敘事的作文

敘事的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文1

　　下午出去遇到三個(gè)朋友，大家覺(jué)得在小區沒(méi)意思便提出要從小區到砂之船往返一圈。我雖然有很多顧慮但他們硬生生把這些壓了回去。沒(méi)辦法只好和他們一起去了。

　　這兩地可不近一來(lái)一回有十四千米了最快共一個(gè)半小時(shí)。聽(tīng)起來(lái)蠻簡(jiǎn)單的騎唄！但誰(shuí)叫它要途經(jīng)宋家、北人民大街等地呢？再加上四個(gè)人一齊走好比西天取經(jīng)難度。

　　剛沒(méi)走幾步停住了。為啥？路線(xiàn)不統一！一前一后兩個(gè)人吵了起來(lái)沒(méi)辦法我和另一位把他們勸開(kāi)了統一了路線(xiàn)但戰火并沒(méi)有因此停歇！

　　最前間的一位因為電話(huà)原因要停下來(lái)但我喊得晚了來(lái)了個(gè)連壞撞。你怎么回事��！后面跟過(guò)來(lái)一句本來(lái)他倆之前的氣就未消他又懟了回去前面停車(chē)關(guān)我什么事？再有我也跟著(zhù)喊停了��！可能是因為周邊太喧鬧了我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)啊，你還有理了！他們倆又吵了起來(lái)。我與領(lǐng)頭見(jiàn)軟勸是使不得了索性裝作生氣的`樣子說(shuō)：你們兩個(gè)能不能走了，要吵架到那邊吵！他們又再次把氣按了回去。

　　路上我與領(lǐng)頭不停地說(shuō)笑話(huà)分散他們對生氣的注意力結果很成功地讓他們把氣消了。

　　其實(shí)這幾次事故沒(méi)造成什么傷害，大家只要都寬容一些事情就會(huì )圓滿(mǎn)解決。

　　何樂(lè )而不為呢？

敘事的作文2

　　書(shū)籍是干凈的水滴，洗去人們愚蠢的灰塵。書(shū)是人類(lèi)的階梯，讓我們登上知識的殿堂。書(shū)是永不翻身的船，當我們跨越知識的海洋時(shí)，站在成功的對面。讀書(shū)是每個(gè)人都應該做的事情，我也不怎么讀書(shū)。

　　早上起床時(shí)，坐在窗邊，翻幾頁(yè)書(shū)，帶著(zhù)充足的精力進(jìn)入學(xué)校的大門(mén)。晚上寫(xiě)作業(yè)后，帶著(zhù)柔軟的疲勞躺在床上看書(shū)是多么舒服啊。

　　我記得第一次愛(ài)上讀書(shū)的時(shí)候，坐火車(chē)。我才四歲，不知道該做什么，所以我爬上媽媽的座位，開(kāi)始翻他的旅行包，覺(jué)得能找到什么有趣的東西，發(fā)現安徒生童話(huà)，翻開(kāi)，被里面的故事吸引，里面的賣(mài)火柴的少女的.故事感動(dòng)了，灰姑娘的故事很傷心

　　當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我讀了一些帶畫(huà)的書(shū)。后來(lái)，我覺(jué)得沒(méi)意思，我迷上了一本書(shū)，比如《湯姆索亞的冒險》，有一個(gè)故事，但是當時(shí)我只是看了湯姆和喬治是如何冒險的，沒(méi)有看細節。之后上了五年級，我又讀了《湯姆索亞的冒險記》這樣的書(shū)，還標上了語(yǔ)言和不認識的字。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階段，我要多讀書(shū)，讀書(shū)，做愛(ài)讀書(shū)的人。

