記一次實(shí)驗作文

時(shí)間:2024-09-30 05:24:52 作文 我要投稿

記一次實(shí)驗作文(合集15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的記一次實(shí)驗作文,歡迎閱讀與收藏。

記一次實(shí)驗作文(合集15篇)

記一次實(shí)驗作文1

  今天,老師讓我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗——摔不破的雞蛋,我沉思片刻,怎么也想不出來(lái),我想:“這個(gè)實(shí)驗一定很難”。我心里著(zhù)急得怦怦跳。

  回到家里,我回顧以前的電視畫(huà)面!斑@個(gè)不對,這個(gè)不對,這個(gè)也不對……”我嘴巴里說(shuō)個(gè)不停,!終于想起來(lái)了,這不是就在大風(fēng)車(chē)節目里演的。我高興起來(lái)。我仿照想像里的做:我先在紙杯里裝上草紙,上下左右都塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的,接著(zhù)把雞蛋放進(jìn)去,然后把最頂上的草紙包進(jìn)去,最后用一張紙把杯子的.最頂上封好,扎好,這樣就完成了。我想:“一定要成功!蔽野炎龊玫牟菁埌u蛋往上扔,快落地的時(shí)候,我馬上把雙眼、雙耳閉牢,還聽(tīng)得見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音!鞍取彪u蛋發(fā)出了一陣響聲,我把紙包撿起來(lái),看看里面有沒(méi)有破,打開(kāi)草紙一看,“沒(méi)破!”我高興得不得了。

  我成功了,我能不高興嗎?

記一次實(shí)驗作文2

  星期日,我做了一個(gè)有趣又好玩的實(shí)驗:把杯子裝滿(mǎn)水,再拿一張紙蓋在杯子上,再將杯子倒著(zhù)放,為什么水不會(huì )漏下來(lái)。這令我百思不得其解,我就懷著(zhù)好奇心做了一個(gè)實(shí)驗。

  實(shí)驗材料有:杯子、水、紙。我把杯子灌滿(mǎn)了水,再將紙放到杯子上面,紙就已經(jīng)濕了。我想:這紙都濕了,倒過(guò)來(lái)后,水肯定會(huì )把紙沖破,流出去。不出我所料,水真得流出來(lái)了。我想,可能是我做錯了。

  我又做了一次,這次就成功了,原來(lái),上次,我沒(méi)把紙放好,露出個(gè)小洞,使水流了出來(lái)。這次成功,我真是意想不到,沒(méi)想到,水竟然不會(huì )流出來(lái),這令我更加百思不得其解。我跑去問(wèn)爸爸和媽媽?zhuān)瑳](méi)想到,他(她)們也不知道?赡苁撬.沖擊力不夠大;也可能是紙把水擋住了。我猜測道。

  我上網(wǎng)查了一下,原來(lái):正常情況下,杯子倒水的時(shí)候會(huì )把空氣吸進(jìn)去才會(huì )流下水,因為有紙把杯子口遮住了,杯子倒過(guò)來(lái)水向下流的時(shí)候,紙會(huì )阻擋空氣的進(jìn)入,所以水不會(huì )漏出來(lái)。哦,原來(lái)是這樣。我和爸爸媽媽異口同聲地說(shuō)。

  這個(gè)實(shí)驗真有趣,它也讓我難忘一生。

記一次實(shí)驗作文3

  雞蛋會(huì )游泳嗎?相信很多人會(huì )回答不會(huì ),今天我準備做一個(gè)實(shí)驗來(lái)驗證雞蛋是否會(huì )“游泳”。

  我按照實(shí)驗方法一步一步地做:首先,準備一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一根筷子和一個(gè)勺子。接著(zhù)將杯子裝三分之二的自來(lái)水,把雞蛋放入水中,用勺子打一勺鹽,放入水里,然后用筷子攪拌大概3分鐘。期待著(zhù)實(shí)驗說(shuō)明書(shū)上的答案:雞蛋“飄”起來(lái)。然而事實(shí)上雞蛋一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有,安安穩穩地躺在杯底。

  到底是哪里出了問(wèn)題呢,我百思不得其解,只好去請教媽媽。媽媽看了實(shí)驗步驟說(shuō):“也許鹽放太少,你再放多兩勺鹽試試!庇谑,我加了兩勺鹽到水里,再攪拌一下,沒(méi)想到,奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢浮上來(lái)了?次覞M(mǎn)臉疑惑,站在一旁的媽媽告訴我:由于雞蛋的密度小于鹽水的密度,當向鹽水中加清水時(shí),鹽水的.密度就會(huì )不斷減小,當鹽水的密度小于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì )下沉了。后來(lái)多加了一些鹽,密度逐漸增大,所以雞蛋會(huì )浮在鹽水的上面。

