親愛(ài)的老師14篇
親愛(ài)的老師 篇1
一年級，我剛到了這個(gè)學(xué)校就被老師批評了，因為我的話(huà)很多。到了這個(gè)陌生的地方�？偸窃谙蚱渌瑢W(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。呵呵！一定很好笑吧！
接著(zhù)，我就和同學(xué)們坐在同一間教室里讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不專(zhuān)心，因為在幼兒園里生活慣了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當然也會(huì )教一些知識，但更多的時(shí)候是幼兒園老師帶著(zhù)我們一起玩耍。對于幼兒園老師講的知識一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。表面看上去我是在聽(tīng)課，其實(shí)是在發(fā)呆。我愛(ài)上的就是手工課，美術(shù)課。所以到了小學(xué)自然也一樣，愛(ài)上手工課，美術(shù)課。上語(yǔ)文數學(xué)的時(shí)候，一樣在發(fā)呆。
直到到了考試的時(shí)候，我在也就沒(méi)開(kāi)心起來(lái)。我這才猛然的意識到語(yǔ)文數學(xué)是多么的重要�；蛟S當時(shí)我并不是真正的意識到了語(yǔ)文數學(xué)有多重要。但我知道語(yǔ)文數學(xué)考差了，是要打手心的。我不得不面對現實(shí)。我數學(xué)考了55分，語(yǔ)文考了多少分，我已經(jīng)淡忘了。但數學(xué)這個(gè)55分，我想我可能一輩子都不會(huì )忘。
正是這個(gè)55分，我才不再小看語(yǔ)文數學(xué)，以后我就這樣認認真真的學(xué)習，晚上的時(shí)候，就叫母親把明天要學(xué)的給我預習一遍。于是到了第二天，老師還沒(méi)有開(kāi)始教我，我就已經(jīng)會(huì )背了。呵呵！老師第一次夸我了耶！不知這樣過(guò)了多久，我的成績(jì)才慢慢好久來(lái)，從55分變成了100分。到了期末考試考的分數讓父親母親大吃一驚，以前才考55分，現在竟然考了這么高的分數。我想老師也挺吃驚的吧！
到了三年級，我母親已經(jīng)不能像以前一樣為我預習了，因為母親小的時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，到了三年級好多知識，母親也不懂。這下就只能靠我自己了。但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有母親幫我預習，成績(jì)還是下降了些。語(yǔ)文以前都是九十幾分，現在偶爾會(huì )考八十幾分。
不知不覺(jué)，我又從三年級到了六年級，我不得不感嘆時(shí)間的流逝�，F在我的成績(jì)已經(jīng)大不如以前，o(︶︿︶)o唉！就連我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我會(huì )考77分。老師已經(jīng)不像以前一樣對我充滿(mǎn)了期待，我或許讓老師失望了吧！因為這個(gè)77分，我對什么都失去了信心，父親母親想了好多辦法，都不能讓我走出自卑。
現在，我跟班上的差生沒(méi)什么兩樣，怎么辦？怎么辦？怎么辦？老師已經(jīng)不像以前一樣那么關(guān)心我了，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
直到某一天，老師單獨把我以前不懂的重新講解了一遍。讓我把錯誤的題改了過(guò)來(lái)，走的時(shí)候，老師對我笑了笑。我知道老師還是關(guān)心我的，老師還是關(guān)心我的，老師并沒(méi)有對我徹底的'失望。
以后，我的作業(yè)本上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)老師在我做錯的題的旁邊留下了解題的方法，我就按照老師寫(xiě)下的方法去做，果然改成了正確的方法。
呵！我親愛(ài)的老師。原來(lái)，您一直在我身邊默默的幫助我。謝謝您！
有了您的幫助，即使是千瘡百孔，我也愿意去沖！
快畢業(yè)了，來(lái)的時(shí)候是這樣，去的時(shí)候卻有些依依不舍。老師，您相信么？總有一天，你會(huì )因我而榮光。
親愛(ài)的老師 篇2
親愛(ài)的吳先生，你現在在做什么？我一定很擔心我們的期末考試。最近學(xué)生學(xué)習有點(diǎn)浮躁。老師不在的時(shí)候，他們在說(shuō)小話(huà)，讓你很擔心。在這里，我在這里真誠地為全班同學(xué)向你說(shuō)聲“對不起”。
