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小學(xué)高年級作文大全
【篇一：小學(xué)高年級作文】
我向往的中學(xué)生活
我向往沐浴在中學(xué)校園里每一縷燦爛的陽(yáng)光中;向往與各地學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知識的海洋;向往著(zhù)在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習的領(lǐng)導者……
中學(xué)對我來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開(kāi)始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長(cháng)、學(xué)習。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。
我向往中學(xué)里那燦爛的知識光芒，向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹(shù)木。盡管不會(huì )有小學(xué)的同學(xué)，但我并不會(huì )放棄每一絲與人交往的機會(huì )。中學(xué)是一個(gè)擁有來(lái)自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個(gè)人都是一條小魚(yú)，正吸收著(zhù)陽(yáng)光的營(yíng)養、海水的滋潤。我一直向往著(zhù)溫馨、美好的生活，中學(xué)就好比一個(gè)大家庭，給了我溫馨;老師又好似空中的繁星，讓我們回想起走來(lái)的“腳步”，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
告別枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代，我迎來(lái)了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著(zhù)青春的節拍，和著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家;校規是紀律，鍛煉我們自己。懷著(zhù)幾分欣喜與浮躁，我踏入了校園，陪伴著(zhù)熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠色遐想的門(mén)。這里是學(xué)習的圣殿，是綠色的一片。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌也是綠的，把天空都映成一片綠色……
“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光;生命如歌，掩不住嘹亮的號角;人生無(wú)常，搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習的主人，無(wú)論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國的幼苗，無(wú)論艷陽(yáng)在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長(cháng)的身影;我們是父母的希望，無(wú)論困難重重還是輕松自在都不會(huì )讓我們有任何驕傲的想法!
【篇二：小學(xué)高年級作文】
一件令人感到幸福的事
“幸福不在于擁有金錢(qián)，而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng )造力時(shí)的激情�！边@句話(huà)，我是非常的贊同，因為我感受到了……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”悅耳的下課鈴聲從播音器里傳出，使我既開(kāi)心又憂(yōu)愁。開(kāi)心呢，是因為下節課要見(jiàn)到我們幽默的余老師。憂(yōu)愁呢，是因為下節課要寫(xiě)我討厭的作文。
在我發(fā)呆的瞬間，余老師趁虛而入，全班同學(xué)剎那間安靜了下來(lái)。只見(jiàn)余老師手捧厚厚一疊作文本，合著(zhù)高跟鞋發(fā)出了“啪嗒，啪嗒……”聲，登上了講臺，“啪!”的一聲把作文本重重地丟在了講桌上�！班�!”的一下，教室里突然冷了起來(lái)。不用說(shuō)，余老師生氣了!
她嚴厲地對我們訓斥道：“你們這次寫(xiě)的作文太差了，我先念幾篇好的范文，你們仔細聽(tīng)，注意觀(guān)察這些作者是怎么寫(xiě)好作文的。然后你們再重新寫(xiě)一篇寫(xiě)人的作文!”說(shuō)完，余老師便開(kāi)始了漫長(cháng)的“講讀”。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我特別討厭寫(xiě)作文，可當老師深情并茂地念同學(xué)們寫(xiě)的作文時(shí)，我卻聽(tīng)得專(zhuān)心致志!
也許這就是余老師講作文的特有魅力吧!
哎!余老師停止了“講讀”，開(kāi)始讓我們寫(xiě)作文了。我拿起心愛(ài)的鋼筆，可腦子里仍然沒(méi)有任何頭緒。這時(shí)，余老師不知怎的就突然提起一個(gè)“大禮包”。讓我頭腦飛快地閃出一個(gè)頭緒：要不寫(xiě)幽默的冷老師吧?好，就這么定了!
我連忙動(dòng)筆，根據“大禮包”來(lái)寫(xiě)出冷老師的兩個(gè)事例……
寫(xiě)完后，我拿著(zhù)作文本來(lái)到余老師面前，請她幫忙修改這篇自己覺(jué)得不錯的作文。余老師修改后，總不忘在后面給個(gè)評價(jià)，這一次，她給我了三顆星，有史以來(lái)的三顆心!我這時(shí)激動(dòng)得眼淚都從我眼眶里蹦出來(lái)啦!
難道這不幸福嗎?對于我來(lái)說(shuō)，得到一位好老師的認同和獲得一次成就的喜悅，這就是幸福!
【篇三：小學(xué)高年級作文】
兩元錢(qián)的愛(ài)
“嘟啦，嘟啦�！蔽覐拿赖萄懦腔琶s回家。一上車(chē)，我便在椅子上沉沉入睡�！扒胺降秸灸掀�，請下車(chē)的乘客，提前做好下車(chē)準備�！蔽彝蝗惑@醒，看著(zhù)嘈雜的車(chē)廂，便有一種不詳的預感。
我在搖搖晃晃的車(chē)廂里走到一位年輕姐姐的面前，不好意思的問(wèn)：“姐姐，請問(wèn)一下，五小區到了嗎?”我等待著(zhù)答案;“五小區啊!這兒是南坪，五小區早過(guò)了!”
