讀書(shū)的快樂(lè )作文通用15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的快樂(lè )作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的快樂(lè )作文1
大家都知道書(shū)是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。它告訴我們做人的準則，讓我們從中獲得更多的知識，樹(shù)立起我們人生的奮斗目標。自從我上了幼兒園，我就會(huì )常�？磿�(shū)�！栋籽┕髋c七個(gè)小矮人》仿佛把我帶入了一個(gè)童話(huà)世界，與白雪公主、七個(gè)小矮人一起快樂(lè )的生活著(zhù)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活……書(shū)可以告訴我們許許多多以前我們不知道的或不懂得的東西，也可以給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè )趣。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看到書(shū)籍種類(lèi)、書(shū)中學(xué)問(wèn)的深奧度自然而然提高了：《夏洛的網(wǎng)》一部“美國最偉大的十部?jì)和膶W(xué)名著(zhù)”仿佛也把我帶到了夏洛、威爾伯他們身邊：一只叫夏洛的小蜘蛛用自己編織的網(wǎng)居然就救了一頭叫威爾伯的小豬，最后夏洛死了……你說(shuō)說(shuō)看這難道不叫人十分想閱讀嗎？《一千零一夜》也是一部文學(xué)名著(zhù)，它那引人入勝的故事，神奇怪異的幻想，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言把我的好奇心帶起來(lái)了……于是我便認真閱讀起來(lái)。書(shū)不僅僅給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識，還給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。每當我在優(yōu)秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時(shí)，我也希望自己的作文也能夠獲獎。于是，我就把我的'書(shū)都翻出來(lái)，認真的閱讀，還回摘抄一些好詞好句，不單是摘抄，沒(méi)事的時(shí)候我還會(huì )讀一讀背一背，這樣我就能夠胸有成竹了。書(shū)豐富了我的課余生活，給我插上了幻想的翅膀。熱愛(ài)讀書(shū)吧！也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人類(lèi)文明的長(cháng)生果！
讀書(shū)的快樂(lè )作文2
我喜歡享受讀書(shū)的樂(lè )趣，喜歡一個(gè)人坐在大自然中，享受著(zhù)書(shū)中的知識，暢游在知識的世界。
有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯淡香的茶，有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯苦咖啡，有的書(shū)讀來(lái)就像品一杯辛辣的美酒。讀書(shū)的最大理由就是擺脫平庸，把書(shū)中藏起的`這個(gè)世界變?yōu)槲覀兊氖澜纭?/p>
讀書(shū)，心靈會(huì )享受到知識的沐浴。享受讀書(shū)，享受書(shū)中的春天，欣賞一幅幅春暖花開(kāi)的自然畫(huà)卷，享受書(shū)中的夏天，欣賞一幅幅夏忙播種的汗水畫(huà)卷；享受書(shū)中的秋天 ，欣賞一幅幅瓜果飄香的豐收畫(huà)卷；享受書(shū)中的冬天，欣賞一幅幅白雪皚皚的美麗畫(huà)卷。
太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候，我總喜歡一個(gè)人靜靜的捧著(zhù)書(shū)本，坐在草地上，任憑晨風(fēng)吹起頭發(fā)，任憑朝霞悄悄地撲爬滿(mǎn)肩頭。我雖然不能像李白那樣成為“詩(shī)仙 ”，但我可以置身自然，享受讀書(shū)的樂(lè )趣，今后面對未來(lái)的挑戰，便擁有了無(wú)窮的力量。
