記一次實(shí)驗作文(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的記一次實(shí)驗作文，歡迎大家分享。
記一次實(shí)驗作文1
今天，我和爸爸做了一個(gè)神奇的小實(shí)驗。
我們先用一個(gè)玻璃瓶裝了半瓶水，再用勺子勺了兩勺油放到水里，發(fā)現他們沒(méi)有溶解在一起，我就攪拌了一下，發(fā)現它們還是沒(méi)有溶解在一起，這就說(shuō)明水和油不能相互溶解。但是，有沒(méi)有辦法讓它們溶解在一起呢？答案是肯定的。接下來(lái)我們在玻璃瓶里加入了一點(diǎn)洗衣液，再攪拌了一下。發(fā)現油、水、洗衣液溶解在一起了。顏色變成了奶白色。我問(wèn)爸爸這是怎么回事？爸爸說(shuō)油可以溶解在洗衣液里，洗衣液可以溶解在水里，所以它們都會(huì )溶解在一起。衣服能洗干凈就是這個(gè)原理。
通過(guò)這次神奇的`小實(shí)驗，我明白了只要我們認真去發(fā)現，生活中會(huì )有很多奇妙的事情。
記一次實(shí)驗作文2
在化學(xué)課上，我們小組做了一個(gè)有趣的實(shí)驗，叫“飛碟”。
我們小組有三個(gè)人，分別是曹瀚文、李昱良和我。首先，取電動(dòng)機、風(fēng)葉、兩個(gè)電池盒、四節電池和電鍵這些材料。然后，按照書(shū)上畫(huà)的圖，把這些材料連接起來(lái)，并把電池裝到電池盒里。接著(zhù)，把電鍵上的小鐵片摁下去一會(huì )兒，再突然松開(kāi)，電動(dòng)機上的風(fēng)葉就飛了起來(lái)，像一個(gè)飛碟在飛似的，真是顧名思義��！
這個(gè)實(shí)驗的.原理很簡(jiǎn)單，就是摁下小鐵片后，電路連通，電動(dòng)機就帶動(dòng)風(fēng)葉轉了起來(lái)。再一松開(kāi)，電動(dòng)機就停止轉動(dòng)了，由于慣性，風(fēng)葉還在轉，于是就產(chǎn)生了向下的氣流。就是因為向下的氣流推動(dòng)了風(fēng)葉，風(fēng)葉才會(huì )飛起來(lái)。
這個(gè)實(shí)驗既讓我獲得了知識，又很有趣。
記一次實(shí)驗作文3
學(xué)了課文《撈鐵�！�，了解到懷冰利用水的浮力把鐵�！八汀被貋�(lái)。但是水真的這么有浮力嗎？于是，帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我讓父親和我一起做實(shí)驗。
爸爸先讓我去宿舍小區工地拿點(diǎn)沙子，然后他帶了一個(gè)裝滿(mǎn)水的浴缸，然后把一個(gè)重物當成“鐵�！弊屗恋剿�，然后準備了兩個(gè)小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用鐵棒在兩個(gè)小木碗上放一個(gè)架子，準備一根繩子。鐵架滾到水里，實(shí)驗失敗。我沒(méi)有氣餒。我觀(guān)察到鐵棒是圓柱形的，很容易滾動(dòng)。木碗晃動(dòng)時(shí)，滾到水里。于是，我把鐵條換成更長(cháng)更粗的竹片，固定在兩個(gè)小木碗上，然后把繩子的`一端綁在架子上，另一端綁在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。隨著(zhù)沙子逐漸減少，兩個(gè)木碗也慢慢上升，拴在繩子一端的重量也一點(diǎn)一點(diǎn)浮了上來(lái)。最后，沙子被鏟起，重物漂到了水面上�？吹綄�(shí)驗成功，我高興得手舞足蹈。實(shí)驗的成功讓我感到快樂(lè )，增長(cháng)了知識，也讓我對課文有了更深的理解。
記一次實(shí)驗作文4
今天朱老師做了個(gè)神奇的實(shí)驗。
只見(jiàn)朱老師拿出一個(gè)玻璃杯，放在桌子上。端出一杯水，把水杯抬起來(lái)，對準玻璃杯口，倒在玻璃杯里。接著(zhù)，朱老師不知從哪里拿出一袋鹽，在我們面前晃了晃，對準杯口，傾斜鹽袋，把鹽倒了進(jìn)去，等水全白了才停止。朱老師把鹽放了回去，又拿了一把勺子放在水里開(kāi)始攪拌。最后拿了一枚蛋，放進(jìn)水里，蛋竟然浮起來(lái)了。