  一個(gè)小小的科學(xué)實(shí)驗,因為是自己親自動(dòng)手的,讓我發(fā)現了雞蛋沉浮的秘密。

記一次實(shí)驗作文4

  隨著(zhù)科技的發(fā)達,人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了,科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了。

  今天,我做了一個(gè)實(shí)驗,拿了一支蠟燭點(diǎn)燃,立在桌面上,用一根鐵條吸住磁鐵,拿到火上去燒。開(kāi)始磁鐵緊緊地貼在鐵條上,蠟燭的火焰貪婪的舔著(zhù)磁鐵。不一會(huì )兒,磁鐵像生病似的有氣無(wú)力的粘在鐵條上,快要掉下來(lái)!芭椤钡.一聲,磁鐵落地了。實(shí)驗成功嘍!成功嘍!

  為什么磁鐵遇熱會(huì )失去磁力呢?我心里不禁打了幾個(gè)問(wèn)號,連忙去翻了《少兒百科全書(shū)》。原來(lái),次,磁和電子是分不開(kāi)的運動(dòng)的電子周?chē)陀写,這叫電磁效應,電磁鐵燒紅了,它內部的分子熱的亂竄,破壞了電子運動(dòng)方向的一致性,磁效應作用互相抵消,所以整塊磁鐵不再顯磁性。

  一個(gè)小小的實(shí)驗使我們懂得了這么多道理,使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識,開(kāi)闊了眼界,讓我們從小就愛(ài)科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué),向科學(xué)進(jìn)軍。

記一次實(shí)驗作文5

  小螞蟻很勤勞,每次我去公園,總見(jiàn)它們東奔西跑,忙碌地尋找食物。我很好奇,很想知道它們究竟喜不喜歡吃甜食。為了弄清這個(gè)問(wèn)題,我決定了,做個(gè)小實(shí)驗,好好觀(guān)察一番。

  今天下午,一放學(xué),我就從家里找了一點(diǎn)點(diǎn)白糖和一點(diǎn)肉來(lái)到了公園的花壇旁。我把這兩種食物放在了蟻穴洞口的兩邊。過(guò)了一會(huì )兒,兩只大個(gè)子螞蟻從洞里走出來(lái)。它先走到了那塊肉的旁邊,它爬上去,在上面爬了一會(huì )兒,可又下來(lái)了。接著(zhù)它們爬上了白糖,并在上面爬來(lái)爬去。我屏住氣息,目不轉睛地盯著(zhù)它?墒菦](méi)想到它走了一會(huì )兒,就離開(kāi)了白糖,轉身慢慢地爬進(jìn)了洞口。咦,怎么回事,螞蟻不喜歡吃甜食嗎?我正納悶時(shí),一幅讓我驚訝的畫(huà)面出現了:十幾只黑螞蟻像一群威風(fēng)凜凜的將士,雄赳赳氣昂昂地從洞里爬出來(lái)。他們團團圍住白糖,用觸角抬起它,一步步地向蟻穴走去。我目瞪口呆的看著(zhù)這一切,直到螞蟻兵團把美味的'白糖抬進(jìn)洞里,消失在我的眼前。從中我可以看出:螞蟻真的愛(ài)吃甜食。

  我通過(guò)這次觀(guān)察實(shí)驗,我又長(cháng)了一個(gè)小知識,我想動(dòng)物世界一定還有很多的奧妙等著(zhù)我去發(fā)現呢!

記一次實(shí)驗作文6

  今天下午陳老師帶著(zhù)我們做一個(gè)實(shí)驗,實(shí)驗的名字叫:“會(huì )變色的水”。老師剛說(shuō)完,我腦子里冒出了一個(gè)大問(wèn)號:沒(méi)有色素該怎么讓水變色呢?我想讓實(shí)驗快點(diǎn)開(kāi)始,這樣就知道了。

  實(shí)驗開(kāi)始前我們準備了水、透明塑料杯,還有一袋果珍粉。老師拿出了果珍粉。擰開(kāi)了蓋子,倒入杯子里,果珍粉倒進(jìn)去的時(shí)候,它們就像坐過(guò)山車(chē)一樣沖進(jìn)了杯子里,倒出來(lái)的果珍粉是土黃色的?赡苁鞘艹钡脑,果珍粉有的結塊像沙堆,有的像石子。實(shí)驗開(kāi)始了。老師把水倒進(jìn)杯子里,有的果珍粉直接化開(kāi)了,有的'結成塊兒,像石塊沉在水里,像幾名潛水員在尋找寶物,還有的漂在水面上,正在曬太陽(yáng)。

  在水中的果珍粉先是淡黃,然后漸漸的變深了,直到橘黃色的時(shí)候,果珍粉都不見(jiàn)了,它們都被水融化了。這下我知道了水會(huì )變色的原因,因為果珍粉被水融化了。

  生活中像這種融化現象還有很多,比如鹽、牛奶等。今天老師給我們做的實(shí)驗真有趣!

