親愛(ài)的老師
親愛(ài)的老師1
感謝您—
—老師！您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹(shù)，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明……
感謝您—
—老師！是您那么精心地培養我；是您那么認真地教育我；是您那么細心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！
感謝您—
—老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的'工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實(shí)永恒的！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號您當之無(wú)愧！
感謝您—
—老師！沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有色彩；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有知識；沒(méi)有您，我生活將沒(méi)有前途；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有陽(yáng)光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。
感謝您—
—老師！雖然隨著(zhù)時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細節會(huì )被我們淡忘，但您的教誨我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。今天雖不是教師節，但讓我深情地對您說(shuō)一聲：“老師，感謝您！
親愛(ài)的老師2
“再見(jiàn)，親愛(ài)的老師！”這是我現在最想說(shuō)的。
六年來(lái)，從踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起，我就感受到了老師們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。一年級的時(shí)候，因為怕哭，不想上學(xué)。是你慈祥的笑容，驅散了我內心的恐懼，為我打開(kāi)了學(xué)習學(xué)習的大門(mén)。
隨著(zhù)年齡和年級的增長(cháng)，我越來(lái)越真切地體會(huì )到你的楚陽(yáng)之愛(ài)。有一次，我生病了，不能去上學(xué)。你擔心我，給我家打電話(huà)，了解我的病情，找我幫忙。這就像一個(gè)母親對她的孩子的'勸誡，感動(dòng)得我忍不住流淚.
親愛(ài)的老師，我永遠不會(huì )忘記你對我們的教導。你就像一支蠟燭，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)別人；你像春蠶，把青春獻給祖國的教育事業(yè)，只為讓我們的嫩花茁壯成長(cháng)；你像春雨，滋潤著(zhù)我們幼小的心靈；但我認為你更像我們的母親，用一切可能的方式關(guān)心我們，給我們像春風(fēng)一樣的愛(ài)撫。你用你的愛(ài)為我們創(chuàng )造了一個(gè)快樂(lè )的學(xué)習氛圍，我們真誠地感謝你！
但是，再過(guò)兩個(gè)多月，我就要離開(kāi)我親愛(ài)的母校，離開(kāi)我親愛(ài)的老師了，心里覺(jué)得很舍不得。畢竟已經(jīng)六年了。你對我的關(guān)心，你的一點(diǎn)一滴，就像一個(gè)品牌，在我心中留下了不可磨滅的印象�，F在，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法形容心中的感受，因為人的感受無(wú)法在言語(yǔ)之間流露出來(lái)！
老師，您已經(jīng)疲憊不堪，為我們奉獻了青春。我多么想成為一只百靈鳥(niǎo)，用動(dòng)聽(tīng)的歌聲緩解你的疲憊。我多么想搬把椅子讓你站久了可以坐下休息；我多么想給你一杯熱茶，讓你濕潤沙啞的嗓音；我多想.
“天下無(wú)不散的宴席”，我真的很討厭這句話(huà)。我不想和你和母校分開(kāi)。我想永遠陪在你身邊，聽(tīng)你講課，感受你的關(guān)心，甚至接受你的批評。但我知道這只能是一個(gè)白癡的夢(mèng)。
