有關(guān)四年級作文集合7篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
昨天,我和媽媽一起去吃飯,到了飯店門(mén)口,只見(jiàn)一個(gè)叔叔走過(guò)來(lái),可憐巴巴地說(shuō):
“我遇到了困難,請你給我一元錢(qián)吧!逼蛴懯墙(jīng)?梢耘龅降氖,但這么年青的叔叔乞討卻是有點(diǎn)意外,可能他看我們有點(diǎn)懷疑,接著(zhù)說(shuō):“看我也不像小偷,不做犯法的事兒,不然您打我兩個(gè)耳光也可以,你就給我一元錢(qián)吧,好嗎?”
我看了他一眼,一個(gè)健康的大活人,怎么辦?我小聲問(wèn)媽媽給不給他,媽媽說(shuō):“既然有困難,就給他吧!”我給了那叔叔一元硬幣,他連聲說(shuō)謝謝,說(shuō)完就邁著(zhù)步子消失在了我的.視線(xiàn)里。
吃飯時(shí),我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八@么一個(gè)大男人,為什么要討這么一元錢(qián)呢?”媽媽說(shuō):“這是沒(méi)有骨氣的表現,他是在打自己的嘴巴!他可以去打工攢錢(qián),一個(gè)晚上起碼賺得到十元錢(qián),又不會(huì )丟人現眼,只有這樣勞動(dòng)才會(huì )有尊嚴呀!”
我聽(tīng)了媽媽的一席話(huà),心想:這樣子討錢(qián)是不會(huì )有好結果的,要用雙手去養活自己,我真看不慣這種四肢健全的乞討人!
四年級作文 篇2
音樂(lè )是一種美妙的東西,它能表達一個(gè)人的喜怒哀樂(lè ),悲歡離合,甚至,它能改變人的心境,我永遠不會(huì )忘記一首不知名的鋼琴樂(lè )曲。
我家旁住著(zhù)一位姐姐,她的鋼琴造詣很高,據說(shuō)還獲得過(guò)全國大獎。我很佩服她,每天放學(xué)回家,總能聽(tīng)見(jiàn)她在練琴,優(yōu)美的琴聲不絕于耳,我常常會(huì )寫(xiě)完作業(yè)后去聽(tīng)她練琴?捎幸惶,當我興沖沖地來(lái)到她家后,才發(fā)現,這次她彈的琴,不是她一貫的歡快的風(fēng)格,而是一曲不知名的憂(yōu)傷樂(lè )曲,就連整個(gè)屋子,也都渲染了這股氣氛,令人心頭總有一種壓迫感。她知道我來(lái)了,琴聲停了。她眼圈紅紅的,似乎是哭過(guò)。她問(wèn)我:“你覺(jué)得這首樂(lè )曲怎么樣!薄巴寐(tīng)的.,可姐姐你為什么會(huì )彈這種悲傷的曲子呢?”她撫摸了一下鋼琴,說(shuō):“心情不好,這首曲子只有像我這種心情的人才能聽(tīng)得懂的!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。這是我第一次聽(tīng)那首曲子,后來(lái)聽(tīng)人說(shuō),那年姐姐高考落榜了。
后來(lái)我并沒(méi)有在意那首曲子,直到我那次的段考失敗。我那次段考的數學(xué)只得了73分,對那時(shí)自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我來(lái)說(shuō)是一次不小的打擊,我那時(shí)竟冒出了放棄學(xué)習的念頭。到家門(mén)口,我害怕進(jìn)去,害怕父母那嚴峻的神情,害怕再拿出那張卷子,于是,我躲到了姐姐家。聽(tīng)明白來(lái)由后,姐姐笑瞇瞇地說(shuō):“我現在給你彈那天那首曲子吧,以你現在這種心境,是可以理解它的,這也正是它發(fā)揮作用的時(shí)候!