我親愛(ài)的老師作文

我親愛(ài)的老師作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的我親愛(ài)的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我親愛(ài)的老師作文1

親愛(ài)的謝老師：

　　您好！ 我是您的學(xué)生唐倩。我十分感謝多年來(lái)您對我的教導，我想這是我永遠都不會(huì )忘記的！ 記得您第一次教我們班數學(xué)的時(shí)候，我才上三年級。轉眼間，我就成為六年級畢業(yè)班的學(xué)生了。在這彈指一揮間中，您，為我們傾入了多少心血，多少汗水！三年，很長(cháng)也很短。記得有一次，您生病了，我們的心里總有一種無(wú)法用語(yǔ)言表達的`滋味�；蛟S是辛酸，或許是苦辣。那段時(shí)間，我們有著(zhù)一種度日如年的感覺(jué)。所以，那段時(shí)間鐘姑娘似乎放慢了腳步，讓我們覺(jué)到時(shí)間很長(cháng)很長(cháng)。然而，對于那生動(dòng)、有趣的數學(xué)課堂，我卻無(wú)法忘卻。

　　記得您以前教我們學(xué)習圖形，帶我們步入數字王國的時(shí)候，常常使用自制的幻燈片，讓我們在快樂(lè )中學(xué)習，在輕松中進(jìn)步。對于每一個(gè)歡樂(lè )的課堂四十分鐘，時(shí)間老爺爺就好像故意加快了腳步，一眨眼就過(guò)去了似的。 在這三年里，您讓我們積極參加各項文藝活動(dòng)，讓我們在開(kāi)心的同時(shí)增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野。記得在我五年級的時(shí)候，由于您帶的五（1）班班風(fēng)正，紀律好，所以榮獲了區里的“優(yōu)秀中隊”。我想那一刻——您代表我們班拿錦旗的時(shí)候，一定是您這一生中最快樂(lè )的一瞬間之一吧！您的辛勞沒(méi)有白費，我們也沒(méi)有讓您失望。 我是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，對于華新小學(xué)，我有著(zhù)許許多多的不舍。舍不得這美麗的校園；舍不得這多姿多彩，豐富有趣的校園生活；舍不得可愛(ài)的同學(xué)；還有您，我尊敬的謝老師。我要以最優(yōu)異的成績(jì)報答您和養育我六年的母校！

我親愛(ài)的老師作文2

　　親愛(ài)的老師：

　　聽(tīng)，窗外，雨水盡情地歌唱，婉轉動(dòng)聽(tīng)，這時(shí)腦海中浮現出您的身影，不知您最近好嗎?此時(shí)心中之言，化作瀑布般涌流出來(lái)。

　　還記得，那時(shí)年幼的我，是那般莽撞，無(wú)禮，直到您的出現，軟化了我那堅硬的心石，似小鳥(niǎo)般掙脫了無(wú)知的枷鎖，飛到了知識的天空中。冥冥中，您那天師般的面孔溫柔地提醒著(zhù)我——不要驕傲哦!

　　還想著(zhù)，您在燈光下專(zhuān)注的臉，眼中閃爍著(zhù)疲倦，卻帶著(zhù)愛(ài)的目光注視著(zhù)那一個(gè)個(gè)稚嫩的字體;回味著(zhù)，當我們進(jìn)步時(shí)您臉上蕩漾著(zhù)欣慰的微笑，當我們失敗沮喪時(shí)您默默的支持與鼓勵，還有您那淳淳的教導，帶領(lǐng)我們走向成功的殿堂。

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，是您給予了我們豐富的知識，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們接受黨的熏陶。我們長(cháng)大了，您頭上的.銀發(fā)卻增多了，您把畢生心血傾注在我們身上，這，怎能不使人感動(dòng)呢?