老師，我會(huì )永遠記得你，我會(huì )在以后的學(xué)習中更加努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)作為對你和母校的獎勵！
再見(jiàn)，我親愛(ài)的老師！
親愛(ài)的老師3
老師，你就像一個(gè)母親。
用你的牛奶喂我，
現在我將展開(kāi)翅膀飛翔，
而你還是要留下來(lái)，多培養人才。
在花園里，
我是一朵被人們贊美的美麗的花。
但是誰(shuí)知道呢，
花下有根，
那是你的.老師——。
在海里，
我是一朵打在人們腳上的小浪花，
但是誰(shuí)知道呢，
我無(wú)限的力量是大海賜予的，
那是你的老師——。
在天空中，
我是一只人們仰望的美麗的風(fēng)箏。
但是誰(shuí)知道呢，
是一根細線(xiàn)把風(fēng)箏送上了天空。
那是你的老師——。
莖把營(yíng)養傳遞給花，
大海把波浪帶到岸邊，
繩子把風(fēng)箏送上了天空，
都是你老師的功勞。
你給了我營(yíng)養，
你給了我力量，
你指引我前進(jìn)，
沒(méi)有你我活不下去。
親愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師4
我的人生過(guò)程中出現過(guò)許多老師從幼兒園到四年級老師個(gè)個(gè)都關(guān)心我們令我難忘的是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)心我們的樣子清晰可見(jiàn)。當同學(xué)生病的時(shí)候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著(zhù)自行車(chē)帶我們去醫院回來(lái)還忙著(zhù)泡藥給我們吃還不時(shí)的安慰我們;當我們中午睡覺(jué)的時(shí)候老師總是不停的檢查我們的被子有沒(méi)有蓋好當老師輕輕的把被角蓋上的時(shí)候我感覺(jué)到了老師的溫暖。老師的愛(ài)無(wú)微不至老師的愛(ài)無(wú)處不在。平時(shí)放下家務(wù)跑去書(shū)店買(mǎi)些不同類(lèi)型不同科目的書(shū)籍給我們看增加我們的課外知識老師說(shuō)：“書(shū)是我們最好的朋友書(shū)是我們最好的老師”。
老師難道您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。 記得有一次上體育課跑步比賽跑著(zhù)跑著(zhù)我不小心摔倒了老師急忙跑過(guò)來(lái)蹲下身子親切的說(shuō)：“孩子摔倒了就拍拍膝蓋自己爬起來(lái)�！蔽也宦�(tīng)一直委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇敢的站起來(lái)照樣可以完成任務(wù)……”我慢慢的起來(lái)了跑了最后一名但老師說(shuō)我贏(yíng)了當時(shí)我不明白現在我知道了雖然我輸的是一場(chǎng)跑步比賽但我贏(yíng)的是我自己或者。謝謝你老師是你從小培養了我們勇敢、堅強的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習道路上受益匪淺謝謝您我的啟蒙老師也是我人生的.老師。
當我踏進(jìn)校門(mén)的那一天你給了我無(wú)盡的關(guān)懷當我踏出校門(mén)的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我親愛(ài)的老師! 桃李不言下自成蹊。今天當我已成桃李芬芳成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時(shí)我唱著(zhù)綠葉對根的情誼把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛(ài)注入大海讓她灌向心海的最深處和陽(yáng)光雨露大海同存，師恩難忘，溫情永存!
親愛(ài)的老師5
一年級，我剛到了這個(gè)學(xué)校就被老師批評了，因為我的話(huà)很多。到了這個(gè)陌生的地方�？偸窃谙蚱渌瑢W(xué)們問(wèn)這問(wèn)那。呵呵！一定很好笑吧！