彼切揲L(cháng)的手指落在琴鍵上,彈奏起那首曲子。那種熟悉的憂(yōu)傷和壓迫感隨之而來(lái),我驚訝地發(fā)現,這種感覺(jué)和我當時(shí)考試失意的心情相吻合,不覺(jué)得閉上眼睛,細細聆聽(tīng)起來(lái)。突然,琴調一轉,開(kāi)始變得雄壯了。我感覺(jué)到自己仿佛是一只小鳥(niǎo),落在了人生的第一次低谷里,仰望天空,那里只有一線(xiàn)蔚藍,也是一線(xiàn)希望,我正渴望振翅高飛,飛出這低谷。這時(shí),琴調越來(lái)越高,越來(lái)越高,似乎心中的那只鳥(niǎo)已經(jīng)起飛,準備沖向那一線(xiàn)希望,琴調終于歡快了,那只鳥(niǎo)兒也飛出了低谷。我的心釋然了,心頭那包袱也已落下,憂(yōu)傷的心情早已拋到腦后,心頭只有歡快。
如今,琴聲依舊,我不用去知道那曲子的名字,也再也聽(tīng)不見(jiàn)那首曲子了,因為,我和姐姐不會(huì )再有憂(yōu)傷和低谷。
四年級作文 篇3
上個(gè)星期二下午的最后一節課是活動(dòng)課,同學(xué)們都在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩著(zhù)。我也像一匹自由自在的駿馬在操場(chǎng)上飛奔著(zhù),突然之間,只覺(jué)得面前一個(gè)人影一閃,接著(zhù)我便向大地撲去……頓時(shí),我的右手和右腿就像有千萬(wàn)把利刀從上面劃過(guò),一陣陣鉆心的疼痛向我襲來(lái),我忍不住放聲大哭。
哭聲引來(lái)了我們的班主任潘老師,她飛快的跑到我的身邊,輕輕的把我從地上拉起來(lái),當她看到我手上的傷,不禁責怪起我來(lái):“你看你,跑這么快干嘛呀,看,把手都摔破了吧!”聽(tīng)到老師心疼的聲音,我忍住了哭聲,可是這時(shí)我的腿卻痛得有點(diǎn)麻木了,搖搖晃晃的走不了路了?吹竭@里,潘老師蹲下身子,顧不得我身上的灰塵,背起我就向醫務(wù)室快步走去。到了醫務(wù)室,當醫生為我清理手上和膝蓋上的傷口時(shí),我就感覺(jué)著(zhù)有無(wú)數支針向我的傷處刺去,真是鉆心的痛啊,可是看到 潘 老師滿(mǎn)臉擔憂(yōu)的神情,我咬緊牙關(guān),哼都沒(méi)哼一聲。上完藥水后, 潘 老師又把我背下樓,一直送到車(chē)站牌下,眼看著(zhù)天就要黑了,公交車(chē)卻遲遲的沒(méi)有來(lái),我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉啊。要是沒(méi)有公交車(chē),那么遠,我該怎么回家呢?這時(shí)候,潘老師已經(jīng)幫我叫了一輛三輪車(chē)了,她輕輕地把我放到三輪車(chē)上,告訴我家的詳細地址,并再三的叮囑那位三輪車(chē)師傅,一定要慢慢的安全的把我送回家,并幫我付了車(chē)費?粗(zhù)我離去的身影,她才放心的.走了。我悄悄的回過(guò)頭去,看著(zhù)老師急匆匆回家的背影,暮色矇眬中,竟然是那么的高大清晰。
我情不自禁的再一次流下了淚水,不是因為痛,那是因為擁有這樣的老師而感到是多么的幸福!
四年級作文 篇4
我們現在的生活很幸福,是因為科技發(fā)展的很快,這從許多地方能看出來(lái),如爺爺奶奶年輕的時(shí)候還用煤油燈照明,用棒子在河里洗衣服,而我們現在洗衣服用上了很先進(jìn)的洗衣機,連做飯都用上了不要說(shuō)照明了,F在讓我看著(zhù)照片說(shuō)說(shuō)我們科技發(fā)展的多快吧!
