校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文
在當下這個(gè)社會(huì )中，報告的使用頻率呈上升趨勢，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文，歡迎閱讀與收藏。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文1
三年一揮間，回望多感慨。XX年8月，剛到副校長(cháng)崗位，我告誡自己：雖過(guò)而立之年，但是經(jīng)驗淺薄，一定要多向領(lǐng)導學(xué)習，多向老師學(xué)習，多向書(shū)本學(xué)習，多向實(shí)踐學(xué)習，力求工作中少一些疏漏。慶幸的是，三年時(shí)光里，領(lǐng)導給予我諸多關(guān)心和指導，同事們給予我太多的包容與支持，家長(cháng)給予無(wú)數的理解和配合。每每想到這些，內心就會(huì )有一種感動(dòng)。我深知，這是關(guān)懷，是鼓勵，更是鞭策。借此機會(huì )進(jìn)行一番整理，可以把自己三年的思考、三年的實(shí)踐、三年的喜樂(lè )，三年的得失以文字的形式予以梳理，而這個(gè)過(guò)程本身是一種經(jīng)驗的積淀，思想的沉淀，同時(shí)我力求在字里行間表達我對大家最誠摯的謝意。
一、在教育圣潔的星空下洗滌心靈，反求諸己
教育是圣潔的，教師也應該是圣潔的�！半m不能至，心向往之”吧！高尚的心靈與品格，遵從教育規律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止，是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個(gè)日子，我時(shí)時(shí)提醒自己要忠誠：忠誠于國家，忠誠于教育，忠誠于集體；我時(shí)時(shí)提醒自己要擔當：該做的不推諉，能做的多做些；我時(shí)時(shí)提醒自己要有愛(ài)：愛(ài)國家，愛(ài)教育，愛(ài)他人，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)自己；我時(shí)時(shí)提醒自己要感激：感激于幫助過(guò)你的人，感激正在或者即將幫助你的人，感激給你提出意見(jiàn)的人，感激同事，感激家長(cháng)，感激學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己要奉獻：對教育奉獻，對學(xué)校奉獻，對學(xué)生奉獻；我時(shí)時(shí)提醒自己要謹慎：不要因自己損傷學(xué)校，影響同事，傷害學(xué)生；我時(shí)時(shí)提醒自己保持內心的那份寧靜：不過(guò)分追求，不過(guò)分計較。是教育圣潔的`光輝不斷滌去我心中的塵埃，讓心靈自由的舞蹈。
二、在德育前行路上且行且思，躑躅前行
德育，即是教學(xué)生做人的教育，試圖通過(guò)初中三年的影響，讓學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣，學(xué)會(huì )與人友好相處，關(guān)愛(ài)他人，珍愛(ài)生命，能發(fā)現并感動(dòng)于生活中的真、善、美�；谖覍Φ掠幕菊J識，所有工作始終聚焦于“制度完善與機制探索，隊伍打造與素質(zhì)提升，習慣培養與品格形成，特長(cháng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)”四個(gè)方面。
�。ㄒ唬┲贫韧晟婆c機制探索。
結合學(xué)校實(shí)際，出臺《趙場(chǎng)初中德體衛藝管理辦法》，修改完善《班主任考核辦法》，為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下，不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導，年級處室監督與協(xié)調，班級精心組織與開(kāi)展，學(xué)生積極參與與群團自主管理；不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓活動(dòng)，提高體質(zhì)和培養競爭與合作意識的運動(dòng)會(huì )，為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節，讓學(xué)生富有仁愛(ài)的敬老愛(ài)老活動(dòng)，讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育；發(fā)展學(xué)生特長(cháng)的課外小組活動(dòng)，培養學(xué)生民主意識與自主管理的群團活動(dòng)，培養學(xué)生規則與遵從意識的常規教育，培養學(xué)生健全心智的心理健康教育。
�。ǘ╆犖榇蛟炫c素質(zhì)提升
德育是人影響人，人感染人，人塑造人的活動(dòng)。三年里，學(xué)校始終將德育隊伍打造放在首位，致力于德育隊伍的素質(zhì)提升，概括的說(shuō)就是 “一個(gè)工程（星級班主任工程），兩大計劃（學(xué)習計劃與同伴互助計劃），三個(gè)突破口（人人上主題班會(huì )課、人人登臺開(kāi)講，人人撰寫(xiě)管理心得）。截止目前，我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀(guān)考察，有30余人次參加各類(lèi)學(xué)術(shù)培訓，所有班主任上主題班會(huì )，所有班主任登臺開(kāi)講，這一系列舉措，有效促進(jìn)班主任隊伍的提升，現有二星級班主任2人，一星級班主任4人。
�。ㄈ┝晳T培養與品格形成
圍繞學(xué)生“習慣培養與品格形成”這一目標，鮮明提出了“文明+禮貌+衛生”的德育主旨，開(kāi)展了系列教育活動(dòng)——家長(cháng)教育，課堂常規教育、規則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛生教育、生命教育，并依托高校實(shí)施心理健康教育，有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟，在活動(dòng)中感悟，讓學(xué)生意識得以增強，行為得以規范，習慣得以強化，品格得以形成，人性得以彰顯。
�。ㄋ模┨亻L(cháng)發(fā)展與個(gè)性促進(jìn)
結合學(xué)校師資、環(huán)境，有針對性的組織實(shí)施課外興趣小組——書(shū)法小組、朗誦小組、合唱隊、舞蹈隊、籃球隊、田徑隊，有效促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展。雖是局部的，低層次的，但它仍然為我們引領(lǐng)了航向，讓我們清晰了思路，為學(xué)生特長(cháng)發(fā)展與個(gè)性彰顯注入了活力，先后有數十名學(xué)生在省、市、區各類(lèi)比賽上獲獎。這些獎勵，是對學(xué)生才能的肯定，是對學(xué)校工作的認同，更是對德育工作思路與舉措的肯定。
三、在安全領(lǐng)域內須臾不敢松懈，如履薄冰
自分管安全工作那刻起，我深知安全工作的重要性與嚴峻性，深知在安全方面會(huì )因為自己的一點(diǎn)失誤影響一個(gè)家庭乃至一個(gè)家族的幸福，我須臾不敢松懈，總是小心翼翼，如履薄冰。在實(shí)施過(guò)程中，大力推行“七強化七到位”管理模式，促使學(xué)校安全工作有質(zhì)的轉變和提升。
�。ㄒ唬┩卣菇逃�，創(chuàng )新教育模式，安全意識深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實(shí)每周2節安全教育課，突顯課堂主陣地。按照“有計劃、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進(jìn)行教學(xué)，充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(huì )（開(kāi)學(xué)、散學(xué)典禮、周一集會(huì )等）進(jìn)行安全知識大教育。每周一節班會(huì )課，分班培訓再強化。利用周五班會(huì )課，組織學(xué)生學(xué)習安全知識、自我逃生保護技能，豐富安全知識，增強安全意識。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開(kāi)展安全警示圖片展。借助一個(gè)個(gè)慘痛的安全案例，充分理解“校園無(wú)小事，處處皆安全”，從中吸取深刻的教訓。開(kāi)展安全知識競賽，在競賽過(guò)程中領(lǐng)悟和強化安全知識。開(kāi)設“安全員知識宣傳員”培訓班。每班確定2名學(xué)生為安全知識宣傳員，學(xué)校實(shí)行集中培訓輔導。聘家長(cháng)、學(xué)生為學(xué)校安全工作監督員。調動(dòng)家長(cháng)學(xué)生安全工作積極性，促使學(xué)生自覺(jué)遵守安全規定，增強安全自我防護能力。讓校園環(huán)境成為一個(gè)安全知識教育場(chǎng)。充分利用校內空間，設置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語(yǔ)、警示語(yǔ)、宣傳標語(yǔ)、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對象多維化。開(kāi)展教師教育，提高教師安全教育能力。開(kāi)展學(xué)生教育，豐富學(xué)生知識，增強安全意識。開(kāi)展家庭教育，增強家長(cháng)安全意識。開(kāi)展安全知識進(jìn)社區活動(dòng)宣傳活動(dòng)，大力普及安全知識。
�。ǘ﹦�(chuàng )新工作機制，加強關(guān)節管理，安全工作有實(shí)績(jì)
全力推進(jìn)安全工作“七個(gè)強化，七個(gè)到位”管理模式，在機構、制度、責任、物資等七個(gè)關(guān)鍵環(huán)節著(zhù)力，有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。
強化領(lǐng)導機構，確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機構；二是建立多層面安全安全會(huì )議制度：期初安全安全工作動(dòng)員布置會(huì )，學(xué)月安全工作小結會(huì )、期末安全工作總結會(huì )。
強化制度建設，確保責任到位。一是建立學(xué)校安全工作考核方案，將安全工作納入教師日常工作管理考核；二是善安全安全應急預案、演練方案，提高安全應急能力。
強化器材配備，確保硬件到位。一是配足滅火器材，確保滅火器材全覆蓋；二是完善安全標志，確保標志全覆蓋；三是增設照明設施，確保照明全覆蓋。
強化定期檢查，確保排查到位。一是堅持周查與月查，實(shí)現安全隱患排查常態(tài)化；二是堅持重點(diǎn)部位日查制，確保食堂燃氣線(xiàn)路無(wú)隱憂(yōu)。