接著(zhù)，我就和同學(xué)們坐在同一間教室里讀書(shū)，剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不專(zhuān)心，因為在幼兒園里生活慣了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。當然也會(huì )教一些知識，但更多的時(shí)候是幼兒園老師帶著(zhù)我們一起玩耍。對于幼兒園老師講的知識一點(diǎn)興趣也沒(méi)有。表面看上去我是在聽(tīng)課，其實(shí)是在發(fā)呆。我愛(ài)上的就是手工課，美術(shù)課。所以到了小學(xué)自然也一樣，愛(ài)上手工課，美術(shù)課。上語(yǔ)文數學(xué)的時(shí)候，一樣在發(fā)呆。
直到到了考試的時(shí)候，我在也就沒(méi)開(kāi)心起來(lái)。我這才猛然的意識到語(yǔ)文數學(xué)是多么的重要�；蛟S當時(shí)我并不是真正的.意識到了語(yǔ)文數學(xué)有多重要。但我知道語(yǔ)文數學(xué)考差了，是要打手心的。我不得不面對現實(shí)。我數學(xué)考了55分，語(yǔ)文考了多少分，我已經(jīng)淡忘了。但數學(xué)這個(gè)55分，我想我可能一輩子都不會(huì )忘。
正是這個(gè)55分，我才不再小看語(yǔ)文數學(xué)，以后我就這樣認認真真的學(xué)習，晚上的時(shí)候，就叫母親把明天要學(xué)的給我預習一遍。于是到了第二天，老師還沒(méi)有開(kāi)始教我，我就已經(jīng)會(huì )背了。呵呵！老師第一次夸我了耶！不知這樣過(guò)了多久，我的成績(jì)才慢慢好久來(lái)，從55分變成了100分。到了期末考試考的分數讓父親母親大吃一驚，以前才考55分，現在竟然考了這么高的分數。我想老師也挺吃驚的吧！
到了三年級，我母親已經(jīng)不能像以前一樣為我預習了，因為母親小的時(shí)候沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，到了三年級好多知識，母親也不懂。這下就只能靠我自己了。但是，說(shuō)實(shí)話(huà)，沒(méi)有母親幫我預習，成績(jì)還是下降了些。語(yǔ)文以前都是九十幾分，現在偶爾會(huì )考八十幾分。
不知不覺(jué)，我又從三年級到了六年級，我不得不感嘆時(shí)間的流逝�，F在我的成績(jì)已經(jīng)大不如以前，o(︶︿︶)o唉！就連我做夢(mèng)也沒(méi)有想到，我會(huì )考77分。老師已經(jīng)不像以前一樣對我充滿(mǎn)了期待，我或許讓老師失望了吧！因為這個(gè)77分，我對什么都失去了信心，父親母親想了好多辦法，都不能讓我走出自卑。
現在，我跟班上的差生沒(méi)什么兩樣，怎么辦？怎么辦？怎么辦？老師已經(jīng)不像以前一樣那么關(guān)心我了，仿佛這個(gè)世界就只有我一個(gè)人。
直到某一天，老師單獨把我以前不懂的重新講解了一遍。讓我把錯誤的題改了過(guò)來(lái)，走的時(shí)候，老師對我笑了笑。我知道老師還是關(guān)心我的，老師還是關(guān)心我的，老師并沒(méi)有對我徹底的失望。
以后，我的作業(yè)本上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)老師在我做錯的題的旁邊留下了解題的方法，我就按照老師寫(xiě)下的方法去做，果然改成了正確的方法。
呵！我親愛(ài)的老師。原來(lái)，您一直在我身邊默默的幫助我。謝謝您！
有了您的幫助，即使是千瘡百孔，我也愿意去沖！
快畢業(yè)了，來(lái)的時(shí)候是這樣，去的時(shí)候卻有些依依不舍。老師，您相信么？總有一天，你會(huì )因我而榮光。
親愛(ài)的老師6
今天是離別的日子，老師哭了，因為一些不公平的安排，老師流著(zhù)淚對我們說(shuō)，孩子們，沒(méi)什么，你們畢業(yè)了，張老師以后怎樣都沒(méi)關(guān)系，看見(jiàn)你們，就是老師最大的安慰，你們都是好孩子，老師話(huà)未完，我們一個(gè)個(gè)都已淚流滿(mǎn)面，親愛(ài)的.老師，您知道嗎？
您哭時(shí)，濕的總是我們德臉，您難過(guò)時(shí)，苦的總是我們德心，老師，您的諄諄教誨我們怎能忘記，您為我們付出的心血我們怎能遺忘，老師，別哭。
