和諧之美，美在互助作文

和諧之美，美在互助作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的和諧之美，美在互助作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和諧之美，美在互助作文1

　　互幫，互助，創(chuàng )造和諧之美�！�—題記

　　那是一場(chǎng)漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽。這場(chǎng)賽事規模不算大，僅僅是我們年級的比賽而已。然而，對于漢字記憶能力并不出眾的我來(lái)說(shuō)，參賽仍是遙不可及的夢(mèng)。

　　報名那天，平時(shí)字詞積累功底超好的她卻熱情地邀我：“一起參加吧！”

　　我一聽(tīng)，這不是要我當眾出丑嗎？于是，我斷然拒絕道：“不行的，我不可以……”

　　她卻堅定地說(shuō)：“你行的！況且，你記不住的我幫你，我記不住的你幫我，我們互相幫助，一定可以所向披靡！……”

　　經(jīng)不住她的軟磨硬泡，我終于鼓起勇氣，與她一起報了名。

　　然而，剛遞交完報名表，我就有些后悔了。我突然想到，甭說(shuō)漢字聽(tīng)寫(xiě)，我連漢字拼音的拼讀規則都記不全呢。再說(shuō)，每次語(yǔ)文考試，不管是根據拼音填漢字，還是根據漢字寫(xiě)拼音，我總錯得一塌糊涂。

　　她似乎早看出了我的猶豫與懊悔，說(shuō)：“我知道你拼音不夠好，沒(méi)關(guān)系，我來(lái)教你吧！你字寫(xiě)得那么好看，我也需要你教我呀�！�

　　彼時(shí)，秋日的天空沒(méi)有一絲陰霾，陽(yáng)光穿過(guò)窗扉直直照在我們身上——我的心情也頃刻間變得格外晴好。

　　接下來(lái)的幾天，在她的幫助下，我終于解決了自己唇齒音漢字發(fā)音不準的問(wèn)題；而她在我的幫助下，也終于克服了自己書(shū)寫(xiě)方面的短板。我們倆就像合奏一首曲子，調適了一個(gè)個(gè)不和諧的.音調，最終合奏出來(lái)的樂(lè )曲，變得和諧、動(dòng)人。

　　比賽日期臨近了，想到自己從未有過(guò)比賽經(jīng)驗，我突然又有了一種莫名的緊張。

　　她知道我的憂(yōu)思后，對我說(shuō)：“別怕，誰(shuí)沒(méi)有第一次呀？上次我參加年段的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，雖然也是第一次，不也獲得了較好的名次嗎？相信我，這次，你也一定可以的！”

　　“是嗎？”

　　“是的！在你的幫助下，老師和同學(xué)們不都說(shuō)我的字也變得漂亮了嗎？我們一定要自信！”她堅定地答道。

　　她那充滿(mǎn)鼓勵的話(huà)語(yǔ)和那自信的笑臉，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。那一刻，我暗暗想，人們都說(shuō)，和諧之美在于互助，取長(cháng)補短一起進(jìn)步，這不正是我們此時(shí)此刻的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　于是，我慷慨激昂地喊了出來(lái)：“我會(huì )努力的，我一定行！”

　　說(shuō)完，我們都在陽(yáng)光中哈哈大笑。

　　令我沒(méi)想到的是，到了比賽的那天，最后一起走上領(lǐng)獎臺的，竟然真的是我們兩個(gè)人！她奪得了冠軍，我?jiàn)Z得了亞軍！老師和同學(xué)們看著(zhù)我們兩人捧著(zhù)金燦燦的獎杯，都開(kāi)心地笑了。這畫(huà)面多么和諧，多么美好��！大家不約而同地說(shuō)：“來(lái)吧，我們一起和她倆合個(gè)影吧�！�

　　是啊，和諧之美在于互助。只要我們互幫互助，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步，就一定會(huì )創(chuàng )造出和諧之美，創(chuàng )造出屬于自己的輝煌！

和諧之美，美在互助作文2

　　一首樂(lè )曲，不同的音符有序地排列在一起，就會(huì )被演奏出美妙的和諧之音；在生活中，如果我們每個(gè)人都能做到互幫互助，那么，我們生活之中的和諧之花必將會(huì )隨處綻放。