強化層級管理，確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級、班級層級管理負責制，簽訂責任書(shū)，明確職責，實(shí)現管理人員全覆蓋；二是整體考慮，科學(xué)分區，實(shí)現管理區域全覆蓋；三是突出重點(diǎn)，抽派專(zhuān)人，實(shí)現重點(diǎn)區域監管全天候。
強化監督檢查，確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個(gè)巡查，確保隱患整治到位二是依照層級責任分工重點(diǎn)督查，確保人員工作到位。
強化目標考核，確�？荚u到位。一是以年級為單元，將教師納入三個(gè)年級，實(shí)現安全工作全員考核；二是加強過(guò)程檢查，以工作落實(shí)為標準，實(shí)現安全工作全程考核；三是設置專(zhuān)項經(jīng)費，按制度兌現安全獎懲，實(shí)現安全工作量化考核。
在開(kāi)展安全工作的過(guò)程中，我得到各位領(lǐng)導的關(guān)心指導，得到唐先林校長(cháng)的大力支持，得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助，得到班主任的全力配合，得到全體教師的理解與支持。因為有了你們，安全工作才得以順利推進(jìn)，也才有了學(xué)校今天和諧穩定的大好局面，也才有了安全工作的一些榮譽(yù)：學(xué)校XX年安全考核二等將，XX年及XX年安全考核一等獎，個(gè)人撰寫(xiě)的安全論文先后獲三等獎、一等獎。
四、在專(zhuān)業(yè)發(fā)展路上不斷學(xué)習，力求提升
作為一名教師，必須不斷致力于自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不斷積淀自己的文化底蘊，不斷凸顯人性的光輝，不斷豐厚自己的教學(xué)藝術(shù)，讓自己在課堂上的講解更加精當，教藝更加精深，師生關(guān)系更加融洽，學(xué)科趣味更加濃厚。三年來(lái)，我堅持學(xué)習，不斷反思，欣慰的是自己能有所收獲，有所長(cháng)進(jìn)，雖然進(jìn)步就那么一小點(diǎn)，但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學(xué)習。數學(xué)組內的同志們各具優(yōu)勢，有的語(yǔ)言精練，有的思路清晰，有的教態(tài)和藹可親，有的流程設置精當，而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助，讓我受益不少。
二是向書(shū)本學(xué)習。讀書(shū)應當成為教師的一種自然狀態(tài)。通過(guò)閱讀，可以讓自己心靈得到舒展，內心更加寧靜，精神更加充實(shí)。三年來(lái)，自己堅持讀了一些書(shū)，讀的不多，也沒(méi)有掌握精髓，附庸而后風(fēng)雅吧。
三是學(xué)學(xué)生學(xué)習。學(xué)生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕，激情、
四是向網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。在網(wǎng)絡(luò )世界里，有一些很好的資源可供學(xué)習，參考，一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向專(zhuān)家學(xué)習。先后聽(tīng)取不少專(zhuān)家的講座，獲得理論學(xué)識的同時(shí)，讓自己內心總有一種沖動(dòng)，專(zhuān)家感染了我，影響了我，激勵了我。
五、在內心深處不斷拷問(wèn)，力求更好
三年的管理，三年的鍛煉，讓我思路逐漸清晰一些，視野開(kāi)闊一些，經(jīng)驗也多了一些，當然也取得一些成績(jì)。但面對學(xué)生，面對大家，我們有底氣說(shuō)我做的很好。我清醒認識到，有些建議其實(shí)很好但我沒(méi)采納，有些批評其實(shí)很中肯但我沒(méi)虛心聽(tīng)，有些方法其實(shí)可以再改進(jìn)但我沒(méi)再權衡。也許是自己不成熟吧，權當給自己找一個(gè)托詞。但是，我總該給大家一個(gè)回應吧：以后我會(huì )盡全力將工作做得更好！
在此感謝大家，謝謝你們！
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文2
今年以來(lái)，在教委的正確領(lǐng)導和關(guān)切下，在全體老師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，領(lǐng)先垂范，以身作則，仔細履行校長(cháng)職責，帶頭做好學(xué)校的各方面工作，仔細完成了年初教委下達的年初工作目標，使我校各方面的工作取得較好的效果。學(xué)校先后被評為德育示范學(xué)校、先進(jìn)職工之家、敬老文明學(xué)校、師資全員培訓先進(jìn)集體、食品衛生先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號。在此，我真誠地感謝大家的關(guān)切和支持。下面，我就從工作業(yè)績(jì)、存在問(wèn)題和今后的努力方向三個(gè)方面，將近一年來(lái)的工作向各位領(lǐng)導和老師做以簡(jiǎn)要匯報。
一、主要業(yè)績(jì)
�。ㄒ唬┳グ嘧咏ㄔO，發(fā)揮團隊協(xié)作精神一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導集體，關(guān)鍵要思想一樣，相識一樣，行動(dòng)一樣。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在學(xué)校管理上，我和教育主任仔細規劃，讓年輕老師充分呈現創(chuàng )新實(shí)踐、科學(xué)教研的實(shí)力，也讓老老師發(fā)揮閱歷豐富、勤懇踏實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境，主動(dòng)培育一支團結協(xié)作的師資隊伍。我校的幾位老老師愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作仔細負責，到處關(guān)切、幫助中青年老師的健康成長(cháng)；中青年老師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老老師學(xué)習閱歷，事事敬重老老師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導和老師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是同心同德。我能敬重老師，同等待人，團結班子成員，集思廣益，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的每一項工作。有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平凡就是錯，不進(jìn)就是退�！蔽矣X(jué)得很有道理。做為校長(cháng)，一年來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學(xué)常規帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校各項工作高效而有序進(jìn)行。
�。ǘ┳ソ逃芾�，不斷提高教學(xué)質(zhì)量目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實(shí)施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。今年以來(lái)，我本著(zhù)’站得高一點(diǎn)，看得遠一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作閱歷，駕馭了解每一個(gè)管理細微環(huán)節，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規范學(xué)校的各項常規，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上提高一個(gè)名次，上年度學(xué)校質(zhì)量處于同類(lèi)學(xué)校第40位，今年已提升至同類(lèi)學(xué)校第5位。在教學(xué)管理上，我主要實(shí)行了以下幾項措施：
一是強化質(zhì)量意識，狠抓畢業(yè)班工作。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的重要窗口，為了加強對畢業(yè)班工作的管理和指導，的確提高畢業(yè)班的整體質(zhì)量，我在年初就召開(kāi)了畢業(yè)班工作會(huì )議，重點(diǎn)部署畢業(yè)班管理、指導工作。從“五強化”入手，扎實(shí)推動(dòng)質(zhì)量提升�！拔鍙娀奔磸娀P(guān)注課堂行為，每月對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行檢查，并通過(guò)聽(tīng)課的方式，剛好發(fā)覺(jué)、分析和幫助老師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，檢查后仔細進(jìn)行小結；強化畢業(yè)班質(zhì)量監督，每季度召開(kāi)一次畢業(yè)班老師會(huì )，剛好了解畢業(yè)班質(zhì)量問(wèn)題，解決老師有關(guān)教學(xué)問(wèn)題；強化培優(yōu)補差落實(shí)力度，畢業(yè)班科任老師制定對尖子生的輔導與學(xué)困生輔導措施，從多方位去教方法，抓規律，引導學(xué)生有更高的相識；強化訓練，啟動(dòng)周末作業(yè)，由各任課的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師輪番擬出周末作業(yè)，實(shí)現資源共享，提高整體質(zhì)量；強化檢測、競賽等驗收工作，建立質(zhì)量跟蹤制度和單元過(guò)關(guān)制度，不定期進(jìn)行檢測、競賽，進(jìn)一步鞏固教學(xué)質(zhì)量。
二是從嚴教學(xué)管理，提高教學(xué)水平。校領(lǐng)導堅持聽(tīng)推門(mén)課，聽(tīng)完后仔細與教者交換看法，同時(shí)檢查老師的備課狀況。我們每學(xué)期開(kāi)展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動(dòng)，組內進(jìn)行說(shuō)課，然后上課、個(gè)人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問(wèn)題共同商討、解決，提高了老師教育教學(xué)水平。我們還開(kāi)展了老師上公開(kāi)課活動(dòng)。老師們提前備課、進(jìn)行試講。這次講課科目涉及語(yǔ)、數、英、體各個(gè)方面，他們既擅長(cháng)繼承又勇于創(chuàng )新�！袄蠋煹恼n上得很好，我們很滿(mǎn)足，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)！”�？吹綄W(xué)生們在聽(tīng)課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的確定和贊許的的話(huà)語(yǔ)，我感到無(wú)比的欣慰。