敘事的作文3

　　語(yǔ)文第四單元考試卷發(fā)下來(lái)了，我只考了77分。這可怎第辦呢，外公知道了，一定會(huì )狠狠地批評我。我兩眼直盯著(zhù)兩個(gè)七字，突然，我眼睛一模糊，把兩個(gè)七字看成了兩個(gè)9字，咦，要是真的99分，那該多神氣哪，于是我靈機一動(dòng)，決定改分。我拿出紅筆，小心翼翼的把兩個(gè)7字改成了兩個(gè)9字，這下77變成99啦。放學(xué)了，我高興地拿著(zhù)試卷回家去了。

　　吃過(guò)晚飯，外公正在看那張試卷，我急忙躲在房屋，怕外公看出破綻。過(guò)了一會(huì )兒，外公叫我出來(lái)，說(shuō)：“你這次語(yǔ)文考得不錯，該表?yè)P�！辈贿^(guò)你們語(yǔ)文老師太粗心了，有好幾個(gè)錯字雖然捉出來(lái)了，但是沒(méi)扣分。還有……我聽(tīng)了，頓時(shí)臉上火辣辣的，非常難受，心想，不能冤枉老師呀！都是我的'錯，可是，當著(zhù)外公的面，我又不敢說(shuō)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，外公走了，我的心情反而更加不能平靜。我心亂如麻，第一次嘗到欺騙的滋味。我的心里默默地說(shuō)，外公，原諒我吧，是我欺騙了您，冤枉了老師，我不該做不誠實(shí)的孩子。當夜，為了表示我的悔改之心，我拿起筆，在紙上寫(xiě)出了改分的經(jīng)過(guò)。希望外公看到后能原諒我。

敘事的作文4

　　桂東，屬湖南省郴州市邊界地區，周代以前，屬荊州地，清朝末年，在解放戰爭中，三千軍民壯烈犧牲；1928年4月3日，“三大紀律、六項注意”在桂東發(fā)布，成為中國人民解放軍第一個(gè)軍規。

　　現在，已經(jīng)和平了，桂東森林覆蓋率高達80%，屬湖南最高，可有的是榮譽(yù)了！比如：“天然空調城”、“天然氧吧城”等，負氧離子濃度最高，冬無(wú)嚴寒，夏無(wú)酷暑，可不像內陸溫帶地區：夏天熱得像火鍋，冬天冷得像干冰。

　　冬天，只有鵝毛大雪，很少有冰雪，在寒假期末考試休息時(shí)，還可以在教室賞雪，消除煩惱。

　　在秋季中前時(shí)段和春季中后時(shí)段，晝夜溫差大——有一次5月星期六早上起來(lái)，發(fā)現：居然下冰雹了！不時(shí)幾個(gè)冰雹落下，甚至我已經(jīng)嚇壞了！同樣在那一天，中午溫度高達20℃還多，所以，在這個(gè)時(shí)段是感冒高發(fā)期。

　　夏季即使是三伏天和夏至，最高氣溫也不過(guò)在相對地38℃以下，44℃為不可能。

敘事的作文5

　　三八婦女節到了，由于疫情的困擾，我不能出去買(mǎi)花，做點(diǎn)家務(wù)也好。想著(zhù)想著(zhù)，就去做了。

　　我先去洗碗。來(lái)到廚房，只見(jiàn)里面都被三排桌子包圍著(zhù)。話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)干！先拿出絲瓜布和洗碗液，拿出臟碗，絲瓜布沾點(diǎn)洗碗液，在碗內搓一搓，把里面的臟東西都搓干凈�？�，里面的泡泡都被搓出來(lái)了！在我的一番搓碗下，碗內、碗外都被我搓得干干凈凈，接著(zhù)又在一番沖洗下，第一個(gè)干凈的碗終于出爐了。接著(zhù)又是第二、第三、第四在我的努力下，洗碗這件事算是好了。

　　接下來(lái)就是拖地了。我從廁所拿出拖把和桶。拿起拖把沾一下水再擠一下，開(kāi)始拖了！只見(jiàn)我往地上擦呀擦，地板瞬間變得精光透亮。我繼續擦呀擦，過(guò)了好久終于拖完整個(gè)家的`地板。再看看自己已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。真是累死了，看來(lái)做家務(wù)可不是一件容易的事情��！

　　雖然今天很累，但我很開(kāi)心。我終于能幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事了。想到媽媽日復一日的做家務(wù)，真心的說(shuō)一句媽媽您辛苦了！

　　媽媽您辛苦了！祝您節日快樂(lè )！

敘事的作文6

　　上周，我們從外婆家搬回了自己家�；丶液�，我們驚奇地發(fā)現，一只鴿子在我們家的防盜窗上用小樹(shù)枝筑了個(gè)小窩，而且正在窩里休息呢!