書(shū)帶給我的不僅是精神的糧食，也是成功的階梯。生命不見(jiàn)得會(huì )屈服于枯燥無(wú)味的學(xué)習，讀書(shū)便是一種活著(zhù)的方法。它永遠屬于自己的平臺，屬于自己的青春。了解社會(huì )，了解自然，了解歷史，了解今天，了解生命的意義，了解宇
宙的奧秘，這便是我從書(shū)中所學(xué)到的。
在學(xué)習生活中，有許多苦悶，有時(shí)我們也許難以承受。那時(shí)，我們便可以讀書(shū)，可以品味書(shū)中的知識，排解心中的壓力，升騰起前進(jìn)的力量。
享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧！我們可以享受到書(shū)中美味的天地，也可以享受出生活的樂(lè )趣
讀書(shū)的快樂(lè )作文3
讀書(shū)能使我感到快樂(lè )，也能使我知道更多的道理，只有讀書(shū)才會(huì )進(jìn)步，我要好好讀書(shū).記得小時(shí)候，媽媽讓我寫(xiě)一段話(huà)，我拿著(zhù)筆，看著(zhù)本子，怎么也寫(xiě)不出來(lái)�？粗�(zhù)媽媽那失望的樣子，我非常難過(guò)，都怨我平時(shí)沒(méi)有好好讀書(shū)，所以寫(xiě)起來(lái)非常吃力。這時(shí)我才知道：不讀書(shū)，會(huì )讓大人傷心，自己難過(guò)。從此，我下定決心，一定要好好讀書(shū)。
在讀書(shū)的路上，我經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，但經(jīng)歷更多的還是甜。有一次吃飯的時(shí)候，爸爸問(wèn)我：“世界上最高的山峰是什么？”我不假思索地回答：“是珠穆朗瑪峰,它最新高度為8844.43米�！币�(jiàn)爸爸驚奇得目瞪口呆，我得意地反問(wèn):“爸爸，您知道世界上最大最長(cháng)的峽谷是什么嗎？”爸爸呆若木雞，不知道。我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢膊磺宄�。我又�?wèn)他們：“你們知道世界屋脊是什么地方？”爸爸媽媽都面面相覷，答不上來(lái)。我把答案一說(shuō)：“世界上最大最長(cháng)的.峽谷是中國的雅魯藏布大峽谷，它長(cháng)504千米，最深處達6009米。世界屋脊就是青藏高原，珠穆朗瑪峰和雅魯藏布大峽谷都在青藏高原�！甭�(tīng)了我的話(huà)，這時(shí)爸爸媽媽都露出了驚訝的神態(tài)，他們問(wèn)我：“你是怎么知道的？”我自豪地說(shuō)：“是我的好朋友——書(shū)告訴我的�！甭�(tīng)了這話(huà)，爸爸和媽媽表?yè)P了我，并鼓勵我繼續發(fā)揚，他們還答應再給我買(mǎi)一些課外書(shū)呢。我聽(tīng)了，別提多高興了，心里像吃了蜜一樣甜。
但我知道我現在這個(gè)水平，離終點(diǎn)還很遠很遠。俗話(huà)說(shuō)：發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我一定要好好學(xué)習，成為一名有用的人！
讀書(shū)的快樂(lè )作文4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句話(huà)，讓人影響深刻，我每天的生活都離不開(kāi)書(shū)一離開(kāi)書(shū)，我每天的生活便會(huì )枯燥無(wú)味，今天我又讀了一本書(shū)，名字叫做：“數理化通俗演義”。
聽(tīng)完名字，我想您就笑了。這本書(shū)不光名字有趣，內容更是豐富多彩的：從尼羅河畔討論世界的科學(xué)家到美國被蘋(píng)果砸中的牛頓，從比薩斜塔上實(shí)驗重力的伽利略到發(fā)明地動(dòng)儀的張恒這本書(shū)講述了從古至今數學(xué)、地質(zhì)學(xué)、天文學(xué)、醫學(xué)和化學(xué)等方面做出巨大貢獻的巨人和他們的豐功偉績(jì)。
