大家都很緊張，心怦怦直跳，我和媽媽趕緊涂顏色，忙得不可開(kāi)交，像一只小蜜蜂。在最后的緊要關(guān)頭，我的荷塘蛙聲畫(huà)完了，我得了特等獎，我心花怒放，高興得跳了起來(lái)。
今天的畫(huà)畫(huà)結束了，我們帶著(zhù)獎品滿(mǎn)載而歸。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇19
��！獎品居然是ipad2！我既興奮又意外，做夢(mèng)都沒(méi)想到我能在這次全國繪畫(huà)大賽中取得了亞軍的好成績(jì)，還拿到了這么好的獎品。
還記得那天，我通過(guò)初賽的重重選拔，過(guò)五關(guān)斬六將，順利進(jìn)入到了總決賽。在一間封閉的教室里，主考官當場(chǎng)命題讓我們現場(chǎng)作畫(huà)。繪畫(huà)的主題是：我最喜歡的……。這可難倒不少人，教室里一片安靜，大家都開(kāi)始思考了起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，陸續有人動(dòng)筆畫(huà)畫(huà)了，我也構思好了畫(huà)面，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我用的.是線(xiàn)描畫(huà)和刮蠟畫(huà)相結合的形式來(lái)表達我對運動(dòng)的熱愛(ài)。畫(huà)面上是四個(gè)穿著(zhù)滑輪鞋的小朋友在花園里開(kāi)心地做運動(dòng)。我剛畫(huà)到一半的時(shí)候，已經(jīng)有小朋友陸陸續續畫(huà)完交卷了，我有些著(zhù)急了，但是我知道，光求快是沒(méi)用的，只有認認真真地完成自己的作品，才能有希望取得好成績(jì)。于是，我繼續動(dòng)筆畫(huà)了起來(lái)，并在規定時(shí)間內完成了我的作品。
功夫不負有心人，我的作品獲獎了，受到了評委老師一致好評。我拿著(zhù)獎品，心里美滋滋的!
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇20
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡在紙上畫(huà)出各種各樣的東西，喜歡給那些東西涂上五彩斑斕的顏色。在學(xué)校的社團活動(dòng)中，我毫不猶豫地選擇了“繪夢(mèng)畫(huà)社”，想在里面畫(huà)出一片屬于我的夢(mèng)。
第一次去時(shí)，老師就教我們如何畫(huà)好漫畫(huà)里的人物。老師拿出一張畫(huà)，是老師自己畫(huà)的`，她畫(huà)得惟妙惟肖，十分引人入勝。我被這副畫(huà)給陶醉了，等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，面前已經(jīng)放了一張白紙。老師先教我們畫(huà)人的小技巧，然后就讓我們自己畫(huà)了。
小時(shí)候，我最擅長(cháng)畫(huà)人，所以畫(huà)人對我來(lái)說(shuō)沒(méi)什么難度。我拿起筆小心翼翼地在紙上勾勒著(zhù)臉部的輪廓，可畫(huà)出來(lái)的卻不盡人愿，臉一邊大一邊小，一邊胖一邊瘦，我畫(huà)了許多次，都沒(méi)有畫(huà)好。我有點(diǎn)泄氣了，可又想：臉雖然難畫(huà)，可也不能半途而廢呀！
我又試著(zhù)在畫(huà)好的臉框上進(jìn)行修改，臉的兩邊總算勻稱(chēng)了。接著(zhù)要畫(huà)頭發(fā)了，我三三兩兩地給她上了幾筆，再畫(huà)好眼睛、鼻子。我覺(jué)得還不錯。正當我得意洋洋的時(shí)候，卻瞧見(jiàn)了旁邊同學(xué)的畫(huà)，不看不知，一看驚得我目瞪口呆。他們的畫(huà)都比我技高一籌，這讓我第一次懂了得天外有天，人外有人的道理。
又要畫(huà)嘴巴了，嘴巴最難畫(huà)，每次一畫(huà)就犯難，因為我總是畫(huà)得彎彎扭扭，非常難看。這次也不例外，我試了好幾次，都畫(huà)得亂七八糟的。最糟的還不是這個(gè)，身邊的同學(xué)個(gè)個(gè)都畫(huà)好了，可我連嘴都沒(méi)畫(huà)好。真是一波未平，一波又起��！我心里亂得像一團麻，畫(huà)起來(lái)手忙腳亂的，嘴巴就更畫(huà)不好了。我心里亂糟糟的，手中的筆也不由自主地停了下來(lái)。我像個(gè)泄了氣的皮球一樣趴在桌上，想打退堂鼓，可又想：自己的繪畫(huà)之夢(mèng)怎么可以就這樣毀了呢？俗話(huà)說(shuō)貴在堅持，只要我堅持下去，就一定能畫(huà)好！我又拿起筆，重整旗鼓，用心地一筆一筆的畫(huà)著(zhù)，終于畫(huà)好了。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。只要我堅持不懈的努力，一定能守得云開(kāi)見(jiàn)日出，實(shí)現我的繪畫(huà)之夢(mèng)！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇21
放暑假了，我強烈要求去學(xué)繪畫(huà)。我學(xué)了國畫(huà)，我上了兩節課，就要去上海旅游，所以落下了9節課。
我從上�；貋�(lái)，接著(zhù)去上課。我們國畫(huà)每節課是先復習，后學(xué)習新的畫(huà)。老師就用同學(xué)們復習的時(shí)間幫我補課。你說(shuō)我的`老師好不好呀！我暗暗下定決心，跟著(zhù)這個(gè)老師好好學(xué)。
老師先從包里拿出一幅非常漂亮的畫(huà)�！巴邸焙闷裂�！是怎么畫(huà)出來(lái)的呢？老師在我的桌上開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我桌上有，毛筆、墨汁、調色盒、目畫(huà)顏料、水杯、吸水布、書(shū)畫(huà)、毛氈和畫(huà)紙。只見(jiàn)老師打開(kāi)墨汁，倒進(jìn)調色盒里。然后拿出大號毛筆，沾上墨汁，開(kāi)始畫(huà)，絲瓜的葉子。毛尖對著(zhù)葉尖，左一頓筆，右一頓筆，一個(gè)葉子畫(huà)好了。這幅畫(huà)要畫(huà)六片大葉子，每個(gè)大葉子有4個(gè)小葉子組成。有三個(gè)葉在在右上，還有三個(gè)葉子分別在：右下，左上和左下。有四大片濃的。有兩大片淡的。剛剛畫(huà)的是濃的，現在畫(huà)淡的。先用毛筆沾一點(diǎn)濃墨，再在另一個(gè)格子里染開(kāi)，加點(diǎn)水，就是淡墨了。
然后，畫(huà)絲瓜。老師從國畫(huà)顏料里拿出藤黃和花青色，擠在調色盤(pán)里。筆上弄一些藤黃色，筆尖上沾一點(diǎn)花青色。絲瓜上要畫(huà)細一點(diǎn)，下面粗一點(diǎn)。先把輪廓畫(huà)出來(lái)，現染上顏色，要畫(huà)四根。
再畫(huà)花和花苞，老師從國畫(huà)顏料里拿出赭石色。擠在調色盤(pán)。筆上沾上藤黃色，筆尖上沾一點(diǎn)赤者石色。左一頓右一頓一個(gè)花瓣，花要畫(huà)兩朵，一朵四個(gè)花瓣，花苞，就是一片花瓣的樣子在四個(gè)。最后，用墨把它們連起來(lái)就是枝。
不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)過(guò)去，一副漂亮的國畫(huà)就在我的手下誕生了，老師都夸我畫(huà)得好。我非常開(kāi)心。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇22
我們班的美術(shù)課代表王怡丹專(zhuān)愛(ài)畫(huà)畫(huà)這一行。她要是給你隨便畫(huà)一幅畫(huà)，你單看著(zhù)，就如同真的一樣。最讓人叫絕的是，她畫(huà)得又快又好。別不信！只聽(tīng)她揮動(dòng)畫(huà)筆“唰唰”幾下，一個(gè)人物畫(huà)像就畫(huà)好了。
有一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)自己的同桌。這可難倒了我。臉型畫(huà)得太圓，改一改，又太尖；眼睛畫(huà)得太小，修一修，又太大，占了臉的1/4。我無(wú)助地看向了王怡丹，只見(jiàn)她手中的筆在圖畫(huà)本上舞動(dòng)，這畫(huà)一道，在那兒畫(huà)一道，如同伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )起舞。她不時(shí)的在這兒添幾筆，又將不合適的地方擦一擦，改一改。一道道美麗的線(xiàn)條組合在一起，很快一幅畫(huà)就完成了。
一天，我想看看王怡丹的圖畫(huà)本。征得她的.同意后，我就開(kāi)始欣賞那一幅幅畫(huà)了，不，準確來(lái)說(shuō)是照片！你看，這個(gè)蘋(píng)果畫(huà)得多逼真；你瞧，這個(gè)人物臉上的線(xiàn)條分明……我沉浸在這一張張照片里，不由得陶醉了！
這就是我們班的“繪畫(huà)王”，一個(gè)人真真正正的繪畫(huà)王！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇23
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)。每當我有空的時(shí)候，我會(huì )從書(shū)包里拿出美術(shù)用品，畫(huà)各種草圖和水彩畫(huà)。從繪畫(huà)中，我感受到無(wú)盡的快樂(lè )。你畫(huà)得越多，你越喜歡畫(huà)，你就越想畫(huà)。我想，我可能著(zhù)魔了，
有一次，老師讓我們畫(huà)火、消防車(chē)、救護車(chē)、煙和傷員。例如，我在我的素描本上畫(huà)了一棟建筑。大樓里的人做飯時(shí)沒(méi)有注意放太多油，甚至火把所有的鍋都燒了，導致廚房著(zhù)火。幸運的是，老板在廚房，工作人員撥打了119，救火車(chē)救出了老板，120在急救，人們非常擔心。后來(lái)，手術(shù)成功了，老板得救了。我畫(huà)完了畫(huà)，得到了馬克等等。
在第二節課上，老師給每個(gè)人看了我的`畫(huà)。班上的同學(xué)表?yè)P了我，還在作業(yè)本上認可了一個(gè)紅色的a。我非常開(kāi)心。
畫(huà)畫(huà)是我課外生活的一部分。經(jīng)過(guò)繪畫(huà)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我一步步長(cháng)大。她敦促我勇往直前。她催促我前進(jìn)。我必須堅持下去，將來(lái)成為一名杰出的畫(huà)家。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇24
一雙小小的眼睛，嘴巴也很小，皮膚比較黑，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，這，就是我們班的繪畫(huà)大王---吳依霏。
她學(xué)畫(huà)畫(huà)已經(jīng)有三四年了，她的畫(huà)比一般人畫(huà)的都要好幾百倍。一次繪畫(huà)比賽，我和吳依霏都參加了，我們手握手來(lái)到比賽現場(chǎng)。這次畫(huà)畫(huà)比賽的主題是關(guān)于消防員的'。比賽開(kāi)始了，我手握著(zhù)畫(huà)筆，一筆一畫(huà)認真地畫(huà)，而她卻邊畫(huà)邊東張西望，一副心不在焉的樣子。我想，她這么不認真，一定比不過(guò)我。比賽結束，我只得了三等獎，而吳依霏卻得了一等獎�！鞍�，不可能呀！我明明畫(huà)得很認真�！蔽以谛睦镎f(shuō)道。
還有一次，我去吳依霏家玩，還沒(méi)有進(jìn)她家門(mén)，就聽(tīng)到了畫(huà)筆在畫(huà)板上摩擦的聲音，看來(lái)，她還是很喜歡畫(huà)畫(huà)的。走進(jìn)她家，才發(fā)現她到處都掛滿(mǎn)了她畫(huà)的畫(huà)和畫(huà)筆畫(huà)板，她現在正在畫(huà)畫(huà)呢！吳依霏看見(jiàn)我來(lái)了，便叫我跟她一起畫(huà)，只見(jiàn)她又拿來(lái)一支畫(huà)筆和一張畫(huà)夾放在旁邊，她一步一步地教我畫(huà)，仿佛此刻她變成了我的繪畫(huà)老師。
這就是我們班的繪畫(huà)大王---吳依霏。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇25
在柳煙花霧的家鄉，我度過(guò)了非常美麗的童年。千般美麗中，有一半竟與繪畫(huà)有關(guān)。
記得我剛開(kāi)始學(xué)線(xiàn)描的時(shí)候，總是不能把物體畫(huà)對稱(chēng)。有一次上課老師拿了一個(gè)酒瓶和一把水壺擺到桌子上，讓我們看著(zhù)畫(huà)。我先畫(huà)好那個(gè)酒瓶，因為剛開(kāi)始學(xué)，手不穩，所以瓶口畫(huà)歪了，水壺的壺嘴也畫(huà)歪了，怎么看都不順眼。拿了一張又一張的素描紙，心情越來(lái)越煩躁，我把畫(huà)架上的紙扯了下來(lái)，揉成一坨，扔到地上。
手肘放在腿上，手撐著(zhù)頭開(kāi)始哭泣。這時(shí)老師走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“不要緊，慢慢來(lái)，剛開(kāi)始學(xué)都這樣，我來(lái)幫你，我們先”老師那諄諄的教誨，那希冀的眼神，那悅耳的講解，加在一起，成了我最隆重的繪畫(huà)入門(mén)課。如果我畫(huà)不好，天理不容。
后來(lái)，有一次去外公家，我帶上我的繪畫(huà)工具，想請教一番。我擺好畫(huà)架，放上紙，擺好筆，開(kāi)始大展身手。我仔細的端詳著(zhù)參照物，然后把結構畫(huà)出來(lái)，再逐步深入塑造，進(jìn)行修改后，我的`畫(huà)完成了。把我的畫(huà)拿下來(lái)給外公欣賞。