我們都是您的孩子，我們會(huì )永遠記住您，我們會(huì )將您銘記于心，親愛(ài)的老師，再見(jiàn)了，再見(jiàn)也是為了再一次相見(jiàn)，雖然天下沒(méi)有不散的宴席，但是我們可以隨時(shí)再聚集在宴席前，親愛(ài)的老師，我們一起期待著(zhù)下一次的相見(jiàn)！
親愛(ài)的老師7
寒假過(guò)后，又到了緊張的學(xué)習時(shí)刻。為了讓我考上一所好的中學(xué)，爸爸把我送到博偲教育補習班，在補習班里我認識了一個(gè)把愛(ài)全部都奉獻給學(xué)生的老師，把學(xué)生們當做兒女的老師，對我們無(wú)微不至的老師，她的愛(ài)讓我們無(wú)言報答。她就是我今生第二個(gè)媽媽。她就是親愛(ài)的成老師。
成老師的工作十分辛苦，我們一到補習班，她就忙前忙后把人數清點(diǎn)好。瞧，這幾天，我們經(jīng)常喊熱，她為了我們，忙前忙后的裝空調。晚上我來(lái)到補習班，看見(jiàn)成老師很不舒服的樣子，于是我問(wèn)：“成老師，你怎么了？”成老師說(shuō)：“沒(méi)事，就是今天有點(diǎn)累，去去，快去學(xué)習�！背衫蠋煷叽僦�(zhù)我說(shuō)到。這時(shí)，我心里想：啊，這是一位多么好的老師，自己病成那樣，還在關(guān)心我們的學(xué)習。成老師我多么的.想說(shuō)：“您太辛苦了！老師啊，您什么時(shí)候才能把愛(ài)用到自己的身體上呢，什么時(shí)候才能把愛(ài)給你自己呢？您的愛(ài)啊，全都在孩子這兒，成老師，您歇歇吧！我天天看著(zhù)您疲憊的臉，心里很不是滋味。成老師，您相信我，我一定不辜負您對我的期望，一定不會(huì )忘記您的淳淳教導。
千言萬(wàn)語(yǔ)匯聚成一句話(huà)：成老師，我愛(ài)您，我愿做那只永不長(cháng)大長(cháng)大的鳥(niǎo)兒，依賴(lài)著(zhù)您。在您的身邊我永遠都覺(jué)得溫暖舒服，因為您把您的愛(ài)源源不斷的都給了我們。
親愛(ài)的老師8
親愛(ài)的老師：
時(shí)光在我們指尖輕輕觸碰后，悄悄溜走了。一轉眼，或許該說(shuō)只是一個(gè)回頭，六年變輕而易舉從你眼皮底下溜走——輕輕的溜走。在微風(fēng)中仔細回想，好似一年級"依依呀呀"的讀書(shū)聲還縈繞在耳邊。撫摸著(zhù)記憶的圓盤(pán)，這一路上，我們?yōu)槲覀兊纳硕嗌俑柩�，一首首播放出童年翅膀，帶�?zhù)我們飛向夢(mèng)想。慢慢接近夢(mèng)想，臉上便綻放出童年的`光彩，甜蜜大笑你陪我們笑，傷心你安慰我們，生氣你使我們心靜。你將關(guān)愛(ài)捧在手心，吹來(lái)我們身邊。你是我們童年中必不可少伙伴，你就是"老師"。親密的伙伴陪我們一起走向那個(gè)屬于我們的夢(mèng)，最親敬的老師與我們手牽手遨游"知識"海，兩個(gè)人都是你，陪我們走完那短暫而珍貴時(shí)光。將時(shí)光捧在手心，仔細瞧一瞧，會(huì )對時(shí)光鏡大笑，會(huì )對它感慨，發(fā)現了時(shí)光里歲月你無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴。我們一起在課堂那歡樂(lè )無(wú)比的地方大笑過(guò)，被你那幽默逗笑，你的笑——嘴唇微微上翹，兩個(gè)酒窩掛在你臉的兩側。像極了一個(gè)靦腆的小姑娘。在課堂上我們和你配合的極其默契。偶爾聽(tīng)聽(tīng)一首歌，都會(huì )想起你和我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頓生感悟。希望我們的友誼能停留在時(shí)光的沙漏里，任憑它緩緩地流去，永遠也流不完。不要害怕黑暗，因為它的背面就是等待著(zhù)你的光明，指縫里的記憶流去，我們的友誼永遠也流涌不完。
親愛(ài)的老師9
看，羽毛球場(chǎng)上那個(gè)高高鶴立著(zhù)的身影，便是我們最最親愛(ài)的王老師。
王老師羽毛球打得好，為此經(jīng)常有同學(xué)來(lái)找王老師比賽，說(shuō)是進(jìn)行一場(chǎng)高手之間的對決。那天上午，暖陽(yáng)初照，微風(fēng)拂臉，王老師又和一位不知深淺的毛頭小子進(jìn)行了一場(chǎng)比賽。他一會(huì )將球打到后場(chǎng)，一會(huì )兒挑到網(wǎng)前，球聽(tīng)了話(huà)，長(cháng)了眼。那位小男生被王老師戲逗弄得頭暈，毫無(wú)招架之力。老師還是絲毫沒(méi)有忍讓的意思，和孩子一樣較真。他和學(xué)生打球，贏(yíng)了，連眼角的皺紋都在舒展躍動(dòng)；如果輸了，卻不知怎的，笑的更歡了，笑瞇瞇的眼睛里，閃出長(cháng)者才有的慈愛(ài)的神色。