其中給我影響最深的當數不畏懼權威英雄的布魯諾：在天主教會(huì )眼里看來(lái)，宇宙是圍繞著(zhù)地球轉動(dòng)的，地球是宇宙的'中心，這就是“地心說(shuō)”；而哥白尼卻認為太陽(yáng)才是宇宙中心，即“日心說(shuō)”，教會(huì )這下怒了，下令支持“日心說(shuō)”的都要給囚禁起來(lái)。而偉大學(xué)者布魯諾卻依舊支持哥白尼的日心說(shuō)，為此，他不得不流亡國外，躲避追逃�？珊镁安婚L(cháng)，由于朋友的叛變，布魯諾最終被抓。面對紅衣大主教的威脅，他面不改色，不停地進(jìn)行反駁，說(shuō)的大主教是理屈詞盡。
大主教有的是壞主意，他從布魯諾嘴里問(wèn)不出什么，便準備燒死他，為了防止布魯諾發(fā)表演講，團結群眾，推翻教會(huì )，于是他把時(shí)間定在了晚上，覺(jué)得還不妥，又割掉了他的舌頭，最后，布魯諾在烈火與熱血中光榮死去。
書(shū)中，能和優(yōu)秀的人物為伴，思想共舞；在書(shū)中，獲取更多豐富的知識，開(kāi)闊視野；在書(shū)中可以交流感情，傳授知識；在書(shū)中，可以積累好詞好句……
讀書(shū)的快樂(lè )作文5
繁星棋布的夜晚，仰頭觀(guān)望，無(wú)限的感慨油然而生，突然，流星飛逝，讓我想到：這時(shí)，書(shū)是我唯一的朋友，于是信手拿出一本書(shū)。
每個(gè)人都有喜歡讀的書(shū)，我最喜歡讀的書(shū)是古代文明圖像大百科，它用時(shí)光機從今日世界，載我到古代世界，讓我見(jiàn)識古帶先民的生活。夜深人靜，是沉淀心靈的時(shí)光，把在學(xué)校一整天的煩惱通通拋在腦后，此時(shí)，我不會(huì )再想現代的紅塵俗世，只想回到古代純樸的生活。這時(shí)，書(shū)就是我最好的一杯熱飲，讓我煩悶的心靈得以抒解，并迎向嶄新的一天。
讀書(shū)的樂(lè )趣是一顆抽象的蜜糖，一般人看它鮮艷的糖衣無(wú)法體會(huì )其中的甜蜜，必須身、心靈都投入書(shū)中的懷抱，這樣才能吃到那顆糖真正的`滋味，那種甜的滋味有點(diǎn)甜又有點(diǎn)不甜，讓人心靈回甘。有時(shí)電視用聲光效果真真實(shí)實(shí)地呈現在我們面前，但它栩栩如生的畫(huà)面局限了我們的想像力，雖然，書(shū)，只用了幾行文字，但是，這些文字啟發(fā)我們無(wú)限的想像空間。書(shū)，就像一位朋友，有些內容不好，有些內容激勵人心，但其中不好的內容其實(shí)背后隱藏正面的啟示，只是作者為了要用貼近生活的只字片語(yǔ)，如同朋友般，一語(yǔ)中的地告訴我們在生活中遇到的情況或可能犯的錯誤。
人下人讀書(shū)只看書(shū)的外表；人中人，讀書(shū)為了求取功名；人上人，讀書(shū)領(lǐng)會(huì )高深的境界，并修練自己的品格。孟德斯鳩曾說(shuō)：“喜歡讀，就等于把生活中的寂寞換成巨大享受的時(shí)刻�！庇袝r(shí)，我們寂寞，整個(gè)心靈就像氣球洩了氣，沒(méi)有生氣，這時(shí)，書(shū)就像打氣筒，給予加油和鼓勵，讓我們重新振作。
只愿，人人都能選到好書(shū)，如同交到益友；只愿，人人都能體會(huì )書(shū)中的樂(lè )趣，并豐富自己的心靈撲滿(mǎn)。
讀書(shū)的快樂(lè )作文6
泡上一杯綠茶，碰上一本好書(shū)，坐在樹(shù)蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝，灑在雪白的書(shū)頁(yè)上，溢出的書(shū)香彌漫的空氣中。陽(yáng)關(guān)不再灼烈，鳥(niǎo)鳴聲不再嘈雜，此時(shí)的世界寂靜無(wú)聲。
從小就很羨慕那些富翁，他們可以開(kāi)著(zhù)令人駐足觀(guān)望的名車(chē)，可以平淡的看著(zhù)一桌子的山珍海味。雖然我沒(méi)有品嘗過(guò)絕品的美味佳肴，沒(méi)有住過(guò)豪華的洋房別墅，沒(méi)有華麗的奔馳寶馬，沒(méi)有享受過(guò)富人所享受的一切，但我堅信，我的快樂(lè )不會(huì )因此少一點(diǎn)點(diǎn)。上帝雖沒(méi)有賜予我取之不盡的物質(zhì)財富，但賦予了我用之不竭的精神財富——書(shū)