什么!已經(jīng)過(guò)了。一想到我現在身無(wú)分文，淚水就忍不住流了出來(lái)�！澳阍趺戳�，小妹妹�！蹦俏唤憬忝嗣业念^好心的問(wèn)我�！皢鑶�。我坐過(guò)站了，但是，我現在一元錢(qián)都沒(méi)有，我該怎么回去?”我哭著(zhù)說(shuō)。
“你家住在哪呀?”“我住在白馬凼�！�
“小妹妹，你別哭了!”姐姐輕輕的安慰著(zhù)我：“嗯。。�？抟矝](méi)有用，這樣吧!我給你兩元錢(qián)，你過(guò)個(gè)馬路，坐這班車(chē)又倒回去�；氐轿逍^后，又坐819回家吧!”說(shuō)著(zhù)，她便掏出兩元錢(qián)，笑著(zhù)遞給我。
我不知道如何謝謝那位姐姐，只是抬頭用我你熱淚盈眶的眼睛看著(zhù)她，表示我對她的感謝。她把手放在我的肩上平靜的看著(zhù)我，從她的眼神里，我讀出了一個(gè)陌生人對我的另一種關(guān)愛(ài)。然而我輕輕的對那位姐姐說(shuō)一句：“謝謝姐姐!”頓時(shí)我的臉?lè )路鹩辛岁?yáng)光的照射一般，暖洋洋的。
我坐著(zhù)車(chē)倒回去。心想：到底有什么比愛(ài)更美好呢?
【篇四：小學(xué)高年級作文】
我的書(shū)香之家
什么樣的家庭最溫曖?不同的同學(xué)可能會(huì )有不同的答案。有的同學(xué)認為自已家里很有錢(qián)，所以感覺(jué)好舒服;有的同學(xué)會(huì )說(shuō)來(lái)家里玩的人多，所以感到好熱鬧;有的同學(xué)認為家里有電視機、電腦、汽車(chē)、手機，所以感到特別自在。我呢，我為自已生活在一個(gè)書(shū)香家庭而感到自豪。
為什么我說(shuō)我的家是書(shū)香之家呢，我可以找出很多理由，先說(shuō)幾條主要的吧。首先是因為我家的書(shū)收最多。書(shū)是我們全家三代最多的東西啦!爺爺有自己的書(shū)房，滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)墻里有我讀不完的古書(shū)，還有現代漢語(yǔ)字典等工具書(shū);爸爸有自己的書(shū)柜，里面有他愛(ài)看的小說(shuō)和他自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)桌。我是家里的第三代，在書(shū)這方面，我在家里也很有地位，我有自己的專(zhuān)門(mén)書(shū)桌啦。我住在爺爺家里，爺爺的房子不大也不少，可是桌子、沙發(fā)、床頭大部分能放書(shū)的地方基本上被我們的書(shū)本占領(lǐng)。
第二條理由是我們家里的人愛(ài)讀書(shū)，從爺爺到我，三代人個(gè)個(gè)都是書(shū)迷。爺爺退休在家，每天都拿一本書(shū)看，我好奇地問(wèn)爺爺，你年紀這么大了也讀書(shū)啊?爺爺對我說(shuō)，書(shū)是傳播知識的重要渠道，我退休了，也可以在書(shū)上學(xué)到以前沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識呢。有段時(shí)間，爺爺愛(ài)看李時(shí)珍的《本草綱目》，他看到書(shū)上有古方說(shuō)橙子煮水可以治咳嗽，那幾天我正在感冒，咳嗽不止，媽媽帶我去打針也沒(méi)見(jiàn)好轉。爺爺見(jiàn)狀就找了幾個(gè)橙子煮水給我喝，我對他半信半疑，沒(méi)想到第二天真的好多啦。在爺爺的影響下，我也愛(ài)看帶有科普知識的書(shū)本。爺爺愛(ài)讀古書(shū)，奶奶也不閑著(zhù)，她最喜歡工具書(shū)，一天我放學(xué)回家，看到奶奶帶著(zhù)老花鏡一邊打毛衣，一邊看書(shū)，神情特別專(zhuān)注，我走近一看，原來(lái)是一本《毛線(xiàn)衣的織法》，我里穿的衣服就是奶奶織的，比服裝店買(mǎi)的曖和多啦!前兩周，奶奶又在書(shū)店買(mǎi)了一本《家庭葡萄酒制作》，看來(lái)，好酒的爸爸又有口福啦!爸爸和媽媽最喜歡搶書(shū)看，爸爸愛(ài)朗讀，看到好看的新聞就愛(ài)讀出聲音來(lái)，媽媽聽(tīng)到后就過(guò)來(lái)“搶”著(zhù)看，好在他們兩個(gè)關(guān)系好，搶歸搶?zhuān)瑳](méi)有發(fā)生什么“戰爭”!我呢，呵呵，最?lèi)?ài)買(mǎi)書(shū)啦，一本新書(shū)買(mǎi)回來(lái)就急著(zhù)看完，有時(shí)還讓媽媽生氣了呢!
第三條理由是我在書(shū)里學(xué)到很多知識。在同學(xué)們眼里，我很有學(xué)問(wèn)，一些歷史的故事、科學(xué)的故事還有考古的故事都是我從書(shū)本上看來(lái)的。我最喜歡跟爺爺一起看書(shū)，邊看邊問(wèn)，收獲了不少知識。
每到周未，我家便是讀書(shū)節啦，爺爺在陽(yáng)臺看書(shū)，爸爸陪我窗戶(hù)邊讀書(shū)。書(shū)聲朗朗，我感覺(jué)特別有意義!
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