　　親愛(ài)的老師，我想對您說(shuō)，您的肺腑之言，如一縷花香沁人心脾，您那生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)，點(diǎn)燃了我們對學(xué)習的熱情。您如一輪明日，為我們帶來(lái)了希望，悄然中，一棵棵心苗正在茁壯成長(cháng)。

　　正所謂“少年強則國強，”老師您是多么偉大啊!倘若上帝是神圣，那么您便是人間純潔的圣女，把愛(ài)和希望灑滿(mǎn)人間!“謝謝您，親愛(ài)的老師!”我心中默念道。

　　祝：身體健康!

我親愛(ài)的老師作文3

　　生活中有很多種愛(ài)，像父母長(cháng)輩的心疼、同窗之間的友好等等，但最讓我激動(dòng)的是老師這無(wú)私的關(guān)心，忘我的愛(ài)。

　　老師，您是蚌殼，咱們就是小石子你千辛萬(wàn)苦，一點(diǎn)一點(diǎn)地將我們孕育成珍珠。您豈但每地皆學(xué)給我們常識，更是語(yǔ)重心長(cháng)地教我們作己做事的情理，除了瀆職絕責的實(shí)現天天的教程外還要照料我們每集體的在校生涯。上課時(shí)風(fēng)趣幽默的您使課程再也不單調累味，細心腸把一個(gè)個(gè)的知識點(diǎn)融進(jìn)，我們就像在聽(tīng)一個(gè)故事大王在道一個(gè)個(gè)活潑出色的故事；下課時(shí)，您跟我們一訖干游戲一伏聊天，就像爾們的大姐姐、惡敵人。

　　記得有一次，我上課走神了，老師走過(guò)去微微拍拍我的桌子，用嚴厲的眼神批駁了我，我心想：蹩腳了，一會(huì )兒下課我就慘了。沒(méi)想到，老師您在批評了我多少句之后方便用放工的'時(shí)光助我剜習，把我不懂得透的處所又細細地講了一遍。望著(zhù)您額頭微微滲沒(méi)的汗水，由于久站有些微微領(lǐng)腫的小腿瘦瘦的肩膀，我們的口面都酸酸的，我就都暗暗下定信心必定要賴(lài)佳學(xué)習歸報您付出的血汗。

　　我愛(ài)我的老師，這種愛(ài)帶給我無(wú)限的教習能源，我們的老師就是這樣既嚴格又滑稽，像前輩卻更像是友人我愛(ài)我的良師益敵——楊老師。

我親愛(ài)的老師作文4

　　我親愛(ài)的羅老師，您當我們班主任已經(jīng)一年多了。在這些不短的日子中，我們各個(gè)都如沐春風(fēng)，跟著(zhù)您細心與用心的成長(cháng)茁壯。

　　您上課時(shí)，都是那么的認真與用心。上數學(xué)課時(shí)，您都會(huì )交我們最簡(jiǎn)便的計算方法，讓我們快速計算，對我們的照顧真是用心良苦。您還會(huì )經(jīng)常和我們分享曾經(jīng)的往事，讓我們打開(kāi)了視野。

　　不管大考或是小考，您都會(huì )比平常更認真的指導我們，雖然您很?chē)栏�，不過(guò)我們都知道您對我們的`用心，把精神都放在教導我們的學(xué)業(yè)上。有時(shí)您會(huì )煮好喝的仙草蜜給我們喝，目的是為了要鼓勵我們好好的用功讀書(shū)，將來(lái)才有好的工作，羅老師，我覺(jué)得您好像法力高強的魔法師喔!以前我上課都會(huì )偷懶分神，功課都不怎么好，但是自從您教導我之后，我的成績(jì)比以前進(jìn)步很多，上課也更加認真了，我能讓您教導，真幸運!