在書(shū)中，我找到了屬于自己的快樂(lè )，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身脆骨渾不怕，要六清白在人間，”的高風(fēng)亮節，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢。陶醉于那“銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢”的'意境。感動(dòng)于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛(ài)。
在讀書(shū)的快樂(lè )中，書(shū)也教會(huì )了我很多。當我因做錯事被老師批評時(shí)，我明白“一日為師，終生為父”，當我因就點(diǎn)小事而于同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相逢”，當別人惹我不開(kāi)心，我便對自己說(shuō)“生氣時(shí)拿別人的錯誤懲罰自己”，當我為取得一點(diǎn)成績(jì)沾沾自喜時(shí)，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當我因一次失敗而垂頭喪氣時(shí)，我亦想起“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”當我的東西被人不小心弄壞時(shí)，我知道我應該諒解，沒(méi)有烏云的諒解，怎能有著(zhù)這燦爛的陽(yáng)光？
書(shū)伴我成長(cháng)，有書(shū)的生活是快樂(lè )的。
讀書(shū)的快樂(lè )作文7
我最喜歡做的事，莫過(guò)于和我的好友——書(shū)籍，在一起度過(guò)無(wú)聊的閑暇時(shí)光。書(shū)籍讓我懂得了許多知識。在我苦惱的時(shí)侯，我會(huì )找她談心；在我有開(kāi)心事的時(shí)侯，我會(huì )跟她分享；在我孤單的`時(shí)侯，有她的陪伴，我就可以過(guò)得更充實(shí)更快樂(lè )。我對待她，就像對待我的知己一樣。
在學(xué)校，我總會(huì )把一本課外書(shū)放到課桌洞里，只要一有時(shí)間，我便會(huì )拿出書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，即使在下課也不例外。那天是數學(xué)課，我做完了幾道比較簡(jiǎn)單的數學(xué)題，就拿出了書(shū)，迫不及待地鉆進(jìn)了書(shū)的世界。由于我太貪婪了，老師講題時(shí)我也舍不得走開(kāi)，老師漸漸走了過(guò)來(lái)，我也沒(méi)有察覺(jué)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老師一個(gè)箭步?jīng)_上來(lái)就把我的書(shū)拿走了。我回過(guò)神來(lái)，手中已空空如也。老師讓我到教室外面罰站，但我仍然陶醉在書(shū)的內容中。我忘了疲倦，忘了枯燥，與小主人公一起漫步在書(shū)的海洋：驚險的冒險、快樂(lè )的經(jīng)歷、優(yōu)美的風(fēng)景，一切都是那么美好！
媽媽帶我去植物園游玩時(shí)，我也不會(huì )錯過(guò)這個(gè)看書(shū)的好機會(huì )。我毫不猶豫地走進(jìn)涼亭，清涼的風(fēng)吹來(lái)，帶著(zhù)泥土的芬芳。我的心情十分輕松。打開(kāi)書(shū)，就像打開(kāi)了一個(gè)藏有磁石的盒子，不忍放下。從中午的兩點(diǎn)，不知不覺(jué)地到了黃昏時(shí)分，我帶著(zhù)依依不舍的心情合上書(shū)，意猶未盡。
爸爸、媽媽都非常支持我讀書(shū)。是啊，讀書(shū)是一件多快樂(lè )的事！行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，有哪一個(gè)偉人不喜歡讀書(shū)呢？
讀書(shū)的快樂(lè )作文8
