生活中的數學(xué)作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生活中的數學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活中的數學(xué)作文1
星期六中午，我問(wèn)爸爸中飯燒好了沒(méi)有，爸爸看了我一眼說(shuō)：“你既然問(wèn)到燒飯，那我就問(wèn)你一個(gè)關(guān)于燒飯的問(wèn)題。如果燒飯需要30分鐘，燒一個(gè)葷菜需要15分鐘，燒一個(gè)素菜需要5分鐘，燒一個(gè)湯需要10分鐘，燒這頓飯一共需要多少分鐘？”
我一聽(tīng)心想這也太簡(jiǎn)單了，不就是這幾個(gè)數相加的和嗎？我迅速口算起來(lái)，30+15+5+10=1小時(shí)。我剛要把答案告訴爸爸，卻不經(jīng)意間看到爸爸那充滿(mǎn)狡黠的'眼神，我忽然想到了什么，這道題可能沒(méi)這么簡(jiǎn)單。
于是我又重新思考問(wèn)題，我想了一會(huì )兒，終于想到了答案。我對爸爸說(shuō)：“燒飯時(shí)間是30分鐘，燒兩個(gè)菜和一個(gè)湯也是30分鐘，因為燒菜和燒湯可以在燒飯的時(shí)間段進(jìn)行，所以燒這頓飯一共需要30分鐘，是不是這樣的？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你真棒，答對了�！�
通過(guò)這道題，讓我意識到在我們的生活中到處都充滿(mǎn)了有趣的數學(xué)題，只要深入了解，仔細思考，就能得到正確的答案。
生活中的數學(xué)作文2
數學(xué)以前的對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)枯燥的學(xué)科，而現在變得豐富有趣了，這是為什么呢？讓我來(lái)告訴你們吧。
七歲時(shí)爸爸帶我們全家去游泳，游到1半爸爸問(wèn)我如果這個(gè)游泳池長(cháng)50米。我在里面來(lái)回游了兩次，有多少米？我迅速答了出來(lái)：“50x2=100米，100x2=200米，太簡(jiǎn)單了！”
讀三年級時(shí)，媽媽在廚房里叫我。過(guò)去問(wèn)我王雨欣你看一鍋可以煮15個(gè)餃子，時(shí)間十五分鐘，我要做45個(gè)餃子要多久？我想了想說(shuō)出了解題方案45÷15=3（鍋）15×3＝45（分鐘）。媽媽也向我豎起了大拇指。
昨天我到超市買(mǎi)零食。買(mǎi)了一包薯片，一包餅干，一瓶汽水。一袋水果，一包面包。我給了收銀員阿姨50元，阿姨找了我24元。我仔細一看薯片五元，餅干三元，汽水四元，水果8。5元，面包6元。阿姨多給了五角錢(qián)，我忙對阿姨說(shuō)，阿姨你找多了五角錢(qián)，阿姨又算了一次，對我說(shuō)謝謝你！
這就是生活中的數學(xué)！
生活中的.數學(xué)作文3
今天我們去姑姑家做客，一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)姑姑在量剛買(mǎi)的新床，因為她家的房子剛裝修完，所有的東西都是新的，可漂亮了。我跑到姑姑身邊說(shuō)：“姑姑，讓我來(lái)量吧，這個(gè)我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了�！惫霉冒殉咦咏o了我，但用懷疑的目光盯著(zhù)我，好像心里在說(shuō)你行嗎？我讓表妹拉著(zhù)尺子，先量了床是2米，然后又把其它的'家具也量了一下。其中茶幾1.3米、沙發(fā)2.2米、床頭柜0.5米。這時(shí)，姑姑對我說(shuō)：“葉子，能不能告訴我，這些家具共有多少米？”這可難不倒我，我心里立刻有了答案：2+1.3+2.2+0.5＝5.8米。我自信地說(shuō)：“姑姑，應該是5.8米，沒(méi)錯吧？”“完全正確，看來(lái)你是把課本上的數學(xué)應用到了生活中了�！边@時(shí)，我卻不好意思了，但是心里挺得意的。我拉著(zhù)表妹的手開(kāi)心地出去玩了。
