生物作文300字

實(shí)用的生物作文300字匯編8篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的生物作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生物作文300字 篇1

　　當金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，當歡樂(lè )的小鳥(niǎo)唱起婉轉的歌曲，我們便邁著(zhù)輕快的腳步，來(lái)到美麗的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校，沿著(zhù)校道一直往前走，就來(lái)到了生機勃勃的生物園。往右看，那嬌艷的杜鵑花開(kāi)得可真茂盛��！一朵挨著(zhù)一朵，枝頭上，莖葉間，無(wú)處不見(jiàn)花的影子；生物園的'杜鵑花真美��！粉紅色的花瓣，嫩紅的花蕊，就像一位身穿粉紅蕾絲裙的小公主在綠葉搭建的舞臺上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈；生物園的杜鵑花真香��！一陣微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的清香撲鼻而來(lái)，瞬間讓你感到心曠神怡、神清氣爽。

　　往前走，那粉白的山茶花是多么引人注目！山茶花高高地掛在枝頭，形態(tài)各異，有的全開(kāi)了，猶如一位高傲的公主高抬著(zhù)下巴；有的半開(kāi)著(zhù)，像是一位害羞的小姑娘猶抱綠葉半遮面；還有的只是花骨朵兒，好像只要一使勁兒，就會(huì )綻開(kāi)美麗的笑臉。各種姿態(tài)的山茶花爬上枝頭，三個(gè)一團，五個(gè)一伙，像是一群可愛(ài)的孩子在說(shuō)悄悄話(huà)呢！嗅上枝頭，迷人的芳香令人陶醉。

　　嬌艷的杜鵑花，粉白的山茶花，再加上草地上偷偷探出頭來(lái)的小草，小路旁高大挺拔的大王椰，池塘中游動(dòng)嬉戲的小魚(yú)兒，構成了一幅色彩明麗、春意盎然的畫(huà)卷。我愛(ài)這美麗的生物園，常常沉浸在它的美景中，久久不愿離去……

生物作文300字 篇2

　　周四上午第四節課，上生物課，和往常一樣1/5的人在聽(tīng)課，2/5的人在做作業(yè)，1/5的人在聊天，還有1/5的人則無(wú)所事事。

　　老師在臺上講著(zhù)：動(dòng)物的運動(dòng)。我們在底各個(gè)做各的'事，直到老師從講臺下面拿出一袋東西，大家的眼睛才瞪大了。只見(jiàn)老師拿一包冰凍的雞出來(lái)，那只雞沒(méi)頭沒(méi)尾的。"來(lái)，靜一靜，靜一靜！我們今天要做的實(shí)驗是看肌肉是不是把骨頭和骨頭都連起來(lái)了？老師說(shuō)著(zhù)就把雞從塑料袋中拿出來(lái)，這下班上沸騰了起來(lái)。有人說(shuō)；"雞你快復活吧！我們老師要把你五馬分尸呢！說(shuō)著(zhù)就站了起來(lái)，議論紛紛。"給我算了吧，老師！你家實(shí)在是太有錢(qián)了吧，拿雞做實(shí)驗。更興奮的是有人沖上去，喊著(zhù)："老師，我來(lái)幫你拿。大部分同學(xué)都不由自主的向講臺靠近，伸長(cháng)了脖子。瞪大著(zhù)眼睛看著(zhù)。 下課了，天下們議論著(zhù)，"就沖著(zhù)這雞，我們也要把這實(shí)驗記好！

生物作文300字 篇3

　　早晨，窗外閃出一道亮光，我被吸進(jìn)一個(gè)黑黑的洞里。過(guò)了2個(gè)小時(shí)，我“啪”的一下摔在馬路上，我抬頭一看，一派新景象展現在我的面前:各種稀奇古怪的高樓魏然聳立，各類(lèi)不同的汽車(chē)川流不息，街道寬敞、清潔，空氣格外新鮮，還帶有一股淡淡的清香……

