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三年級敘事作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三年級敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級敘事作文1
星期天我正在家里打游戲，突然媽媽對我說(shuō)她要出去一會(huì )，叫我幫她包水餃。
我來(lái)到廚房，拿起一張餃子皮，放上餡，對折，把兩邊捏緊，中間一擠，“好了！”一個(gè)餃子就包好了。我厲害吧？嗯？餃子皮怎么破了一個(gè)洞呢？我想：一定是餡放的太多了，接著(zhù)我又包了一個(gè)。這次皮是沒(méi)有破，可包出來(lái)的餃子一點(diǎn)也站不穩，像一個(gè)生了病的孩子似的。不行，再來(lái)一個(gè)，“哈哈”，這次餃子站得穩穩的，皮也沒(méi)有破。
再接再厲，我包的餃子又快又好，包完之后我心想媽媽回來(lái)一定會(huì )表?yè)P我的�？墒�，沒(méi)想到媽媽回來(lái)之后說(shuō)我包的還是不夠好。她拿起一張餃子皮，放上餡，熟練的捏緊邊緣，包出來(lái)之后果然要比我包的要好看多了。我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺窗倪@么好看”？媽媽說(shuō)：“你包的餃子，中間的皮太薄了，兩邊的皮太厚了。這樣的餃子到了鍋里之后會(huì )進(jìn)水，所以餃子如果要這樣包的`話(huà)就只能喝肉湯了�！薄笆裁�？不可能吧？”我不服氣，半信半疑的，堅持要把我的餃子煮一鍋。
果然，我包的餃子一到鍋里就破了皮，撈出來(lái)哪還能看得見(jiàn)圓鼓的餃子，簡(jiǎn)直就是一鍋菜湯嘛！唉，功虧一簣，看來(lái)下次要吸取教訓了。
包餃子真是有趣又有難度，也讓我明白了做人要虛心接受別人的意見(jiàn)，不能驕傲。
三年級敘事作文2
除夕之夜，“膨啪，膨啪”的鞭炮聲響徹天空，家家門(mén)口貼著(zhù)紅紅的春聯(lián)，霓虹燈閃爍著(zhù)五彩的光芒，大街上人來(lái)車(chē)往，一派熱鬧的景象。爺爺家里燈火通明，不時(shí)傳出開(kāi)心的笑聲，原來(lái)是我們在爺爺家吃年夜飯呢！
只見(jiàn)桌上擺滿(mǎn)了菜肴，有清爽適口的`蔬菜、肉質(zhì)鮮美的大蝦、噴香可口的肉、爽口滋潤的湯以及鮮嫩柔滑的魚(yú)。這真是一桌美味的大餐！
“開(kāi)飯！”爺爺一聲令下，筷子在餐桌上飛舞。只見(jiàn)平時(shí)文靜的表姐在餐桌上毫不示弱，她一手那雞腿，這邊啃一下，那邊咬一口，我也連忙捧起了一只雞翅，津津有味的吃了起來(lái)。第一口油嫩滑口，第二口回味無(wú)窮，第三口油入心窩。
突然，我舉起盛滿(mǎn)可樂(lè )的杯子，眉開(kāi)眼笑的說(shuō)：“爸爸，祝您事業(yè)有成，萬(wàn)事如意！”我的祝�；梢还膳髁鞅榘职秩�，爸爸也舉起酒杯說(shuō)：“兒子，我也祝你在新的一年，能夠一飛沖天，一鳴驚人，成績(jì)突飛猛進(jìn)�！边@時(shí)，長(cháng)輩們都不約而同地站起來(lái)，舉杯互碰。
哦，吃年夜飯真是一個(gè)最好的聚會(huì )！
三年級敘事作文3
大家應該對書(shū)并不陌生，并且我相信大家都非常喜歡在書(shū)的王國里遨游，當然我也不例外。
