精選小學(xué)年級作文匯總7篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級作文 篇1
班主任老師寫(xiě)的
雨后天晴出彩虹
雨過(guò)天晴出彩虹，
就像天橋架天空。
赤橙黃綠藍靛紫，
七種顏色來(lái)組成。
我問(wèn)彩虹哪里來(lái)，
彩虹對我笑盈盈。
我因水珠飄天空，
水珠能把白光變，
變成七色彩虹橋，
美麗彩橋架天空。
愛(ài)護眼睛
眼睛是個(gè)寶，
千萬(wàn)愛(ài)護好。
寫(xiě)字讀書(shū)報，
不要趴著(zhù)瞧。
身體坐得正，
距離要擺好。
躺著(zhù)不看書(shū)，
坐車(chē)也不瞧。
天黑就開(kāi)燈，
光線(xiàn)很重要。
累了歇一歇，
做做保健操。
你要做得到，
眼睛一定好。
果皮箱
馬路旁，誰(shuí)站崗？
不怕淋雨曬太陽(yáng)，
張著(zhù)嘴，把話(huà)講：
“小朋友，可別忘，
果皮紙屑交給我，
不要扔在大街上�！�
水龍頭不哭了
水龍頭，咧著(zhù)嘴，
滴滴嗒嗒掉眼淚。
好孩子，小飛飛，
急忙跑來(lái)擰個(gè)勁。
飛飛把她哄好了，
水龍頭不再掉眼淚。
民警叔叔
民警叔叔頂呱呱，
全心全意為大家，
來(lái)往車(chē)輛聽(tīng)他話(huà)。
紅燈亮，要停下，
綠燈亮，才能行，
安全行車(chē)人人夸！
小書(shū)包
我有一個(gè)小書(shū)包，
里面的寶貝真不少，
漂亮的鉛筆盒里，
鉛筆、橡皮、卷筆刀……
方格本放整齊，
算草本也包上了皮兒。
背上心愛(ài)的`小書(shū)包，
對著(zhù)鏡子照了照：
神氣的小學(xué)生，
就要上學(xué)了！
小學(xué)年級作文 篇2
人生難得一知己，朋友，謝謝你對我的做的一切！感謝你，羅杰。謝謝你一直以來(lái)的幫助。讓我們攜手共進(jìn)，共同走向輝煌的明天！
朋友，你如雨也，綿綿的.，時(shí)刻滋潤著(zhù)我；你如幫幫糖也，咬上一口，甜在心底；朋友，你如一杯咖啡也，濃濃的，帶給我濃濃的溫暖。
我發(fā)自?xún)刃牡淖８Ｄ�，朋友，希望你永遠快樂(lè )幸福,如果，你的夢(mèng)中出現了那潔白的蒲公英，這便是我對你深深深的祝福！愿你能闖出一片理想的天地！
感謝你！我親愛(ài)的朋友，謝謝你一直以來(lái)的幫助。讓我們攜手共進(jìn)，共同走向輝煌的明天！
小學(xué)年級作文 篇3
人人都有自己的祖國，我也不例外。我的祖國是中國，一個(gè)普普通通的國名卻在我心中充滿(mǎn)了極大的力量，有多少人為了自己的祖國而不惜自己寶貴的生命呀！祖國是我家，幸�？看蠹�。中國就是我們的.媽媽?zhuān)o了我們快樂(lè ),幸福，每當我走在回家的路上，看見(jiàn)一座座高山，小樹(shù)，小花，蔚藍的天空和潔白的云朵，我都會(huì )想到中國，是她給了我一個(gè)幸福的家，美麗的環(huán)境！我就在內心深處深深的喊到：“中國，我愛(ài)你，決不讓你受到破壞！是你給我甘甜的清水把我養大，是你給予了小樹(shù)的營(yíng)養，是你讓農民伯伯臉上充滿(mǎn)了收獲的喜悅！”
我要愛(ài)護你保護你，每當我看見(jiàn)小草被人踩我都會(huì )心疼不已，這可是工人和中國媽媽的汗水結晶呀！我們應該愛(ài)護它而不是去傷害它。有一次，我在公園看見(jiàn)兩個(gè)大人一路嗑瓜子一路邊走邊扔，人走了，只看見(jiàn)一堆瓜子殼躺在地上，我不知所措地望著(zhù)地上的瓜子殼，似乎想做點(diǎn)什么。就在這時(shí)，突然一位拿著(zhù)掃把和鏟子的阿姨出現了，見(jiàn)了我仿佛有點(diǎn)生氣張口罵到：“扔了這么多垃圾，還不撿干凈！小朋友，要知道如果世界上人人都這樣，那地球會(huì )變成啥樣子呀！中國是我們的媽媽?zhuān)y到你就這樣報答嗎？”我聽(tīng)了有些委屈，但我仍然把垃圾掃干凈了，這位阿姨給我上了一堂課，她說(shuō)的話(huà)深深的印在了我的腦海里，是啊，的確是這樣。