三是注意教科研工作，仔細組織開(kāi)展每周的常規教研活動(dòng)。
加強教研組建設，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們主動(dòng)開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng )新教研活動(dòng)的新模式。教育處在下半年組織老師開(kāi)展了說(shuō)課競賽。為接受新的教學(xué)理念，學(xué)校還常常支配老師到重慶、云陽(yáng)等地聽(tīng)專(zhuān)題講座。組織老師主動(dòng)撰寫(xiě)教科研論文，其中我校青年老師撰寫(xiě)的論文分別榮獲市縣等級獎。楊迎春參與了5月份云陽(yáng)青年老師賽課活動(dòng)，獲得縣級一等獎。我認為，以創(chuàng )新性激勵老師開(kāi)拓進(jìn)取，挑戰自我，是學(xué)校興盛發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新對我校而言尤為重要，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng )新才能造就局部?jì)?yōu)勢。為此，我校組織參與了縣級科研課題《新形勢下的小學(xué)科學(xué)創(chuàng )新教育》，通過(guò)大力提倡創(chuàng )新，提升教育理念，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校的持續發(fā)展奠定了資源基礎。由于相識到創(chuàng )新的重要性，我校仔細開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，豐富校內文化生活，激勵老師（特殊是中青年老師）主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)和創(chuàng )新大賽，組織學(xué)生參與各種競賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng )新和自主學(xué)習的實(shí)力，教育教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。
�。ㄈ┳�(chuàng )先爭優(yōu)，主動(dòng)創(chuàng )建健康校內為貫徹上級有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)工作精神，我校賜予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領(lǐng)導班子剛好召開(kāi)班子成員會(huì )議，就我校開(kāi)展此項工作進(jìn)行了深化細致的探討、部署，成立了工作領(lǐng)導小組，特地負責此項工作。在此基礎上，我校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組，確定以創(chuàng )建健康校內為突破口，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校成立了特地領(lǐng)導小組，在師生中樹(shù)立健康第一的思想，每期對學(xué)生進(jìn)行健康體檢，要求學(xué)生仔細做好兩課兩操，今年學(xué)校支配專(zhuān)人重新給學(xué)生教會(huì )一套新的廣播體操《七彩陽(yáng)光》，并打算在11月份組織一次學(xué)生韻律操競賽。同時(shí)主動(dòng)推行大課間活動(dòng)，把師生熬煉同體育課相結合起來(lái)。春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們仔細做好此項工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。今年初，甲流的`預防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師仔細學(xué)習文件，領(lǐng)悟精神，購買(mǎi)測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì )提前半小時(shí)到崗，仔細檢查每位學(xué)生的體溫，打電話(huà)通知學(xué)生家長(cháng)帶孩子前往醫院進(jìn)行檢查，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時(shí)我們仔細做好教室通風(fēng)、衛生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習。我們學(xué)校未發(fā)覺(jué)一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。
�。ㄋ模┳サ掠逃�，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
德育工作關(guān)系到人才培育的素養，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì )做好少年的“三好”要求，加強學(xué)生良好的學(xué)習、生活、行為習慣的養成教育。在詳細工作中，本人注意在校內健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網(wǎng)，并通過(guò)共建社區、家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。為了進(jìn)一步落實(shí)老師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jì)考核結合起來(lái)，充分調動(dòng)老師做好德育工作主動(dòng)性，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實(shí)有效。三月份，大隊部開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，組織學(xué)生到街上打掃衛生，到敬老院為探望、慰問(wèn)孤寡老人并為他們疊被、洗衣衣、理發(fā)……；四月份，實(shí)行春季運動(dòng)會(huì )暨學(xué)生學(xué)問(wèn)技能大賽；六月份開(kāi)展“六一”游園活動(dòng)；九月份，大隊部利用學(xué)校心理健康室，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展；“九九重陽(yáng)”召開(kāi)退休老師座談會(huì )；十月份開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)課堂”活動(dòng)，由年級班主任講解文明禮儀的學(xué)問(wèn)，并以實(shí)際例子動(dòng)身，為大家講解禮儀的重要性，從基本的坐、站、行賜予標準的訂正，還在著(zhù)裝、握手、談話(huà)的禮儀上賜予了同學(xué)們許多建議。十一月實(shí)行學(xué)生韻律操競賽。
二、存在的問(wèn)題
成果來(lái)自全體老師的共同努力，我在工作中學(xué)到了很多珍貴的閱歷，讓我受益終身。作為校長(cháng)，我越來(lái)越深刻地感受到責任的份量，醒悟地相識到在工作中還有很多不足之處：一是在平常的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思索，出現盲從現象，處事不夠敏捷堅決，工作水平還有待提高；二是學(xué)生生源不夠穩定，來(lái)源比較困難，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育；三是學(xué)校老師外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )較少，應當多為他們供應機會(huì )，走出去參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野，提高素養；四是校長(cháng)的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，須要不斷學(xué)習，增加工作的動(dòng)力。五是學(xué)校工作創(chuàng )新的力度不夠。一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能剛好高效地完成。這些問(wèn)題都須要在下步的工作中仔細加以解決。
三、下步努力方向
工作中的成果將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體老師長(cháng)期以來(lái)的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就我校教育事業(yè)的輝煌。老師的工作是一份憑良心的苦差使，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值。當今時(shí)代的老師得到社會(huì )賜予的更高待遇，我們可以埋怨工作有多苦、有多累，但我們絕不能昧著(zhù)良心消極地工作，任憑一雙雙求知若渴的光明眼神黯然無(wú)光。今后，我將不斷地完善自我，努力以良好的心態(tài)，充分的熱忱，去做每天平凡的工作，不斷探究、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(cháng)責任的份量，讓我校在追求創(chuàng )新中奮進(jìn)。各位領(lǐng)導、各位老師，以上是我近一年的工作回顧，懇請大家指責指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿(mǎn)足的教育。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文3
尊敬的各位領(lǐng)導：
述職人：xxxx，男，生于1959年10月，中共黨員，現任竹園鎮
第一完全小學(xué)校長(cháng)。
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
1981年至1994年在龍池小學(xué)任教；
1995年至XX年任龍池小學(xué)教導主任；
XX年2月至XX年6月任高治小學(xué)校長(cháng)；
XX年7月至XX年年6月任竹園鎮
第一完全小學(xué)校長(cháng)。
二、對校長(cháng)之職的體會(huì )