　　我正陶醉在這美景之中，突然，一個(gè)機器人叫我，機器人說(shuō)：“是我把你帶到這兒來(lái)參觀(guān)生物院的�！蔽艺f(shuō)：“我們快去吧！”說(shuō)話(huà)間，機器人打了個(gè)響指，一朵白云徐徐飄來(lái)，我坐上云，不一會(huì )兒，，生物院就到了，一座高大雄偉的建筑物呈現在我的'面前，我興沖沖的跑進(jìn)大門(mén)，兩個(gè)機器服務(wù)員親切地說(shuō)：“歡迎光臨！”我立刻跑到古生展館，一條把身子分為3片葉子的蟲(chóng)子吸引了我的注意力�！巴�！這么多三葉蟲(chóng)”我又跑到另一個(gè)玻璃箱前，許多微型恐龍在里面活動(dòng)，我問(wèn):“這些是不是機器做的？”解說(shuō)員說(shuō)：“這些事科學(xué)家穿越時(shí)空捉到的恐龍變小然后克隆出來(lái)的”

　　我向前跑去，突然摔倒在地上，我猛的睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。

生物作文300字 篇4

　　周二，老師帶我們去實(shí)驗室上生物課，班上的同學(xué)七嘴八舌地議論開(kāi)了，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)喜悅。

　　這是我第一次去實(shí)驗室上課，好奇心滿(mǎn)滿(mǎn)。迫不及待地想去目睹顯微鏡的風(fēng)采。來(lái)到實(shí)驗室，老師早已等候著(zhù)我們。我們紛紛找到自己的座位，東張西望，仿佛新生的小鳥(niǎo)，對這個(gè)五彩繽紛的世界充滿(mǎn)好奇。

　　最有趣的還是用洋蔥表皮來(lái)做實(shí)驗。老師發(fā)給我們每人一塊洋蔥，我們撕去了洋蔥表皮，小心翼翼的按照老師的吩咐來(lái)操作。先把一塊沒(méi)標本的.玻片拿出來(lái)，然后滴幾滴清水，隨后把蓋玻片拿出，將洋蔥表皮放進(jìn)去，按在較大的玻片中央，放在顯微鏡的載物臺上，安放好目鏡和物鏡，調好了距離，我們看到了一個(gè)小世界——一張蜘蛛網(wǎng)。里面還有點(diǎn)圓圓的東西，一些小斑點(diǎn)。我還不太確定它們的名稱(chēng)哩！下課了，我們依依不舍地離開(kāi)實(shí)驗室。

　　蜘蛛網(wǎng)上到底是些什么東東？我的好奇心一上來(lái)就下不去了，我期待著(zhù)下次的生物課。

生物作文300字 篇5

　　叮叮叮，叮叮叮上課了，教室里非常安靜，突然，生物老師呼拉一下就進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們看到他兩手空空，便用不理解的眼神望著(zhù)生物老師--牛老師，牛老師說(shuō)：大家不要失望，我們這節課主要就是認識一下昆蟲(chóng)！怎么認識？教室里連一只螞蟻都沒(méi)有。王亞軍大聲嚷道，可老師卻并沒(méi)有生氣，反而還笑著(zhù)對我們說(shuō)：實(shí)不相瞞，我們今天要到底地下去學(xué)習呢！我已經(jīng)在昆蟲(chóng)王國訂好了房間，我們現在就去出發(fā)！只見(jiàn)老師輕輕的一揮手就來(lái)到了昆蟲(chóng)王國，��！真神奇，我們竟然變得和螞蟻一樣大了，老師對我們說(shuō)：同學(xué)們，你可以自由參觀(guān)，時(shí)間只有一小時(shí)。我和好朋友趙微便急急忙忙的跑到了二號房間，原來(lái)這里是螞蟻住的房間，它們友好的.向我們握手還讓我們吃了螞蟻祖傳的特菜呢！三號房間是螞蚱的房間，他們就不像螞蟻那么友好了，竟然還給我們一份挑戰書(shū)，讓我們跟他們比賽跳遠，誰(shuí)都知道螞蚱地跳遠技術(shù)是一流的，跟他們比不就等于把羊送到虎口嗎，所以我們不同意，第四號房間是西瓜蟲(chóng)的臥室，我們進(jìn)去的時(shí)候，他們還在睡懶覺(jué)呢

　　你好，你好時(shí)間已到請回到一號房間哎，時(shí)間怎么過(guò)得這么快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)回到了教室里，放學(xué)后，同學(xué)們都說(shuō)這節生物課真神奇，好像是做了一場(chǎng)夢(mèng)一樣