你愛(ài)你的祖國的話(huà)，請你從保護環(huán)境開(kāi)始。祖國在每個(gè)人的心中，也在我的心中！
小學(xué)年級作文 篇4
外公家養了只可愛(ài)的小貓，可討人喜歡了,我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫:帥哥。
帥哥全身黑白黑白的，像是用染料染成的。平常它最用像黑葡萄的眼睛含情脈脈地看著(zhù)你，一雙機靈的耳朵只要一聽(tīng)到一丁點(diǎn)響聲，就會(huì )象雷達似的豎起并掃視一番。別看它平時(shí)文質(zhì)彬彬，其實(shí)它身懷絕技只是不輕易外露而已。除了有一口鋒利的牙齒外，它那軟綿綿的腳里還藏有兩把鋒利的鋼爪，那是專(zhuān)門(mén)用來(lái)抓老鼠那樣的壞蛋才用，帥哥膽子可大了，從高處跳下來(lái)時(shí)，能保持身體的'的平衡。
帥哥也有耍脾氣的時(shí)候。它要是不高興，就像豬一樣，吃飽了睡，睡飽了吃，無(wú)論是誰(shuí)叫它，它還是不理睬你。但耍脾氣歸耍脾氣，工作起來(lái)卻毫不馬虎。只要它聽(tīng)到老鼠活動(dòng)的聲音，它就會(huì )精神起來(lái)，馬上投入它本職工作中去。
帥哥可調皮了，它不喜歡獨睡，尤其是在冬天。寒假時(shí)我在外公家住，一天晚上，正當我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，突然有一個(gè)毛茸茸的東西在挨著(zhù)我，打開(kāi)燈一看，原來(lái)不知什么時(shí)候帥哥鉆進(jìn)我的被窩。既然是哥們，我也不在乎那么多，“有魚(yú)我吃肉，它吃骨，有床同睡嗎！”
你喜歡我外公的小貓嗎？
小學(xué)年級作文 篇5
感動(dòng)的事，不一定是十分偉大的事，多數是發(fā)生在身邊的小事。
“5。1”勞動(dòng)節放假我和爸爸媽媽一起回到老家薊縣�；氐嚼霞业牡诙�，正趕上五天一次的大集，可前一天的晚上卻下起了不大不小的雨。土路上大大小小的泥坑和滿(mǎn)地的泥巴無(wú)疑成為趕集的最大困難，盡管如此，我和爸媽還是去了集市。
一路上我們走得小心翼翼，生怕一腳踩進(jìn)泥里。一路的坑坑洼洼和鞋底的泥巴時(shí)我的心情變差了。走著(zhù)走著(zhù)，我們來(lái)到一個(gè)大泥水坑旁，正想繞過(guò)，幾輛汽車(chē)軋過(guò)泥水坑，蹦出的泥水濺了一身。我的心情更糟了。
我的心情雖然很差，但我的好奇心卻一絲未減，目光在集市上掃來(lái)掃去，我突然看見(jiàn)了一堆石子、沙子和廢草席。我想：這也許是附近村子里有人正在蓋房子呢，不足為奇�？晌以谧屑氁豢�，一些村民正拿著(zhù)鐵楸一絲不茍的用這些沙子、石子和草席鋪路，一些孩子還拿出玉米桿來(lái)幫助他們。
“也許他們用的大多是用不了多久的沙子和草席吧。"我又想。等我們走到近前才發(fā)現他們是按一層沙子、一層石子、一層玉米桿、一層石子的順序來(lái)鋪的。用的最多的是耐用的石子。
等我們吃完早飯回來(lái)后已經(jīng)一個(gè)多小時(shí)了，但他們仍在鋪路，我看見(jiàn)他們身后的一些水坑已被填滿(mǎn)，便隨口問(wèn)身旁一個(gè)正在鋪路的男孩：“你們還要鋪多久？”“把這些材料都用完就可以了�！蹦泻㈩^也不抬的`回答�！斑@些材料是誰(shuí)買(mǎi)的？"我又問(wèn)�！耙徊糠质潜蝗思疑w房子，剩下的，沒(méi)用的，我們和人家商量好的，才要過(guò)來(lái)。另一部分是現在修路的家庭用自家每月剩下的零錢(qián)湊起來(lái)買(mǎi)的�！�
聽(tīng)完孩子的話(huà)，我的眼里又浮現出那幾輛轎車(chē)肆無(wú)忌憚地軋過(guò)泥水坑的景象。我愣住了。
我想善良、樸實(shí)的是引發(fā)的感動(dòng)無(wú)需全譯人們也能品出其中的韻味！
小學(xué)年級作文 篇6