因為科學(xué)技術(shù)不發(fā)達,經(jīng)濟落后,爺爺奶奶年輕時(shí)候很少照像,F在家里僅有爺爺奶奶年輕時(shí)候的一張黑白照片,他們衣服是什么顏色和花形根本分辨不出來(lái),只能用黑白分明來(lái)說(shuō)了。伯伯和爸爸小時(shí)候的照片則是用顏色處理照片上的色彩,而不是真正自己衣服的顏色。
爸爸媽媽長(cháng)大了,上中學(xué)尤其是上大學(xué)以后,就留下了很多照片,但那些照片都是用膠卷相機照的,每卷有三相館去說(shuō),還要等上幾天。
現在照相片大都用數碼相機。相片張數能照幾百張,并且能把真正的情況記錄下來(lái)。照片也不用全部洗出來(lái)(有需要的時(shí)候再洗),存到電腦上就可以了,什么時(shí)候想看,打開(kāi)電腦就可以了。我家電腦上就存有我出生到現在的'很多照片,看著(zhù)每一張能給我留下童年記憶的相片,我會(huì )想人類(lèi)太有才了,F在的手機國慶節我們家就照了很多片。
我現在要認真學(xué)習知識,等長(cháng)大了為社會(huì )科技發(fā)展做貢獻,發(fā)明適用于人民的產(chǎn)品,造福人類(lèi)。
四年級作文 篇5
一個(gè)清風(fēng)吹拂的夏夜,我和對門(mén)的叔叔一起到河邊去捕魚(yú)。
我和叔叔興高采烈地來(lái)到河邊,那里的魚(yú)可能很少,叔叔拿著(zhù)漁網(wǎng),網(wǎng)了一下就走了。
我們走呀走呀,又走到了第二條河的河邊,叔叔拿電筒照了一下,還是走了。我心想:“到底有沒(méi)有魚(yú)呀?”
我們又走呀,走呀。叔叔忽然說(shuō):“輕一點(diǎn),別把魚(yú)嚇跑了!笔迨迥弥(zhù)電筒走了過(guò)去。呀!河里有一條魚(yú)!叔叔馬上抓起漁網(wǎng)撒向水里,一拉,那一條魚(yú)就歸我們了!叔叔把它裝在一個(gè)網(wǎng)子里放在水里。
我們繼續捕。這兒一下,那兒一下。半個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)……我們已經(jīng)捕了很多魚(yú)。
我說(shuō):“回去了吧!笔迨逭f(shuō)看一下上游就走。我們才走幾步就看到了一條魚(yú),可是在河的'中間。叔叔一下子跳到河里,當時(shí)水都淹過(guò)了他的胸口,還差一點(diǎn)滑倒!他一下把那條魚(yú)網(wǎng)住了。我們大聲歡呼:“抓到魚(yú)了!抓到魚(yú)了!”那條魚(yú)是鯽魚(yú),有些魚(yú)鱗還是金黃色的,被裝進(jìn)了桶里,還拼命掙扎,似要帶著(zhù)它的金鱗逃出我們的五指山。
夜也深了,我們扛著(zhù)戰利品興奮地回家了。這真是我在暑假中最快樂(lè )的一個(gè)晚上呀!
四年級作文 篇6
周六下午,媽媽說(shuō)要帶我去看“昆蟲(chóng)展”,我高興得一蹦三尺高,展館里展出的大多數都是昆蟲(chóng),還有許多我們平常很少見(jiàn)的蟲(chóng)子,有蜈蚣、蝴蝶、蝎子、甲殼蟲(chóng)、蜘蛛……品種繁多,種類(lèi)齊全。
最讓我好奇的是金帶喙蝶,它竟然是雌雄同體的蝴蝶,身體的右半邊是雄性,左邊和身體是雌性的,并可以自行產(chǎn)卵,雄的那一半體型小,色彩艷些;雌的那一半大一些,顏色暗。那里還有體形碩大的“皇蛾”,有成人的手常那么大呢!它身穿棕色毛皮大衣,翅尖如明亮的蟒蛇頭圖案,看了讓人毛骨悚然。
一只只的體態(tài)肥壯的捕鳥(niǎo)蛛也讓我很好奇。捕鳥(niǎo)蛛身上長(cháng)滿(mǎn)了毛,有小孩子的手掌那么大,它吃蚱蜢、金龜子、蚊子、蚯蚓、蒼蠅、瓢蟲(chóng)……蚯蚓身體柔軟,肉嫩多汁,適口性好,營(yíng)養豐富,是它理想的`飼料。蜘蛛晚間出來(lái)覓食,它那八只又長(cháng)又有力的腳,絕對不是用來(lái)觀(guān)看的,它一跳有兩米高,從人的頭頂越過(guò),是輕而易舉的事。至于捕鳥(niǎo),那是它高興的時(shí)候或者是鋨急了的時(shí)候,很可怕的!你碰上它可要小心哦!