中午我常進(jìn)辦公室，老師們困倦地伏在桌上，只有王老師挺坐著(zhù)。他正在批改試卷，行筆如風(fēng)。桌上的'飯菜都涼了。累了，便用手揉揉太陽(yáng)穴，卻仍筆不離手。
王老師很有愛(ài)。記得有一次剛上完體育課，我熱得脫下外套。剛好王老師經(jīng)過(guò)，他微微蹩眉，擔心地說(shuō)：“穿上，要凍感冒的�！蔽疫B忙乖乖地穿上，王老師似乎還不滿(mǎn)意：“下次記住了哦�！�
上一次運動(dòng)會(huì )，有個(gè)女生800米跑了個(gè)倒數。她疲憊地蹲在終點(diǎn)的不遠處，看著(zhù)前方觸動(dòng)悲傷與哀愁的塑膠跑道，便黯然地把目光轉向了別處。她肩膀顫動(dòng)，臉微微揚起，似乎一低頭，眼淚就會(huì )掉下來(lái)的。王老師來(lái)了，在每一個(gè)同學(xué)傷感失落的時(shí)候，他總是第一個(gè)趕到。他俯下身，摩挲著(zhù)那個(gè)女生的肩膀，就像一個(gè)慈父安撫受了委屈的孩子。她終于掉下了淚水，那淚水里，有心傷，亦有感動(dòng)。
老師，你是我們最最親愛(ài)的暖男。
親愛(ài)的老師10
親愛(ài)的老師，感謝你這近二十天的陪伴。
灼灼陽(yáng)光，拳拳深情。是誰(shuí)和我們一同經(jīng)歷陽(yáng)光的暴曬，同時(shí)積極備，不說(shuō)一句抱怨的話(huà)；是誰(shuí)在我們堅持不下去的時(shí)候，始終鼓勵我們振作；是誰(shuí)在我們嘻嘻哈哈不好好訓練時(shí)，對我們的錯誤及時(shí)糾正；又是誰(shuí)忘記吃飯卻一直在提醒我們注意身體，好好吃飯？這一切都是你，老班。
教室、操場(chǎng)、宿舍樓，角角落落都有您。誰(shuí)因為想家而哭泣，誰(shuí)因為生病而難受，誰(shuí)因為學(xué)不好而傷心，你總會(huì )在第一時(shí)間送上關(guān)切和愛(ài)護。你是第一次當班主任，我們也是第一次上高中，我們有很多地方無(wú)法適應，可你呢？像一個(gè)鐵人，網(wǎng)絡(luò )上有這樣一句話(huà)說(shuō)學(xué)生每天起得比雞早，睡得比狗晚，可你起得比我們還早，睡得比我們還晚。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你有憔悴的時(shí)刻，只要是和我們在一起，你就永遠是神采奕奕的。
有一個(gè)細節讓我特別難忘。楊潔的身體不舒服，你問(wèn)她好點(diǎn)了嗎或是能堅持住嗎，她說(shuō)好多了，這時(shí)候我發(fā)現，你原本緊皺的眉頭就驀然伸展開(kāi)，好像這是天底下最舒心的事情�？蛇@時(shí)候的你好像全然忘記了自己身體的不適和一天的勞累，我在一旁看著(zhù)，覺(jué)得你是天底下最好的老師。
感謝你的付出與陪伴，感謝你的任勞任怨，感謝你對我們的愛(ài)，您辛苦了！
親愛(ài)的老師，感謝你的孜孜不倦與指導。
你是三月里穿堂而過(guò)的風(fēng)，帶著(zhù)春意的溫柔，所講的'每一個(gè)知識點(diǎn)都保證我們每個(gè)人聽(tīng)懂，永遠早幾分鐘，在下對于我們也是特別的好。一道題就算講百十遍也不會(huì )厭煩。就拿我自己說(shuō)，在做限訓的時(shí)候，我把一道之前講過(guò)的原題寫(xiě)錯了，你要求我們寫(xiě)滿(mǎn)一張A4紙。當我去交的時(shí)候，你很關(guān)心我，問(wèn)我沒(méi)做對的原因，讓我調整好自己的狀態(tài)。本稍稍急躁的心一下子平靜了，暖流劃過(guò)心田，你對我的關(guān)心讓我平靜了下，積極投入今后的學(xué)習生活。
感謝你溫柔的話(huà)語(yǔ)和認真的教學(xué)態(tài)度，感謝你的關(guān)心，您辛苦了！
感謝老師，小小的粉筆就是你的雙手，繪出了你心中的藍圖。上的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興，你也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把任何一位落下。為了我們你廢寢忘食，為了我們你鞠躬盡瘁，為了我們你把心都給了我們。就是這樣，你把自己燃燒起，就是這樣你把光明留給我們，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！親愛(ài)的你，辛苦了！
