三年級敘事作文

時(shí)間:2024-08-22 06:54:02 作文 我要投稿

三年級敘事作文錦集五篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的三年級敘事作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

三年級敘事作文錦集五篇

三年級敘事作文 篇1

  每當我吃餃子時(shí),就會(huì )想起,第一次包餃子,我真的永遠不會(huì )忘記。記得那一次,我……(欲言又止的習作開(kāi)頭)

  那次,媽媽買(mǎi)了餃子皮,也買(mǎi)了韭菜和肉作為餡。媽媽弄好了餡,開(kāi)始做餃子。我急忙跑過(guò)去看,媽媽把餡包在餃子皮里,雪白的餃子皮配上紅色的肉和綠色的韭菜,我想,對于美食,每一個(gè)人都是無(wú)法抗拒的。

  看著(zhù)香噴噴的餡料,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)铱梢园鼛讉(gè)嗎?”媽媽說(shuō):“你行嗎?”我說(shuō):“當然可以,你不信?我包給你看!眿寢屨f(shuō):“那好吧!”

  我試著(zhù)包,最初,我把餡料放進(jìn)餃子皮,還比較順利,為了不把餃子皮弄破,我慢慢地一步一步收攏。但這餃子皮好像不聽(tīng)我的話(huà),怎么收都收不攏,害得我生了一肚子氣。我越來(lái)越不耐煩。最后把餃子扔在那里,不管它了,一屁股坐在沙發(fā)上。

  這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“如果你不努力去學(xué),那你就永遠不會(huì )包;如果你努力了,那終會(huì )有學(xué)會(huì )的一天!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),我想,沒(méi)錯,我一定得學(xué)會(huì )包餃子。它也算是一種本領(lǐng)。

  在媽媽的鼓勵下,我又一次跟餃子展開(kāi)了新一輪的“戰斗”,這一次,我更有耐心了,我輕輕地按著(zhù)餃子皮,在剛剛失敗的那個(gè)環(huán)節,將餃子皮的'口小心翼翼第收好,在媽媽的支持下,我成功地將餃子包好了,接下來(lái)更是越包越順手。

  媽媽把餃子煮熟了,我吃著(zhù)自己包的餃子,心里美滋滋的。

  這次包餃子使我悟得一個(gè)道理:我們做事,要堅持不懈才可成功。

三年級敘事作文 篇2

  暑假的一天,天氣陰沉沉的不太好,媽媽生病了,我看著(zhù)媽媽滿(mǎn)頭大汗痛苦的樣子,心疼極了,心中想著(zhù)今天要給媽媽煮一碗面條吃。

  我對自己說(shuō)一聲加油,便找出了家里的“小奶鍋”和一把白嫩嫩的面條。我小心的在鍋里倒上水放到電磁爐上打開(kāi)開(kāi)關(guān),等著(zhù)水燒開(kāi)。趁著(zhù)這個(gè)時(shí)候我進(jìn)行最重要的一步,就是調料,這樣才能保證媽媽吃到可口美味的面條。首先我把雞精、食鹽放到碗里,然后又放姜、蔥、蒜、韭菜,最后放上食油,肉醬。

  這時(shí)候水燒開(kāi)了,我將面條放入鍋中,煮了五分鐘,我又仔細地模仿著(zhù)媽媽的樣子用筷子輕輕的攪拌了一下,然后撈了一根面條吹了吹,嘗了一下,分辨面條煮熟了沒(méi)有!肮,面條煮熟了”之后,我將面條撈出來(lái)放入碗中,和調料拌在一起。拿上筷子,我把熱氣騰騰的面條端到了媽媽的'面前,媽媽感動(dòng)的流下了淚水。

  吃過(guò)我煮的面條之后,媽媽露出笑容,高興的說(shuō):“兒子煮的面條果然好吃啊!”這時(shí)候,天空中的烏云漸漸退了,露出夏日的陽(yáng)光。過(guò)了幾天,媽媽的病也好了。

三年級敘事作文 篇3

  這篇文章是我在看星星時(shí)是偶然在腦海中閃過(guò)的。我從小喜愛(ài)星星,因為我覺(jué)得它有一種特殊的魅力。

  我并不追求豪華、奢侈和高調,我追求的是簡(jiǎn)樸、大方。我覺(jué)得那很像星星的性格。因為星星很大方的把它的美麗毫不保留的留給夜空,供大家觀(guān)賞,這不正是簡(jiǎn)樸、大方的精神嗎?