大家好，我是緯五路一小六六班的一名學(xué)生，我叫姜楠。我的愛(ài)好非常廣泛，有打羽毛球，跑步，畫(huà)畫(huà)等很多很多，而我最喜歡的是讀書(shū)。藍天是小鳥(niǎo)的好伙伴，因為他給鳥(niǎo)兒一雙堅硬的翅膀，讓它自由的`翱翔；大海是魚(yú)兒的好伙伴，因為他給了魚(yú)兒一片廣闊的世界，讓他盡情地遨游，如果你問(wèn)我誰(shuí)是我的好伙伴，我說(shuō)毫不猶豫的說(shuō)：“是書(shū)，書(shū)是我的好伙伴�！币驗闀�(shū)給予我們知識。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我愛(ài)讀書(shū)，特別是歷史與動(dòng)物小說(shuō)，我百看不厭。書(shū)架上堆滿(mǎn)了各種各類(lèi)的書(shū)，有動(dòng)物類(lèi)的書(shū)，有歷史類(lèi)的書(shū)，有中國古典文學(xué)類(lèi)的書(shū)，還有希臘神話(huà)故事以及世界上下5000年……不光書(shū)架上有，床邊一摞書(shū)，桌子上一摞書(shū)，做作業(yè)時(shí)環(huán)繞在我身旁的也是書(shū)，這些書(shū)散發(fā)著(zhù)陣陣幽香，每時(shí)每刻都在吸引著(zhù)我。它陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
我愛(ài)讀書(shū)。從閱讀中我知道了中華上下5000年悠久的文化與歷史，了解各朝皇帝的功過(guò)得失，各種各樣的風(fēng)俗與禮教，歷代文人所創(chuàng )作的詩(shī)歌詞賦等等，這些都成為了我愛(ài)看歷史方面的書(shū)的原因。
書(shū)是人類(lèi)的海洋，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧！
讀書(shū)的快樂(lè )作文9
暑假，我懷著(zhù)無(wú)比喜悅的心情，去閱讀法布爾寫(xiě)的一部世界名著(zhù)——《昆蟲(chóng)記》。法布爾是法國杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家和文學(xué)家。他成功的重要標志是他根據自己近40年的仔細觀(guān)察和悉心研究所得，又花了30年才寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部不朽的`世界名著(zhù)。法布爾用了這么長(cháng)時(shí)間才把《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)出來(lái)，真是太不容易了，要是我，絕對堅持不下來(lái)的。平時(shí)我做數學(xué)題都不認真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。所以，我非常佩服法布爾。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)寫(xiě)得很好，我很喜歡它。它向我們詳細講述了：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀、蟬、蒼蠅等昆蟲(chóng)的生活習性。其中，有一篇文章讓我知道了綠頭蠅原來(lái)是大自然的環(huán)衛工人呢！因為只要有什么東西腐爛了，綠頭蠅總是第一個(gè)沖上去的，每次看到這種情景我都想嘔吐。但我們都錯了，綠頭蠅沖上去是為了把腐爛的東西給清理掉，看來(lái)，是我們誤解他了呀！自從我看了這篇文章，我就開(kāi)始保護綠頭蠅，不讓它們受到傷害，它們可是大自然勤勤懇懇的“環(huán)衛工人”呀！
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我的感受很深，也給了我很大的啟發(fā)：在生活和學(xué)習中，我要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確地記述觀(guān)察所得到的試試，即不添加什么，也不忽略什么�！弊鋈魏问虑槎家獔猿植恍�，要為了理想而不斷奮斗。
讀書(shū)的快樂(lè )作文10