我最喜歡看書(shū)了，過(guò)暑假的時(shí)候，媽媽讓我復習我的語(yǔ)文書(shū)，但是我不想復習，我滿(mǎn)不在乎地對媽媽說(shuō)：“那些語(yǔ)文書(shū)我都會(huì )，干嘛還讓我學(xué)呀！”媽媽說(shuō)：“你那些書(shū)都會(huì )，那你拿到獎狀了嗎？”我垂頭喪氣地坐在了沙發(fā)上，媽媽輕輕地來(lái)到了我的身邊對我說(shuō)：“你還這么小就整天跟著(zhù)別人到處跑，玩的像個(gè)小瘋子一樣，以后別出去玩了�！蔽揖吐�(tīng)了媽媽的`話(huà)在家里好好補習�？磱寢尳o我買(mǎi)了好多好多的書(shū)，“這么多書(shū)我都看不完，”我著(zhù)急的說(shuō)。媽媽說(shuō)：“讀不完就慢慢看�！�
過(guò)了幾周我就把這些書(shū)全看完了，但也快該開(kāi)學(xué)了，媽媽又帶我買(mǎi)了書(shū)、練習本、鋼筆、文具盒等。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，在期中考試的時(shí)候我考了100分，媽媽高興極了。就這樣媽媽和我一直堅持著(zhù)，她買(mǎi)著(zhù)不同的書(shū)，我看著(zhù)不同的書(shū)。
期末考試的時(shí)候我考了全班第一，老師給我發(fā)了一張獎狀，在老師的鼓勵下，我就更加認真看書(shū)了，此時(shí)，我已經(jīng)愛(ài)上了它——書(shū)。
三年級敘事作文4
我在五年級四班五年了，與許多有趣的故事。
我們的班里，有一位猴子、燒餅，那就是周炳睿。
周炳睿的故事，可謂是人人皆知，幾乎每一節課上，他都要讓同學(xué)們狂笑一陣，像如今天，他就讓我差一點(diǎn)笑出聲來(lái)。
今天的第二節課練歌，準備合唱比賽，我們先背誦了演講詞，然后練了幾遍，當第四遍的時(shí)候，我們唱《雛鷹之歌》，歌詞是：“藍天里風(fēng)雨中，飛翔著(zhù)勇敢的雛鷹，”周炳睿把歌詞里的雛鷹改成了燒餅，歌詞變成了“藍天里風(fēng)雨中，飛翔著(zhù)勇敢的`燒餅”，想一想，天上飛著(zhù)燒餅，哈哈……
還有一次，是這樣的：
有一次同學(xué)過(guò)生日，吃了一些菜，我們拆開(kāi)了蛋糕開(kāi)始吃，家長(cháng)給我們一人盛了一小盤(pán)，周炳睿給龔柏巖把蛋糕抹在了臉上，抹得到處都是，龔柏巖也拿起了自己的蛋糕反擊，直接把自己的蛋糕寇在了周炳睿的臉上,結果周炳睿趕緊去廁所洗，洗了將近半個(gè)小時(shí)，那天晚上，我們都笑瘋了，只因為這只猴子。
還有前天，我們去音樂(lè )室練歌，大家都努力唱著(zhù)，只有一位特例，我們的猴子同學(xué)，嬉皮笑臉的，惹得我一直在笑，忽然，我們的邢老班從邊上拿起掃帚，沖著(zhù)周炳睿就去了，讓我們班全部爆笑。
三年級敘事作文5
我們學(xué)校的大隊部里有個(gè)方便柜，顧名思義主要就是方便同學(xué)們不便之需的應急。這個(gè)柜子有四層，第一層放有特殊情況的應急醫藥用品，第二層有紅領(lǐng)巾、隊徽、隊標等少先隊相關(guān)的'物品，第三層有文具、雨具等，最底下一層是一些體育用品。比如哪個(gè)同學(xué)疏忽忘帶學(xué)習用品了就可以來(lái)這里借取。
記得有一次，我班就有個(gè)同學(xué)忘了帶跳繩，這可把她給急壞了，著(zhù)急地跟我說(shuō)：“我沒(méi)帶跳繩，問(wèn)了同學(xué)們也沒(méi)有多余的借給我，下節就體育課了該怎么辦��？” “我想想——，有了！”我突然想到了隊部室的方便柜，“我們先去大隊部的方便柜借一條吧�！蔽遗d奮地說(shuō)，“能行嗎？”她還是有點(diǎn)不放心地問(wèn)，“當然，不然怎么會(huì )叫“方便柜”呢？”她聽(tīng)了這才放心，于是我們就到隊部室的方便柜借到了一條跳繩。等到體育課結束把繩子退還回去后，這個(gè)同學(xué)跑來(lái)對我說(shuō)：“我好喜歡這個(gè)新朋友��！”“誰(shuí)呀？”我迷茫地問(wèn)，“當然是幫了我大忙的方便柜啦！”她答道，我倆都開(kāi)心地笑了。