情不知所起，一往而深。感謝你的一切付出，對我們的辛勤澆灌，您辛苦了！
——后記
親愛(ài)的老師11
09年12月4日到8日，我的拉丁舞老師王志林、楊柳翩帶領(lǐng)我們3對搭檔去廣州，參加一年一度的全國國標舞錦標賽。去之前，我已經(jīng)拿到了上海市8歲組的拉丁舞冠軍，所以苦練了很久后我們滿(mǎn)懷希望的出發(fā)了�？墒莿傄幌嘛w機，我卻生病了。
我的王老師因為我生病，急的一夜都沒(méi)睡著(zhù)。到了我的比賽場(chǎng)次時(shí)，我已經(jīng)整整發(fā)燒兩天了，我一點(diǎn)體力都沒(méi)有，但還是堅持上了戰場(chǎng)。成績(jì)可想而知不太理想，可是老師和伙伴們都沒(méi)有笑我。王老師對我說(shuō)：“沒(méi)事的'好孩子，你表現很好，我們明年再來(lái)！”老師的話(huà)給了我很大的勇氣和鼓勵，我非常感謝他，但是我什么也沒(méi)有說(shuō)，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)感謝他！
王老師，謝謝您！
親愛(ài)的老師12
教過(guò)我的老師有許多許多，今天我寫(xiě)的只是其中的一位。我們是她的第一批學(xué)生，也是她的最后一批學(xué)生。如今每當回顧往事，她那和藹的神情，溫暖的語(yǔ)言時(shí)常浮現在眼前。
記得三年級開(kāi)學(xué)的第一天，她帶著(zhù)微笑走進(jìn)了教室，我和同學(xué)們上下審視著(zhù)這位剛剛走出大學(xué)校門(mén)的新老師，光從外貌看實(shí)在不起眼，長(cháng)得不高，也不注重打扮，一個(gè)非常平凡的小學(xué)英語(yǔ)老師。大伙對她都不以為然�？墒菦](méi)多久，我改變了對她的看法。
課堂上，她一連串流利純正的英語(yǔ)首先征服了我，我漸漸地開(kāi)始喜歡上她的`英語(yǔ)課了。因為我在外面學(xué)英語(yǔ)，課堂上教的知識對我而言是小菜一碟，慢慢地，我這個(gè)膽小的話(huà)簍子也變得膽大起來(lái)，每次上課，總喜歡在下面竊竊私語(yǔ)。終于在一次下課后，她把我叫到了辦公室，我慌極了，臉發(fā)燒，一直不敢抬起頭，擔心她會(huì )沖我發(fā)脾氣。沒(méi)想到，她親切地對我說(shuō)：“你的英語(yǔ)學(xué)得不錯，應該大膽舉手發(fā)言！”還鼓勵我去參加學(xué)校的英語(yǔ)比賽。我慢慢地抬起了頭，正好看見(jiàn)她深情的眼睛，我紅著(zhù)臉使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，在她的幫助指導下，我獲得了年級第一名的好成績(jì)。
以后，我學(xué)英語(yǔ)的興趣越發(fā)濃厚，開(kāi)始嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)作文。其中，難免有一些不會(huì )的單詞和語(yǔ)句，我便去請教她。盡管她很忙，但總會(huì )抽出下班后的休息時(shí)間給我批改。改完后再耐心地教我讀，一些我不懂的單詞和語(yǔ)法她總是不厭其煩地講到我聽(tīng)懂為止。有空時(shí)，就和我一起聊天，用英語(yǔ)對話(huà)，課間還和我們一起做游戲……這時(shí)的她在我眼里是媽媽?zhuān)抢蠋�，也是朋友�?/p>
老師結婚了，有孩子了，我們都為老師快要做媽媽而高興。令我們沒(méi)有想到的是，四年級開(kāi)學(xué)，她竟然挺著(zhù)大肚子給我們上課。課堂上，她總是站著(zhù)充滿(mǎn)激情地給我們上課。課后，不管自己的勞累，留下差生給他們補課。不幸，老師因過(guò)于操勞早產(chǎn)了。還好，過(guò)幾天我們收到了一個(gè)驚喜，老師生了一個(gè)小男孩，可因為太小而送到兒童醫院，不過(guò)比較正常。又過(guò)了幾天，一件讓人無(wú)法接受的消息傳來(lái)了，老師走了，老師永遠地離開(kāi)了她嗷嗷待哺的孩子，離開(kāi)了她熱愛(ài)的學(xué)生，離開(kāi)了養育她的父母……我們再也見(jiàn)不到她了。噩耗傳來(lái)，同學(xué)們失聲痛哭！大家折了許多千紙鶴送給最最親愛(ài)的老師，祝愿她一路走好！
親愛(ài)的老師13