　　今年春天，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情令人們措手不及。猶記得我們小區封控前的那一天上午。我媽媽說(shuō)家里的面粉不多了，要去面粉廠(chǎng)買(mǎi)面。她臨出門(mén)時(shí)又突然決定帶上我，讓我去途徑的一個(gè)超市買(mǎi)些蔬菜和水果，我只好答應。于是，她就騎上電動(dòng)車(chē)帶上我出發(fā)了。天有些陰沉，還嗖嗖地吹著(zhù)冷風(fēng)。到了超市門(mén)口，我下來(lái)車(chē)。媽媽說(shuō)，她買(mǎi)上面后就沒(méi)法帶我了，讓我買(mǎi)好東西后在超市門(mén)口等她把面送回家后再來(lái)接我。

　　超市門(mén)口，停放著(zhù)各種各樣的車(chē)輛。一進(jìn)門(mén)，里面果然人滿(mǎn)為患，用人山人海形容絕不夸張。出口那里，排著(zhù)等待結賬的長(cháng)龍，每個(gè)人手里都拎著(zhù)裝有各樣物品的大大小小的`方便袋。我往里走，舉步維艱。好不容易選了一些水果，我又來(lái)到蔬菜區。貨架上的菜大都售罄。不遠處見(jiàn)一群人圍著(zhù)在挑選著(zhù)什么，我趕忙擠過(guò)去。一看，原來(lái)是些不怎么新鮮的洋蔥。我是不喜歡吃洋蔥的，可是如果不選它，還能選什么呢？于是，我也加入了搶購的行列。正挑著(zhù)呢，只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰……”，側目一看，不知是誰(shuí)挑在袋里的洋蔥全砸在地上了。人那么多，若不及時(shí)撿起來(lái)，洋蔥還不全被踩壞。惻隱之心，人皆有之。于是我連忙彎腰幫著(zhù)去撿。等撿了三個(gè)，去找物主時(shí)，才發(fā)現原來(lái)是鄰居劉大媽。她也是才發(fā)現我，先是一驚，隨之臉上綻出親切的笑意：“是你啊，閨女？——你自個(gè)兒來(lái)的？”“不是，和我媽來(lái)的，她放下我后去買(mǎi)面粉了�！薄芭�，我騎三輪車(chē)來(lái)的，等會(huì )兒我捎你回去�！薄安挥�，我媽說(shuō)來(lái)接我�！薄澳氵@孩子，跟你大媽還客氣啥！在門(mén)口等我就行——我再去買(mǎi)點(diǎn)別的�！�

　　隨后，我勉強挑了幾個(gè)洋蔥，又選了些零食，就去排隊結賬的了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我終于結了帳，走出超市。東西雖不怎么多，可是對于瘦弱的我來(lái)說(shuō)，拎在手中時(shí)間一長(cháng)，也吃不消啊，心中禁不住埋怨起媽媽還不來(lái)接我�！伴|女，聽(tīng)我話(huà)，坐我的車(chē)回去�！边@時(shí)劉大媽走出了超市�！安挥�，我媽會(huì )來(lái)接我的，你走就行�！薄吧岛⒆�，咋這么犟！鄰里之間互幫互助嘛，剛才你不是還幫我撿洋蔥來(lái)嗎？”她拎著(zhù)一樣樣東西，走到她的車(chē)子近前，把東西放進(jìn)車(chē)廂，然后過(guò)來(lái)拉我。她一邊拉我，一邊不住聲地嗔怪我“客氣”“見(jiàn)外”。盛情難卻，我只好順從了她的好意。一路上，天依然陰沉沉的，冷風(fēng)依然吹著(zhù)，可我的心里卻陽(yáng)光明媚，暖意融融。

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在他人需要幫助的時(shí)候盡自己所能伸出援手，就是在為社會(huì )的和諧之美譜寫(xiě)樂(lè )章。心靈因互助而溫暖，生活因和諧而幸福。和諧之美，美在互助。

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