外公仔細的看著(zhù)我的畫(huà)，然后對我說(shuō)，“這里的線(xiàn)條你應該往這邊再來(lái)一點(diǎn)，這樣會(huì )更突出”聽(tīng)了外公的一番點(diǎn)評，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，這再一次讓我更喜歡畫(huà)畫(huà)了。
如今我已長(cháng)大，馬上將要踏入初中的門(mén)檻，曾經(jīng)那么愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，再回首，都在我童年美好的光陰中慢慢游走
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇26
我特別熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，打小就立志成為一名畫(huà)家。
成長(cháng)路上，畫(huà)畫(huà)是安撫我心靈的良藥。畫(huà)畫(huà)，讓我忘記一切煩惱之事，讓我內心充盈不空虛，讓我擁有了幸福生活的能力。
在幼兒園小班時(shí)，看著(zhù)畫(huà)本上那一幅幅栩栩如生的蠟筆畫(huà)，心生愛(ài)慕，憧憬著(zhù)自己也能畫(huà)出這么美妙的形象。
一開(kāi)始，手根本不聽(tīng)使喚，所謂的畫(huà)畫(huà)只是用蠟筆在紙上隨意亂涂。練習一段時(shí)間后，偶爾會(huì )畫(huà)出幾個(gè)有模有樣的圖案：圓形的、方形的、菱形的、三角形的。那心里甭提有多開(kāi)心啦！
畫(huà)了一段時(shí)間后，我就特別享受拿著(zhù)畫(huà)筆涂抹一些有趣形象的滿(mǎn)足感。那時(shí)看畫(huà)紙，感覺(jué)白紙都是有色彩的。然后，我把畫(huà)紙涂出了不同的色塊。那色塊蘊含著(zhù)我幼小時(shí)期對繪畫(huà)的稚嫩理解。
人的成長(cháng)是很快的，一晃幾年過(guò)去了。因為長(cháng)大，你做的、愛(ài)的也會(huì )有所改變，先前陪我走過(guò)的涂鴉畫(huà)便不知不覺(jué)地被珍藏在心底。
小學(xué)一二年級時(shí)，我開(kāi)始接觸國畫(huà)。
我開(kāi)始喜歡那些畫(huà)花花草草、蟲(chóng)蟲(chóng)魚(yú)魚(yú)的畫(huà)了。這些形象可愛(ài)、天真、單純、溫柔，每一個(gè)畫(huà)就的形象都能帶給我心情的愉悅。
記得那時(shí)剛進(jìn)國畫(huà)班，連毛筆都握不牢。后來(lái)練習多了，毛筆也聽(tīng)使喚了，畫(huà)的質(zhì)量也比以前好許多。我總能抓住每一幅畫(huà)的精妙之處，總能把畫(huà)中人物神態(tài)、周邊環(huán)境、物景方位等畫(huà)到位。這為我的繪畫(huà)之路開(kāi)了一個(gè)新的好頭�，F在翻出那時(shí)候的作品，自己依舊喜歡不已，那畫(huà)中的場(chǎng)景依舊栩栩如生，你瞧：一對閨蜜去荷葉堆中摘蓮蓬，兩條麻花辮隨著(zhù)船兒搖啊搖；一個(gè)放牛的孩子騎在牛背上，小心翼翼地走過(guò)湍急的河流；一匹駿馬站立于草坪上，仰天長(cháng)嘯，尾巴甩啊甩，夕陽(yáng)的'光便照亮了它那銀白色的背……
慢慢地，自己更在畫(huà)畫(huà)中養成了做事膽大心細、干凈利落的好習慣。
繪畫(huà)繼續陪著(zhù)我長(cháng)大。
到了小學(xué)中高年級，我開(kāi)始接觸山水畫(huà)。那青山秀水、自在小孩、悠然云霧、千奇百怪的山峰以及飛騰的瀑布，都能在我的畫(huà)筆下逼真地呈現出來(lái)。畫(huà)著(zhù)這些山水，自己的心靈也仿佛來(lái)到了那一片寧靜而美好的世界中，心也就能慢慢沉靜下來(lái)。
這不，完成了作業(yè)，我又來(lái)到畫(huà)室，擺好畫(huà)架，鋪上宣紙，凝神靜心，開(kāi)始一遍又一遍地勾、皺、擦、點(diǎn)、染這幾個(gè)動(dòng)作。半小時(shí)功夫，瀑布、山石、凸凹不平的小路、隱隱約約的樹(shù)枝等，漸漸呈現，美不勝收。那種創(chuàng )作帶給自己的成就感實(shí)在無(wú)法用言語(yǔ)描述。更美妙的是因為專(zhuān)注著(zhù)畫(huà)畫(huà)，心中煩憂(yōu)也漸漸融化、消失。
妙哉，繪畫(huà)。
我想，繪畫(huà)就是我心之歸宿。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇27
我們班有一個(gè)繪畫(huà)高手，簡(jiǎn)稱(chēng)“繪畫(huà)達人”。她呢，雖然成績(jì)不好，但畫(huà)畫(huà)技術(shù)卻是一流的。
在四年級的時(shí)候，因為他畫(huà)的很好，所以畫(huà)畫(huà)老師讓她做“小老師”。她手把手的教我們畫(huà)，然后又嫌棄一個(gè)個(gè)教太累了，就在黑板上邊說(shuō)邊畫(huà)。我本以為在黑板上寫(xiě)字能寫(xiě)好已經(jīng)很不容易了，還要在黑板上畫(huà)畫(huà)？還要畫(huà)好！切，那是不可能的！但是，使我吃驚的是，她居然能畫(huà)好！在黑板上畫(huà)了一個(gè)十分好看的“愛(ài)心”，這個(gè)“愛(ài)心”，其實(shí)是兩只天鵝頭和頭碰在一起。此刻，我真想跪在“小老師”的腳邊說(shuō)：“師傅，請受徒弟一拜！”
最使我吃驚的還不是她能在黑板上畫(huà)畫(huà)，而是，她教好了還有“起飛章”！蒼天吶！你為啥不給我這樣的機會(huì )��！那可是足足兩枚��！我不要接受現實(shí)！
到了五年級，她這個(gè)“繪畫(huà)達人”的畫(huà)工已經(jīng)提升了許多，為了考考她的畫(huà)畫(huà)技術(shù)，我們讓她幫我們畫(huà)我們漫畫(huà)里的樣子，看看她會(huì )畫(huà)成什么樣子。
“繪畫(huà)達人”說(shuō)畫(huà)就畫(huà)，不一會(huì )兒就畫(huà)好了。
我們三個(gè)人都很滿(mǎn)意，把思琪的“宇宙超級無(wú)敵大肚子”，畫(huà)成了一個(gè)她做夢(mèng)都想要的“扁肚肚”，而且，她本來(lái)是我們四個(gè)中最矮的，而現在卻好像變成了我們中第二高的了。她好像在想：以后要是有人說(shuō)我胖的話(huà)，我就把這張紙給那人看！讓他看看在別人眼里，我是啥樣的！哈哈哈……而我和詩(shī)筠滿(mǎn)意的`是她把我們兩個(gè)的服裝，身高畫(huà)的很漂亮，很高。
總而言之，就是覺(jué)得她畫(huà)的很好。
沒(méi)錯，這個(gè)“繪畫(huà)達人”，用鼻子想也能夠想的到，那就是萬(wàn)人皆知的畫(huà)功很好的——盧！冰！潔！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇28
畫(huà)畫(huà)可以讓我走進(jìn)藝術(shù)的海洋，顏料的王國。
今天是一個(gè)非常特別的節日——繪畫(huà)節。我邀請你到我們的學(xué)校到處走走，你會(huì )看見(jiàn)每個(gè)人都在描繪自己心中的藍圖。
瞧！那邊幾個(gè)小同學(xué)在看畫(huà)家伯伯作畫(huà)，他們看得那樣專(zhuān)心，那樣投入，好像要把畫(huà)家伯伯的本領(lǐng)全學(xué)會(huì )。他們不時(shí)竊竊私語(yǔ)，一會(huì )這個(gè)說(shuō)：“你看他在畫(huà)我們的教學(xué)樣�！币粫�(huì )兒那個(gè)人說(shuō)：“我猜他要畫(huà)一棵大樹(shù)了�！钡犬�(huà)家伯伯幾筆后一棵大樹(shù)基本成形了，這位小同學(xué)咧開(kāi)紅潤的'小嘴笑了。別看畫(huà)家伯伯寥寥幾筆，一幅生機勃勃的校園美景就躍然于畫(huà)紙上了。
咦！那幾個(gè)大姐姐，大哥哥在干什么呀？啊，他倆在看《我心中的環(huán)保畫(huà)》。大哥哥看到：一個(gè)小男孩在草叢中插了一個(gè)牌子，牌子上寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護小草人人有責”。大姐姐推了推眼鏡說(shuō)：“畫(huà)得真好�！�
那邊在干嘛呀？去看看，哦！原來(lái)在現場(chǎng)國畫(huà)比賽！只聽(tīng)“�！币宦�，比賽就結束了。評委們開(kāi)始評比誰(shuí)是第一名，在評委們精心評比之下，終于選出了最好的一幅——《我們的未來(lái)》，它被評為了一等獎。面其他選手都輸得心服口服！
我希望真的有繪畫(huà)節這一天！到時(shí)我要把我的畫(huà)貼滿(mǎn)學(xué)校的每個(gè)角落。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇29
我們班的小能人可多了：運動(dòng)場(chǎng)上的“體育明星”，學(xué)習上的“常勝將軍”，舞臺上的“花蝴蝶”，歌詠比賽上的“小百靈”……而她，絕對是一個(gè)當之無(wú)愧的“繪畫(huà)之星”。
她可是我們班黑板報的主力，每次學(xué)校要求出黑板報時(shí)，老師都很放心地把這項工作交給她。
看，前段時(shí)間學(xué)校要求各班以“建造森林城市”為主題出一期黑板報時(shí)，她很樂(lè )意地接下這個(gè)任務(wù)，并很快行動(dòng)起來(lái)。她先大致地畫(huà)出圖案的位置及輪廓，再由此展開(kāi)她想象的翅膀，將一幅絕美的畫(huà)勾勒出來(lái)。她畫(huà)的是一個(gè)大大的水壺傾斜著(zhù)，澆灌著(zhù)苗兒茁壯成長(cháng)，許多蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)挺立著(zhù)，最上方還有六個(gè)充滿(mǎn)藝術(shù)的大字“建造森林城市”。我們看著(zhù)這幅生機勃勃的'黑板報，覺(jué)得很完美，很滿(mǎn)意了，可是她卻走到遠處，仔細觀(guān)察著(zhù)黑板報，嘴里還喃喃自語(yǔ)：“好像還少了點(diǎn)什么，不太對勁兒�！庇谑�，她又拿起粉筆在水壺出水處畫(huà)上幾滴晶瑩透亮的水珠，在板報下方畫(huà)了一排綠油油的灌木叢。她似乎覺(jué)得太雜亂了，便擦掉一些蝴蝶，使數量均等，分配均勻，錯落有致。之后她就開(kāi)始加深圖案的顏色，畫(huà)出立體效果，讓板報看起來(lái)更加真實(shí)。不一會(huì )，她停止手中的畫(huà)筆，端詳著(zhù)這幅栩栩如生的板報，再修改了幾處地方后，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們比之前更加驚嘆，無(wú)不佩服這顆“繪畫(huà)之星”。
她出的黑板報幾乎每次都能在學(xué)校評比中拿獎，在美術(shù)課上的寥寥幾筆，就能脫穎而出。
這可不是吹的，有一次美術(shù)老師讓我們畫(huà)一幅山水畫(huà)的時(shí)候，我們都抓耳撓腮，一臉茫然，不知如何下筆，而她經(jīng)過(guò)一番深思熟慮之后，便直接拿起彩色鉛筆，“唰唰唰”地幾筆。大約五分鐘后，她就將一幅唯美的畫(huà)展現在我們眼前，自然也得到了美術(shù)老師的高度評價(jià)。
想知道這顆當之無(wú)愧的“繪畫(huà)之星”是誰(shuí)嗎？她就是梁家瑜！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇30
他用一支筆訴說(shuō)著(zhù)心靈的快樂(lè )；用一支筆描繪五彩繽紛的世界；用一支筆能譜寫(xiě)你的所有。這就是我們班的——張振軒。
他圓圓的`腦袋，炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴，加上一雙靈巧的雙手。不管什么都樣樣精通，每張紙到了他手里，都會(huì )變得栩栩如生。在我們班，他就有了“繪畫(huà)大王”的稱(chēng)號。
在一次美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅山水畫(huà)，我們拿著(zhù)畫(huà)筆，都不知從何下手�？蓮堈褴幭柔j釀了一下，便拿起筆，“龍飛鳳舞”起來(lái)了，那樣子可真像個(gè)大畫(huà)家。沒(méi)過(guò)一會(huì )，一幅生機勃勃，栩栩如生的畫(huà)便好了。這一幅山水畫(huà)仿佛就像真的一樣，生動(dòng)極了。我們不禁向他投出了贊嘆的眼光。
還記得有一次，我們下課了，同學(xué)們已成群結隊的出去玩，我拉著(zhù)他，可他卻安安靜靜的坐在自己的座位上仔細看著(zhù)美術(shù)書(shū)。我被他的這一小舉動(dòng)，所感動(dòng)了，他無(wú)愧是我們班上的繪畫(huà)大王。
他不僅繪畫(huà)突出，而且體育方面也是非常厲害。他去年，參加了全省的跳遠比賽，以4米8的好成績(jì)贏(yíng)得了第一名，為校爭光，并且為我們班立下了汗馬功勞。
這便是我們班的小能人——張振軒，我和他是好朋友，真感到無(wú)比自豪。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇31
看呀！鏡子里站著(zhù)一個(gè)人，她是誰(shuí)呢？她天生一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛鑲嵌在臉上，高高的鼻梁，小小的櫻桃嘴，構成了一幅清秀的臉龐。她就是繪畫(huà)大師—朱睿妍。
她畫(huà)畫(huà)畫(huà)的無(wú)與倫比，如果她稱(chēng)第二，那么沒(méi)人敢稱(chēng)第一，每當我們在思考怎樣畫(huà)時(shí)，她都已經(jīng)畫(huà)了一大半，給她一張陌生的畫(huà)，她一會(huì )兒就能維妙維肖的畫(huà)出來(lái)。她的畫(huà)許多都在我們學(xué)校二樓展示，二樓幾乎都被她承包了。