很快，我就要告別小學(xué)生涯，踏上人生的第二次征程。三年來(lái)，你讓我從一個(gè)懵懂的孩子變成了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的年輕人。讓我知道什么是對，什么是錯，生活中的一些道理。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不忍心哭。但是你鼓勵了我，這只是我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，外面的世界還有很多東西需要我去突破。我的眼淚又從我的眼睛里縮回了。吳老師，您是一位好老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗�？峙挛矣肋h不會(huì )忘記你給我的'印象。我記得這三年的各種事情。
我記得你第一次給我們上英語(yǔ)課的時(shí)候，我們很膽小。我們上課沒(méi)有主動(dòng)舉手，怕答錯。但是，這個(gè)時(shí)候，你總是和藹地說(shuō)：“不要害怕，不要緊張，即使你答錯了，我也不會(huì )怪你，只要你有足夠的勇氣回答�！边@時(shí)，你的眼中流露出鼓勵的目光。��！這個(gè)愿景只為愛(ài)媽媽們！此時(shí)此刻，我覺(jué)得你是個(gè)好老師。
你對我們門(mén)的母愛(ài)和呵護，不僅在這里表現出來(lái)，也在我們的日常生活中閃耀。
你回去健身，總是犧牲休息時(shí)間，放學(xué)后和我一起練。你還很認真的指示：“不要從中間出來(lái)，跑到前面，從側面出來(lái)，免得被繩子纏住�！痹谀愕慕箲]中，你會(huì )知道你對我們有多負責�？梢�(jiàn)你為我們擔心了多少個(gè)不眠之夜！
你這個(gè)優(yōu)秀的工程師，沒(méi)有辜負人民的期望，培養了一批英語(yǔ)接班人。在這里，我想送你一句話(huà)：“你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人”；你就像一只村蠶，奉獻自己，裝飾別人；你就像一支粉筆，犧牲自己，留下知識；像園丁一樣，你培育了很多小花。老師，我愛(ài)你！我忘不了你對我無(wú)微不至的照顧，我也永遠忘不了你。"
親愛(ài)的老師 篇3
會(huì )忘記是誰(shuí)教會(huì )了我思考；永遠不要忘記是誰(shuí)在迷茫中指路；不會(huì )忘記是誰(shuí)讓這個(gè)世界有了愛(ài)和書(shū)的聲音；永遠不要忘記是誰(shuí)用辛勤的勞動(dòng)建造了知識的殿堂。
有人說(shuō)：你是春蠶，至死也吐不出纏綿的愛(ài)！有人說(shuō)：你是一支蠟燭，灑下最后一滴淚，照亮漆黑的夜空；也有人說(shuō)：你是朝露，常常在黎明前默默滋潤大地萬(wàn)物；還有人說(shuō)：你是晚霞。當太陽(yáng)回來(lái)時(shí)，它用最后的光燃燒天空。老師！你自己說(shuō)：我最渴望的是鋪墊，最幸福的是燃燒；我只是藍天上的一縷輕煙，不是欣賞奢華，而是美麗是自然的；我只是旅途中的舊踏腳石，黑暗中遙遠的冷星；我只是，我只是在河里涌出一滴水，悄無(wú)聲息的來(lái)，從容的去。親愛(ài)的老師！在黑板上，你畫(huà)了一道彩虹，卻抹去了效用；在講臺上，你抬高了別人，卻給了自己；歲月使你的臉變老，粉筆染了你的太陽(yáng)穴。你放下了很多希望，但守窩的還是你！親愛(ài)的老師，我想對你說(shuō)：你是晨星的問(wèn)候，是北斗七星的伴侶；你是三尺土地的耕耘者，三寸工具的車(chē)夫；你是人類(lèi)文化的傳播者，是世界進(jìn)步的推動(dòng)者；你是人類(lèi)靈魂的設計者，是社會(huì )治理的反向者。你是春風(fēng)，吹起青山，你是陽(yáng)光，照亮每個(gè)角落；你是燈塔，指引迷途的小船在知識的海洋中疾馳，你是紅燭，毫不猶豫地向世界灑光灑熱；你染紅了臘梅的枝條，燃燒了自己，給了我對春天的渴望和希望的綠葉。你把書(shū)本筑成的冰山漂成雪花，把我的頭發(fā)染成灰色，在寒風(fēng)中給了我一個(gè)純潔的夢(mèng)和一雙堅強的'翅膀；你來(lái)自知識的海洋，手里拿著(zhù)一個(gè)甜甜的春天，一路灑著(zhù)汗水，滋潤著(zhù)我饑渴的心，一種熱切的渴望。
當蠟燭變成灰燼時(shí)，你是不朽的。吐絲的時(shí)候，你會(huì )天長(cháng)地久！莫回首，串起春秋的腳步。在你期待的目光中，我的生活繼續前進(jìn)。
親愛(ài)的老師 篇4
我們是活潑的小魚(yú)。
您是甘甜的泉水；
我們是翠綠的樹(shù)葉，
您是粗壯的樹(shù)根；
我們是嬌嫩的花朵，
您是勤勞的園丁。
沒(méi)有您，就沒(méi)有活蹦亂跳的魚(yú)兒；
沒(méi)有您，就沒(méi)有層林疊翠的山林；
沒(méi)有您，就沒(méi)有滿(mǎn)園芬芳的桃李。
為了我們，您付出了多少努力的汗水，
為了我們，您傾注了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血，
為了我們，您獻出了多姿多彩的青春！
當我摔倒的.時(shí)候，
是您，伸出溫暖的手，關(guān)心我、愛(ài)護我；
當我上課開(kāi)小差的時(shí)候，
是您，給我一個(gè)嚴肅的目光，提醒我、斥責我；
當我取得好成績(jì)的時(shí)候，
是您，給我一個(gè)欣慰的笑容，贊揚我、鼓勵我。
老師，我要用心來(lái)報答您；
老師，我要用愛(ài)來(lái)回報您！
今天是您的節日，
祝您節日快樂(lè )！
