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中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作計劃1
根據上級衛生部門(mén)對學(xué)生防病工作要求，在繼續做好學(xué)生常見(jiàn)病防治工作的同時(shí)，重點(diǎn)做好傳染病防治工作，嚴格執行學(xué)校突發(fā)事件的應急預案，加強學(xué)生健康監測及危險行為因素監測工作，認真地開(kāi)展學(xué)生心理健康衛生教育，特制定計劃如下：
一、努力開(kāi)展健康教育衛生日常行為規范教育
增進(jìn)學(xué)生自我防疾病潛力和具有良好的衛生習慣，杜絕減少控制傳染病的流行和發(fā)生，并且在初一年級中進(jìn)行心理健康教育。
二、嚴格地監督校內的飲食、飲水
對食堂要求：杜絕無(wú)證上崗，對食堂工作人員，學(xué)校飲食店人員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識培訓，把上崗須知操作規范等資料，上墻張貼，便以督促，對照堅持一個(gè)原則，飲食店不銷(xiāo)售“三無(wú)產(chǎn)品”、過(guò)期產(chǎn)品“，對食堂和的所進(jìn)原料進(jìn)行嚴格把關(guān)和監控，堅決杜絕食物中毒，措施如下：
1、嚴格地把關(guān)進(jìn)貨渠道，杜絕三無(wú)食品、飲料和過(guò)期食品。
2、定期由監督員去抽查。
3、發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，或上報有關(guān)單位。
4、定期對學(xué)生和從業(yè)人員進(jìn)行衛生宣傳。
5、但發(fā)生食物中毒，及時(shí)保護好現場(chǎng)和護送病員入醫院治療，另外保護好現場(chǎng)。
三、繼續抓好常見(jiàn)病的`防治工作
1、認真地做好眼保健操，關(guān)鍵問(wèn)題是輔導好眼睛保健操的正確穴法和姿勢，以至于到達有效的效果。
2、認真地開(kāi)展好護眼知識講座，促進(jìn)學(xué)生自身護眼保健意識。
3、杜絕任課教師拖課和增加課處作業(yè)量，減少用眼的負荷，課后督促學(xué)生走出教室，多做室外活動(dòng)。進(jìn)一步督促家長(cháng)切實(shí)地關(guān)心自我的子女，關(guān)心他們的起居飲食，少吃高糧高脂肪等食物，多參加體育鍛煉等資料及做到預防體育傷害事故工作。
在傳染病的防治上，做到用心預防及實(shí)地扼殺傳染病苗子，并且及時(shí)地做好“三早”工作即早發(fā)現、早隔離、早治療，及時(shí)地做好登記工作，并進(jìn)行跟蹤調查，做好“非典預防工作，深入各班級進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和做好記錄工作。
中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作計劃2
一、指導思想：
圍繞聯(lián)校學(xué)期工作重點(diǎn)，繼續規范教學(xué)常規管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴把教學(xué)質(zhì)量觀(guān)，全面推進(jìn)課改進(jìn)程。
二、工作思路：
1、規范教學(xué)管理，健全機制、完善制度，深入開(kāi)展創(chuàng )新教學(xué)方式和學(xué)習方式的研討與實(shí)踐；
2、使學(xué)校教學(xué)工作科研化、教學(xué)研討經(jīng)�；�、教學(xué)管理規范化，全面育人個(gè)性化。
3、真正更新教師觀(guān)念，促進(jìn)骨干教師的成長(cháng)，全面提升教師的整體素質(zhì)；
4、強化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化；
三、工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展多種形式的校本教研，挖掘教師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實(shí)效性。
1、充分發(fā)揮教師團結、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。
2、教師要按時(shí)參加各級教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。骨干教師參加進(jìn)修活動(dòng)后，要及時(shí)進(jìn)行精神傳達。
�。ǘ⿲�(shí)施校本培訓，切實(shí)提升教師素質(zhì)。
1、切實(shí)搞好每周二的教研工作，解決教學(xué)中遇到的各種問(wèn)題和困惑。
2、采取多種形式，強化教師自我學(xué)習、自我提高的自覺(jué)性與主動(dòng)性。每學(xué)期教師聽(tīng)課不少于16節。由學(xué)校組織全體教師利用專(zhuān)用時(shí)間進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習。組織學(xué)習現代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結合教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)行業(yè)務(wù)交流（教師的學(xué)習筆記、論文等）。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)常規管理，完善各種教學(xué)制度，規范教師教學(xué)行為。
1、修改完善教學(xué)常規管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項貫徹落實(shí)。強化教師課堂教學(xué)常規的`貫徹、落實(shí)與檢查，加強常態(tài)課堂教學(xué)管理。
2、加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結合，備課：普查、抽查與復查結合。
�。ㄋ模⿵娀|(zhì)量意識，進(jìn)行嚴謹、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監控，切實(shí)保證學(xué)校教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的穩步提高。
1、營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習氛圍，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)積極性，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