記一次實(shí)驗作文7

  一只死了的蒼蠅就在青蛙的面前,可是青蛙為什么不吃呢?而一只正在飛行的蒼蠅,青蛙卻可以迅速的`捕捉到蒼蠅,難道青蛙有的看得見(jiàn)有的看不見(jiàn)嗎?

  科學(xué)家做過(guò)一次實(shí)驗,把一只青蛙放在籠子里,在它面前放了許多死了的蒼蠅,結果青蛙一個(gè)也沒(méi)有吃。然后科學(xué)家又做了一次實(shí)驗,科學(xué)家用繩子把蒼蠅掛在籠子上,然后用風(fēng)吹讓蒼蠅動(dòng)起來(lái),像活的一樣,這一次所有的蒼蠅都被吃了。

  兩次實(shí)驗證明青蛙只能看見(jiàn)活的東西,而死的東西看不見(jiàn)。

  人們根據蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈,防止以假亂真。

  電子蛙眼還廣泛應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng),它能監視飛機的起飛與降落,若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞,能及時(shí)發(fā)出警報。在交通要道,它能指揮車(chē)輛的行駛,防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。

記一次實(shí)驗作文8

  今天,有一項作業(yè)是做醋泡雞蛋的實(shí)驗;氐郊,我連書(shū)包還沒(méi)來(lái)的急放下,就去廚房做實(shí)驗。我拿出一個(gè)顏色稍微白點(diǎn)的雞蛋放進(jìn)瓶子里,再往瓶子里倒點(diǎn)醋,直到醋把雞蛋全部浸沒(méi)為止,這時(shí),我發(fā)現雞蛋浮起來(lái)了,探出了小腦袋,我用手按它也不聽(tīng)話(huà),堅持要露出小腦袋。

  第二天早上,我起床后,顧不上洗臉刷牙,就迫不及待的'向廚房奔去,想看看雞蛋有什么變化。我發(fā)現雞蛋殼的顏色跟醋的顏色差不多,用手輕輕一按,發(fā)現雞蛋殼變軟了,把雞蛋從醋里拿出來(lái),發(fā)現雞蛋渾身都裂開(kāi)了,像捕魚(yú)用的網(wǎng),上面的線(xiàn)條就像樹(shù)葉的葉脈,還好像是人身上的毛細血管,還憂(yōu)如空中的閃電為什么會(huì )變成這樣呢?從網(wǎng)上查資料得知,原來(lái)是醋中的醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣發(fā)生化學(xué)反應的結果。

  真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗!

記一次實(shí)驗作文9

  今天真有趣!老師讓我們做了一次奇妙的小實(shí)驗——《紙片托水》。老師先準備好了一張紙,一根大頭針和一個(gè)裝滿(mǎn)水的玻璃杯。

  實(shí)驗開(kāi)始了,老師先用大頭針在紙上扎滿(mǎn)小洞,再把扎滿(mǎn)小洞的紙片放在裝滿(mǎn)水的玻璃杯上,然后把玻璃杯快速反轉,另一只壓住紙的手慢慢地移開(kāi)。奇跡發(fā)生了,紙片居然沒(méi)掉下來(lái),而且水也沒(méi)有從孔中漏出來(lái)。

  這時(shí)班上像是炸開(kāi)了鍋,都七嘴八舌議論道:“小紙片怎么能夠托起一杯水?......大家都丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。

  原來(lái),紙片能托住水是大氣壓力在作怪,杯子里水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái),所以杯子里的水壓力小于杯子外大氣壓的'壓力,這樣大氣壓就把紙片穩穩地托在杯子上了,杯子里的水自然不會(huì )流出來(lái)了。

  正所謂大千世界,無(wú)奇不有,還有許多奧秘等著(zhù)我們去發(fā)現,去探索,去研究......