親愛(ài)的老師 篇5
您有一雙大大的眼睛，一張小巧的嘴巴，一笑起來(lái)，那長(cháng)長(cháng)的睫毛好像彎彎的月牙。您的課是那樣豐富多彩，每一節課都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
老師，您不但課上得好，而且說(shuō)話(huà)可有趣了。有一次，您走進(jìn)教室，看到們在小聲說(shuō)話(huà)，這幫孩子們看到您不理他們，他們就越發(fā)膽大了。您不但不生氣還微笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)在為我們配樂(lè )呀？好像還有搖滾樂(lè )？”們一聽(tīng)，都不好意思地安靜下來(lái)。還有一次，我們班的“調皮大王”帶了兩個(gè)小蝌蚪進(jìn)了教室，紀律班長(cháng)立刻報告給老師您，想著(zhù)您一定會(huì )大發(fā)雷霆。誰(shuí)知您驚奇地盯著(zhù)小蝌蚪：“小蝌蚪呀，你們真可憐哦，離開(kāi)了，你們可咋辦哪�！薄罢{皮大王”羞紅了臉，趕快把小蝌蚪放了。親愛(ài)的老師，您的微笑，您的話(huà)語(yǔ)，像一陣清風(fēng)，像一股暖流滋潤著(zhù)我們每一位孩子的心田，您那微笑里，您那有趣的語(yǔ)言里，含著(zhù)多少對我們的.愛(ài)��！
親愛(ài)的老師，謝謝您用一顆寬容的心包容著(zhù)我們，用一顆博愛(ài)的心呵護著(zhù)我們，我們今天以有您這樣的好老師而驕傲，明天讓您以有我們這樣的好學(xué)生而自豪。
親愛(ài)的老師 篇6
我剛來(lái)上湯老師的第一節課時(shí)，看見(jiàn)她，就覺(jué)得她是一個(gè)很容易親近的人，在日后的和她一起上課時(shí)，才發(fā)覺(jué)她是那么的溫柔。例如有一次我的作業(yè)沒(méi)有做完，被湯老師知道后，叫我出去，她沒(méi)有罵我，而是和我說(shuō)，希望你能夠在今后的作業(yè)中做的更好，能夠準時(shí)交作業(yè)，把作業(yè)質(zhì)量提高，這次就讓你抄兩首詩(shī)歌，抄詩(shī)的同時(shí)順便加深記憶！湯老師對人可真好��！
有點(diǎn)小脾氣的她
雖然湯老師在平常十分的溫柔、慈祥，但是，假如有人不交作業(yè)或者是上課不聽(tīng)課等，只要惹到湯湯的忍耐極限的話(huà)，湯湯就會(huì )變成另一個(gè)人模樣，頓時(shí)，湯湯便會(huì )指著(zhù)那個(gè)人，頭發(fā)都快豎起來(lái)，說(shuō)：“你怎么搞的��！這點(diǎn)東西都做不好，快去補！”訓斥完這位同學(xué)之后，就繼續跟全班講課，當作沒(méi)這件事沒(méi)發(fā)生那樣。她��！就是不和別人計較。
良苦用心的`她
我們的湯老師讓我們做的每一件事情，都包含她的良苦用心，她想我們班能夠和二班拉近距離，不和二班差距拉遠。所以湯湯總是讓我們寫(xiě)作文，同學(xué)們都覺(jué)得十分辛苦，并且寫(xiě)完一次之后還要評講，并且還得修改作文，剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得十分辛苦，但是久了之后才恍然大悟，老湯湯是為我們大家的寫(xiě)作奠定基礎，讓我們的作文寫(xiě)得更好！將寫(xiě)作的分數拉高！
親愛(ài)的老師 篇7
您好！
這幾年，你很努力。為了培育我們祖國的花朵，你不知道你付出了多少心思和心血，讓我們發(fā)芽、開(kāi)花、茁壯。在寧靜的夜晚，我總會(huì )想起你和我們一起度過(guò)的那些小事情。
我是一個(gè)敏感又自尊的孩子，雖然媽媽給了我很多自信。但是受傷的感覺(jué)總是讓我害怕。你好像很了解我。你從不對我發(fā)脾氣。你總是那么善良溫柔，像呵護幼小的植物。就像今天，忘了自己練。同學(xué)跟你抱怨的時(shí)候，我的臉羞得通紅，心怦怦直跳，心里暗暗想：如果結束了，我肯定會(huì )被罵，說(shuō)不定還會(huì )被全班同學(xué)氣炸。而你似乎看透了我的心思，卻平靜地對我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！蔽抑览蠋熢诮o我面子，我以后會(huì )按時(shí)完成作業(yè)的。
有時(shí)候你很幽默。昨天，你問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：方明掃地。不知道為什么一開(kāi)始有幾個(gè)同學(xué)不回答。你愣了一會(huì )兒，然后捂著(zhù)頭說(shuō)：“不行！英語(yǔ)字母表中第九個(gè)字母.我要暈了！”身體慢慢往后仰，好像要倒了，同學(xué)們都哄堂大笑。突然，一個(gè)同學(xué)靈機一動(dòng)，回答了問(wèn)題。你開(kāi)心又夸張地說(shuō)：“對！你終于把我舉起來(lái)了�！蔽覀冃α�。你總是讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習進(jìn)步。
