精選小學(xué)年級作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
奶奶喜歡養花，我可能受到傳染吧，因此我也愛(ài)養花，特別喜歡養菊花。我喜歡的并不是它的外表，而是它的精神。
那迎風(fēng)飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”，它凌空舒袖，宛如萬(wàn)里長(cháng)空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形，墨綠色。千頭菊的花最引人注目，花是金黃色，像一枚一角般大小，中間是黃黃的花蕊，邊上的花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝***放像千百朵金黃色的小太陽(yáng)。每次澆花的時(shí)候，一種淡淡的藥香撲鼻而來(lái)，使人陶醉。
我喜歡菊花，因為它在百花計幾乎全謝的深秋傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱(chēng)為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名，但它們只能在暖季開(kāi)放，還沒(méi)看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹，香不如茉莉，可它經(jīng)得住嚴霜考驗，這一點(diǎn)是其他的花永遠也比不上的`。因此，自古以來(lái)有多少詩(shī)人贊揚過(guò)它的精神。我愛(ài)它，更愛(ài)它的精神！沒(méi)有誰(shuí)不喜歡花的，誰(shuí)要問(wèn)我最喜愛(ài)什么花，我會(huì )毫不猶豫地告訴他，菊花是我的最?lèi)?ài)。
我家就養了兩盆菊花，現在正是菊花開(kāi)放的時(shí)候，那小小的葉片襯托著(zhù)他那小小的黃色花朵好看極了！一旦等到花開(kāi)放，它就會(huì )變得更美，美得自然，美得樸實(shí)。他沒(méi)有迷人的嬌艷，但到深秋初冬的時(shí)候，當別的花凋謝的時(shí)候，它就會(huì )慢慢地獨自開(kāi)放。所謂“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！辟澝赖木褪蔷栈�。論香氣，它散發(fā)出來(lái)的不是水仙花那種濃重的香味，而是一股淡淡的清香，這種想起讓我感到很爽快，清晨的時(shí)候聞到一整天都會(huì )覺(jué)得心曠神怡，精神飽滿(mǎn)。
菊花，他沒(méi)有蒼松那樣高大，那樣挺拔;沒(méi)有像草那樣頑強的生命力。但是他的淡淡的清香，不怕寒冷的不怕孤獨的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習。唐代元稹在《菊花》一詩(shī)中也寫(xiě)了了菊花這種堅貞的品格。
菊花的性格不正是需要我們學(xué)習的嗎？
小學(xué)年級作文 篇2
這天，我有氣無(wú)力地趴在書(shū)桌上，回想著(zhù)今天發(fā)生的事，這是我有生以來(lái)發(fā)生的最“悲”的事了。唉！如果我沒(méi)有那樣做，就不會(huì )發(fā)生那么“悲”的事了。事情是這樣的--
今天中午放學(xué)，教室里的人廖廖無(wú)幾。我十分無(wú)聊，在教室里走來(lái)走去。突然，我發(fā)現了一件風(fēng)衣，妙計油然而生。我和一位名叫蘇洋洋的同學(xué)合謀，我們打算來(lái)一個(gè)栽贓事件。蘇洋洋把風(fēng)衣折好，我問(wèn)：“風(fēng)衣放在誰(shuí)的桌子里好？”蘇洋洋說(shuō)，放在學(xué)習委員的桌子里好了。我們還寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“你的風(fēng)衣在我這”的字樣，并寫(xiě)上學(xué)習委員的大名。這張紙條就放在大衣的主人的桌子里。