我任校長(cháng)之職，歷經(jīng)七年，其中高治小學(xué)五年，竹園一小兩年。七年來(lái)，對校長(cháng)之職的感受，不是榮耀，更不是享受，而是巨大的壓力和無(wú)限的責任。我從教師走到教導主任，再到校長(cháng)，位置之變，其壓力和責任隨之加重，因為范圍的擴大，事項的增多，加之上有領(lǐng)導，下有師生，旁有社會(huì )各界人士時(shí)刻關(guān)注著(zhù)、期待著(zhù)，也是校長(cháng)是管人、管事的職責而定的，它牽涉到一個(gè)地方的穩定、教育的發(fā)展與經(jīng)濟的繁榮。這就是我對校長(cháng)一職的膚淺認識。
現從以下幾方面匯報告：
三、思想純正，待人坦誠
我自任校長(cháng)以來(lái)，工作責任心強、事業(yè)心強，上進(jìn)心強。在工作中能堅持黨的方針、政策，能遵紀守法，能夠以人為本，能做到時(shí)時(shí)處處關(guān)心教師和愛(ài)護學(xué)生，從沒(méi)想到校長(cháng)是權力的象征，是謀利益的機會(huì )，而是領(lǐng)導交給的重擔，是領(lǐng)導付于的責任。所以能時(shí)時(shí)以校長(cháng)的標準衡量自己，事事以法律法規和上級要求為準則，能做到以平衡的心態(tài)對待人和事，能夠以熱情飽滿(mǎn)的精神迎接每一天的工作，能夠以信任、坦誠的態(tài)度對待每一位同事，能夠走出對職工耍小心眼和打擊報復的魔圈，讓教師能夠在心境踏實(shí)中安心工作，消除了人力內耗的現象。所以每到一所學(xué)校，職工總是以心直口快，處事公正評價(jià)我。
四、管理方法，剛柔相濟
校長(cháng)的職責就是管人，人管住了，事也管好了，從而工作就會(huì )順利，效果就會(huì )良好。小學(xué)校長(cháng)管理的原則大同小異，但管理的方法卻是千變萬(wàn)化，純法制化、制度化管理雖然公正，但顯得僵硬，無(wú)人情味，純人性化管理雖顯得和氣融洽，但缺乏公正性、深入性，校長(cháng)將成為“泥水匠”，管理的模型就會(huì )成為紙燈籠。所以我每到一校，從實(shí)際出發(fā)，按照一定的程序研究制定出一套完整的管理制度，充分體現制度的完整性和實(shí)際的效果性，這樣領(lǐng)導和教師說(shuō)話(huà)做事就有了尺寸。人性管理也是多渠道管理，除用自己的熱情、關(guān)愛(ài)去感化人，規范人外，我還善于觀(guān)察人，善于尋找和抓住機會(huì )做思想工作，如領(lǐng)導與領(lǐng)導之間、領(lǐng)導與職工之間、職工與職工之間、職工與家長(cháng)之間等協(xié)調工作。幾年來(lái)，我將對職工的了解，依據各自的生活習性、性格特點(diǎn)和工作能力進(jìn)行分類(lèi)掌握，如從個(gè)性上我分為“規范型、偏移型、動(dòng)蕩型和逆向型”，即優(yōu)秀職工稱(chēng)為規范型，這種人是單位的主力軍，是寶貝、是財富，適于人性管理。大方向正確，小毛病常有為偏移型，工作特點(diǎn)是常在標準底線(xiàn)走，這類(lèi)人雖壞不了大事，但要時(shí)刻提醒。情緒不穩定，工作態(tài)度時(shí)好時(shí)壞，工作效果時(shí)好時(shí)差即為“動(dòng)蕩型”，這類(lèi)人必須校長(cháng)親自把脈處方，章程化管理和人性化管理并用。思想頑固，逆反心理突出，鉆研對抗方法，經(jīng)常與領(lǐng)導作對，看同事不順眼即為“逆反型”，這種人要特別留心，其管理方法在他性格的反面，而且管理方法不能直接出擊，要打“藥海戰術(shù)”，動(dòng)用親戚、朋友、群體監督協(xié)調、感化，剛性管理要占重要地位。從工作能力上我又分為“復合型、單一型、開(kāi)發(fā)型、帶動(dòng)型”等，即多個(gè)專(zhuān)長(cháng)，綜合能力強稱(chēng)之為“復合型”；只有一項特長(cháng)稱(chēng)為“單一型”；雖有基礎，但還需要培養稱(chēng)為“開(kāi)發(fā)型”；工作能力一般或低下，稱(chēng)為“帶動(dòng)型”。掌握了這些，便于尋找管理方法和工作搭配。
五、工作目標，線(xiàn)索清晰
七年的校長(cháng)工作，不論在哪個(gè)學(xué)校，不論在哪個(gè)時(shí)期，我都能因地致宜的制定長(cháng)遠工作規劃和短期工作計劃，工作任務(wù)根據輕重緩急，一批一批下達，工作效果一項一項的驗收，讓教師了解工作目標、工作方法，明確該干什么，不能干什么，怎么干等等，這樣學(xué)校工作效果，學(xué)校有桿稱(chēng)來(lái)衡量，職工個(gè)人工作成績(jì)，自己有桿稱(chēng)來(lái)衡量，從而就找到了自己所在的位置。
六、工作方法，靈活實(shí)際
我深知管理事項是千頭萬(wàn)緒，管理方法是千變萬(wàn)化，但我能夠理清工作思路，找準工作突破口。我深知領(lǐng)導的力量來(lái)源于學(xué)校領(lǐng)導班子，所以我非常注重領(lǐng)導班子的建設，由于我的助手全是剛走上領(lǐng)導崗位，工作技能欠缺，經(jīng)驗不足，所以我除了鉆研自己的工作技巧外，還要指導他們的工作，每一項較大工作，從方案到過(guò)程，再到驗收，三個(gè)流程我都必須關(guān)注。能夠明確管理方法既有常規性，又必須有新穎性，即“不能常穿一套衣，只能常長(cháng)一副臉”。
例如我對教學(xué)采用了“梯度式平臺教學(xué)和師生雙向選擇”的`管理模式，充分調動(dòng)了教師工作的積極性，激發(fā)了他們責任感；對教師教案采用了“表格式和抽測式”考核辦法，節約了大量的時(shí)間，解脫了繁重負擔，提高了教學(xué)質(zhì)量；對班級管理采用了“自評、互評、學(xué)生家長(cháng)打分”的評估方法，這樣提高了管理效能，得到了各方面的好評，確保了學(xué)校歷年平安；對校內工作采用了“民主討論，有獎建議，校外征集”等辦法，因此加快了民主管理的進(jìn)程和學(xué)校發(fā)展；對教師能力培訓學(xué)習采用了“集體培訓學(xué)習、個(gè)別輔導、一幫 一、多幫 一、單項輔導、綜合培訓學(xué)習、定期下達學(xué)習任務(wù)、不定期考核、自我評估、設立專(zhuān)項的教師學(xué)習獎學(xué)金和獎勵考核分”等等辦法，大大的提高了教師學(xué)習的積極性工作能力；在協(xié)調學(xué)校周邊關(guān)系上我采用了“細觀(guān)察、深了解、尋親情、多交談、冷處理”的方法，有效的化解了周邊的矛盾，明確了互存互利，形成了鄰里和睦，促進(jìn)了和諧發(fā)展；在激發(fā)職工上進(jìn)方面采用了“榜樣標兵示范人，考核獎勵激勵人，規章制度約束人”的辦法，擊活了教師的上進(jìn)心，形成了隨著(zhù)“指揮棒”動(dòng)的格局；在處理校長(cháng)與職工的關(guān)系上，采用了“寬容、理解、關(guān)愛(ài)、勾通、互勉、自謙”等方法，增強了友誼，促進(jìn)了團結，減少了阻力，形成了合力，彰顯了管理技能。例如XX年我調離高治小學(xué)，離校那天，我并未告知職工，天剛亮，我還未起床，全體教職工自發(fā)在操場(chǎng)等候，送我到調入學(xué)校（竹園一�。﹫蟮�，最后灑淚而別。這件事，老百姓見(jiàn)了深受感動(dòng)，竹園一小教師見(jiàn)了深受啟發(fā)。
七、創(chuàng )新思維，勇于進(jìn)取
校長(cháng)工作讓我進(jìn)一步明確了一校之長(cháng)，必須有超人的思維，超前的思維，如果校長(cháng)思維落后于職工思維，那么管理方法肯定庸俗，工作效果肯定不好。懂得校長(cháng)關(guān)鍵在于動(dòng)腦、創(chuàng )新是發(fā)展的源泉、先進(jìn)的辦學(xué)理念是發(fā)展的靈魂。所以我能夠堅持新的工作思路，新的工作方法，即人們所說(shuō)的“人有我優(yōu)，人無(wú)我有”治校策略。要盯準教育這個(gè)大市場(chǎng)，充分估計各方面帶來(lái)的沖擊。例如我在建設高治小學(xué)環(huán)境時(shí)，必須建成讓人們感到新穎、舒服，更是周邊學(xué)校沒(méi)有的獨特景觀(guān)；在教學(xué)組班中我采用了“梯度式平臺教學(xué)，師生雙向選擇”的方法十分湊效。在教研教改工作中成功引進(jìn)了國家級子課題與校級課題相結合，很快激發(fā)了教師積極性。在訓練教師寫(xiě)作時(shí)，成功的辦起了重慶市正規刊物《苗圃》。在鞏固學(xué)校生源，辦起了竹園一小星橋幼兒園，學(xué)生多，效果好。在激發(fā)愛(ài)校熱情方面譜寫(xiě)了校歌，建起了隊伍浩大的管樂(lè )儀仗隊。我始終堅持每個(gè)階段都有新的工作目標和新的工作任務(wù)，每學(xué)期都有一樣或幾樣新鮮菜奉獻給領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )。
八、廉潔自律，永不受制 自任校長(cháng)以來(lái)，深知校長(cháng)必須清正、廉潔，經(jīng)濟上一塵不染。我首先是用對財務(wù)人員，完善財務(wù)管理制度，做到“一據三名，一期三定”，即一張支出據有收款人，經(jīng)辦人，單位負責人三方簽字方可有效，一期定時(shí)扎賬、定時(shí)清賬和定時(shí)公布賬。凡是較大筆開(kāi)支必須經(jīng)集體討論定價(jià)后，再報上級審批方可定案。由于我出生家庭極為貧寒，對勤儉節約的觀(guān)念是根深蒂固，所以我每到一�？偸前堰�債、投入發(fā)展放在首位，能做到不等不靠，自實(shí)其力謀發(fā)展，把治理學(xué)校當成治理家庭，把職工當作自己的親人，我不能做半點(diǎn)對不起他們的事。
九、對待成績(jì)，永不自滿(mǎn)
由于我的為人，由于我的工作思路和工作方法，得到了各級領(lǐng)導的支持，得到了廣大職工和社會(huì )各界的支持、理解與配合，工作較為順心，成績(jì)較為突出。高治小學(xué)環(huán)境建設得到了人們的向往，我個(gè)人自負重傷，險失生命，但我無(wú)怨無(wú)悔。學(xué)校管理得到了人們的肯定，教學(xué)改革得到了人們的稱(chēng)贊，還巨債讓人們感到驚訝，五年獲得各級各類(lèi)的獎牌29塊，讓人們羨慕，尤其是民間自發(fā)奉送的“嘔心瀝血、不負重望”的大型牌扁讓人振奮。七年的平安，讓人們感到欣慰，教學(xué)質(zhì)量的穩定上升讓人們感到滿(mǎn)足，我個(gè)人獲得的縣優(yōu)秀德育工作者、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀少先隊工作者、縣黨代表、鎮建校標兵、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教育工作者等殊榮，讓我感到激動(dòng)……但這一切的一切，歸功于領(lǐng)導的教導和幫助，歸功于我的同事和社會(huì )各界對我的大力支持與配合。成績(jì)終歸歷史，對事業(yè)無(wú)盡的追求才是我人生的坐標。
十、展望未來(lái)，再創(chuàng )佳績(jì)
我幸運的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了清除危房的這個(gè)好政策，盡管竹園一小目前是奉節縣中心鎮最差的學(xué)校，學(xué)校自身欠債高達百余萬(wàn)元，全校是d級危房，位置處于偏僻，教師年齡結構老化，但只要領(lǐng)導相信我，同時(shí)給我一定的時(shí)間，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理好，決不辜負領(lǐng)導的重托，個(gè)人也決不留下任何遺憾！
