難忘的老師作文

【精選】難忘的老師作文四篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的難忘的老師作文4篇，歡迎大家分享。

難忘的老師作文 篇1

　　短暫的小學(xué)生涯即將結束，馬上就要畢業(yè)了，小學(xué)生活多么令人迷戀而依依不舍啊。在這小學(xué)生活里，有兩位老師讓我記憶猶新，她們的教誨令我受益匪淺！這就是劉老師和李老師。

　　劉老師教我們語(yǔ)文，她非常嚴厲.，但是個(gè)好老師。課堂上，她把知識毫無(wú)保留地傳授給我們，使我們大飽口福的吮（shǔn）吸知識的甘露。而且在講課的同時(shí)，還時(shí)常給我們講做人的`道理。我們都非常尊敬她。

　　李老師教我們數學(xué)，記得有一次的家庭作業(yè)，是一張小的A4卷子，發(fā)下來(lái)后，我看見(jiàn)卷子的右上角寫(xiě)著(zhù)這么一行字：“有進(jìn)步，能堅持到畢業(yè)嗎？”老師，您放心我一定會(huì )努力的，就看我的表現吧！我決不會(huì )讓老師失望！

　　我有時(shí)調皮、有時(shí)插話(huà)，讓你們操心了；難忘老師的笑容；難忘老師的諄諄（zhūn）教導；難忘老師給我們上的每一節課在你們的教育下使我們健康的成長(cháng)，謝謝您老師。老師，您們辛苦了。

難忘的老師作文 篇2

　　我永遠忘不了二零零八年五月十二日十四時(shí)二十八分。那時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)真正的唐老師。

　　“隆，��！”教室突然發(fā)出沉悶的聲響�！敖ㄖ�工地的聲音真煩人！”一個(gè)同學(xué)抱怨著(zhù)說(shuō)。當他們相互倒苦水時(shí)，我卻發(fā)現有些不對頭：天花板上的吊燈在輕微的晃動(dòng)，窗戶(hù)也在咔咔地響�！笆堑卣�！”我大叫一聲。話(huà)音剛落，教學(xué)樓就劇烈地搖晃起來(lái)。同學(xué)們的書(shū)，筆，文具袋等都被這股強大的力量甩出。

　　“快躲在桌子底下！” 同學(xué)們都躲在了桌下，只有唐老師還站在講臺上。又是一陣劇烈的搖晃，唐老師差點(diǎn)摔倒。有些同學(xué)都哭了起來(lái)�！翱炫�！”唐老師嘶聲裂肺的叫著(zhù)�！稗Z”的.一聲，不出幾秒，我們全都跑出去了。等跑到樓下，才想起，還有一個(gè)可敬的唐老師在樓上�！疤评蠋�，你可千萬(wàn)別出什么事呀�？煜聛�(lái)吧!”過(guò)了一會(huì )兒，唐老師來(lái)了，她看見(jiàn)有些同學(xué)哭，就急忙跑過(guò)來(lái)安慰。其實(shí)，她的身體在微微發(fā)抖，比我們還害怕呢！

　　這次的事件，讓我看清了一個(gè)真正的唐老師，一個(gè)不在災難降臨時(shí)低頭的老師！

難忘的老師作文 篇3

　　從一年級到現在，有許許多多教過(guò)我的老師，可最令我難忘的是四年級時(shí)的英語(yǔ)老師——鄭老師。

　　自從鄭老師第一步踏進(jìn)教室時(shí)我就喜歡上了她。她有著(zhù)勻稱(chēng)的，矯健的身材，最吸引人的是她那黑亮的發(fā)下襯托的俊秀的面龐，臉上還有一顆蛋黑色的美人痣，當她向我們微笑著(zhù)作自我介紹時(shí)，腮旁?xún)蓚�(gè)淺淺的小酒窩便露了出來(lái)。

　　回憶當時(shí)上課，鄭老師的眼睛一下子變得銳利起來(lái)，變得那么認真嚴肅�！發(fā)ook at is sheep,is very big ……”老師用流利的英語(yǔ)念著(zhù)，她的聲音那么動(dòng)聽(tīng)，悅耳。我記得老師好像講了一個(gè)故事，是什么，我也記不得了。

