語(yǔ)文作文300字

實(shí)用的語(yǔ)文作文300字集合七篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的語(yǔ)文作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

語(yǔ)文作文300字 篇1

　　書(shū)是我們的好伴侶，也是一位知識淵博的老師。我喜歡實(shí)用、漂亮的語(yǔ)文書(shū)。

　　我的語(yǔ)文書(shū)長(cháng)23厘米，寬14厘米，封面是一個(gè)小女孩和媽媽搖著(zhù)桂花樹(shù)，下 起了桂花雨，小男孩蹲在挑選搖下來(lái)的桂花，看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛聞到了桂花香！ 這本書(shū)是一本不可多得的好書(shū)：課文分門(mén)別類(lèi)的坐在自己的“門(mén)派”當中，總的 來(lái)說(shuō)有8個(gè)單元，每個(gè)單元都有導語(yǔ)，讓我們了解每個(gè)單元要表達的意思。書(shū)里 不可以沒(méi)有文章，美文自然排第二，每一篇文章都是編者大朋友為我們精心挑選 的`。讀了別人的文章，自己也想寫(xiě)一寫(xiě)吧？在寫(xiě)之前說(shuō)一說(shuō)自己要寫(xiě)什么吧！口 語(yǔ)交際讓你說(shuō)個(gè)夠，光說(shuō)不練？不行吧！習作讓你練練筆�；仡櫯c拓展讓你牢牢 記住好詞句，拓展你看萬(wàn)千世界的望遠鏡。

　　“我愛(ài)閱讀”這組課文讓你知道書(shū)的好處。露從今夜白，月是故鄉明。這句膾炙 人口的詩(shī)句課文是家喻戶(hù)曉，第二組課文是寫(xiě)思鄉，讀了過(guò)后你一定會(huì )想起自己 故鄉！第三組課文讓你與說(shuō)明性文章交朋友……我最喜歡第五組課文，它講述了 漢字的知識、來(lái)源與發(fā)明。還有寓教于樂(lè )的綜合性學(xué)習、猜謎語(yǔ)。

語(yǔ)文作文300字 篇2

　　“老師，我做對了嗎？”

　　“不對”

　　“老師，對嗎？”

　　“不對”……教室里時(shí)而傳來(lái)寫(xiě)字的沙沙聲，時(shí)而傳來(lái)師生之間的問(wèn)答。有的人得意洋洋，有的人唉聲嘆氣，這是怎么了呢？原來(lái)是語(yǔ)文老師給我們出了道數學(xué)題。

　　語(yǔ)文老師出數學(xué)題，真是聞所未聞�？蛇@件事就在我們的班里發(fā)生了。剛開(kāi)始，我們都覺(jué)得小菜一碟�？勺鲋�(zhù)做著(zhù)，就開(kāi)始手心出汗了，因為老師一遍又一遍的巡視都說(shuō)不對的時(shí)候，同學(xué)們都要抓狂了。我也還沒(méi)做出來(lái)，比同學(xué)還要著(zhù)急，加快寫(xiě)題的速度，大腦以無(wú)法形容的速度旋轉著(zhù)；而同學(xué)們試了好幾次后，盡然有一個(gè)人做對了，真厲害。沒(méi)做出來(lái)的我們都慌了。

　　終于，我也做出來(lái)了，飛快的跑到老師面前，可是老師卻說(shuō)不對。這句話(huà)頓時(shí)熄滅了我的斗志，可老師又說(shuō)“只差一點(diǎn)點(diǎn)就對了�！蔽业亩分居种匦卤稽c(diǎn)燃，飛快地沖回座位上檢查起來(lái)，沒(méi)有發(fā)現錯誤。我又開(kāi)始認真的'看題，哈，發(fā)現了，最后圖片有是兩頂帽子，我看成一頂了。迅速改完，終于對，我真是太棒了！

　　最后，老師公布答案：9。同學(xué)們都在吐槽這道題的陷阱，我卻陷入了沉思：為什么50以?xún)鹊募訙p法我都能做錯呢？是因為觀(guān)察不夠仔細！我們在生活中的其它時(shí)候也要這樣：仔仔細細，不馬虎。

語(yǔ)文作文300字 篇3

　　今天，我們上了一節十分有趣的語(yǔ)文課。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師邁著(zhù)輕盈的步子向我們緩緩走來(lái)。我們也止住了動(dòng)聽(tīng)的歌聲。老師說(shuō)：“今天，我們來(lái)上新課《草帽記》，”我們先讀了讀課文，隨后我們便開(kāi)始回答問(wèn)題了。同學(xué)們你一句我一句紛紛開(kāi)始回答問(wèn)題。