　　鴿子看到我們的時(shí)候，雖然很慌張，可它并沒(méi)有飛走。媽媽說(shuō)：“它會(huì )不會(huì )下蛋了，正在孵蛋呀!”說(shuō)完，媽媽趕緊找了一個(gè)碗，倒了一點(diǎn)水給它喝。鴿子見(jiàn)我們沒(méi)有傷害它，還給它水喝，就把我們當成了好朋友，安心孵蛋了。

　　第二天一大早，鴿子出去覓食了。我透過(guò)玻璃窗看見(jiàn)兩顆灰白色的蛋正躺在窩里睡覺(jué)呢!這兩枚蛋小小的、圓圓的`，很漂亮!

　　今天，鴿子媽媽給了我們一個(gè)大大的驚喜，窩里多出了兩個(gè)小鴿子，它們毛茸茸的，可愛(ài)極了。小鴿子們張大了嘴巴，要吃東西呢。弟弟拿了面包要喂它們，媽媽趕忙阻止：“不可以亂喂東西，它們在等待鴿子媽媽喂它們美味的小蟲(chóng)子呢!”這時(shí)候，鴿子媽媽回來(lái)了，它向我們點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你們幫我照看我的小寶貝�！�

　　這就是我的新鄰居，我可喜歡它們了。

敘事的作文7

　　今天是元旦的第三天。我和姐姐去公園玩了。

　　我們乘公共汽車(chē)去了渭濱公園。一進(jìn)公園大門(mén)，就看到兩排裝飾著(zhù)鮮花的柱子，中間是裝飾著(zhù)鮮花的大花唄。再往里走，中間有一個(gè)仿照奧運會(huì )鳥(niǎo)巢的大花園，太美了，很多人都在那里拍照。公園里人來(lái)人往，很熱鬧。

　　我們首先去乘坐宇宙飛船。當飛船上下擺動(dòng)時(shí)，我們驚恐地大叫。既驚險又刺激。當我們下飛船時(shí)，我們覺(jué)得我們的'腳很輕。然后我們去了鬼屋。鬼屋里有很多人造鬼。都是綠臉獠牙。他們很?chē)樔�。他們嚇得我緊緊抱著(zhù)妹妹。離開(kāi)鬼屋我的心還在跳。真的嚇死我了。

　　最后，我們來(lái)到了渭濱湖。當我們看到租船人時(shí)，我們討論了去劃船。我們租了一艘雙人腳踏船，迫不及待地登上船，蹬到湖中央。到了湖中央，船根本沒(méi)有前進(jìn)，只是在原地打轉。匆忙中，我們用力蹬著(zhù)車(chē)，但船仍在原地旋轉。我們在湖中央轉了很久，也沒(méi)辦法。表哥大聲問(wèn)岸上的管理人員，才知道我們把船的控制桿放錯地方了。原來(lái)的控制桿向右轉到前面船，向左轉到后面船，然后在中間船向前移動(dòng)。我們學(xué)會(huì )劃船后，就去鉆橋洞，撿冰塊玩。玩到湖上沒(méi)人了再下船回家。