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文4
各位領(lǐng)導，老師們：
上午好！
作為一名業(yè)務(wù)副校長(cháng)，要說(shuō)在這一學(xué)年做了多少工作，一時(shí)還真是難述其祥，因為很多具體工作都是教務(wù)處兩位主任去實(shí)施的，他們才真正為我校的教學(xué)工作付出了辛勞和汗水。在此，我僅就我做的一些工作簡(jiǎn)述如下：
一、做好校長(cháng)的助手
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，我首先明確職責，定好方位，密切配合王校長(cháng)開(kāi)展學(xué)校工作，并適時(shí)提出合理化建議。其次，以強烈的事業(yè)心和責任心抓業(yè)務(wù)工作，立足本職，謙虛謹慎，放手于主任，依靠教師們保證學(xué)校教育教學(xué)工作正常運轉，配合校長(cháng)建立正常有序的教學(xué)秩序。
二、做好教師的引路人
教師的責任決定教育的未來(lái)，也是一所學(xué)校成功與否的關(guān)鍵。打造高素質(zhì)的教師隊伍是我校校長(cháng)一直堅持的管理理念。在管理方面我經(jīng)常提“引領(lǐng)”一詞，包括政策導向（制度建設），文化引領(lǐng)（辦學(xué)理念）及人文關(guān)懷。盡管我做得很不夠。具體做了以下幾方面的工作。
1、完善教學(xué)管理制度
�、僦贫ㄍ晟屏私處熆记�、增缺課制度
�、谕晟菩抻喠私處熆己朔桨�
�、鄢雠_了一系列教學(xué)常規檢查細則。
各種制度的出臺和修訂都是依據上級相關(guān)文件精神又廣泛咨詢(xún)教職工的意見(jiàn)。努力做到客觀(guān)，可行有效。讓教師們也覺(jué)得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務(wù)育人，用制度規范人，約束人，鞭策人。制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發(fā)，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑云，努力給他們提供一種寬松的愉悅的和諧的工作環(huán)境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動(dòng)教師的工作熱情和無(wú)窮的創(chuàng )造力。
2、注重教師培訓
根據校長(cháng)的指導思想，鼓勵教師通過(guò)各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學(xué)習的活動(dòng)，我都積極請示校長(cháng)，安排教師參加，以此來(lái)更新教師教育教學(xué)理念，提高教師自身素質(zhì)。還讓外出學(xué)習的教師回校后寫(xiě)出學(xué)習心得，并在本學(xué)科范圍內匯報學(xué)習情況，以讓廣大教師逐步認同新課改，踐行新課改。
3、重視教師學(xué)習
鼓勵教師積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，我們從今年開(kāi)始把每周的周四定為“寨子中學(xué)學(xué)習日”，每周四的上下午第三節課去播放室觀(guān)看教學(xué)光盤(pán)，并記錄業(yè)務(wù)學(xué)習筆記。目的就在于打造一支學(xué)習型、理念新、業(yè)務(wù)精的教師隊伍。
三、狠抓教學(xué)常規
1、從課堂教學(xué)入手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的.生命線(xiàn)，這也是社會(huì )、家長(cháng)和學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)�！安辉晕嗤�(shù)，引不來(lái)金鳳凰”，這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的道理，沒(méi)有哪位家長(cháng)心甘情愿的把孩子送到一個(gè)教學(xué)質(zhì)量不高的學(xué)校里去的。特別像我們這樣原來(lái)底子就很薄的學(xué)校來(lái)說(shuō)，就更為重要。所以，我們必須提高教學(xué)質(zhì)量，也必須義無(wú)反顧地進(jìn)行新課改，從課堂入手。
上學(xué)期，我們分別以教研組為單位，組成以教研組長(cháng)為主的評價(jià)小組，進(jìn)行了多種形式的聽(tīng)課，評課。促進(jìn)教師的新課改理念的學(xué)習和在教學(xué)中的應用。
2、認真抓好周查月結工作，做到教學(xué)精細化管理。
為保證教學(xué)質(zhì)量的有效提高和教學(xué)任務(wù)的圓滿(mǎn)完成，加強檢查分析的力度，有問(wèn)題及時(shí)整改。
教務(wù)處嚴格備課、作業(yè)及批改、教案、計劃、學(xué)習筆記等各個(gè)環(huán)節的管理，進(jìn)行抽查或普查，檢查后及時(shí)總結，并與相關(guān)教師交換意見(jiàn)，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實(shí)畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
畢業(yè)班是突顯我校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口，它直接關(guān)乎著(zhù)我校在社會(huì )、家長(cháng)和上級主管部門(mén)的整體形象，因此，我們把畢業(yè)班工作作為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。
我做了以下幾項工作。
�、賲f(xié)助校長(cháng)，選配班主任和科任教師，盡量做到搭配合理，結構科學(xué)，便于工作起來(lái)順心，順手。
�、谡匍_(kāi)教師座談會(huì )，明確目標，研究方法，交流經(jīng)驗，分析形勢找出問(wèn)題，并研究解決。
�、圩剬W(xué)生，摸清學(xué)情和教情（經(jīng)常查看初三學(xué)生學(xué)習情況）。
�、苤匾曮w育，信息技術(shù)和實(shí)驗教學(xué)。其中，信息技術(shù)考試在我縣所有公立學(xué)校成績(jì)排名第一，這離不開(kāi)劉仁建老師和趙主任的努力。
4、專(zhuān)用教室充分發(fā)揮了它們應有的作用，并在各級檢查中為學(xué)校贏(yíng)得了很好聲譽(yù)。
5、其他教學(xué)活動(dòng)，如尖子生比賽，期中期末考試的組織等，都耗費了教務(wù)處兩位主任的大量心血。
四、積極抓好教師的繼續教育工作
我積極配合進(jìn)校的工作，努力搭建教師與進(jìn)校的這座橋梁。我認為教師的事情無(wú)小事，認真查驗每位教師上交的作業(yè)、論文，保證不出差錯。同時(shí)也為教師在繼續教育中遇到的問(wèn)題及時(shí)和進(jìn)校聯(lián)系。積極配合進(jìn)校組織骨干教師的培訓工作。努力的工作也獲得了進(jìn)校領(lǐng)導的認可，在xx年繼續教育工作中，我校獲得繼續教育先進(jìn)單位。我也被進(jìn)校評為先進(jìn)個(gè)人。
五、不足與反思
1、缺乏創(chuàng )新意識，由于從事教學(xué)管理多年，一味求穩，所以在很多事情的處理上缺乏開(kāi)拓精神。
2、關(guān)心教師的生活和學(xué)習等方面還不夠具體細致。
3、由于事務(wù)繁雜，在個(gè)別情況下處理問(wèn)題可能犯急躁主義，尤其是抓教學(xué)這一塊，與老師們打交道比較多，有時(shí)可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥，請老師們諒解。
4、學(xué)習不夠，水平有待提高
回首過(guò)去、展望未來(lái)，我深深地感到，我的有關(guān)新課程教學(xué)管理的理論水平不高，有待不斷學(xué)習，不斷提高，以適應教學(xué)管理發(fā)展的需要。
各位領(lǐng)導，老師們，上學(xué)期有收獲也有缺失，謝謝老師們的支持和幫助。在新的學(xué)年里，我愿在王校長(cháng)的帶領(lǐng)下，和全體教師一道，齊心協(xié)力，同心同德，以人為本，求真務(wù)實(shí)，努力使寨子中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
以上述職如有不妥，請大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝大家！
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文5
20xx年來(lái)，在上級的正確領(lǐng)導和村黨政的大力支持下，全校教職工通力協(xié)作，艱苦奮斗，學(xué)校各方面的工作取得了一定的發(fā)展，我衷心感謝上級領(lǐng)導和學(xué)校全體同事。下面，我就一年來(lái)的工作情況進(jìn)行述職。
一、 明確目標，統一思想。
只有明確目標，才有奮斗的方向。根據上級的指導精神，結合本校實(shí)際，仔細思考、認真規劃，制訂學(xué)校辦學(xué)目標：營(yíng)造良好校風(fēng)，提升辦學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育。明確了目標，師生統一思想、齊心協(xié)力，為提升辦學(xué)質(zhì)量認真求索、努力進(jìn)取。
二、不斷學(xué)習，提高自身能力，更好地服務(wù)學(xué)校工作。
作為學(xué)校管理的新手，自感責任重，壓力大。只有通過(guò)不斷學(xué)習，更新觀(guān)念，提高自己的管理水平，才能適應教育新形勢發(fā)展需求。所以，我堅持不斷學(xué)習，虛心求教，以提高自身能力，更好地服務(wù)學(xué)校工作。工作中，我以身作則、務(wù)實(shí)奉獻，全身心投入，用實(shí)際行動(dòng)做為對教師最好的號召。
三、加強班子、隊伍建設，提升凝聚力、戰斗力。
教師的工作是體現良心的工作，事業(yè)心、責任感是教師的良心的充分體現。通過(guò)師德教育，進(jìn)一步統一班子成員、教師的思想，提高教師的事業(yè)心、責任感，為教書(shū)育人奠定思想基礎。同時(shí)，著(zhù)力培養團結協(xié)作的團隊精神，營(yíng)造良好的人際氛圍，在大力推進(jìn)制度化管理中滲透情感，使學(xué)校的管理有人情味，教師工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。學(xué)校不斷完善《教師工作制度》、《績(jì)效考核制度》等工作、評價(jià)制度，在日常工作中貫徹落實(shí)，有效的推進(jìn)教師工作的規范化，更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。