生活中的數學(xué)作文4
奧數課上，張老師提出了一道數學(xué)題：這塊長(cháng)方形菜地的長(cháng)是 30米 ，寬 10米 。在周?chē)鷩匣h笆，籬笆長(cháng)多少米？
沈欣在黑板上寫(xiě)出了答案：
30+10=40（米）
40×2=80（米）
答：籬笆長(cháng) 80米 。
評講答案時(shí)，我們都發(fā)現了她做得不對。沈欣很納悶：“我怎么不對了？我先用長(cháng)方形的長(cháng)和寬相加，再乘2，不就是長(cháng)方形的周長(cháng)了嗎？”
這時(shí)，謝雨婷舉手解釋說(shuō)：“從圖上看，這個(gè)長(cháng)方形菜地靠著(zhù)一面墻，圍籬笆時(shí)，長(cháng)方形菜地的一條短邊沒(méi)有圍籬笆，求籬笆的周長(cháng)，是用長(cháng)方形的兩條長(cháng)邊加一條短邊�！�
沈欣這時(shí)明白了她錯在哪里了，隨后，她在黑板上訂正了這道題：
30×2=60（米）
60+10=70（米）
答：籬笆長(cháng) 70米 。
張老師贊許得點(diǎn)了點(diǎn)頭并說(shuō)：“解決問(wèn)題，如果題目把圖和文字一起呈現，我們既要看文字，也要看圖。有時(shí)，圖中還隱藏著(zhù)重要的`條件呢！”
生活中的數學(xué)作文5
今年暑假期間，我們一家去了夢(mèng)寐以求的四川。四川省轄18個(gè)地級市、3個(gè)自治州；43個(gè)市轄區、14個(gè)縣級市、120個(gè)縣、4個(gè)自治縣；4544個(gè)鄉鎮、239個(gè)街道辦事處�；鶎尤罕娮灾谓M織中，社區居民委員會(huì )4822個(gè)，村民委員會(huì )50182個(gè)。
四川屬中國西南內陸，西有青藏高原相扼，東有三峽險峰重疊，北有巴山秦嶺屏障，南有云貴高原拱衛，形成了聞名于世的四川盆地。全省總面積是48.5萬(wàn)多平方公里。一起來(lái)四川吧。珍貴的大熊貓，地震過(guò)后的汶川新區，歷史悠久的都江堰，神奇的三星堆遺址，然人回味無(wú)窮。還有那辣的'要命的川菜。
生活中的數學(xué)作文6
星期六，我和媽媽去樓下的樂(lè )家超市買(mǎi)調料。來(lái)到超市售貨區，我看到了我家都喜歡吃的豆瓣醬有兩種品牌，一種豐裕園，另一種是超市特供，它們價(jià)格是一樣的都是20元，克數也是一樣的。不過(guò)今天恰逢超市活動(dòng)，“豐裕園”品牌是5折優(yōu)惠，“超市特供”買(mǎi)一送一。
我覺(jué)得這兩種品牌的醬單價(jià)是一樣的。豐裕園：20乘50%=10元；超市特供：兩件20元，相當于一件也是10元。所以我對媽媽說(shuō)：差不多一樣的，隨便買(mǎi)吧！媽媽說(shuō)：“再看看上面的生產(chǎn)日期呢？再說(shuō)超市就在樓下，我們也不用買(mǎi)兩瓶��！”我拿起瓶子看到“超市特供”的其中一瓶生產(chǎn)日期是20xx年7月18日，保質(zhì)期6個(gè)月，也就是到1月18日下周四就要到期了。最后我和媽媽還是買(mǎi)了“豐裕園”的'豆瓣醬。
商家的套路真深啊，買(mǎi)東西也是一門(mén)學(xué)問(wèn)哦！
生活中的數學(xué)作文7
數學(xué)與我們生活是有著(zhù)密切的聯(lián)系，沒(méi)有數學(xué)就沒(méi)有現在這么豐富多彩的生活。
星期一的下午，我要幫爸爸下樓去商店買(mǎi)鹽，爸爸給我5元錢(qián)，要買(mǎi)兩包。我把買(mǎi)來(lái)的`鹽和剩下的錢(qián)給了爸爸。爸爸就問(wèn)：“怎么找了2元錢(qián)呢？這個(gè)對不對��？”我說(shuō)：“對的啊，一包1.5元，兩包3元，我給了阿姨5元，5減去3等于2，就是找我2元錢(qián)�！卑职贮c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)；“嗯，是對的”。