我叫孫玉婷，已經(jīng)上了，馬上就要告別小學(xué)的學(xué)習生活了。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)歷經(jīng)辛苦教育我們的。
先說(shuō)我們最稱(chēng)職的班主任吧，她既是班主任又是我們的數學(xué)老師，她從一年級就開(kāi)始教我們“打地基”。的'時(shí)候，我們加了早晚自習，班主任老師每天都是第一個(gè)來(lái)最后一個(gè)離開(kāi)。下了課，有不會(huì )的問(wèn)題就會(huì )請教老師，老師都會(huì )認認真真、仔仔細細地給我們講解�，F在，到了六年級，我們的班主任更盡心盡力了，老師經(jīng)常給我們說(shuō)：“學(xué)習要一心一意，一心不可二用”。
接下來(lái)再介紹一下我們漂亮的語(yǔ)文老師，我們都親切地稱(chēng)她為高老師，高老師有一雙水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉。走起路來(lái)非常輕盈，就像童話(huà)中的白雪公主。高老師講課的時(shí)候總是那么風(fēng)趣、幽默、引人入勝，讓我們興趣盎然，我們非常喜歡高老師講課。
老師，謝謝您，把知識教給我們，讓我們在快樂(lè )中成長(cháng)、在快樂(lè )中學(xué)習。我真地想跟您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了，謝謝您”！
親愛(ài)的老師14
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，受萬(wàn)人敬仰。古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！�
今天我來(lái)寫(xiě)我和老師發(fā)生的故事。有一天，我照常檢查作業(yè)，我數了數一共六本，收齊了我去交給語(yǔ)文課代表，就回到了座位上。第一節課是語(yǔ)文課，但是作業(yè)沒(méi)有交齊，所以老師開(kāi)始查。老師查作業(yè)的時(shí)候，怒氣沖沖，火冒三丈。老師先問(wèn)：“誰(shuí)沒(méi)有交�！蔽覀儼鄾](méi)有一個(gè)站起來(lái)的，老師又一本一本的'念名字，查找漏交的學(xué)生。結果問(wèn)題出在我的組里，那就是調皮搗蛋的范博文，他就站了起來(lái)。老師又問(wèn)：“誰(shuí)是他的組長(cháng)�！蔽夷懬拥卣玖似饋�(lái)，連忙解釋說(shuō)：“我數的時(shí)候就是六本�！崩蠋熡謫�(wèn)：“是不是有同學(xué)交了兩本？”我低下了頭，沒(méi)有回答。因為這件事情導致上課耽誤了十幾分鐘，所以要罰作業(yè)。范博文五遍，我三遍。
上了幾節課后，吃完午餐，我開(kāi)始寫(xiě)罰寫(xiě)，不到半個(gè)小時(shí)就寫(xiě)完了，我去交給老師。
我鼓起勇氣走到白老師面前，說(shuō)：“白老師，我寫(xiě)完罰寫(xiě)了�！崩蠋熌眠^(guò)去作業(yè)，教導了我一番，說(shuō)：“我讓你做小組長(cháng)，是因為我覺(jué)得你可以勝任這項任務(wù)，可以做老師的小幫手，老師如此相信你，那你是不是也要認真做好老師交代給你的事情，不辜負老師對你的信任呢？”
聽(tīng)了老師的教導我感覺(jué)老師突然變得和藹可親了。這就是我的心聲，白老師我想告訴您，我以后一定認真聽(tīng)講，仔細做題，并做好您交代給我的每一件事情，替您分擔！白老師以后您的每一次的批評和教導我一定會(huì )記住的，謝謝您！
親愛(ài)的老師15
親愛(ài)的周老師： 您好！雖然您是從外校新轉來(lái)的英語(yǔ)老師，但我還是有著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)吐出心扉向您表達�？墒�，面對著(zhù)您，我這個(gè)膽小如鼠的女孩，卻一字也說(shuō)不出�，F在，我就運用書(shū)信方式向您一吐為快吧！