　　老師問(wèn)：“白軍戴上紅軍丟下的帽子后是怎樣的呢？”

　　同學(xué)們紛紛舉起小手來(lái)。

　　終于，把大部分的課都講完了，老師說(shuō)：“誰(shuí)想當白軍，給大家表演一下白軍是怎樣搶帽子的呢？”大家一想：白軍是漢奸，所以沒(méi)有一個(gè)人愿意當漢奸。最后還是張浩東給大家帶了一個(gè)頭，許多男生紛紛走上講臺。老師帶著(zhù)他們去外面討論了一番就進(jìn)來(lái)了，他們一個(gè)個(gè)得意洋洋邁著(zhù)寬大的`步子慢慢走來(lái)。他們到雨傘跟前就做了一個(gè)沖刺的動(dòng)作，準備去搶雨傘（草帽），他們一窩蜂似的往前搶草帽，他們你追我趕地搶來(lái)?yè)屓�。最后他們一人戴了一頂草帽個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，就帶著(zhù)草帽去追紅軍去了。他們演的可真好笑，讓同學(xué)們都笑得前俯后仰。

　　怎么樣？好笑吧，有趣吧！

語(yǔ)文作文300字 篇4

　　說(shuō)起我們六（3）班的老師們啊，要數語(yǔ)文老師田老師最幽默了。不信？看――

　　有一節作文課，主題是“寒假里的一件事”，我們班小胖子田亮滔滔不絕地講起了他寒假里的趣事――學(xué)海上沖浪。聽(tīng)了田亮的發(fā)言后，田老師興奮地說(shuō)：“用不著(zhù)去海邊！田亮去自家門(mén)前的小河前玩，用臟水往身上潑，然后大叫：‘我會(huì )沖浪咯！’結果回來(lái)被媽媽打地要死，邊打邊說(shuō)：‘才換的'衣服...以后敢不敢？’”田老師的話(huà)頓時(shí)引得大家哈哈大笑。這，就是田老師肚子里的幽默寶典。

　　呵呵，田老師表演也會(huì )逗我們大笑。

　　有一次講成語(yǔ)“口蜜腹劍”，田老師說(shuō)：“有些同學(xué)不懂，那么就來(lái)看看我吧！”說(shuō)完，拿了一把尺，滿(mǎn)面笑容地說(shuō)：“一個(gè)人對另一個(gè)人說(shuō)：‘你做得很好，但是......’說(shuō)完，把刀插進(jìn)那個(gè)人肚里......”事實(shí)上，他也把“刀”插進(jìn)自己肚里，然后指著(zhù)對面說(shuō)：然后那個(gè)人說(shuō)：‘你...你......’”然后，他做了個(gè)被人殺死的樣子，逗得我們哈哈大笑，直呼田老師可以去當演員。

　　有了這樣的老師，我們六三班學(xué)習語(yǔ)文能不輕松嗎？

語(yǔ)文作文300字 篇5

　　我的語(yǔ)文老師啊，他姓陳。陳老師看起來(lái)很年輕，起初，我媽還以為他剛畢業(yè)呢。

　　陳老師是一位和藹又幽默，而且還很關(guān)心我們的一位老師。他中等身材，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，藏在眼鏡后面的大眼睛總是和氣地望著(zhù)別人，整天笑瞇瞇的，一點(diǎn)兒都不嚴厲，所以我們班的同學(xué)都和他挺親近的。

　　記得有一次上語(yǔ)文課我們學(xué)習這個(gè)學(xué)期的第三課《桂花雨》。上著(zhù)上著(zhù)課老師問(wèn)我們一個(gè)問(wèn)題，我們全班都沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手，老師說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手��！那我可要抽學(xué)號了哦！”這時(shí)我的心跳開(kāi)始加快了，我想千萬(wàn)別點(diǎn)我的學(xué)號呀！這個(gè)時(shí)候老師說(shuō)到：“請14號同學(xué)回答我的問(wèn)題�！痹懔�，我的學(xué)號就是14號怎么辦，我想了一想只好乖乖地站起來(lái)回答老師的問(wèn)題，我生怕回答錯誤，突然老師對我親切地說(shuō)了一句：“回答正確�！边@時(shí)我的`心才慢慢平靜下來(lái)……