當我們取得進(jìn)步的時(shí)候，就是你最開(kāi)心的時(shí)候，然后你的臉上就會(huì )堆滿(mǎn)幸福的笑容。你會(huì )把自己寫(xiě)的字畫(huà)作為禮物送給我們。我小心翼翼地收藏著(zhù)墨寶那樣的大紅印章的字畫(huà)，甚至偷偷比拼看誰(shuí)得到的最多。
你把我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都寫(xiě)進(jìn)了你的日記，你看到了我們的每一點(diǎn)改變。你說(shuō)我們在你心中就像你的'兒子。我們太幸福了，我們一直在你身邊，聽(tīng)你講故事，有時(shí)候捶你背，揉你肩膀，有時(shí)候甚至撒嬌。經(jīng)常學(xué)著(zhù)姐姐的語(yǔ)氣，驕傲的告訴別人：“我們沈老師簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了。他是世界上最好的老師�！倍簞e人笑。
沈老師，你還記得嗎？你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，學(xué)習就像逆水行舟�！贿M(jìn)則退。我會(huì )努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)，不斷進(jìn)步。你會(huì )為我驕傲的。
你的學(xué)生：李尚志
x年xx月xx日
親愛(ài)的老師 篇8
親愛(ài)的老師：
時(shí)光在我們指尖輕輕觸碰后，悄悄溜走了。一轉眼，或許該說(shuō)只是一個(gè)回頭，六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細回想，好似一年級"依依呀呀"的讀書(shū)聲還縈繞在耳邊。撫摸著(zhù)記憶的圓盤(pán)，這一路上，我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩�，一首首播放出童年翅膀，帶�?zhù)我們飛向夢(mèng)想。慢慢接近夢(mèng)想，臉上便綻放出童年的光彩，甜蜜大笑你陪我們笑，傷心你安慰我們，生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛(ài)捧在手心，吹來(lái)我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴，你就是"老師"。親密的伙伴陪我們一起走向那個(gè)屬于我們的夢(mèng)，最親敬的老師與我們手牽手遨游"知識"海，兩個(gè)人都是你，陪我們走完那短暫而珍貴時(shí)光。將時(shí)光捧在手心，仔細瞧一瞧，會(huì )對時(shí)光鏡大笑，會(huì )對它感慨，發(fā)現了時(shí)光里歲月你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂(lè )無(wú)比的地方大笑過(guò)，被你那幽默逗笑，你的笑——嘴唇微微上翹，兩個(gè)酒窩掛在你臉的兩側。像極了一個(gè)靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的'極其默契。偶爾聽(tīng)聽(tīng)一首歌，都會(huì )想起你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時(shí)光的沙漏里，任憑它緩緩地流去，永遠也流不完。不要害怕黑暗，因為它的背面就是等待著(zhù)你的光明，指縫里的記憶流去，我們的友誼永遠也流涌不完。
親愛(ài)的老師 篇9
在生活中，人的大腦都不是一生下來(lái)就是像神童那樣聰明，都是身旁有一位愛(ài)你教育你的老師，是老師領(lǐng)導我們走向社會(huì )，走向未來(lái)的；是老師在我們的心靈上灑滿(mǎn)了有愛(ài)、有良心的人民，愛(ài)國的小學(xué)生；是老師用辛勤的汗水把我們養大；是老師日夜操勞的為我們學(xué)習，每天趕著(zhù)批作業(yè)，批試卷，到了第2天，老師還氣呼呼的·拿著(zhù)試卷。我想老師也是很辛苦。但是我們班有幾個(gè)調皮的男生總是惹老師發(fā)火，根本不理解老師的苦衷。我想老師也是惹著(zhù)多大的惱火，但是老師才不管這些，只是讓我們多聽(tīng)點(diǎn)知識，以后好回報祖國，回報自己的父母，用自己的成績(jì)來(lái)為祖國做些力所能及的事情。老師得流下多大的汗水，多大的辛苦啊。此時(shí)此刻，我無(wú)法用文字來(lái)形容我對老師的尊敬和崇拜。我多想向老師那樣教未來(lái)的`學(xué)生，人們都說(shuō)孩子是祖國的花朵，也是祖國的孩子，或許老師把我們當成了他們自己的孩子來(lái)培養。
最后我想對老師來(lái)說(shuō)“老師您辛苦了”。
親愛(ài)的老師 篇10
老師，您像閃耀的紅燭，默默無(wú)聞地奉獻自己照亮向理想前進(jìn)的路。
老師，您像黑夜中的燈塔，給在波濤洶涌的大海上迷航將沉的船只指引方向。
老師，您像辛勤的園丁，日日夜夜精心呵護照料著(zhù)祖國的花朵。
老師，您像慈愛(ài)的母親，給予我們無(wú)私的關(guān)愛(ài)，無(wú)盡的付出。作文
總之，謝謝您，我親愛(ài)的老師！