現在，越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)大隊部里的這個(gè)方便柜，同時(shí)同學(xué)們也更加愛(ài)護她，使她能給同學(xué)們帶來(lái)更多更大的方便。
三年級敘事作文6
今天是20xx年的最后一天，天氣晴朗。為了迎接20xx年的到來(lái)，我們學(xué)校舉行了主題是“迎接20xx放飛夢(mèng)想”的游園活動(dòng)。
之前，潘俊言和黃丹誠表演小提琴，梁智杰表演吉他。他們的表演結束，我都響起了熱烈的'掌聲。游園活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的游園游戲是猜謎語(yǔ)。我的題目是“左想想，右想想”，打一成語(yǔ)。我一時(shí)慌亂，還沒(méi)想出來(lái)，時(shí)間就到了。一離開(kāi)，我就想起謎底應該是“左思右想”，真是后悔當時(shí)怎么就沒(méi)想到呢！所以，別看只是猜謎語(yǔ)這么一件小事，也需要我們有淵博的知識，而且遇到事情也不能慌張��！三年七班的活動(dòng)是乒乓球。我想，這一個(gè)學(xué)期學(xué)了乒乓球，所以這是我的專(zhuān)長(cháng)。三年八班的活動(dòng)是打地鼠，手腳要靈活。三年二班的活動(dòng)是踩木板，要大家團結友愛(ài)，互相幫助......另外，在我們游園時(shí)，一年級還進(jìn)行了入隊儀式。我想到我一年級入隊時(shí)的情景：媽媽給我戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我多么驕傲��！
20xx年到了，我要努力學(xué)習，更上一層樓！也要和同學(xué)們互相幫助，團結友愛(ài)！
三年級敘事作文7
夏日,荷花披上紅裙子,在荷塘里翩翩起舞,她瞟了一眼荷葉,把手一揮說(shuō):“哼!瞧我多美�！卑谅貌坏昧�。荷葉也不甘示弱，“我的好朋友魚(yú)兒只和我玩兒！”
夏日，綠樹(shù)成陰，火辣辣的太陽(yáng)像是被白云拖起，懸在空中的火球。知了在樹(shù)梢上知了知了叫個(gè)不停，給炎熱的“夏天進(jìn)行曲”伴了個(gè)奏。
夏日，小草低著(zhù)頭，什么話(huà)也不說(shuō)，好似在思考春天好還是夏天好。沙沙沙，嘩嘩嘩——如黃豆般的雨點(diǎn)在天空中跳著(zhù)“華爾茲”。她們高空墜地，滴在所有生命的心里。小草們二話(huà)不說(shuō)，都紛紛投票給夏天。
夏日，小動(dòng)物們都在家睡著(zhù)懶覺(jué)，因為春天已經(jīng)隨著(zhù)落花走開(kāi)，美麗的夏天來(lái)到了人間，它們不想破壞這引人注目的景色，在各自家里曬著(zhù)太陽(yáng)。
夏日，小朋友們衣服穿少了，正好學(xué)校里要夏令營(yíng)了，他們都高高興興的去了。在夏令營(yíng)中，可愛(ài)的.荷花對著(zhù)小朋友歡快的笑，正在宣布她有蓮蓬小寶寶了！太陽(yáng)公公在天上看著(zhù)每個(gè)角落，知了在樹(shù)上吹牛，說(shuō)自己比恐龍還厲害，這都被小朋友們看的一清二楚。