記得小時(shí)候，我常常纏著(zhù)爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題， “一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？” “為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得�！翱扉L(cháng)大吧！書(shū)，會(huì )給你滿(mǎn)意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的'小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠古時(shí)代，人們鉆木取火……哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè )無(wú)比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識的寶庫，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè )的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿(mǎn)足。讀書(shū)，真好！
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)的快樂(lè )作文11
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這是高爾基說(shuō)的。充滿(mǎn)書(shū)香的圖書(shū)館正是我向住的地方。
我就在圖書(shū)館中看完了沈石溪的作品——《紅奶羊》中講的是母狼因難產(chǎn)而死，公狼抓了一只紅奶羊來(lái)哺育狼崽，紅奶羊就不情愿地做了狼崽的奶媽。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，狼崽對紅奶羊有了好感，一但，公狼咬了紅奶羊，狼崽就會(huì )用它那還不尖銳的牙齒咬公狼。一次，公狼被獵人打死了，只留下了天性善良的紅奶羊和天性殘暴的豬崽。紅奶羊知道自己要走了，丟下了豬崽。它回到了羊群，生下了一只羊崽，紅奶羊費盡心思地教羊崽要知恩圖報。但在一意外中，羊崽為了逃命撞開(kāi)了紅奶羊，把它送入生死的邊緣，這時(shí)，曾經(jīng)被紅奶羊養育過(guò)的.豬崽忍著(zhù)饑餓與痛苦再次救了紅奶羊。
故事中的狼崽給我留下的印象是最深的。因為紅奶羊本來(lái)不是它媽媽?zhuān)莻�(gè)“奶媽”，可狼崽報答了紅奶羊對它的養育之恩，它不管自己饑餓還是傷痛，救了紅奶羊。而那只羊崽卻是“白眼狼”，母親養育了它。它卻要把母親送上西天，還不如那只狼崽呢！
這個(gè)故事告訴了我們，無(wú)論是狼還是羊，都可以用愛(ài)感化。再看看我們，我們身為父母的“被愛(ài)者”，又該怎么報答他們呢？連狼都可以報答羊，我們是不是也該做到？
我很高興能讀這本書(shū)，它讓我知道了要知恩圖報。
讀書(shū)的快樂(lè )作文12
在我的成長(cháng)過(guò)程中，快樂(lè )使我滿(mǎn)足，使我喜悅。
然而，快樂(lè )的來(lái)源也有很多。當我成功時(shí)，我會(huì )快樂(lè )；當我心愿滿(mǎn)足時(shí)，我會(huì )快樂(lè )；當我玩得開(kāi)心時(shí)，我會(huì )快樂(lè )……但是，讀書(shū)的快樂(lè )卻別有一番滋味。
正午的陽(yáng)光穿過(guò)窗外交錯的鐵絲，在暗褐色的木地板上映出一塊塊白色的光斑。我把書(shū)柜掃視了一遍，最后，我從書(shū)堆中抽出了一本，輕快地抱著(zhù)它們來(lái)到了陽(yáng)臺，我小心地翻開(kāi)第一頁(yè)，一段優(yōu)美生動(dòng)的文字出現在我的眼前：“這薔薇色的光，一秒一秒，沿著(zhù)富士之巔向下爬動(dòng)。一丈，五尺，三尺，而至于一寸……”我反復咀嚼，似乎看到太陽(yáng)悄悄地、緩慢地將富士山黎明前的陰影驅趕下來(lái)。富士山的美景令我流連忘返，回味無(wú)窮，但是欲望卻驅使著(zhù)我翻開(kāi)新的篇章。