蜘蛛屬于節肢動(dòng)物門(mén)家族里一個(gè)重要成員,準確的說(shuō),是以動(dòng)物性為主的雜食動(dòng)物。目前已經(jīng)發(fā)現了101科40,000種,見(jiàn)到蜘蛛可以這么區別:先從外貌來(lái)判別,凡是蜘蛛胸部都覆蓋著(zhù)一塊背甲,與腹部以柄相連,前甲前部有眼,多數種類(lèi)的蜘蛛有8只眼,也有6只、4只或無(wú)眼蜘蛛,幾乎所有的蜘蛛種類(lèi)都有毒腺。當心點(diǎn)喲,記住了:越小的蜘蛛毒性越厲害,越不能碰。
我還看到了“蟲(chóng)蟲(chóng)危機”里膽小如鼠的“竹節蟲(chóng)”,面目猙獰的“蜈蚣”,威武的“蝎子”,堅起大鉗,好像在說(shuō):“別碰我,小心我蟄你!“有尾巴長(cháng)得像鞭子的”蜥蜴“,還有百腳“馬陸”,有清道夫之稱(chēng)的“金龜子”,有漆黑一團的”鞘甲蟲(chóng)”,它的幼蟲(chóng)象個(gè)又白又大的面色圈。
周六是我最開(kāi)心的一天,見(jiàn)到了生活里不常見(jiàn)的昆蟲(chóng),就像法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》,了解書(shū)中的知識,讓我快樂(lè )!
四年級作文 篇7
星期二,老師布置了一個(gè)對男生來(lái)說(shuō)有趣,而對某些女生來(lái)說(shuō)可怕的作業(yè),那就是——養蠶。
下午最后一節科學(xué)課,老師把蠶卵發(fā)下來(lái),我非常興奮,用我那干凈的小手,輕輕地摸了摸它們的身體。哇!它們好像一個(gè)個(gè)還沒(méi)出生的小寶寶。這時(shí),老師大聲說(shuō)道:“把蠶卵收好!下課!”
放學(xué)后,我小心翼翼的把蠶卵帶回家。我告訴媽媽這是一項作業(yè),于是媽媽開(kāi)始陪我一起養蠶。
第二天,我一早起來(lái)就跑到蠶卵前發(fā)現小蠶出來(lái)了?墒,我還沒(méi)有桑葉!我該怎么辦?我的小蠶很快就會(huì )被餓死的`。當時(shí)我很著(zhù)急。突然,我看見(jiàn)幾只蠶,正在吃桑葉渣呢!于是我堅強的心靈告訴我,你一定可以找到桑葉,加油!這時(shí),我看了一眼表,尖叫道:“天哪,遲到了!”我飛奔出家門(mén),喘了幾口氣。又接著(zhù)跑,一口氣跑到了班車(chē)站點(diǎn)兒。路上,我像一匹跑得非?斓尿E馬!
在學(xué)校,我向同學(xué)要了一片超級大的桑葉。放學(xué)后,我沖進(jìn)家門(mén)急忙把桑葉放進(jìn)蠶窩里。
過(guò)了幾天,我發(fā)現我的小蠶長(cháng)大了好多。已經(jīng)由蟻蠶變成了三零蠶了。哇!它們吃的好快呀,桑葉又要被吃光了。我心里暗暗地想:“如果,桑葉真的被吃光了,那它們不就餓死了。不行,我得趕緊想個(gè)辦法!本驮谶@時(shí),媽媽說(shuō):“我向小朋友要了一些桑葉,明天你帶回來(lái)!钡诙,我取了桑葉,回家就給蠶換上了新葉子。
又過(guò)了幾天,我再去給大蠶換桑葉的時(shí)候,我突然發(fā)現不用換了。你們一定想知道為什么吧?因為,它們結繭了。
接下來(lái)的日子,我會(huì )繼續觀(guān)察蠶的變化,認真記錄它們生長(cháng)的過(guò)程。
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