有一次美術(shù)老師讓我們畫(huà)水粉畫(huà)，還要求我們要有漸變色，我們能都畫(huà)得非常丑，美術(shù)老師火冒三丈，說(shuō)我們班一個(gè)畫(huà)的.好的都沒(méi)有。我們的班長(cháng)突然大叫一聲：“朱睿妍畫(huà)得好！”老師不信，翻開(kāi)來(lái)一看，一幅漂亮而不單一，絢麗而不花哨的作品展現在眼前，上面栩栩如生的小貓仿佛在向我們邊打招呼邊喵喵叫呢！老師贊嘆不已，我們的掌聲經(jīng)久不息，老師當場(chǎng)就批上了，優(yōu)加星這么好，我們幾乎都得不到的成績(jì)。
她畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，還在于她的勤奮練習，她每天畫(huà)一幅畫(huà)，以至于她在兒童畫(huà)，水粉，素描，動(dòng)漫，國畫(huà)這幾個(gè)方面都很突出，而且她十級早就過(guò)了，而且她市級，省級的獎杯拿過(guò)許多，就連一名畫(huà)家也佩服稱(chēng)贊她呢！你們說(shuō)，她厲不厲害？
這樣一位繪畫(huà)大師，誰(shuí)能不佩服呢？
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇32
昨天中午，在跟著(zhù)冰冰媽媽去吃披薩的時(shí)候，在觀(guān)光平臺下，我看見(jiàn)她們在舉行活動(dòng)，我走過(guò)去，然后她們便把一張涂色紙發(fā)給我和書(shū)友會(huì )的另外三個(gè)同學(xué)，她介紹道，回家之后把涂色紙里面需要圖的顏色涂完，然后把下面的介紹寫(xiě)上，最遲明天早上交畫(huà)，不然錯過(guò)了時(shí)間，就不能參加比賽了，如果在比賽里贏(yíng)了，還會(huì )有獎勵呢！
吃完披薩，我就回到家里。
到家，我把圖畫(huà)只放在桌子上，認真的涂起顏色來(lái)了，我真希望我能有機會(huì )獲獎，如果我得到的獎勵我不是特別喜歡，但是我的朋友或者哥哥姐姐弟弟妹妹喜歡，我就可以把它送給喜歡它的人，當作送給那個(gè)人的六一兒童節禮物，但是我發(fā)誓，我絕對不會(huì )把我好不容易得到的禮物送給我不認識的人的。
晚上，我出去騎單車(chē)，媽媽下去散步的時(shí)候，我在下面騎單車(chē)，我拜托媽媽幫我把那張圖畫(huà)紙交給那些人，媽媽答應了。
第二天，我早早的就起床了，不過(guò)我是被鬧鐘鬧醒的，叮鈴鈴，叮鈴鈴，媽媽的`鬧鐘響了，媽媽接起電話(huà)，媽媽聽(tīng)完電話(huà)后跟我說(shuō)：“小笑，你的畫(huà)進(jìn)入決賽了，今天中午3：30準時(shí)到觀(guān)光平臺下，進(jìn)行評選和頒獎。
終于到了3：10分了，因為我3：30分就要到觀(guān)光平臺下進(jìn)行評選，所以，我馬上把亂七八糟的頭發(fā)梳的漂漂亮亮的，不然我肯定會(huì )被其他人嘲笑的，我可不想被他們嘲笑。
一切準備就緒，我就馬上穿鞋，用豹子般的速度，急速沖出家門(mén)，按好電梯，就等電梯了。
電梯來(lái)了，我跑到電梯里，乘著(zhù)電梯來(lái)到一樓。
到一樓后，我沖向觀(guān)光平臺的下面，我真怕錯過(guò)頒獎的時(shí)間��！
過(guò)了一會(huì )兒，媽媽也來(lái)了，我和媽媽一起等待頒獎。
過(guò)了好久好久，都4：00分了，還沒(méi)開(kāi)始頒獎，這時(shí)，有個(gè)護士宣布，頒獎活動(dòng)正式開(kāi)始！我一聽(tīng)到這個(gè)護士說(shuō)的話(huà)，我高興的巴不得馬上就領(lǐng)到獎。
領(lǐng)完獎，我領(lǐng)到的獎是一個(gè)藍精靈的存錢(qián)罐，我很喜歡這個(gè)存錢(qián)罐，但是我已經(jīng)沒(méi)力氣在表?yè)P這個(gè)存錢(qián)罐了，因為我已經(jīng)累了，我真想回家睡覺(jué)。
回到家，我來(lái)到房間，撲通一聲跳上床，呼呼的睡著(zhù)了。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇33
6月7號上午，我跟隨大河報小記者團來(lái)到開(kāi)元大道路與杜預路口參加小記者活動(dòng)。
一進(jìn)大門(mén)，哇！好大展廳！好多漂亮又昂貴的汽車(chē)呀！有白色的，有黑色的……有十幾萬(wàn)的，有二十幾萬(wàn)的……爸爸看得眼都花了，他坐在輛車(chē)上試試，坐到那輛車(chē)上試�？吹贸�，爸爸是多么想要一輛新車(chē)呀！不過(guò)我最感興趣的不是汽車(chē)，而是接下來(lái)的.繪畫(huà)比賽。
終于等到了9：30，繪畫(huà)比賽開(kāi)始了。趙記者宣布：“今天給畫(huà)比賽的主題是驅散霧霾，低碳環(huán)保。比賽時(shí)間為1小時(shí)，請大家用好時(shí)間�！蔽蚁氘�(huà)一個(gè)大自然，有花草樹(shù)木，有小鳥(niǎo)蝴蝶……我希望所有的汽車(chē)都不要排放尾氣，讓大自然永遠清新美麗。想好思路，我正式開(kāi)畫(huà)了。我先畫(huà)了白云和太陽(yáng)，白云深處幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。在藍天白去下，美麗的大樹(shù)和生機勃勃的小草正在茁壯成長(cháng)！看著(zhù)美麗的畫(huà)面，我拿起畫(huà)筆題下了“趕走霧霾，保護環(huán)境”八個(gè)藝術(shù)大字。一幅漂亮的畫(huà)就完成了。我檢查了一下，感覺(jué)還不錯，就高興地把畫(huà)交給了工作人員。工作人員把畫(huà)好的畫(huà)都貼在了一張漂亮的板面上�？纯磩e人的畫(huà)，再看看自己的畫(huà)，我感覺(jué)比上不足，比下有余，不過(guò)我還是暗暗期待著(zhù)能取得好一點(diǎn)兒的成績(jì)。
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，大家都畫(huà)好了。工作人員開(kāi)始從這些畫(huà)中，挑出好的貼在一邊�？吹贸鰜�(lái)，這是要評獎了�？粗�(zhù)我的畫(huà)，我多么希望它能被挪挪位置呀！最后高老師都摸到我的畫(huà)了，可是他猶豫了一下，沒(méi)有把我的畫(huà)揭掉，我好失望呀！
最后我的畫(huà)被留在了原處，只得了一個(gè)參與獎，是一個(gè)手搖的小風(fēng)扇。雖然這只是一個(gè)很普通的小風(fēng)扇，我卻感到自己手里搖的是一個(gè)巨大的歡樂(lè )！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇34
漸漸地，我已11歲了。在我的成長(cháng)歷程中，穿插著(zhù)一條蜿蜒的小路，那是我的繪畫(huà)之路。從五歲一直到現在，繪畫(huà)伴隨我走過(guò)了六年。
五歲時(shí)，爸爸媽媽送我到少年宮學(xué)兒童畫(huà)。在我的記憶中，教兒畫(huà)的許老師是一位很了不起的畫(huà)家，寥寥幾筆，一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就出現在我們眼前，讓我看得好生羨慕，加上生動(dòng)、風(fēng)趣的講課，更激發(fā)了我繪畫(huà)的興趣。
兩年后，我又轉到藝術(shù)館新禾畫(huà)室。記得剛來(lái)時(shí)，面對陌生的'環(huán)境，我像一只迷失的羔羊，感到困惑不已。好在爸爸媽媽的鼓勵，老師的悉心指導，我又漸漸愛(ài)上了中國畫(huà)。朵朵梅花，串串葡萄;紅紅的牡丹，黃黃的枇杷……我看到了自己的進(jìn)步。其間，雖經(jīng)歷了許多困難，但繪畫(huà)還是成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好。
開(kāi)始學(xué)工筆畫(huà)了。這工筆畫(huà)看似簡(jiǎn)單，但要經(jīng)過(guò)十幾學(xué)時(shí)的時(shí)間才能完成。在我的畫(huà)筆下，一幅美麗的工筆畫(huà)就要大功告成。當我在完成最后的步驟時(shí)，旁邊的一位大哥哥一不小心將墨水灑在了我快要完成的畫(huà)作上。我呆呆地望著(zhù)被濃濃的墨水浸濕的畫(huà)，傷心極了，淚水在眼眶里打轉。我十幾天的心血啊，就這樣被毀了!我沮喪極了�？尚睦镆还蓜庞苛松蟻�(lái)。不怕，總要有坎坷，再畫(huà)一幅吧!幾天過(guò)后，一幅更加漂亮的工筆畫(huà)在我的筆下誕生了。
我在不斷成長(cháng)，畫(huà)技也不斷提高。所以，我又升了一級，學(xué)素描了�？粗�(zhù)老師的示范作品，流暢的線(xiàn)條，立體的效果，我躍躍欲試。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，坐在小板凳上，左手扶著(zhù)畫(huà)板，右手拿著(zhù)鉛筆在畫(huà)紙上涂涂畫(huà)畫(huà)。畢竟是第一次徒手畫(huà)線(xiàn)條，畫(huà)個(gè)正方形，如個(gè)四不像;畫(huà)個(gè)正圓，像個(gè)扁雞蛋。我看了看四周的哥哥姐姐，畫(huà)得惟妙惟肖，我自愧不如，還是退出吧!但是，我心里又想：不要打退堂鼓啊!我以前都堅持下來(lái)了，為什么現在不能呢?堅持就是勝利呀!果然，不出一個(gè)月，我就趕上了一些哥哥姐姐。
寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。終于，在我的努力下，我捧回了中日繪畫(huà)大賽的銀獎。路還長(cháng)著(zhù)呢，繼續走吧!
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇35
每個(gè)人一定都有一個(gè)愛(ài)好，有的愛(ài)跳舞，有的愛(ài)唱歌，還有的愛(ài)好體育。而我一個(gè)平凡的小姑娘愛(ài)好繪畫(huà)。我的愛(ài)好起源于第一次上幼兒園。有一天，媽媽突然把我送進(jìn)了幼兒園。
我第一次去幼兒園，發(fā)現里邊有無(wú)窮無(wú)盡的玩具，我每天都沉浸在玩具的`海洋里。有一天放學(xué)，媽媽來(lái)接我，我指著(zhù)玩具小熊說(shuō)：“我要把它拿回家�！眿寢尯吞@地說(shuō)：“不行，那是幼兒園的，回家的路上媽媽給你買(mǎi)一盒彩筆和一個(gè)畫(huà)本給你，你自己把小熊畫(huà)下來(lái)�！睆哪且院�，我不再要玩具，天天在繪畫(huà)的海洋里翱翔。開(kāi)始我畫(huà)了一只小鳥(niǎo)，畫(huà)完后我發(fā)現老爸老媽笑了，再一看自己畫(huà)的鳥(niǎo)，頭小身子大，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“四不像”。后來(lái)，我不怕別人笑話(huà)，天天畫(huà)畫(huà)，我們家的墻上都有我的作品。
上了小學(xué)，有作業(yè)了，沒(méi)有時(shí)間繪畫(huà)了。但是沒(méi)有時(shí)間可以擠出時(shí)間來(lái)畫(huà)�，F在，我報了繪畫(huà)班，漸漸從兒童畫(huà)到彩鉛畫(huà)再到素描。我越來(lái)越喜歡繪畫(huà)，甚至已經(jīng)達到癡迷的境界。有一次，晚上我偷偷拿著(zhù)手電筒在被窩里邊畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)竟然睡著(zhù)了。我感覺(jué)我的生活是五彩的，因為有繪畫(huà)陪伴著(zhù)我。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇36
繪畫(huà)對我有著(zhù)神奇的吸引力，我小的時(shí)候就與繪畫(huà)結下了不解之緣，特別是畫(huà)漫畫(huà)。已經(jīng)不記得是怎么喜歡上畫(huà)漫畫(huà)的，大概是因為我從小愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片吧!每次把漫畫(huà)通過(guò)自己的手畫(huà)出來(lái)，我的心里就有一種成就感。
我三歲時(shí)就開(kāi)始愛(ài)動(dòng)畫(huà)片，并愛(ài)上畫(huà)漫畫(huà)，那時(shí)候的我并不知道繪畫(huà)是什么一回事——只是亂七八糟的幾條線(xiàn)，并且認為自己畫(huà)得很棒。結果，墻上全是我的“杰出作品”，以至于爸媽花了不少錢(qián)涂了幾次漆。
后來(lái)，媽媽為了防止我的“墻壁涂鴉”而為我買(mǎi)了一塊白板。于是，每過(guò)一日，白板上的畫(huà)就會(huì )變化。有時(shí)爸爸想在上面計算一下，我都會(huì )“鬼哭狼嚎”，以為爸爸弄壞了我的“杰作”。
我七歲的.時(shí)候，開(kāi)始上了小學(xué)，也懂得了不少知識，媽媽就讓我用薄一點(diǎn)的紙印出畫(huà)來(lái)。媽媽說(shuō)：“你要想畫(huà)漫畫(huà)畫(huà)得好，就必須熟悉幾種漫畫(huà)，齊白石大師之所以善于畫(huà)蝦，就是因為他熟悉蝦，你也必須做到‘胸有成竹’的地步，才能把畫(huà)畫(huà)得栩栩如生�！蔽揖瓦@樣每日印一幅，有時(shí)帶幾幅到班上去，總會(huì )得到同學(xué)和老師的好評。
到了四年級，印出來(lái)的畫(huà)已不被欣賞。于是媽媽毫不吝嗇地拿出錢(qián)供我學(xué)習畫(huà)畫(huà)。
從此，我的畫(huà)畫(huà)地方就從家里轉到教室里。
畫(huà)畫(huà)的基本功如此難學(xué)，又要注意拿筆姿勢，又要……但是，我卻從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)累，邊喊邊畫(huà)出來(lái)的畫(huà)怎么可能好呢?暑出寒來(lái)，幾年后，我這個(gè)“小皇帝”居然練成了扎實(shí)的基本功。我畫(huà)出的漫畫(huà)已惟妙惟肖了。
畫(huà)漫畫(huà)成了我的業(yè)余愛(ài)好，雖說(shuō)技術(shù)遠沒(méi)有達到齊白石那樣，但是，我還會(huì )繼續努力，畢竟我的繪畫(huà)路還很長(cháng)……畫(huà)漫畫(huà)就像一個(gè)大火爐，煉就了我的毅力和藝術(shù)欣賞能力。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇37
