生物作文400字

關(guān)于生物作文400字集合7篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的生物作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

生物作文400字 篇1

　　今天我和媽媽早上九點(diǎn)就出發(fā)，準備去參觀(guān)海洋生物展。我和媽媽想租輛自行騎過(guò)去。到了自家樓下租車(chē)點(diǎn)，發(fā)現有兒童椅的車(chē)子沒(méi)有，我們又來(lái)到龍翔租車(chē)點(diǎn)也沒(méi)有有椅子的自行車(chē)，這個(gè)時(shí)候，正好有一個(gè)阿姨騎著(zhù)后面有椅子的車(chē)子過(guò)來(lái)還車(chē)，我們興沖沖的跑了過(guò)去，她說(shuō)我們很幸運。一路上我們有說(shuō)有笑的騎在路上，我感覺(jué)有點(diǎn)不對，我跟媽媽說(shuō)：不是朝這邊走的，"好象是在哥哥以前打網(wǎng)球的地方”。媽媽說(shuō)：“不是在西湖海底世界嗎"?我們拿出門(mén)票一看，啊呀真的搞錯了，是在杭州西湖體育館那邊呢！媽媽說(shuō)有點(diǎn)遠，我們還是自行車(chē)還了坐出租車(chē)去吧，接著(zhù)我們就打的去了，我媽媽真馬虎。

　　我們終于來(lái)到了西湖體育館，我和媽媽買(mǎi)了一張票，還送給我一個(gè)掛件呢，我一進(jìn)門(mén)就看到了一只大大的海龜、還有可愛(ài)的小魚(yú)、大大的貝殼，一個(gè)大貝殼旁邊有色彩斑瀾表面油光閃亮的貝殼，非常漂亮。還有鸚鵡螺他表面蒼白里面的`黑色部分就像鸚鵡的嘴巴，怪不得叫他鸚鵡螺呢。我還看了鯊魚(yú)標本、鱟是活的不是標本，它的外殼非常硬，像個(gè)盔甲，聽(tīng)說(shuō)是四億多年前就是這個(gè)樣子，有“活化石”之稱(chēng)。還看了很多叫不出名字的小生物。

生物作文400字 篇2

　　遼寧古生物博物館是經(jīng)遼寧省人民政府批準、由遼寧省國土資源廳和沈陽(yáng)師范大學(xué)共建的一個(gè)集展示、收藏、科研、科普、教學(xué)等功能于一體的公益性博物館，是我國規模最大的古生物博物館。博物館占地面積19000平方米，建筑面積15000平方米，主體建筑共分為五層，地下一層，地上四層。博物館建筑外形象一個(gè)龐大的地質(zhì)體和一個(gè)巨型恐龍巧妙的融合：斷層將地質(zhì)體垂直切割，火山熔巖自上而下奔瀉流淌，帶我們走進(jìn)遼寧30多億年地質(zhì)歷史的長(cháng)河。南側的拱形建筑代表遼寧巨大恐龍的身軀，中間的鋼架代表恐龍脊柱，兩側是恐龍的肋骨，而球體是恐龍蛋。21根恐龍肋骨的鋼架象征遼寧人民21世紀挺拔的身軀，預示著(zhù)遼寧美好的前程。共設有8個(gè)展廳、16個(gè)展區，包括地球與早期生命、30億年來(lái)的遼寧古生物、熱河生物群、國際古生物化石、珍品化石、遼寧大型恐龍等主題。展館以科學(xué)性為主，以介紹30億年來(lái)遼寧“十大古生物群”為重點(diǎn)，以展示地史時(shí)期生命起源與演化為主線(xiàn)，內設有四大明星化石：世界最早的帶毛恐龍“赫氏近鳥(niǎo)龍”、“會(huì )滑行的`蜥蜴”趙氏翔龍、為揭示鳥(niǎo)類(lèi)可動(dòng)性頭骨的早期演化和早期鳥(niǎo)類(lèi)的樹(shù)棲能力演化研究作出了貢獻的“沈師鳥(niǎo)”，“世界最早的花”遼寧古果。

生物作文400字 篇3

　　人類(lèi)自古就想能像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍天�？茖W(xué)家認真研究了鳥(niǎo)類(lèi)飛行的原理，終于在1903年發(fā)明了飛機。二三十年以后，由于飛行速度不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現象，造成機毀人亡的慘禍。過(guò)了許多年，人類(lèi)才找到了防止這類(lèi)事故的方法。其實(shí)蜻蜒早就解決了這個(gè)問(wèn)題。每只蜻蜒的翅膀末端，都有一塊比周?chē)�略重一些�?厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵。早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力��！現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，研制出了具有各種優(yōu)良性能的飛機。