四、抓好教育教學(xué)管理工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
質(zhì)量就是生命。結合學(xué)校實(shí)際存在的問(wèn)題，有針對性的開(kāi)展教育教學(xué)工作，力爭全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
(一)、抓好德育、安全工作，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。
1、教育德為先，培養人才，素質(zhì)為重。根據學(xué)校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮德育職能部門(mén)的作用，把“養成良好行為習慣、營(yíng)造良好校風(fēng)”作為德育工作目標，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )合力，利用校會(huì )、班會(huì )、廣播、板報等進(jìn)行宣傳教育，通過(guò)開(kāi)展手抄報比賽、誦讀《弟子規》、征文、朗誦比賽等活動(dòng)深化教育，并利用“四賽評比”、“班風(fēng)建設督查活動(dòng)”、“文明班評選”等形式進(jìn)行檢查評價(jià)，同時(shí)加強家校聯(lián)系、村校合作，逐步形成一個(gè)德育系統工程，有效地推進(jìn)學(xué)校德育工作，良好校風(fēng)逐步形成，較好地促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展。
2、落實(shí)責任，嚴抓安全。教育與演練齊步，校內與校外并行，共同促進(jìn)，系統監控，防范于未然，確保學(xué)校安全無(wú)事故。
(二)、切實(shí)抓好教學(xué)工作，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
對于XX小學(xué)來(lái)說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量是當前最為嚴峻的問(wèn)題，我深知教學(xué)質(zhì)量的'好壞直接影響到每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家庭，所以，我視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為生命，深入課堂，聽(tīng)課、評課，掌握教學(xué)第一手資料，切實(shí)抓好教學(xué)工作。
1.做好基礎性管理工作。
嚴格執照校歷，貫徹教育行為的規范化，全面落實(shí)課程計劃，做到開(kāi)齊、開(kāi)足課時(shí)。利用《教師教學(xué)常規》、“教學(xué)常規工作檢查”等加強教學(xué)常規管理的力度，充分發(fā)揮教務(wù)處的管理職能，細化教學(xué)管理流程，推進(jìn)教學(xué)管理的規范化。
2、結合班級實(shí)際，落實(shí)“培優(yōu)輔后促中”措施。任課教師按照學(xué)校要求制定出“培優(yōu)輔潛”計劃，做好培優(yōu)與輔導工作，抓好課堂效益，加強課外輔導，因材施教，真正使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成、學(xué)有所長(cháng)，有效提升教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強校本教研工作。
貫徹上級校本教研指導精神，充分發(fā)揮教導處、教研組的組織、督促作用，針對我校師資薄弱、專(zhuān)業(yè)不均勻、課堂教學(xué)效果不理想等實(shí)際情況，以“提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平、提升課堂教學(xué)質(zhì)量”為目標，通過(guò)教學(xué)反思、互聽(tīng)互評、課堂教學(xué)研討會(huì )等一系列教學(xué)教研活動(dòng)，竭力解決校本問(wèn)題，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。
(三)、努力提升校園文化。
打造清新、整潔的校園環(huán)境，充分利用好學(xué)校櫥窗、廣播等加強文化渲染，利用課間、課外時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng);另一方面，積極爭取上級支持，爭取當地村政加大對學(xué)校辦學(xué)設施的投入，改善辦學(xué)條件，不斷優(yōu)化育人環(huán)境。通過(guò)努力，校容校貌、辦學(xué)條件都得到逐步改善，從精神、物質(zhì)等不同方面提升校園文化底蘊。
五、主要成績(jì)。
(一)、學(xué)校團結和諧，師生齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成上級布置的各項任務(wù)，學(xué)校全年安全無(wú)事故，沒(méi)有違規違紀事件發(fā)生。
(二)、學(xué)校各項制度健全，貫徹落實(shí)，沒(méi)有亂收費行為。
(三)、校園文化建設推進(jìn)效果好，順利通過(guò)上級復評，學(xué)校硬件設施逐步改善，良好校風(fēng)基本形成。
(四)、適齡兒童入學(xué)率100%以上、鞏固率達到100%，學(xué)生整體素質(zhì)有明顯提高。所派學(xué)生參加鎮競賽獲得優(yōu)異成績(jì)，其中榮獲縣四年語(yǔ)文競賽三等獎一人，縣四年抽考前200名一人，縣六年語(yǔ)文競賽三等獎一人，兩位老師被縣局評為優(yōu)秀指導老師。
六、存在問(wèn)題。
(一)、由于本人能力和管理經(jīng)驗限制，教師工作、學(xué)生日常行為的規范化還須下苦功夫。
(二)、師資薄弱、專(zhuān)業(yè)不均衡情況未能得到較好改善，很大程度制約著(zhù)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高。
(三)、受資源限制，校本教研、校本培訓效果不明顯，校本問(wèn)題未能得到理想解決，部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量未能得到提升。
成績(jì)是對我工作最大的鼓勵，不足之處是我今后努力的方向。我決心在上級領(lǐng)導和全體教師的督促與支持下，增強信心，堅定信念，務(wù)實(shí)求進(jìn)，使今后的工作做得更好，最大力度推進(jìn)XX小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量的提升。
以上述職，敬請各位領(lǐng)導、老師批評指正。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文6
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
不知不覺(jué)間，我擔當界河中學(xué)副校長(cháng)已有一年半，詳細分管學(xué)校德育、安全衛生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導，工作之余，我努力學(xué)習黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來(lái)充溢自己，努力提高自身教育理論素養。在業(yè)務(wù)學(xué)習中，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，提高自身的工作實(shí)力和管理水平。
近年來(lái)，我以高度的事業(yè)心和責任心來(lái)抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運轉。我的工作原則是干工作就必需做到精細化、高標準、嚴要求，日常工作以嘉獎機制為主，剛好激發(fā)老師團隊精神，從而高標準完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來(lái)的工作總結如下：
1、努力學(xué)習，提高相識和見(jiàn)解隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導，就必需始終站在社會(huì )發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會(huì )形勢的發(fā)展。我每天堅持網(wǎng)上閱讀新聞、教育動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習學(xué)校管理方面的`業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，提高對教育的相識和個(gè)人品德修養，不斷提高自身的推斷實(shí)力和管理實(shí)力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng )新供應了扎實(shí)的基礎。工作中，我堅信：身正為范，因此，我對自己提出了凡事為先的工作要求，只有自己身體力行，嚴以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展。
2、建立有效的德育機制，把德育工作落到實(shí)處健全德育領(lǐng)導機構，加強班主任隊伍建設，為了剛好便利的與班主任溝通，我們建立了班主任微信群，簡(jiǎn)潔高效的完成各項溝通工作。對于學(xué)校管理中的共性問(wèn)題剛好召開(kāi)班主任閱歷溝通會(huì )，以使問(wèn)題在最短時(shí)間內完成。建立德育長(cháng)效機制，注意活動(dòng)育人。開(kāi)學(xué)后通過(guò)班會(huì )和級部活動(dòng)先后實(shí)行了校內文明語(yǔ)言教育、環(huán)境衛生教育、愛(ài)校愛(ài)家教育、安全人生教育以及學(xué)生個(gè)人行為習慣的養成教育等，緊緊圍繞養成教育這根主線(xiàn)，狠抓學(xué)生常規管理，養成良好習慣。
開(kāi)學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特殊是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規、政教處一日工作常規等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導向，學(xué)期初剛好制定德育工作規劃和政教處工作安排。按德育工作目標層層分解、層層落實(shí)，各項檢查內容剛好公布，仔細做到每日公布、每周小結、每月匯總，學(xué)期末總評嘉獎，加強德育管理，提高德育工作效率，培育一支敬業(yè)負責、工作仔細、團結互助的班主任德育隊伍，不斷加強班主任隊伍建設，挖掘典型，激勵創(chuàng )新，完善管理制度。通過(guò)探討和探討，依據實(shí)際狀況，不斷調整工作要求，使班級考核和班主任工作既有機結合，又有所區分，從肯定程度上促進(jìn)了班主任工作的責任心和主動(dòng)性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個(gè)體作用，主動(dòng)開(kāi)展工作。