今天我和媽媽去小廣場(chǎng)接水，刷卡后，顯示屏的金額處和出水量處都會(huì )有數字不斷的變動(dòng)，直到金額數字跳到2的時(shí)候，金額處的顯示回歸為0，水也接滿(mǎn)了。廣場(chǎng)處還有4個(gè)桌子，每個(gè)桌子都有4個(gè)凳子，有很多的爺爺奶奶們在這里聊天娛樂(lè )。
數學(xué)無(wú)處不在，會(huì )豐富我們的生活，會(huì )提高我們的思維能力，數學(xué)會(huì )使我們快樂(lè )，我要好好學(xué)習。
生活中的數學(xué)作文8
有一天，我和媽媽去吾悅廣場(chǎng)購物。我看中了一雙運動(dòng)鞋，價(jià)格200。我對媽媽說(shuō):“就買(mǎi)這一雙吧�！眿寢寣ξ艺f(shuō):“要貨比三家，我們再去別的店逛一逛，看看有沒(méi)有同款�！庇谑俏覀冇秩e的店看了看，發(fā)現只有一家賣(mài)的是同款，價(jià)格也一樣。媽媽又說(shuō):“這時(shí)候就看看兩家的優(yōu)惠了�！睘榱朔奖�，我就將兩家店分別稱(chēng)為甲店和乙店。甲店滿(mǎn)90免十塊，乙店100積分免十塊，之前我們在已建買(mǎi)了一些東西。共獲得199積分。我想了想，對媽媽說(shuō):“甲店的優(yōu)惠價(jià)是，200÷90等于二余20，2乘以十等于20元，200-20等于180元;乙店的優(yōu)惠價(jià)是199÷100等于一余99，也就是200-十等于190元。190大于180，所以我們要在甲店購買(mǎi)�！眿寢屄�(tīng)了后直夸我:“好樣的.!多虧你�！�
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過(guò)這一次事情讓我明白數學(xué)在生活中也有廣泛的應用。
生活中的數學(xué)作文9
春節，所有的小朋友最開(kāi)心的事是收壓歲錢(qián)，我也不例外。
今天中午，媽媽手里拿著(zhù)一疊紅紙包走到我的'房間，對我說(shuō)：“蓉川，這是你今年的壓歲錢(qián)，全在這你自己保管�！眿寢屪吆�，我拿起第一張紅包，上面寫(xiě)著(zhù)奶奶，我拆開(kāi)一看500元;接著(zhù)，拿起第二張上面寫(xiě)著(zhù)舅媽?zhuān)锩媸?000元;拿起第三張上面寫(xiě)著(zhù)公公，里面是500元……500+1000+500=5200元，我興高采烈地拿著(zhù)壓歲錢(qián)跑到媽媽面前對他說(shuō)“：今年我賺了。我總共收到五千二百元，哈哈”。媽媽似笑非笑得看著(zhù)我，便對我說(shuō)“：你別忘了，我們給爺爺奶奶買(mǎi)的過(guò)年禮物總共978元，奶奶給你500元你看是正數還是負數?我們去二爺爺家，爸爸給了爺爺600元，爺爺給你200元，這又是一個(gè)負數”。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我皺起了眉頭。
原來(lái)，數學(xué)在生活里也會(huì )經(jīng)常出現，所以我要更加努力好好學(xué)習,注意生活中的數學(xué)。
生活中的數學(xué)作文10
數學(xué)來(lái)源于生活，生活與數學(xué)息息相關(guān)。下面我就給你們講一講我發(fā)現的數學(xué)小秘密吧。
今天上體育課時(shí)，我看見(jiàn)操場(chǎng)上的旗桿上飄著(zhù)一面國旗，旗桿下面有2個(gè)大花壇，旁邊還有3棵大樹(shù)。體育老師整理好隊伍后，我們就開(kāi)始報數啦，“1，2，3，4，5……”同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地報數，最后一個(gè)同學(xué)報到50，老師說(shuō)學(xué)生全部到齊，于是我們就跟著(zhù)老師開(kāi)始學(xué)做《七彩陽(yáng)光》體操，一節體育課很快就結束啦。放學(xué)回家后，媽媽在一旁算著(zhù)今日賣(mài)菜的收入“15+3+2+……”。原來(lái)媽媽今天的收入真不錯！