我喜歡繪畫(huà)，它對我有一種難以形容的吸引力。
當我執起筆，勾勒出一道道優(yōu)美的線(xiàn)條，一種莫名的快感會(huì )涌上心頭。那時(shí)，我感覺(jué)如果沒(méi)有它，我就會(huì )像離了水的游魚(yú)一樣不快樂(lè )。但這種感受其實(shí)是最近才出現的，以前的我可以說(shuō)是對繪畫(huà)一竅不通。
小學(xué)三年級以前，我都不認為我極其糟糕的畫(huà)技有什么不妥，甚至以我自創(chuàng )的一些“惡搞小漫畫(huà)”為榮，直到四年級時(shí)偶然看到一則朋友圈，上面的配圖是一張畫(huà)的極好的，極其逼真的一副人臉，當時(shí)的我認為一個(gè)三年級的學(xué)生不太可能有如此高超的畫(huà)技，當我的目光從“圖片”轉到“文字”時(shí)，我才驚奇的發(fā)現，這幅栩栩如生的畫(huà)作，真的是那個(gè)和我年齡相仿的學(xué)生親自完成的。我意識到我急需改變。
但當我再次拿起紙筆，想要畫(huà)出一幅與剛才的畫(huà)作媲美的畫(huà)時(shí)，卻發(fā)現我似乎不再是這支筆的主人了，它總是不聽(tīng)我的使喚，畫(huà)出了一幅像抽象畫(huà)的人臉。說(shuō)實(shí)在的，我當時(shí)的畫(huà)比我幾年前畫(huà)的好不了多少。我瞪著(zhù)畫(huà)上那個(gè)大鼻子，圓眼睛，笑的很滲人的“怪物”，失落極了，從此再沒(méi)認真畫(huà)過(guò)一幅畫(huà)。
一次偶然上網(wǎng)，讓我認識了《JOJO的奇妙冒險》這部動(dòng)漫，其中不僅有豐富的劇情設計和情感塑造，另外讓我十分喜愛(ài)的是其人物畫(huà)風(fēng)。不知為何，劇集中大量粗線(xiàn)條和陰影的使用，在他人看來(lái)或許十分不討喜，但我卻鐘意。慢慢地，我腦中又朦朦朧朧產(chǎn)生了創(chuàng )作的念想。
一個(gè)悠閑的下午，我不知要做什么才好，望向電腦上JOJO的.壁紙，突然有了創(chuàng )作的欲望，即使知道自己不可能畫(huà)好，也依舊嘗試了，可能純粹是對JOJO的喜愛(ài)吧。前前后后忙活了整整一下午，我驚呆了，我從沒(méi)想到我居然能畫(huà)得如此神似！我在第一時(shí)間拍照，上傳至朋友圈，好友們除了夸贊外，仍有一些建議。我呢，則通過(guò)建議改良了這幅畫(huà)，使得其變得更完美了。
實(shí)際上，我現在依舊沒(méi)搞懂，我當時(shí)為什么能畫(huà)出比我以前好了不知道多少倍的作品，一部分原因是出于對JOJO的喜愛(ài)，另一個(gè)原因我認為是我對這幅畫(huà)真的用心了。若不用心，是不可能干好任何事的吧。
現在，我總會(huì )時(shí)不時(shí)的創(chuàng )作屬于我自己的畫(huà)作，畫(huà)畫(huà)的過(guò)程是勞心勞力的，而結果卻是充滿(mǎn)成就感的，這是使我愛(ài)上繪畫(huà)最重要的原因。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇38
冬日的陽(yáng)光打在寫(xiě)字臺上，其中一束斜斜地將一枝梅花照亮�；璋档姆块g中幾張被揉爛的紙靜靜躺在地上，七零八落的筆像是在哭訴主人的暴行。
我喜歡畫(huà)畫(huà)。我喜歡江南獨特的風(fēng)景，喜歡鄰家的貍花貓，更喜歡夏季里盛開(kāi)的鮮花……而最喜歡的是坐在陽(yáng)光下畫(huà)著(zhù)這一切美好的事物。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸不滿(mǎn)足自己的“畫(huà)作”，請求父母給我報培訓班來(lái)繼續學(xué)習。但是，枯燥的素描，一日又一日的練習，讓我很快厭倦了，便任性地想要放棄，我把畫(huà)具一邊拿紙擦干凈，一邊琢磨著(zhù)放棄的托辭。
我得先告訴姥爺，他是我一直追隨的人。小時(shí)候父母工作很忙，我經(jīng)常住在姥爺家。姥爺愛(ài)畫(huà)畫(huà)，姥爺畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，我就靜靜地看著(zhù)什么也不說(shuō)，一老一小就這樣能待一天。上小學(xué)我回到自己家住，但一個(gè)人時(shí)總是想姥爺，我就拿起畫(huà)筆畫(huà)小人人。穿裙子的是姥姥，高個(gè)兒、戴帽子的是姥爺，中間再畫(huà)一個(gè)小孩兒就是我，旁邊還有一只小奶貓，嗯，再畫(huà)點(diǎn)兒什么呢？現在是冬天，冬天有什么花呢？對了，梅花！想到這些我就把放棄的念頭收了回去。
嗯，我不能放棄那枝梅花，因為那是姥爺喜歡的花。
后來(lái)，我又回到美術(shù)室收拾好了狼藉的桌面，一筆一畫(huà)練習起來(lái)。
再后來(lái)，我上了中學(xué)，鄰家阿婆搬走了，一個(gè)漂亮姐姐住了過(guò)來(lái)，她種了滿(mǎn)院的花，風(fēng)景一天天變得更好，我也才知道原來(lái)不只是夏天有花的，因為春節后總會(huì )有幾枝梅花送來(lái)縷縷清香，蠟梅的'素雅，紅梅的熾烈。于是我把它們畫(huà)了下來(lái)，和小時(shí)候的畫(huà)作一起，里面夾著(zhù)一瓣梅花。
練習的時(shí)光漫長(cháng)得像扯不完的絲，但從中獲得的進(jìn)步的快樂(lè )，可以吹開(kāi)一樹(shù)繁花。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇39
上上個(gè)星期王老師說(shuō)要開(kāi)科技節，我、鄭源和鄭迪煒報名參加電腦繪畫(huà)比賽。
到科技節那一天，鄭源和鄭迪煒忘帶U盤(pán)了，所以只能現場(chǎng)做，雖然我帶了U盤(pán)，但是我不知道在哪插U盤(pán)，我也只好和鄭源、鄭迪煒一起做了。到了電腦室，我們找了座位坐下來(lái)，可沒(méi)想到我們坐的座位的電腦是壞的，我只好換另一臺，這臺電腦用不了一些繪畫(huà)工具，就因為這個(gè)我和鄭源、鄭迪煒耽誤了十幾分鐘。
找到好的電腦后，打開(kāi)畫(huà)板，畫(huà)了十幾分鐘，快好的時(shí)候，老師又說(shuō)不能用畫(huà)版畫(huà)，其他的都可以用。我真是倒霉透了，只好我用了CS2，我第一次用CS2，所以我把一些功能鍵都試了一遍，一開(kāi)始我畫(huà)了一個(gè)圓，可是我不知道怎么填色，于是我就問(wèn)鄭源，可是鄭源只顧著(zhù)做自己的作品，理都不理我。
在我的`嘮叨下，鄭源終于肯過(guò)來(lái)幫我，填上了顏色后，我又不知道下一步要怎么做，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我急中生智，用我們四年級學(xué)的做動(dòng)畫(huà)的軟件，先畫(huà)圓，然后又用畫(huà)筆畫(huà)了一些線(xiàn)，當做陸地和海水。我再給一部分陸地添加顏色時(shí)，用筆畫(huà)的線(xiàn)根本沒(méi)有把陸地和海水區分開(kāi)，用顏料桶一添加顏色就是一個(gè)藍色的星球，根本沒(méi)有陸地，這時(shí)還差幾分鐘就下課了，我問(wèn)鄭源怎么辦？鄭源說(shuō)：“你不是有帶U盤(pán)嗎？你可以用你原先做好的作品加上去��！”我說(shuō)：“可我不知道哪里可以插U盤(pán)�！庇谑青嵲淳蛶臀胰�(wèn)老師，老師說(shuō)：“在主機的右側�！�
我打開(kāi)我原先做好的作品，正準備交的時(shí)候，鄭源說(shuō)：“圖中的地球不是你畫(huà)的，你交了也白交，后來(lái)我急中生智，把我四年級做的作品復制粘貼，在上面寫(xiě)上保護地球才會(huì )有這么美的景色。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇40
從4歲開(kāi)始，我就開(kāi)始在紙上、墻上、木板上瘋狂畫(huà)畫(huà)。在我7-9歲的時(shí)候，因為我總是很活躍，所以我在凳子上坐不了幾分鐘，所以我父親總是說(shuō)我有多動(dòng)癥，所以他給我報了一個(gè)藝術(shù)班，讓我改掉活躍的習慣，這也讓我走上了畫(huà)畫(huà)的道路。
起初，我父親給我找了一個(gè)興趣班，但我不喜歡�？吹锦倘�，我都快哭了。于是我找了很多興趣班，沒(méi)有一個(gè)是我喜歡的。最后我媽以為我小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)，就找了個(gè)畫(huà)畫(huà)班。
轉眼間，四年過(guò)去了，我認識了兩位畫(huà)畫(huà)的老師，一位是韓，一位是李老師，但讓我難忘的是那個(gè)高個(gè)子、黑皮膚的李老師。他是一名素描老師。我聽(tīng)說(shuō)李先生教學(xué)生已經(jīng)20多年了。他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，帶了很多學(xué)生，教的很好，所以我跟他學(xué)了兩年。這兩年，我從他身上學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多道理。
第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)親切，讓我覺(jué)得他很好相處，很平易近人。我想這大概是因為我們都姓李吧。他的第一堂課讓我難忘。
"大家好，我叫李，是你們的素描老師."他的聲音聽(tīng)起來(lái)多么響亮。我看見(jiàn)他手里拿著(zhù)一個(gè)包。里面可能有什么？是食物嗎？還是為了好玩？過(guò)了一會(huì )兒，他自我介紹完之后，舉起了手里的包，問(wèn)我們想不想知道里面是什么。我們都饒有興趣地看著(zhù)他，點(diǎn)點(diǎn)頭。我看到他輕輕地拿出包里的東西。當我們睜大眼睛仔細看時(shí)，我們驚呆了。這是石膏模型。他說(shuō)：“我們今天課的內容就是畫(huà)�！蔽铱戳丝�，愣住了，開(kāi)始浮想聯(lián)翩。
我想：我以前從來(lái)沒(méi)有畫(huà)過(guò)真正的石膏。以前都是從書(shū)上抄的，真的難住我了。老師說(shuō)：我先給你看。讓我們看看你有什么技能。你可以以后自己試試。如果什么都不懂，可以隨時(shí)找我咨詢(xún)。我看著(zhù)老師靈活的手在紙上左右轉動(dòng)，不時(shí)彈出幾個(gè)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，把我搞糊涂了。我以前在書(shū)里想畫(huà)多少畫(huà)多少，從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)業(yè)過(guò)�？粗�(zhù)老師這么多，不禁有點(diǎn)恭敬的感覺(jué)。
老師說(shuō)：“好吧，演示完了，我們自己按照我剛才說(shuō)的方法試試，開(kāi)始畫(huà)�！�。突然，我的靈魂被什么東西拉回來(lái)了。哦，不，我一直在想。我的思緒飄到了某個(gè)地方，我聽(tīng)到了什么。是我們自己畫(huà)的時(shí)候了，其他同學(xué)都畫(huà)得和真的一模一樣，栩栩如生，但是我很慚愧，盯著(zhù)石膏，不知道怎么寫(xiě)，只在一張干凈的白紙上留下一行字，花了我很長(cháng)時(shí)間才畫(huà)出來(lái)。我低下頭，心想：唉，別人聽(tīng)了一遍怎么能畫(huà)得這么好呢？雖然沒(méi)聽(tīng)方法，但還是不知道怎么畫(huà)。
老師好像看到了我，走過(guò)來(lái)關(guān)切地問(wèn)我：為什么？你還不明白嗎？我斷斷續續地說(shuō)：聽(tīng)著(zhù).明白了。我緊張的表情出賣(mài)了我。老師說(shuō)：“不懂沒(méi)關(guān)系。照你的方法畫(huà)，不像老師的方法�！�。一切都要慢慢來(lái)，不能一蹴而就。你要一步一步來(lái)，先本地再全球，慢慢習慣。慢慢畫(huà)，不是每個(gè)人天生就是好畫(huà)家，需要長(cháng)期努力。我相信你能做到。大家都是潛力股，所以我覺(jué)得你潛力很大。來(lái)吧。聽(tīng)了老師的.鼓勵的話(huà)，我重新找回了自信，下定決心要給老師畫(huà)一幅滿(mǎn)意的畫(huà)，讓大家都不能看不起我。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的辛苦，我揉著(zhù)，換著(zhù)。雖然我有點(diǎn)累，但我終于完成了我的第一幅畫(huà)。雖然只是大綱，但對我來(lái)說(shuō)還是不錯的。老師走過(guò)來(lái)對我豎起大拇指說(shuō)：“太棒了。一開(kāi)始就能畫(huà)到這樣的水準，真的很有潛力�！�
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇41
我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的男孩。暑假里，我媽為了讓我在繪畫(huà)技巧上上一段樓梯，特意報了一個(gè)繪畫(huà)藝術(shù)班。
第一天，我帶著(zhù)彩色粉筆、木炭、紙張等美術(shù)工具，心情愉快而激動(dòng)。走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天的任務(wù)是畫(huà)素描，畫(huà)金字塔�！比缓笳故臼鄨D。好難！我不禁大吃一驚。老師眼神很犀利，就走到我面前，盯著(zhù)我的定位草圖。我一邊思索著(zhù)，一邊思考著(zhù)，一邊聽(tīng)著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)：“構圖線(xiàn)條要清淡，先確定寬度和高度，構造比例，你就能畫(huà)出喜歡的�！蔽矣勉U筆在紙上輕輕一張一張地構圖，很快就畫(huà)出了一幅基本完成的圖。我看著(zhù)老師的笑臉，對自己更加自信。老師鏗鏘有力的語(yǔ)氣在我腦海中回響：物體的光明面是光明的部分，黑暗面是黑暗的部分，明暗是由光的傳播方向產(chǎn)生的.。目前，我對著(zhù)色感興趣。鉛筆在紙上快速的來(lái)回擺動(dòng)，從容的疊加顏色，畫(huà)出它的影子，畫(huà)出真實(shí)的四邊形金字塔。我不禁心花怒放。最后一步，我加了個(gè)背景。老師又來(lái)到我桌前說(shuō)：“背景的臺詞有點(diǎn)亂，再改改�！币粋�(gè)嚴厲的眼神讓我意識到自己應該謙虛，應該堅持到底。我越來(lái)越認真了。最后我的畫(huà)貼在黑板上，老師表?yè)P了我。我的心像糖一樣甜！