朱老師告訴我們這個(gè)謎團，原來(lái)在水里加了食用鹽，這樣水的.密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋就會(huì )浮在水上。
記一次實(shí)驗作文5
今天，我用一個(gè)生雞蛋做了個(gè)有趣的小實(shí)驗。
我拿了兩個(gè)同樣大的塑料盆，分別加入一樣多的清水，把生雞蛋放入其中的一個(gè)盆中，生雞蛋馬上落到盆底，橫躺在那里。接下來(lái)把生雞蛋放在另一個(gè)盆中，再放點(diǎn)食鹽，生雞蛋也是橫躺在盆底的，隨著(zhù)加入更多的食鹽，生雞蛋居然慢慢浮起來(lái)立在盆底，這是為什么呢？我上網(wǎng)查閱了資料，原來(lái)這是浮力的'作用，在水中加鹽就會(huì )增加液體的密度，水的浮力會(huì )增大，所以生雞蛋才能浮起來(lái)。
我以后要多觀(guān)察周?chē)氖挛�，多發(fā)現科學(xué)中的秘密。
記一次實(shí)驗作文6
今天真有趣！老師讓我們做了一次奇妙的小實(shí)驗——《紙片托水》。老師先準備好了一張紙，一根大頭針和一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯。
實(shí)驗開(kāi)始了，老師先用大頭針在紙上扎滿(mǎn)小洞，再把扎滿(mǎn)小洞的紙片放在裝滿(mǎn)水的玻璃杯上，然后把玻璃杯快速反轉，另一只壓住紙的手慢慢地移開(kāi)。奇跡發(fā)生了，紙片居然沒(méi)掉下來(lái)，而且水也沒(méi)有從孔中漏出來(lái)。
這時(shí)班上像是炸開(kāi)了鍋，都七嘴八舌議論道：“小紙片怎么能夠托起一杯水？......大家都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。
原來(lái)，紙片能托住水是大氣壓力在作怪，杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái)，所以杯子里的水壓力小于杯子外大氣壓的`壓力，這樣大氣壓就把紙片穩穩地托在杯子上了，杯子里的水自然不會(huì )流出來(lái)了。
正所謂大千世界，無(wú)奇不有，還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現，去探索，去研究......
記一次實(shí)驗作文7
今天，我上輔導班的時(shí)候，老師說(shuō)：”把桌子上的東西放到書(shū)包里�！拔覀兟�(tīng)了很奇怪，想：老師的葫蘆里賣(mài)的什么藥。我們邊想邊面面相覷起來(lái)。
老師說(shuō)：”大家來(lái)做個(gè)試驗吧！“”好！“同學(xué)們有的歡呼，有的在想什么實(shí)驗呢？忽然，老師不知不覺(jué)的從口袋里拿了幾張餐巾紙給我們，讓我們撕成一小塊一小塊的.紙屑，然后，老師讓兩位同學(xué)用尺子摩擦墻和黑板，再吸這些紙屑，結果吸不起來(lái)。于是，老師說(shuō)：”大家用尺子和筆摩擦自己的頭發(fā)，吸一下紙屑，看看吸起來(lái)了嗎？“我們聽(tīng)了，試了一下，果然吸起來(lái)了，”太神奇了！“”太好玩了！“……同學(xué)們說(shuō)地眾多非一，老師說(shuō)：”這就是摩擦起電�！巴ㄟ^(guò)這次有趣的小實(shí)驗，我認識了摩擦起電的原理。
記一次實(shí)驗作文8
今天下午陳老師帶著(zhù)我們做一個(gè)實(shí)驗，實(shí)驗的名字叫：“會(huì )變色的水”。老師剛說(shuō)完，我腦子里冒出了一個(gè)大問(wèn)號：沒(méi)有色素該怎么讓水變色呢？我想讓實(shí)驗快點(diǎn)開(kāi)始，這樣就知道了。
實(shí)驗開(kāi)始前我們準備了水、透明塑料杯，還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開(kāi)了蓋子，倒入杯子里，果珍粉倒進(jìn)去的時(shí)候，它們就像坐過(guò)山車(chē)一樣沖進(jìn)了杯子里，倒出來(lái)的果珍粉是土黃色的�？赡苁鞘艹钡�.原因，果珍粉有的結塊像沙堆，有的像石子。實(shí)驗開(kāi)始了。老師把水倒進(jìn)杯子里，有的果珍粉直接化開(kāi)了，有的結成塊兒，像石塊沉在水里，像幾名潛水員在尋找寶物，還有的漂在水面上，正在曬太陽(yáng)。