　　請羅老師放心，我一定會(huì )更認真、努力的向前行，您對我的教導我不知該如何感謝您，但是我對您真是感激不盡��！再次說(shuō)一聲，羅老師，謝謝您的教育之恩，謝謝您！

我親愛(ài)的老師作文5

　　我的班主任嘛!是一位很不錯滴“小伙子”，我還是一個(gè)愛(ài)夸人的“小姑娘”，就先談?wù)剰埨蠋煹?優(yōu)點(diǎn)吧!第一優(yōu)點(diǎn)呢!就是人啊!長(cháng)得太帥了，簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了!!以我看啊!可以去當明星了!第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就上課上得太精彩了，把我們帶到那種意境里去了。第三個(gè)呢?就是人特溫柔，不兇，兇起來(lái)給人感覺(jué)還是笑嘻嘻的，我就喜歡老師這樣的性格。我們以前那老師啊!天天對我們大吼大叫的，耳朵都快聽(tīng)不見(jiàn)了。第四個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就是做事特認真，有時(shí)我經(jīng)過(guò)辦公室時(shí)，透過(guò)窗戶(hù)看到你在奮筆疾書(shū)，備案。瞧瞧我們班主任多好啊!第五個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢!就是像小孩一樣，下課還跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑的，有時(shí)還來(lái)?yè)屛覀兊碾ψ�，多好玩�?上課是我們的好老師，下課是我們的好伙伴!好了好了，反正你的優(yōu)點(diǎn)老多老多的，我就不說(shuō)了，再說(shuō)都要把你吹到天上去了。

　　下面開(kāi)始說(shuō)缺點(diǎn)了：

　　1 ~改作業(yè)有馬虎現象，有些錯字都是我們學(xué)生看出來(lái)的。

　　2~會(huì )忘記事情，有事你給我們講幾件事，你會(huì )忘一件事，比如說(shuō)，你會(huì )這樣，第一件事講完了，下面開(kāi)始講第二件事，你會(huì )忘記說(shuō)什么?

　　目前發(fā)現缺點(diǎn)只有這2點(diǎn)，不敢得罪你啊!88!

我親愛(ài)的老師作文6

　　在我的學(xué)習生涯中，老師是最重要的存在，他們傳授我們知識，給我們溫暖。有很多人認為老師像母親一樣很?chē)Z叨，讓人感覺(jué)厭煩。但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的嘮叨如同母親般的愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當成父母來(lái)看待。在我的心中印象最深刻是邢老師。她雖然很?chē)绤�，可是如果不嚴厲�?話(huà)，一些調皮的同學(xué)就會(huì )不聽(tīng)課，學(xué)習成績(jì)就會(huì )下降。邢老師其實(shí)是一個(gè)很細心的老師，看起來(lái)很?chē)绤�，其�?shí)卻很溫柔。

　　有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給我們布置了很多作業(yè)來(lái)做。那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地抱怨老師。講課時(shí)，老師在黑板上一字一句地寫(xiě)著(zhù)，那字寫(xiě)得強勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目�？珊髞�(lái)，老師卻請了幾天假，我們一聽(tīng)說(shuō)老師為我們操心而生病了，現在還躺在床上呢！我的心頓時(shí)掀起了一陣陣波濤，明明前幾天還給布置我們作業(yè)做，而且在黑板上的字好看又有力，現在卻連床都起不來(lái)了，我的心里非常感動(dòng)，也很擔心。

　　老師雖然嚴厲了一些，但她卻為了我們她才生病的，她是我遇到過(guò)的最好的老師，我想對老師說(shuō)：“謝謝您，您辛苦了！”

我親愛(ài)的老師作文7

　　每當想起你的時(shí)候，眼前是你樂(lè )此不疲地和我們講榕樹(shù)的身影。

　　你知道嗎？那時(shí)候我真的覺(jué)得你好煩，居然能用好幾節課的時(shí)間告訴我們榕樹(shù)的特點(diǎn)，甚至我們還沒(méi)能達到你要求的時(shí)候，你決定拉上大家到操場(chǎng)去，觀(guān)察榕樹(shù)，感受榕樹(shù)。你先叫大家在實(shí)驗樓下長(cháng)在水泥縫的小榕樹(shù)前集合，同學(xué)們先是不屑，要么在聊天要么在打鬧，沒(méi)有人理會(huì )你一次次的呼喊聲。好不容易安靜下來(lái)了，你又怕邊上的同學(xué)觀(guān)察不到，就把他們拉近一些。短短不到幾分鐘的時(shí)候，你一會(huì )彎下腰，一會(huì )蹲下來(lái)，一會(huì )捧起葉子，動(dòng)作是那么小心翼翼，生怕吵醒了這個(gè)小生命。我記得那是烈日炎炎下的第四節課，你不辭辛苦的.帶我們去了好多地方。