今天我終于看完《三國演義》這本書(shū)了！也許大家不明白，我已經(jīng)了解了《三國演義》幾乎到了徹底的境界了，為什么又要再看這本是呢？我告訴你們吧！他又加了一個(gè)前提：古文版。這可與現在是截然不同的。這一天，我約爸爸到書(shū)城買(mǎi)書(shū)，爸爸爽快的答應了。到了書(shū)城，我一個(gè)徑直就跑道“四大名著(zhù)”所居的位子，捧著(zhù)一本《三國演義》就埋頭看了起來(lái)，爸爸見(jiàn)我又看《三國演義》，問(wèn)道：“你這個(gè)看了幾便了，還要看��？”我不緊不慢地說(shuō)：“看！你看封面！它是古文版的`，我要提高自己的學(xué)習水平，知道嗎？”爸爸無(wú)可奈何，就只好付了錢(qián)走，我興奮不已，回到家，我捧著(zhù)這本書(shū)就跑到書(shū)房，繼續接著(zhù)往下看。我看得聚精會(huì )神，等看完后了才了解到，古文比我們的現代文復雜得多，古代時(shí)期的羅貫中以他的崇高學(xué)問(wèn)才寫(xiě)出了這本《三國演義》。我又感受到，起初，當你想了解古文書(shū)時(shí)，必須先看現代文，再看古文，這樣就曉得古文時(shí)的哪些詞詞是與我們現代文意義相同，這樣寫(xiě)古文就容易得多了�？偠灾�，我已經(jīng)領(lǐng)悟到古文中的奧妙了。按我說(shuō)的去做，再去寫(xiě)一篇文章，那時(shí)你會(huì )因你樂(lè )此不疲的心情興奮起來(lái)的。
《三國演義》這本書(shū)不僅給我增添了快樂(lè )，還教會(huì )了我寫(xiě)古文的方法，這次收獲可不少呢！我相信，只要我努力完成，就肯定會(huì )有收獲的。從這件事中我更加熱愛(ài)四大名著(zhù)了。它們像一顆光芒四射的星星，永遠的升在我的小學(xué)生涯的星星。
小學(xué)年級作文 篇7
有人說(shuō)：“世上有兩種人，一種有用的人，一種無(wú)用的人�！�
其實(shí)不然，有用的人不一定都是優(yōu)點(diǎn)，而沒(méi)有缺點(diǎn)。無(wú)用的'人不一定都是缺點(diǎn)，而沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。
我記得在《最小的星星也閃光》中講一個(gè)小孩，他是班上最沒(méi)用的學(xué)生。一天，老師在上課。突然，全班同學(xué)都笑了。原來(lái)，他在畫(huà)老師。
于是，老師跟他說(shuō)下午去他家家訪(fǎng)，他就躲在網(wǎng)吧，被他父親給提回去的。在與他父親的談話(huà)中，老師得知她是單親家庭，父親賣(mài)雜志。由于喜歡漫畫(huà)，所以他去學(xué)習畫(huà)畫(huà)，并且畫(huà)的不錯。所以，每一個(gè)人都有自己的興趣。父母又何必包辦呢？
孩子是有一兩個(gè)缺點(diǎn)，但它卻不是“無(wú)用之人”或“白癡”。孩子最要的不是榮譽(yù),成績(jì)。而是興趣和知識。
或許有人說(shuō)過(guò)“知識加大興趣，興趣帶動(dòng)知識�！�
知識只不過(guò)是一種用來(lái)利用的東西，但如果有了興趣就是實(shí)用的東西。
如果，學(xué)習失去興趣就不想學(xué)習，知識也就是無(wú)用的。但學(xué)習有了興趣，即使不會(huì )也會(huì )想辦法弄會(huì )的�？梢哉f(shuō)，興趣是一種引道學(xué)習的好辦法。如果，失去興趣生活也會(huì )變得枯燥無(wú)味，學(xué)習更別提了。
但興趣也要有個(gè)度，如煙、酒等等可不要沾，這個(gè)要父母幫忙。這些興趣不會(huì )幫指我們，反而會(huì )害了我們。
如一個(gè)人因為對煙、酒感興趣，所以走上了犯罪之路。
所以家長(cháng)要帶孩子學(xué)習正確的興趣，不能包辦，也要防止孩子走上犯罪的道路。
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