“海燕在叫喊著(zhù)，飛翔著(zhù)，像黑色的閃電，箭一般的穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫�！辈淮赐�，我不由擔心海燕們的安全，微微皺起眉頭，停下了繼續讀，仿佛我此刻便站在海邊，看到狂風(fēng)將巨浪甩到懸崖上，聽(tīng)見(jiàn)咆哮怒吼的雷聲，而那些英勇無(wú)畏的海燕卻在這險惡的環(huán)境中穿梭著(zhù)，飛翔……我的擔憂(yōu)漸漸消退，勇敢的海燕又有什么可畏懼的呢？
沉醉于書(shū)的世界，我忘記了時(shí)間，直至天色暗下來(lái)，我已經(jīng)看不清書(shū)頁(yè)上的字。我抬起頭，只見(jiàn)天空中灰蒙蒙的一片，哪里還有灼熱的'太陽(yáng)呢？我合上書(shū)，那些跳躍的精靈才有安靜的回到原處。
我揉了揉眼睛，雙腿也有些麻木了，但我讀書(shū)得到的快樂(lè )完全淹沒(méi)了麻木。我快樂(lè )，因為我在書(shū)中瀏覽了許多我不能夠實(shí)地欣賞的大好景物，因為我了解了古今歷史，因為我探索了世界奧秘……
因為這種我無(wú)以名狀的快樂(lè )，我的精神得到享受，而書(shū)也如同磁鐵般吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷，在迷中快樂(lè )。
我讀書(shū)我快樂(lè )！
讀書(shū)的快樂(lè )作文13
老師不是說(shuō)過(guò)一份快樂(lè )如果與別人分享的話(huà)，就會(huì )變成多份快樂(lè )嗎？在我成長(cháng)的的過(guò)程中，擁有很多幸�？鞓�(lè )的事情，那么接下來(lái)就請大家和我一起來(lái)分享我快樂(lè )的事情，讓你們也可以得到我的快樂(lè )。
書(shū)，是我在成長(cháng)的過(guò)程中最大的快樂(lè )，正所謂：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)的快樂(lè )是用話(huà)語(yǔ)說(shuō)不清的，但是我們能夠自己去感受到書(shū)中的樂(lè )趣。
知識，是一座永遠也開(kāi)采不完的金礦，而我們可以從書(shū)中獲取那無(wú)限的金礦，每一次看書(shū)都可以品味出不一樣的味道。
我記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不錯，人類(lèi)的進(jìn)步就是因為生活中有了書(shū)，而書(shū)中的知識又可以進(jìn)一步的去完成人類(lèi)的進(jìn)步，為人類(lèi)的進(jìn)步創(chuàng )造出財富。
書(shū)的好處還不只這些，書(shū)還可以使我們在一天的學(xué)習、工作之余，給我們的'生活帶來(lái)無(wú)限趣味，使我們的生活變得更加精彩。書(shū)中有趣的情節也可以讓我們的身心得到放松，讓我們把疲憊的心情拋在腦后。
常言道“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，書(shū)可以讓我們不出門(mén)便可以了解天下事，可以讓我們去無(wú)限暢想，書(shū)可以給我們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè )與財富。
讓我們在書(shū)的世界自由飛翔吧，讓我們去尋找書(shū)中的寶藏吧，從現在起去感受書(shū)中的世界吧——我們就會(huì )快樂(lè )成長(cháng)！
讀書(shū)的快樂(lè )作文14
書(shū)是人類(lèi)重要的伙伴，毛主席就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一天不吃，覺(jué)可以一天不睡，書(shū)不可以一天不讀�！笨梢�(jiàn)，讀書(shū)非常重要。對我而言，沒(méi)有了書(shū)就沒(méi)有了快樂(lè )。