　　鄭老師可關(guān)心同學(xué)了，記得當時(shí)上體育課時(shí)，有一位同學(xué)摔倒了，出了很多血。（因為那時(shí)班主任老師不在，鄭老師當代理班主任）鄭老師得知此事后問(wèn)這問(wèn)那， “疼不疼？走，去醫務(wù)室看看，沒(méi)事，堅強點(diǎn)，別哭了……”鄭老師一邊安慰同學(xué)，一邊忙著(zhù)跟他一起去醫務(wù)室，直到那位同學(xué)不再流露出痛苦，這才放心地舒了一口氣。鄭老師真是一位關(guān)心同學(xué)的好老師。

　　鄭老師也是一位認真嚴格的好老師喔！她晚上總是認真地給我們批作業(yè)，一絲不茍。一點(diǎn)小小的錯誤也不放過(guò)，只要她批閱的`卷子那是一點(diǎn)批錯的地方也沒(méi)有。

　　她還是一位有童心的好老師，每到下課，她總是不拖堂讓我們有一塊自己的天堂。有時(shí)也跟我們一起玩，鄭老師最?lèi)?ài)玩的要數跳皮筋了，她跳得又快又好，我們都比不上她呢！在哪，都留有我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　鄭老師，你在我心中留下了美好的回憶，你永遠是完美的老師，我永遠難忘您！期待著(zhù)您能再教我們！

難忘的老師作文 篇4

　　在我成長(cháng)的道路上，有許多教過(guò)我的老師，他們伴隨著(zhù)我金色的童年，教會(huì )了我許多知識。而在這些老師中，最令我難忘的是教我五年級的語(yǔ)文老師——林老師。

　　林老師是個(gè)中等個(gè)兒，一頭烏黑的齊腰長(cháng)發(fā)經(jīng)常綁成了個(gè)馬尾辮，柳葉般的眉毛下嵌著(zhù)一雙敏銳的眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒。不僅如此，她還有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃嘴，讓我覺(jué)得上她的語(yǔ)文課非常有趣。

　　林老師上課時(shí)對我們很?chē)绤�。有一次在語(yǔ)文課上，老師還沒(méi)有來(lái)，同學(xué)們就在老師沒(méi)來(lái)之前高興地和同桌一起聊天，整個(gè)教室就像是個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng)一樣�！傲掷蠋焷�(lái)了！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句話(huà)，全班立刻安靜了下來(lái)，整理好上課用品，端端正正地坐好。林老師先是走到講臺上，然后向同學(xué)們掃視一遍，再和我們打招呼，接著(zhù)講課。當課講到了一半時(shí)，有的同學(xué)自然就坐不住了，便開(kāi)始走神，和同桌竊竊私語(yǔ)了。這時(shí)，林老師突然叫一位上課不聽(tīng)課的同學(xué)站起來(lái)，重復她剛剛說(shuō)的話(huà)，只見(jiàn)，那位同學(xué)茫然地看著(zhù)林老師，不知道要重復什么。最后，林老師嚴厲地批評了他，其他同學(xué)一見(jiàn)狀，就馬上認真聽(tīng)課，不敢再說(shuō)出半句話(huà)。

　　林老師雖然嚴厲，但對我們很關(guān)心。

　　記得有一次，期末考試慢慢地離我們而近了，林老師為了能讓我們考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)，在夜深人靜的時(shí)候，還在燈光下，為我們查找一些復習資料，抓緊時(shí)間幫助我們鞏固好知識。在期末考試的前一天，林老師沒(méi)有給我們布置作業(yè)，一切都是以“復習”為重點(diǎn)。林老師還跟我們說(shuō)，考不好沒(méi)有關(guān)系，只要繼續努力學(xué)習就可以了，但還是要盡量考出一個(gè)好成績(jì)來(lái)。這就是林老師善良的一面。

　　啊，林老師！您是一位辛勤的'園丁，用知識的甘露哺育著(zhù)我們這一棵棵幼苗，讓我們茁壯地健康成長(cháng)；啊，林老師，您是一根根紅蠟燭，光芒四射，照耀著(zhù)我們，使我們感到無(wú)比溫暖；啊，林老師，您是浩瀚的海洋，而我們是這海洋里活崩亂跳的一條條小魚(yú)，是您給了我們知識的營(yíng)養，讓我們有了智慧的思想，感到幸福常在。林老師，您的諄諄教誨就像是一陣陣春雨，滋潤著(zhù)我們的心田，又好似一縷春風(fēng)，輕柔地撫摸我們幼小的心靈。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！绷掷蠋�，謝謝您無(wú)微不至的愛(ài)。

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