好戲開(kāi)始了。這天下午，我來(lái)得特早，為的是目睹整個(gè)事件的過(guò)程。學(xué)習委員一進(jìn)門(mén)，就被風(fēng)衣的主人叫住了，風(fēng)衣的`主人讓學(xué)習委員還風(fēng)衣，學(xué)習委員莫名其妙地回到位置，發(fā)現了那件風(fēng)衣，風(fēng)衣的主人又得寸進(jìn)尺地訓斥學(xué)習委員。我暗自偷笑，誰(shuí)知學(xué)習委員說(shuō)了一句：“誰(shuí)知道風(fēng)衣是哪個(gè)神經(jīng)病放的�！痹懔�，我和蘇洋洋被說(shuō)成“神經(jīng)病”了。更糟的是，學(xué)習委員還要向老師告狀。經(jīng)過(guò)1分30秒的思想斗爭，我向學(xué)習委員坦白了。
可是風(fēng)波并沒(méi)有平息。這不，下課學(xué)習委員“修理”我來(lái)了。第一節課下課，我被她罵得狗血淋頭；第二節課下課，我被她“打”得呱呱大叫，第三節課下課，又被她的無(wú)敵金剛腳“踢”中肚子。
如果我沒(méi)有那樣做，就不會(huì )被罵了一頓；如果我沒(méi)有那樣做，就不會(huì )被打了一頓；如果我沒(méi)有那樣做，就不會(huì )發(fā)生那么“悲”的事，悲就悲在學(xué)習委員偏心，為什么她只對我下手，卻讓蘇洋洋消遙法外？如果我沒(méi)有那樣做……
小學(xué)年級作文 篇3
清晨，打開(kāi)窗，一陣清爽撲面而來(lái)，哦，是春天到了。好快呀，我靜靜地看著(zhù)小草已經(jīng)探出了頭，花兒綻開(kāi)了笑臉，柳條抽出了新芽。
空氣中隱約有一陣撲鼻的芳香襲來(lái)，是什么��？是迎春花在窗前對我笑呢！
太陽(yáng)的臉漸漸地紅了起來(lái)，渲染著(zhù)它用云朵聚成的彩衣，悄悄的布滿(mǎn)了天空。一陣風(fēng)吹過(guò)，春天的氣息遍布了整間房，我突然想到“一年之計在于春”這句話(huà)，此時(shí)，正是春天，我要抓緊現在的時(shí)間，努力學(xué)習呀。
午間，明媚的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，灑在了我的身上，使我哈欠連連。俗話(huà)說(shuō)“春困秋乏”，想睡覺(jué)是自然的了。望著(zhù)窗外，如此美麗，如此明媚，到處是希望的種子，在泥土下發(fā)芽。
下午，我迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，情不自禁地走進(jìn)了公園，��！春天，是春姑娘的魔法把公園變得如此絢麗多彩。
靠在柳樹(shù)上，閉上眼，周?chē)黄澎o，偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴。咦，臉龐為何如此之癢？睜開(kāi)雙眼，是柳條在向我打招呼呢！我看著(zhù)枝條上的嫩葉，不禁吟誦出古人的'一句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
放眼遠望城市的高樓大廈鱗次櫛比，還依稀能看到大自然的綠色，我已經(jīng)是心滿(mǎn)意足了。我往身邊看，仿佛自己置身在田園中，隨著(zhù)小溪奔跑，溪邊的花開(kāi)得正艷，火紅的杜鵑花，雪白的玉蘭花，還有更多不知名的藍色的小花。疲倦時(shí)，就躺在茂密的草叢里，十分愜意�？墒�，城市的高樓大廈里是不會(huì )有這些美好。那柳樹(shù)，也在用它凝然的雙眼，望著(zhù)遠方。難道是我與柳樹(shù)產(chǎn)生了共鳴？
夜晚，去外婆家的路上，幾滴調皮的雨珠跳到了我的肩上，頭上。不一會(huì )兒，雨便淅瀝淅瀝地瀉下，我只能躲在一個(gè)樓洞中避雨。樓外的雨聲很清脆，空中彌漫著(zhù)一股水的清新。我側耳細聽(tīng)，是一首歡樂(lè )的歌曲，它在歌唱春天的美好。
微弱的燈光下，雨如同一層薄紗，稀稀疏疏地下著(zhù)。我仿佛也是它們其中的一員，在燈光下閃爍著(zhù)。
春天，是一首歌；春天，是一個(gè)故事；春天，是一座花園。