開(kāi)學(xué)的第一天，您踏著(zhù)沉重的腳步，十分熟悉地走進(jìn)我們班。然后，您就用嚴肅的目光掃視了整個(gè)班，手在后背上拿了本英語(yǔ)書(shū)，挺著(zhù)腰，十分流利地說(shuō)了一大段英語(yǔ)，嘰里呱啦，比老外更老外。我們不約而同地向您投來(lái)疑惑而敬佩的目光！您見(jiàn)這情況，就馬上停止了，提高那柔嫩而優(yōu)美的嗓子說(shuō)：“同學(xué)們好！剛才我是在做了一遍自我介紹。呵呵，我想很多同學(xué)的嘴巴都成了o字形��！我姓周，以前我教中學(xué)十幾年了，高中也教了兩三年�，F在，很榮幸認識你們，也很榮幸做你們的英語(yǔ)老師……”聽(tīng)了您那親切的話(huà)語(yǔ)，我們都怔住了，對您起了點(diǎn)好感…… 我們都非常喜歡上您的課，因為您的課是那么的吸引我們，是那么的生動(dòng)，讓我們久久沉醉之中！你在上課時(shí)，既嚴格又幽默，給我們帶來(lái)的不是枯燥無(wú)味，而是有情有意！記得有一節英語(yǔ)課，您請一位正開(kāi)小差中的.男同學(xué)回答問(wèn)題，那個(gè)男同學(xué)不知啥事地“撲通”站起來(lái)，只見(jiàn)他的身體不直，擺左擺右。然后傻傻地望著(zhù)周老師您，您也向她對視了幾分，心平氣和地說(shuō)：“不用怕，就算回答錯了我也不會(huì )批評你�！笨赡莻�(gè)男同學(xué)還是照樣，不知道發(fā)生了什么事。接著(zhù)，您的嘴角邊蕩漾著(zhù)幾絲微笑，很自然地說(shuō)：“呀，你怎么歪歪扭扭的，而且臉害羞得紅彤彤的，笑嘻嘻的，去選美的人選最適合你啊，推薦你最不錯！”接著(zhù)，我們全班同學(xué)都大笑一通，那個(gè)同學(xué)也反省了自己，吸取了教訓，改正了錯誤。周老師，您這樣一來(lái)，除了能博得我們那一陣陣歡笑聲，還能讓做錯事的同學(xué)知錯能改，這不是一舉兩得嗎？您的教學(xué)方式真高明，我們都非常喜歡！
還有一次，我堅決地舉起手回答問(wèn)題，然后您毫不猶豫地向我點(diǎn)頭。然后，我勇敢地站起來(lái)，移動(dòng)了凳子，穩穩當當地站起來(lái)。望著(zhù)您，我竟然全身發(fā)抖�？墒蔷驮谶@時(shí)，您就如我的救命恩人，說(shuō)了幾句“無(wú)價(jià)之寶”的話(huà)讓我重立信心：“淑穎，相信自己永遠是最棒的！越擔心你就會(huì )越害怕，越害怕你就越緊張，越緊張你就越回答問(wèn)題�！苯又�(zhù)，我決定放開(kāi)心中沉重的石頭，硬著(zhù)把答案完整地回答出來(lái)，結巴巴的語(yǔ)言讓您停住呼吸才能聽(tīng)得清楚，可您沒(méi)有批評我，更沒(méi)有責怪我，反而向我豎起大拇指：“恩，這個(gè)句子不太正確，應該加多個(gè)go，改為“go back home”。但你能回答出大概意思，已經(jīng)很不錯了，我估計有百分之八十的同學(xué)想不出來(lái)�！卑�，聽(tīng)了您的話(huà)，就如一縷縷陽(yáng)光照亮著(zhù)我寒冷的心，又如一陣陣和熙的春風(fēng)溫暖了我的心胸。從此，我不斷地大膽發(fā)言，這不僅能提高語(yǔ)言表達能力，還能知道自己學(xué)習上的不足。難道這還不是您的功勞和心血嗎？這讓我感激不已��！ 最近，我們市舉行了個(gè)英語(yǔ)智力大賽。這個(gè)大賽非常隆重，有的學(xué)校三年級就開(kāi)始準備了，難度特別高，有的連教師也得絞盡腦汁��！
雖然題那么難，但我還是想嘗試一下，說(shuō)不定我能成功�？墒俏覟殡y的是，周老師您會(huì )看中我嗎？會(huì )挑選我去參加嗎……一串串問(wèn)題使我難堪不已，心煩意亂。但您好像看出了我的心思似的，走在我跟前，耐心地說(shuō)：“淑穎，你買(mǎi)多點(diǎn)英語(yǔ)練習書(shū)來(lái)做做吧，做到不會(huì )的來(lái)請教老師。因為只有多做題，你的思維能力才會(huì )提高，參加比賽就輕松多了！額，這次比賽的機會(huì )我會(huì )盡量留給你的�！蔽衣�(tīng)了，又是激動(dòng)又是感到意外。我心底藏著(zhù)無(wú)法用語(yǔ)言表達的感激匯成了一個(gè)美麗的詞：“謝謝！”就這樣，經(jīng)過(guò)您的一番鼓勵，我倍受鼓舞，天天做英語(yǔ)題，早上起來(lái)讀英語(yǔ)，晚上有空聽(tīng)聽(tīng)磁帶……我的英語(yǔ)也進(jìn)步多了，這更讓我感謝您——周老師！ 簡(jiǎn)評：作者把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平常小事如獲至寶地珍藏，只因那里面有老師愛(ài)的足跡，情的影子！感激之情如夏花盛開(kāi)于心！
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