今年暑假學(xué)習繪畫(huà)給我帶來(lái)了學(xué)習的樂(lè )趣，增加了我的毅力，讓我在更加努力的同時(shí)享受到成功的快樂(lè )。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇42
每當走進(jìn)畫(huà)室，耳邊總是縈繞著(zhù)一陣陣畫(huà)筆的刷刷聲，時(shí)而短促，時(shí)而悠長(cháng)，那一張張，一條條，一排排的線(xiàn)條都是我努力的成果。我坐在椅子上拿著(zhù)畫(huà)板不厭其煩的，不斷練習著(zhù)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，蟬在樹(shù)上鳴叫著(zhù)。我走進(jìn)畫(huà)室熟練地抽出一張8K的紙，拿起了一只4B的鉛筆，照著(zhù)老師給我的范畫(huà)開(kāi)始臨摹起來(lái)。畫(huà)型的過(guò)程讓我覺(jué)得很枯燥無(wú)味。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我還沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展。宋老師走了過(guò)來(lái)為我指點(diǎn)迷津。聽(tīng)了老師的講解我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，拿起畫(huà)板就是一頓猛如虎的操作，終于過(guò)關(guān)。
過(guò)完關(guān)后，就要開(kāi)始畫(huà)陰影了。打陰影對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，只見(jiàn)我在紙上三下五除二就把陰影給畫(huà)完了。旁邊的小徐看了看我的畫(huà)后，對我贊口不絕，老師也夸我畫(huà)的好，經(jīng)過(guò)一筆筆一幅幅的練習，我畫(huà)的越來(lái)越好了。
光陰似箭，很快我又迎來(lái)了素描的5級考試。為了這次的考試，我白天畫(huà)晚上畫(huà)，今天終于可以檢驗成果了。來(lái)到考場(chǎng)我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。老師給我們一人發(fā)了一幅范畫(huà)。
拿到范畫(huà)后，我把范畫(huà)貼在了畫(huà)板上，定好位置。畫(huà)出了大概的形，然后就是打直線(xiàn)了，打直線(xiàn)靠的是功底，尤其是球體。直線(xiàn)比較難拉，畫(huà)室只能聽(tīng)見(jiàn)筆的刷刷聲。直線(xiàn)打完了要把多余的地方插去。形起好之后，我就開(kāi)始畫(huà)暗部。我不僅不忙的打著(zhù)線(xiàn)條。那一條條，一列列的線(xiàn)條在我心中顯得格外美麗。把所有的.線(xiàn)條打完之后，我又拿出一張餐巾紙，把剩余的部分涂抹均勻。一切都畫(huà)完后，我看著(zhù)我的畫(huà)不由得自豪起來(lái)。挺拔的三角形立在中間，他的旁邊還有一個(gè)不大不小的蘋(píng)果，蘋(píng)果的旁邊還有一個(gè)瓶子，瓶子下方有一個(gè)三角形支撐著(zhù)瓶子這樣的組合簡(jiǎn)稱(chēng)完美，看著(zhù)看著(zhù)我不禁笑了起來(lái)。這幅畫(huà)可用了我兩年的功底呀，一定要過(guò)呀，我在心里默默的說(shuō)著(zhù)。
老天不負有心人，上星期去畫(huà)室，老師把證書(shū)給了我。我欣喜若狂，下次的7級考試我也會(huì )再接再厲的。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇43
世界上有很多藝術(shù)可以學(xué)習，有些人可能會(huì )學(xué)習書(shū)法。有的人可能學(xué)會(huì )了雕刻；有些人可能會(huì )學(xué)泥塑。另一方面，我學(xué)的是繪畫(huà)。
有一次，我媽給我提交了一幅畫(huà)。第一次去拜訪(fǎng)老師，老師溫柔可親。首先，讓我們練習著(zhù)色，但不要看著(zhù)色。很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難。你不僅要注意色彩搭配，還要注意不要把外面的漆涂掉，否則這幅畫(huà)會(huì )變成一幅坑坑洼洼的“月亮”圖。
雖然老師很溫柔，但有時(shí)候也很?chē)绤�！那一天，我在學(xué)習新知識——勾心斗角。老師讓我畫(huà)一朵玫瑰。然后她拿起勾線(xiàn)筆，用筆尖點(diǎn)擊黑色顏料，開(kāi)始教我如何勾線(xiàn)。老師邊畫(huà)邊告訴我：“勾線(xiàn)有兩點(diǎn)要注意。先不要握手，再注意線(xiàn)的粗細，然后應該大致相同�！崩蠋煯�(huà)完之后，我看了看。黑線(xiàn)就像淘氣的音符精靈。我仿佛看到了這些調皮的音符，小精靈在唱著(zhù)一首又一首美妙的'歌。
“劉季云，試試看�！崩蠋熣f(shuō)，不要太心急。我點(diǎn)點(diǎn)頭，像老師一樣畫(huà)畫(huà)。但是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得我的手不像脫韁的馬那樣干活了，一直在抖，所以線(xiàn)條不是太粗就是太細，線(xiàn)條斷斷續續地畫(huà)著(zhù)。老師再也受不了了，說(shuō)：“你干什么？我畫(huà)的線(xiàn)不一致�！蔽铱粗�(zhù)自己畫(huà)的線(xiàn)，就像是幾條發(fā)育不良的蟲(chóng)子。與老師相比，相差甚遠。老師又開(kāi)始讓我練勾手了。
這次，我畫(huà)了一只大水母。水母柔軟的觸感和多彩的皮膚正好襯托出她英俊的身材。我仿佛看到水母翩翩起舞。這個(gè)水母有時(shí)候讓我覺(jué)得很調皮；有時(shí)候讓我覺(jué)得很可愛(ài)；有時(shí)候，老師看到后說(shuō)：“劉季云，你進(jìn)步很大�！�
畫(huà)畫(huà)鍛煉了我的耐力和毅力。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇44
世界上有很多藝術(shù)可以學(xué)習，有些人可能會(huì )學(xué)習書(shū)法。有的人可能學(xué)會(huì )了雕刻；有些人可能會(huì )學(xué)泥塑。另一方面，我學(xué)的是繪畫(huà)。
有一次，我媽給我提交了一幅畫(huà)。第一次去拜訪(fǎng)老師，老師溫柔可親。首先，讓我們練習著(zhù)色，但不要看著(zhù)色。很簡(jiǎn)單，但其實(shí)很難。你不僅要注意色彩搭配，還要注意不要把外面的漆涂掉，否則這幅畫(huà)會(huì )變成一幅坑坑洼洼的“月亮”圖。
雖然老師很溫柔，但有時(shí)候也很?chē)绤�！那一天，我在學(xué)習新知識——勾心斗角。老師讓我畫(huà)一朵玫瑰。然后她拿起勾線(xiàn)筆，用筆尖點(diǎn)擊黑色顏料，開(kāi)始教我如何勾線(xiàn)。老師邊畫(huà)邊告訴我：“勾線(xiàn)有兩點(diǎn)要注意。先不要握手，再注意線(xiàn)的粗細，然后應該大致相同�！崩蠋煯�(huà)完之后，我看了看。黑線(xiàn)就像淘氣的音符精靈。我仿佛看到了這些調皮的音符，小精靈在唱著(zhù)一首又一首美妙的歌。
“劉季云，試試看�！崩蠋熣f(shuō)，不要太心急。我點(diǎn)點(diǎn)頭，像老師一樣畫(huà)畫(huà)。但是過(guò)了一段時(shí)間，我覺(jué)得我的手不像脫韁的`馬那樣干活了，一直在抖，所以線(xiàn)條不是太粗就是太細，線(xiàn)條斷斷續續地畫(huà)著(zhù)。老師再也受不了了，說(shuō)：“你干什么？我畫(huà)的線(xiàn)不一致�！蔽铱粗�(zhù)自己畫(huà)的線(xiàn)，就像是幾條發(fā)育不良的蟲(chóng)子。與老師相比，相差甚遠。老師又開(kāi)始讓我練勾手了。
這次，我畫(huà)了一只大水母。水母柔軟的觸感和多彩的皮膚正好襯托出她英俊的身材。我仿佛看到水母翩翩起舞。這個(gè)水母有時(shí)候讓我覺(jué)得很調皮；有時(shí)候讓我覺(jué)得很可愛(ài)；有時(shí)候，老師看到后說(shuō)：“劉季云，你進(jìn)步很大�！�
畫(huà)畫(huà)鍛煉了我的耐力和毅力。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇45
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、書(shū)法.我最擅長(cháng)繪畫(huà)。我的繪畫(huà)天賦很優(yōu)秀，美術(shù)老師也經(jīng)常這么說(shuō)我。其實(shí)我心里清楚，我只有很強的模仿能力，加上我的想象力和記憶力，我能畫(huà)出和別人相似但更漂亮更賞心悅目的畫(huà)。
雖然我的記憶力和模仿能力很強，但是卻給我帶來(lái)了很大的困擾。我在繪畫(huà)課上有一個(gè)非常好的朋友。她叫孟佳瑩。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她討厭別人模仿她的畫(huà)。我們一起回家，一起畫(huà)畫(huà)，一起上學(xué)……但那件事發(fā)生后，我們的感情破滅了。
有一天，老師告訴我們很快就要有繪畫(huà)比賽了，他希望我們能盡最大努力畫(huà)出最好的畫(huà)。我和孟佳穎看著(zhù)老師的期待和鼓勵，漸漸下定決心：一定要贏(yíng)比賽！第二天，孟佳穎畫(huà)了比賽讓我們欣賞。那是一只靠在櫻桃樹(shù)上的梅花鹿，一只前蹄輕輕放在小腹上，眼里含著(zhù)無(wú)限的期待。最奇特的是這幅畫(huà)和蒙娜麗莎一樣耐人尋味。我仔細看了看她的畫(huà)，回到座位上。晚上，在我準備比賽的時(shí)候，孟佳穎的畫(huà)在我腦海里揮之不去。我別無(wú)選擇，只能照原樣畫(huà)她的畫(huà)。第三天早上，我在整理作品的時(shí)候，孟佳穎從我身邊經(jīng)過(guò)，不小心看到了那幅畫(huà)，她立刻怒不可遏�！绊n美林，你怎么能這樣！”孟佳穎大聲問(wèn)我。我一臉茫然，還沒(méi)有從她的.吼聲中出現。孟佳穎看到我一臉茫然，生氣地把畫(huà)從里面拉了出來(lái)。當我看到這幅畫(huà)時(shí)，我立刻慌了�！懊霞熏�，不是你想的那樣！”她搖搖頭說(shuō)：“韓美林，你讓我失望了�！泵霞逊f扭過(guò)頭去，再也沒(méi)有回頭。這一舉動(dòng)意味著(zhù)我們的友誼徹底破裂了。我沮喪地低下頭，看著(zhù)那幅畫(huà)。這幅畫(huà)的意境發(fā)生了巨大的變化。梅花鹿滿(mǎn)臉悲傷，小腹上的前蹄提醒著(zhù)大家，她剛剛失去了孩子。
最后，我們都沒(méi)有參加比賽。老師說(shuō)我們錯過(guò)了一個(gè)很好的機會(huì )，但是和我和孟佳穎的友誼相比，什么是機會(huì )呢？如果上天愿意讓我借此機會(huì )和孟佳瑩交換友誼，我愿意千方百計的機會(huì )來(lái)交換我們的友誼。
我終于明白了一個(gè)道理：只有創(chuàng )新才能進(jìn)步。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇46
我喜歡藝術(shù)，我更喜歡繪畫(huà)。我在繪畫(huà)生涯中歷經(jīng)磨難。曾經(jīng)有過(guò)煩惱，想過(guò)放棄。但是成功的喜悅讓我堅持下去。
四年前的一個(gè)暑假，媽媽帶我去看畫(huà)展。一進(jìn)大門(mén)，我就被生動(dòng)的畫(huà)迷住了。此刻，我心中萌發(fā)了一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的.想法。
我學(xué)什么都離不開(kāi)苦，學(xué)畫(huà)畫(huà)也充滿(mǎn)了苦。
我媽媽給我報了一個(gè)藝術(shù)班。一開(kāi)始因為對繪畫(huà)的熱愛(ài)和沖動(dòng)，在繪畫(huà)課上認真學(xué)習，經(jīng)常被老師表?yè)P�；氐郊�，我也會(huì )擠時(shí)間畫(huà)畫(huà)。但是這種單調枯燥的學(xué)習讓我不耐煩。每天畫(huà)畫(huà)讓我很累，手很酸。另外，隨著(zhù)成績(jì)的提高，作業(yè)的增多，每天再畫(huà)一幅畫(huà)，讓我越來(lái)越累，我也嘗試過(guò)幾次放棄。但是，一看到我曾經(jīng)獲得的證書(shū)，就引起了我的反思：不受風(fēng)吹霜，吃不到臘梅吐香。于是，我鼓起勇氣重新學(xué)習，一年四季，沒(méi)有間斷。
當繪畫(huà)中出現苦難時(shí)，音樂(lè )當然是不可或缺的。
正是因為我的堅持不懈，我獲得了證書(shū)、金牌和優(yōu)秀的獎項�，F在，我心煩的時(shí)候畫(huà)，開(kāi)心的時(shí)候畫(huà)。
努力給我帶來(lái)了收獲，收獲的喜悅也給我帶來(lái)了信心�，F在對畫(huà)畫(huà)情有獨鐘。它讓我陶醉；它讓我喜歡畫(huà)畫(huà)。它讓我快樂(lè )；它讓我在努力學(xué)習和努力練習中享受到成功的快樂(lè )。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇47
