讀書(shū)的快樂(lè )的作文三篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)的快樂(lè )的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)的快樂(lè )的作文 篇1
我喜歡讀書(shū)。就像魚(yú)兒喜歡大海、鳥(niǎo)兒喜歡天空一樣。
自從我兩歲起，媽媽就給我訂了《嬰兒畫(huà)報》、《嘟嘟熊》等嬰兒雜志。開(kāi)始，只是媽媽念給我聽(tīng)，以便慢慢激發(fā)我的讀書(shū)興趣，漸漸地，我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)了。就這樣，我與圖書(shū)結下了不解之緣，沒(méi)事我就會(huì )捧起書(shū)來(lái)看個(gè)不停。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我五歲時(shí)，媽媽給我訂了《幼兒畫(huà)報》雜志，那時(shí)，我已經(jīng)能夠自己讀書(shū)了。每次買(mǎi)來(lái)雜志，我總會(huì )在第一時(shí)間捧起書(shū)。所以，我能認識許多字，也為上學(xué)打下了基礎。
我愛(ài)看書(shū)也離不開(kāi)老師的教導。記得上小學(xué)一年級時(shí)，我很愛(ài)看漫畫(huà)書(shū)，到了書(shū)店就直奔漫畫(huà)區，不愛(ài)看文字書(shū)，直到放寒假，老師給我們推薦了幾本課外書(shū)：《一年級的小朵朵》、《一年級的小豆豆》。真是不看不知道，一看嚇一跳，這兩本書(shū)描寫(xiě)了小豆豆、小朵朵上學(xué)時(shí)的故事，妙趣橫生，十分幽默，我常常被逗得哈哈大笑，到現在想起來(lái)還記憶猶新。書(shū)上還介紹和推薦了其他的童話(huà)書(shū)。從此，我告別了那些普通漫畫(huà)書(shū)，進(jìn)入了另一個(gè)圖書(shū)世界。
我喜歡的書(shū)一直在變化。到二年級時(shí)，我經(jīng)常和同桌換書(shū)看，書(shū)的種類(lèi)更加廣泛，我們都樂(lè )此不疲，這樣既開(kāi)闊了視野，又省了錢(qián)。在下學(xué)期時(shí)我迷上了科學(xué)漫畫(huà)書(shū)，雖然是漫畫(huà)，但驚險刺激，故事里還穿插著(zhù)科學(xué)知識，每一集完了都有一個(gè)知識點(diǎn)，可以讓我在快樂(lè )中學(xué)到科學(xué)知識；書(shū)中還設有很多懸念，讓我拿起來(lái)就放不下。
在三年級下學(xué)期里，由于受同學(xué)的影響，我慢慢地厭倦了漫畫(huà)，喜歡上了小說(shuō)——偵探小說(shuō)和校園小說(shuō)。校園小說(shuō)我就看《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》，講的全是校園里的趣聞，而且，小說(shuō)都是其他的一些小學(xué)生寫(xiě)的，
非常有童心童趣，真是其樂(lè )無(wú)窮，我非常愛(ài)看；至于偵探小說(shuō)，我看各種版本的《冒險小虎隊》，講的是三位小偵探破案的故事，每一集片尾都有一到兩個(gè)謎題，必須用解密卡才能解讀，這樣既讓我變得細心，又讓我過(guò)了一把“偵探癮”，我也非常喜歡。
這類(lèi)小說(shuō)一直陪伴我走過(guò)四年級，而現在，文學(xué)類(lèi)的作品又像磁石一樣吸引著(zhù)我，讓我愛(ài)不釋手。沈石溪的'動(dòng)物小說(shuō)，林清玄的散文都使我如醉如癡，只要一閑下來(lái)我就會(huì )捧起書(shū)醉心閱讀�！独峭鯄�(mèng)》中狼的悲慘遭遇使我牽腸掛肚，《牧羊神豹》又使我深感惋惜……在周末，我最常去的不是游樂(lè )場(chǎng)，而是書(shū)店。只要手中一有書(shū)，我就忘了吃忘了睡。
我不僅喜愛(ài)國內文學(xué)作品，還喜歡國外的一些文學(xué)名著(zhù)和獲獎小說(shuō)。譬如，《兔子坡》、《五毛錢(qián)的愿望》、《會(huì )飛的教室》、《童年》等等。
凡事有好處必有壞處，讀書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )和知識，同時(shí)也帶來(lái)了煩惱。
首先，是我的眼睛。由于我經(jīng)�？磿�(shū)，而且不注意坐姿，所以導致我戴上了眼鏡。本以為戴眼鏡很好玩，可是戴上了才知道，鼻子受“壓迫”，耳朵受“剝削”，非常難受，而且還很麻煩，今后我一定要好好保護眼睛。
其次，因為我看的書(shū)中，有些是連載的，帶有懸念，看完一期還迫不及待的想看下一期，而下一期的書(shū)還沒(méi)到，這也讓我很焦急、很期待。不過(guò)，畢竟還是讀書(shū)帶給我的快樂(lè )多呀！
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。相信書(shū)將會(huì )成為我一生的伙伴！
讀書(shū)的快樂(lè )的作文 篇2
讀書(shū)的快樂(lè )，就是生活的快樂(lè )。
孟子曾說(shuō)過(guò)：“人若無(wú)知，與禽獸同類(lèi)，就會(huì )庸庸碌碌，鼠目寸光。猶如小溪的流水只能沖走青春的花瓣，卻浮不起成功的巨輪”。法國作家雨果也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人有了物質(zhì)才能生存，人有了精神才談得上生活……動(dòng)物生存，而人則生活�！眰ト藗兤鋵�(shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人要有精神上的追求，而精神的追求，最核心的部分便是生存的意義。讀書(shū)就是最高的精神追求，就是最好的生存意義。
