【精選】小學(xué)年級作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級作文 篇1
信任，這個(gè)詞大家都經(jīng)�？匆�(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)，但是，你們又知道信任是什么嗎？信任促進(jìn)了人與人之間的交流；信任牽動(dòng)了人們的心靈；信任帶動(dòng)了兩個(gè)人之間的友誼。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，優(yōu)美的鈴聲把我從睡夢(mèng)中拉出來(lái)，刺眼的陽(yáng)光是我揉了揉眼睛，心想：這又是一個(gè)美好的開(kāi)始。洗漱完畢后，我與楊佩潔、尹安琪、翟瑞雅踏著(zhù)輕快地腳步往飯堂去。忽然，楊佩潔驚恐地說(shuō)：“我的�？�？”我們都不約而同地往楊佩潔的領(lǐng)子望去，真得沒(méi)戴�？�！我不慌不忙地對楊佩潔說(shuō)：“楊佩潔，你用手擋著(zhù)，我走在你前面，我們盡量往左邊走。尹安琪和翟瑞雅點(diǎn)了點(diǎn)頭，表明她們也贊同我的觀(guān)點(diǎn)。進(jìn)到飯堂打了飯之后，楊佩潔仍然安然無(wú)恙，沒(méi)被值勤員抓住，當我吃完了早餐之后，我不知道哪來(lái)的勇氣，對楊佩潔說(shuō)：“你在這里等我，我回宿舍幫你拿�！碑敃r(shí)楊佩潔用疑惑的眼神望著(zhù)我，我又說(shuō)：“你放心好了."這次，楊佩潔用肯定與信任的眼神望我，點(diǎn)了點(diǎn)頭，我于是飛快地走出飯堂。
在回宿舍的.途中，我看到了許多不認識的同學(xué)望著(zhù)我，把我當成怪物般看待，頓時(shí)，我覺(jué)得自己很丟臉，但是心想：楊佩潔還在等我呢，我不能令她失望。于是，楊佩潔對我的信任使我重拾回了勇氣；使我的心中燃起了一團火，勇敢地向前走去。在宿舍拿完�？ê�，我又匆忙地往飯堂走去，剛走進(jìn)飯堂的大門(mén)，我就看見(jiàn)了楊佩潔的眼神，她那堅定的眼神，此時(shí)，我的眼淚嘩啦啦地流了出來(lái)，因為飯堂只剩下幾個(gè)人，但是楊佩潔還是在默默地等我。于是，我跑到楊佩潔身旁，對她說(shuō)：“楊佩潔，你在�？��！睏钆鍧嵖匆�(jiàn)我，她也跟著(zhù)哭起來(lái)，我們就像兩個(gè)“臭味相投”的人。
信任的魔力是如此的強大��！把我與楊佩潔的友誼深深地聯(lián)系在一起，我們兩個(gè)變成了好朋友，變成了一對陰影不離的好朋友，因為信任帶動(dòng)了我們兩個(gè)人之間的友誼，不信的話(huà)，你們可以來(lái)看看我們是如何的“臭味相投�！�
小學(xué)年級作文 篇2
我們從小學(xué)一年級就開(kāi)始念詩(shī)人李紳的《憫農》�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！蔽页粤藢⒔�13年的白米飯，可是只有親自體驗到干農活的辛苦，才會(huì )覺(jué)得白米飯的香甜。
前幾天，我和媽媽回到外婆家去幫他們收谷子。說(shuō)是收谷子，其實(shí)我們兩個(gè)什么也干不來(lái)。媽媽就去給大家做飯，我呢？去吃飯唄！
老天爺也真是懂事。剛剛下了幾天的雨，天氣十分涼爽。知道大家要開(kāi)始勞動(dòng)了，便給我們帶來(lái)了晴天。
下午兩點(diǎn)鐘，收割戰斗開(kāi)始了。
現在的收割因為更加機械化，所以也輕松多了。只要有鈔票，一切都好辦。地里的莊稼不到一個(gè)小時(shí)就全部搞定了。別以為這樣就大功告成了，剩下的事還多著(zhù)呢。接著(zhù)考驗人體力的時(shí)候到了——搬谷子。