靜靜的深夜里，當我們沉浸在快樂(lè )美好的睡夢(mèng)中時(shí)，您依然在昏暗的臺燈下嘔心瀝血地寫(xiě)教材、批作業(yè)。您手中紅筆油墨正在慢慢減少，您的白頭發(fā)卻越來(lái)越多。這不禁讓我想到每一個(gè)老師曾經(jīng)都有一段美麗的青春年華，但是他們放棄了年輕時(shí)代美好的理想，就是為了要讓學(xué)生好好學(xué)習，天天向上。此時(shí)此刻，我真想化作天空中的一顆明星，躍到您的窗前，為您增添一絲光亮，這樣您才不至于第二天來(lái)給我們上課時(shí)眼睛又紅又脹。每一天，您都睡的最晚，但是第二天，您卻起的最早。您為我們付出的太多太多，師恩重如山，讓我們怎么回報？
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
每天看著(zhù)您不辭辛勞地穿梭在風(fēng)雨中，奔波于學(xué)校和家之間；看著(zhù)您戴著(zhù)笨重的'擴音器，扯著(zhù)嘶啞的嗓子為我們講課，看著(zhù)上課時(shí)您向我們投來(lái)的一個(gè)又一個(gè)或者贊許，或者信任，又或者是期待的目光；看著(zhù)您下課后疲倦地趴在辦公桌上，同學(xué)進(jìn)來(lái)問(wèn)題目時(shí)又慌張地抬起頭，努力擠出一絲微笑的樣子，我們感到心疼和愧疚。我們心疼你不好好愛(ài)惜自己的身體，全心全意地為我們付出；我們愧疚你不好好愛(ài)惜自己的身體，如此全心全意為我們付出，而我們卻不懂得體諒你的苦心。
您總是嚴格地要求我們，卻沒(méi)有料到我們會(huì )不諒解地在您背后給您取了難聽(tīng)的綽號挖苦您。您也許都知道這一切，但卻沒(méi)有因此責罵我們，反而在黑暗的角落強忍住傷心的淚水，想著(zhù)“他們只是一群不懂事的孩子”，然后又重新翹起嘴角面對我們。但是這肯定很深很深地傷害了您，您心中的傷痛猶如萬(wàn)箭穿心。
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
“您甘當綠葉，把我們當紅花托起。您是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。綠葉的綠色象征著(zhù)您青春常在。當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，永遠忘不了綠葉的恩情�！�
我雖然不是您最出色的學(xué)生，但是在我心中，您確是最出色的老師。無(wú)論走到哪里，我永遠都不會(huì )忘記您對我們的關(guān)愛(ài)與付出。
謝謝您，我親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師 篇11
老師是塑造人類(lèi)靈魂的工程師，是培育美麗花朵的辛勤園丁，是哺育我們成長(cháng)的慈祥母親，是不辭辛勞夜以繼日批改作業(yè)的奉獻者……然而，卻有一類(lèi)特殊的老師，比其他老師付出更多，他們是誰(shuí)？他們是我們親愛(ài)的班主任。
我的班主任姓盧，個(gè)兒不高，比較苗條，烏黑發(fā)亮的卷頭發(fā)，描著(zhù)古銅色的眉毛，頗有古典美女之像。
盧老師平易近人，像慈母一樣對我們悉心照料，不過(guò)我印象最深刻的還是那一次。
那天，盧老師一如既往地上著(zhù)她那生動(dòng)有趣的語(yǔ)文課。跟往常有所不同的是，我沒(méi)有積極舉手發(fā)言，反而是伏在桌上，紅腫的眼睛半睜半閉著(zhù)，蔫頭耷腦的，萎靡不振。我頻繁的.噴嚏省和咳嗽聲很快就引起了明察秋毫的盧老師的注意。原來(lái)前一天晚上我因不慎感冒發(fā)燒了，一晚都沒(méi)有睡好。盧老師不時(shí)地看著(zhù)我，目光中略帶驚訝和不解，卻又無(wú)不流露出對我的擔心和關(guān)切。那是一種不可名狀的溫暖如一束陽(yáng)光照耀著(zhù)我的心田。它讓我感到母親的溫暖和慈憐，那種感覺(jué)仍記憶猶新卻又不可言宣。就這樣渾渾噩噩地下了課。盧老師快步走到我面前，撫摸著(zhù)我的頭，焦急地問(wèn)：“怎么了？寶貝？”于是我便告訴了盧老師我感冒的情況。盧老師由焦急變成了焦灼，馬上給我父母打電話(huà)，陳述我的情況，就像自己的孩子生病了。儼然，這時(shí)的盧老師就是我的母親！
在我的心里，我有兩個(gè)母親，一個(gè)是生我養我的媽媽?zhuān)�有一個(gè)便是我親愛(ài)的盧老師，她也是我偉大的母親！
親愛(ài)的老師 篇12
張老師，謝謝您多年來(lái)為我們扔成長(cháng)而煩惱。我想對您說(shuō)：
從我們第一次進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，您就是我們學(xué)習的向導。您教會(huì )我們讀書(shū)、認字、溝通、文明、平等……您對我們的責備從不是生氣的語(yǔ)氣，而是呵斥，一種關(guān)心的'語(yǔ)言。您從來(lái)對我們都是平等的，從不嫌窮人家的孩子怎樣，從不忍心責罰學(xué)生。您就像那辛勤的園丁，而我們就是發(fā)芽的花種，是您用汗水一滴滴滋潤我們，用智慧讓我們生根發(fā)芽，用書(shū)本讓我們開(kāi)花結果，您對我們無(wú)私地付出，卻不要任何回報。