  如果沒(méi)有那些星星,那會(huì )有美麗的夜空么?如果世上沒(méi)有那些如星星一樣默默奉獻的人,那會(huì )有多姿多彩的.世界嗎?如果沒(méi)有這些擁有簡(jiǎn)樸、大方性格的人,那些豪華、奢侈的人會(huì )有魅力嗎?

  因為星星簡(jiǎn)樸、大方,所以,它有一種特殊的魅力。我喜歡它,就是因為這種魅力。我的夢(mèng)想就是做一顆普普通通的“星星”,這樣,不也很好嗎?

  讓這樣的“星星”在世上多一點(diǎn)吧!

三年級敘事作文 篇4

  今天,陰雨綿綿,我們在教室玩“盲人”畫(huà)鼻子的游戲。

  老師先說(shuō)清楚游戲規則,然后在黑板上畫(huà)了一個(gè)“三毛”,只見(jiàn)“三毛”只有三根頭發(fā),眼睛圓溜溜的,顯得特別可愛(ài)。

  游戲開(kāi)始了,老師先是叫了一位同學(xué)來(lái)做示范,老師把紅領(lǐng)巾蒙住那位同學(xué)的眼睛,然后讓那位同學(xué)距離白板兩米的地方轉5圈,接著(zhù)再讓他走到白板前面畫(huà)鼻子!扒耙稽c(diǎn),向左,向右,畫(huà)!蓖瑢W(xué)們大聲的叫著(zhù)!肮,鼻子畫(huà)錯了!薄肮!蓖瑢W(xué)們的笑聲如同十二級·的大地震,把課室都給掀翻了。

  到我上臺了,老師拿著(zhù)紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛,頓時(shí),我的眼前一黑,就像一個(gè)盲人一樣。把眼睛蒙住之后,我就開(kāi)始轉圈了,“一個(gè)圈、兩個(gè)圈……五個(gè)圈!薄敖K于轉完了,但是該怎么畫(huà)呢?”我心想。

  “向前,向左,向上!蔽乙呀(jīng)被同學(xué)弄得·暈頭轉向!八懔,還是不聽(tīng)同學(xué)的話(huà)吧!我畫(huà)完之后,摘開(kāi)紅領(lǐng)巾一看!鞍パ!怎么畫(huà)到“三毛”的頭外面呢?”心想!肮,笑死我了!蓖瑢W(xué)們的笑聲一浪接一浪,笑聲在課室里又沸騰起來(lái)。

  最后,同學(xué)們有的畫(huà)準了,有的畫(huà)到嘴巴下面,還有的'畫(huà)到脖子下面。

  雖然這是一個(gè)小小的游戲,但是它讓我感受到盲人的生活是多么的不方便和辛苦!

三年級敘事作文 篇5

  7月25日,蕪湖烈日炎炎,最高溫度40攝氏度?杉词故沁@樣,仍然有很多小記者們來(lái)參加卡丁車(chē)體驗,我便是其中一員。

  來(lái)到館內后,我先報了到,然后便專(zhuān)心看別人開(kāi)卡丁車(chē)。爸爸告訴我,卡丁車(chē)是左腳剎車(chē)、右腳油門(mén),開(kāi)車(chē)時(shí)不要太快,否則會(huì )撞車(chē)。聽(tīng)爸爸這么一說(shuō),我覺(jué)得爸爸也是個(gè)卡丁車(chē)手呢!不過(guò),我還是很擔心自己,怕撞車(chē)!

  等待的時(shí)間是那么漫長(cháng)……半個(gè)小時(shí)后,終于輪到我啦!我坐上去一試,還可以嘛!一、二、三,走你!我發(fā)車(chē)進(jìn)入了賽道。哎呀,不好,前面有拐彎!我把方向盤(pán)一打,打得太輕了,撞上輪胎壘成的隔離帶了,差點(diǎn)翻車(chē)!我用勁把方向盤(pán)一打,總算有驚無(wú)險地過(guò)來(lái)了。以后千萬(wàn)不要再撞了,我心想?墒,車(chē)子就是不聽(tīng)我使喚,到了前面一個(gè)調頭的'地方,DUANG!追尾啦!我猛地一踩剎車(chē),停了下來(lái),然后一打方向盤(pán),就又上路了。自從追尾后,我每次拐彎調頭都減了速。我再也沒(méi)有撞車(chē)啦!

  雖然今天卡丁車(chē)開(kāi)得不怎么好,但是我已經(jīng)知道了開(kāi)好卡丁車(chē)的關(guān)鍵技巧!我真開(kāi)心!

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