夏日，一個(gè)光彩奪目的季節，秋天時(shí)，夏日雖然消失的無(wú)影無(wú)蹤，但它永遠停留在我們的心里。
三年級敘事作文8
我又將迎來(lái)考試這場(chǎng)洗禮，也不知是“�！边�是“禍”。
考試前幾周，我們進(jìn)入了緊張的復習階段，吸取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓，這學(xué)期開(kāi)學(xué)我就給自己制定學(xué)習計劃。首先，我改掉了上課做小動(dòng)作的壞毛病。然后，我改掉了課后不背誦的現象。最后，利用計時(shí)方法糾正了寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉的壞習慣。我想如果掌握了以上方法，這學(xué)期一定會(huì )打一場(chǎng)勝仗!偏偏想法很豐滿(mǎn)，而現實(shí)卻很骨感，伴隨著(zhù)媽媽的提問(wèn)，我的回答也越來(lái)越結巴，此時(shí)令我害怕的不僅僅是我的內心了，還有媽媽隱隱發(fā)怒的臉。此刻我也不知道用什么詞來(lái)形容自己了。以為改了壞毛病就能一順百順了，到頭來(lái)還是不堪一擊。唉!
杜老師叮囑我們在家復習，盡量做到填平補齊，可我在復習時(shí)發(fā)現自己簡(jiǎn)直就是在愚公移山，移著(zhù)移著(zhù)才發(fā)現其實(shí)是精衛填�！瓔寢寚@口氣，冷靜了一會(huì )兒，說(shuō)：繼續努力!
就在這樣緊張刺激的`復習環(huán)境中度過(guò)幾個(gè)星期�？荚嚠斕�，我卻心境平和，準備破釜沉舟，背水一戰。并不是我有十足的把握，而是我有一顆強大的內心，我告訴自己：失敗不可怕，可怕的是沒(méi)有勇氣面對!如果失敗，虎年再戰!
三年級敘事作文9
Go！go！go！快樂(lè )購！你知道周二的晚上，家樂(lè )福在迎接一批可愛(ài)的.小客人嗎？那就是我們！不要覺(jué)得奇怪，今天可是我們黃老師請客，讓我們去購物呢！
我們剛走進(jìn)家樂(lè )福超市，哇！物品可真是琳瑯滿(mǎn)目啊，有桔子、面包、美味的可樂(lè )……我一眼就看中了春聯(lián)，走近一看，天吶！要100多元！我只好依依不舍地離開(kāi)了。然后我們又來(lái)到了酸奶區，一位同學(xué)說(shuō)：“買(mǎi)一盒卡士吧，可好喝了�！蔽铱戳丝磧r(jià)格，好貴，忍不住沖她喊：“這么貴，還是買(mǎi)四瓶益生菌，一瓶老酸奶吧！”大家七嘴八舌地附和道：“對呀，對��！”嘿！真是一舉兩得呀！就這樣，購物車(chē)上就有了幾位新成員。
接著(zhù)，丫丫老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“時(shí)間很緊迫，快點(diǎn)呀！”我們開(kāi)始搶購了！我首先抓起一把棒棒糖，說(shuō)：“怎么樣？很便宜哩！”隊長(cháng)看了一眼賬單說(shuō)：“錢(qián)還多著(zhù)呢！趕緊去稱(chēng)吧！”我跑到了稱(chēng)東西的地方，“哇，這么便宜？只要兩塊五毛錢(qián)�！标犻L(cháng)說(shuō)，“現在你們可以去自由買(mǎi)東西，記住要能平分！”我們向四面跑去，不一會(huì )兒食物就堆滿(mǎn)了購物車(chē)，我們心滿(mǎn)意足地去結賬了。
到了結賬區，我們有些不安，心里想：萬(wàn)一超支了怎么辦？當我們把商品：濕巾、餅干、饅頭……拿出來(lái)時(shí)，可售貨員卻說(shuō)，我們超了一塊錢(qián)，隊長(cháng)只好把小康的巧克力退了。小康一臉不高興，最終老師給了一元錢(qián)，事情終于圓滿(mǎn)解決了。