地里散落著(zhù)幾十袋剛剛打出來(lái)的谷子。哥哥開(kāi)始的時(shí)候用“擔”。扁擔兩頭吊著(zhù)兩袋谷子，我看見(jiàn)哥哥挑著(zhù)兩麻袋谷子搖搖晃晃地沿著(zhù)窄窄的山間小路走去。后來(lái)哥哥采用“扛”的形式，拉著(zhù)麻袋的頭尾就扛上了背。到了院壩里，他就顯得有些體力不支了，順手就將背上重重的麻袋滑到地上來(lái)。然后拿起放在地上的水杯，喝了幾口，擦了擦額頭上的汗水，又扯了扯后背的`衣服，在原地歇了一會(huì )兒，才回到地里繼續干活。接著(zhù)外婆、舅舅也開(kāi)始扛著(zhù)麻袋往回走，看他們痛苦的表情就知道這項活可真苦！
你們可別以為我就只會(huì )吃飯，其實(shí)我也參與了。當然我的事很簡(jiǎn)單。就是將大家放在地上的麻袋拖到院壩中間，解開(kāi)綁著(zhù)麻袋口的繩索，然后拉著(zhù)麻袋的尾巴，將里面的谷子給倒出來(lái)。這項工作說(shuō)起來(lái)容易，可是做起來(lái)卻挺讓人耗費體力的。我倒第一個(gè)麻袋時(shí)，可費了不少勁。麻袋尾巴是拉住了，可是里面的谷子好像根本不愿意出來(lái)，提起來(lái)的時(shí)候感覺(jué)特沉，得用手使勁抖一抖麻袋，這些稻谷才會(huì )乖乖出來(lái)。谷子是出來(lái)了，可是出來(lái)的不僅僅是谷子，還有蚱蜢。我知道蚱蜢不可怕，可那不是一兩個(gè)蚱蜢，而是一大家子，有的被倒出來(lái)時(shí)還活蹦亂跳，差點(diǎn)沒(méi)把我嚇暈。而且這麻袋是絡(luò )繹不絕地來(lái)，到最后我連提麻袋的力氣也沒(méi)有了。
我的工作可不僅僅是倒麻袋，還有撿谷穗。雖然收割機速度快，但是有很多稻谷是被遺留了的。媽媽說(shuō)莊稼是自己種的，丟在那里特別可惜。我就提著(zhù)個(gè)大桶，拿著(zhù)把剪刀，去地里找被遺留的谷穗。莊稼地里可真不好過(guò)，剛剛收割后，灰塵滿(mǎn)天，又特別熱，那時(shí)如果有一陣涼風(fēng)吹來(lái)，簡(jiǎn)直是一種享受。那時(shí)我才真正體會(huì )到了白花花的米飯可真是來(lái)之不易啊。當然有付出就會(huì )有收獲，我最后的成果那可真是喜人——滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶。
經(jīng)過(guò)這次“刻骨銘心”的經(jīng)歷，我才知道白米飯后面的汗水，才真正體會(huì )到“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的含義。
小學(xué)年級作文 篇3
一只毽子在空中上下翻飛，“五十九、六十、六十一……”瞧，我在踢毽子呢！
當我正在踢得起勁兒，陸昊楠走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“藍欣，我們來(lái)玩對踢吧！”陸昊楠可是參加過(guò)對踢比賽的.呢！但我毫不畏懼，爽快地答應道：“來(lái)吧！”
我挑好陣地，選了一塊空曠的地方。
陸昊楠先發(fā)球，只見(jiàn)他把球一扔，卯足了勁兒，用力伸出腿一踢，毽子“呼”一下飛出去老遠。我趕緊跑啊跑，毽子快落下來(lái)了，我也“啪”得一下把毽子踢了出去。陸昊楠跳了起來(lái)，用胸脯一頂，結果毽子掉在了地上，嘻嘻，我以0:1的比分領(lǐng)先了！
我撿起毽子，腳一接，毽子飛過(guò)了陸昊楠的頭頂，哈哈，我領(lǐng)先兩分了，0:2哦！陸昊楠氣急敗壞，他大聲說(shuō)：“再來(lái)！”我又發(fā)了一球。這一次，我失手了，毽子沒(méi)踢出去。唉，1:2，怎么被他趕上了呢？
我們一會(huì )兒你贏(yíng)，一會(huì )兒我失，分數很接近，最后，以7:7的平局告終。
這真是一次有趣的“毽子大戰”呀！
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