　　今天不僅玩的很開(kāi)心，還學(xué)會(huì )了劃船，真的很有意思！

敘事的作文8

　　聽(tīng)說(shuō)八月十五日的月亮又大又圓。今天就是中秋節，我和媽媽約定一起賞月。

　　八點(diǎn)左右，我和媽媽搬來(lái)了小椅子，坐在陽(yáng)臺上。天空灰蒙蒙的，好象是被一層布蒙住了似的。

　　這時(shí)，一輪金黃的`圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，象輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，月光很美，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。在黑色的夜空里顯得更圓、更美了。這時(shí)，爸爸走到陽(yáng)臺上說(shuō)：“其實(shí)，月亮是不會(huì )發(fā)光的。它就象一面鏡子，只是把太陽(yáng)的光反射到地球上而已�！�

　　這時(shí)，皎潔的明月引起了我的遐想：嫦娥偷吃仙藥，從此寂寞地生活在廣寒宮里，讓我想起了那首詩(shī)“嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心�！边�有吳剛，被罰砍那棵永遠砍不斷、砍斷了又會(huì )長(cháng)出來(lái)的桂樹(shù)，小玉兔在廣寒宮里專(zhuān)心致志地搗藥……

　　如果把月亮比作用碧玉盤(pán)的話(huà)，那么星星就是撒在碧玉盤(pán)里的珍珠。滿(mǎn)天都是閃爍的星星，好象是一只只小眼睛。美麗極了！

　　中秋節真快樂(lè )呀，不但月亮圓，而且人們也和親人一起團聚。在生活中，親情也是非常重要的。

敘事的作文9

　　此時(shí)的他，正靠在醫院的病床上，不停的揉著(zhù)滿(mǎn)身創(chuàng )傷的太陽(yáng)穴，努力的回想著(zhù)昨晚所發(fā)生的事。那晚，正值大年三十，高速公路上車(chē)已寥寥無(wú)幾，他靠在駕駛坐上，將油門(mén)踩到了120碼。夜晚的城市布滿(mǎn)了燈光，卻又顯的十分的冷清，也許是因為此時(shí)的人們早已在屋里甜甜蜜蜜的吃上了團圓飯。家家的門(mén)前掛滿(mǎn)了紅燈籠，使整個(gè)城市陷入了一片寧靜的境界。

　　高速出口涌現在眼前，他終于平不住內心的思念，速度逐漸的飆高，就是在那一剎那，車(chē)飛出了高速，硬是將整個(gè)道路撕出一道裂縫。路下是一條河流，大的驚人，整整橫跨了三四公里。

　　他深深憋了一口氣，用盡全力抓住把手，不管如何去嘗試，門(mén)依舊卡的.死死的。絕望，就是這樣嗎？不！在希望的鼓舞下，他將身體往后靠，拼命的蹬開(kāi)那一層死與生的隔膜！透出水面，依舊的安靜。

　　新年的鐘聲布滿(mǎn)天下，煙花又渲染起云朵，只是唯有一家依舊死氣，所有人都浮起一談疑問(wèn)：十二點(diǎn)了，究竟他去哪兒了？此時(shí)的門(mén)外，響起一陣門(mén)鈴，門(mén)的背后，乃是最為思念的他。

敘事的作文10

　　今天，學(xué)校開(kāi)展學(xué)工活動(dòng)，我們全班都參加了。大家對這次活動(dòng)躍躍欲試，非常期待。

　　早上九點(diǎn)，我們來(lái)到了青少年活動(dòng)中心。這里玩得東西很多，讓人眼花繚亂。我們班挑的是手工紙、釣魚(yú)、美食制作。

　　上午做的是手工紙。老師先給我們看了圖形和制作過(guò)程，接下來(lái)就由我們自己動(dòng)手做了。我做的是松樹(shù)。我先拿來(lái)綠色的瓦倫紙，把它剪成寬度一樣的'四個(gè)長(cháng)條，一面貼上雙面膠，然后卷成大小不一的圓柱體，其中三個(gè)用力擠壓成三角形，最后疊起來(lái)，黏在另一個(gè)的側面固定住，一棵翠綠挺拔的松樹(shù)就成功了。我好有成就感��！