　　從前，在大海中航行的輪船，雖然船頭是尖尖的，但總是開(kāi)不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家仔細研究了鯨，發(fā)現它的外形是一種極為理想的“流線(xiàn)型”，而“流線(xiàn)型”在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師設計船體時(shí)模仿鯨的形體，大大提高了輪船航行的速度。

　　科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造。生物真是人類(lèi)的好老師��！

生物作文400字 篇4

　　好不容易，盼到我們生物錢(qián)老師又帶著(zhù)我們去實(shí)驗室做實(shí)驗了。

　　我們第二節課是生物，于是，下了第一節課趕緊就匆匆趕往生物實(shí)驗室，這里曾經(jīng)來(lái)過(guò)一次，是做關(guān)于顯微鏡觀(guān)察洋蔥表皮的實(shí)驗。

　　這次時(shí)隔一年，又來(lái)到了這里，這次老師說(shuō)做觀(guān)察菜豆種子和玉米種子，剛一進(jìn)實(shí)驗室就看見(jiàn)我們的錢(qián)老師在那玩手機，我們都進(jìn)去后，老師就給我們講了一些不相關(guān)的東西，講的頭頭是道、滔滔不絕。后來(lái)，不知道誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，老師就罰我們抄一遍這個(gè)實(shí)驗的器具、步驟……我們都在勤奮的抄，然后錢(qián)老師走到了后面，我們班的兩個(gè)同學(xué)作死，也不知道哪根筋搭錯了，把實(shí)驗臺上的水龍頭開(kāi)到了最大，一下子水滴四濺，濺了老師一臉，錢(qián)老師一把他耳朵拽住，讓他別上課了，還有一個(gè)沒(méi)按老師要求抄的，一起被“請”出實(shí)驗室。這一下可好，老師又開(kāi)始像決了堤的洪水，一直在給我們扯一些沒(méi)用的東西，什么紀律之類(lèi)的，他都說(shuō)了十多遍了，千篇一律。終于能做試驗了，我把培養皿里的被水浸泡過(guò)的`菜豆種子種皮剝開(kāi)后，仔仔細細的拿放大鏡看了一遍，至少差不多能對上號。然后同學(xué)們都開(kāi)始“作”了，有人把電子顯微鏡搬上來(lái)把一堆顯微鏡顯示不出來(lái)不透光的東西放在上面裝模作樣的看了一番，還有人把桌子上的清水、碘伏、種子，一些東西統統倒在燒杯里，攪拌了攪拌，又倒在培養皿里，我覺(jué)著(zhù)，老師看到我們作的這個(gè)樣子，一定會(huì )崩潰的。

　　好好地作了一把！

生物作文400字 篇5

　　今天，湯老師教會(huì )了我們如何使用顯微鏡。這引起了我的極大好奇心，于是，我充滿(mǎn)期待地擺弄起了我家的顯微鏡。

　　因為沒(méi)有洋蔥，所以我用大蒜表皮做標本。首先，用小刀輕輕切開(kāi)大蒜，接著(zhù)用手掰開(kāi)，我小心翼翼，不要破壞表皮。然后再在一塊完整的.表皮上劃井字，用鑷子取出中間那塊。

　　拿出載玻片，用滴管滴一滴清水，將大蒜表皮蓋在上面，接著(zhù)將蓋玻片放在上面，注意要先放一頭，再放另一頭。由于沒(méi)有碘酒，我便用消毒液滴在上面，最后我用棉簽吸走多余的水分。

　　標本制作完成后，用壓片夾夾住蓋玻片，中心對準通光孔，將反光鏡調整好，將物鏡降到最低，閉上右眼，用左眼盯住目鏡，就可以進(jìn)行觀(guān)察了。

　　隨著(zhù)物鏡的緩緩上升，圖像越來(lái)越清晰，我也看到了平時(shí)肉眼看不到的景象：大蒜的表皮細胞與洋蔥大致相同，都是近似于長(cháng)方形的，一個(gè)個(gè)方格子又都排列整齊，沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙，令人驚嘆不已。