中午我找媽媽要了10元錢(qián)去買(mǎi)折紙，花了5元錢(qián)，文具店的.阿姨找了我5元。哦，我明白了，原來(lái)買(mǎi)折紙是5元錢(qián)呀！
數學(xué)，經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，生活中人們也離不開(kāi)數學(xué)。數學(xué)為我們的生活提供了便利：購買(mǎi)東西時(shí)，比賽計分時(shí)，買(mǎi)菜結賬時(shí)……
我愛(ài)數學(xué)，生活處處有數學(xué)，我一定要更加努力地學(xué)好數學(xué)！
生活中的數學(xué)作文11
今天下午，我和媽媽去了超市買(mǎi)文具，超市里的文具擺滿(mǎn)了整個(gè)架子。我買(mǎi)了3支1.5元的圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時(shí)候，媽媽問(wèn)我，這些一共多少錢(qián)？我馬上回答說(shuō)：“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元，總共14.1元�！眿寢屨f(shuō)：“算對了，你真棒！”
接著(zhù)，我們要去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽想買(mǎi)2.5元的大白菜，媽媽問(wèn)我，四十元夠買(mǎi)多少？我回答：“40÷2.5=16（個(gè)）能買(mǎi)16個(gè)�！蔽一卮饘α�，媽媽很開(kāi)心。
回到家，奶奶問(wèn)我：“我今天耕了一個(gè)長(cháng)5.4，寬3.2m的地。它的面積是多少？”我流利的回答 到：“5.4×3.2=17.28（㎡）”奶奶說(shuō)我真聰明，于是又問(wèn)我周長(cháng)是多少，我毫不猶豫的回答：“（5.4+3.2）×2=17.2（m）”奶奶被我的`聰明給震驚到了，對我贊不絕口。
今天，我發(fā)現了原來(lái)生活中處處有數學(xué)，看來(lái)我要更加努力的學(xué)習數學(xué)，把數學(xué)運用到生活里！
生活中的數學(xué)作文12
今天晚上，我和媽媽去超市買(mǎi)東西。我等在超市門(mén)口，一會(huì )兒，媽媽便拎著(zhù)大包小包出來(lái)結帳了。我本來(lái)想沖上前去問(wèn)這些東西要多少錢(qián)，隨后又靈機一動(dòng)，也可以自己算呀，這不就是考考自己算數能力的'好機會(huì )嗎？
媽媽從皮包里拿出一百元錢(qián)給售貨員阿姨，阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語(yǔ)：“大約應該是五十元�！苯又�(zhù)，阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想：應該是四十多元吧。媽媽結完賬走過(guò)來(lái)，我連忙迎上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阗I(mǎi)的東西是不是花了四十多元？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“是的！你怎么知道？”我把剛才怎么算出來(lái)的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你真聰明，其實(shí)生活也是一位老師，只要你平時(shí)注意觀(guān)察，多動(dòng)動(dòng)腦筋，她同樣可以教會(huì )你很多東西�！�
是啊，在生活中數學(xué)亦無(wú)處不在，只要你有心，即使在課堂外也可以學(xué)到很多知識。
生活中的數學(xué)作文13
在生活中數學(xué)無(wú)處不在，大到公司經(jīng)營(yíng)交易巨款，小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會(huì )發(fā)生許多關(guān)于數學(xué)的問(wèn)題。
有一次，我印象十分深刻，我去給弟弟買(mǎi)禮物，可是，有兩家玩具店，于是，我把兩家店看了一遍，后來(lái)發(fā)現在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元，我又看了看店門(mén)口，原來(lái)有優(yōu)惠��！一家店是滿(mǎn)100元減20元，另一家店是打7折，我便在大腦里算了算。因為100×0.7=70（元），100-20=80（元），70元<80元，所以我選擇了在打7折的.那店里買(mǎi)送給弟弟的玩具。我又算了算，100-70=30（元），于是我又買(mǎi)了一根冰棍，開(kāi)心地笑了，我用了同樣的價(jià)錢(qián)卻創(chuàng )造了更多的價(jià)值。
生活中數學(xué)無(wú)處不在，只要你細心發(fā)現，仔細觀(guān)察就一定會(huì )發(fā)現數學(xué)的魅力。
生活中的數學(xué)作文14
今天，媽媽帶我去超市買(mǎi)東西，我十分高興，心里想:終于可以去超市購物了。
我們來(lái)到超市，這里的商品琳瑯滿(mǎn)目，十分壯觀(guān)。我立刻推起了一個(gè)推車(chē)就跑到我最?lèi)?ài)的食品區了。當我將薯片，巧克力和烤雞腿小包放到購物車(chē)時(shí)，我突然看見(jiàn)了我最?lèi)?ài)喝的“蒙牛真果�！迸Ｄ�，一盒需要4元錢(qián)，我還看見(jiàn)有成箱的需要40元錢(qián)。我毫不猶豫地拿了二瓶。邊去找媽媽邊想:“媽媽一定會(huì )表?yè)P我的`，因為我為她省了三十二元錢(qián)!”見(jiàn)到媽媽。給媽媽說(shuō)了，一箱要40元錢(qián)呢。媽媽笑了，說(shuō):“你應該算一算到底哪種便宜�！蔽乙幌�，要想知道哪種便宜，我得知道一箱到底有多少盒奶。我立即跑到賣(mài)奶的地方，原來(lái)一箱有12盒奶。我喃喃自語(yǔ)：“一盒奶4元錢(qián)，如果是12盒奶，12×4＝48元。相當于如果買(mǎi)十盒的話(huà)就可以多喝到二盒奶，原來(lái)一箱才是便宜的�！蔽一腥淮笪�，媽媽說(shuō):“那我們去拿一箱奶吧!”我們拿完奶后，就去結賬了。
原來(lái)生活中處處有學(xué)問(wèn)！
生活中的數學(xué)作文15
生活中的`數學(xué)很多，這不我也發(fā)現了一個(gè)，寒假到了，寒假作業(yè)依次發(fā)了下來(lái)，我一天改寫(xiě)寫(xiě)多少呢？我想一天語(yǔ)、數大本寫(xiě)兩頁(yè)英語(yǔ)寫(xiě)四頁(yè)，因為語(yǔ)數大本都是37頁(yè)所以37/2=18。5（天）約是19天寫(xiě)完，而英語(yǔ)有61頁(yè)61/4=15。25（天）約是16天，過(guò)了幾天爸爸覺(jué)得速度太慢了，所以便改成語(yǔ)、數一天寫(xiě)三頁(yè)37/3=1233（天）約是13天寫(xiě)完，這樣就可省下更多的時(shí)間去預習，又過(guò)了幾天，我學(xué)的很好，爸爸帶我送我去吃德克士，我們要脆皮炸雞我們有打折卡打兩折，我們買(mǎi)了兩個(gè)9/2*2=9（元），超級雞腿堡、夏威夷菠蘿雞腿堡、鮮橙汁、百事可樂(lè )、13*2+7+7。5+9=49。5（元）
生活中的數學(xué)多的數不勝數，等待你我去發(fā)現！
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