　　下午，我們玩兒的是釣魚(yú)和美食制作。雖然我沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但是我制作的甘露酥餅非常美味。我還把它帶到家中跟爸爸媽媽一起分享，他們吃得津津有味，直夸我心靈手巧，我好開(kāi)心��！

　　這次活動(dòng)既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又讓我體會(huì )到了和家人一起分享自己的勞動(dòng)成果的快樂(lè )，真希望學(xué)校以后能多開(kāi)展些這種活動(dòng)。

敘事的作文11

　　以前真的沒(méi)有珍惜那2年的時(shí)間，現在覺(jué)得那段開(kāi)心的日子，真的很想念，現在都各上各的學(xué)，我也沒(méi)想到會(huì )那么的快，以前的時(shí)候我覺(jué)得日子還早，還有好幾年呢，沒(méi)想到分開(kāi)是那么的痛苦，那次我們在街上偶然的相遇，誰(shuí)也沒(méi)想到還會(huì )在見(jiàn)面，我們卻誰(shuí)也沒(méi)認出誰(shuí)來(lái)，我們就這樣擦肩而過(guò)，我們又一次的'見(jiàn)了面，發(fā)現了對方，可只是問(wèn)了倆句就走了，不知道是怎么了那天就是說(shuō)不出來(lái)話(huà)，不知道說(shuō)點(diǎn)什么好，我想可能是有太多的話(huà)吧！就這樣過(guò)了一年，我們在也沒(méi)有見(jiàn)面，同時(shí)我也在和另一個(gè)好朋友說(shuō)再見(jiàn)，她去了初中，我每次路過(guò)就想看看有沒(méi)有她，一次比一次失望，不知道一后我們還能見(jiàn)面嗎？

　　我真的很懷念那時(shí)，我卻沒(méi)有珍惜……

　　棗莊市立新小學(xué)4年級李潔然

敘事的作文12

　　今天清早，在一層濃濃的大霧下，隱藏著(zhù)毛毛細雨，一滴滴雨水就像天空的眼淚，滴在了我的.頭上。我心想：慘了，我沒(méi)帶雨傘，怎么辦？

　　下雨了，所以我們升不了國旗，全班同學(xué)都安安靜靜地坐在教室里，津津有味看著(zhù)課外書(shū)。每一秒都好像那么漫長(cháng)，下雨天，讓我們的心情也不好了。

　　下雨了，雨水滴在綠葉上，滴在馬路上，發(fā)出了“沙沙”的聲音，整棟教學(xué)樓都變得濕漉漉的，可能一不小心就會(huì )滑倒，摔一個(gè)“四腳朝天”。所以我們玩耍的時(shí)候要注意，不要讓雨滴這些家伙們“惡作劇”成功。

　　下雨了，還沒(méi)上幼兒園的小孩子都不想出來(lái)玩耍。愛(ài)出來(lái)散步的老人也待在自己的家里，望著(zhù)窗外的雨滴。就連打麻將的麻友們也來(lái)到了大廳里開(kāi)始麻將“游戲”。

　　下雨了，放學(xué)的時(shí)候因為沒(méi)有雨傘，只好和其他同學(xué)共用一把傘，可是老天爺好像都不同情我們這些小學(xué)生，把水潑得越來(lái)越大，我們的褲子都沾上了雨點(diǎn)。到家后，才知道姑姑去接我了，可是我沒(méi)看到姑姑，姑姑就白跑一趟了。

　　老天呀！希望明天能有個(gè)好天氣。

敘事的作文13

　　平時(shí)，我的房間都是爸爸媽媽幫我收拾的。今天，媽媽給我布置了一項“家庭作業(yè)”——整理房間。

　　真是不做不知道，我的房間亂得真不成樣子啊!床頭柜上的漫畫(huà)、小說(shuō)、歷史類(lèi)的.書(shū)已經(jīng)堆了一尺多高了，床上幾乎堆滿(mǎn)了毛絨玩具，地板上都是“芭比公主”的頭發(fā)……

　　我先把書(shū)分門(mén)別類(lèi)地收齊，擺在床頭柜上，再把它們整齊地放到書(shū)架上。接著(zhù)，我把毛絨玩具按顏色和大小有順序地放到書(shū)架上�？墒悄且粚游覊虿恢�(zhù)，于是我端來(lái)一個(gè)高凳子，小心地站了上去，讓它們各自回了家。玩具們仿佛露出了燦爛的笑臉，說(shuō)：“謝謝主人，送我們安全回家，明天我們繼續玩!”