生物作文300字 篇6

　　在我們美麗的校園里，有一座引人注目的生物園。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，穿過(guò)綜合樓大廳就可以看到一座生機勃勃的生物園。生物園的外觀(guān)像一個(gè)農家小院，門(mén)是圓的`，門(mén)檐上還貼著(zhù)金黃色的琉璃瓦。

　　進(jìn)了生物園的大門(mén)，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹(shù)。一到夏天，玉蘭樹(shù)就開(kāi)出一朵朵米黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，玉蘭花散發(fā)出的淡淡清香，彌漫著(zhù)整個(gè)校園。

　　我們沿著(zhù)鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的杜鵑花。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，杜鵑花門(mén)隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只可愛(ài)的精靈在綠色的舞臺上翩翩起舞，引來(lái)了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機盎然。

　　園里還有一個(gè)小水池。一到春天，小水池里就會(huì )有一群像逗號般的小蝌蚪和一群可愛(ài)的金魚(yú)成群結隊地追逐、嬉戲，為生物園增添了無(wú)限生機。

　　��！生物園里的景色真美。我愛(ài)校園里生機盎然的生物園。

生物作文300字 篇7

　　今天，湯老師教會(huì )了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心，于是，我充滿(mǎn)期待地擺弄起了我家的顯微鏡。

　　因為沒(méi)有洋蔥，所以我用大蒜表皮做標本。首先，用小刀輕輕切開(kāi)大蒜，接著(zhù)用手掰開(kāi)，我小心翼翼，不要破壞表皮。然后再在一塊完整的表皮上劃井字，用鑷子取出中間那塊。

　　拿出載玻片，用滴管滴一滴清水，將大蒜表皮蓋在上面，接著(zhù)將蓋玻片放在上面，注意要先放一頭，再放另一頭。由于沒(méi)有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉簽吸走多余的水分。

　　標本制作完成后，用壓片夾夾住蓋玻片，中心對準通光孔，將反光鏡調整好，將物鏡降到最低，閉上右眼，用左眼盯住目鏡，就可以進(jìn)行觀(guān)察了。

　　隨著(zhù)物鏡的緩緩上升，圖像越來(lái)越清晰，我也看到了平時(shí)肉眼看不到的景象：大蒜的.表皮細胞與洋蔥大致相同，都是近似于長(cháng)方形的，一個(gè)個(gè)方格子又都排列整齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，令人驚嘆不已。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我了解了科學(xué)的魅力與神奇，更加熱愛(ài)科學(xué)了。

生物作文300字 篇8

　　生物課是我在小學(xué)沒(méi)有接觸過(guò)的科目，生物老師把生物課的內容講的既新鮮又生動(dòng)，讓我對生物產(chǎn)生的好奇心。

　　生物老師首先講了生物的.定義，（有生命現象的物體）及生物的特征（進(jìn)行呼吸，獲得氧氣，排出二氧化碳，需要營(yíng)養生存和繁殖，生物對外界刺激反應，應刺激，排廢物，新陳代謝）

　　生物老師滔滔不絕生動(dòng)的課堂給我帶來(lái)對生物界的驚喜，物種種類(lèi)大約有200萬(wàn)種，其中，植物40萬(wàn)種，動(dòng)物150萬(wàn)種，地球真是個(gè)大家庭。

　　應刺激特征，以含羞草為例，含羞草身上有一個(gè)液體袋囊，袋囊里充滿(mǎn)了液體，當有在界碰觸它的葉子時(shí)，葉子就會(huì )合攏，這一現象，叫應刺激特征。

　　還有一種非生物類(lèi)型，以珊瑚為例，珊瑚是有珊瑚蟲(chóng)一代代死去的外殼經(jīng)年深日久的堆積在一起，慢慢形成了千資百態(tài)的珊瑚，珊瑚的聚多形成了珊瑚礁，珊瑚礁是珊瑚蟲(chóng)和藻類(lèi)植物生活場(chǎng)地，藻類(lèi)植物給珊瑚蟲(chóng)提供了氧氣，珊瑚堆積的越高，附在珊瑚的藻類(lèi)植物所的到的陽(yáng)光和氧氣越充足，藻類(lèi)就越茂盛，這就說(shuō)明珊瑚喜歡生活在溫暖的淺水區，和藻類(lèi)植物互為利用。

　　神奇的大自然里創(chuàng )造出形形色色的生物，它們的奧妙等待我們去探索，去解答。

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