2007年6月1日晚，我和媽媽來(lái)到北京華聯(lián)參加他們主辦的兒童繪畫(huà)比賽。
有20多位參賽者，有兒童畫(huà)，素描，線(xiàn)條畫(huà)。只有我一個(gè)人畫(huà)中國畫(huà)。我們都準備好了，等著(zhù)比賽開(kāi)始。
比賽開(kāi)始前十分鐘，我緊張、害羞、迫不及待，因為這是第一次在這么多人面前畫(huà)畫(huà)！我媽鼓勵我：“孩子，沒(méi)什么。鍛煉自己的機會(huì )，你可以假裝它們不存在，專(zhuān)心畫(huà)畫(huà)�！眿寢尩脑�(huà)真的奏效了，我輕松了很多。
六點(diǎn)半，主持人宣布：“繪畫(huà)比賽現在開(kāi)始！”每個(gè)參賽選手都畫(huà)得又快又仔細，我拿起毛筆開(kāi)始畫(huà)。我先在宣紙上畫(huà)了一大片荷葉，然后在荷葉旁邊畫(huà)了一朵粉色的荷花和一朵花蕾，然后在池塘里畫(huà)了兩只可愛(ài)的小鴨子，在抓魚(yú)。終于畫(huà)完了，發(fā)現好多人都在看我的畫(huà)，又害羞了�？纯雌渌x手，有的已經(jīng)畫(huà)好了，有的在用心畫(huà)畫(huà)，每個(gè)人的.畫(huà)都有自己的特點(diǎn)。
七點(diǎn)半，主持人說(shuō)：“每個(gè)選手有兩票，一票給自己，一票給別人；也可以?xún)蓚�(gè)都投。我是學(xué)美術(shù)的，有四票。等你投票完了，我也給畫(huà)畫(huà)好的孩子投票�！迸魅藥覀冊谔镆袄锕淞艘恢�。我給自己投了一張，給畫(huà)“五福娃”的選手投了一張。主持人為我投票，我欣喜若狂。
最后，主持人把統計報告單拿到講臺上，開(kāi)始宣讀獲獎名單。我又開(kāi)始緊張了。我的耳朵仔細聽(tīng)著(zhù)，眼睛睜得大大的。突然我聽(tīng)到：”.劉昊文排第四，……”激動(dòng)的我沖到講臺上，收到了獎品——北京華聯(lián)的購物券。
回家的路上，媽媽對我說(shuō)：“獲獎不重要，重要的是參與和鍛煉�！蔽颐靼琢�。媽媽希望我自信勇敢。以后我會(huì )繼續努力，參加更多這樣的活動(dòng)。
今年的“六一”真有意義！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇48
手里拿著(zhù)鋒利的鉛筆，在刺眼的白色宣紙上畫(huà)出自己的形象，是我最喜歡的感覺(jué)�！懳�。
不僅僅是剛開(kāi)始喜歡畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，偶然抬頭看自己的小房間的時(shí)候，里面已經(jīng)擺滿(mǎn)了我的作品，嘴里忍不住畫(huà)出一個(gè)弧形。我熱愛(ài)繪畫(huà)，身邊的人都能看出來(lái)，心情不好的時(shí)候，我坐在辦公桌前，而不是學(xué)習。
小學(xué)的時(shí)候，美術(shù)課成了我唯一的最?lèi)?ài)，畫(huà)畫(huà)成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美術(shù)老師最喜歡的學(xué)生。于是我握緊手中帶著(zhù)濃濃香味的畫(huà)筆，繼續在紙上畫(huà)著(zhù)我的夢(mèng)。
我想成為一名畫(huà)家。這句話(huà)從我嘴里說(shuō)出來(lái)的時(shí)候，我6歲，父母舍不得打破一個(gè)小孩子的夢(mèng)想。然而，當我看到自己年齡越來(lái)越大，對繪畫(huà)的熱愛(ài)也越來(lái)越大。他們慌了。你知道繪畫(huà)行業(yè)對我們農村孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么大的出路。他們沒(méi)收了我的紙和筆，不允許我畫(huà)畫(huà)。我默默流淚，不像以前。
面對老師的.支持和家長(cháng)的反對，我驚慌失措，像無(wú)頭蒼蠅一樣飛了起來(lái)。最后還是選擇了把我養大成人的父母。我放棄了夢(mèng)想，同時(shí)也放棄了快樂(lè )。
我父母不忍心看到我那樣。他們把我的紙和筆以及我的幸福還給我。
我又在辦公桌前坐下，拿起畫(huà)筆。我在紙上畫(huà)了一只鳥(niǎo)。仿佛是一個(gè)小小的我，在夢(mèng)里為理想執著(zhù)地飛翔。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇49
寧靜的春天來(lái)了，世界似乎明亮了許多。我坐在萌芽的草地上，仰望藍天。溫暖的陽(yáng)光照在我身上，微風(fēng)吹過(guò)。我拿起畫(huà)筆，調好顏色，在畫(huà)板上晃了晃，畫(huà)出了春天的顏色。
從小就癡迷于繪畫(huà)。特別喜歡活潑的動(dòng)漫畫(huà)和帶有優(yōu)雅詩(shī)意的水粉畫(huà)。它們像街燈一樣讓我的生活更加豐富多彩。前幾年大概3歲的時(shí)候，特別愛(ài)看可愛(ài)的動(dòng)漫人物，就拼命畫(huà)畫(huà)，家里每個(gè)房間的白墻都很亂。是我3歲，5歲，7歲，甚至現在畫(huà)的。墻上這個(gè)卡通人物記錄了我童年成長(cháng)的痕跡。
我對繪畫(huà)的.熱情總是那么高，然而，我對學(xué)習的熱情遠不如繪畫(huà)。以至于我爸媽天天跟我說(shuō)：“你治療學(xué)習，有三分之一的繪畫(huà)治療就夠了�！泵恳淮伟l(fā)言都流露出一絲失望，但這并不能掩蓋他們對我的畫(huà)的肯定和欣賞。得到父母的支持后，我報了很多繪畫(huà)班，經(jīng)常是上午之后，然后下午。但是，我從來(lái)不覺(jué)得累，只是很開(kāi)心在各種繪畫(huà)教室里跑來(lái)跑去。甚至最無(wú)聊的國畫(huà)和素描都是我欣賞的。甚至可以感受到我對繪畫(huà)的執著(zhù)和熱情。老師經(jīng)常把我的作品貼在教室和走廊里，增加了我的自信。我不禁意識到“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
到現在，各種繪畫(huà)課程都畢業(yè)了，業(yè)余時(shí)間會(huì )寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。對于一個(gè)動(dòng)漫人物的創(chuàng )作，我經(jīng)常會(huì )把畫(huà)面畫(huà)出來(lái)擦一擦，有時(shí)候甚至為了畫(huà)一雙眼睛和一張嘴巴而修改幾個(gè)小時(shí)。我很驚訝我竟然這么有耐心！父母看到我能堅持不懈地學(xué)習繪畫(huà)，并為自己的成就感到驕傲，很高興！
后來(lái)我也一直喜歡坐在辦公桌前創(chuàng )作人物，在水底下晃天下，在綠草上粉。畫(huà)畫(huà)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，同時(shí)也讓我明白，只要能對一件事感興趣，付出自己的努力和毅力，那么我就會(huì )迎來(lái)成功的曙光和燦爛的笑臉！
我熱愛(ài)繪畫(huà)。它將永遠是我的財富！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇50
我愛(ài)動(dòng)漫圖片，故事里的人物深深的烙印在心里。我想畫(huà)出來(lái)貼在床頭。所以我就來(lái)努力了，仔細觀(guān)察了人物的手勢，表情，眼神，耐心的臨摹。你完了。雖然不喜歡，但是差不多。那年我七歲。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我被公認為繪畫(huà)方面的小專(zhuān)家，這讓我很自豪。我對我的圖片挺滿(mǎn)意的，老師給了每張圖片一個(gè)大大的“優(yōu)秀”。我把我的夢(mèng)想定為長(cháng)大后成為一名漫畫(huà)家。
美術(shù)老師說(shuō)我有美術(shù)細胞，希望能加入美術(shù)興趣小組。這句話(huà)讓我大吃一驚。
就這樣，我笑著(zhù)進(jìn)了興趣小組。令我失望的是，那是另一位我不熟悉的老師。感覺(jué)怪怪的，膽小的。上課不敢舉手發(fā)言，也不喜歡放照片。在群里，沒(méi)人關(guān)注我，但我喜歡畫(huà)畫(huà)，漸漸適應了。我開(kāi)始大膽地說(shuō)話(huà)，勇敢地展示我的'照片。這樣的勇氣和畫(huà)面讓學(xué)生和老師都很驚訝。一天天，我的名氣慢慢上升。小組老師印象更深刻。我嘗到了畫(huà)畫(huà)的甜頭，發(fā)誓要一直堅持下去。
有一次上課，老師讓我們畫(huà)一個(gè)同學(xué)。我激動(dòng)的心在胸口跳。哦，這個(gè)真人還沒(méi)試過(guò)怎么畫(huà)。唉~ ~，他們以前是畫(huà)動(dòng)漫人物的！我在想怎么畫(huà)。對了，為什么不是漫畫(huà)《模特》？但是自己創(chuàng )作還是有點(diǎn)困難。但是經(jīng)過(guò)多次修改，完成了一幅超越q又不失自己氣質(zhì)的畫(huà)。我滿(mǎn)意地看著(zhù)它，驕傲地向同學(xué)炫耀。有同學(xué)夸我很棒，很開(kāi)心的聽(tīng)我講。也有人說(shuō)我太夸張了，一點(diǎn)都不實(shí)際。還好老師來(lái)欣賞我的畫(huà)，說(shuō)很獨特很可愛(ài)，不然我的自尊心早就碎了。我很高興把這幅老師表?yè)P的畫(huà)掛在我家的墻上。
六年級的時(shí)候，緊張的學(xué)習讓我不知所措。漸漸忘記了畫(huà)畫(huà)，把其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情拋到了九霄云外。我還是停留在之前的水平，甚至在繪畫(huà)技巧上退步。我不管，重要的是學(xué)習。六年級的時(shí)候丟掉了美術(shù)課代表的位置。此時(shí)此刻，我有點(diǎn)后悔。這是我的夢(mèng)想和驕傲的位置。
群藝老師很關(guān)心我。雖然我辭職了，但是上課的美術(shù)作業(yè)里有一個(gè)又亮又大的“優(yōu)秀”二字。他給了我這個(gè)“優(yōu)秀”二字。我知道他的筆跡。我想不出這個(gè)課外老師批改的作業(yè)不是他的學(xué)生。
看著(zhù)家里老師夸的那幅畫(huà)，我很愧疚�？吹嚼蠋熆偸情W爍其詞，我覺(jué)得對不起老師，辜負了老師對我的期望，但我也很無(wú)奈。
畫(huà)畫(huà)和我這樣拉著(zhù)手，在一起跳舞之前，我們散開(kāi)了。不知道什么時(shí)候會(huì )再遇到畫(huà)畫(huà)。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇51
從小就對畫(huà)畫(huà)有一種特殊的感覺(jué)。記得我上幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)�！彼�，我和繪畫(huà)沒(méi)有不解之緣。
畫(huà)畫(huà)不僅給我帶來(lái)樂(lè )趣，也像好朋友一樣給我帶來(lái)安慰。開(kāi)心的時(shí)候，用五顏六色的筆畫(huà)出自己的喜悅；不開(kāi)心的時(shí)候，我就用五顏六色的筆畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)已經(jīng)成為我生活中不可或缺的一部分。
繪畫(huà)有一種獨特的魅力。尤其是漫畫(huà)里的人物，我一直很喜歡。雖然沒(méi)有老師指導，但我一直在努力，嘗試著(zhù)怎么畫(huà)好漫畫(huà)。從我開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)，就用光了無(wú)數的素描�，F在，如果你看看它們，你會(huì )發(fā)現一些特別的東西。雖然之前畫(huà)的不是很好，但是每一幅畫(huà)都體現了我對繪畫(huà)的`熱愛(ài)。日本漫畫(huà)中的人物刻畫(huà)的很好。雖然我很討厭日本人，但是我還是忍不住看別人的藝術(shù)，然后模仿。久而久之，我也能畫(huà)得恰到好處。所以我媽才送我去上繪畫(huà)課，考了好幾個(gè)年級。我把所有的證件都保管好了。
我的一個(gè)姐姐也很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。她房間的墻上有漂亮的畫(huà)，是她10歲時(shí)不顧母親反對貼在墻上的。我被她對繪畫(huà)的熱愛(ài)所感動(dòng)。所以畫(huà)畫(huà)比以前認真多了
我認為繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)，可以陶冶人的情操。我會(huì )一直堅持畫(huà)畫(huà)。我相信畫(huà)畫(huà)會(huì )伴隨我一生，因為我對他有一種獨特的感覺(jué)。之前學(xué)過(guò)鋼琴，書(shū)法之類(lèi)的，但是沒(méi)有堅持下來(lái)，只有畫(huà)畫(huà)。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇52
今天下午，莊老師告訴我們，明天1-6年級有電腦繪畫(huà)比賽，我們班里我、陳奕冰和陳知涵三個(gè)人中要選出兩個(gè)畫(huà)得最好的人去參加比賽，比賽的主題是秋天。
今天一放學(xué)，我坐在媽媽的自行車(chē)上想，腦海中出現了一幅我要畫(huà)的草圖。我先畫(huà)好一棵大樹(shù)，樹(shù)冠是金黃色的，被風(fēng)吹得”扭“到了左邊。一片片中黃色的'葉子從樹(shù)上飄落，好似一只只漫天飛舞的金蝴蝶。草坪上的小草娃娃們，此時(shí)安靜了，好好地讓秋風(fēng)阿姨給它們染上金黃色的”頭發(fā)“。
米黃色的天空上，一朵朵灰藍色的云朵妹妹們有的在天空上悠閑地”散步“，有的在吹著(zhù)小調，還有的在傻笑。一旁的太陽(yáng)公公看著(zhù)這些調皮、可愛(ài)的云朵妹妹們，也笑了!