2、嚴格各種檢測考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)師生協(xié)調發(fā)展。
3、繼續做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學(xué)進(jìn)度，統一時(shí)間進(jìn)行檢測。認真及時(shí)批閱、試卷分析、學(xué)生錯誤訂正�？茖W(xué)使用檢測結果，及時(shí)調整教學(xué)策略，補救方法進(jìn)行查漏補缺，彌補教學(xué)不足。
4、加強對學(xué)生語(yǔ)、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語(yǔ)文：字詞、朗讀、查字典等；數學(xué)：口算、計算、應用題等；英語(yǔ)：以單詞、背誦為主。
5、繼續抓好“周周清學(xué)生跟蹤記錄”工作。
6、教導處及時(shí)了解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)行宏觀(guān)調控。
�。ㄎ澹┙Y合課改工作，開(kāi)展各種形式的專(zhuān)題教學(xué)研討，促教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的提高。
1、推門(mén)課：加強學(xué)校聽(tīng)推門(mén)課的力度，了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習常態(tài)，進(jìn)行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學(xué)效率、學(xué)生學(xué)習效果。
2、復習課：認真上好期末復習課，探索對學(xué)生科學(xué)、有效的復習指導方法。
3、示范課：進(jìn)行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動(dòng)。
4、評優(yōu)課：開(kāi)展學(xué)校校內評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進(jìn)行表彰。
5、研究課：適時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研究課，人人參與互動(dòng)，研究、探索學(xué)科教學(xué)模式。
中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作計劃3
日前，省教育廳辦公室印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作的通知》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“通知”），要求各地各試點(diǎn)中小學(xué)深入推進(jìn)我省中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)有關(guān)工作。
通知要求，各市、縣（區）及各試點(diǎn)中小學(xué)要根據教育部智慧教育平臺試點(diǎn)工作部署及我省《中小學(xué)智慧教育平臺建設與應用工作方案》要求，制定相應工作方案，明確工作目標、主要任務(wù)與時(shí)間計劃，確保試點(diǎn)工作有序推進(jìn)、深化落實(shí)。
在推進(jìn)平臺常態(tài)應用方面，通知明確，要充分發(fā)揮國家和省級中小學(xué)智慧教育平臺在自主學(xué)習、教師備課、雙師課堂、作業(yè)活動(dòng)、答疑輔導、課后服務(wù)、教師研修、家校交流、教育管理等各類(lèi)場(chǎng)景中的常態(tài)化應用，服務(wù)于“停課不停學(xué)”和“雙減”落地落實(shí)，將平臺資源常態(tài)化應用納入學(xué)校教學(xué)管理基本要求和教育督導評價(jià)重要內容，提高平臺資源常態(tài)化使用效率。各地各校要充分利用暑假時(shí)間，開(kāi)展提升教師信息技術(shù)應用能力等相關(guān)培訓，幫助教師熟練掌握平臺應用操作；要組織相關(guān)人員認真學(xué)習國家中小學(xué)智慧教育平臺中的義務(wù)教育新課程方案和課程標準、普通高中三科統編教材等國家級示范培訓課程，有機融入教育教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展暑期托管的學(xué)校，可依托中小學(xué)智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)資源，豐富托管服務(wù)內容。同時(shí)，各校要指導學(xué)生充分利用中小學(xué)智慧教育平臺的學(xué)習資源，充實(shí)暑假期間學(xué)習生活，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
在加強優(yōu)質(zhì)資源建設方面，通知要求，各地各校要建立資源建設長(cháng)效機制，深入挖掘包含德育、勞動(dòng)教育、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育和教改經(jīng)驗等在內的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，結合地方文化、地域特色，積極開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)的'特色資源，并積極向省級、教育部推薦。同時(shí)，要建立資源質(zhì)量審核機制，做好資源的審核把關(guān)，確保資源內容方向正確、科學(xué)規范、公益合法，注重資源的先進(jìn)性、典型性、指導性、實(shí)用性。加快建立健全資源建設激勵機制，把資源提供情況作為教學(xué)成果評定、職稱(chēng)評聘和評優(yōu)評先等方面的重要依據。
通知還要求，各地各校要積極配合開(kāi)展國家和省級中小學(xué)智慧教育平臺調研與評估分析工作，通過(guò)問(wèn)卷調查、滿(mǎn)意度調查、實(shí)地走訪(fǎng)查看、案例研究等形式，了解師生和家長(cháng)平臺使用真實(shí)情況，收集反饋意見(jiàn)及建議，省級將委托省電教館開(kāi)展調研評估工作。
據了解，省教育廳結合示范性高中建設、中小學(xué)人工智能試點(diǎn)、鄉村溫馨校園創(chuàng )建等項目，確定了62所中小學(xué)智慧教育平臺建設與應用試點(diǎn)校，通過(guò)示范先行，總結經(jīng)驗，強化引領(lǐng)，全面推進(jìn)。
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