在活動(dòng)中，我明白了花錢(qián)就如流水一樣，以后我們要多節省。
三年級敘事作文10
今年的中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶(hù)戶(hù)歡聚一堂，品嘗月餅和瓜果，享受天倫之樂(lè )�！懊糠昙压潅渌加H”，誰(shuí)都希望在中秋佳節能夠得以全家團聚，這是人之常情，但又總不能家家如愿。我爸爸是位電視新聞工作者，因為忙于工作，就有好幾個(gè)中秋節都不能和我們一起度過(guò)。沒(méi)到這時(shí)候我就不禁想起蘇軾的《水調歌頭》：“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！�
今天是農歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節。晚上，我和媽媽回奶奶家過(guò)節。吃完團圓飯，我就和弟弟一起上天臺賞月。
月亮害羞地蓋著(zhù)層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細地抬頭望月，心里對遙遠的.月空充滿(mǎn)了無(wú)限的遐想……弟弟看著(zhù)這一輪高空中的明月，側過(guò)臉俏皮地問(wèn)：“姐姐，這是白銀盤(pán)嗎？”我聽(tīng)了這句話(huà)覺(jué)得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩(shī)《古郎月行》，故意在賣(mài)弄呢。于是，我們沖著(zhù)月亮大聲朗誦起來(lái)：“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺鏡，飛在青云端�！�
我和弟弟一邊聊一邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了！
時(shí)光如梭，一轉眼之間夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知道明年的中秋節會(huì )是什么樣的呢？
三年級敘事作文11
今天上午的數學(xué)課上，有許多人被叫去參加活動(dòng)了。因此，數學(xué)老師VERY VERY地生氣。
鏡頭1
一位“男同學(xué)”拿著(zhù)一盒刻刀不知什么時(shí)候站在門(mén)口說(shuō)：“學(xué)�？痰督M有哪些人?”楊婷，楊景越舉起手，王老師為了不影響我們上課，就單刀直入地說(shuō)“沒(méi)帶刻刀，下午去�！蹦俏荒型瑢W(xué)也不依不饒地說(shuō)：“沒(méi)帶刻刀也沒(méi)事，她們是去照相�！蓖趵蠋熤缓米屗齻z去了。
鏡頭2:
一位女老師站在門(mén)口，后面領(lǐng)著(zhù)“女生大部隊”。大家笑了，王老師只好苦著(zhù)臉和那位女老師講話(huà)，那個(gè)女老師要挑十個(gè)和“女生大部隊”的女生差不多高的，王老師只好“忍痛割?lèi)?ài)”從我們當中選出10個(gè)女生“送”給了那個(gè)女老師。
鏡頭3
高老師來(lái)到了我們班門(mén)口，王老師只好無(wú)奈地笑著(zhù)，高老師說(shuō)：“上學(xué)期去比他特實(shí)驗室的'人去一下比特實(shí)驗室�！眱晌荒猩謴恼n堂上“犧牲了望著(zhù)14個(gè)空空的位置，我不地道地笑了。
最后，做眼保健操時(shí)，10位女生回來(lái)了，但做眼保健操的鈴聲又響了，王老師把粉筆往講臺上一扔，發(fā)火道“不上了!”