謝謝您，讓我們心情呼吸著(zhù)校園的書(shū)香，在您的教導中成長(cháng)，在您的教育下成為祖國的一位新棟梁。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被消磨，您的鬢角不知何時(shí)多了幾根銀絲，您的眼角不知何時(shí)多了幾條皺紋。
張老師，謝謝您，謝謝您將您的畢生所學(xué)無(wú)私的傳授給了我們。
親愛(ài)的老師 篇13
親愛(ài)的老師：
您好！
我出生的時(shí)候好像是一顆年輕的心，需要別人的呵護才能健康成長(cháng)。漸漸的，我長(cháng)大了�，F在我十三歲了，但是沒(méi)有以前那么年輕了�，F在的我變得那么活潑，那么聰明，那么聰明。這十三年，除了父母的照顧，誰(shuí)教育了我？哦！它正在啟發(fā)我的老師——你！其實(shí)一直以來(lái)，我都有很多肺腑之言要告訴你，就像天上的星星，數不勝數。但是，這些話(huà)就像一塊大石頭一樣壓在我心里，極其沉重！今天，我不得不在信中向你傾訴。
我們是祖國的花朵，你是勤勞的園丁。你就像一座通向知識海岸的長(cháng)橋。你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們。你就像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。大家都說(shuō)你培養了祖國的棟梁；但我想說(shuō)，你是祖國的棟梁。是你們支撐了我們這一代人的脊梁！
老師，你教我從四年級到六年級。兩年多來(lái)，你一直像媽媽一樣關(guān)心我。一開(kāi)始我一直不理解你的'嚴厲，甚至在背后說(shuō)你壞話(huà)。作為班長(cháng)，你對我嚴厲多了。每一次，在你的教導下，我流下后悔的眼淚，直到現在都無(wú)法忘記。老師，現在我想告訴你，我讀過(guò)《理解》。老師，你要我糾正自己。我現在做班長(cháng)真的很輕松，感謝你當時(shí)的教育。老師，你以為我們班是你這么多年教學(xué)中最差的嗎？作為班長(cháng)，我能夠和同學(xué)“吵架”。我從四年級開(kāi)始罵同學(xué)，一直到六年級第二學(xué)期才和他們和好。感謝你！沒(méi)有你我要和他們爭論多久？也許一段時(shí)間，也許一段時(shí)間，也許一輩子！老師，謝謝！
老師，我們對不起你，你為我們付出了多少，你一直在生病。老師，有時(shí)候為了告訴我你的功課，你的嗓子都啞了。真想買(mǎi)一瓶潤喉糖給你吃！你知道嗎？當時(shí)我們多難過(guò)，以為你病了，你不能來(lái)給我們上課，所以我們的課就沒(méi)耽誤多少？然而，我們從未想到你會(huì )生病去上課。我們忍不住哭了。多好的老師��！
老師，你還記得嗎？有一次我們班女生邊做練習邊說(shuō)話(huà)被扣5分，我們都不敢承認。只有兩個(gè)女生自己承認了。老師知道后感到非常難過(guò)。你不敢承認自己學(xué)生犯的錯誤，把責任推給別人，你覺(jué)得很難過(guò)�，F在我知道我們自私的行為會(huì )給老師帶來(lái)恥辱！記得下午上完第三節課，我們班女生都留下了，男生都回家了。但是，女生要用行動(dòng)懲罰自己，才能在未來(lái)的社會(huì )中成為一個(gè)高尚的人。你知道了之后，急著(zhù)來(lái)勸我們。想想我們當時(shí)有多幼稚！老師，你寧愿和我們在一起。你沒(méi)回家，也沒(méi)吃飯。這樣看著(zhù)你，我們都哭了。從那以后，我們下定決心做誠實(shí)的人。老師，那天你一定餓了，但是你笑著(zhù)告訴我們你在減肥。老師，你不會(huì )為我們做任何錯事。我知道你已經(jīng)撒了一個(gè)美麗的謊言！我們真的很抱歉。老師，雖然你是一個(gè)嚴厲的老師，但是你很關(guān)心我們的身心健康，有時(shí)候學(xué)習累了，你還像小孩子一樣和我們玩；有時(shí)候玩瘋了會(huì )開(kāi)玩笑。你講的笑話(huà)很幽默，很好聽(tīng)，你可以通過(guò)故事告訴我們每一個(gè)真相，經(jīng)常讓學(xué)生發(fā)笑。怎么才能忘記這點(diǎn)小事？
老師，您給了我學(xué)習的信心。你給了我生活的勇氣，給了我努力的動(dòng)力，給了我對美好未來(lái)的希望。老師，你是我智慧的敲門(mén)磚。你是我幸福的金鑰匙。你是我人生航程的向導；你是我人生運動(dòng)的指揮。老師，沒(méi)有你，也許我會(huì )自暴自棄；如果沒(méi)有你，也許我會(huì )如此沉迷；沒(méi)有你，我的人生可能沒(méi)有前景；沒(méi)有你，也許我就不會(huì )是今天的我！
老師，我說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候感覺(jué)好多了。老師，我會(huì )一輩子記住你，我的第一任老師——，人類(lèi)靈魂的工程師！
學(xué)生：xx
20xx年5月6日
親愛(ài)的老師 篇14
而今，中考已過(guò)，三年的初中生活終究走到盡頭。我是多么多么渴望給你們寫(xiě)下這封信，其實(shí)在很久以前就籌劃著(zhù)實(shí)施這個(gè)計劃。如今終于有機會(huì )了。也希望老師啊，坐下來(lái)喝杯茶，聽(tīng)我慢慢敘說(shuō)這份感恩的情感。