　　你說(shuō)：“角落的榕樹(shù)是不會(huì )有人注意到它，更不會(huì )有人照顧它，它們只能靠微弱的陽(yáng)光，和偶爾同學(xué)們拖地時(shí)的水存活下來(lái)，默默的生根發(fā)芽，默默的拔節，就算這一抹綠不被周遭注意，它也是體現了自己生命的價(jià)值。我們就應該向榕樹(shù)學(xué)習，學(xué)習它的品質(zhì)！”同學(xué)們開(kāi)始七嘴八舌地討論起周邊誰(shuí)具有榕樹(shù)的品質(zhì)，有的說(shuō)是老莊師傅，有的說(shuō)是家樓下的清潔工，還有的說(shuō)是某個(gè)樂(lè )于助人的同學(xué)。而這時(shí)，我想起了你。你只是中華大地上千千萬(wàn)萬(wàn)人民教師中的一個(gè)，沒(méi)有陽(yáng)光般的榮耀，沒(méi)有雨水般的歌頌，但你有你的神圣使命，你在教會(huì )我們知識的同時(shí)，也教會(huì )我們如何做人，所以想起你的時(shí)候，我總是微微一笑。

我親愛(ài)的老師作文8

　　在我的學(xué)習生涯中，老師是一個(gè)必不可少的存在，他們傳授給我們知識，給我們溫暖。有很多人認為老師就像母親一樣很?chē)Z叨，讓人覺(jué)得煩躁，但我不這么覺(jué)得。我覺(jué)得老師的'嘮叨就如同母親般的愛(ài)，俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終身為父”，我們更應該把老師當作父母一樣來(lái)看待。在我心中印象最深刻的老師，是彭老師，她雖然很?chē)绤�，但是我知道，嚴厲是為了我們好，如果不嚴厲的�?huà)，一些頑劣的同學(xué)就會(huì )上課不聽(tīng)課，這樣成績(jì)就會(huì )下降。彭老師其實(shí)是一個(gè)很細心的老師，看起來(lái)嚴厲，其實(shí)卻很溫柔。

　　有一次，老師為了讓我們學(xué)多一點(diǎn)，為了讓我們考試考好，就給了我們很多習題來(lái)做，那時(shí)候，我們還不知道老師的良苦用心，還在暗地埋怨老師。評講時(shí)，老師徒手在黑板上一字一句地寫(xiě)，那字強勁有力，看起來(lái)特別賞心悅目�？珊髞�(lái)，老師卻請了幾天假，我們聽(tīng)說(shuō)是老師手的老毛病發(fā)作了，去做手術(shù)，在我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心里掀起了一陣陣波濤洶涌，明明前幾天還給我們習題做，而且黑板上的字好看又有力，但是現在連把手舉起來(lái)都不行，我心里非常感動(dòng)，也很擔心。

　　我們老師雖然嚴厲，但是卻很溫柔，為了我們，她才犯了老毛病，這件事，令我非常深刻，她是我遇見(jiàn)到的一個(gè)非常好的老師，我很想對老師說(shuō):“老師，謝謝您，您辛苦了�！�

我親愛(ài)的老師作文9

尊敬的周老師：

　　您好！衷心感謝周老師您一直以來(lái)對我們大家的照顧、關(guān)心和幫助。

　　我們深知：我們大家的每一張笑臉都承載著(zhù)周老師您的殷切希望和美好憧憬；

　　我們深知：學(xué)校一切的成績(jì)都離不開(kāi)周老師您的付出與照顧；

　　我們深知：我們跨出的每一步和發(fā)展都離不開(kāi)您的幫助和支持；

　　民族的希望在于教育，家庭的希望在于孩子。這段時(shí)間您把我們大家當成您的親生的兒女來(lái)教育，一點(diǎn)都不怠慢，還認認真真的.輔導我們。

　　周老師您還記得有一次上課的時(shí)候嗎？你在講臺上講的熱火朝天，可我們卻一點(diǎn)都不在意。做小動(dòng)作的做小動(dòng)作；睡覺(jué)的趴著(zhù)睡覺(jué)；說(shuō)話(huà)的說(shuō)話(huà)……您看見(jiàn)我們這種的狀況非常的生氣，您還叫我們全班站起來(lái)，還一連串的說(shuō)了我們，又叫我們去操場(chǎng)罰跑五十圈，跑了大概六七圈，您看見(jiàn)我們氣喘吁吁的看著(zhù)你，您非常的心疼我們，就叫我們停，然后回教室去。其實(shí)回到教室的路上我們全班都知道錯了。

　　周老師，感謝您給我們帶來(lái)的美好時(shí)光，并認真輔導我們，老師謝謝！

我親愛(ài)的老師作文10

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……”我要感謝伴隨我們學(xué)習成長(cháng)的數學(xué)李老師，她用一種方式讓我們感到幸福，使我們溫暖。在我的腦海里，有一次，我有一道題不會(huì )做，于是，我就去問(wèn)李老師，李老師很有耐心的跟我講那道題，使我很快就懂了，李老師用一種默默的方式，使我心里很暖。

　　還有一次，有一道很難的題，我想了半天才想出來(lái)，而且還是錯的，我幾乎放棄了�？墒抢罾蠋焻s鼓勵我繼續加油。后來(lái)，我沒(méi)有放棄，終于做對了。因此，我很感謝李老師。老師，您用事實(shí)向我們證明，學(xué)習不是一種負擔，而是一種快樂(lè )，責任。您讓我們在學(xué)習中尋找快樂(lè )，在黑暗中尋找光明，在失敗中尋找成功。

　　您教會(huì )了我們做人的道理，教于我們知識，您為成長(cháng)的.我們做出貢獻。您的笑容，像大海一樣翠綠，像天空一樣碧藍。我無(wú)法用一句感謝之詞，來(lái)表達我對您的感激之情。如果可以把孩子比作祖國的花朵，那我就可以把老師比作辛勤的園丁。每當您看到我們的成績(jì)進(jìn)步時(shí)，您就感到很欣慰。您帶我們成長(cháng)，走向知識的殿堂。李老師，您為我們散下心血點(diǎn)點(diǎn)，我只想說(shuō)一句話(huà)：“老師，您辛苦了！”

我親愛(ài)的老師作文11

　　清晨，每當我背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，總看見(jiàn)您親切的笑容，嬌小的身影。每當我端坐在課桌前，總聆聽(tīng)到您細心的講解，娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音。 您陪伴我們已經(jīng)走過(guò)八百多個(gè)日子，您總把我們當作自己的孩子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、牽掛在心。老師，我們一天天在長(cháng)大，我們的心里總有無(wú)數的感恩、總有無(wú)數的話(huà)兒想請您聽(tīng)聽(tīng)。 老師，我想對您說(shuō)，您就像一位勤勞、善良的'園丁。

　　三尺講臺就是您耕耘的天地，您用知識的犁耙，揮灑汗水、播種希望，讓陽(yáng)光雨露滋潤著(zhù)我們純真的心靈。 老師，我想對您說(shuō)。您就像一位技藝高超的魔術(shù)師。您總能用春風(fēng)細雨般的言語(yǔ)，讓有時(shí)落的我變的更自信，讓有些調皮的伙伴上課變的更專(zhuān)心。 老師，我想對您說(shuō)。您就像一位圣潔的天使，奉獻出自己，呵護著(zhù)我們。身體倦了，您卻說(shuō)：“不累，不累�！甭曇粲悬c(diǎn)嘶啞了，您卻說(shuō)：“不要緊，不要緊�！鄙�病的時(shí)候，您還說(shuō)：“我還行，我還行�！�

　　老師��！您就像一根蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮了我們。

　　老師，我想對您說(shuō)，我們深深的愛(ài)著(zhù)您，我們向您保證：“一定會(huì )好好學(xué)習，努力發(fā)奮。

　　長(cháng)大后，一定成為有用之才；成為祖國的接班人。

我親愛(ài)的老師作文12

　　親愛(ài)的老師，我有個(gè)小秘密，我想告訴您：

　　我決不會(huì )辜負老師的期望，我要持之以恒，不懈地努力，考入中國的最高學(xué)府，如清華、北大，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)報達您！

　　親愛(ài)的老師，我有個(gè)小秘密，我想告訴您：

　　您的學(xué)生將會(huì )遍布祖國各地，您和藹可親、循循善誘的言行舉止將會(huì )永遠記在我們的.心里。記得我們剛剛踏進(jìn)校門(mén)時(shí)什么都不會(huì )，是您手把手地教會(huì )我們怎樣拿筆，怎樣讀寫(xiě)拼音、漢字，怎樣造句、寫(xiě)短文……您的講課也別有風(fēng)味，如同說(shuō)兒歌、講故事，讓我們在不知不覺(jué)中學(xué)到了豐富的知識，使我們增添了無(wú)窮的智慧和力量。您的音容和笑貌會(huì )永遠銘刻在我們的心里！

　　親愛(ài)的老師，我有個(gè)小秘密，我想告訴您：

　　我長(cháng)大了，要把從您身上學(xué)到的知識充分地發(fā)揮，創(chuàng )造出更多更美的物質(zhì)和精神財富來(lái)報達您對我的精心培育！

　　親愛(ài)的老師，我有個(gè)小秘密，我想告訴您：

　　即使我走到祖國的哪里，我都會(huì )在心中記住您。你的慈祥、嚴厲，時(shí)時(shí)處處鼓勵著(zhù)我，您在我人生的道路上就是一座永久的豐碑。

　　親愛(ài)的老師，受人尊敬的、令人敬愛(ài)的老師，我要用我的一生努力，永永遠遠稱(chēng)贊你！學(xué)習您��！歌頌您�。�！

我親愛(ài)的老師作文13

　　新學(xué)期來(lái)了，我們換了語(yǔ)文老師，他非常有經(jīng)驗，講課非常生動(dòng)。但我始終忘不了我們原來(lái)的語(yǔ)文老師，也是教我們時(shí)間最長(cháng)，給我們啟發(fā)最大的老師——蔣老師。

　　蔣老師有著(zhù)烏黑的頭發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，一副學(xué)識淵博的面孔�？伤�的`性格就不同了，開(kāi)心的時(shí)候，會(huì )顯出一種想要又不敢笑的樣子，生氣的時(shí)候，她會(huì )發(fā)點(diǎn)“小脾氣”，眼睛射出了兇光，在我們每一個(gè)人的臉上掃視，讓我們直發(fā)抖，生怕被她盯著(zhù)。

　　最令我難忘的是發(fā)生在2年級的一件事。那天，學(xué)校布置了大掃除，我也參與了進(jìn)來(lái)。蔣老師安排我和侯夢(mèng)璐一起擦樓道的窗戶(hù)。我在擦的時(shí)候不小心掉了下來(lái)，踝關(guān)節折了。當時(shí)，蔣老師迅速地趕了過(guò)來(lái)，讓許多老師查看我的傷勢。那時(shí)候，我還小，不知道感謝，直到媽媽來(lái)，我還聽(tīng)見(jiàn)蔣老師還在和媽媽談著(zhù)，說(shuō)什么看醫生之類(lèi)的話(huà)，我當時(shí)也沒(méi)覺(jué)得蔣老師對我有多么好。后來(lái)，我長(cháng)大了，從心里感謝蔣老師。

　　雖然現在蔣老師已經(jīng)不教我們了，但我們永遠不能忘記她對我們的關(guān)懷和教育。

我親愛(ài)的老師作文14

　　葉老師是個(gè)“惡魔”老師，這在我們班無(wú)人不知，無(wú)人不曉。葉老師這個(gè)人，尤其喜歡生氣，脾氣特別不好，只要稍微有點(diǎn)兒不順他的心意，他便會(huì )喋喋不休地抱怨，就像夏天樹(shù)上的蟬，聒噪得我們昏昏欲睡。