三年級敘事作文12
以前，每當我看見(jiàn)奧運健兒在運動(dòng)場(chǎng)上打羽毛球的颯爽英姿，我心里總是羨慕不已。夢(mèng)想自己也能打羽毛球，腦子里總會(huì )浮現出自己打羽毛球的情景來(lái)……
一個(gè)星期天的.早上，爸爸帶我到公園學(xué)打羽毛球，我們倆面對面站好，爸爸一個(gè)“飛球”，沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，球已經(jīng)落在我腳跟前。輪到我發(fā)球了，第一下，沒(méi)打著(zhù)；第二次，摔了個(gè)四腳朝天；第三次，打到了自己的手。我沒(méi)耐心了，放下球拍嘟起嘴吧一屁股坐在草坪上，不想學(xué)了。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的腦袋微笑著(zhù)對我說(shuō)：“寶貝，這么快就想放棄了嗎？學(xué)任何一樣本領(lǐng)都會(huì )碰到困難與挫折，關(guān)鍵是看你能否堅持，只有持之以恒，才能取得最后的勝利�！�
我聽(tīng)了以后鼓起勇氣重新開(kāi)始練習了幾下，按照爸爸教我的方法發(fā)出了第一個(gè)球，球飛過(guò)去時(shí)速度很快，快到地上時(shí)爸爸一個(gè)箭步來(lái)了個(gè)“海底撈月”，等球過(guò)來(lái)時(shí)，我立馬一個(gè)“掏鳥(niǎo)窩”把球給擋了回去。爸爸連連稱(chēng)贊我。這樣我們接連打了一個(gè)多小時(shí)，雖然大汗淋漓，心里卻高興至極，因為我嘗到了打羽毛球的樂(lè )趣。
每逢星期天或者傍晚放學(xué)以后，我一有空就會(huì )拉著(zhù)爸爸一起陪我打羽毛球。慢慢地，我已經(jīng)掌握了許多打球的技巧，動(dòng)作也越來(lái)越熟練了。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：做什么事情都要持之以恒，不能半途而廢。
三年級敘事作文13
今天是雙休日，媽媽帶我去大姨家幫大姨摘黃瓜。
來(lái)到大姨的大棚，我被眼前的情境驚呆了：一個(gè)個(gè)黃瓜頂花帶刺，像調皮的孩子，有的彎腰弓背，有的舒展身體，它們在瓜秧上蕩來(lái)蕩去，好像在打秋千。我的興致來(lái)了，大聲喊：“這還不好摘呀！保證一會(huì )兒完事！”說(shuō)著(zhù)動(dòng)起手來(lái)。不料剛一摸黃瓜，小手說(shuō)扎進(jìn)了刺，我“哎喲”一聲叫了起來(lái)。媽媽急忙過(guò)來(lái)，幫我把刺拔了下來(lái)。我想：我已經(jīng)夸下�？�，不能讓媽媽和大姨小看我，我就繼續摘。我一摸黃瓜，上面的`刺還是扎我，一使勁，刺就扎進(jìn)我的肉內，疼得我齜牙咧嘴，這可怎么辦呢？在一旁的媽媽說(shuō)：“不是保證一會(huì )完事嗎？不想干了？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)我心里真不是滋味。于是我用布攥住黃瓜用力一拽，結果把整個(gè)黃瓜秧都拽掉了。這下我來(lái)氣了！我就不信對付不了這小小的黃瓜。我用布包住黃瓜向上一翹，結果就變成兩半了。我毫不灰心，看大姨摘的時(shí)候也是用手指掐黃瓜柄呀！對了！我用小刀切黃瓜柄不行嗎？于是，我拿起小刀來(lái)切黃瓜柄。一切，黃瓜是掉下來(lái)了，但卻摔個(gè)“粉身碎骨”，我的手也被刀扎出了血。此時(shí)，我急得渾身冒汗，心想：我今天可出大洋相了！媽媽趕緊給我包好說(shuō)：“別添亂了，上一邊玩去！”為什么大姨和媽媽就不扎手呢？我仔細一看大姨的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，手都變成黃色的了。