　　通過(guò)這次實(shí)驗，我了解了科學(xué)的魅力與神奇，更加熱愛(ài)科學(xué)了。

生物作文400字 篇6

親愛(ài)的外星朋友們：

　　你們好！

　　在浩瀚的宇宙里，你們與我們相距很遠，不在同一個(gè)星球，我們對你們有無(wú)限的遐想。在我們地球上，你們一直是個(gè)傳說(shuō)，是個(gè)謎�？晌覀儓孕�，總有一天，我們會(huì )相聚，會(huì )友好的握手，會(huì )在太陽(yáng)系的星球之間搭起橋梁，距離不再遙遠。

　　太陽(yáng)神是否統治宇宙？深海中是否有巨大章魚(yú)？沙漠中是否流出甘泉？星際中有無(wú)數謎團，但是，現在我們相聚一起解開(kāi)它們已不再是一個(gè)虛無(wú)飄渺的夢(mèng)。瞧，我們的天宮一號、螢火一號正準備對太陽(yáng)系考察，世界各國也都在努力地奮斗著(zhù)，外星朋友們，請相信我，和你們握手，這不是一個(gè)夢(mèng)。

　　外星朋友們，我們生存的地球是一個(gè)物產(chǎn)豐富、風(fēng)景秀麗的星球。這里有浩瀚的大海，雄偉的布達拉宮，綿延的萬(wàn)里長(cháng)城，神秘的巴比倫空中花園等。如果可以的話(huà)，我建議你們每年都來(lái)訪(fǎng)問(wèn)地球，作我們地球的`客人，我們都很樂(lè )意為你們做導游，我們會(huì )以熱情的擁抱搭起友誼橋，用星際衛星通電話(huà)，在網(wǎng)上PK游戲，QQ視頻……只要有夢(mèng)，什么都不成問(wèn)題。

　　你們的家鄉，也是我們最感興趣的地方，金光閃耀的太陽(yáng)，皎潔冰冷的月亮，高溫發(fā)燙的金星，橙紅神秘的火星……每個(gè)星球在我們的童話(huà)、神話(huà)故事中都能探索到蹤跡，因為你們是神秘的，也是美麗的。

　　這封信我不知寄往何方，更不知誰(shuí)會(huì )接收，我只知道，你們是我們永遠的好朋友！

　　祝你們生活愉快！

生物作文400字 篇7

　　今天，我和媽媽去海洋生物展覽會(huì )游覽。

　　到了那里，我看到了最不像魚(yú)的魚(yú)：海馬；像樹(shù)葉一樣的動(dòng)物：海龍；海洋中的活化石：鱟；海洋刺猬：海膽；會(huì )游泳的蝴蝶：獅子魚(yú)；還有……

　　我最喜歡的還是最像植物的海洋生物：珊瑚蟲(chóng)、貌似花朵的可怕殺手：�？�。

　　我們知道�？�有許多種，如：紫�？�、長(cháng)須�？�、公主葵、千手葵、地毯�？�、櫻花�？�……我最喜歡紫�？�了，它有長(cháng)長(cháng)的、紫色的觸手，還有那美麗的身姿，好似一位亭亭玉立的少女��！

　　那小巧的珊瑚蟲(chóng)，多么美�。。�！原來(lái)我以為他只是一些小蟲(chóng)子，沒(méi)想到……

　　珊瑚蟲(chóng)身微小，口周?chē)�長(cháng)著(zhù)許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中微小生物。它們能夠吸收海水中礦物質(zhì)來(lái)建造外殼，以保護 身體。他們以水螅型的個(gè)體，呈中空的圓柱形，下端附著(zhù)在物體的'表面上，頂端有口，圍以一全圈或多圈觸手。觸手用以收集食物，可作一定程度的伸展，上有特化的細胞（刺細胞），刺細胞受刺激時(shí)翻出刺絲囊，以刺絲麻痹獵物。

　　軟珊瑚、角質(zhì)珊瑚及藍珊瑚為群體生活。群體中的每個(gè)水螅體各有8條觸手，胃循環(huán)腔內有8個(gè)隔膜，其中6個(gè)隔膜的纖毛用以將水流引入胃循環(huán)腔，另兩個(gè)隔膜的纖毛用以將水引出胃循環(huán)

　　腔。骨骼為內骨骼。

　　活珊瑚是生長(cháng)在死珊瑚的珊瑚蟲(chóng)最為罕見(jiàn)。

　　這兩個(gè)海洋生物是我最喜歡的，你呢？

　　下次有時(shí)間我一定帶你們去哦！《*^__^*》 嘻嘻……

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