我感謝所有在我的學(xué)生生涯中給我任教過(guò)的老師。感謝你們肯花費你們的精力和心血把你們的知識傳授給我們。你們是高尚的教導者，你們是桃李滿(mǎn)天下的傳授者，你們亦是值得讓我用世界上所有的溢美之詞贊美的對象。
初中三年，教過(guò)的老師不勝枚舉，最后在那張畢業(yè)照上露臉的也只是一小部分。每一學(xué)年都會(huì )遇見(jiàn)新的老師，適應新的學(xué)習環(huán)境，指導三年從初一升到初三一直是相同的老師實(shí)在是很少很少。我卻十分幸運在初中三年一直被一位數學(xué)老師所教導著(zhù)。她溫柔又嚴厲，她親切又嚴謹，她努力而堅韌。她的言行貫穿了我的整個(gè)初中生活。我是如何感激她��！她言傳身教，一直不遺余力的教導我們數學(xué)，只求在中考中考出理想的成績(jì)。印象最深刻的一次是在初一，假期作業(yè)沒(méi)有完成，她毫不留情在全班同學(xué)面前批評了我。我呢，羞窘的恨不得鉆到地縫中去。卻也感激這一次對我的教誨，讓我明白道理，懂得付出才會(huì )有收獲的人生教訓。有時(shí)會(huì )看到她疲憊時(shí)用手按摩太陽(yáng)穴的疲態(tài)，有時(shí)會(huì )看到她用病中嘶啞的聲音為我們講解新知識，有時(shí)會(huì )看到她為我們著(zhù)急的情態(tài)。為人師表，為我們做到她這個(gè)份上只應該為她點(diǎn)32個(gè)贊。老師的樣子很漂亮，一頭漂染成橘黃色的披肩卷發(fā)，面對我們時(shí)總會(huì )掛著(zhù)一抹笑意，就連我們班最不聽(tīng)話(huà)的孩子面對她時(shí)也會(huì )服服帖帖。這就是她巨大的人格魅力！沒(méi)有任何人可以撼動(dòng)她在我心中的地位。該如何形容想起她時(shí)的感覺(jué)呢？打個(gè)比方，就像是站在墨藍色夜空下高掛在天際的閃閃亮的星星。不管走到哪里，都散發(fā)著(zhù)灼人的光焰。就像是英語(yǔ)“except for”的用法，忘記不好的方面，剩下的全是好的方面。就像春日里第一縷突破冬日桎梏融化堅冰的陽(yáng)光，明媚而溫暖。
總歸是第一任老師對一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)起著(zhù)不可估量的作用。她就是我初一時(shí)的班主任。她啊，剛從師范學(xué)校畢業(yè)，來(lái)到我們學(xué)校任職，當和她第一次見(jiàn)面，我就在心底悄悄喜歡上這位刀子嘴豆腐心的女老師�？偸钦f(shuō)年輕人干勁十足，所以在她擔任我們班主任期間，對我們要求十分嚴格，會(huì )時(shí)不時(shí)從窗戶(hù)后面探視我們的動(dòng)靜。我們也就在那樣愛(ài)玩的年紀里稍稍收斂了乖張的性格。每天最后一節一般是上自習課，可我們的賽老師總是拿著(zhù)她的電腦來(lái)我們的班級給我們聽(tīng)歌，看電影，看照片。給我們講述她年輕的故事。如今她已經(jīng)有了一份穩定的職業(yè)，與大學(xué)的戀人也走入婚姻的殿堂，在年初時(shí)更是誕生了他們的愛(ài)情結晶——一個(gè)軟軟糯糯的嬰兒。一個(gè)女人應該度過(guò)的人生階段她在一年之內全部完成，并且考取了駕照，如今在朝著(zhù)特級教師的行列進(jìn)發(fā)。她是個(gè)極其有計劃的人，對周?chē)娜嘶蚴赂叨蓉撠�，朝�?zhù)既定的目標一步一步的實(shí)現。她是我們心中永遠的賽老師，她是永遠的七一班的班主任。
八年級時(shí)的語(yǔ)文老師笑起來(lái)就像一只小小的兔兒一樣，兩個(gè)尖尖的門(mén)牙會(huì )在笑容中顯現。她相對來(lái)說(shuō)治學(xué)態(tài)度嚴謹，對學(xué)生高度負責，對自己手中的教學(xué)任務(wù)總是一絲不茍的完成。我愛(ài)極了語(yǔ)文老師的如同兔兒的笑，也因為老師笑的很少很少，所以格外珍惜她的笑。雖然次數真的不多。她有一個(gè)女兒，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)披肩，高挑的身材，淡淡的笑意，有著(zhù)深厚的學(xué)習背景。曾經(jīng)看過(guò)一次她們相處的情景，充滿(mǎn)了孺慕之情和天倫之樂(lè )。她的文學(xué)素養相對較高，她的丈夫是我們的校長(cháng)，她喜歡教導學(xué)生。有一次她說(shuō)過(guò)她要寫(xiě)一本回憶錄，不知道那上面會(huì )不會(huì )有我的名字。她對待學(xué)生和藹，從沒(méi)有斥咄過(guò)。也因著(zhù)這份感情，我們對她益發(fā)的尊敬。