等我回過(guò)神來(lái)，我才發(fā)現我在家門(mén)口了呢!但是，我希望能去參加比賽，也希望能取得一個(gè)好成績(jì)。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇53
我最喜歡的一項特長(cháng)是繪畫(huà)。在原來(lái)，我并不是這么認為，我覺(jué)得任何一項特長(cháng)班對我來(lái)說(shuō)都沒(méi)有興趣。
起初，在繪畫(huà)班上，剛學(xué)的幾節課都是畫(huà)橫線(xiàn)、豎線(xiàn)、排調子，自以為是的我覺(jué)得這些內容太簡(jiǎn)單了，壯著(zhù)膽子，鼓著(zhù)勇氣跟老師神氣地說(shuō)：“這些內容太簡(jiǎn)單了”！老師只是微微地一笑，說(shuō)：“那你能保證把每條線(xiàn)都畫(huà)到最好嗎”？老師的一句話(huà)使我愣住了，只好繼續畫(huà)下去。后來(lái)，在我不厭其煩的練習和老師耐心地指導下，我畫(huà)線(xiàn)的熟練程度以及排調子的技巧都提高的很快。
開(kāi)始畫(huà)一些簡(jiǎn)單的'幾何形體時(shí)，真為自己剛開(kāi)始畫(huà)的線(xiàn)條努力下功夫而慶幸。因為幾何形體都是由線(xiàn)條組成，如果線(xiàn)條畫(huà)不好，豈不是給以后繪畫(huà)中帶來(lái)不便。剛開(kāi)始畫(huà)時(shí)，畫(huà)得是一個(gè)獨立的正方體。起初倒覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，但是隨著(zhù)難度的加大，總覺(jué)得自己畫(huà)得力不從心，心里開(kāi)始有些懊惱。畫(huà)了一遍又一遍，感覺(jué)離老師的要求還是相差很多�！半y道一個(gè)正方體就能難倒我嗎”？我開(kāi)始認真反思自己，決定重新起畫(huà)稿。在繪畫(huà)的過(guò)程中，我按照老師的指點(diǎn)認真畫(huà)好每一筆。大約用了兩節課的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的修改，不斷的涂描，可以說(shuō)是畫(huà)出了第一幅比較成型的幾何形體吧。
在以后的繪畫(huà)中，困難接二連三地向我挑戰，我憑著(zhù)自己的堅強和經(jīng)驗，一次次地克服和戰勝了困難。
現在，我的繪畫(huà)雖然得到了老師的認可，但我沒(méi)有因此而驕傲，因為還有更驚險的困難等著(zhù)我去挑戰。我深深地明白了一個(gè)道理：學(xué)本領(lǐng)如果膽小，不持之以恒，堅持不懈，沒(méi)有信心，怕苦怕累，那就永遠也學(xué)不到真本領(lǐng)。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇54
喬治·德·拉突爾油畫(huà)作品《圣彼得之否認》約繪于1631/36年，現藏于南特美術(shù)館。
在這幅畫(huà)里，主要的光源來(lái)自桌上的蠟燭，衛兵的盔甲、流汗的臉上都反射出明亮的燭光。蠟燭本身被擋住了，黝黑的背景暗示當時(shí)的黑暗。就在耶穌被釘上十字架之前的那個(gè)夜晚，圣彼得向左邊的少女表示他不認識主。衛兵們聚精凝神地玩擲骰子游戲，只有站在最右邊的衛兵抬起頭滿(mǎn)腹狐疑地看著(zhù)圣徒。
拉突爾在這里使用了暖棕色，和他最喜愛(ài)的紅褐色。畫(huà)中人物在黑暗的襯托下突顯了出來(lái)，雖顯寧靜，隱隱約約卻透露著(zhù)不安。
普桑的`油畫(huà)作品《獲救的小皮瑞斯》，現藏于盧浮宮繪畫(huà)部。
普桑是十七世紀法國巴洛克風(fēng)格中最具代表性的畫(huà)家，他以羅馬為第二故鄉，并且對于研究古代建筑深感興趣。在這幅畫(huà)里，他藉由背景中對古代雕像的描繪來(lái)傳達對往昔風(fēng)光的幻想。畫(huà)面上出現眾多人物變化，包括人物的大動(dòng)作，人物的恐怖、驚愕，或是絕望、期待、喜悅、感恩等各種不同的情感表現，充分表現出巴洛克的激烈性和華麗感。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇55
繪畫(huà)是我從小的愛(ài)好，那是爸爸還不知道我喜歡畫(huà)畫(huà)！
記得上二年級的時(shí)候，我就與繪畫(huà)接小小不解之緣。爸爸那天翻看我的'繪畫(huà)本，看見(jiàn)我好多畫(huà)都得了a+。爸爸看見(jiàn)了便問(wèn)我："你喜歡繪畫(huà)嗎？”"我喜歡！”我毫不猶豫地回答。爸爸說(shuō)："那我就給你報一個(gè)繪畫(huà)班怎么樣啊�！蔽艺f(shuō)："好，我還巴不得吶！”我興高采烈地跳起來(lái)。
從那時(shí)起，我每周都要上兩個(gè)小時(shí)的繪畫(huà)課。即使再貴的繪畫(huà)工具我也舍得買(mǎi)。
有一天，那是我印象做深刻了。爸爸就我去少年宮看名人繪畫(huà)。我答應了�？墒前职终f(shuō)沒(méi)有座位了，他開(kāi)始懊悔地說(shuō)："你就不去了吧！都沒(méi)有位子了，況且站著(zhù)好累哦！而且明天好象有好大的太陽(yáng)呢！”我堅定地說(shuō)："不，我要去。"爸爸說(shuō)不過(guò)我，終于還是給我買(mǎi)了一張無(wú)座票。我進(jìn)去后，那些人蜂擁而去，我被擠在了門(mén)外的幕布邊，熱得滿(mǎn)頭是汗，也依然興味盎然。我就在那兒看了整整兩個(gè)小時(shí)。我看的如癡如醉，我看著(zhù)那位作家畫(huà)的一筆一畫(huà)，他畫(huà)得作品真是不同凡響，別具一格，使我贊嘆不已。我一直站在那品味那名人畫(huà)的畫(huà)……站了兩個(gè)半小時(shí)……
我對繪畫(huà)如此的癡迷……
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇56
課余我最大的愛(ài)好就是繪畫(huà)了。
小時(shí)候，我就愛(ài)畫(huà)畫(huà)，什么大飛機、大輪船、小房子呀，我都能畫(huà)出來(lái)。開(kāi)始，我用薄紙蒙在書(shū)上描；之后，我就開(kāi)始學(xué)習。漸漸地自己設計，畫(huà)出各種可愛(ài)的小動(dòng)物。直到現在，我都能夠畫(huà)出比較難的了。像書(shū)啊、人啊、老虎啊。
要說(shuō)最有趣的莫過(guò)于和最好的小同學(xué)畫(huà)畫(huà)了。節日里，他們總是嘰嘰喳喳的像個(gè)小鳥(niǎo)一樣爭論著(zhù)讓我給他們畫(huà)像，于是，我便像一個(gè)小畫(huà)家，邊夾著(zhù)畫(huà)夾，邊逗著(zhù)她們：“擺好造型，一定要笑！不然把你畫(huà)成一個(gè)哭鼻子的壞孩子！”他們信以為真，趕緊扮出眉開(kāi)眼笑的樣子，我便抓住機會(huì )把他們天真無(wú)邪的“笑”都“收”進(jìn)畫(huà)里。他們看了我的.畫(huà)后，高興得手舞足蹈，我也會(huì )從中感到繪畫(huà)的樂(lè )趣。
直到現在，我才知道，繪畫(huà)是我生活中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇57
從小在一次偶然的機會(huì )中我學(xué)上了畫(huà)畫(huà)和畫(huà)畫(huà)結下了不解之緣。
一天，我來(lái)到領(lǐng)居家里玩剛進(jìn)門(mén)我就被墻上那些五顏六色，千姿百態(tài)的畫(huà)給吸引了過(guò)去，我目不轉睛的盯著(zhù)墻上那些話(huà)，看著(zhù)墻上那些五顏六色的話(huà)，我心中冒出了一個(gè)念頭心想：”這些畫(huà)畫(huà)的可真好呀！要是我也能畫(huà)出這么好看的畫(huà)就好啦�！�
我回到了家，對媽媽說(shuō)了我看到的情景，媽媽說(shuō)：“我也給你報個(gè)畫(huà)畫(huà)班，讓你也去學(xué)畫(huà)畫(huà)，等你把畫(huà)畫(huà)學(xué)好了，你也可以畫(huà)出這么好的畫(huà)�！蔽耶斕炱炔患按妥寢寢尳o我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班，第二天，我來(lái)到畫(huà)畫(huà)班，我把周?chē)蛄苛艘槐�，看�?zhù)周?chē)切┟罟P生花的作品，我心里那崇拜的小魔鬼又出現了。不一會(huì )兒，老師和同學(xué)們都來(lái)了，老師說(shuō)：“今天我們畫(huà)小動(dòng)物，把自己最喜歡的小動(dòng)物畫(huà)上去，待會(huì )，給同學(xué)們一次展示自己畫(huà)的小動(dòng)物�！蔽荫R上迫不及待的下筆畫(huà)下自己最喜歡的小動(dòng)物，不一會(huì )，我就畫(huà)好了，可是，我看了看，一點(diǎn)也不好看，重新畫(huà)了，還是不好看，我畫(huà)了又畫(huà)，最終還是不滿(mǎn)意自己的畫(huà)。我也快想要放棄了，老師好想看穿了我的小心思似的，走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“不要放棄，一定要堅持。時(shí)光就像一位老人，來(lái)也匆匆，去也匆匆�！辈灰粫�(huì )，就到了展示作品的時(shí)候了，我把我的.作品展開(kāi)，我本來(lái)以為會(huì )得到嘲笑，可沒(méi)有想到，老師與同學(xué)們都向我鼓掌，老師說(shuō)：“你是新生，畫(huà)成這樣已經(jīng)很棒了，加油，老師相信你”后來(lái)，在一次比賽中我畫(huà)的小花貓取得了第一名的好成績(jì)。
在后來(lái)的比賽中，我的畫(huà)越來(lái)越出色，我也會(huì )繼續加油，這就是我學(xué)繪畫(huà)的道路，在這條道路上，我會(huì )越走越優(yōu)秀！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇58
美術(shù)、繪畫(huà)、是我的最?lèi)?ài)，這是雷打不動(dòng)的事實(shí)。在我閑下來(lái)時(shí)便會(huì )畫(huà)畫(huà)。如今，一轉眼便是六年級了，隨著(zhù)作業(yè)量的越來(lái)越多，我所能畫(huà)畫(huà)的時(shí)間也并不像以前那樣充足了，但我仍喜歡畫(huà)畫(huà)。在我還很小的時(shí)候，我就對畫(huà)畫(huà)有了極度的熱愛(ài)，這是為什么吶？其實(shí)，是因為我在看到我姐姐嘩嘩時(shí)，才喜歡上畫(huà)畫(huà)的。那時(shí)還小，當我看到姐姐畫(huà)出一個(gè)個(gè)可愛(ài)的人物時(shí)，心中便想：咦？姐姐在干嘛？那個(gè)娃娃好可愛(ài)呀！我問(wèn)姐姐，才知道那是姐姐畫(huà)出來(lái)的.動(dòng)漫人物，現在，我才真正接觸到了畫(huà)畫(huà)，對畫(huà)畫(huà)有了一種好奇，對畫(huà)畫(huà)有了興趣。我上幼兒園時(shí)，便和畫(huà)畫(huà)結下了“不解之緣”。那時(shí)我才上幼兒園中班，美術(shù)老師發(fā)給我們一人一張白紙，讓我們在上面畫(huà)一個(gè)人物，什么都可以。全班都在思考，除了有幾個(gè)已經(jīng)學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)的同學(xué)提筆就畫(huà)以外。我咬了咬必，不過(guò)一會(huì )便想出來(lái)了，提筆就開(kāi)始畫(huà)，那時(shí)，我還沒(méi)學(xué)畫(huà)畫(huà)呢！沒(méi)過(guò)多久，也許還不到兩分鐘，我便畫(huà)完了，抬頭看看周?chē)�，發(fā)現還有同學(xué)在思考。老師從我后面走過(guò)來(lái)，看了看我的畫(huà)，點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“嗯，你畫(huà)的不錯，有繪畫(huà)的天賦�！蔽衣�(tīng)了，樂(lè )得眉開(kāi)眼笑的。事后，老師對我媽媽說(shuō)：”這個(gè)孩子畫(huà)畫(huà)很有天賦，別人半天畫(huà)不好的一幅畫(huà)，他很快就畫(huà)好了，而且花的比其他孩子都更有創(chuàng )意�！蔽衣�(tīng)了別提多高興了�，F在看起來(lái)，那完全是有幾何圖形所組成的，呵呵。這件事后，媽媽便給我報了畫(huà)畫(huà)興趣班。開(kāi)始是學(xué)線(xiàn)描，用水彩筆畫(huà)，剛開(kāi)始還覺(jué)得有幾分有趣，但越上越?jīng)]勁。終于，兩年后媽媽給我換成了素描班。
學(xué)素描有點(diǎn)難，剛開(kāi)始，我連畫(huà)一條直線(xiàn)都畫(huà)不直，便有了放棄的想法。老師見(jiàn)了，問(wèn)我怎么了，我又不好意思給老師說(shuō)，老師似乎看透了我的心思，放下了她手中的東西，手握住我的手，一筆一筆的畫(huà)，不會(huì )的便仔細給我講解�！爱�(huà)素描要這樣握筆，然后傾斜一點(diǎn)......這樣就畫(huà)得好了�！薄皝�(lái)，再看看陰影，先從陽(yáng)光照不到的地方畫(huà)，一層一層的，先畫(huà)得重一點(diǎn)，慢慢變得越來(lái)越輕，一一的把陰影這樣打過(guò)去�！蔽衣�(tīng)了，覺(jué)得受益匪淺，慢慢的，我便把想放棄的念頭打消掉了，因為只有堅持，才能勝利！現在，媽媽叫我學(xué)漫畫(huà)，我毫不猶豫的答應了下來(lái)，但以前學(xué)畫(huà)畫(huà)那里不開(kāi)班了，便沒(méi)有繼續學(xué)。