書(shū)，我們的老師，朋友，知己。作為一名老師，深知自己的基本功差，知識面窄，遠遠不能和萊城區及我校的名師們相比，帶著(zhù)一份虔誠和教學(xué)需求的心，今年我又認真讀了點(diǎn)書(shū)，感覺(jué)還是很有收獲的，特別是明白了讀書(shū)就是生活的.快樂(lè )！在讀書(shū)的道路上，我會(huì )努力讓我的脈搏中流淌書(shū)的血液，讓我的性格中烙下書(shū)的品德，讓我的思想中繼承書(shū)的智慧。
今年從學(xué)校圖書(shū)室，借來(lái)兩本書(shū)，一本是《人生的150個(gè)提醒》。讀完此書(shū)，讓我懂得，生活要學(xué)會(huì )把握人生的每一個(gè)瞬間；讓我懂得，時(shí)光不會(huì )在不幸處停留，也不會(huì )在幸運中止步；讓我懂得，孤獨時(shí)一種美麗的境界，自己吃才是最可怕的敵人；讓我懂了，世上沒(méi)有絕對的王者，珍惜今天所擁有的用善良自衛。一本是《小故事大哲理》，這本書(shū)節選了多個(gè)情節生動(dòng)、思想深刻的故事，采用以小見(jiàn)大的手法，告訴我們，小故事中包含著(zhù)人生的大智慧、生活的大哲理�？梢哉f(shuō)讀完這本書(shū)，讓我收益更大，因為生活就是有無(wú)數個(gè)小故事組織成的，每一個(gè)小故事都蘊含著(zhù)閃光的哲理，都交給我們做人的道理和生活的法則。只要我們讀懂了這些小故事，那我們的生活就是精彩紛呈的旅程，就會(huì )充滿(mǎn)無(wú)限的快樂(lè )！
讀這兩本書(shū)，不僅僅洗滌著(zhù)我的思想和靈魂，更重要的是讓我的教學(xué)更加的得心應手。因為我不但在課余一個(gè)人靜靜的讀細細的品，而且我還把這兩本書(shū)帶到了課堂上，利用課前活動(dòng)的時(shí)間，讀給學(xué)生聽(tīng)，讓學(xué)生感悟哲理領(lǐng)會(huì )內涵，在潛移默化中影響學(xué)生，讓學(xué)生也做一次閱讀的旅行。從讀書(shū)中我和學(xué)生都得到了快樂(lè )，讓生活的快樂(lè )翻倍。
今年所讀的書(shū)中，給我收獲最大快樂(lè )最多的要數今年寒假買(mǎi)的《你在為誰(shuí)工作了》。觀(guān)念中，工作只是養家糊口的一種手段，只是一種簡(jiǎn)單的雇傭關(guān)系，因此很多老師在工作中多有抱怨，多有推諉，也就逐步的喪失了工作的熱情和責任心。讀了此書(shū)，我懂了自己放棄了對社會(huì )的責任，也就等于放棄了自身在這個(gè)社會(huì )中更好生存的機會(huì )。讓我懂得，要調整心態(tài)，從細節和敬業(yè)做起，從自身自發(fā)開(kāi)始，態(tài)度決定一切，努力做得更好。更讓我懂得，是在為別人工作更是為自己工作，只有努力工作自發(fā)的做好，生活才會(huì )更快樂(lè )！
總之通過(guò)今年的讀書(shū)，我深深的懂得：有了讀書(shū)的快樂(lè )，我們才會(huì )主動(dòng)的去讀書(shū)，才會(huì )像一�？释L(cháng)大的種子一樣努力的在書(shū)中吸取知識營(yíng)養，而書(shū)在我們眼中也不再是一個(gè)枯燥乏味的印滿(mǎn)文字的厚本子，而是一個(gè)充滿(mǎn)了知識的阿里巴巴的山洞。
讀書(shū)的快樂(lè )的作文 篇3
今年的xx月xx日，我盼望已久的我們學(xué)校第四屆讀書(shū)節終于來(lái)到了。我從網(wǎng)上了解到，1995年聯(lián)合國教科文組織向全世界宣布每年的4月23日為“世界讀書(shū)日”。這個(gè)日子的設立就是為了喚起更多的人投入到閱讀當中去。
我們學(xué)校讀書(shū)節的活動(dòng)真是豐富多彩。除了評選“讀書(shū)小博士”、“小碩士”、“小學(xué)士”外，還舉行一、二年級互換好書(shū)的活動(dòng)，和三至六年級“跳蚤書(shū)市”的活動(dòng)。
在“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)拉開(kāi)帷幕之前，同學(xué)們都把自己帶來(lái)的好書(shū)交到老師選派的小售書(shū)員那里；并把自己精心制作的寫(xiě)有讀書(shū)格言的卡片別在胸前。書(shū)市開(kāi)市了，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡。不時(shí)傳來(lái)此起彼伏的.叫賣(mài)聲，“絕版圖書(shū)，快來(lái)買(mǎi)呀！”“買(mǎi)一贈一，大優(yōu)惠啦！”……我兜里揣著(zhù)10元的購書(shū)資金，在各個(gè)攤位前“尋寶”。突然，我的眼睛一亮，像找到了金子似的，于是，我毫不猶豫地買(mǎi)下了一本《冒險小虎隊》的圖書(shū)。很快，我就淘到了八本像這樣有趣的圖書(shū)。我心里想：但愿我帶來(lái)的書(shū)也能夠全部賣(mài)出。謝主任用相機不停地捕捉著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)精彩的瞬間……直到書(shū)市收市，同學(xué)們仍然意猶未盡。
這次的讀書(shū)節讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。我還期盼下次的讀書(shū)節活動(dòng)更加豐富多彩。
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