　　葉老師教我們班數學(xué)。雖然他經(jīng)常發(fā)脾氣，但是他對我們的好，卻是有目共睹的。

　　我們班有幾個(gè)調皮鬼，每次上課都喜歡躲在課桌下交頭接耳。有一天，葉老師虎著(zhù)臉，警告他們說(shuō)：“小子們，你們別給我搗亂，乖一點(diǎn)兒。誰(shuí)要是動(dòng)一下嘴邊上的肥肉，小心我的粉筆不長(cháng)眼�！痹�(huà)音未落，那幾個(gè)調皮鬼肆無(wú)忌憚地大笑起來(lái)。就在此時(shí)，一股寒氣從講臺而來(lái)，葉老師手中的粉筆像離弦的.箭，不偏不倚地落在了他們的課桌上。瞬間，這幾個(gè)調皮鬼立馬正襟危坐，不敢吭一聲。后來(lái)，這幾個(gè)同學(xué)居然一躍成為班上的尖子生。我至今都疑惑，葉老師是如何化“腐朽”為“神奇”的？

　　還有一次，我的文具盒被幾個(gè)高年級的學(xué)生扔到了樹(shù)上。文具盒卡在枝椏間，我欲哭無(wú)淚，不得不壯著(zhù)膽爬到樹(shù)上取。當我爬到一米多高時(shí)，腳下的樹(shù)枝突然折斷，我的身子像片樹(shù)葉往下墜。驀然，一雙強有力的大手托住了我。我膽戰心驚地睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是葉老師。葉老師從枝椏間取下我的文具盒，一反常態(tài)，輕聲地問(wèn)我，“嚇到了沒(méi)有？”我搖了搖頭，他默默地牽著(zhù)我的手回到了教室……

　　從這以后，當同學(xué)們稱(chēng)呼葉老師為“惡魔老師”時(shí)，我卻再也不愿意如此無(wú)禮了。因為我看見(jiàn)了葉老師“惡魔”般的外表下有著(zhù)一顆慈愛(ài)的心。

我親愛(ài)的老師作文15

　　一年一度的教師節又來(lái)到，走進(jìn)校園，一陣桂花的清香撲鼻而來(lái)，看到那墻角下的那幾束桂花，就禁不住想起我一、二年級的語(yǔ)文老師——鄭老師。

　　想起鄭老師，就想起兩年前跳繩比賽的情景。

　　當時(shí)，我才六歲多，跳繩水平不太高，比賽前經(jīng)常絆到腿。所以，我一直在刻苦練習，但是時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就到比賽那一天了。

　　比賽那天，老師對我們全班說(shuō)：“別緊張，不要怕！”。但我的心情還是有點(diǎn)不安，我的小腿還是一直在抖動(dòng)。但當我想起老師的那句話(huà)，讓我的心里充滿(mǎn)了自信，當體育老師說(shuō)道“二年級三班上場(chǎng)”的時(shí)候，雖然我一直在控制自己的心情，但我的心里還是有點(diǎn)緊張。

　　開(kāi)始比賽了，老師走到我的面前對我說(shuō)：“加油！”。聽(tīng)到這句話(huà)，我下定決心，一定要好好跳繩。

　　就在那時(shí)，“嘀”的一聲長(cháng)音響起，比賽結束了。老師對我們說(shuō)：“你們已經(jīng)很棒了，有用盡自己的`全身的力氣就夠了！”

　　中午吃飯的時(shí)候，廣播里報道：“今天播報一下二年級的跳繩的成績(jì)，二年級1班第四名，二年級4班第三名，二年級3班第二名，二年級2班第一名�！睆V播結束后，老師對我們說(shuō)：“沒(méi)事了，你們已經(jīng)盡力了，第二名已經(jīng)很不錯了，下次繼續努力，爭取下次拿第一名！”

　　通過(guò)這件事，我知道：我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都是老師的心血。所以我想對老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦了，謝謝您！”

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