3、加強學(xué)校安全管理，完善安全管理機制。校內安全無(wú)成果，有的只是無(wú)窮的責任。這是我分管德育工作以來(lái)的深切體會(huì )。師生的安全大于天，校內安全工作是學(xué)校各項工作的重中之重，始終堅固樹(shù)立安全第一的思想，居安思危，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。每日堅持巡查校內各個(gè)地方，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決。不斷充溢和完善各種規章制度，進(jìn)行嚴格的系統管理，努力做到：外來(lái)人員進(jìn)出嚴格把關(guān)；學(xué)校24小時(shí)有人值班；教職工出校嚴格登記；每月對學(xué)校的安全設施進(jìn)行檢查；同時(shí)加強與派出所、消防隊和疾控中心等校外力氣的合作，基本上形成了學(xué)校安全管理上的內外合力管理模式，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。在我們全體教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市安全和諧校內復評順當通過(guò)�？傊�，目前學(xué)校各項工作都充溢朝氣和活力，這些成果的取得是全體教職工團結一心、扎實(shí)苦干的結果。我們也醒悟地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在著(zhù)很多問(wèn)題和不足。但隨著(zhù)學(xué)校和時(shí)代的
發(fā)展，我們工作的不斷調整，更有上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持，依靠廣闊教職工的共同努力，我校的各項工作肯定會(huì )更上臺階。而我更應當在校長(cháng)的不斷指導下，干好本職工作，自覺(jué)堅持知行統一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。用自己不懈的追求對領(lǐng)導的信任、同事的幫助做出最好的回報。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文7
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好! 根據縣教育局要求，我代表中心校將一年來(lái)五星鄉教育工作完成情況向縣教育局領(lǐng)導和各位老師作以匯報，不當之處，敬請指正。
一年來(lái)，在縣教育局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，在全鄉廣大教職員工的共同努力下，我們堅持解放思想，更新觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。切實(shí)做到:明重點(diǎn)，破難點(diǎn)，培亮點(diǎn)。工作中認真履行職責，按照上級部署，我和中心校班子成員、廣大教職員工一道，促進(jìn)了我鄉教育協(xié)調、健康發(fā)展。
一、首先，匯報一下我個(gè)人的思想工作情況
本人任現職以來(lái)，能全身心地投入學(xué)校教育工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，帶領(lǐng)中心校一班人勤奮工作。在工作中，能夠平等待人，團結班子成員，集思廣益，集體決策;在學(xué)校管理上，努力做到恪盡職守，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項工作;牢固樹(shù)立一切為教師、為學(xué)生、為家長(cháng)服務(wù)的意識。
二、主要的工作做法
一是在加強未成年人思想道德建設方面。我們創(chuàng )新德育工作途徑，已連續兩年在全鄉學(xué)校開(kāi)展“孝道教育”活動(dòng)，進(jìn)行了兩屆“十佳孝星”評選，開(kāi)展了“孝道論文”評選，近20篇優(yōu)秀征文被中國文明網(wǎng)采用。我們在全鄉學(xué)校大力宣揚愛(ài)老、敬老的傳統美德，目前，孝道文化教育已成為五星鄉教育的一張新名片。
二是在本單位教職工的穩定工作上。首先我們要求各單位都要搞好內部團結，我從自身做起，在日常生活與工作中，都要做到嚴于律己、寬以待人、與人為善、誠懇待人，多發(fā)現別人身上的優(yōu)點(diǎn)，少看別人的缺點(diǎn)。其次，在涉及教職工利益的重大問(wèn)題上，如職稱(chēng)評聘、評先評優(yōu)、績(jì)效工資發(fā)放都要做到按規章辦事、客觀(guān)公正、結果透明，在教師隊伍中形成了一股正氣，確保了五星鄉教育內部團結，大局穩定。
三是在學(xué)校的安全工作上。師生的生命財產(chǎn)安全是一把利劍，為此，我們在涉及師生安全的工作中，力求做到最嚴最細，尤其是在校車(chē)安全治理中，鄉中心校成立了專(zhuān)項工作組，不定期開(kāi)展突擊檢查，嚴禁非法校車(chē)上路、嚴禁校車(chē)超載，積極爭取鄉黨委、政府的大力支持，在鄉直有關(guān)部門(mén)的配合下，五星鄉已杜絕了非法校車(chē)上路，全鄉已有11輛正規校車(chē)，確保了師生交通安全，截止目前，五星鄉未發(fā)生一例安全責任事故。
四是在學(xué)校管理中。我們嚴格財經(jīng)紀律，節儉辦公開(kāi)支，少給學(xué)校增加經(jīng)濟負擔。對待學(xué)校校長(cháng)，在工作中，充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，放開(kāi)手腳，讓他們自己主動(dòng)去想辦法管理學(xué)校，中心校極少干預他們的正常教學(xué)秩序，各學(xué)校自主管理，鼓勵他們形成各自的辦學(xué)特色。如鄉一中的“英語(yǔ)會(huì )話(huà)表演”特色課程，鄉二中的舞蹈興趣特長(cháng)班，五星中心小學(xué)的孝道文化建設，明德中心小學(xué)的帝舜故里歷史文化傳統教育，馬寨、張灣小學(xué)的勵志教育，謝店、呂寨小學(xué)狠抓教學(xué)常規管理等等。
五是在對待教師上。我們要求中心校工作人員要時(shí)刻樹(shù)立服務(wù)意識，為老師服務(wù)好，絕不能刁難老師，老師很清貧，他們很在乎福利獎金、績(jì)效工資發(fā)放等，為此，我們要求學(xué)校必須精打細算，能讓老師得到的福利必須讓老師得到。
六是在對待學(xué)生上。學(xué)生能否學(xué)好、吃好、住好是家長(cháng)對學(xué)校是否滿(mǎn)意的最基本指標，五星鄉布局調整搞的較早，大多數學(xué)生需要住校，中午需要吃飯，為此，我鄉的小學(xué)校長(cháng)們都努力克服種種困難，創(chuàng )辦了自己的'小食堂，學(xué)生中午都能吃上可口的飯菜，兩所中學(xué)每周的菜譜都提前制訂好，每天每頓飯都不重復，家長(cháng)對此都很滿(mǎn)意。五星鄉的教師都能做到敬業(yè)愛(ài)崗，確保孩子在校都能學(xué)好、吃好、住好，贏(yíng)得了家長(cháng)的廣泛好評。
三、主要成績(jì)及榮譽(yù)
今年，在縣教育局的正確領(lǐng)導下，通過(guò)全鄉師生的共同努力，我們取得了豐碩的成果。
鄉中心校在3月“學(xué)黨史、頌黨恩、跟黨走”、“中華魂”主題教育活動(dòng)中，被市教育局、市關(guān)心下一代工作委員會(huì )評為先進(jìn)集體;3月份被縣人民政府糾風(fēng)辦、縣教育局評為全縣學(xué)校行風(fēng)建設先進(jìn)單位;4月份連續被縣教育局評為教育督導工作先進(jìn)單位和師德師風(fēng)建設先進(jìn)學(xué)校;7月份在全縣中小學(xué)青春期健康教育征文活動(dòng)中，被評為優(yōu)秀組織獎;在全縣成人教育教學(xué)考研活動(dòng)中，被縣教育局評為優(yōu)秀組織獎;8月份被縣教育局評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)校;在濮陽(yáng)縣“教育崛起，教師為基”師德主題教育活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀組織單位。鄉一中創(chuàng )建了“平安建設”模范學(xué)校、校本教研示范校和師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校;鄉二中完成了“文化建設示范�！焙汀皶�(shū)香校園”創(chuàng )建任務(wù);明德中心小學(xué)通過(guò)了“校本教研示范�！焙汀笆屑壘G色學(xué)�！彬炇�;馬寨、張灣兩所中心小學(xué)分別創(chuàng )建了“市標準化學(xué)�！�、“市縣級花園式學(xué)�！�、“市級教育信息化學(xué)�！焙涂h級“語(yǔ)言文字示范�！�。
四、存在的問(wèn)題
回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但成績(jì)應歸功于上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導，歸功于同志們的共同努力。就我個(gè)人而言，工作中還存在一些不足，一是工作繁忙時(shí)，有顧此失彼的現象;二是對提高教師隊伍素質(zhì)和工作方法兩個(gè)方面仍需改進(jìn);三是部分學(xué)校的基礎設施仍然相對落后，需進(jìn)一步加大幫扶薄弱學(xué)校的力度。
五、今后的打算
作為中心校校長(cháng)，主管全鄉中小學(xué)校，我的思路是:注重內涵發(fā)展、培育重點(diǎn)校、扶持薄弱校。使各校得到公平、優(yōu)質(zhì)、均衡發(fā)展。明年將重點(diǎn)做好以下幾方面工作:
(一)大力開(kāi)展標準化學(xué)校建設，年內完成兩所市級標準化學(xué)校創(chuàng )建任務(wù)。
(二)鄉一中與濮陽(yáng)市天地人環(huán)保公司合作創(chuàng )辦高標準農村初中。
(三)投資20萬(wàn)元，創(chuàng )建五星鄉少年宮。
(四)投資1000萬(wàn)元，在錦城社區創(chuàng )建1所標準化小學(xué)和1所標準化幼兒園。
(五)爭取資金，投資100余萬(wàn)元，在帝舜社區創(chuàng )建1所希望小學(xué)。
各位領(lǐng)導、同志們，成績(jì)的取得來(lái)之不易，良好的氛圍更需珍惜，我們還需要進(jìn)一步總結、梳理一年來(lái)的工作，進(jìn)一步謀劃今后的目標任務(wù)。我們將以努力打造農村優(yōu)質(zhì)教育為目標，以機制創(chuàng )新為動(dòng)力，以深化課程改革為主線(xiàn)，積極推進(jìn)特色學(xué)校建設，謀求新思路，探索新方法，真抓實(shí)干、拼搏進(jìn)取，為實(shí)現五星鄉教育工作的持續發(fā)展而努力奮斗!
謝謝大家!
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文8
各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好!