記一次實(shí)驗作文10

  今天,我在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里看到了雞蛋會(huì )在水中漂浮起來(lái)。我想:沉甸甸的雞蛋怎么會(huì )在水中漂浮起來(lái)呢?于是我決定做一個(gè)實(shí)驗。

  先要準備一個(gè)杯子,一枚雞蛋,還有適量的鹽和一根筷子。一切準備就緒,實(shí)驗開(kāi)始了。

  首先往杯子里倒入適量的清水,接著(zhù)把雞蛋放入水中,果然不出所料,雞蛋像一個(gè)小懶蟲(chóng)一樣緩緩沉入水底,然后我迫不及待地往水里倒了一些鹽,只見(jiàn)鹽像白色的雪花一樣輕輕地飄入水底,我拿起筷子轉圈攪拌了起來(lái)。伴隨著(zhù)一圈圈漩渦,雞蛋在水里跳起了優(yōu)美的芭蕾舞。我又往里面倒了點(diǎn)兒鹽,繼續攪拌了起來(lái),最后奇跡真的發(fā)生了!“雞蛋浮起來(lái)了!雞蛋浮起來(lái)了!”我情不自禁地大喊起來(lái),開(kāi)心得手舞足蹈。是什么原理讓雞蛋漂浮起來(lái)的.呢?媽媽對我說(shuō):“雞蛋的密度比清水大,所以雞蛋會(huì )沉到水底,而鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋會(huì )漂浮在水面上!蔽一腥淮笪,摸著(zhù)腦袋自言自語(yǔ)道:“原來(lái)如此,真是太奇妙了!”

  這次實(shí)驗讓我懂得了生活中處處有奧秘,只要我們仔細觀(guān)察和思考,就會(huì )有意外的收獲。

記一次實(shí)驗作文11

  今天,我一走進(jìn)教室,就看見(jiàn)了桌子上擺著(zhù)筷子、雞蛋、水杯和一袋鹽。咦?難道老師要給我們吃雞蛋?噢,原來(lái)老師要給我們做一次有趣的實(shí)驗呀!

  老師先把雞蛋輕輕地放入水里,雞蛋像一個(gè)潛水員一樣,一下子墜到了水中,然后沉在水底呼呼“大睡”起來(lái)。老師讓我先放入少許的鹽,然后攪拌,我想:這個(gè)雞蛋一定會(huì )浮起來(lái)的`。出乎我的意料,雞蛋還是像一個(gè)醉漢似的,搖搖擺擺地晃了幾下又沉在了水底。接著(zhù)是金__……同學(xué)們都放了鹽,但是雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)。

  最后,陸老師放了大量的鹽,輕輕一攪拌,雞蛋浮了起來(lái)!雞蛋探出它的小腦袋,正呼吸著(zhù)新鮮的空氣呢!同學(xué)們高興得手舞足蹈,拍手叫好。

  其實(shí),生活就是一所大學(xué),只要留心觀(guān)察,身邊處處都是科學(xué)。

記一次實(shí)驗作文12

  昨天在家,我做了一次實(shí)驗,雞蛋怎么站立?雞蛋怎樣站起來(lái)呢?把它扶起來(lái),它又倒下去了。就這樣,扶一次,倒一次。我也試著(zhù)找到它的`中心點(diǎn),可還是倒了。其實(shí)是有兩種方式可以使它站起來(lái)。

  方法一:我先在桌子上倒了一勺鹽,糖也可以,然后,把雞蛋放上去,把手松開(kāi),雞蛋就站起來(lái)了,這是為什么呢?那是因為鹽是由一些小顆粒組成的,就像把一個(gè)箱子放在一根根圓木上一樣。

  方法二:不需要任何工具,只要把雞蛋在桌子上敲一敲,再把它立起來(lái),它也能站起來(lái)。這又是為什么呢?那是因為雞蛋敲出了一個(gè)小洞,如可樂(lè )瓶一樣,如果把可樂(lè )瓶蓋的地方朝下,和雞蛋一樣,也站不起來(lái),如果把瓶蓋擰掉了,這樣就能站起來(lái)了。

  現在,我知道雞蛋站起來(lái)了,“雞蛋怎么站立”實(shí)驗圓滿(mǎn)成功。

  通過(guò)這個(gè)實(shí)驗,我又懂得了一個(gè)知識,真是應了一句話(huà):“不僅要觀(guān)察,還要多做實(shí)驗!

記一次實(shí)驗作文13

  一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識,老師留給我們一個(gè)問(wèn)題:螞蟻為什么不會(huì )迷路呢?還讓我們查一查試一試。

  于是我從圖書(shū)室借了一些書(shū)籍去查閱。書(shū)上說(shuō),螞蟻從蟻穴出發(fā)到達目的地后,沿途會(huì )留下一些氣味,返回蟻穴,用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎?