在水中的果珍粉先是淡黃，然后漸漸的變深了，直到橘黃色的時(shí)候，果珍粉都不見(jiàn)了，它們都被水融化了。這下我知道了水會(huì )變色的原因，因為果珍粉被水融化了。
生活中像這種融化現象還有很多，比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實(shí)驗真有趣！
記一次實(shí)驗作文9
今天，我一走進(jìn)教室，就看見(jiàn)了桌子上擺著(zhù)筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦？難道老師要給我們吃雞蛋？噢，原來(lái)老師要給我們做一次有趣的實(shí)驗呀！
老師先把雞蛋輕輕地放入水里，雞蛋像一個(gè)潛水員一樣，一下子墜到了水中，然后沉在水底呼呼“大睡”起來(lái)。老師讓我先放入少許的鹽，然后攪拌，我想：這個(gè)雞蛋一定會(huì )浮起來(lái)的`。出乎我的意料，雞蛋還是像一個(gè)醉漢似的，搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接著(zhù)是金__……同學(xué)們都放了鹽，但是雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)。
最后，陸老師放了大量的鹽，輕輕一攪拌，雞蛋浮了起來(lái)！雞蛋探出它的小腦袋，正呼吸著(zhù)新鮮的空氣呢！同學(xué)們高興得手舞足蹈，拍手叫好。
其實(shí)，生活就是一所大學(xué)，只要留心觀(guān)察，身邊處處都是科學(xué)。
記一次實(shí)驗作文10
“今天，我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗吧”！說(shuō)完老師拿出一把塑料尺子和一些撕得碎碎的紙屑。
同學(xué)們都睜大了眼睛，心想老師要干什么呢？老師說(shuō)：“我要用這把尺子把這些紙屑粘在一起”。同學(xué)們交頭接耳，都不敢相信。這時(shí)老師用一塊布把尺子緊緊的包了起來(lái)，用力地來(lái)回摩擦，不一會(huì )兒，前排的同學(xué)摸了一下大聲地說(shuō)：“熱了”！于是老師把尺子接近紙屑，同學(xué)們都站了起來(lái)，伸長(cháng)脖子向尺子那看，突然，離得最近的同學(xué)大聲喊：“吸起來(lái)了”！，這時(shí)大家的.目光都盯在了尺子的身上，果然，尺子上沾滿(mǎn)了紙屑，真神了！同學(xué)們都情不自禁地鼓起掌來(lái)，老師告訴我們“尺子能把紙屑吸起來(lái)，是因為尺子和布產(chǎn)生了靜電，靜電吸起來(lái)紙屑。
同學(xué)們這才恍然大悟。
記一次實(shí)驗作文11
今天，有一項作業(yè)是做醋泡雞蛋的實(shí)驗�；氐郊�，我連書(shū)包還沒(méi)來(lái)的急放下，就去廚房做實(shí)驗。我拿出一個(gè)顏色稍微白點(diǎn)的雞蛋放進(jìn)瓶子里，再往瓶子里倒點(diǎn)醋，直到醋把雞蛋全部浸沒(méi)為止，這時(shí)，我發(fā)現雞蛋浮起來(lái)了，探出了小腦袋，我用手按它也不聽(tīng)話(huà)，堅持要露出小腦袋。
第二天早上，我起床后，顧不上洗臉刷牙，就迫不及待的向廚房奔去，想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多，用手輕輕一按，發(fā)現雞蛋殼變軟了，把雞蛋從醋里拿出來(lái)，發(fā)現雞蛋渾身都裂開(kāi)了，像捕魚(yú)用的網(wǎng)，上面的線(xiàn)條就像樹(shù)葉的'葉脈，還好像是人身上的毛細血管，還憂(yōu)如空中的閃電為什么會(huì )變成這樣呢?從網(wǎng)上查資料得知，原來(lái)是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應的結果。
真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗!