　　現在，我要把地板打掃干凈了。我先趴在地上把那些芭比娃娃的“頭發(fā)”歸攏到一起，可那些“頭發(fā)”調皮地纏在了我的五指上。我一根根地把它們繞開(kāi)，扔進(jìn)了垃圾桶，又用拖把地拖了兩遍�？粗�(zhù)一塵不染的地板，我開(kāi)心地笑了。

　　這一次整理房間，讓我知道了媽媽平時(shí)做家務(wù)的辛苦。今后，我也要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人。

敘事的作文14

　　哇，下雪了，窗外一片雪白，一切事物都被雪覆蓋了，這雪如同一位位仙子，在空中盡情地舞蹈，最終落在綠油油的樹(shù)葉上、馬路上、草地上。

　　小松鼠背起了紅紅的大背包，冒著(zhù)寒冷的北風(fēng)走出了門(mén)，剛走進(jìn)了樹(shù)林里，就看見(jiàn)了自我的'好朋友——小兔子，可是她看上去很悲痛，小松鼠問(wèn)道：“你怎樣不去上學(xué)��？快遲到了！”小兔子說(shuō)：“前面的馬路被一大堆雪堵住了，并且此刻還太早，馬路上沒(méi)人掃雪�！�

　　小松鼠想了一會(huì )兒，又說(shuō)：“干脆我們兩個(gè)來(lái)掃雪，怎樣樣？再說(shuō)了，教師不是要求我們帶掃把嘛�！�

　　說(shuō)干就干，兩個(gè)人各掃一邊，盡管天氣十分寒冷，但他們仍然干著(zhù)自我的活兒，掃得雪花漫天飛舞。

　　很快，那一堵“雪墻”在兩人的努力工作后消失了。漸漸地，馬路上的人多了起來(lái)，那些上班的人不會(huì )因為雪墻而遲到，更重要的是不會(huì )發(fā)生交通事故。兩人來(lái)到學(xué)校時(shí)太晚了，所以被教師批評了一頓。雖然遲到了、挨罵了，可他們?yōu)榱藪哐�，干了好事，兩人還是樂(lè )滋滋地笑了。

敘事的作文15

　　在所有的事物中，我最喜歡花。我見(jiàn)過(guò)非凡的菊花，持久芬芳的水仙花，還有耀眼的向日葵.但是我最喜歡的荷花是那種出淤泥而不染的荷花。學(xué)校附近有一個(gè)荷塘，現在正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，遠處傳來(lái)淡淡的清香。

　　一天放學(xué)后，突然下雨了。我和媽媽路過(guò)池塘，被雨中荷花的美麗所吸引。我們忍不住停下來(lái)，仔細看著(zhù)剛剛醒來(lái)的荷花。走近水池，一種迷人的綠松石色吸引了我的目光。平靜的水面上覆蓋著(zhù)荷葉，從遠處看就像一條鮮綠色的毯子。近看全是又大又厚的'荷葉。有的像圓盤(pán)一樣大，有的像小圓盤(pán)，有的像小雨傘，一個(gè)個(gè)像給池塘穿上鮮綠色的連衣裙，傲然挺立，帥氣十足。荷花多為粉紅色，花瓣薄如柳葉，但遠比柳葉寬。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花越來(lái)越鮮艷，水滴滾動(dòng)，晶瑩剔透，讓人感覺(jué)生機勃勃，心曠神怡。

　　我和媽媽沉浸在風(fēng)景中。��！荷花我愛(ài)你的清香，我愛(ài)你“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)。

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