其實(shí)我一直想寫(xiě)一寫(xiě)我們的歷史老師——我們一般叫他“小耿”《當然是在私底下》 他尤其愛(ài)穿襯衫加西裝褲加皮鞋。又一次他穿粉色的，尤其顯得騷包啊。在課堂上，就偷笑著(zhù)寫(xiě)下“騷包的粉色襯衫”幾個(gè)字，然后心情頗為愉悅的度過(guò)了一節課，當然事后他召喚我到辦公室，問(wèn)我為什么笑？我當然不能說(shuō)。于是沉默然后他放我走。想起來(lái)真是值得會(huì )心一笑。我做過(guò)最出格的一件事算是那一次和同桌幫老師往電腦輸成績(jì)時(shí)偷看老師的私人照片吧。于是真的發(fā)現了一個(gè)秘密。是老師寫(xiě)給他愛(ài)人的一封情書(shū)。以照片的形式存在電腦里，然后我們翻看時(shí)正好看到了。也因為時(shí)間比較短，內容比較多，就大略看了一下內容。完全被里面肉麻的感情所“折服”。摘錄一小段“這是一個(gè)深秋，我卻像一個(gè)熱血沸騰的毛頭小子，深秋的冷意完全澆不滅我對你的愛(ài)意�！m然我剛剛畢業(yè)，但你要相信我能給你幸福的生活，我真的`想讓你嫁給我！……你是那么的美麗，你又是那么的迷人，我的心神完完全全被你所蠱惑……”《大概意思應該是這樣。勿深究�！愤@是一封滿(mǎn)含愛(ài)意的情書(shū)也標志著(zhù)老師進(jìn)入人生一個(gè)最巔峰的階段——成家立業(yè)。如今，他早已成婚。對象自然是那些照片中那個(gè)精明干練的短發(fā)女郎。后來(lái)在其他老師的八卦中，也知悉了一些情況，老師是過(guò)五關(guān)斬六將才抱得美人歸，如今他的愛(ài)人事業(yè)也發(fā)展起來(lái)，一個(gè)蒸蒸日上的家庭正在他們的人生藍圖中勾勒出濃墨重彩的一筆！祝他們的生活一路順風(fēng)。
我們的政治老師也是個(gè)女性。她呢，怎么說(shuō)呢，反正是對自己的儀容很重視�；旧厦刻鞊Q一身衣服。又因為是教授思想品德的老師，所以說(shuō)話(huà)有點(diǎn)瑣碎。偏偏在說(shuō)話(huà)中如果有很重要的地方活著(zhù)說(shuō)的急了之后會(huì )有一點(diǎn)輕微的口吃。不過(guò)老師對我們是非常非常敬業(yè)的。這從她所有的教科書(shū)邊角磨損的很厲害就可見(jiàn)一斑。她對我們盡職盡責，上課從來(lái)不浪費一點(diǎn)時(shí)間，每次都直逼課堂主題。時(shí)間被分割的極其精確，基本上五分鐘背一個(gè)題，然后下課時(shí)完成課堂教學(xué)任務(wù)。時(shí)間拿捏精確。我為她點(diǎn)一個(gè)贊。并且老師鼓勵我們發(fā)散思維，別對著(zhù)一個(gè)題生搬硬套，而要靈活運用。每一個(gè)題就像寫(xiě)一篇小論文。誰(shuí)切中要點(diǎn)就能得到閱卷老師的青睞，從而得到高分。
還有嚴謹的化學(xué)老師，盡職的物理老師，樂(lè )活的體育老師……還有太多的東西能去寫(xiě)，還有太多的往事值得去追憶，還有太多的人需要去感謝。我感謝所有幫助過(guò)我的人。
最后我想寫(xiě)一下我的級部主任了。歲月的侵蝕在他的身上留下了痕跡。梳得整整齊齊的頭發(fā)摻雜著(zhù)些許白絲。外表看起來(lái)是如此的嚴謹，可是內在的性格卻十分開(kāi)朗。朝氣蓬勃。每天都笑迎一天的新生活，積極樂(lè )觀(guān)。存在感極其強烈，能夠從茫茫人海中一眼辨認出來(lái)。我猜這就是歲月積淀下的閱歷和人生的經(jīng)歷留下的睿智的氣息吧。讓人忍不住折服。每次開(kāi)全體學(xué)生會(huì )議時(shí)，他總是站在高高的講臺上，聲情并茂的講述著(zhù)這次會(huì )議的主題。有他在的地方，氣氛總是格外的令人輕松。似乎平日里通身的煩惱和憂(yōu)愁都一掃而光。真是一個(gè)老頑童！當加入他的qq，瀏覽過(guò)他的留言和相冊日志時(shí)更是顛覆了我對他的印象。留言的話(huà)語(yǔ)俏皮生動(dòng)，祝福的話(huà)語(yǔ)也是不要錢(qián)的往外蹦。有種人天生讓人就想去親近。那就是他！日志里面多是勵志的話(huà)和哲理性的文章。每逢節假日，他總是第一個(gè)站出來(lái)寫(xiě)祝福話(huà)語(yǔ)的人。這樣的性格要是不討喜要是不受歡迎那么就太沒(méi)有天理了！他為我們提出過(guò)很多建議，讓我們改變很多成長(cháng)很多感動(dòng)很多。又一次他在網(wǎng)絡(luò )上專(zhuān)門(mén)找出30句勵志的話(huà)用打印機打印出來(lái)貼在每個(gè)班的墻上，就是為了鼓勵我們努力前行，在自己的人生道路中活出自己的輝煌。這是一個(gè)讓人看了之后就不會(huì )忘記的老師，這是一個(gè)經(jīng)過(guò)生命的磨礪和歲月的雕琢下的智者，這也是一個(gè)值得讓人銘記和感激的師者。
我感謝所有教導過(guò)我的老師。我將我最真摯的祝福送上。我講我最誠實(shí)的感激奉上。愿你們的桃李滿(mǎn)天下。
而如今，我也將踏上人生新的征途。去迎接面對未來(lái)最直接的碰撞。去傾聽(tīng)撞擊生命的絲竹之聲。去觸摸時(shí)間變換留下的最飽滿(mǎn)的輪廓。愿我活出最精彩的生命。
不論是否長(cháng)大，我都將銘記那承載滿(mǎn)滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)的初中生活的回憶。將感激和祝福深埋心底。去傾聽(tīng)那最真實(shí)的生命之音！
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