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漢字之美作文2篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的漢字之美作文，希望對大家有所幫助。
漢字之美作文1
一橫一豎，一撇依娜，漢字，我永遠追隨你。請允許我用心，去品味你的絕代風(fēng)華。
——題記
小時(shí)候，我愛(ài)你筆劃間的風(fēng)韻。
那是我初識漢字之時(shí)。我在母親的帶領(lǐng)下，看“山”字挺拔成巍峨雄壯的高峰，在天際享受輕云的環(huán)繞;看“水”字搖著(zhù)婀娜的腰，在山林之間舞蹈;聽(tīng)“風(fēng)”字擺動(dòng)張揚的外殼，呼嘯著(zhù)從我耳邊穿過(guò);望樹(shù)木聚集成“森”，顯出繁茂而整齊的姿態(tài)……最令我驚嘆的便是“人”了!“人”以?xún)?yōu)美的姿勢穩穩地站立，有卓然不凡的氣度，那腳踏實(shí)地的撇與捺，仿佛告訴著(zhù)我“人的堅忍不拔”。
我在筆劃間穿行，細細地品味筆劃構筑成漢字的美。
后來(lái)，我愛(ài)你字字句句的精妙。
那是我愛(ài)上散文之時(shí)。我捧著(zhù)書(shū)，拼讀一個(gè)個(gè)鉛字間藏著(zhù)的思想。簡(jiǎn)媜的一句“山巒要來(lái)取水，遠處的河川便扭著(zhù)腰逃走了”，便把我哄得如癡如醉，直嘆漢字的奇妙。這幾個(gè)字挨著(zhù)坐在一起，便把宏大的山水之景描摹得活靈活現。龍應臺的《母親》以寥寥數千字便將一位母親深深的愛(ài)子情勾勒了出來(lái)，讓我幾乎要掉下淚來(lái)。漢字是這樣奇妙，這樣美好，雖只是簡(jiǎn)單的排列組合，卻能說(shuō)出曲折的故事，撼天動(dòng)地的感情，廣闊的無(wú)邊的景色。
我在字里行間徜徉，細細地品味漢字拼湊出文章的美。
現在，我愛(ài)你傳承千古的偉大。
我沉迷于古詩(shī)詞之中。蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》嘆“多情應笑我，早生華發(fā)”令我看到失意的'蘇軾的獨自落寞;李清照輕吟“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”是那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，悠然自得，讓我幾乎忘記了她喪夫后“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的哀傷;岳飛在《滿(mǎn)江紅》中高呼“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的豪情壯志仿佛出現在我眼前……漢字穿越了千百年的時(shí)間，劃開(kāi)時(shí)空的界限，將千百年以前的詩(shī)人送到我面前。詩(shī)人們的情感被壓入漢字之中，最終得以流傳下來(lái)。
我在古詩(shī)詞中沉醉，細細地品味漢字穿越千百年傳承文化的美。
一筆一劃，一字一句，漢字，你就這樣走進(jìn)了我心里，將你的倩影留在我心中，讓我慢慢品味你那無(wú)與倫比的美麗。
漢字之美作文2
漢字，結構復雜多變，造字精巧神奇，讓人無(wú)限感慨。一筆一劃間，變化無(wú)常，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的漢字便翩翩然地浮現在紙上。就好似活潑、靚麗的彩蝶，緩緩散發(fā)著(zhù)青春的活力和生命的魅力。
漢字的創(chuàng )始者便是倉頡。不得不說(shuō)，他是一個(gè)極具智慧和創(chuàng )新能力的人。在那個(gè)遙遠的年代，無(wú)人會(huì )寫(xiě)字，或者說(shuō)沒(méi)有人知道漢字為何物。每個(gè)人都說(shuō)著(zhù)一口流利的漢語(yǔ)，卻無(wú)人知曉無(wú)人會(huì )寫(xiě)，想來(lái)有點(diǎn)好笑。那個(gè)時(shí)候，無(wú)論大事小事人們都必須找到對方親自與他述說(shuō)，這樣不僅麻煩且浪費時(shí)間，甚至還會(huì )為一件小事而耽誤什么重要的事情。而也多虧了機智的倉頡，創(chuàng )造了奇妙的漢字，造福了千千萬(wàn)萬(wàn)的人類(lèi)。
自倉頡創(chuàng )造出神奇的漢字，便被聰明的古人發(fā)明光大了，使得漢字在真正意義上被世人所得知。古人由一種字體——甲骨文衍生出了各式各樣的新字體：行書(shū)，草書(shū)，楷書(shū)……種種字體，不可說(shuō)完全相似也不可說(shuō)完全不同。它們都是漢字，可形體上卻千變萬(wàn)化。有的，行云流水；有的'，入木三分；有的，氣勢磅礴……這便是漢字的魅力之一了。我想我該知道那些樂(lè )衷于書(shū)法的人們心中所感了，漢字的確有讓眾人沉醉的資本。
然而，在當今社會(huì )，愛(ài)漢字愛(ài)書(shū)法的人似乎已經(jīng)越來(lái)越少了。21世紀，人類(lèi)的腳步從未停下，人類(lèi)在孜孜不倦的發(fā)展著(zhù)高新科技，工業(yè)，農業(yè)……可是中華文化的精髓——漢字卻反被拋在了腦后，他不甘的停下了前進(jìn)的腳步，懷抱希望的等待人們會(huì )再次發(fā)現他的好，繼續珍惜他�？墒撬孟褚�。隨著(zhù)科技的飛速發(fā)展，人們的通訊方式不再一成不變。人們不再需要飛鴿傳書(shū)，快馬傳信，因為大家手中都已經(jīng)有了神奇的手機、電腦。只需要動(dòng)動(dòng)手指就可以做到的事情，還有誰(shuí)愿意浪費寶貴的時(shí)間、精力在紙上用心的寫(xiě)下一筆一劃呢？人們，是已經(jīng)忘記了漢字的美好與珍貴了吧。
舉個(gè)具體的例子吧，我們努力的聽(tīng)著(zhù)英文歌，英文聽(tīng)力，考英語(yǔ)四六級，有時(shí)說(shuō)著(zhù)話(huà)都會(huì )情不自禁的蹦出幾句英語(yǔ)，真厲害。我們都在努力學(xué)習外國文化這并沒(méi)有錯呢，可是有些崇洋媚外的中國人一邊說(shuō)著(zhù)蹩腳的英語(yǔ)一邊視漢字為恥辱的猙獰面目著(zhù)實(shí)惹人發(fā)笑。而外國友人看到這些人的可笑樣子只是不屑的笑笑然后努力的學(xué)習被我們遺忘的漢字，這一幕該是多么的諷刺��！
來(lái)吧，讓我們放下手中的手機，電腦，活動(dòng)一下因長(cháng)期打字而略顯僵硬的手指，重新握起筆，在一張潔白的紙上勾勒出一只又一只美麗的“彩蝶”，再次感受青春的活力以及生命的魅力吧！
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