　　不久我又發(fā)現陳老師還有很多愛(ài)好，如：喜歡踢毽子、喜歡打羽毛球、喜歡哼著(zhù)小曲、喜歡穿牛仔褲……

　　這就是我們的語(yǔ)文老師，陳老師。陳老師您就是我們的園��；就是為我們打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙；就是我學(xué)習上的引路人。陳老師，您辛苦了！謝謝您！

語(yǔ)文作文300字 篇6

　　一節特別的語(yǔ)文課同學(xué)們講的課。

　　上語(yǔ)文課時(shí)，老師說(shuō)：同學(xué)們，這一節課咱們來(lái)找同學(xué)來(lái)講。老師的話(huà)音還未落，同學(xué)們便七嘴八舌的開(kāi)始討論著(zhù)什么。于是老師急忙把紀律安頓下來(lái)，便問(wèn)到哪位同學(xué)愿意上臺講第三課，就在此時(shí)突然空氣一片寂靜就在剛剛還竊竊私語(yǔ)的同學(xué)這時(shí)也閉上了嘴巴，而同學(xué)們也個(gè)個(gè)低著(zhù)頭無(wú)一人舉手，老師這時(shí)也十分無(wú)奈，。又說(shuō)了各種鼓勵我們的話(huà)，于是便出現了唯一一名舉手的同學(xué)石勝君，同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎他上了講臺。

　　她還有一些害羞，但是看到同學(xué)們的鼓勵便平復了心情，開(kāi)始講課。她在講課的時(shí)候不時(shí)還會(huì )對同學(xué)們進(jìn)行提問(wèn)，很符合老師的風(fēng)格。石勝君講完以后老師對她講的.進(jìn)行了評價(jià)，又說(shuō)：誰(shuí)還想繼續講？這一次舉手的同學(xué)明顯增加了，老師選了張萌上去講課。張萌講的第一件事便是聽(tīng)寫(xiě)。許多同學(xué)都投訴到：啊啊啊~~怎么一開(kāi)始就要聽(tīng)寫(xiě)？不過(guò)抗議無(wú)效，依然是外甥打燈籠照舅(舊)，聽(tīng)寫(xiě)完了，她要板書(shū)了很多東西，便完成了她的講解。老師點(diǎn)評后，又把兩位同學(xué)所講的東西給我們敘述了一遍，又再次表?yè)P了她們。

　　通過(guò)這一節課，我決定以后也要認真的預習。上課也要認真聽(tīng)講！

語(yǔ)文作文300字 篇7

　　以前我不愛(ài)讀書(shū)，奶奶給我買(mǎi)了好多的書(shū)，我從來(lái)也沒(méi)讀過(guò)，梁老師一再強調我的要多讀書(shū)，我這才明白老師讓我們讀書(shū)的重要性，我聽(tīng)了老師的話(huà)，在寒假里我堅持讀書(shū)，找到了讀書(shū)的樂(lè )趣，只有書(shū)讀多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)作文自然就得心應手了。

　　正像詩(shī)人杜甫所說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！弊x萬(wàn)卷書(shū)，同學(xué)們，讓我們一起在校園多讀幾卷書(shū)，開(kāi)卷有益學(xué)無(wú)止境，讓我們盡快行動(dòng)起來(lái)，使我們的校園風(fēng)聲、雨聲、讀聲、聲聲入耳；讀書(shū)好、好讀書(shū)、讀好書(shū)，讀一本好書(shū)是一位很好的`老師，我們又有什么理由不熱愛(ài)讀書(shū)，而沉迷于電視呢？

　　讀書(shū)是一條人生道路，那么我們就要堅持讀下去，我們堅信：只要行動(dòng)，就有收獲，要堅持才能創(chuàng )造奇跡，要記住老師的話(huà)堅持閱讀要讓讀書(shū)成為我們的生活習慣像吃飯穿衣一樣自然、必須。養成愛(ài)讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，在讀書(shū)中成長(cháng)成才！

【語(yǔ)文作文300字】相關(guān)文章：

語(yǔ)文的作文05-29

語(yǔ)文作文03-05

中考語(yǔ)文作文06-05

考試語(yǔ)文作文11-20

生活的語(yǔ)文作文03-05

關(guān)于語(yǔ)文的作文01-23

高考語(yǔ)文作文05-31

語(yǔ)文作文范文08-30

語(yǔ)文作文評語(yǔ)09-07

愛(ài)上語(yǔ)文作文03-04