記一次實(shí)驗作文12
這是節科技課，吳老師拎著(zhù)個(gè)袋子走進(jìn)了教室，她掃視了一眼同學(xué)們，微笑著(zhù)說(shuō)：今天咱們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗�？纯创蠹夷苊靼资裁吹览�。教室里立刻變得鴉雀無(wú)聲，所有的學(xué)生都用期待的目光看著(zhù)吳老師。
實(shí)驗開(kāi)始了，吳老師不緊不慢地從袋子里拿出了一只玻璃杯和一張厚紙片，接著(zhù)往杯子里緩緩地倒水，直到水快要溢出來(lái)了，然后她用厚紙片蓋住了杯口。
精彩的一幕就要出現了，只見(jiàn)她把杯口朝下一翻，慢慢地她又把壓住紙片的手移開(kāi)。��！奇跡出現了：紙片沒(méi)有掉下來(lái)，水竟然也沒(méi)有流出來(lái)。教室里一片嘩然，紛紛議論著(zhù)這一意想不到的現象。
我們好奇地問(wèn)吳老師：為什么厚紙片不會(huì )掉下來(lái)？吳老師意味深長(cháng)地說(shuō)：紙片沒(méi)掉下來(lái)，肯定是受到了一個(gè)向上的壓力作用，而這個(gè)壓力就是由大氣產(chǎn)生的。
哦，我明白了，我們在吸吸管時(shí)，有時(shí)會(huì )把舌頭給吸住。也是由于大氣壓力的.作用吧。
這節課真太有趣了，簡(jiǎn)單的實(shí)驗卻給了我們不小的收獲呢。
記一次實(shí)驗作文13
意大利科學(xué)家伽利略說(shuō)過(guò)：“一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)�！敝挥腥ビ^(guān)察，去試驗，才能推理出一個(gè)結論。今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)很好玩的實(shí)驗。老師先給我們一個(gè)裝著(zhù)小蘇打的被子，又給我們一個(gè)裝著(zhù)白醋的杯子。老師先讓我們觀(guān)察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個(gè)蓋子和蓋住。一開(kāi)始杯子里都是泡沫在往上涌，一會(huì )兒就平靜了。
這時(shí)老師又拿出一個(gè)火柴，說(shuō)：“氧氣是我們不可缺少的'，火會(huì )在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會(huì )熄滅�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，拿起一個(gè)杯子，擦然火柴，打開(kāi)蓋子，快速把燃燒著(zhù)的火柴伸進(jìn)杯子里。只見(jiàn)火柴哧的一聲滅了。試驗成功了！
科學(xué)只有自己去做，才有它的意義；也只有實(shí)驗過(guò)，才能成功！
記一次實(shí)驗作文14
今天，老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗——摔不破的`雞蛋，我沉思片刻，怎么也想不出來(lái)，我想：“這個(gè)實(shí)驗一定很難”。我心里著(zhù)急得怦怦跳。
回到家里，我回顧以前的電視畫(huà)面�！斑@個(gè)不對，這個(gè)不對，這個(gè)也不對……”我嘴巴里說(shuō)個(gè)不停，��！終于想起來(lái)了，這不是就在大風(fēng)車(chē)節目里演的。我高興起來(lái)。我仿照想像里的做：我先在紙杯里裝上草紙，上下左右都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)去，然后把最頂上的草紙包進(jìn)去，最后用一張紙把杯子的最頂上封好，扎好，這樣就完成了。我想：“一定要成功�！蔽野炎龊玫牟菁埌u蛋往上扔，快落地的時(shí)候，我馬上把雙眼、雙耳閉牢，還聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音�！鞍取彪u蛋發(fā)出了一陣響聲，我把紙包撿起來(lái)，看看里面有沒(méi)有破，打開(kāi)草紙一看，“沒(méi)破！”我高興得不得了。
我成功了，我能不高興嗎？
記一次實(shí)驗作文15
我們大家都知道，飽和是一種物理反應，是因為水里的含糖量高于百分之百時(shí)，糖無(wú)法再次融解在水中的一種反應。但我卻對此提出了質(zhì)疑。
首先，我們知道，無(wú)論時(shí)多么堅硬的東西，在高溫夏都會(huì )融化，那么，糖也一定不會(huì )例外。如果，我將這杯水的含糖量提高到最高的百分之百，之后再放入一些糖，這時(shí)，水里已經(jīng)是飽和狀態(tài)。我再把這杯水加熱，糖受到了水和熱的“雙重打擊”，就自然而然地融解在水里了。
光說(shuō)不做可不行，我還得做一個(gè)實(shí)驗來(lái)證明我的想法。于是，我就親自動(dòng)手做了一個(gè)小小的實(shí)驗。
一開(kāi)始，我倒的是開(kāi)水，糖放進(jìn)里面，一攪拌就融化了�？墒�，我放了一勺又一勺，一直沒(méi)有出現飽和現象。這是，爸爸發(fā)現了我的'行為，說(shuō)我是在禍害，我只好就此罷手。
相信不久的將來(lái)，我一定會(huì )證明我的想法！
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