噢！我終于明白了：農民可真辛苦，今后我要珍惜每一粒糧食！
三年級敘事作文14
只見(jiàn)魔術(shù)師向肖慧珍同學(xué)要了一張十元的人民幣，并讓她在上面做了個(gè)記號。我當時(shí)覺(jué)得很奇怪：“哦……這個(gè)變幻莫測的魔術(shù)師是要干什么呢？不會(huì )是要收取表演費吧？接著(zhù)魔術(shù)師要求肖慧珍同學(xué)舉著(zhù)一個(gè)丑桔，然后把那十元人民幣疊三次，使它變成一個(gè)小正方形，用一條紅領(lǐng)巾蓋在自己的'手上，舉起打火機準備點(diǎn)燃那條紅領(lǐng)巾，這時(shí)，我大驚失色，心里十分著(zhù)急：魔術(shù)師不會(huì )要自殘吧！要是著(zhù)火了，該怎么辦？
正如我料，魔術(shù)師拿著(zhù)打火機，靠近了紅領(lǐng)巾，突然紅領(lǐng)巾中間出現了一個(gè)大火球，但又瞬間消滅，我看著(zhù)目瞪口呆，接著(zhù)魔術(shù)師把十元錢(qián)塞入那條紅領(lǐng)巾中間，打了一個(gè)響指，一攤開(kāi)，哇！里面的十元錢(qián)沒(méi)有了。魔術(shù)師問(wèn)舉著(zhù)丑桔的肖慧珍同學(xué)：“有沒(méi)有感覺(jué)到手中的丑桔重了一點(diǎn)？”“沒(méi)有感到重量增加，只是我的手舉酸了�！毙せ壅浠卮鸬�。然后魔術(shù)師要回了丑桔，剝開(kāi)，不緊不慢地從中拿出了做了記號的十元錢(qián)，這個(gè)結局讓我們大呼神奇。
我想：難道那做了記號的十元錢(qián)，像閃電俠一樣飛到了丑橘里面？又或者從天上飛進(jìn)桔子里的嗎？
魔術(shù)師那雙瞬間萬(wàn)變的手和那個(gè)不可捉摸的頭腦真是讓人大開(kāi)眼界��！
三年級敘事作文15
20xx年4月13日，上海市楊浦區控江二村小學(xué)組織全校師生展開(kāi)豐富多彩的春游活動(dòng)。
我們迎著(zhù)昔日的朝陽(yáng)，在春天的氣息里擁抱大自然。這次活動(dòng)采取小隊行動(dòng)，每人花費控制在30元的活動(dòng)原則。主要目的`是讓我們小學(xué)生學(xué)會(huì )如何理財，加強對錢(qián)的認識，明白錢(qián)是父母辛辛苦苦賺來(lái)的，是多么得來(lái)之不易，我們要學(xué)會(huì )珍惜它。
這次活動(dòng)，我們小隊可是有備而來(lái)，準備的東西五花八門(mén)，琳瑯滿(mǎn)目。就說(shuō)我自己吧，我一聽(tīng)說(shuō)去的是周浦花海，知道地方非常大，我就特意帶了望遠鏡，想通過(guò)各種角度領(lǐng)略一下大自然的美。
校車(chē)在飛速行駛，不一會(huì )就到達了目的地。同學(xué)們都興高采烈，我也是興奮無(wú)比。一進(jìn)大門(mén)一陣陣香氣撲鼻而來(lái)，我舉起望遠鏡，放眼一望，百花齊放，姹紫嫣紅，真是美不勝收！我不禁感覺(jué)自己和大自然如此貼近，由衷的贊嘆道：“��！好美呀！”面對此景，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，迅速拍了集體照，然后就迫不及待的兵分兩路，開(kāi)始快樂(lè )之旅。我們在各自的活動(dòng)中心盡情的玩耍，其中有霹靂彈，還有我親手做了一幅兩只青蛙的砂畫(huà)，真是有趣��！值得一提的是，我們小隊還品嘗到了小姚同學(xué)親手做的三明治，美味極了！
就這樣我們度過(guò)了愉快而有意義的一天！通過(guò)這次活動(dòng)，我們體會(huì )到了團隊協(xié)作的力量，以及明白了如何正確的使用錢(qián)。
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