我觸摸了你，春天；我嗅到了你，春天；我看到了你，春天。
小學(xué)年級作文 篇4
在“幸福動(dòng)物村”里，有一頭腦子極不好使的小豬，它的名字叫笨笨。
一天，笨笨的媽媽在廚房里炒菜，突然發(fā)現鹽沒(méi)有了。它正準備去買(mǎi)鹽，小豬笨笨開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“媽媽?zhuān)ベI(mǎi)鹽嗎?我幫你買(mǎi)吧!”媽媽有些不相信笨笨會(huì )順利的把鹽買(mǎi)回來(lái)。笨笨再加承諾一定把鹽買(mǎi)回來(lái)，媽媽才讓它出去。
來(lái)到樓下小賣(mài)部里，笨笨對羊伯伯說(shuō)：“伯伯，我要買(mǎi)一袋鹽�！闭f(shuō)著(zhù)把錢(qián)遞給了羊伯伯。羊伯伯笑呵呵的說(shuō)：“哎呀，我們的笨笨長(cháng)大了，都能幫媽媽買(mǎi)鹽了呀。呵呵�！北勘柯�(tīng)了這句話(huà)，高興得合不攏嘴兒，“嘿嘿”的傻笑著(zhù)。走到路上，它臉仰在天上，還在想著(zhù)羊伯伯對它說(shuō)的話(huà)。結果一不小心，摔了個(gè)結結實(shí)實(shí)的大馬趴!噢，不對，應該是摔了一個(gè)“大豬趴”!這一摔不要緊啊，笨笨買(mǎi)的`鹽全都撒了。笨笨做到地上無(wú)助的哭了起來(lái)。忽然，它想到了媽媽平時(shí)淘米時(shí)的情景。它想：米臟了，一洗就干凈了，那鹽臟了，不是一洗就干凈了嗎?嘿，我可真聰明!
說(shuō)著(zhù)，它從鄰居貓大姐家借來(lái)一盆水，把鹽到倒水中，可鹽一會(huì )就全沒(méi)了影。小豬笨笨害怕極了，難道鹽也會(huì )變魔術(shù)嗎?
媽媽在屋里急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉�！安恍�，一定是笨笨出什么事了，我得下去看看!”
媽媽下去一看，便明白了。媽媽捧腹大笑。笨笨就更奇怪了。難道鹽真得會(huì )變魔術(shù)嗎?笨笨再一次這樣天真的想。
小學(xué)年級作文 篇5
今天是星期日，又是一個(gè)特殊的日子——媽媽的生日。
我和爸爸商量好，給媽媽一個(gè)驚喜。我和爸爸來(lái)到蛋糕店里為媽媽選了一個(gè)特別漂亮的'蛋糕，是草莓味的，那是因為媽媽喜歡吃草莓味的。我還特地在蛋糕盒上扎了五顏六色的彩帶，漂亮極了。我們還買(mǎi)了一個(gè)花形的蠟燭。
回到家后，爸爸做長(cháng)壽面，我做賀卡。我拿起心愛(ài)的彩水筆在紙上畫(huà)了一朵朵盛開(kāi)的鮮花，并在上面寫(xiě)了幾個(gè)字：祝媽媽生日快樂(lè )！做完賀卡后，我便幫助爸爸一起做長(cháng)壽面。過(guò)了一會(huì )兒，突然，從門(mén)外傳來(lái)了敲門(mén)聲，我連忙跑去開(kāi)門(mén)。媽媽走進(jìn)門(mén)一看受寵若驚，呆呆地站在那里。我連忙拉著(zhù)媽媽的手，把她拉倒座位上讓她坐下來(lái)。爸爸捧出三碗色、香、味俱全的長(cháng)壽面放在桌上，然后我們一起津津有味地吃了起來(lái)。吃完面后，爸爸拿出蛋糕擺在桌上。我見(jiàn)了，連忙拿出精心準備的禮物——賀卡，送到媽媽面前，輕聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)改焯扉_(kāi)心，笑得如鮮花般美麗�！眿寢屄�(tīng)了，高興地說(shuō)：“謝謝你們�！蔽液桶职之惪谕暤卣f(shuō)：“不用謝�！苯又�(zhù)，爸爸將蠟燭點(diǎn)燃�！翱煸S愿，快許愿�！蔽医辜钡貙寢屨f(shuō)。媽媽閉起眼睛，舉起雙手許了一個(gè)愿望。接著(zhù)，爸爸把蠟燭拔掉，然后，將蛋糕切出來(lái)，遞給我們。我們拿起蛋糕，高興地吃了起來(lái)，還有說(shuō)有笑的。
媽媽的這次生日就是在笑聲中度過(guò)的。
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