  為了證實(shí)這個(gè)結論,我準備親自動(dòng)手試一試。我先準備了一個(gè)細小棍,在小棍的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì )兒,有一只螞蟻出來(lái)探路了。我把他引上木棍后,他到達了糖果的地方,停下來(lái)用觸角碰了碰又停下來(lái)像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分,當這只螞蟻返回的`時(shí)候,就在被截去的地方左轉右轉,就是找不到回家的路。過(guò)了一會(huì )兒,我又重復了一次試驗,螞蟻仍然沒(méi)有找到回家的路。

  我高興極了,哈哈!我終于知道螞蟻為什么不會(huì )迷路了?原來(lái)它們是根據氣味來(lái)辨別方向的。

記一次實(shí)驗作文14

  早上,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,知了不時(shí)的叫著(zhù):“熱熱熱”,蝴蝶牽引著(zhù)我的雙腳。我好高興!

  我走進(jìn)教室,聽(tīng)見(jiàn)一聲聲喊叫,原來(lái)是我們要做一個(gè)好玩的實(shí)驗。老師拿了一個(gè)裝滿(mǎn)水的盆,一個(gè)紙杯和一個(gè)小玻璃杯。老師說(shuō):“我來(lái)給大家表演一個(gè)魔術(shù),叫會(huì )吸紙的杯子!蔽覀兟(tīng)了,有的直搖頭,有的張大了嘴巴,還有的顯得特別疑惑。有的同學(xué)說(shuō):“這不可能,真是天方夜譚!

  老師笑了笑,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。只見(jiàn)老師右手拿紙杯,左手拿玻璃杯,紙杯里盛上水,往玻璃杯倒水,倒滿(mǎn)為止。然后,右手托住杯底,左手拿張紙鋪在杯口上,最后,迅速將杯子倒轉。同學(xué)們目瞪口呆,眼睛一眨不眨地看著(zhù)像一只獅子看到了獵物。

  輪到我做實(shí)驗了。我好激動(dòng),最終成功了!拔页晒α!我成功了!”我高興地喊叫著(zhù)。有的同學(xué)失敗了,他非常傷心,垂頭喪氣的,心里想:唉,我真是的',如果再來(lái)一次就好了。

  做完實(shí)驗后,桌子上亂七八糟,濕濕的,像一片水汪。

  最后老師講了這個(gè)實(shí)驗的原理是:裝滿(mǎn)水后,杯子里是真空,空氣將紙壓在了杯口。

  這個(gè)實(shí)驗真好玩,回家后我還要做這個(gè)實(shí)驗。

記一次實(shí)驗作文15

  前幾天,我在路邊買(mǎi)了兩條小金魚(yú),把它們放在一個(gè)青花瓷缸里,好好地養著(zhù)?粗(zhù)他們可愛(ài)的`樣子,時(shí)不時(shí)端出來(lái)欣賞。

  這天,我在喂小金魚(yú)食物時(shí),發(fā)現了一個(gè)有趣的現象:一只金魚(yú)似乎挑中了一塊食物,把它吞了下去,我高興極了?赏蝗挥职l(fā)現它又把食物吐了出來(lái),然后又吞進(jìn)去,又吐出來(lái)。這樣反復幾次后,干脆不理那塊食物了。我好生奇怪,心想:難道金魚(yú)也會(huì )挑食嗎?我轉過(guò)頭去看另一條金魚(yú),只見(jiàn)它也是先反復吞吐,但是最后卻不一樣,它把那粒食物吞了下去!咦,我覺(jué)得奇怪,興致頓起,決定通過(guò)實(shí)驗來(lái)解答這個(gè)疑問(wèn)。 我先取來(lái)一粒魚(yú)食,向一條金魚(yú)投了下去。我仔細觀(guān)察,發(fā)現金魚(yú)在吐出魚(yú)食時(shí),同時(shí)還吐出了一個(gè)小氣泡。這小氣泡是什么?我還沒(méi)來(lái)得及多想,只見(jiàn)金魚(yú)在反復吞吐之后,那塊魚(yú)食竟然四分五裂了!于是,金魚(yú)把魚(yú)食逐個(gè)吞了下去。

  看到這一幕,我恍然大悟,原來(lái)金魚(yú)是嫌魚(yú)食太大了,才反復吞吐,把食物分小的!但還有個(gè)問(wèn)題,那個(gè)小氣泡是什么呢?我百思不得其解,準備上網(wǎng)查看 。原來(lái),金魚(yú)吐出的小氣泡就是空氣,金魚(yú)在吃食的時(shí)候把空氣也吞了下去。不吐出空氣,就無(wú)法進(jìn)食。謎團終于解開(kāi)啦!我高興極了! 真是“處處留心皆學(xué)問(wèn)”!

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