但我的繪畫(huà)生涯并沒(méi)有就此結束，閑下來(lái)時(shí)，便在網(wǎng)上搜一下漫畫(huà)的圖，自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。我覺(jué)得，繪畫(huà)是一門(mén)高雅的藝術(shù)。繪畫(huà)不僅給我帶來(lái)了樂(lè )趣，也給我帶來(lái)了朋友般的感覺(jué)。在我開(kāi)心的時(shí)候，用筆畫(huà)出喜悅；不開(kāi)心事，用筆畫(huà)出煩惱。我相信，繪畫(huà)會(huì )伴隨著(zhù)我一生，只因為我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，理由就那么簡(jiǎn)單。繪畫(huà)如一爐火，煉就了我的想象力和動(dòng)手能力。無(wú)論怎樣，我決不會(huì )放棄繪畫(huà)！六年級:巫淺悅
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇59
星期六，媽媽送我到區少年宮上繪畫(huà)課。
一開(kāi)始我以為和我們學(xué)校的一樣，在紙上畫(huà)，原來(lái)不是這樣的，是用電腦繪畫(huà)，媽媽對我說(shuō)，電腦上有一個(gè)繪畫(huà)軟件，可以畫(huà)出很多的圖畫(huà)出來(lái)。我一進(jìn)教室看到每一張桌子上都有一臺電腦，電腦旁還有一個(gè)黑色的手寫(xiě)板，上面還有一支自動(dòng)筆，在上面無(wú)論畫(huà)什么都會(huì )顯示在電腦上，可是在手寫(xiě)板上什么都看不見(jiàn)。如果想選擇顏色的話(huà)，就點(diǎn)擊“顏色”這兩個(gè)字，上面什么顏色都有，可以點(diǎn)擊自己喜歡的顏色。老師先叫我們畫(huà)一個(gè)藍天，我先在顏色區里選了一個(gè)藍色放入倒色桶里，然后在電腦上輕輕一點(diǎn)，就變成了藍色。然后老師又教我們用橡皮擦在藍天上輕輕擦幾塊白的地方，又變成了白云，這個(gè)藍天白云就這樣畫(huà)好了。后來(lái)老師又教我們畫(huà)彩虹，我們先點(diǎn)擊筆刷，然后把筆刷的.顏色調成紅色，在電腦上輕輕地一劃，電腦上就出現了一道紅色，緊接著(zhù)我們又畫(huà)了同樣其它不同的顏色，這個(gè)美麗的彩虹就被我畫(huà)好了。
大家畫(huà)的都非常認真，電腦繪畫(huà)課真有趣，我下個(gè)星期六還要來(lái)上。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇60
人的一生總會(huì )經(jīng)歷許多挫折，我們一定要堅強的去面對，克服它們。
寒假來(lái)了，媽媽帶我去報名了繪畫(huà)培訓學(xué)習繪畫(huà)。因為是初學(xué)，所以老師就教我們畫(huà)小狗。老師在黑板上畫(huà)了一只棕色的小狗�！斑�，好漂亮��！原來(lái)畫(huà)畫(huà)這么簡(jiǎn)單”！我坐在下面小聲嘀咕著(zhù)，胸有成竹的`抬筆就畫(huà)，“啊——我怎么把小狗的耳朵畫(huà)成小兔的長(cháng)耳朵了呢？”我擦了又畫(huà)，這樣反復了五六次，紙都被我擦破了。
這時(shí)，老師向我走過(guò)來(lái)，看到我畫(huà)的小狗和那已經(jīng)被我弄破的紙。然后嚴厲的對我說(shuō)；“你這個(gè)同學(xué)，畫(huà)得不好吧，還把紙弄破了。你不知道這紙很貴嗎！”我低下了頭，眼眶里滿(mǎn)滿(mǎn)的全是淚水，我拼命的不讓眼淚出來(lái)，可眼淚還是不爭氣的流了下來(lái)，學(xué)畫(huà)畫(huà)真苦��！
我回到家里，一見(jiàn)媽媽?zhuān)蹨I不由自主的流了下來(lái)，媽媽看見(jiàn)了對我說(shuō)：“孩子你不能一遇到挫折就不做了，哪怕再難也要咬牙堅持，先苦后甜嗎�！�
到了下一節課，我在心里默讀了上次媽媽對我說(shuō)的話(huà)。果然，這一次我得到了老師的獎品和夸贊。我高興得幾乎蹦起來(lái)。
以后，每每上繪畫(huà)班我都會(huì )記著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，挫折，我不怕。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇61
我把人生的染料，為屬于自己的白紙繪出了一份多姿的畫(huà)卷。
人生的夢(mèng)想，應該是伴著(zhù)朦朧的藍色度過(guò)的。我微微一笑，為這張白紙添上了藍色的背景。
人生的理念，永遠有一種執著(zhù)的深沉支撐著(zhù)，使心態(tài)永遠不會(huì )被邪惡的.顏色所感染。所以它應該是黑色的深沉，支撐著(zhù)人生的邊框。
人生的心態(tài)，是這幅畫(huà)中的伏筆。杰出之畫(huà)，敗筆之畫(huà)，皆由此而定義。有的人心態(tài)太復雜，該有的不該有的心態(tài)割舍不下一切。結割舍不下一切。結果成了敗筆之作，畫(huà)蛇添足地上了詞華浮嘲的顏色，不堪脆弱的紙，被他們心態(tài)的陰沉所撕毀；有的人迷茫，在即將收卷的時(shí)候，只來(lái)得及在紙上殘留下一絲游鴻，甚至連筆都還來(lái)不及落下。我深吸了一口氣，人生的心態(tài)應該是單純而又樂(lè )觀(guān)的，屬于純白色和陽(yáng)關(guān)色。在人生路上攜帶著(zhù)它們，畫(huà)出一道最炫耀的光芒與色彩。
人生的起伏，就像是一道門(mén)檻。你永遠都得面對它并越過(guò)它，盡管它有多矮，它有多高。我在心態(tài)的外圍畫(huà)上一圈起伏不定的暗紫。又在那里加了幾絲綠色，綠色是再生與更新。穿國了人生起伏不定的峰巒后，所獲得的是一般人所沒(méi)有的堅定與信心。
人生的希望，為這幅畫(huà)的收筆。在心態(tài)中間用銀灰色寫(xiě)出了希望。不管成功率有多小，只要有一點(diǎn)希望。一絲希望在閃爍，就不可以放棄。因為希望的力量是永恒的，它會(huì )爆發(fā)出一種名為奇跡的力量。滅掉一切陰霾，讓你達到成功的終點(diǎn)。
在充滿(mǎn)希望的心態(tài)外，圍著(zhù)困惑。但只要困惑中有一絲堅定的信念，就會(huì )沖出這層包圍著(zhù)的暗紫，找到了屬于自己的理念。因為有了深沉，才有了理想。
我掌握著(zhù)屬于自己的人生，繪出了最完美的畫(huà)
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇62
表弟的繪畫(huà)一直不太好，總是把圈圈畫(huà)成方塊。舅舅見(jiàn)我畫(huà)得不賴(lài)，便哄我給他做個(gè)“輔導”。
一開(kāi)始我百般推辭，聲稱(chēng)自己干不好，沒(méi)法勝任這個(gè)工作�！皠e編了，我看過(guò)，你畫(huà)得不錯的！”舅舅說(shuō)道，硬是把十塊錢(qián)塞到我手里，“教一點(diǎn)就行�！蔽疫�想拒絕，可舅舅早已揚長(cháng)而去。算了，試試看吧。
當我走到表弟那兒時(shí)，他正興致勃勃地坐在電視機前看動(dòng)畫(huà)片�！案绺缃棠惝�(huà)畫(huà)，可以嗎？”不等他否決，我便一把把他拽到了書(shū)桌前。我遞給他一張白紙，自己也一張，清了清嗓子，擺出了一副“老師范”，便開(kāi)始教他作畫(huà)。
“首先，我們來(lái)畫(huà)最基礎的火柴人�！蔽颐靼姿行┕Φ�，索性不叫他畫(huà)圓畫(huà)線(xiàn)，直接說(shuō)道，一落筆便是個(gè)叉著(zhù)腰的小人，他懵懵地看了看，畫(huà)了些歪歪的線(xiàn)條�！笆钱�(huà)這個(gè)�！蔽抑钢缸约寒�(huà)的小人，可他還是不從�！澳憧�，在幼兒園，你是聽(tīng)老師的話(huà)呢，還是不聽(tīng)？”我強耐著(zhù)性子，咬著(zhù)牙問(wèn)道�！奥�(tīng)老師的'�！彼f(shuō)�！斑@就對了！我現在就是教你畫(huà)畫(huà)的老師，你聽(tīng)我的話(huà)嗎？”“不聽(tīng)�！彼χ�(zhù)說(shuō)，又一邊自己涂鴉起來(lái)�！靶∽�！我是有底線(xiàn)的！”我的忍耐到頭了，拍案而起，怒喝道：“你看看你，畫(huà)的什么東西？！”拿起筆劃去表弟的畫(huà)，“重畫(huà)！”可他愣住了，似乎第一次見(jiàn)到我這樣對他發(fā)火，隨后大滴大滴的淚珠從眼眶里沖出來(lái)，大聲叫道：“哥哥劃了我的畫(huà)！哇……”那聲音撕心裂肺，我聽(tīng)了很是后悔。是啊，他只是一個(gè)六歲的孩子，“修身養性”什么的道理，他根本不懂。做老師要有耐心，可我才幾下就翻了臉，還談何耐心？
看著(zhù)大哭大鬧的表弟，我于心不忍，連忙遞給他紙巾，“哥哥錯了，畫(huà)完我給你看動(dòng)畫(huà)片好不好？”在我的“鼓勵法”下，表弟恢復了性子，提筆勾出了第一個(gè)圈……
“為人師表，最重要的是耐心�！边@倒是我的學(xué)生表弟給我上的一課。
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇63
幼兒園時(shí)，我還不懂啥叫繪畫(huà)。小班的時(shí)候，幼兒園的課程表里，又多了一節課繪畫(huà)課。從此，我便慢慢地愛(ài)上了繪畫(huà)。
剛開(kāi)始，幼兒園里上繪畫(huà)課時(shí)，我還處于呆的狀態(tài)，課上到一半了，我連筆都沒(méi)動(dòng)一下。老師再也看不下去了，抓著(zhù)我的.手，畫(huà)了圓圈，三角形，正方形，我也自己畫(huà)了很多圖形，畫(huà)得不怎么好看，但是我不嫌丑，開(kāi)始喜歡繪畫(huà)課。那時(shí)，我就已經(jīng)會(huì )畫(huà)昆蟲(chóng)、花朵了，畫(huà)得還挺好看的，我畫(huà)的七星瓢蟲(chóng)非常好，一個(gè)圓，一個(gè)小圓，中間一豎，兩邊再點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，涂上紅色，黑色，這瓢蟲(chóng)仿佛要從紙上跳出來(lái)了。
上了小學(xué)，寫(xiě)完作業(yè)，我總是先打電話(huà)問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易鳂I(yè)寫(xiě)完了，我可以去畫(huà)畫(huà)嗎？媽媽也總是愉快地答應了我的請求。我馬上一溜煙跑進(jìn)房間，靜靜地望著(zhù)窗外，頓時(shí)靈感斷涌出來(lái)，我立刻畫(huà)出了這樣的情景：一輪明月掛在天上，地上是一幢幢高樓，樹(shù)上是沉睡的鳥(niǎo)兒，地下是做美夢(mèng)的兔子，全世界一片寂靜，星星眨著(zhù)眼睛。
漸漸地，這成了我的習慣。我最好的朋友逢人就說(shuō)：我的一個(gè)朋友，她小小年紀愛(ài)上了繪畫(huà)！
繪畫(huà)，讓生活更美好作文 篇64
今天，風(fēng)和日麗。我一起床就特別激動(dòng)，因為中午要舉行親子創(chuàng )意繪畫(huà)比賽。我很快地吃完午飯回到教室，焦急地等媽媽。我不知道媽媽到底能不能來(lái)，雖然她答應我會(huì )來(lái)，可是我還是很擔心，因為媽媽要照顧剛生下來(lái)的妹妹。我真希望媽媽快點(diǎn)來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，教室的廣播響了起來(lái)，通知小選手們快點(diǎn)到校門(mén)口的小廣場(chǎng)準備比賽了。我一下子緊張起來(lái)。車(chē)老師帶著(zhù)我們來(lái)到比賽的'地方，那里已經(jīng)擺好了桌子。好多爸爸媽媽都來(lái)了，我搜尋著(zhù)媽媽的身影，可是根本看不到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，胸口好像有東西堵住一樣難過(guò)。終于，我找到媽媽了，她正叫著(zhù)我的名字朝我招手呢！我像離弦的箭一樣沖了過(guò)去，抱住了媽媽。媽媽沒(méi)有騙我！
接下來(lái)，我和媽媽戴好袖套，系上圍裙，手忙腳亂地準備起來(lái)。我提著(zhù)小水桶去打水，媽媽攤好報紙，拿出顏料和畫(huà)筆。我們是在紙傘上畫(huà)，媽媽先用鉛筆在白色的傘面上畫(huà)出輪廓，我幫媽媽調出需要的顏色，然后一起細心地涂上去。我們畫(huà)的是一個(gè)京劇臉譜，其他的同學(xué)有的畫(huà)荷花，有的畫(huà)沙灘，有的畫(huà)花朵，有的畫(huà)小魚(yú)……小白傘慢慢地被我們裝飾得五彩繽紛。許多老師和家長(cháng)都來(lái)給這些漂亮的傘拍照。媽媽用黑顏料小心地描好輪廓，終于畫(huà)好了，真好看，有不少同學(xué)圍過(guò)來(lái)看呢。我寫(xiě)上班級和名字，開(kāi)開(kāi)心心地和小傘拍了一張照，拿著(zhù)小傘交給了車(chē)老師。
這次繪畫(huà)比賽真開(kāi)心！
【繪畫(huà)，讓生活更美好作文】相關(guān)文章：
繪畫(huà)讓生活更美好作文02-05
讓生活更美好作文01-27
科技，讓生活更美好作文09-04
手工讓生活更美好作文08-14
閱讀讓生活更美好作文02-04
堅持讓生活更美好作文02-13
愛(ài)讓生活更美好作文02-16
努力讓生活更美好作文02-16
種花讓生活更美好作文02-23