首先感謝大家對我的信任和支持!在過(guò)去的一年里，學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育，給力教育活力;魅力師生，彰顯師生魅力”這一主線(xiàn)不動(dòng)搖，各方面都取得了顯著(zhù)的成就。我和許多教職工一樣，在學(xué)校王校長(cháng)的領(lǐng)導下，見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂(yōu)，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全�？偨Y一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、全體教職工幫助的極好機會(huì )，現就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作，向在場(chǎng)的領(lǐng)導和老師匯報如下：
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望,使我的工作得到家長(cháng)和師生們的認可，這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題，也是我不懈追求的目標，同時(shí)我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進(jìn)，以一個(gè)“思想統一、顧全大局、責任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會(huì )
在分管的教學(xué)工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長(cháng)那天開(kāi)始，我就牢牢記住:各項工作要以身作則，責任重大，唯有時(shí)刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使馬橋鎮中心學(xué)�！白叱隼Ь�、重塑形象、持續健康的發(fā)展”而貢獻自己的一份力量，才不會(huì )讓上級失望，讓家長(cháng)失望，讓學(xué)生失望。一年以來(lái)，我始終踏踏實(shí)實(shí)地落實(shí)上級與學(xué)校的各項工作。在工作過(guò)程中，我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里，我沒(méi)有請過(guò)超過(guò)1天的私假，上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì )之外)，平時(shí)經(jīng)常放棄許多休息時(shí)間，匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等，也許有人不相信，但家長(cháng)、學(xué)生、領(lǐng)導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)秀的管理者，但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù)，把工作當成了事業(yè)來(lái)做，把學(xué)生當成了自己的親人來(lái)教。對學(xué)校大大小小的工作,本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領(lǐng)導、家長(cháng)和學(xué)生的`充分肯定，同時(shí)也得到學(xué)校其他領(lǐng)導和老師們的認可。
2、虛心學(xué)習，提高自身工作水平。
我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣，要更好地適應分管教學(xué)的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題，自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。做為分管教學(xué)副校長(cháng)，對教學(xué)科研歷來(lái)不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規工作檢查、督導的同時(shí)，本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。領(lǐng)導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會(huì )逐步顯現。一年來(lái)學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命，老師把教書(shū)育人視為天職，把改革創(chuàng )新視為立教之本。
4、統一思想、團結協(xié)作，努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導猶如學(xué)校的火車(chē)頭，領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創(chuàng )造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態(tài)，統一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái)，我始終堅持“學(xué)無(wú)先后，賢者為先”的理念，虛心學(xué)習、尊重領(lǐng)導、前輩和老師，與領(lǐng)導、老師團結協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(cháng)、其他校領(lǐng)導及老師們的意見(jiàn)，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jì)
1、比較出色地完成學(xué)校各項重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經(jīng)常性的深入課堂聽(tīng)課，不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也能及時(shí)對教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導幫助，使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動(dòng)、比賽，使我校在各項活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jì)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心，常規工作開(kāi)展穩妥有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風(fēng)建設和青年教師的成長(cháng)工作考慮不夠周全，不利于團結、理解和發(fā)展工作;二是對教學(xué)管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實(shí)時(shí)執行力不夠;三是對教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
校長(cháng)的個(gè)人述職報告范文9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
在局領(lǐng)導的信任和大家的關(guān)懷支持下，我今年又被任命為xx鎮南村小學(xué)的校長(cháng)，一年來(lái)，我力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，并希望把我們的小學(xué)辦成全縣一流的示范校，我校在教育體育科技局和xx鎮中心校的正確領(lǐng)導下、在各位教育人士的關(guān)愛(ài)和精心指導下，在鎮、村兩級和駐地企業(yè)的關(guān)懷和支持下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，學(xué)校各項工作扎實(shí)有效，教學(xué)質(zhì)量明顯提升。我們在專(zhuān)任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下，走出了一條農村小學(xué)依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學(xué)教育的發(fā)展路子。一年來(lái)的工作，我們認為主要抓了五項工作，這五項工作始終圍繞著(zhù)一個(gè)主題，即“堅持以人為本，科學(xué)管理，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續發(fā)展”。
一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路
一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標，進(jìn)一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。
二、建好建強一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍
大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我自認為我個(gè)人的能力和水平還很低，離一名合格的校長(cháng)還有很大的差距，但是作為一名校長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。
第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才，我任用工作認真、豐富、責任心較強的吳老師、李老師負責學(xué)校安全和業(yè)務(wù)工作。任老師擔任教導主任，學(xué)科極有特色的閆老師、張老師、劉老師擔任語(yǔ)、數、常教研活動(dòng)小組組長(cháng)。將年輕有為、有組織課外活動(dòng)能力的王老師負責少先隊工作。閆老師繼續辦好晨曦文學(xué)社，并擔任晨曦文學(xué)社長(cháng)，定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學(xué)生優(yōu)秀習作，大大地提高了學(xué)生的寫(xiě)作水平。12月份有37名學(xué)生參加了全國第xx屆小學(xué)生大賽。
第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支，無(wú)私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng )造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節上、每一個(gè)細節上，在這一點(diǎn)上體現的是工作上嚴格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng )造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。
三、嚴要求細管理，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是教育的'生命線(xiàn)，而教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，圍繞教學(xué)工作的管理和開(kāi)展，我們立足本校實(shí)際，在教學(xué)上舍得投資、在教師教學(xué)水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實(shí)，在各科作業(yè)的安排上做到分類(lèi)布置，在學(xué)生的培養上做到因材施教。在校園建設上做到合理布局，整體規劃。通過(guò)一年來(lái)的不懈努力，學(xué)校的教學(xué)管理有了顯著(zhù)的提高，校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
根據教育局安排，我于20xx年2月至20xx年7月?lián)未髺|溝小學(xué)校長(cháng)職務(wù)，任期三年半。三年半中，我在縣教育局和鳴鹿學(xué)區的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦群眾滿(mǎn)意的教育為宗旨，堅持走安全立校、質(zhì)量強校之路，團結一心，埋頭苦干，不斷地強化管理，優(yōu)化隊伍，推動(dòng)了大東溝小學(xué)教育質(zhì)量持續向前發(fā)展；同時(shí)，努力加強自身廉政建設，嚴格執行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證了學(xué)校各項工作落實(shí)到位，使學(xué)校面貌發(fā)生了顯著(zhù)的變化�，F在學(xué)校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，教育教學(xué)設備設施比較齊全。20xx、20xx年度教學(xué)質(zhì)量在學(xué)區統考中名列前茅�，F就任職期間履行經(jīng)濟責任的情況匯報如下：
一、個(gè)人廉政方面
三年半中，我自始至終，嚴格要求自己，始終堅持財務(wù)公開(kāi)化。三年半中，我不斷健全學(xué)校的財務(wù)管理制度，根據教育局和學(xué)區財務(wù)制度規范學(xué)校各種支出，大額開(kāi)支由全體教師會(huì )討論決定。學(xué)校每學(xué)期的經(jīng)費支出都利用教師會(huì )進(jìn)行公開(kāi)說(shuō)明，并進(jìn)行公示。
二、學(xué)校經(jīng)費運轉和基本建設方面
1、精心使用學(xué)校經(jīng)費，確保學(xué)校正常運轉。20xx年2月，我接任校長(cháng)后，由于學(xué)校面貌成就，通過(guò)與全體教師協(xié)商，投入1.86萬(wàn)元對學(xué)校全部教室和教室宿舍進(jìn)行了粉刷，對全部學(xué)生桌椅油漆刷新。由于校門(mén)口路面泥濘，投入0.8萬(wàn)元用混凝土硬化校門(mén)道路36米，解決了師生出入校門(mén)難的問(wèn)題。20xx、20xx年逐步有序投入3.9萬(wàn)元對校園全部用紅磚進(jìn)行了硬化，修建了花園，移栽了松樹(shù)和花草，校園環(huán)境顯著(zhù)改變。學(xué)生“營(yíng)養改善計劃”實(shí)施時(shí)，一次性投資2.2萬(wàn)元改造了學(xué)生食堂，購置了食堂全部灶具，冰柜、消毒柜等設備，保證了學(xué)生營(yíng)養餐安全，衛生，高質(zhì)量供應。因為學(xué)校教師辦公條件有限，學(xué)校出資1.4萬(wàn)元購置了辦公電腦、桌椅及相關(guān)設施，極大改善了辦公條件。在大東溝小學(xué)任職三年半，我始終精心安排使用學(xué)校經(jīng)費，把事情分出個(gè)輕重緩急，努力做到每一分錢(qián)都花在刀刃上，促使學(xué)校各項工作快速健康發(fā)展。
2。多方籌措，努力改善硬件條件。由于學(xué)校經(jīng)費有限，大的硬件設施改善較為困難，20xx年，原修建在學(xué)校院內東南角的村委會(huì )新建搬遷后，我積極與村委會(huì )、鄉政府、學(xué)區協(xié)調，最終將就村委會(huì )土地及房屋留給學(xué)校使用，為學(xué)校改造食堂和申辦附設幼兒園創(chuàng )造了條件。20xx年初，經(jīng)村委會(huì )和鄉政府與蘭州交通大學(xué)聯(lián)系，蘭州交通大學(xué)為學(xué)校援建了24臺計算機教室一個(gè)，為學(xué)生捐贈字典150本，圖書(shū)400多冊，加強了學(xué)校信息化教學(xué)進(jìn)程和豐富了學(xué)生課外閱讀生活，提高了學(xué)校的裝備水平，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、不足之處和需要改進(jìn)方面
1、專(zhuān)業(yè)學(xué)習還需進(jìn)一步提升。大東溝小學(xué)三年半是我校長(cháng)職業(yè)生涯的開(kāi)始，我把主要精力放在了學(xué)校管理和校園環(huán)境改善上，對教學(xué)業(yè)務(wù)上學(xué)習和思考投入的精力相對較少。在教學(xué)專(zhuān)業(yè)上，三年半中我進(jìn)步得很慢，我希望自己教學(xué)專(zhuān)業(yè)上進(jìn)一步提升。
2、財務(wù)管理能力需要加強。在任大東溝小學(xué)校長(cháng)期間，由于對“義�！苯�(jīng)費使用細則及相關(guān)財務(wù)管理制度的學(xué)習不夠充分、徹底，致使學(xué)校部分支出超出預算范圍、部分票據附件不齊全。在今后的工作中，我將認真學(xué)習各項財務(wù)法律法規，嚴格執行財務(wù)制度，嚴格要求自己，把學(xué)�！傲x�！苯�(jīng)費管好、使用好，使學(xué)校財務(wù)工作更加規范。
【校長(cháng)的個(gè)人述職報告】相關(guān)文章：
校長(cháng)個(gè)人述職報告07-30
副校長(cháng)個(gè)人述職報告09-03
校長(cháng)個(gè)人學(xué)年述職報告06-14
關(guān)于學(xué)校校長(cháng)個(gè)人述職報告06-04
【經(jīng)典】校長(cháng)個(gè)人述職報告7篇12-18