媽媽說(shuō)我讀書(shū)的時(shí)候就是一個(gè)小書(shū)癡。無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，只要有書(shū)，平時(shí)總是特別好動(dòng)的我很快就會(huì )安靜下來(lái)，任何事情都不管了，只是認真的'在看書(shū)，身臨其境，仿佛自己就是書(shū)中的主人翁一樣。有一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，正坐在書(shū)桌前喜滋滋地翻看著(zhù)黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》，可好景不長(cháng)，這美好的情境卻被媽媽破壞了，媽媽說(shuō)：“已經(jīng)9點(diǎn)了，該睡覺(jué)了�！蔽野蟮溃骸皨寢�?zhuān)俳o我看一會(huì )嗎？”媽媽?xiě)B度堅決地說(shuō)：“不行，再不睡覺(jué)明天早上上學(xué)該遲到了�！蔽覙O不情愿地洗漱上床睡覺(jué)，可是在被窩里我翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)，腦海里總是思索著(zhù)書(shū)中的內容：“老師怎么能說(shuō)話(huà)不算話(huà)呢？肖曉知道自己不能當升旗手了，又會(huì )怎么樣呢？……”哎，實(shí)在有太多的問(wèn)題了。于是，我悄悄地把鬧鐘的時(shí)間調到了早上5點(diǎn)，整整比平時(shí)提前了一個(gè)小時(shí)。第二天早晨，清脆的鬧鐘一響，我就一骨碌爬起來(lái)，坐在被窩里興致勃勃地把這本書(shū)的后半部分看完了，簡(jiǎn)直太精彩了！
我是個(gè)小小書(shū)迷，只要一有時(shí)間我就會(huì )去逛書(shū)城，現在爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)已經(jīng)有二百多本，我的書(shū)架都快放滿(mǎn)了，我就是愛(ài)讀書(shū)，你呢？
讀書(shū)的快樂(lè )作文15
我覺(jué)得讀書(shū)是快樂(lè )的，因為讀書(shū)能讓我們擁有豐富的知識，快樂(lè )的閱讀感受。
上幼兒園時(shí)，我就喜歡看繪本，試著(zhù)開(kāi)闊自己的思維，試著(zhù)大膽的猜想，圖片上的動(dòng)作到底代表著(zhù)什么意思，這樣就能知道文中的意思了。
后來(lái)，我上一年級時(shí)拼音全學(xué)完了，就和媽媽經(jīng)常去書(shū)店里買(mǎi)帶有注音的書(shū)籍看。其中也有不帶注音的，我最喜歡看的是《米小圈上學(xué)記》，里面配有和繪本里一樣的插圖和動(dòng)畫(huà)，只不過(guò)里面的語(yǔ)言沒(méi)有注音，我只好又像當年那樣，看圖猜意思了（因為那時(shí)我認識的字還不多）。當我知道班上所有同學(xué)的名字怎么寫(xiě)時(shí)，我就嘗試著(zhù)去讀一些沒(méi)有注音版的書(shū)籍。在《米小圈上學(xué)記》沒(méi)有注音版的幾本書(shū)當中，雖然讀得勉勉強強，但感覺(jué)自己對文中意思的理解能力明顯增強了。
接下來(lái)，我開(kāi)始有了超級強大的信心。媽媽有次把我帶到了書(shū)店，我毫不猶豫地選出了幾本沒(méi)有帶注音的'書(shū)。媽媽看了嚇了一跳，她驚奇地問(wèn)我：你能讀完這些書(shū)嗎？你不怕沒(méi)有插圖，有生字難住你？我響亮地回答道：是的，我能讀完的。再說(shuō)，有生字我會(huì )查字典的。這樣我就會(huì )越來(lái)越早地熟悉生字�？粗�(zhù)媽媽驚訝的樣子，我高興極了！
隨著(zhù)我年齡的增加，書(shū)的頁(yè)數也在增加，每次薄薄的一兩本書(shū)早就滿(mǎn)足不了我了。于是我就去家附近的華中希望讀書(shū)社里租書(shū)看。后來(lái)搬到了新家，附近還有一個(gè)叫城市書(shū)房的書(shū)館，我經(jīng)常去那里看書(shū)或租書(shū)回家看。我一直在讀書(shū)中快樂(lè )地生活！
現在，我最喜歡看《哈利波特》這個(gè)系列的書(shū)，里面的魔法吸引著(zhù)我，太神奇了！全書(shū)一共7部，我已經(jīng)看到了第5部《鳳凰社》。爸爸答應我每看完一部，在周末完成所有的家庭作業(yè)之后，就給我看相應的電影。
我就是這樣一個(gè)喜歡看書(shū)的女孩，讀書(shū)使我快樂(lè )！
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